意見建議書 篇1
為了使家長能更全面地瞭解幼兒在園的遊戲、學習、生活情況，我園通知在4月29日舉行“家長開放半日活動”。我們根據班內幼兒的年齡特點和認知水平，設計了一節情景數學課，一節分享閲讀課，活動中教師有意識地給予每個孩子表現的機會，家長們都比較滿意。户外活動時，我們舉行了跳繩練習，老師為孩子們輪繩，每個孩子都有均等的機會練習跳，家長們表示老師不但不嫌累，而且和孩子們配合非常默契，因為有的孩子需要輪的快一點，有的則要慢一點，有的還需老師跟他們移動。
這次家長們對開放活動，家長的意見和建議總結有以下幾點：
1、對開放日活動很歡迎，也很滿意。大家一致認為通過開放日，瞭解了老師和孩子在幼兒園的日常活動情況，希望幼兒園多舉行這樣的活動。
2、老師多設計一些認字、寫字，加減法的教學活動，並且能給孩子佈置一定量的作業。
3、希望能讓孩子們提前對小學生生活有所瞭解。
感謝大家通過活動提出了自己的意見和建議，對你們的觀點，我們也來談一談看法：
1、我們一定向幼兒園反映，多舉行這樣的活動，其實我們歡迎家長隨時來班級觀摩，如果你有空，你想來，我們歡迎，而且，像我們班級前一段時間舉行的故事大賽，讓家長家長朋友們也參加了，以後我們班級還會有這樣的活動。
2、對於認字、寫字，加減法的教學活動，並且能給孩子佈置一定量的作業。我們也認為和孩子認字是有一定必要的，我們的分享閲讀課，涉及許多常用的、簡單的字，我們和孩子們經常複習、認讀，而且我們班還有識字牆，把孩子們學過的字做成字卡，貼在牆上，孩子們隨時認讀。但是，過早地讓幼兒寫字可能弊大於利。一般而言，兒童的心機發育早於生理髮育，認識事物的能力優於動手能力。很有可能會影響孩子的脊椎、肩胛、手臂和小肌肉的正常發育，也會影響孩子一生的握筆、運筆方法和寫字姿勢的正確掌握。目前，很多中、國小生的寫字缺陷很可能是幼兒時期造成的。人教版一年級上學期要求學生會認400個字，會寫100個字，也是讓孩子多認少寫。
每個家長都不願意自己的孩子輸在起跑線上,給幼兒佈置適量的作業是可以的，但是不是認字、寫字，加減法的作業，我們可以讓小朋友回家看一個故事，明天來幼兒園告訴大家,或個畫個畫,或向家長敍述今天發生的一切，家長記錄等等。每天晚上必須要有半小時時間是屬於孩子，安靜地看書，畫畫等等。這也是作業呀。
3、我們在6月份會和孩子們通過參觀國小、通過一些教育活動，讓孩子們充分地去了解國小的環境及國小生的學習生活內容，萌發他們做一名國小生的願望，為適應國小生活做好一切準備。
謝謝家長朋友們參與我們的活動!
意見建議書 篇2
尊敬的校長：
您好!
我離國小畢業不遠了，國小中的生活那麼的有趣，又是那麼的難忘。在我快畢業之前，想提這兩個小小的建議，希望學校採納：1、能為學生們上有關安全的一節課，增強學生的安全意識。2、加強對高年級學生有關看課外書的正確引導。
在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們中心國小的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約3米距離衝過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位國小生剛才的做法是很危險的，如果那位國小生走慢了，客車司機沒看見那位國小生，那位國小生的後果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。安全，不單只是交通安全，還有用火安全，人身安全等等，近年來，大瀝發生過許多血的教訓，這些教訓是極為深刻的，作為一位國小生，應該意識到安全的重要性，而作為一間學校，更加應該教育學生，讓學生的安全意識逐步提高。
在我們身邊，我經常可以看到我們班的同學拿着什麼《幻城》、《帥小子傳奇》、《我為歌狂》……不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些遊戲的攻擊方法等等，我覺得這些書都是屬於成熟的書籍，對我們這個年齡的階段還不合適，我們應該看一些《十萬個為什麼》、《101個科學家》……這些才合適我們這個年齡階段的學生看。如果我們都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了學生。對於那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕!菲爾丁曾經説過：“不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”的確，我們應該讀一本好書，叫個好朋友，它將把你帶進書的殿堂!希望學校能教育一下看這類書的同學，否則，這些同學就會越陷越深。
以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠採用。
祝您工作順利!
小茵
201x年10月4日
意見建議書 篇3
參加完今天的活動後，開心激動之餘更多的是震撼。我們只有感謝你，讚美你!想到很快就要畢業了，真有點捨不得，捨不得離開你，在哪裏能找到一間像你們那麼好的幼兒園呢。
祝凱琴幼兒園越辦越好!
通過感恩節主題活動，讓孩子自己用眼睛去發現，用耳朵去聆聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母，無論對待老師，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。
培養、教育孩子是件幸福的事，讓我們一起走下去!老師您辛苦了，謝謝!
本次的感恩節開放日辦得很成功，內容非常豐富，活動非常精彩，既能看到室內靜態的課程，也能看到室外動態活潑的一面，奧爾夫音樂課很精彩，小朋友們都很開心，真棒!希望以後能多上一些這種綜合性娛樂強的課，讓小朋友有不同的體驗!
首先感謝班裏三位老師的辛勤勞動，在幾位老師的教育下，小朋友在各方面都有了很大的提高，不論在語言表達，思維創新，動手能力等進步很大。
建議：增加社交能力培訓學習。
首先感謝幼兒園組織的這個活動，讓我們有機會了解小朋友在幼兒園的活動安排。老師們的教育課程和活動安排的很合理也很有意思，小朋友是在玩樂的過程中達到了學習的目的，印象也很深刻。區域活動極大的尊重小朋友的自主選擇，但建議老師們給予適當的引導，避免小朋友選擇同一個區域參加活動，以免造成偏科，謝謝!許迎家長
感謝各位老師安排如此好的活動!我相信，這活動會成為家長與小朋友們美好的回憶之一!讓我們繼續努力!!!
家長和孩子一起參與活動，有效促進親子關係。感謝老師們的細心與愛心。因為你們的辛勤付出，孩子們才能健康成長與進步!在此再説一次：老師們辛苦了!希望以後有更多更好的親子活動，等待真我們家長的參與!
