2056年6月1日，我永遠忘不了這奇特的一天。
這一天，我正在月球基地長壽實驗室做實驗。
突然“叮叮叮——”一曲清脆的鈴聲傳來，原來是我的3D投影手機響了。我按鍵接通，桌上投影出了王老師的畫面。他是我的國小時的語文老師——王平宏老師。
“王老師，您有什麼事嗎?我好久都沒看到過您了。時間如河水漸漸流淌，我也如‘蝴蝶’好久沒看到‘花朵’了。”我熱淚盈眶地説，下意識地引用了今年最流行的歌曲的歌詞。
“我啊……咳咳……”王老師剛要説話，就咳嗽起來。
“恩師，您老了，需要進行長壽理療了。您稍等，我馬上用物體轉移器傳送人面魚燈給您。您只要照一下就會異變出長壽基因，達到青春永駐的效果。”
過了半分鐘。
“我好多了，謝謝你!我想邀請你到跨塘實小來參加我們的兒童節聯歡活動。”電話那頭又傳來了王老師的聲音，聽起來年輕多了。
“好的，我馬上到!”説完，我坐上了轉移器，瞬間便被傳送到了跨塘實驗國小虹橋校區。
如今的虹橋校區，跟以前大不相同。門前有一個顯示器，裏面存儲着在跨塘實驗國小曾經學習工作過和正在學習工作的所有學生和老師的名單。我剛走近校門，就聽到一個柔美的聲音：“歡迎夏永傑同學回到母校!”此時，王老師已在門口等我了。
我隨着應邀前來的嘉賓一起跟着王老師參觀校園。我們首先來到的是操場。操場上有班級在上體育課。幾個小朋友正在跑步。突然，一個小朋友停了下來，走出跑道，便向草坪上坐了下去。我剛想責怪那位體育老師沒組織好教學，便發現一個小沙發從草坪的地下冒了出來了。坐在上面的學生隨手拿起沙發扶手上的飲料喝了起來。我心中暗暗讚歎：“如今的學校，真是太人性化了!”
參觀完操場，我便跟着王老師來到我以前就讀的班級——四(4)班了。剛進入教室，首先映入眼簾的就是東牆的多功能黑板。據王老師介紹，這塊黑板內有玄機。它可以將畫面以3D的方式投影到教室的各個角落。這時，班級里正在上語文課《珍珠鳥》。只見老師手輕輕觸摸了一下黑板上的珍珠鳥影像，這隻小鳥就飛出了黑板，在教室裏到處亂飛，一會兒落在櫃頂上，一會兒站在講台上，一會兒蹦到學生的課桌上。有學生用手輕輕撫摸這隻“珍珠鳥”，而這隻“珍珠鳥”竟然還會和那位學生進行互動呢!這麼生動有趣的語文課，怎麼能不受學生喜歡呢?
現在的孩子可真幸福啊!我真想用人面魚燈狂照自己半個小時，讓我縮回到10歲，再來跨塘實驗國小上上課啊!
指導老師：王平宏