幹部培訓總結心得體會 篇1
根據局黨委安排，本人蔘加了為期3天的黨員幹部培訓與學習，聽取了國家人事部中國科學研究院副院長吳德貴講解的《現代領導藝術》;北京經濟學院劉捷講解的《領導如何激勵員工》;中國人力資源開發研究會理事《做的中層領導》等問題的專題講座，從學習中開闊了眼界，更進一步明晰了努力方向，深受啟發。其中吳德貴講解的《現代領導藝術》對我觸動很大，感悟很深，我更加清楚的懂得領導不僅僅是一種方法，更是一種藝術，需要不斷的順勢而變，需要不斷的創新。下面結合自身的工作談幾點體會。
一、領導的決策藝術
決策是要做的主要工作，決策一旦失誤，對單位就意味着損失。對自己就意味着失職。這就要求要強化決策意識，儘快提高決策水平，儘量減少各種決策性浪費。決策前注重調查。在決策前必須要多做些調查研究，搞清各種狀況，尤其是要把大家的情緒和呼聲作為自己決策的第一信號，不能無準備就進入決策狀態。
決策中注意民主。在決策中要充分發揚民主，優選決策方案，尤其碰到一些十分規性決策。應懂得按照“利利相交取其大、弊弊相交取其小、利弊相交取其利”的原則，適時進行決策，不能未謀亂斷，不能錯失決策良機。決策後狠抓落實決策一旦定下來，就要認真抓好實施，做到言必信、信必果。決不能朝令夕改。一個在工作中花樣太多，是一種不成熟的表現。作為領導不能把個人的愛好放在團隊中，應以事實為依據，做出正確的決定，決斷，決策。
二、領導的自身修養
作為基層幹部，路還很長，想做事情，就要謙虛好學，努力上進。從書本上學習，從實踐中學習;從自己的經歷中反思，從他人的經驗中感悟。學以致用是學習的目標。幹一件工作，要有計劃，有安排，有督導檢查評比，有整改總結。要把職責和創新結合起來，要把羣眾利益和領導需要結合起來，要把實際和理論結合起來，要把局部和全局結合起來。工作要講方法方式，要善於工作，做人當直，做事當曲。要提高境界，要胸懷廣闊，多修身養性。要有全局觀念，而不是本位主義;要有長遠眼光，不要只注意眼前利益;要通盤思考，不要計較個人得失;要以德服人，不要睚眥必報。只要工作能開展起來，自己甘做幕後英雄;寵辱不驚，只求事業有成。提高自身修養，先做人，後做事。百尺竿頭，更進一步。
三、領導的親和藝術
水總是向低處流，領導幹部也應如此。接觸下級，與下級融為一體，從羣眾中來、到羣眾中去，堅持走羣眾路線，不高高在上、不脱離羣眾、不走上層路線;在工作中主動調查瞭解狀況，時刻貼切羣眾，樹立向“下”看的“民為本”的思想，而摒棄那種向“上”看的“官本位”思想。這樣才能做一個一心為民辦實事、辦好事的好領導。
作為一個，就應常常站在被人的角度上去看問題，也就是我們常説的換位思考。老子説過“認識別人是有智慧，認識自己才使真正的聰明。”換位思考是認識他人、認清自己的最有效方法。經常換位思考，就不會出現總是抱怨別人的狀況。己所不欲，勿施於人，以此心態對待別人也更為理性。要以嚴謹的態度對待自己，經常檢查、反省自己的不足，持續性的改善和完善自我;要以寬容的心態對待別人，能夠不斷髮現別人的長處並給予肯定，這樣就便於相互間的理解，建立信任關係，便於工作的有效開展。
領導應是一個協調者、組織者，而不應是一個自認為比誰都強的實踐者，不應把自己的潛力同下屬相比。人的潛力有差異，固然自己的潛力比下級強，對下屬取得的工作進展也要及時認可，肯定下屬的成績，要會讚美別人。如此才能調動下屬的潛能，下屬也才能因受到鼓舞而_越勇。學會同不同的激勵方法去激勵員工的工作熱情，針對不同性格的員工運用不同的領導方法去管理下屬。在實際工作中，首先要注意聆聽下屬的推薦和意見，善於用人所長，限度的實際優勢互補，做到知人善用，要讓單位各相關利益方訴求因你而得到、實現和滿足。
四、領導的用人藝術
領導藝術是個人素質的綜合反映，是與人相處的潛力，要有服務的心態和意識。服務於下級，愛兵如子，才能得到下級的擁護和愛戴。領導務必表現出有潛力、有擔當、有更大的追求;表現出自己的格局、心胸和氣質。在實際工作中，要以身作則、管人先律己，行動永遠比語言更有效。
如何用好人，除了要端正用人思想，讓那些想幹事的人有事幹，能幹事的人幹好事外，在用人技巧上還要注意以下問題。
善於用人所長。用人之訣在於用人所長，實現其優勢互補。用人所長，首先要注意“適位”陳景潤如果不是被華羅庚發現，並將他調到數學研究所工作，他就難以摘取數學皇冠上的明珠。唐僧之所以能西天取經成功，主要是他能做到知人善任，把孫悟空、沙和尚、豬八戒安排到最適合他們的崗位上去。實現了人才所長與崗位所需的組合其次要注意“適時”“用人用在精壯時”。界定各類人才所長的使用期，不能單純以年齡為依據，而應以素質作決定，對看準的人必須要大膽使用、及時使用。
要注意“適度”用人不能搞“鞭打快牛”，陝牛”只能用在關鍵時候、緊要時刻，如果平時只顧用起來順手、放心，長期壓着那些工作職責心和工作潛力都較強的人在“快車道”上超負荷運轉，這些“快牛”必將成為“慢牛”或“死牛”善於用人所愛有位中學生曾向比爾，蓋茨請教成功的祕訣，蓋茨對他説：“做你所愛，愛你所做。”愛因斯坦生前曾接到要他出任以色列總統的邀請，對這個不少人垂涎的職務，他卻婉言謝絕了，仍鍾情於搞他的科研。正因為有了他這種明智的愛，才有了愛因斯坦這個偉大的科學家。在用人的過程中，就要知人所愛、幫人所愛、成人所愛。
善於用人所變。魯迅、郭沫若原先都是學醫的，之後卻成了中華民族的文壇巨人。很多名人名家的成功人生告訴我們：人的特長是能夠轉移的，能產生特長轉移的人，大都是一些創新思維與潛力較強的人對這種人才，應倍加珍惜，應適時調整對他們的使用，讓他們在更適合自己的發展空間裏去施展才華。
在這個信息化不斷髮展的社會，挖掘和利用人才是單位發展的根本保證。一個單位的發展離不開人的作用，因此要十分重視人才的使用，人才的培養，要提高人才的工作用心性。首先是人才的使用就應做到，適宜的人做適宜的工作。其次是對人才使用要有激勵機制。要使人有很高的工作用心性，開展“金點子”活動，設立獎勵機制，鼓勵職工進行發明、創新，使職工在工作中持續高度的用心性，同時也會促進職工在工作中不斷提高自身工作潛力及水平。最後是鼓勵職工參加技能培訓班，透過不斷的學習，提高自身業務潛力，使單位整體素質有所提升。
因此，領導應當把“以人為本”視作自己最重要的使命之一，不遺餘力地發掘、發現人才，將適合各自崗位的優秀人才吸引到自己身邊。建立自己的人際關係網絡，以便從中發現更多、更好的人才。
五、領導自身黨風廉政建設
黨風廉政建設是關係到黨的生死存亡的重要工作，領導幹部作為黨的“形象”代言人，時刻要持續清醒的頭腦，繃緊廉政這根弦，嚴格要求自己，做到不該去的地方不去，不該接觸的事情堅決不接觸。
進一步加強反腐倡廉建設。以落實黨風廉政建設職責製為主線，深入開展反腐倡廉教育;以廉政文化建設推進年為契機，全面推進廉政文化建設活動，努力營造“風清氣正、路暢人和”的廉政氛圍。加大局務公開工作力度，認真執行厲行節約，制止奢侈浪費的規定，嚴格執行接待費財務單列和申報審批制度。
兩袖清風，清正廉潔，這是每一個幹部最基本的行為準則。我們必須要樹立正確的人生觀、價值觀，牢記全心全意為人民服務的宗旨，自重、自律、自醒，排除非份之想，常懷律己之心，始終持續共產黨人的浩然正氣。我們要大力弘揚我們民族固有的清正廉潔的傳統美德，提倡廉潔自律，秉公辦事，不徇私情，不謀私利清白做人。
領導藝術是個人素質的綜合反映，是因人而異的。黑格爾説過：“世界上沒有完全相同的兩片葉子”，同樣也沒有完全相同的兩個人，沒有完全相同的和領導模式。總之作為一名優秀的領導，務必要掌握好領導藝術，加以靈活運用，在實踐工作中善於總結。領導的藝術就是管理的藝術、就是“以人為本”的藝術。
幹部培訓總結心得體會 篇2
為期一個月的科級後備幹部培訓班已結束。作為一名後備幹部，我將這次培訓視作一項特殊的政治任務和一次難得的學習機會，非常重視，也十分珍惜，以飽滿的政治熱情、端正的學習態度和嚴謹的學習投入到培訓中來。回顧一個月的學習，組織上精心安排在區委黨校集中學習，師資雄厚，課程豐富，效果非常好;區委、區政府領導親臨培訓班指導，使我們萬分激動，倍添信心，受到鼓舞，整個培訓無不體現出“新”和“實”，並且能讓我們從繁雜的日常事務性工作中脱離出來，安安心心、認認真真學習各項內容，不僅開闊了我的眼界，拓展了自己的思維，同時還比較系統地學習了一名幹部應必備的技能、理論水平。回顧本次培訓，使我受到了很多教育和啟發。