通過此次活動，是家長們瞭解到孩子在幼兒園的生活，同時也通過對凱琴幼兒園家長反饋意見和建議，也看到了家長對我們的成績的肯定，和對我們進一步的期望!看了家長們的反饋意見，感觸很深，以後將是這些建議指導者我們幼兒園的發展方向
意見建議書 篇4
尊敬的校長：
您好!冒昧給您寫這封建議書，請您在百忙中抽空看一看。您是學校的校長，每天有非常多事要做。您為咱們嘔心瀝血地工作，對學校注入了滿腔熱忱。使得學校井井有條。
但是，您卻忽略了四樓的重要場所——圖書室。使得滿腹知識的它忘記了它的使命，進入了一陣又一陣的沉睡之中。在神聖的學堂中，關上了一扇求知的大門。您知道嗎?有多少渴望讀書的眼睛，透過窗户望着“可望而不可及”的書架。您知道這一切嗎?記得上次您讓咱們打掃圖書室時，那裏塵土飛揚，剛擦完一張桌子，抹布就黑了。難道這麼一間為同學而修建的知識寶庫，就甘心淹沒在渾黃的塵埃中嗎?許多在學校不應該發生的事也同“蠢蠢欲動”發展到了“橫行霸道”：
1、許多同學由於不能分清圖書的好處和壞處，盲目閲讀了對成長有害的不良書刊;
2、課間做完作業後，因沒事可做，瘋瘋打打造成了危險;
3、由於沒在小時養成讀書的習慣，許多人只機械地接受老師教的知識，自己不在課外學習。
鑑於以上3點，咱們誠心誠意地向您提出以下幾點建議：
1、儘快開放讀書室，購買健康的書刊，添置《十萬個為什麼》、《百科知識大全》等知識性讀物。並且最好定期更換圖書，已防同學們乏味;
2、讓兩人擔當“圖書管理員”，已防撕書、偷書現象發生;
3、每學期期末後開展“讀書會”和“知識搶答”，使咱們得到了知識，也陶冶了情操，還得到了樂趣。
以上建議，請您採納，讓校園再添上一筆古香古色的書香氣。如有不合適的，請您多多原諒!
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20__年月日
意見建議書 篇5
尊敬的校領導：
我是本校的一名學生，在校園裏生活了整整五年。我們的校園十分美麗，但還是有一些誒美中不足的地方，在教學樓內時不時會發生一些，浪費資源的現象，導致我們的校園達不到十全十美。
被浪費的通常是水資源，比如是在樓梯口的'飲水機。不要用飲水機裏的温水洗手，更讓人不安的是，同學們灌好水後，有時忘了把按鈕關掉，許許多多的水在短時間內源源不斷的往外流，水越來越少，一節課下來，水已經流個精光，害得大家一起忍受口渴之苦，這種事情，已經不是一次兩次了。
其次被消費的就非電資源莫屬了，每當天氣炎熱的時候教室裏的吊扇時時刻刻的為我們服務着，最不可忍受的是：每次在户外上體育課時，教室裏空無一人，同學們在操場上，只有吊扇獨自一人在教室裏旋轉。外出的班級越多，浪費的資源也就越多，弄得整棟樓一齊停電。
我們不要以為自然資源是無限的，任憑你怎麼浪費，他都是用不完的，可惜科學已經證明資源是有限的，所以我們要節約自熱資源。之所以造成浪費資源，是因為我們的節約資源的意識還很淺薄，不知道浪費資源帶來的災難與後果，我身為本校學生為以上情況提出一些建議：
(一)我們可以把飲水機裏的水適當的減少一些，應為只有在我們失去一樣東西的時候，才懂得去珍惜，當我們沒水喝時，自然會去反省為什麼沒水喝，接着就回去節約。
(二)我建議學校多搞一些以節約用水的主題活動，邀請本校的每位成員參加，讓我們在快樂中增強節約意識。
意見建議書 篇6
近年來，我國部分地區食品安全事故頻發、嚴重威脅人民羣眾生命健康安全，暴露出了部分企業誠信缺失、一些地方和部門安全監管不到位，食品監管體系需進一步健全等問題。由於我國食品安全工作中涉及多個管理部門、產業鏈管理過長，政出多門、基層執法力量不足，部門協調和指導不力現象在部分地區較為嚴重。成為我國食品安全管理的一大障礙，為加強安全監管工作，切實維護人民羣眾生命健康安全，促進社會穩定，着力改善民生。為此，筆者提出如下建議供相關部門參考：
一、指導思想和工作思路堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，實現食品安全“科學發展、以人為本”，力爭到20_年，組建完成新的食品安全監管體系建設，基本在全國鄉鎮和城市普及農產品質量安全檢測機構，農產品專業合作社覆蓋全國近90%城鄉，力爭在三年內全面完成食品監測監管信息四級網絡建設，建成食品安全流通追溯體系。全面落實食品生產大中型企業食品監察派駐制和屬地管理負責制。逐步理順食品安全監管體制。
二，整合工商、質檢、衞生、食品藥監等食品監管力量，調整涉及部門食品安全工作職能。1、成立的國家食品安全監管局，在組建的國家市場監督管理總局掛牌，為整合市場監管資源，形成市場監管全力，加強食品安全監管、提高市場監管水平，將國家工商總局、國家質檢總局、食品藥品監管局食品監管職責、國務院食品安全辦公室、商務部市場秩序管理、反壟斷職能合併組建市場監督管理總局。由於我國食品安全涉及部門眾多，涉及工商、質檢、衞生、農業、食品藥監、商務、工信、糧食等部門、政出多門、加之條塊分割，食品安全監管未形成工作全力，監管水平較低，部門協調困難，20_年，我國頒佈實行了《食品安全法》，20_年，國務院成立了食品安全協調辦公室，但是就食品安全的監管體制、監管合力機制等方面未取得實質性的突破，食品安全監管工作任務仍然艱鉅。一定程度上阻礙了安全監管網絡建設。組建的國家食品安全監管局主要承擔食品生產、加工、流通和進出口的監督管理工作，承擔食品安全的綜合協調、信息發佈、監測評枯，事故調查處理工作。負責食品安全的市場規範、整頓並查處違法行為，牽頭組織制定食品安全實施標準、發展規劃和政策制度等工作。2、調整各部門食品安全監管職能;一是各級食品藥監部門調整為藥監部門，由衞生部門管理。負責藥品、化粧品和保健品的監督管理工作，工商、質檢部門不再承擔化粧品的監管職責，食品經衞生部門許可並註冊為保健品的，其生產、運輸、流通環節監管由藥監部門負責，二是各級衞生部門不再承擔食品安全綜合協調職責，餐飲環節食品監管職責(含機關、學校、廠礦食堂)的由衞生監督部門調整為市場監管部門負責。各級衞生監督機構主要負責住宿業、保健按摩業、洗浴業和公共場所禁煙等衞生監督管理工作。三是個體食品生產作坊由市場監管部門全程監管負責，四是食品的包裝材料、容器、洗滌劑、消毒劑和用於食品生產經營的工具質量監測、由衞生部門具體監管負責。
意見建議書 篇7
一、對領導班子的意見和建議
(一)領導班了應多下基層關心職工，瞭解基層職工的實際工作生活情況，對職工反映的實際問題，應積極協調解決。
(二)在管理規章制度檢查落實方面，還需持之以恆，不斷強化。
(三)基礎設施改造投入需求與財力的矛盾仍然突出。公司應更加科學合理的安排資金，加大投入的力度。
二、對班子成員個人的意見和建議
1、對李兵同志個人意見：
①加強基層黨組織建設工作的指導。多推廣基層黨組織一些好的做法和先進經驗。
②多做兩級班子人員思想工作。
2、對朱聖珍同志個人意見：
①加強公司多元化發展，進一步優化資源，增強市場競爭。②加大公司本部機關改進工作作風和工作紀律的管理力度。
3、對胡海波同志個人意見：
①加大加油站現場管理工作方面指導的力度。
4、對成剛同志個人的意見：
