國小生踏青作文

踏青是踏青為春日郊遊,也稱“踏春”,一般指初春時到郊外散步遊玩。舊時曾以清明節為踏青節,不過,踏青節的日期因時因地而異,有正月八日的,也有二月二日或三月三日的,後來則以清明出遊踏青居多。下面是小編為大家收集的國小踏青做作文,歡迎閲讀!

國小生踏青作文

第1篇:踏青歸來

今天學校組織我們去課外實踐活動。我們要去太湖遊玩,還要去東山採桔,我興奮不已。

車到了太湖。哇,太湖真像一面平鏡啊!下了車,我們走在萬里長城般長,高山連綿般起伏的木橋上,望着清澈見底的湖面,只見一條條小魚在河水間嬉戲遊玩,好不熱鬧。濕地邊碧綠的柳樹笑彎了腰,湖面上蓮花如同一位位亭亭玉立的仙女正坐在梳粧鏡前梳粧打扮。

太湖上最引人注目的是太湖的標誌物——水風車。水風車有山一般高,風車如同一個特大號的木車的輪子,又如同一位體型龐大的大漢站立在水中。

我們還沒欣賞夠,車已經來到了東山。只見一片綠油油的桔林,漫山遍野都是桔子樹。綠油油的桔樹上掛着一個個淺綠色的桔子。樹頂上襯着一個金珍珠般的大桔子。

太湖真不愧是旅遊勝地,桔園讓我們感受到了農民的辛苦勞動。遊玩時間好短啊!我戀戀不捨地離開了太湖和東山,這一天過得可真愉快啊!

第2篇:清明踏青—尋找“草泥馬”

清明踏青—尋找“草泥馬”

“草泥馬”—傳説中的“神馬”,據説定居在了蘭州動物園。

清明節放假第一天早上七點半,我就踏上了尋找“草泥馬”之路。

其間,我上土坡、下台階,手腳並用,走在山間的小路上。由於乾旱,小道上都是土,“草泥馬”呀“草泥馬”你到底在哪呀?估計等我找到你時,我也成了土人了。

轉入動物園,詢問管理員“草泥馬”的住所,我興奮的奔向了它。

“草泥馬”,我看到你時,不禁釋懷了,你並不是傳説中得奇醜無比,而是相當“卡哇伊”—毛敦敦的外形,像極了貴賓犬;頭部長得又像羊又像馬又像駱駝,綜合了它們的可愛之處,擯棄了他們醜陋的特點。你晃着下巴、撲楞着耳朵,向我走來。可惜我手上沒有餵你的食物,不然我會像喂鹿寶寶一樣餵你。

籠子外頭的掛牌上有介紹你的內容,我看完後對你有了更深的認識:你從南美洲來,是個外賓呀!世界上只剩三百萬只了。你愛吃高山荊棘植物。你原名叫羊駝,過得是羣體生活,領頭大哥是由健壯的雄駝擔任。你的頭部似駱駝,鼻樑隆起,兩耳豎直、脖頸細長、沒有駝峯。你不會鳴叫,只能偶爾發出“吭吭”的聲音。你的毛長而捲曲、長度達到二十到四十釐米、具有光澤、可以形成很大的卷,像時尚的燙髮頭一樣,你的性情温順,通人性,食量還不大、真是很好養呀!

這時,向我走來了一隻“草泥馬”,友好地看着我,嘴角微微上翹,好像在對我微笑,是不是嘲笑站咱你面前為了尋找你,為了一睹你風采而渾身是土的小人兒呢?

第3篇:關於青春的作文:青春真好

青春,一個説長不長,説短不短的時期,青春,是一個人一生中最最重要的時期,青春,一去不復返,青春真好。

早上,奶奶晨練回來,我趕忙給奶奶問好,可奶奶卻好像沒聽見似的,徑直走向廚房忙她的去了,我便去問媽媽:“媽媽,為什麼我向奶奶打招呼,奶奶卻像沒聽到似的,不理我啊?”媽媽説:“奶奶年紀大了,聽力下降了,有些不太大的聲音聽得不是很清楚,

等到你像奶奶這麼大年紀了,你也會這樣的。”

哦,原來年紀大了,人的聽力就會下降啊。啊,青春真好!

中午,爺爺拿着一個放大鏡看報紙,我從旁邊走過,便問爺爺:“爺爺,您為什麼要用放大鏡看報紙啊?難道不用放大鏡就看不到嗎?為什麼我不需要放大鏡呢?”爺爺笑着説道:“老嘍,眼睛不好使嘍,你還是個孩子,當然不需要用放大鏡啦。”

哦,原來人老了之後,人的眼睛就會不好使啊。啊,青春真好!

晚飯後,我一邊嚼着豌豆,一邊看着《駱駝祥子》,爸爸從廚房走出來,我説:“爸爸,來點嗎?”爸爸説:“不了,你吃吧,我還有事呢。”我疑惑的問:“多好吃啊,為什麼不吃點呢?”爸爸回答道:“牙齒不行了,咬不動了,太硬的東西咬起來疼。”

哦,原來人到中年,人的牙齒就會不行啊。啊,青春真好!

啊,青春真好!可惜青春一去不復返。讓我在我的聽力還未下降時,多聽一些好的話語;讓我在我的眼睛還好使時,多看一些有益的內容;讓我在我的牙齒還好用時,多吃一些可口的東西。

啊,青春真好,讓我把握青春的每一天。