一、加強學習，打牢知識基礎，做一名學習型幹部。
20__年《伊春區政府工作報告》中指出，要全力加快發展教育事業，推進教育佈局重新調整，促進我區向教育強區邁進。作為一名教育工作者，我清醒地知道肩負的擔子有多重。通過深入學習《黨章》、《憲法》、《中國共產黨黨內政治生活的若干準則》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨問責條例》、十九屆三中全會等精神，使我更加深刻地認識到區委、區政府對當前伊春區發展形勢分析判斷的準確性、前瞻性，更加深刻體會到對我區工作戰略決策部署的科學性、時代性，也更加堅定了我自覺服從大局、服務大局、維護大局的責任感、使命感，保障了我們在今後的工作實踐中更加講政治、顧大局、識大勢，始終堅持把教育工作置於黨和政府工作大局中來謀劃、來審視，所以我更要把學習作為一種態度、一種責任、一種追求、一種境界。
首先，在學習內容上有所側重。要努力學習自己的本職專業，在熟練掌握專業技術的同時，還要學習政治、經濟、文化、政策、法律等相關知識，做到博學多知。其次，在學習時間上做到統籌兼顧。做到學習工作兩不誤，在工作間隙中學、在休息時間學，切實把學習作為一項戰略性、長期性的工作抓緊、抓實。再次，樹立終身學習的觀念。把學習就是工作、學習就是創新、學習就是生活的理念作為自己成長進步的切入點。增強學習的好奇心，激發學習的熱情，樹立競爭意識和危機意識。創新學習的方式方法，要帶着問題學，把學習的出發點和着眼點放在培養創新解決問題的能力上，打造濃厚的學習氛圍，掌握學習和實踐相結合的方法，提高自己的綜合能力。最後，要以學促教做好傳幫帶。在共青團工作中，加強青少年思想道德建設中的作用，根據青少年的特點，把服務青少年作為工作的出發點和歸宿點，着眼於為實現“中國夢”統一思想、凝聚共識，堅持不懈地把社會主義核心價值觀教育貫穿于思想政治引領工作的全過程。
二、激發潛能，發揚團隊精神，做一名創新型幹部。
此次培訓班不僅有理論功夫深厚的老師授課，也有來自不同領域的優秀學員現身説法，介紹工作經驗，寓教於樂的“學員講壇”讓人受益匪淺。學員們都是各區局的精英，年富力強，知識層次高，工作經歷豐富，政治上成熟，工作能力強，有青年幹部的朝氣和鋭氣。不同的學識，不同的經歷，不同的思想甚至是不同的興趣愛好，不斷相互交流、相互碰撞，耳濡目染，潛移默化，他們用自己的人格魅力感染了我，使我學習到了很多書本上學不到的東西。在他們身上，我看到了作為一名基層領導幹部如何把所學的理論知識應用於實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的複雜的問題等等，同時也讓我看到了自己的不足和差距。
創新是一個民族進步和發展的靈魂與動力。在學員小組活動中，團隊精神是激發創新理念的助推劑。在團隊精神的鼓勵下，學員們超越了自我，激發了潛能，使創新理念得到了發展和昇華。通過拓展訓練，使我對“團結”的概念認識更加深刻。俗話説：“沒有完美的個人，只有完美的團隊”。在今後的工作和生活中，我要團結身邊的每一位同志，不斷髮揚團隊精神，以創新的理念、創新的工作來解決問題。跟緊時代發展的步伐，做到鋭意革新，利用信息技術的普及、互聯網技術的不斷髮展，結合學校實際情況來發掘出推動共青團工作的新思路。
三、善於溝通，提高協調能力，做一名綜合型幹部。
我是一名教師，也是團書記兼大隊輔導員，通過課程的學習，使我深刻了解溝通與協調是人類社會發展建立友好人際關係的基本準則，也是做好一切工作的前提和基礎。無論是傳達上級的會議精神，還是組織召開各種會議，協調活動的開展，都是通過溝通與協調來達到思想和行動上的一致、貫徹與執行上的一致。我認為，溝通與協調是提高一個幹部綜合素質重要的因素，在今後的工作實踐中，我要做到：一是深入地學習溝通與協調有關知識，提高溝通與協調的藝術水平;二是把溝通與協調的手段和方法與工作實際相結合，提高解決問題的綜合能力;三是認真地總結溝通與協調在工作中所發揮的作用，不斷地改進方式方法;四是從全局上觀察和處理問題，提高看問題的敏鋭性，提高協調和處理各種矛盾的能力，增強工作的預見性和創造性。更好的為師生服務。通過深入班級與學生進行溝通交流來了解學生的所需所求，圍繞他們的思想、學習、生活等方面的需求開展好工作和活動，贏得團員青少年的信賴，不斷增強團組織的凝聚力和戰鬥力。同時，還要將學校的規章制度、思想教育內容以及課程工作計劃等，及時準確的傳達給每一位學生，讓學生對學校的事項安排進行了解和掌握。
四、履職盡責，發揚公僕精神，做一名勤政型幹部。
培訓中又一新穎的培訓方法是以“扶貧問題”為主題的結構化研討活動，每20人左右為一組，在研討過程中，由區委黨校教師引導，學員們圍繞主題，以解決問題為目標，抓住每輪有限的發言時間暢所欲言，各抒己見，討論氛圍非常熱烈，通過不同觀點的相互碰撞，直奔主題、直面問題，具有很強的針對性和實踐指導意義，學員們無一不體現出“從羣眾中來、到羣眾中去，一切為了羣眾、一切依靠羣眾”的我黨始終堅持的羣眾路線和全心全意為人民服務的宗旨。
我要學習那些奮鬥在各自崗位上為人民羣眾鞠躬盡瘁的好乾部，用自己的青春和熱血，譜寫出一部部壯麗的篇章。我要端正思想，心繫發展，堅定不移地把上級精神同工作實際結合起來，一心為師生辦好事、辦實事。我要樹立師生無小事的思想，時刻以為師生謀福利為工作宗旨。我要堅持言行統一，把求真務實作為自己的行為準則，踏實做人，躬身做事。牢牢把握習近平總書記強調的“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔”的內涵，工作不怕“5+2”，不怕“白+黑”，做一名勤政為民的好乾部。
對於第一次參加這樣的後備幹部培訓班的我來説，真的受益匪淺，理論知識得到了進一步的豐富，實戰經驗得到了進一步的充實。在今後的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學習、夯實基礎、紮實工作、創新方式，以服務於廣大青少年為己任，充分發揮黨的助手和聯繫廣大青少年的橋樑、紐帶作用，全面發展好共青團事業，做一名無愧於黨、於愧於學生的好教師，為老林區繁榮發展增光添彩。
幹部培訓總結心得體會 篇3
今年有幸參加了管理局團委組織的團幹部培訓班，我的耳畔又響起了“我們是五月的花海，用青春擁抱未來……”的旋律，我在這裏結識了很多優秀的團幹部，五天的課程充實而豐富，我學到了太多，收穫了太多。
共青團的歷史深厚而艱辛，自己能夠作為一名共青團幹部坐在這裏是多麼幸運。要做好一個團幹部並不容易，需要花時間精力去不斷充電，把自己培養成高素質人才。對於我來説，這次培訓就是一場及時雨，及時補充了我思想與精神上的“鈣”，也讓我對作為一名林區團幹部還應具備哪些素質與能力有了更深一步的瞭解。讓我懂得了新時代的林區團幹部如何深入青年;勤奮學習和思考;繼承優良傳統、發揮青年優勢。
衷心感謝管理局團委給予我這次寶貴的學習機會，這次學習讓我收穫了精神上的寶貴財富，工作上的寶貴經驗，人生上的寶貴啟迪。
我們聚是一團火，散是滿天星，讓我們用青春和熱血，再次染紅團旗;讓我們用真誠和熱愛，再次擦亮團徽。未來一定屬於我們青年人，讓我們帶着收穫回到崗位上，用實際行動給團組織交答卷。
幹部培訓總結心得體會 篇4
7月27日至8月2日，參加了縣委組織部在浙江大學舉辦的抓黨建促鄉村振興黨務幹部培訓班。杭州的炎熱抵擋不了大家學習的熱情，浙江的人文理念之先進、生態環境之優美、鄉村振興之實踐令我大開眼界，深受震憾。
對浙江精神、浙江經驗、浙江模式有了更深的理解和認識：
浙江是中國革命紅船的起航地、改革開放的先行地、習近平新時代中國特色社會主義思想的重要萌發地。通過老師授課和現場觀摩，深刻認識到近年來浙江的發展變化，是把馬克思主義的基本原理同具體的實踐結合起來，把落實中央的要求和發揮主觀能動性、優勢結合起來、統一起來的生動體現。