①在安排建設投資上，應加大安全改造方面的資金投入比重。
5、對雷興平同志個人意見：
①加強公司精細化管理的工作的領導，抓好檢查落實。
6、對夏新莉同志個人意見：
①加強工會組織的領導，注意要多和羣眾聯繫、關心員工的切身利益。
意見建議書 篇8
一、對領導班子的意見和建議
(一)領導班了應多下基層關心職工，瞭解基層職工的實際工作生活情況，對職工反映的實際問題，應積極協調解決。
(二)在管理規章制度檢查落實方面，還需持之以恆，不斷強化。
(三)基礎設施改造投入需求與財力的矛盾仍然突出。公司應更加科學合理的安排資金，加大投入的力度。
二、對班子成員個人的意見和建議
1、對___同志個人意見：
①加強基層黨組織建設工作的指導。多推廣基層黨組織一些好的做法和先進經驗。
②多做兩級班子人員思想工作。
2、對___同志個人意見：
①加強公司多元化發展，進一步優化資源，增強市場競爭。②加大公司本部機關改進工作作風和工作紀律的管理力度。
3、對___同志個人意見：
①加大加油站現場管理工作方面指導的力度。
4、對___同志個人的意見：
①在安排建設投資上，應加大安全改造方面的資金投入比重。
5、對___同志個人意見：
①加強公司精細化管理的工作的領導，抓好檢查落實。
6、對___同志個人意見：
①加強工會組織的領導，注意要多和羣眾聯繫、關心員工的切身利益。
意見建議書 篇9
1、城市是社會生產力發展的產物,道路是城市中具有重要地位的空間環境,在大部分的城市中,道路的面積約佔所有土地面積的1/4。道路可以看作是城市的骨架和血管;從精神構成關係來説,道路又是決定人們關於城市印象的首要因素。2、城市道路綠化是城市人文精神要素的綜合反映,是一個城市歷史文化延續變遷的載體和見證,是一種重要的文化資源,構成區域文化表象背後的靈魂要素。加強道路建設,講究道路空間的藝術設計,追求其與整體的平衡和諧,是完善城市功能,提高城市品位的有效途徑。3、城市道路是現代化城市重要的組成部分,它擔負着城市疏散交通的重要功能,是現代化城市必備的重要基礎設施,起到窗口作用,是現代化城市進步的一個標誌。4、現代化的城市道路,在滿足交通等道路使用功能外,還應做好道路的綠化美化,起到防眩光、緩解駕車疲勞、調節心情穩定情緒等作用。
道路樹綠化景觀提升的類型
行道樹綠化提升，主要是做出立體化提升。
_ 樹池美化
樹池：當在有鋪裝的地面上栽種樹木時，在樹木的周圍保留一塊沒有鋪裝的土地。
▼幾種常見的樹池：
隨着生態城市建設，人們對道路綠化的更加重視導致樹池的發生了翻天覆地的變化
樹圍花箱美化的應用：
樹池美化可採用鐵質、仿木等護欄用於樹池圍欄，也可使用模塊化花箱根據樹池樣式定製造型。
▼樹池美化-幾種造型：
_. 立體綠化
將立體綠化技術應用於行道樹，根據需要確定立體景觀的高度，既能保護樹木，又能增加行道樹景觀效果。
綠化樹的應用：
行道樹立體綠化主要採用模塊化花盆、模塊化花箱。
模塊化行道樹立體綠化的特點：
? 模塊化組合，根據需要積木式任意拼接;
? 快速拼接，任意疊加，立時出景;
? 種植層高度，可滿足小灌木所需生長空間;
? 無縫拼接，防水，防根穿刺;
? 安全牢固，自帶獨立連接立柱;
? 既是獨立模塊，又能共享水源;
? 自帶儲排水功能，又有隔熱保温功能;
▼行道樹立體綠化-模塊化花箱景觀效果：
▼行道樹立體綠化-模塊化花箱：
景富模塊化花箱亦可快速定製魔方花園，造型多變，應用於屋頂、露台、陽台、庭院、道路地面等，打造迷人的各種景觀，為室內外環境提供生態的解決方案。
▲景富魔方花園
▼行道樹立體綠化-模塊化花箱造型展示：
▼行道樹立體綠化-組合花盆景觀效果：
▼行道樹立體綠化-組合花盆：
行道樹綠化景觀提升的要點
1因地制宜，選擇合適的行道樹綠化景觀提升方式。
植物的配置方案，必須考慮植物生長所需的環境及觀賞效果。
因地適宜搭配苗木，從色彩協調上去搭配，讓苗木更好的與花箱融為一體。按照周邊的景觀佈置選擇出更適合的花箱。
福建景富田園林景觀設計公司致力於開發多元化公共景觀和個性化私家庭院、別墅景觀，專注、度假酒店景觀設計、休閒會所景觀設計、私家庭院景觀設計、園林景觀工程施工。集設計、施工、植物配置及養護為一體的園藝公司
意見建議書 篇10
1、領導班子成績方面
（1）、領導班子整體政治素質高，在醫務人員中樹立了較好的形象。
（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過黨委大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。
（3）、領導班子思路清晰，業務發展明確。
（4）、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為醫療衞生事業發展作貢獻，不計個人得失。
（5）、領導班子改革創新意識強，能正確面對醫療環境形勢、大膽探索改革創新思路。制定合理的計劃，促進改善醫患關係。
（6）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫
徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題。
（1）、領導應多下基層關心醫務人員，瞭解基層醫務人員的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，瞭解醫務人員的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對醫務人員反映的實際問題，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線醫務人員的交流。
（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人員、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
（3）、建議領導提拔幹部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的幹部個人情況公示，廣泛徵求意見，對已經提拔的幹部應加強績效考核和監督力度。
（4）、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。
（5）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
（6）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓下級人員與領導之間保持一種輕鬆和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和業務管理能力所樹立起來的。
(二)、對領導班子成員的意見及建議
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴於律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護職工的利益。
