在大家上學的期間，你們都是否有過背課文呢?你們是怎樣把一篇常常的課文背下來的。接下來本站小編為你帶來背課文作文，希望對你有幫助。
下午，我們班的同學都在背課文，只有我偷偷地在書包裏搞小動作。就在我玩得起勁兒時，被老師發現了。老師讓我背課文中最簡單的一段，可我只顧在書包裏玩紅紗巾，課文連看也沒看，更別説背了。我只好呆呆的站在那兒，一動也不動，像個痴呆的木頭人兒。老師看了看我，和顏悦色地對我説：“章柯青，這次沒有背下來，老師原諒你，但下不為例，今後要好好學。”我望着老師那慈祥的面容，真想找個地縫鑽進去心裏真像打翻了五味瓶似的。
我決心，以後再也不發生這樣的事了，一定專心學習，以優異的成績回報老師。
背課文作文篇2今天上午的語文課上，老師檢查了我們背誦課文的情況，結果有二十幾位同學沒背過，於是老師就讓我和幾位同學負責這些沒背過的同學把課文背過為止。
下午第一個找我背的是羅欣茹，她的聲音很小，我得撐大耳朵仔細聽，她卡殼的時候就撓撓頭，看起來非常的緊張，呼吸都有些急促，我告訴她不用緊張，可是她好像還是剋制不住，不過總算是背下來了。
第二個背的是張翔凱，他的表情倒是很豐富，只見他搖頭晃腦就像背古詩一樣，想不起來的時候就皺皺眉頭，吸吸鼻子，再眨幾下眼睛，有的時候一連漏掉好幾句，於是我毫不客氣的讓他先把課文讀上十遍再來找我背，他只好無奈的去準備了。
接下來就是高遠了，她毫無表情的揹着，對自己非常的沒有信心，每當背錯的時候我還沒説話，她自己就先説“我背不過，待會再來吧。”
放學的時間到了，同學們走的都差不多了，他們還沒背過，我急的嗓子都冒火了，多虧老師手下留情，明天再繼續。
背課文作文篇3人的一生中往往會遇到很多困難，就看你是怎麼去面對它，你是迎刃而上，還是選擇逃避呢?
記得有一次，英語王老師給我們留的家庭作業是背課文，而且這篇課文很長。我一聽就暈了，我最討厭背課文了。一回到家裏寫完了其他作業就立刻跳到牀上，慢慢的開始背課文了。可是過去了半小時，一小時，兩小時，還是背不熟。我當時急得都要放棄了，哭的心都有。媽媽看見我這樣就陪我一起背，而且教我背課文的祕訣。我按照媽媽教的方法去試試，不驕不躁，耐心的一遍又一遍地背，終於我找到了竅門，不一會兒我就背會了。我和媽媽露出了燦爛的笑容!克服了這個困難我也有收穫，我知道了怎麼背課文其實就是要持之以恆，別的什麼也不想，只想着怎麼背它，過一會就解決了!
困難只是一時的，選擇繞道將會後悔一生;選擇面對將會獲得知識。由你們自己決定!
背課文作文篇4“叮叮叮”上課鈴聲響了，周老師拿着教科書，春風滿面地走了進來，面帶微笑地對大家説：“同學們，今天我們抽背課文。”話音剛落，同學們議論紛紛，趕緊複習。有的高興地舉起了手，胸有成竹地喊：“Yes!”有的緊皺眉，低着頭，不敢看老師，恨不得有“隱身術”，逃之夭夭，溜之大吉，有的翻開語文書，趁着這點時間，悄悄地記了起來。
老師第一個拿胡英拓開刀。只見他慢慢地站起來，哭喪着個臉，耷拉着腦袋，抓耳撓腮，臉紅彤彤的，像個熟透了的大番茄，站在那兒，像個木樁似的，不知如何是好，真是徐庶進曹營――一言不發。在同學們的提醒下，胡英拓剛説了個題目，舌頭就像打了結似的，牙縫裏吐不出一個字。“我來!”王傲奇自告奮勇。剛開始，他説得十分流利，可後來不知怎麼的，就結結巴巴，斷斷續續，重重複復，支支吾吾，不是缺胳膊少腿，就是畫蛇添足，要麼張冠李戴，總之背得牛頭不對馬嘴，像吃螺螄似的。但最後總算過了關，大家都為他捏了一把汗。第三個是胡露瑩，她不緊不慢背得滾瓜爛熟，而且還富有感情。背得最好的是施安妮，她筆直地站着，娓娓道來，就像在聽故事。她不僅有表情，還背得一字不漏，幾乎能倒背如流。大家情不自禁鼓起了雷鳴般的掌聲，老師也向她投去了讚許的目光。她真不愧是我們班的“火車頭”。
隨着“叮叮叮”的下課鈴聲響了，抽背課文也結束了。我鬆了一口氣，心裏的一塊大石頭終於落了地。我想：經過這次考驗，我一定要把課文背得更熟。
背課文作文篇5説起這令我自豪的事非背課文莫屬!
在六年級時的一天早上，我又信心滿滿的去背課文。與我一同去背課文的還有李子凡、程淼、史浩廷。
剛開始背，我們幾個背誦的很整齊，猶如一陣小合唱。但好景不長，一會我們就“好聚好散”各背個的。近聽知道我們在背課文，遠聽，就以為我們像一羣無頭蒼蠅一樣發出噪音。
屋漏偏逢連夜雨。就在這時，史浩廷一下子停了，原來是有點想不起來了。只見他記得滿頭大汗。又抓耳又撓腮，小臉通紅，急得猶如一顆紅辣椒，還急得想跺腳。不能讓他跺腳，否則樓就“塌了”。我提醒了他一句。只見他臉上露出了微笑，説了句Thank you。
在這種緊張又輕鬆的背誦中，課文結束了。
事後，老師當着全班同學的面誇了我們。我們之所以被誇，是因為“世上無難事，只怕有心人”。