一是解放思想，勇於創新。浙江省面對資源短缺制約、環境壓力、“成長的煩惱”，創造性提出了“八八戰略”重大決策部署，涉及到經濟、社會治理、文化、生態和黨的建設等方面，之後又根據形勢的發展、任務的變化，作出了平安浙江、文化大省、法治浙江、清廉浙江等一系列重大決策部署，浙江發生了翻天覆地變化，印證了新中國成立70年的偉大成就。
二是規劃藍圖，久久為功。16年來，浙江踐行“綠水青山就是金山銀山”的理念，繪就生態之美、人文之美、和諧之美的富春山居圖，保持“一張藍圖繪到底，一任接着一任幹，一年接着一年幹”的定力。
三是依靠羣眾，轉變服務。“楓橋經驗”“千村示範、萬村整治”工程經驗再次證明走羣眾路線是做好一切工作的法寶，充分發揮羣眾積極性、主動性和創造性。同時推行羣眾和企業辦事“最多跑一次”，撬動各領域、各方面的改革，營造更優良的發展環境。
四是樹立導向，形成氛圍。“七一”前夕，浙江表彰了100位擔當作為好乾部，樹立重實幹、重實績的鮮明導向，營造幹部敢幹事、願幹事、能幹成事的良好的幹事創業氛圍，推廣幹部擔當作為的“九種精神”。
對當前工作有了更清晰的思路和方向：
通過學習，我受益匪淺。作為組織委員，怎樣抓黨建促鄉村振興，引發了我深入的思考。
堅持把黨建引領作為推動鄉村振興的根本保障。始終堅持黨建引領，進一步理清“振興什麼”“誰來振興”“怎麼振興”等關鍵問題。一是強化黨建引領振興的責任落實。把實施鄉村振興戰略擺在優先位置，建立健全鄉、村兩級抓黨建引領鄉村振興的責任落實機制;建立健全鄉鎮黨委每月研究黨建引領鄉村振興、村黨組織書記定期交流等機制。二是突出村黨組織領導地位。強化農村黨組織領導核心地位，突出政治功能，毫不動搖地堅持和加強黨對農村工作的領導。全面推行“四位一體”村級治理機制，全面清查村幹部涉黑涉惡違紀行為，把掃黑除惡與加強農村組織建設結合起來，為鄉村振興營造清朗環境。三是打造過硬農村帶頭人隊伍。通過拓寬選育渠道、加強教育培養、完善考核激勵、暢通晉升渠道、提高待遇保障等舉措，推進村黨組織帶頭人隊伍整體優化提升。四是發揮黨員示範帶動作用。加強農村黨員教育管理，深化黨員冬春訓、黨員示範崗、無職黨員設崗定責、積分管理、民主評議等做法，通過黨員示範帶動，大力弘揚社會主義核心價值觀，培育農村鄉風文明，提升鄉村民主和諧水平。五是打造服務型黨組織。一方面，改變觀念，加強學習，提升服務的意識和能力;另一方面，着力服務羣眾，瞭解村情民意，從抓好羣眾要求最迫切的事情入手，打通服務羣眾最後一公里。
堅持把人才振興作為鄉村振興的關鍵要素。人才是第一資源。實現鄉村振興，離不開人才的強力支撐，要充分調動農民羣眾和各類人才參與鄉村振興的主動性和創造性。一是廣泛引進人才。一方面，要大力實施本土人才迴歸工程，完善政策激勵機制，鼓勵返鄉農民工、回鄉大學生、退休人員、退役軍人以及其他人才返鄉進村創業;另一方面，積極招錄公務員、事業人員和鄉村振興專幹，充實基層工作力量。要善於挖掘有一定技能、技術的“田秀才”“土專家”“種養殖能人”建立本土人才庫，發揮本土人才的作用。二是加大培訓力度。大力培育新型職業農民，採取線上與線下相結合的方式，為農民頒發執業、培訓證書，同時注重提升學歷。加強農村專業人才隊伍建設，培養扶持一批農民經紀人、鄉村工匠、文化能人、手工藝人。三是打造鄉村文化人才隊伍。大力發展文化產業，打造文化陣地，加強農村文藝骨幹、民間藝人、專業人才等的扶持和培養，舉辦鄉村文化藝術節、文藝匯演等文藝活動鍛鍊人才。四是組建“兩支工作隊”下鄉駐村幫扶。選派專業對口、經驗豐富的黨員幹部，組建鄉村振興工作隊和科技人才服務隊，紮實開展駐村幫扶、科技幫扶。
堅持把產業興旺作為鄉村振興戰略的重中之重。產業興則農村興，產業旺則農村旺。綠色引領，促進一二三產業融合發展。一是全面推進現代農業+創新發展新業態。發展“現代農業+鄉村旅遊”“現代農業+健康養生”“現代農業+電商”“現代農業+文化”等美麗經濟。二是發展新型服務業，盤活農村資源，拓展農民創業就業新途徑。推進鄉、村、供銷合作社組織體系建設，廣泛吸納農民和各類新型農業經營主體入社，積極參與生態養生、休閒觀光、鄉村旅遊、美麗鄉村等新興服務業建設。深入推進“互聯網+農業”，繼續開展電子商務進農村綜合示範，全面推進信息進村入户，依託“互聯網+”推動公共服務向農村延伸，強化電商企業與小農户、家庭農場、農民合作社等產銷對接，鼓勵社會力量運用互聯網發展各種親農惠農新業態、新模式。
幹部培訓總結心得體會 篇5
時光荏苒，轉眼間一個多月的黨員幹部培訓班即將結束。培訓班的學習使我受益頗多。有幾點印象很深，一個是開班大典上李林老師的講話，他説更喜歡以同志來稱呼我們學生黨員，讓我們時刻謹記自己的黨員身份，不能因為是學生而放低了對自己黨員身份的要求;另一個是朱常寶老師的“學習黨章、學習系列講話、做合格黨員”的講座，朱老師深入淺出的講座讓我更加深刻理解了黨章精髓和合格黨員的標準，要言行一致，做實事，幹好事等等。
今年恰逢長征勝利80週年，二萬五千里長徵是人類戰爭的奇蹟，它特有的魅力突破時代和國界，在世界上廣為傳揚。回首風雨來時路，漫漫征程，説不完的艱難困苦，道不盡的嚴峻險阻。冰封的皚皚雪山、人跡罕至的茫茫草地、峽谷急流、有烏江天險、有彎彎赤水、有大渡激流……加之蔣介石百萬大軍的圍追堵截、糧食的嚴重短缺，每一條都足以讓人恐懼、絕望。可長征中的人，卻只憑一雙腳，長驅兩萬餘里，縱橫十一個省。他們血戰湘江、四渡赤水、巧渡金沙江、強渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻越大雪山，攻佔臘子口……二萬五千里長徵路，二萬五千裏血與汗的洗禮。他們排除萬難，經歷了九死一生的激烈戰鬥，戰勝了普通人難以想象的艱難困苦。他們在一條佈滿荊棘和鮮血的道路上，一步步艱難地走來，走向了光明和勝利。
我常常想是什麼讓長征中的人們明知征途有艱險，卻毫無畏懼、萬死無辭，前仆後繼地奔向一個目標?是什麼讓他們突破國民黨軍的圍追堵截，跨越萬水千山，戰勝無數艱難險阻，創造了無與倫比的英雄業績，譜寫了驚天地、泣鬼神的偉大革命篇章?是堅定不移的信仰、向着理想勇敢奮鬥的精神，我想這便是人們口中述説的長征精神。
通過培訓班的北京市“銘記歷史壯舉，弘揚長征精神”百姓宣講團主題報告，我更加了解了長征精神，瞭解了真實的背景故事，巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國為民的赤誠之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神。
歲月的年輪沉澱了斑駁的痕跡，沖天的狼煙留下了悲壯的回聲。時值長征勝利_週年，我們回顧歷史，不由感慨萬千。紅軍長征的壯舉已經成為歷史，但是，長征精神卻具有永恆不變的歷史價值和光照千秋的繽紛異彩。長征精神已成為中華民族意志與品格的註腳，成為中華民族追求光明與理想的象徵，成為中華民族發奮圖強、堅忍不拔、戰勝一切困難的支柱。
作為學生黨員幹部，我們不僅僅要繼承長征精神，更要將其傳承和發揚。猶記今年7月1日，習近平總書記在慶祝中國共產黨成立_週年大會上發表重要講話，在廣大黨員幹部及全國範圍內引起了強烈反響。堅持不忘初心、繼續前進，必須把“忠誠”作為人生、事業、奮鬥的底色。感謝這段時間的培訓，讓自己學到了很多東西，也認清了自身的不足，有待於更大的提高，希望自己用行動真正成為一名合格的共產黨員。
幹部培訓總結心得體會 篇6
為加強基層黨組織建設，發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，南京市委組織部定於10月29日—11月2日對我市部分社區和企事業單位黨組織書記進行培訓。作為一名社區黨組織書記，我有幸參加了此次培訓班。通過第一階段的學習培訓，我深刻感受到此次活動對加強黨員的黨性修養，落實黨員的責任義務意義重大。