（2）、個別領導架子大，與下級醫療機構溝通少，不瞭解基層，下級對領導不認識。
（3）、個別領導工作方法簡單，缺乏領導風範和藝術。
(三)、對黨員隊伍的意見和建議
存在不足及建議：
（1）、加強黨的組織建設，要注意從戰鬥在醫療第一線的職工中發
展黨員，而且要注意發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個，以避免盲目發展而降低黨員的標準。要嚴格黨的紀律，對違規違紀人員決不姑息。
（2）、對各總支、支部一些好的做法和先進經驗瞭解不充分，對基層經驗和做法宣傳力度不夠。
（3）、對入黨積極分子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現。
（4）、對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模範作用。
（四）、對做好教育實踐活動的意見和建議
（1）、領導幹部多深入基層調研瞭解、積極為基層辦實事，解民憂，幫助解決基層工作難點問題。
（2）、在真抓實幹、基層服務上改進作風。
（3）、進一步務實創新，增強工作實效。
（4）、進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。
意見建議書 篇11
一、對領導班子意見建議
1、領導班子一定要維護好團結，要以學校發展目標為核心，同心同德、團結一心，帶領全校教職工奮勇開拓，取得更好的成績。要在全校弘揚正氣，説真話，辦真事，做事光明正大，不做背後文章，不搞小動作，不給任何人干擾學校正常秩序、破壞學校發展的機會，切實維護好安定團結的大局。
2、黨委要切實抓好乾部隊伍建設，對那些羣眾長期不滿、工作不負責任、投機鑽營、私慾膨脹的幹部要給以嚴厲處罰，直至撤銷職務。要加強學校黨的建設，充分發揚黨內民主，加強監督，建設學習型黨組織和學習型學校，大力提倡好的學風，發揮黨員先鋒模範作用。
3、要切實聯繫羣眾，急羣眾之所急，想羣眾之所想，多為羣眾辦實事、辦好事，解決羣眾普遍關心的問題，如通勤車、提高福利標準等。多開展有益於羣眾身心健康的文體活動，增強集體凝聚力，培養教職工對學校的感情。集思廣義，團結羣眾，開創學校工作的新局面。
4、建立領導班子信箱或網上留言機制，及時採集羣眾意見，暢通民意渠道，掌握學校發展的熱點、難點問題，做到對症下藥、有的放矢。
5、組建學校學術委員會，加強教師學術研究活動。
6、充分發揮職代會職能。
7、加強校企合作，制定相關政策，鼓勵教職工積極興辦實體，如老人公寓、附屬醫院、家政服務、美容健身中心等。
8、加強教師隊伍的管理與考核，把學校的規定落到實處。
9、希望學校領導加強各科室的配合，不要各自為政。
10、領導班子團結合作，顧全大局，關心教職工學習生活，對教育教學質量要求高。
11、領導班子具有強烈的事業心、責任感，共謀如何提高教育教學質量，引導廣大教師堅持以人為本，德育為先的工作原則。
12、加強教師勞動紀律的管理。
13、請領導關心聘用職工的工資問題，從最早工資856元漲過兩次，但現在為
833、90元，甘肅省漲過多次，請領導解決一下。
14、多組織一些文體活動，一年組織一次教職工運動會，多增加室內體育器材，充分利用室內場地。
15、能否解釋什麼叫“民主生活會”
二、對領導幹部的意見建議
1、領導幹部要發揚民主精神，暢通民主渠道，多聽取羣眾意見。
2、對羣眾不滿意、對學校發展起反作用的中層幹部要堅決予以懲治，平民憤、順民意，揚正氣，促發展。
3、領導幹部要經常下基層，與教職工座談，傾聽教職工的心聲。
4、領導幹部做事關學校發展大局，或涉及面比較大、觸及利益比較多的決策時要廣泛徵求羣眾意見，儘量避免失誤，導致意見不統一的局面。
5、領導幹部是維護學校安定團結大局的根本所在。
6、領導幹部都能以身作則，各司其職，共謀學校發展。
領導幹部求真務實，嚴於律己，盡職盡責，真正成為職工的抗楷模。
7、人性化管理。
8、公平公正行政。
9、希望領導和職工一起參加各種文體活動。
10、領導能讓教職工參加各種外出學習，大開眼界，讓更多的人領略衞校教師的風采。
意見建議書 篇12
親愛的同學們：大家好!
隨着社會的進步，人們的.交通條件也日趨完善。可我們在享受這種便利的同時，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脱把、互相飆車。國小生交通安全倡議書默認分類。
由此，我們聯想到每天上、下學時看到的危險狀況：一些學校附近人行道被佔用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學校每天上下學時，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學難以安全行走。
為了你我的生命安全，_市實驗國小全體同學向上海的中國小生倡議：
認真學習交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識。
嚴格遵守交通規則，做到文明行路：
必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走;
不在(珍惜糧食倡議書)馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或遊戲。
在自己嚴格遵守交通規則的同時，要學會分辨危險，並且學會避免危險。
從影響自己的家人開始，勸告自己的家人、親戚要珍愛生命，嚴格遵守交通規則，文明行路。
不食用、不購買校門口無證設攤上出售的食品和小玩具等商品。
意見建議書 篇13
為深入貫徹落實科學發展觀，進一步做好安全生產管理工作，結合我市實際,提出以下幾點建議：
一、提高認識，進一步增強做好安全生產工作的責任感安全生產關係人民羣眾的生命財產安全，關係改革發展穩定的大局。高度重視和切實抓好安全生產工作，是貫徹落實科學發展觀、構建社會主義和諧社會的必然要求。各級各部門要從立黨為公、執政為民、維護好最廣大人民的根本利益出發，牢固樹立安全發展的理念，把安全第一的原則落實到各項工作中，貫穿於經濟社會發展的全過程，切實做到思想認識上警鐘長鳴，制度保證上嚴密有效，技術支撐上堅強有力，監督檢查上嚴格細緻，事故處理上嚴肅認真，保證我市安全生產狀況愈加好轉。
二、明確責任，嚴格考核，層層落實安全生產責任制
(一)、政府是安全生產監管的主體，部門是落實監管主體責任的具體實施單位。各級要按照“屬地管理”原則，強化政府對企業安全生產監管的責任。各部門要按照“一崗雙責”和“誰主管、誰負責，”的原則，將本部門管理領域和行業內的所有企業單位納入安全管理範圍。市安監局負責依法履行安全生產綜合監管職責，加強對其權屬企業負責人的安全業績考核等。
(二)、負有安全監管職責的部門和單位，要依法履行好各項安全監管和安全監察職責;負有行業(系統)管理職責的部門和單位，要承擔起行業(系統)安全管理職責，建立嚴密、完整、有效的行業安全管理體系，加強對所屬企業單位的安全管理，指導開展安全標準化建設，不斷提高安全生產管理水平。