此次培訓班分為兩個部分。10月29日—30日，在市委黨校進行基層黨組織書記理論培訓。29日上午，中央組織部組織二局崔亞飛作了《學習貫徹黨的精神加強基層服務型黨組織建設》專題講解。他從基層服務型黨組織的內涵、基層服務型黨組織建設的時代背景、如何加強基層服務型黨組織建設等方面對學習貫徹黨的精神加強基層服務型黨組織建設作全面系統的簡述。下午，江蘇省省委黨校教授董連翔作了《堅持黨的羣眾路線與提高羣眾工作能力》專題講解。從黨堅強有力、黨同人民保持血肉聯繫，踐行黨的羣眾路線、開創黨的羣眾工作的新局面二個方面簡明瞭基層黨組織密切聯繫、依靠羣眾，在踐行方面要用善於教育的方式發動羣眾，要真心幫助羣眾解難排擾給羣眾以實際利益。晚上,市委組織部又組織我們觀看了《周恩來的四個晝夜》影片。
通過學習精神、羣眾路線，觀看《周恩來的四個晝夜》，我們深刻認識到加強基層黨建工作，充分發揮黨組織的戰鬥堡壘作用、黨員的先鋒模範作用，改進基層黨建工作薄弱環節，有效提高基層黨建工作水平，本次學習是堅持羣眾路線的需要，更是鎖二社區發展的需要。我作為一名黨員，一名社區黨組織書記，也是大家庭中的一員，要認真學習精神，學習羣眾路線，深入基層，深入羣眾，勇於作為，敢於擔當，深刻剖析和查找社區黨組織及我目前存在的不足和問題，開誠佈公的開展自我批評，自我革新，自我完善。
一是提高社區黨員幹部的政治理論水平。加大社區黨務幹部的培訓，定期開展黨建知識、黨務理論、法律法規和工作方法的培訓，提高黨務幹部政策理論水平和工作能力，拓寬黨建工作思路。在日常工作中，我們將做到三個“定期”：定期召開支部書記例會，定期開展專題研討會，定期開展支部書記履職考核會。突出黨建工作目標完成情況的量化考核，通過工作述職、民主測評、組織部門考核等環節，實事求是、公正客觀地評價黨組織一年來的情況。
二是提高社區黨員幹部的服務大局能力。深入學習貫徹精神和羣眾路線，社區將充分發揮推動發展、服務羣眾、凝聚人心、促進和諧的作用。既要注意擺正自己的位置，找準工作的切入點，又要不弱化黨建工作力度。進一步深化黨員先鋒崗、黨員責任區創建工作，強化黨組織在工作中的組織、示範、輻射作用，切實發揮好戰鬥堡壘作用。關心羣眾疾苦，傾聽羣眾呼聲，解決羣眾反映最強烈、最關心的熱點、難點問題，做到想羣眾之所想，急羣眾之所急，辦羣眾之所需，真正為羣眾辦實事、辦好事。抓大事、抓難事、辦急事，找準切入點，瞄準薄弱點，對事關全局、事關本社區的大事、難事緊抓不放，重點攻關、敢於推進。
三是提高社區黨員幹部的開拓創新動力。我們要根據新形勢、新任務要求，完善和改進工作制度。隨着社區各項工作任務繁重和社區黨組織建設工作出現的新問題、新變化，把社區黨組織建設工作與社區品牌建設結合起，與社區服務理念的打造結合起來，做到內強素質、外樹形像，加強隊伍建設，以達到增強凝聚力、打造共同價值觀的目的。適時開展黨內特色主題實踐活動，結合社區中心任務和工作特點，抓住制約發展的重點、難點問題，每年確定一個實踐主題，明確活動目標，使基層黨組織成為凝聚人心的堡壘、成為促進發展的堡壘、成為維護穩定的堡壘。繼續認真組織開展“黨員傳幫帶”、“黨員先鋒崗”等一系列活動，積極搭建平台，為黨員爭當崗位能手創造條件。
作為一名社區黨組織書記，要在鎖二社區的發展道路上實現自己的人生價值，貢獻自己的微薄力量。將會帶領社區全體幹羣高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習和全面貫徹落實黨的精神，堅持羣眾路線，堅持理論聯繫實際，讓社區每個居民都有主人翁思想，都有集體榮譽感，都有大局觀念，都能快樂的工作和生活。
幹部培訓總結心得體會 篇7
7月12日二七區教體局組織部統一安排了我們參加新一屆校級領導幹部培訓學習。在學習期間認真做筆記、聽講座、自由討論。使我在學習中領悟、在領悟中修煉、在修煉中提升。
一、學習“財務管理相關知識”。在魏麗娜科長的講解中，使我進一步明白了學校的收入有哪些：由財政補助收入、事業收入、上級補助收入、勤工儉學收入、投入專款、其他收入等;支出的有：基本支出、項目支出等等。搞好年度預算直接影響着學校的正常運轉。同時在辦理財務交接相關事項及手續應注意：1、法人登記證的變更。2、銀行預留印籤的變更。3、簽字印模的變更。4、凡更換報賬員的還需辦理更換報賬員手續，上報教體局審批。真正在中國小預算編制中做到“全”“實”“細”“嚴”。
二 、學校課程管理與規範辦學行為。課程分為隱性和顯性。學校課程體系構建有三個方面：1開發實施校本課程。2、設計綜合實踐活動課程。3、開發隱性課程。體育課程的安排是(1——2年級)每週4課時，(3——6年級)每週3課時。保證體育課活動的正常開展，每天最少活動1小時。專題性教育課程有環境教育、艾滋病教育、毒品教育。規範辦學行為還要注意學生的睡眠時間：國小10小時，國中9小時，高中8小時。同時還應注意國小生作業量的控制：一二年級不留作業;中高年級不超過1小時。但是現在有些學校從幼兒園就開始佈置作業，國小一二年級就不用説了，這樣不但不符合規定而且嚴重影響了兒童的身心健康。
三、保持政令暢通、提升工作效率。劉局在“七一”表彰會上提出了“質量、品牌、服務”三大主題，保持政令暢通，提升工作效率。我們要做到顧大局、識大體、思想統一;勤考慮、細安排、政令暢通;善接待、巧諜劃、樹良好形象。這些不外乎要求我們要打造一個積極、團結、高效的團隊。團隊是一個整體，是一種文化的概念，所追求的是一種凝聚能力，團隊可以有效地解決複雜的問題;團隊可以激發人的創造力;團隊可以互相學習、互相彌補不足;團隊可以加強人員的自省，令團隊成員充滿工作激情。因此，學習高效的團隊精神，使我更加增強了責任感、深感責任比能力更重要;深感團結、協作更必要。
好的團隊需要教師能力得到發展，站在國家形勢審視二七教育，教育已成為二七發展的重要“軟實力”;教育已成為二七經濟高速增長的“助推器”。因此，教育是國家發展的基石，作為一名教育工作者，培養自身的能力極為重要。我們要通過以學生為中心、就業為導向、能力為本位、學做為合一的教學理念。加強對專業發展、觀念為先、技能為本，師德為魂的學習。我會努力工作，使自己成為善良的使者，摯愛的化身，做品格優秀、業務精良、職業道德高尚的教育工作者。
通過聽講和自己的認真體會，使我對教育管理的藝術內容和特點的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，確實感到受益非淺。所闡述的課堂管理藝術和技巧是教師教學智慧的新表徵，是教學實踐和經驗概括和理性提升。我認識到，技術是以科學為基礎;藝術是以文化為基礎。因為我們在塑造着世界上最珍貴的藝術品。教師的教學是一個教與學的相互關係，是一個教師和學生共同參與的活動，也是教師主導作用和學生能動作用的有機統一。教師要不斷更新課堂管理理念，優化課堂管理行為，形成新的教學本領和新的課堂管理藝術，讓課堂教學煥發出生命的活力。教師要善於把感情融入科學知識之中，學生在不知不覺中受到感染和教育，達到課堂藝術的效果。
四、學習了“中華傳統文化”，讓我懂得了禮儀是一門必修課，也是對民族和後代負責的表現，作為一名教師，不僅僅是傳道、授業、解惑，還需要具備更多的素質。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。我們要用禮儀觀念滋潤心靈，用禮儀準則規範言行。願人們都能在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進行人際交往，早日告別不文明的言行，使文明之花永遠綻放。使我懂得在快樂中工作，在快樂中滲透教育理念。使我享受了一次豐盛的“讀經教育”大餐，感受了一次古聖先賢智慧的沐浴，受到了一次生命的激勵!激勵我向個孩子，充滿着活力，積極向上。
五、“合乎道、至於德”——課堂究竟該拿什麼獻給學生。鄭州市教育局副局長的精彩報告，在道德課堂中提出，“應試本位”的教學觀、“知識本位”的課堂觀、“分數本位”的評價觀。學校教育誤入“不道德”甚至“反道德”的歧途。具體表現為課堂“灌”、作業“濫”、考試“多”、管理“死”;結果造成學生主體地位喪失，生命活力缺乏，少的是積極、愉快、興奮、發現，成功的體驗，多得是枯燥、乏味、疲憊、厭倦、挫折的感受;最終造成高消耗、低效、無效甚至負效，師生苦、師生累，扼殺了鮮活的生命形式，惡化了師生的生存狀態。出路：只有構建道德課堂，提升師生生命質量。一段段事例，一個個道理，深入淺出，娓娓道來。讓我們點亮一盞心燈，照亮別人、照亮自己、温暖別人、温暖自己。
六、朱書記就在站位全局中履行職責談到：1、把握二七發展思路，堅持科學發展，打造商貿強區、依託舊城改造，打造二七強區，提到教育優先發展。2、把握二七發展部署，一、二、三、四、五、六的工作思路，讓我看到了二七今後發展大好局勢，倍受鼓舞。3、把握二七發展的形式，東移北擴，東南延伸等。在這種大好的局勢下，二七的教育需要面向全體學生，促進學生全面發展，提倡素質教育。作為教育工作者我們應該教學生如何做人、教學生如何求知、教學生如何做事、教會學生如何與人共處等。同時就如何成為一名好校長、名校長，對我們提出了十項要求。作為二七教育工作者，我們有責任、也有信心把二七教育辦得更加輝煌。
總之，通過這次培訓，認清二七發展的形勢，認清教育在經濟發展中所起的作用，也認識了自己。總有一種意猶未盡的感覺，總感到還有許多需要學習的地方。如今科學技術突飛猛進，給世界生產力和人類經濟社會的發展帶來了極大的推動，已給人類經濟生活方式帶來質的變化。作為一名教育工作者要及時轉變思想，去適應科技發展時代的新要求。的確要學習的東西實在是太多了。為此，要以這次學習為起點，要以這次學習為動力，把我們的工作做的更出色。為我們國家的教育事業，為我們二七教育發展壯大做出自己應有的貢獻。
幹部培訓總結心得體會 篇8
美麗東湖之畔，百年名校之邊，作為新進機要人員，我很榮幸參加這次省局舉辦的培訓班。對於我來説，這是一次形式多樣、內容豐富、全面系統的學習。半個月的學習使我收穫頗多。不但使自己理論知識得到豐富，視野得到開闊，實際操作技能得到了提高，工作經驗得到充實，而且思想境得到了昇華。
學習先烈前輩們堅定信念。信念是什麼?信念是指引前進的航向。觀看忠魂教育影片的時候，看到在那個戰火紛飛的年代，他們為了保守黨的祕密將自己寶貴的生命置之度外，這份偉大讓我深深地感動，是什麼讓他們有這般堅強?是什麼使他們做出如此堅定的選擇?那就是——對黨忠誠，堅定的政治信念。女共產黨員、機要幹部施奇在部隊轉移過程中，為了保守機密，而不幸被捕，面對敵人的百般折磨和摧殘，始終不肯説出黨的祕密，直到最後英勇犧牲，年僅22歲。這些例子數不勝數，他們都是將一顆忠誠之心放於自己的生命之上，為了自己堅定的信念而不惜個人利益，值得我們每一位新密碼幹部好好學習。學習一代又一代密碼幹部的 1
甘於奉獻的高尚品格。一代代密碼前輩們用他們的實際行動，為我們詮釋了什麼是無私奉獻精神。多少次萬家團聚的時刻，多少次週末和節假日，多少次父母、妻子兒女期盼的時刻，還有很多很多的時候，他們都堅守在自己的崗位上，為保證通信的暢通而默默奉獻着。
通過這次學習，使我更加深刻地體會到黨的密碼工作使命光榮，責任重大，作為新進密碼幹部必須繼承前輩們的光榮傳統，弘揚機要精神，立足本職，紮實工作，努力做好一個堅持，兩個着力，兩個確保和三個服務工作。
一是學會幹事，正確看待“大”與“小”。我們都是年輕幹部，有知識、有理想、有朝氣、有抱負，富有進取精神，現在都從事密碼工作。有的是在地市州，有的是在縣市區一級，特別是縣市區一級，作為基層黨政機關，黨和政府的各項路線、方針、政策將會在這裏得到具體的實施和體現。所有的這些“大事”大多是通過機要部門來傳遞和傳送，而我們從事的工作就是收發文件，接聽電話、日常值班等一些瑣碎的“小事”，心理難免失落，所謂“世事洞明皆學問”，能把“小事”做好，做到精益求精，卻是一件不容易的事情。正是通過這些微不足道的小事的不斷積累和沉澱我們才能看到能力上的距離和成長路上的艱辛，慢慢地，我們會發現，“小事”幹過了，幹順了，我們舞台會放大的，正是這些小事增強了我們的辦事能力，鍛鍊了意志和培養了實幹的精神。這其中既有量的積累，更有質的飛躍……不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。我們要放下身段，努力學習，爭做業務
的能手和尖兵，不怕吃苦，敢於實踐，作組織公認的老實人，不能眼高手低，更不能好高騖遠，始終堅持“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的心態，切實履行好一個密碼幹部的職責。
二是正確看待“多”與“少”。眾所周知，機要部門是個清水衙門，不會有更多的實惠，作為新進密碼幹部，平時的工作條件落後，生活貧苦寂寞，但是我們要努力克服困難，迅速適應角色，用一顆真誠、樸實的心投入到工作當中，我們要銘記“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這句格言，不怕給工作多，就怕沒事幹，多一點朝氣少一點暮氣，多一點鋭氣少一點“成熟”，多一點修煉少一點設計，業績羣眾公認，進步組織關心，多一點奉獻少一點攀比，特別是不要怕吃虧不要怕吃苦，多一點包容少一點抱怨，正確對待他人、正確對待組織，敬業畏權，多一點敬畏少一點傲氣，機遇有所不同，自我糾正，敬畏權利敬畏，多一點感恩少一點計較，帶着一種感恩的心，方方面面的，多一點忠誠少一點質疑……通過不斷地自我調整和加壓，加強學習，全面提升自己。
三是正確處理“冷”與“熱”。在平時的工作中踏踏實實做事，在實際生活中堂堂正正做人。把實實在在為羣眾做事作為衡量自己人格修養的基本準則和追求方向，把自己對人生價值的追求和日常工作緊密結合起來，努力在現有工作中取得優異的成績，爭取到更廣闊的舞台上施展自己的才華。只有擁有過硬的工作能力，才能站穩腳跟。作為密碼幹部，區別不應該是在經濟待遇、政治地位上，而應該表現在工作能力和工作成績上。這就是“冷”與“熱”的問題，冷就是冷靜理性，
甘於寂寞，甘坐“冷板凳”，不把“冷板凳”當成“冷遇”;“熱”就是工作熱情似火，作風風風火火，熱心熱情對待生活中的人和事。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。作為新進密碼幹部，唯有保持“一片冰心在玉壺”的高尚情操和純潔心境，堅持胸懷理想、腳踏實地，刻苦學習，勤奮工作，才能在實踐中鍛造靈魂，淬鍊品格，提升能力和素質，才能在艱苦的環境中披荊斬棘、健康成長，才能無愧於時代、無愧於人民、無愧於自己。
幹部培訓總結心得體會 篇9
八月十八號早上我醒得很早，五點就起來了，因為校長通知我從十八號到二十號要進行三天的全縣教育幹部培訓。我很激動，我喜歡這樣的學習培訓。因為以前在黃岡、武漢進行的校長培訓讓我受益匪淺，從中不僅接受了新思想，新理念，而且學到了新方法，回來後無論是對我的教學工作，還是對我的學校分管工作都起到了積極的推進作用。
今年暑假我開始還為沒有培訓而感到遺憾，這下好了，所以七點多一點我就到了培訓地點。一拿到培訓安排我就認真看起來，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學校發展的關鍵問題。我想我得好好學學，年輕人多學點終歸是有好處的，再説現在都提建立學習型社會，作為教師更應主動學習才能適應社會發展的需要，所以面對教育局領導精心安排的這次培訓。我們不僅要能理解而且一定要抓住機會好好學。
通過最近三天的認真學習我們感覺很受啟發、收穫很大。
一是看到了希望，增強了信心。
説實在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高，尤其是農村教師。因為相對而言農村教育資源短缺，條件落後。雖然跟過去比有了很大的改善，但大多數教師都只作橫向比較而很少作縱向比較。如我們班主任基本上不再為收不齊學費而發愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽，校園不僅淨化而且綠化美化，工作環境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的，先解決校園建設和學生問題，認真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質相對較高人羣來説應該接受。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在後面解決而已。