(三)、企業作為安全生產責任主體，其主要負責人必須承擔並履行好安全生產第一責任人的職責。所有企業必須建立健全內部安全生產管理機構或按規定配備專職安全生產管理人員，逐級落實公司(廠)、車間、班組和每個崗位的安全生產責任制，形成嚴密的安全生產管理網絡。
三、嚴格市場準入關，落實好定崗定員制度
(一)、嚴把生產經營單位市場準入關，嚴格控制新上高危企業和高危項目。市發展改革委、國土資源局、安監局、環保局等有關部門要按照省政府規定的標準嚴格項目審查和報批關，對不符合要求的企業，堅決不予辦理任何行政許可手續。
(二)、嚴格執行建設項目安全設施與主體工程同時設計、同時施工、同時驗收的“三同時”管理制度。新建企業和新建、改建、擴建項目，凡不符合產業政策、技術標準和規劃佈局，未經“三同時”審查、環境影響評價以及安全設施未經驗收或驗收不合格的，一律不得立項、施工和生產，相關部門不予辦理任何行政許可手續。
(三)、重點行業、企業的重點部位和重點崗位，必須實行定崗定員制度，要按照有關標準，制定並落實好崗位管理制度和風險抵押金制度。要依靠科技進步努力降低人員定額，並按規定為員工配備勞動防護用品，嚴格控制作業場所易燃易爆物品的數量，充分保障工作人員人身安全。
意見建議書 篇14
（一）、對領導班子的意見及建議
1、領導班子成績方面
（1）、領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。
（2）、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過黨委、董事會、股東大會討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。
（3）、領導班子思路清晰，戰略發展明確，特別是金融行業競爭如此激烈的情況下，我們今天的不斷髮展壯大，跟領導班子的努力分不開。
（4）、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為信合事業發展作貢獻，不計個人得失。
（5）、領導班子改革創新意識強，能正確面對金融業的環境形勢、大膽探索信用社改革創新思路。大力發展支農貸款，努力尋找新的利潤增長點，制定合理的年度計劃目標，促進了信用社發展。
（6）、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題。
（1）、領導應多下基層關心職工，瞭解基層職工的實際生活情況，多幫助基層解決實際困難，瞭解職工的想法，切實為職工辦實事、辦好事。對職工反映的實際問題，不應推來推去，應積極協調解決。建議多一些人性化管理，增加領導與一線職工的交流。
（2）、建議領導班子在培養年輕領導成員上應加大力度。加強對管理人才、專業人才的培訓，提高高管人員和中層管理人員的意識和知識。
（3）、建議領導提拔幹部要堅持“四化”標準，事前應將提拔的幹部個人情況向廣大員工公示，廣泛徵求員工意見，對已經提拔的幹部應加強績效考核和監督力度。
（4）、建議領導層在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的.利益上考慮問題。
（5）、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
（6）、建議領導對下屬應保持平易近人的態度，在工作中讓員工與領導之間保持一種輕鬆和諧的氣氛。領導的威信是靠人格魅力、專業水平和管理能力所樹立起來的。
（二）、對領導班子成員的意見及建議
1、總體評價。領導班子成員政治素質普遍較高，工作能力強，具有改革創新意識，班子成員之間團結協作好，有較強的敬業精神和事業心，能嚴於律己、廉潔奉公。
2、存在不足及建議。
（1）、個別領導要克服官僚主義，不能從表面上學習“三個代表”重要思想，要具體落實到實處，多維護職工的利益。
（2）、個別領導架子大，與職工溝通少，不瞭解職工，職工對領導不認識。
（3）、個別領導包括一些中層幹部，工作方法簡單，缺乏領導風範和藝術。
（4）、年輕領導的工作方式、方法要改善，要以理服人，不能武斷，有些工作要遵照相關的法律、法規手續辦事。
（5）、建議領導要克服職位變了對職工的態度也變了的作風，要做到為職工羣眾熱心服務的觀念不能變，對待職工的態度要滿腔熱情，不要橫眉冷對、盛氣凌人。不要認為職工待遇提高了不好管理，希望轉變觀念。
（三）、對黨員隊伍的意見和建議
存在不足及建議：
（1）、加強黨的組織建設，要注意從戰鬥在信合第一線的職工中發展黨員，而且要注意發展黨員的質量，做到成熟一個發展一個，以避免盲目發展而降低黨員的標準。要嚴格黨的紀律，對違規違紀人員決不姑息。
（2）、對各總支、支部一些好的做法和先進經驗瞭解不充分，對基層經驗和做法宣傳力度不夠。
（3）、對入黨積極分子進行考察應全面，不要只考察他們的政治思想素質，還要考察他們的道德素質與工作表現。
（4）、對黨員教育應形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，請專家來講課，接受教育提高黨員的思想素質，真正發揮共產黨員的先鋒模範作用。
（四）、對經營發展狀況的意見和建議
（1）、應加強各部門之間的協調溝通，提高各部門的工作質量。領導層要針對基層信用社工作中的薄弱環節，加強管理和引導。
（2）、領導層對職工教育及管理應重視，特別是中層幹部的現場管理十分重要，要培訓他們，讓他們學會管理。
（3）、在職稱崗位設置上，能否不限制聘用名額，經考核合格成熟一個就聘用一個，這樣可以調動廣大信合員工的敬業精神和積極性。
（4）、在管理上應多從人性化方面考慮。希望上級領導安排各項工作指標和計劃要合理化，多考慮一下基層社的實際情況。
（5）、應加強對基層管理幹部的監管力度，應要求財務費用等每月上牆公開，特別是基層管理幹部如主任、會計、農貸人員的加班費和誤餐費等，應加強羣眾監督，提高透明度。應要求財務帳目透明化，預防領導犯錯誤。
（6）、工會是職工之家，不應只收費，要為職工説話辦實事，應常常下去慰問職工，為職工解決一些實際困難，讓職工在信用社工作有大家庭的感覺。建議開展職工生日送蛋糕活動，可以體現領導層對職工的關心。
根據公司黨委文件要求，為切實開好20_年局和公司倆級民主生活會，提高民主生活會質量。項目黨支部於20__年4月21日組織召開了小型座談會，廣泛徵求了意見。與會人員本着實事求是、認真負責的態度，就領導班子及個人在貫徹執行黨的路線、方針、政策和決議，堅持發展思路，履行職責，實踐全心全意為人民服務的宗旨，解決羣眾關心的熱點、難點問題，貫徹執行民主集中制、廉潔自律等幾個方面內容開展了座談，對上級領導班子客觀公正地進行了評價，肯定了成績，同時也提出了問題和不足，並積極地提出了一些合理化建議。下面，將座談會徵求的意見整理彙報如下：