十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領導對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂，深入淺出的總結了英山教育在過去所取得的成績和存在的問題，最重要的是對英山教育提出了殷切的希望和要求，同時也表明了縣四大家領導對教育發展的重視和支持。很是鼓舞人心。讓我們看到了英山教育的希望。
接下來湖北師範學院的郭教授又認真的幫我們解讀了最近頒佈的未來十年教育發展的《規劃綱要》。.看看温為此一次又一次召開座談會，一次一次修改。充分結合中國的國情，作出了最大努力。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發展機會，教師的工作環境將進一步改善，教師的地位將進一步提升。這對於低谷中的教育如打了一針強心劑，讓我們看到了希望增強了信心。為此我們要堅持下去，同時不斷加強學習，不斷提升自己工作能力以適應未來教育發展的需要。
二是接受了新思想，新理念，開闊了眼界，提高了認識。
我從參加工作至今一直在農村，至今已有十四年了。雖然我認為自己是一個工作很努力的人，但由於缺少學習我有時總感覺缺少方向感，走了不少彎路。所以我認為方向比努力更重要。那麼好的方向感從哪裏來暱?我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓學習，二是靠自己創造機會。但這樣的機會要比自己創造機會容易得多，所以我們一定要好好珍惜。
十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來説不只是一堂課,更像是一次心理疏導和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶着愉快的心情開展工作提供強大的心理支持。
十九號上午汪教授講的素質教育背景下的教育觀念改變更是讓我們明白什麼是素質教育。雖然以前我聽説過這名詞，但很膚淺。通過教授的講解，我感覺豁然開朗，我進一步相信自己前幾年提出的教師不應只關注幾個學生而應關心每個學生理念的正確性。它與素質教育提倡的的促進學生身心全面和諧發展是吻合的。當天下午柳清秀教授談的學校教職工職業發展前程與管理髮展策略探討更是讓我有很大收穫。作為一名學校的管理幹部確實應該積極探討管理的方法，我們總是認為由於目前教師待遇不好，因此教職工管理難，但是教師隊伍畢竟是一支高素質的隊伍，他們都有自己的理想，不會為了一點利益而折腰，學校管理者如果結合每個教師的特點，幫他們謀劃其職業發展前程給他們以希望，讓他們找到努力的方向，我想大多數人是能接受的。教職工能力在得到承認的同時學校將形成合力。學校也一定會開創新局面，
幹部培訓總結心得體會 篇10
很榮幸，我能參加這次難得的學校校長及中層管理幹部培訓機會。培訓的感覺是幸福而又充實的，我認真聆聽了蘭祖軍、韓玲、張靜浩等專家的精彩講座。專家們精湛的教藝，先進的理念和獨特的設計給我留下了深刻的印象，作為學校的管理人員，我深感自己責任重大，擔子比以前更加重了。通過培訓，我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積澱，也有教學技藝的增長。藉此機會現將我的培訓感言小結如下：
一、學習管理藝術，認識中層執行力的重要性
在培訓學習中，我們聆聽了韓玲老師的報告，這些報告內容高屋建瓴、博大精深而又深入淺出，對於解決我們在教育中的一些困惑，引導我們在今後的教育理論學習中理清思路，在工作中確定正確的辦學理念，提高工作水平和管理層次，起到了重要的作用，對我們今後的教育實踐也將產生重大深遠的影響。學校中層幹部既是執行者，又是領導者，既是決策層與全體教職工的紐帶，又是執行正確決策的帶頭人和“檢察官”。中層幹部所發出的任何一道指令，從某種意義上説，它就代表學校，代表決策層。
由此看來，中層幹部的執行力至關重要，它是學校管理中的核心元素之一。如果説決策是“做正確的事”，那麼中層幹部執行力就是體現在怎樣的“正確的做事”和“做正確的事”，這個“事”就是指決策層既定的“正確的事”。中層幹部不在“做不做”，而在“怎樣做”。 只有這樣，中層幹部才會在師生員工中具有影響力和號召力，教師隊伍的力量擰成一股繩，“力兒往一處出，勁兒往一處使”，團結的力量是巨大的。
二、道德修養、業務能力提高、反思是關鍵
聽了蘭祖軍專家的報告瞭解到，無論是教師還是領導，都應有良好的道德修養，特別是領導，如果沒有一個好品質，那麼他所領導的班子也會受到影響，羣眾也不相信你，你就沒有凝聚力，沒有親和力，脱離羣眾，工作也就難以開展。“得人心者得天下”，作為領導要“以儒家思想來涵養自己;已道家的思想來衝談自己。”
三、能力提高、反思是關鍵
要把學校的工作抓好，把學生教育好，提高教育教學質量，領導 首先要提高自身綜合素質，要有前衞的教育教學理念，要有高超靈活的管理手段，要有高尚的靈魂，要有不斷學習進取的習慣，有淵博的知識，獨到的制校方略。作為業務幹部，除了要有良好的品質外，還應有過硬的業務能力，如果自己的業務水平太低，就不可能帶領教師鑽研業務，搞好教學和研究工作。要引導教師勤於反思。 教學反思是教師專業發展和自我成長的核心因素經驗反思成長。華東師大葉瀾教授指出一個教師寫一輩子教案不一定成為名師如果一個教師寫三年的反思有可能成為名師。沒有反思的經驗只能是狹隘、片面、膚淺的經驗，不會反思的教師他的教學能力和水平至多隻是經驗的累積，能夠不斷反思的教師他的教育智慧就會隨之不斷增長，教然後而知困，用智慧啟迪智慧。用張景浩教授的話就是“勤於課前，引於課上，思於課後”。
四、改變工作方式，尋求在合作中謀教育發展
新課程提倡培養學生綜合性學習，而自主合作探究是學生學習的重要方式。課改的實施對於絕大多數教師而言，幾乎很難獨立一人較好地完成對學生課題的指導工作。這就要求教師善於瞭解其他學科，不要把自己任教的學科看作孤立的整體。要改變彼此孤立的局面，學會與其他教師合作，與不同學科，不同年級的教師打交道。要互助配合，齊心協力培養學生。同樣學校的發展也不能自己搞自己的，也要與大學校多交流、合作，看清時代形式抓住與先進教育接軌的機遇，讓學校發展有一個質的提高。
總之，這次培訓讓我對學校中層幹部的工作職責與定位有了更深的認識，找到了自身的不足之處以及與成為優秀管理幹部的差距所在。這讓我認識到牢固樹立學習意識、服務意識、質量意識、創新意識，正確處理好和自己團隊的工作、生活關係。同時讓“差距”成為自身發展的原動力，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。
幹部培訓總結心得體會 篇11
一是珍惜機會，主動融入，全身心投入掛職鍛鍊工作。為儘快完成角色轉變，適應當地工作，我從思想上高度重視，嚴格要求自己，主動融入孟莊，自覺服從縣委組織部、掛職單位的安排，認真履行工作職責，尊重領導，團結同事，積極工作：一是自覺學習，努力學習孟莊在鄉村振興、安全管理、紅分制改革等先進做法，借鑑孟莊優良的管理經驗，不斷提升自己，完善自我;二是嚴格按照孟莊鎮相關制度開展工作，自覺參加各種集體活動，主動向領導彙報工作學習情況。
二是深入調研，開拓視野，努力做好掛職鍛鍊工作。我堅決服從孟莊鎮黨委政府的安排，自覺參加相關會議，深入企業和農村一線走訪調研，先後跟隨9名班子成員，3名中層幹部對全鎮10家企業15個行政村進行實地走訪調查，對孟莊鎮經濟社會發展、鄉村振興、紅分制改革、村鎮管理等方面有了進一步的瞭解。並且經新鄉市委組織部安排，我們先後到輝縣市上八里鎮回龍村、張村鎮裴寨村參觀學習，親身體驗了“説了算，定了幹，再大的困難也不變。”的回龍精神，親身感受了裴寨村支部書記裴春亮“鄉親不富誓不休”的赤子情懷。
三是強化溝通，擴大交流，當好“如畫沁水”宣傳員。在具體的工作中，我充分利用班子之間交流談心、下鄉調研、入企檢查等機會，主動與當地的黨員幹部和企業家廣交朋友、加強溝通，通過交流使我對孟莊鎮的現狀及發展有了更直觀的瞭解。同時，也積極把我們沁水的自然風光、自然資源、歷史人文、發展規劃等向他們一一作了介紹，讓更多的人認識沁水，瞭解沁水。