主要成效：在座談中，大家一致認為，倆級領導班子是一個政治堅定、團結實幹、作風民主、敬業精神強，有戰鬥力的班子。能認真執行局的一切目標，按照局的工作思路，帶領全體幹部職工、解放思想、與時俱進、實施了一系列乎合分宜公司和局的發展舉措，有力地促進了經濟發展和全面進步，各項工作都取得了較好成績，具體表現在政治要求嚴、工作紮實有效、作風勤政廉潔等。
意見建議書 篇15
1.____該學生入校以來，在思想上始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，積極上進，務實求真，樂於助人。在學習上，勤奮好學，潛心鑽研，認真刻苦，求知慾強，不僅熟練掌握了本專業的知識，還積極發展自己的興趣愛好，掌握多方面的技能。在生活中，勤儉節約，熱愛整潔，作息時間規律，具有良好的生活習慣。總的來説，該學生是位學習用功，思想進步，樂於奉獻，積極投身社會工作，注重團隊合作的合格大學生。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
2.____該生在校期間表現良好，態度端正，思想積極向上，嚴格要求自己，着重發展自身綜合素質。不僅認真完成課程要求，也積極參加各項活動。曾擔任過團學幹部，工作認真負責，具有一定的組織策劃能力。為人樂觀開朗，與人關係融洽，生活簡樸，自立自強。努力學習專業技能，熟悉模電數電分析，完成了電子實訓、PLC設計等各項實踐，考取了電工上崗證，課餘時間參加過智能車比賽並獲獎，掌握protel繪圖等軟件，具有獨立完成項目能力。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
3.____該生入校以來積極向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展成為中共預備黨員;在學習方面上，認真刻苦，學習成績優秀，英語通過國家四級考試，計算機通過二級考試，在校曾獲得“三好學生”等榮譽稱號。同時注重自己綜合素質的培養，積極參加各種競賽及社會實踐活動。在生活方面上，勤儉節約，為人誠懇，人際關係好。在工作方面，工作踏實，適應能力強，有較強的責任心，有團隊意識和創新能力，是一名全面發展的優秀大學生，同意推薦該生從事電氣、電力或電子技術類工作。
4.____該同學在大學期間擔任過班委、校園團隊主管、以及部門的部長，並且參加過創業大賽。工作上具有良好交際能力和組織策劃能力，適應能力強;有豐富團隊管理經驗和在壓力環境下較強的應急處理能力;學業上，勤奮好學，具有較強的自學能力，大學期間連續兩年獲得國家勵志獎學金等各種獎項，得到老師和同學的好評;生活上，具有嚴謹的生活作風，良好的人際關係，有吃苦耐勞，艱苦奮鬥的精神，積極參與各項校園活動，上進心強。同意推薦該生在電力部門或者其他企業、公司從事電氣技術類、電子類軟硬件開發等工作。
5.____該生自入校以來，在思想上積極進取，熱愛祖國，政治上關心國家大事。堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線。始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，勤奮求實、樂於助人。在學習上，學習刻苦認真，成績優良，專業知識紮實，有較強的自學能力，並通過了CET-4。為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，積極參加各種文體活動，適應能力強，有強烈的責任心和集團體榮譽感，良好的團隊意識和合作精神。同意推薦該生從事電氣類技術崗位工作。
6.____該生性格開朗、樂觀自信;政治上以實際行動向黨組織靠攏，現已發展為中共黨員;學習認真刻苦，成績優良，掌握了一定的專業知識，且利用課餘時間自學了營銷學，管理學，人力資源學等非專業知識;在愛好廣泛的基礎上體育、演講等方面小有特長;工作經歷豐富，曾任班長、學生會主席等職務，工作能力較強，方法得體，曾獲“優秀學生幹部”稱號;積極參加社會實踐，有良好的學習能力、分析能力以及組織管理能力，是一名各方面全面發展的優秀大學生。同意推薦該生從事營銷類相關工作。
7.____該生在校期間思想上積極進取，尊敬師長，關心集體，能按校規嚴格要求自己;在學習上，認真刻苦，成績優良，掌握了一定的專業知識和基本技能，並且在掌握了專業知識之餘，參加了學校舉行的興趣小組活動，提高了自身的動手能力，同時通過了四級考試，取得電工上崗證;在生活上，團結同學，熱心助人，性格開朗，平時生活簡樸，能吃苦耐勞，堅持不懈，積極參加學校組織的各項集體活動和社會實踐活動，是一位全方面發展的合格畢業生。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
8.____該同學在校期間刻苦認真，努力使自己成為一名優秀的大學生。在思想上，積極參加黨校培訓，認真學習黨的方針政策，思想覺悟較高。在學習上，該同學從不放鬆學習，刻苦勤奮，因此在校學習成績一直排在班裏前列，獲得“優秀學生幹部”獎學金，還自主學習課外各方面的知識，通過了全國英語CET-4考試。在工作上，認真負責，團結合作，具有強烈的集體榮譽感，大二期間擔任家電隊隊長。除此之外，還參加全國大學生“飛思卡爾”杯智能車競賽，並獲得全國賽二等獎。同意推薦該生從事電氣技術工作。
9.____該生在校期間，思想上積極向上，政治立場堅定，為人正直，誠實待人;入校以來始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，勤奮求實、樂於助人。關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線。在學習上，勤奮刻苦，認真好學，學習能力強，專業知識過硬。為人誠懇，能尊敬師長，團結同學，有較強的責任心和集團體榮譽感，積極參加各種社會活動，適應能力強，良好的團隊意識和合作精神。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
10.____該同學在學習上學習認真，自學能力強，適應能力也是很強，遇到問題勇於解決，善於和同學合作解決問題，而且反應能力很好。生活上，和舍友相處融洽，經常進行集體活動，而且經常利用空閒的時間去進行體育活動，儘量讓自己處於一個充實的狀態。工作上，認真負責，對工作一絲不苟，面對問題時候，具有沉着的判斷。職業技能方面，熟悉專業知識內容，並積極拓展知識面，通過了汽車駕駛員C牌的考試。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
11.____吳建洲同學在大學期間表現優秀，不斷以黨員標準要求自己，思想覺悟較高，深入踐行“以德為行，以學為上”教育思想，不斷在德育方面完善自己;堅持發現自我，目標明確，艱苦奮鬥。學習上認真刻苦，掌握專業理論和技能，注重實踐，學以致用。同時博覽羣書，見解深刻，樂於交流。生活樸素大方，誠實守信，工作盡職盡責，熱愛集體，身兼數職，做事有激情，為班級學院出巨大貢獻，積極參加各類文體活動，努力提高個人綜合素質，是位優秀的大學生。同意推薦該生從事銷售、技術支持工作。
12.____該生在校期間遵守各項制度，學習態度端正，學習認真，已通過國家英語六級，有較強的思維能力和動手能力。吃苦耐勞、刻苦鑽研、樂於助人、樸實大方，能嚴格要求自己，尊敬老師，與同學相處融洽。思想上要求進步，積極向黨組織靠攏。平時喜歡體育運動、適應能力強、有較強的創新能力、團隊合作精神，，曾經在學生會的實踐調研部擔任幹事，認真對待工作，有良好的工作表現。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
13.____該生在政治上高標準、嚴要求，積極以實際行動向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動，現已發展為中共預備黨員;在擔任班幹部期間，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力;學習刻苦認真，專業知識過硬，學習成績優秀，並已通過CET-4，並參加全國機器人大賽、創新項目和挑戰杯等比賽並獲獎，有較強的動手實踐能力;同時在大學期間積極參加社會實踐活動，鍛鍊個人能力，是一位品學兼優的大學畢業生。同意推薦該生在電力部門或者其他企業、公司從事電氣技術類、電子類軟硬件開發等工作。
14.____該生在大學期間能嚴格要求自己，各方面表現良好。思想上積極要求上進，政治立場堅定。學習態度端正，成績優異，掌握專業理論和技能。平時善於思考，實踐能力強，並加入“飛思卡爾”實驗室，把專業知識與實踐結合了起來，受到多次表揚。同時，還積極參加各種活動，在任學生會宣傳部幹事、班級文娛委員等職務期間，工作踏實負責，並取得了一定的成績，努力地提高個人綜合素質，是一名德、智、體各方面全面發展的畢業生。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
15.____該生在校期間思想素質好，學習刻苦，政治立場堅定，求知慾望強，學習成績優良，通過電工證考試,對單片機和PLC有一定的掌握。尊敬師長，待人禮貌，為人隨和熱情，人際關係好。在擔任班級、學院學生幹部和廣州亞運會白雲國際機場志願者小隊長期間，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種社會活動，適應能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，是一位品學兼優的大學畢業生。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
16.____該生為人誠懇，踏實守信，學習上刻苦認真，專業知識過硬，動手能力強，有一定的鑽研精神，經常參加校內外的各科技大賽，並屢次獲獎，獲得了飛思卡爾國家二等獎以及華南賽一等獎的好成績。除了在學習上積極上進外，在個人綜合素質上也全面發展，在校期間擔任了學校青協家電隊隊長，飛思卡爾智能車總隊長，工作任勞任怨，認真負責，有很強的團隊意識和合作精神。總之，該生是一名全面發展、品學兼優的學生。同意推薦該生從事電氣、電子技術類工作。
17.____該生入校以來，在思想上，始終以提高自身的綜合素質為目的積極上進、勤奮求實、樂於助人。學習方面，認真刻苦，主動好學，潛心鑽研，求知慾強，成績始終在班裏保持優良，熟練掌握了本專業的知識，並通過國家英語四級考試，具備一定計算機能力。此外，還積極參與學院各項專業實踐，做到理論聯繫實際。生活方面，勤儉節約，為人誠懇，樂於助人，易於相處，人際關係好。工作方面，積極認真，盡心盡責，是一位全面發展的大學生。同意推薦該生從事電力、電氣、電子技術等方面的工作。
18.____該生在大學期間，在各個方面都嚴格要求自己，積極進取。在專業學習過程中，學習態度認真、踏實努力，並通過了國家英語四級、六級考試。在思想上嚴格要求自己，積極參加黨校培訓，向黨組織靠攏。平時積極參加各種社會活動，在擔任班級團支書、社聯外聯部部長、社聯副主席期間，工作認真踏實，並取得一定成績。該生實踐能力較強，在科研與實踐創新活動中，獲得多項國家級獎項。該生在大學期間努力提高自己在各方面的素質，是一名德、智、體各方面全面發展的大學生。同意推薦該生從事電力部門或者其他企業、公司從事電氣技術類、軟硬件類工作。
19.____該同學大學期間思想積極向上，政治立場堅定。學習態度端正，目標明確，掌握的知識自然而紮實。能很好的合作完成各種教學實訓項目，熟練掌握了西門子S7—200PLC的編程以及組態王軟件的應用，會運用Protel20__對PCB的設計，有C++語言基礎。持有電工上崗證，具有電腦DIY方面特長。生活中與同學相處融洽，比較注重校外實踐，有過教育工作宣傳、服務行業以及家教等方面工作經歷，經驗較豐富。同意推薦該生在電力部門或者其他企業、公司從事電子技術類工作。
20.____楊斌同學在校期間思想態度端正，政治立場堅定，擁護黨的領導，努力提高個人思想素質。學習認真刻苦、積極主動、成績良好，能較好的完成在校期間的學習任務，技能上考取電工上崗證，專業知識熟練，參加科技創新項目，把所學知識應用到實際當中去，鍛鍊個人動手能力。生活勤儉節約，適應新環境能力強，積極參加校內外的團體活動，工作出色，為人處事良好，尊敬師長，具有良好的團隊合作精神。同意推薦該生從事電氣技術類相關工作。
21.____該學生在大學期間思想態度端正，政治立場堅定，擁護黨的領導，努力提高個人思想道德素質。學習刻苦努力，認真學習，在明確目標以後更加積極上進，能熟練的掌握所學專業的知識。考取了電工上崗證並且認真完成本專業所需求的有關實訓課程;生活樸素，擔任班幹部期間，工作認真負責，積極主動，較好的處理各種事情;課餘時間參加各項比賽，還主動去校外面參與許多的社會實踐，不斷拓展知識面和個人能力，努力適應社會的需求。同意推薦該生從事技術助理方面的工作。
22.____該學生在大學期間思想態度端正，政治立場堅定，擁護黨的領導，努力提高個人思想道德素質。學習目標明確，積極上進，學習認真、主動好學，能熟練掌握了本專業的知識，在擔任學生幹部期間，工作認真、主動性強，較好的處理各種事情，獲得院領導的讚揚和同學擁護;還考取了電工上崗證及認真完成本專業有關的實習，課餘時間參加了機器人比賽、創新項目、挑戰杯等比賽並獲獎，使其動手能力有很大的提高，並積極參加社會實踐，提高個人能力。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
23.____該生大學期間目標明確，思想態度端正，政治立場堅定，積極向黨組織靠攏，現已發展一名預備黨員。學習方面，積極上進，學習認真、主動好學，能熟練掌握了本專業的知識，通過大學英語四級和六級，並考取電工上崗證，在課餘時間自學考取了全國計算機等級C語言2級證書和TOEIC英語證書。工作方面，認真努力，踏實負責，關心同學，關心班級，充分發揮自身的專長，曾擔任學院藝術團司儀隊的主持人和西校區廣播台的骨幹播音員，並積極參加社會實踐。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