幹部培訓總結心得體會 篇12
*月*日至*月*日，本人蔘加了區委組織部主辦的201*年全區科級幹部培訓班，培訓緊緊圍繞發展戰略，系統地學習了精神。通過*天的學習培訓，使自己的理論基礎，黨性修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了踐行科學發展觀、積極構建和諧社會的自覺性與堅定性，增強了做好本職工作的能力和信心。通過培訓學習，本人主要有以下幾方面體會和收穫：
一、做德才兼備的幹部，必須提高政治理論素養 本次培訓班對於我本人來説，能夠系統地進行學習，確實是一次極好的機會。通過培訓學習，本人對黨的基本理論的掌握更加系統了，領會和理解更加深刻了，自己的知識儲備更加豐富了，在思想認識上得到進一步的昇華，進一步認識到堅持“立黨為公，執政為民”，樹立全心全意為人民服務思想的重要性。充分認識到只有把科學發展觀的重要思想落實到各項政策中，落實到各項工作中，落實到關心羣眾生產生活中，才能真正實現好，維護好，發展好廣大人民羣眾的根本利益。專家教授們精闢的論述，科學地分析使我改變過去學習認識上的偏見，從理論思想上認識到科學發展觀是指導發展的世界觀和方法論，是全面建設和諧社會宏偉目標的根
本指導方針。在今後的工作實踐中，必須把學習貫徹落實科學發展觀作為自己行動的指南，切實提高政治理論素養，紮紮實實的做好工作，用科學的理論指導工作實踐，做宣傳黨的路線方針政策的傳播者，做德才兼備領導幹部的領跑者。
二、做廉潔自律的幹部，必須增強黨性觀念
參加這次培訓班學習，不僅僅是自己個人做好工作的需要，更是全面貫徹落實黨需要。在培訓中，通過聆聽專家、教授的講授，使本人在心靈上受到了震撼，更加充分認識廉潔自律是全黨意志的體現，是每個黨員幹部必須遵守的行為規則。結合我區實際，開展工作，要做到廉潔自律，就必須加強黨性鍛鍊，增強黨性觀念;必須用共產黨員的標準衡量自己，用廉政建設的要求約束自己;必須真正在思想上樹立起廉潔自律的防線。在今後的工作中，更應該警鐘長鳴，要更加正確對待權力、名利，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，不斷提高築牢拒腐防變和抵禦風險的能力，依法辦事，依法工作，用自己的實際行動踐行勤政為民、清正廉潔的良好形象。
三、做開拓型有作為幹部，必須堅持創新思維理念 這次培訓學習為了增強領導幹部創新創優意識，特別邀請專家教授結合當前國際和國內形勢為我們深刻闡述，精闢分析了我區科學發展的焦點問題，特別是社會問題和民生問題。解決好這一系列問題，是對領導幹部執政能力的綜合體
現，本人的深刻體會是，在新的發展時期作為一名開拓型有作為的領導幹部，必須首先建立創新的執政理念，樹立“創新則生，守舊則亡”的思想。要不斷淘汰自己，戰勝自己，超越自己;其次要跳出以往的思維定勢，有一種敢為人先的精神;第三要有開闊的思維視角，敢想，敢闖，敢幹，只有這樣，才能切實貫徹落實發展戰略精神，為我區的建設貢獻力量。當然，我們所説的創新，是注重實效的創新，是不偏離實際的創新，只有這樣才能在工作上愛崗敬業，忠於職守，無私奉獻，樹立起執政為民的良好形象。聯繫本人的工作實踐，作為一名抓業務工作的領導幹部，必須創新思維，主動轉變工作理念。此次培訓學習，本人收穫很大，在今後的工作中，將不斷更新知識結構、努力勤奮工作、積極開拓創新、注重培養能力，以一種嶄新的姿態投入到各項工作中，不辜負組織的教育和培養，為我區工作的不斷髮展作出自己應有的貢獻。
幹部培訓總結心得體會 篇13
一、教育任重道遠
記得郭玉紅校長在在講座過程中説過這樣的話：“每個孩子在學校班級裏可能只是幾十分之一，然而在一個家庭中幾乎就是百分之百!”這句話讓我深刻地感到教育任重道遠!這句話，我不僅要緊緊地記住，而且要求所有的教師要真正做到熱愛每一個殘疾學生，尊重每一個殘疾學生，要公平公正地對待每一個殘疾學生。不歧視、不冷淡、不譏諷、不取笑……不要虐待這些殘疾孩子，相反，還應該把更多的關愛送給這些孩子。要從真正意義上體現教育的公平性、教師的愛心與責任感。
二、加強校園文化建設
我深信，良好的校園文化會讓學生受益終生。學習期間，我一面認真聽、認真記、一面認真想。特別是張樹 雲老 先生的報告，讓我感受玉田深厚的文化底藴。文化是無形的，形成良好的學校文化是學校管理的最高境界。校園精神文化又被稱為“學校精神”，並具體體現在校風、教風、學風、班風和學校人際關係上。人民大學附屬國小之所以營造了適合學生髮展的教育環境，是在關注校園物質文化建設的同時，更關注了校園精神文化建設，形成了自己的校園文化特色，並滲透於學校的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，成了教師成長學生成才的內在需要。因此，我們應該加強校園文化建設，形成自己學校的文化，讓校園富有朝氣、讓師生更添智慧、讓學校更具美感，讓教育充滿創造、讓員工非常和諧。
總而言之，我們的校園文化建設就是要在科學發展觀指導下，以全面貫徹黨的教育方針實施素質教育為宗旨，以社會主義榮辱觀為導向，以師生為主體，以建設優良校風、學風、班風為核心。以優化美化校園環境為重點，以豐富多彩積極向上的校園文化為載體，建設充分展示學校個性魅力和辦學特色、具有傳承性的校園文化，促進學生的成長、教師水平的提高和學校的發展、創設優良的人文環境與和諧發展氛圍，使校園成為師生健康成長的樂園。
三、要打造和諧團隊
從鄭瑞芳、鄭錫鈞兩位校長和宋志原經理以及他們帶領的團隊身上，我真切地見識到了他們治學的嚴謹、理論功底的深厚，以及高超的領導藝術和先進的管理思想。如果説某些思想是頓悟的結果，那麼沒有紮實的理論基礎、深厚的文化底藴，“悟”將從何處而來!如果説某些藝術來自於靈感，那麼沒有對教育實踐的不斷的總結和提升，“感”又從哪裏生成!他們之所以取得今天令人仰慕的成就是因為他們的博學。聆聽宋志原的報告，心裏有一種羞愧的的感覺，作為一名教師，一名教育工作者，學習是太有必要了。
因此，我自身一定要向他們學習，做一個終身學習的典範。同時，不僅自己要努力學習，還要帶動校級領導班子和全體教師一起學習，逐步形成特教團隊學習的濃厚氛圍，構建學習型組織。通過團隊學習來實現共同的願望，把玉田的特殊教育辦得更好。
借用張玉華老局長的話：首先,校長要敬畏職責，不懈追求，樹立職業責任感，要求我們仰望星空，腳踏實地;其次,要樹立鍥而不捨的精神，順利時意氣風發地幹，逆境時，用反作用力也要幹……看到那些孩子，那些家長，我們沒有理由不幹好!第三，教育變的是要求，不變的是精神。
總之，正如孫桂生局長所説：培訓是學習，是思考，是交流。此次學習讓我大開眼界，受益匪淺。回校後，我要把學到東西與學校實情相結合，並付諸行動。相信，通過不斷的實踐、反思，不僅能讓自己快速成長，更會讓學校、教師、學生長久受益。
幹部培訓總結心得體會 篇14
早上參加了我們理學院第十期團校培訓的開班儀式，樑老師以及何老師的寄語給我們讓我們對即將的培訓充滿期待，接着聽了譚老師的如何對魅力活動的策劃講座，我學習到了如何誕生一個有魅力的活動，這不僅要有創新的想法、有新穎的策劃，更要懂得如何去真正實施安排，要考慮到精神上的吸引，也要考慮實際的可行性!在活動實施過程要謹慎，該注意的事情要有兩手準備，不能大意，否則就有可能造成活動的遺憾點!我只想説，一個魅力活動的誕生的背後總有一支努力的隊伍!
晚上有幸出席了何建東老師主講的學生工作與禮儀講座，他以風趣幽默的語言還有各種例子來告訴我們禮儀的重要性!餐桌上的禮儀，向老師提問時的禮儀，上門拜訪老師的禮儀，各種場合各種禮儀，我們都應該有，因為禮儀不僅能讓我們給別人留個好印象，還是對別人的尊重!
生活中的每一個小舉動都會包含着禮儀，我們要懂得如何正確表達才能獲得別人的肯定，才能在人際交往中相處更融洽!例如，我們要去別人家拜訪，首先要打個電話説一下，好讓別人有所準備，別到時候害到主人家手忙腳亂的，去到時要先禮貌按門鈴，沒有門鈴的話就輕輕敲門，切記不要大力捶打!在別人家要懂得進退有度，不要太過拘謹，但也不要太過隨意!
最後，通過這次精彩的講座，我學到了禮儀對我們的工作以及生活中的人際交往中的重要性，讓我意識到我應該要認真審視自己的行為，有不合格的就應該改了。
幹部培訓總結心得體會 篇15
7月20日至24日，我很榮幸參加了宜賓市首期大學生村幹部培訓班。首先感謝縣委組織部、人事局的關心、培養和推選，還要感謝市委組織部、人事局給了我們這次學習交流的機會，我很珍惜這次難得的機會，每一課學習都認真聽講、仔細筆記，課餘時間也不忘與其他朋友溝通、交流。一週的集中學習雖然短暫，但是我從中學到的知識卻是今後工作中長期受益的。下面我將此次培訓的心得體會彙報於後：
一、重新認知自我，找準了定位
作為首批大學生村官中的一員，工作已近兩年了。在這兩年裏我學到了許多做人做事的道理，也增添了不少新的認識。但是，馬克思主義辯證法告訴我們，事物是不斷髮展變化的，我們周圍的環境、工作的內容也一直都在不斷的發展變化着。回顧到職時的計劃藍圖和自我定位，已經不太符合現在新環境、新形勢對我們工作的要求了。市委組織部沈軍副部長在培訓班的第一講中對我們的悉心教導讓我深有醍醐灌頂之感，讓我更深層地明白了大學生村官“為什麼要招”、“究竟要幹什麼”和“究竟該怎麼幹”的道理。今後，我們要努力做羣眾喜歡的村官，注重把自己培養成能幹、實幹、奉獻、廉潔的大學生村官。要正確定位，演好角色，盡己所能造福一方，切實履行好大學生村官的使命。
二、參觀新農村示範點，開闊了眼界
7月22日下午，市委組織部精心安排了實地參觀學習的內容，我們有幸參觀了新農村示範點李莊鎮安石社區、涼姜鄉九里社區示範點。通過參觀學習，開闊了思維眼界，將我們的思維從帶有侷限性的傳統農村引導到了具有現代氣息的新農村。
安石社區積極進行產業富民、沼氣利民、道路惠民等各項工程建設，調整產業結構發展了養殖業(養魚、養豬)、種植業(水稻、水果和經濟林)，建成了糧—沼—豬—果”生態循環農業核心示範區，依託帥家溝水庫，發展旅遊業。接着，我們參觀了安石社區大力引進的生態型項目—雲辰喬木園林，該公司總投資約1億元，年銷售產值可達1500萬元，可解決當地勞動力200個左右。將帶上了走生態、旅遊發展的道路。九里社區那碧綠鋪地的葡萄和西瓜着實養眼，九里葡萄是涼姜的招牌產品。為老百姓的充分就業與創業找到了實際的產業支撐，真正實現了涼姜鎮人民既能安居又能樂業的目的。專門成立水果協會，主要對種植户進行技術服務、技術引進、品牌打造、營銷策略和農產品深加工。
通過參觀發現，這幾個示範區都是立足村情實際，拓展發展思路，積極調整產業結構，大力打造專業品牌，通過產業調整帶動經濟發展，助推老百姓發家致富，在社會主義新農村建設的征程中創造出了輝煌業績。
體會一：要突破以個體為主進行傳統生產，思想保守、觀念陳舊、資金不足、技術落後、管理分散的舊思維，努力適應生產機械化、生產管理科學化、品種優良化、營銷體系化等現代農業發展要求方向，拓寬農業發展內涵，並通過產業鏈條的延伸，進一步促進農工商各行業協調發展。
體會二：要突破城鄉界限明顯的侷限性，實現了城鄉經濟社會一元化發展,城市中有農業、農村中有工業的協調佈局，科學地進行資源優勢互補，有利於城鄉生產要素的流動和整合。
體會三：“一村一品”是發展現代農業、建設新農村的現實選擇。“一村一品”，是指為了提高整個村的發展活力，充分利用本地資源優勢，因地制宜，自力更生，建設家鄉，挖掘或者創造可以成為本地區標誌性的、可以使當地居民引以為豪的產品或者項目，並努力打造“一流”和“尖端”化。
要發展“一村一品”，就必須通過專業化、特色化、品牌化建設，使一個村或縣、鄉擁有一個或幾個發展水平較高、特色鮮明的主導產業、主導產品和特色品牌，逐步發展成為具有區域特色的產業鏈或產業集羣。
三、學到有用的工作技巧，拓展了思路
興文縣徐秋華副縣長，通過親身經歷的典型案例、工作技巧和處理羣眾事務體會，從新時期羣眾工作的特點、重點難點、技巧三個方面為我們講授了“如何做好新時期羣眾工作”。我深深認識到：心存百姓是做好農村工作的前提;為羣眾辦實事，是贏得民心的保證;公開公平辦事，是我們工作中的處事原則。
宜賓職業技術學院吳鬱魂教授，以農業產業結構調整及農業產業化為專題，通過翠屏區謝壩村、南溪縣長江村發展“一村一品”見成效，重點講了調整農業產業結構要注意“生態、安全”，加大農副產品的加工力度和以信息化帶動農業產業化等方面。我們更加深刻地體會到農業產業化在帶動農民致富上的優越性，特別是打造“一村一品”這一途徑的意義。
四、上級的高度重視，堅定了信心
大學生“村官”，是一個爭議性較強的話題，有人認為當“大學生村官”可以發財;大學生把“村官”作“跳板”，為了以後升遷;“大學生村官”就是免費的勞動力。同時，有的“大學生村官”也覺得待遇不公平、身份太混亂、幹事有風險沒保障、前途不明朗、生活艱難、上級主要領導交流少等。所有這些一定程度上影響了工作的積極性，使個別人有了“混日子”的想法。
市委組織部精心舉辦的這次培訓班，邀請了很多在學術或工作上有獨特見解和有相當建樹的領導和專家為我們講課，他們在百忙之中的授課，是對我們身份的認同，充分體現了組織、領導對我們的關心和重視，更加堅定了我們紮根基層、服務羣眾的信心。這次培訓獲益匪淺，機會難得，希望今後還會有更多這樣的學習交流的機會。
最後，再次由衷地感謝各級組織、人事部門對我們大學生村官的關心和培養。
幹部培訓總結心得體會 篇16
1、重新認識“學生幹部”的概念。
從小到大都在擔任學生幹部，但似乎對學生幹部都不甚瞭解，或太過膚淺。國小的時候，學生幹部在我的意識裏就只是個讓大人高興的名號。上了中學，學生幹部就是傳達一下老師的意圖和指示。上了大學，我發現從前的學生幹部觀念已不再適用了，於是我迷茫過，也埋怨過，也曾想過放棄。經常掛在嘴邊的話是“做大學生難，做學生幹部更難”。
在這一次的學生幹部培訓班上，讓我對“學生幹部”這個概念有了新的認識，糾正了從前的膚淺甚至盲目。那學生幹部究竟是什麼呢?在課堂上我找到了答案：學生幹部是普通學生中選拔出來的一批具有高素質、高能力的人才，在學校和班集體中充當橋樑和紐帶作用，是老師的得力助手，更是廣大同學的忠實代表。
2、如何做好一名學生幹部。
首先，提高自身素質。
(1)政治思想素質。作為一名社會主義事業的建設者和接班人，作為一名團支部書記，我應該追求政治思想上的進步。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“”重要思想以及今年政協十屆四次會議上提出的“”社會主義榮辱觀。以這些科學的、進步的思想來武裝自己，作為自己的行動指南，只有把握了正確的行動方向，才能引導我們向正確的目標前進。
(2)專業學習素質。學習永遠是學生的天職，學習成績的好壞將直接影響一個學生特別是我們學生幹部在同學們及老師心目中的形象和地位。在培訓班的課堂上，老師一再強調學生幹部要有自信心，我認為我們的自信心很大程度上決定於我們的學習成績。有了好的學習成績，才可能有足夠的工作熱情和工作自信，也才能夠在學習上起到先鋒模範作用，從而帶動整個班級甚至整個學校的學風建設。
(3)工作素質。説到工作素質，它的覆蓋面很廣，在課堂上鬱鍾銘副院長和高萬能書記都作了具體闡述。但我個人認為，作為一名學生幹部，應該具備的工作素質應該包含敬業精神、交際能力和組織能力。只有具備了敬業精神才會全身心的投入到工作中去，有激情、有幹勁;也只有具備了良好的交際能力才可能處理好人際關係，跟同學們“打成一片”，這是一項相當重要的素質，可以毫不誇張的説，任何一個成功的學生幹部在這方面都是做得很好的。組織能力是我們班幹區別於其他同學的一大特徵，也是我們之所以能勝任班乾的一個重要素質。
然後，樹立四個意識。
(1)服務意識。在課堂上，王恆芳主任一再強調，學生幹部就是為大家服務的。是的，大家選舉我們做學生幹部是基於對我們的信任，從這一點出發，我們就應該樹立為大家服務的意識，堅持“從同學中來，到同學中去”的原則，做同學們的忠實代言人。
(2)表率意識。記得張部長曾在課堂上説過“幹部、幹部，先幹一步”，我想這應該是對幹部這一詞最通俗的詮釋吧。做好大家的表率，不管是學習上、思想上還是在生活中都應如此。
(3)協作意識。在任何一個集體中，團隊協作精神都尤為重要。班級中學生幹部不會是一個人，而是有許多個人構成一個整體進行工作的，這就要求這個集體中的每一個班幹都有協作的意識，做到班幹齊心。更要求我們班幹處理好與其他同學及老師之間的協作關係，做到兼顧全局，是團隊精神最大限度的發揮。