24.____該同學在學習上態度端正，努力自我完善，不斷學習各種專業技能，大學期間進行了包括金工實習、單片機實訓、貼片機與電路板製作實訓等各種專業實訓，尊師重道。生活上，生活習慣和作風良好，與同學關係良好，樂於幫助他人，善於與別人交流，大學期間到外進行社會兼職，暑寒假也多次到工廠進行工作，具有豐富的社會工作經驗，工作認真負責，社會交際能力良好，服從上級安排，認真負責完成任務，具有很強的思維能力和動手能力。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
25.____該生在校期間，思想態度端正，積極向上，為人誠實守信，心地善良，作風樸實，和同學們相處融洽。學習刻苦認真，專業知識穩固，熟悉運用AutoCAD、Protel、MATLB、Pspice等專業軟件，自學Word、Excel、Powerpoint等MSOffice軟件。學習能力強，參加過多次的校內校外的實訓、實踐，利用課餘時間通過了電工上崗證、大學英語四級。在擔任班幹部期間，對工作認真負責，有較強的組織管理、分析問題和解決問題能力，具有良好的綜合素質。同意推薦該生從事電氣技術類職業。
26.____該生在校期間思想態度端正，政治立場堅定，擁護黨的零打碎哦，積極要求進步，努力向黨組織靠攏，努力提高個人思想道德素養。學習態度端正，認真努力，已通過國家英語四級，有較強的思維能力和動手能力.生活方面，尊敬老師，遵守各項制度，積極進取，吃苦耐勞，樸實大方，認真對待工作.與同學相處關係融洽，社會實踐經驗豐富，能出色的完成交給的各項任務，樂於助人，富團隊意識及協作精神，是一名全面發展的合格大學生.同意推薦該生從事電氣技術類工作。
27.____該生學習勤奮，不僅認真學習本專業知識，還自學了其他專業的相關課程;尊敬師長，團結同學，經常參加學校、班級組織的活動，並參加了院運動會志願者和義務獻血活動，利用課餘時間參加社會實踐，挖掘潛力，結合每年的暑期社會實踐機會，逐步提高學習能力和分析處理問題的能力以及一定的協調組織和管理能力，不斷提升自身綜合素質。生活中樂觀向上，沉着冷靜，積極參與各項體育鍛煉及其它活動，和同學相處融洽，有良好的協調能力和團隊合作精神。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
28.____該生在學習上，刻苦學習，成績優秀，專業知識紮實。生活上，勤儉節約，熱心助人，積極參與課外活動，為人誠懇，能尊師守紀，團結同學。工作上，曾做過班裏體育委員和副班長，對工作認真負責，有團隊意識和合作精神。在技能上，熟練C++、彙編等計算機語言;精通單片機、PLC的結構原理與編程;精通、AUTOCAD、DSPICE等畫圖軟件和仿真軟件;並考取電工上崗證。總的來説，該同學成績優秀，專業技能紮實，是一位優秀的大學畢業生。同意推薦該生從事電子、電氣或電力技術類。
29.____該生在校期間，思想上積極進取，有明確的學習目標。求知慾望強，學習成績良好。熟練掌握Visual C++ 6.0、C語言、Protel20__、單片機Keil編程、S7-200編程及組態王應用、SQLServer等專業軟件。為人隨和、熱情，人際關係好。在文體方面，積極參與社會活動，參與體育運動。擔任學生幹部期間，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題的能力，適應能力強，團隊意識好。能吃苦耐勞，並且嚴格的要求自己。同意推薦該生從事各企事業單位與專業相關的電力、電氣設備行業，計算機軟件行業，通信服務行業。
30.____該同學於20g 年被我校錄取，就讀於自動化學院電氣工程及其自動化專業。該同學儀表大方，品行端正。其人性格開朗，待人接物寬厚;心態甚好，善於與人溝通。每每問教於師者，無不謙卑躬聽。就讀期間，該生表現甚好，無論文體德智。社團工作、文體活動，該生皆積極參與，實為可嘉。學業上，其成績良好，手眼俱到，只是過於執着，未必好事。讀書之用，進可通古達今，兼濟天下;退可修心冶性，獨善其身。夫讀書，可謂立身立業之本。該同學至少諳懂此理!同意推薦該生從事電氣技術類或產品營銷工程類工作。
31.____該同學在校期間表現良好，在學習過程中刻苦努力，上課認真聽講，作業能夠按時完成，學習上和同學互相互助，學習成績在班級內名列前茅。在生活中比較活躍，和同學相處融洽，待人誠懇，有很好的人際交往能力。在工作中能夠做到認真負責，盡職盡責，工作能力強，多次受到老師和同學的好評。課餘時間曾參加一些實踐項目以及科技比賽並獲獎，有較強的專業技能，是一位富有潛力的好學生。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
32.____該生自入校以來思想上積極要求進步，政治立場堅定，積極參加政治學習和政治活動，現已發展為中共預備黨員。學習刻苦認真，自學能力極強，專業成績優秀，尤其在科創方面較突出,曾參加校內外多項比賽並獲得非常優異的成績，為學校爭得了巨大的榮譽。為人踏實守信，尊師敬長，團結同學，有團隊意識和合作精神，該生是一名各方面全面發展的優秀大學生，在學習、工作、思想和生活方面都能很好地在同學中起模範帶頭作用。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
33.____該學生自入校以來思想積極上進，政治立場堅定，學習認真，刻苦，成績優秀。為人誠懇，樂於助人，尊敬師長，團結同學，有很好的團隊精神，有責任心和集體榮譽感。工作認真負責，有一種不怕輸的韌勁，適應能力強，能吃苦耐勞，時刻嚴格要求自己，勤于思考，肯於上進。喜歡鑽研，獨立性強，會認真對待每一件事，做事能夠善始善終。贏得了領導、老師和同學的信任和讚譽，是一名全面發展的優秀大學生，同意推薦該生在電力部門或者其他企業、公司從事電氣技術，硬件電子類工作。
34.____該生在校期間思想素質好，學習刻苦，政治立場堅定，求知慾望強，學習成績優秀，在校期間榮獲多類獎學金，考取電工上崗證、二級C證書，精通單片機和PLC等編程軟件。尊敬師長，待人禮貌，為人隨和熱情，人際關係好。在擔任班幹部期間，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力，積極參加各種競賽及社會實踐活動，適應能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，是一位品學兼優的大學畢業生。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
35.____該生在校期間表現良好，積極樂觀，目標明確。在學習上勤奮刻苦，學習方法得當，善於總結，學習態度端正，學習能力強，成績優秀;在校期間參加過金工實習，掌握鉗工，磨牀，鑽牀基本操作技能;參加過單片機實訓，工廠電氣控制實訓，供配電實訓，PLC實訓，電子創新項目，考取電工上崗證，專業基本技能紮實;生活中熱愛運動，充滿激情，曾擔任班內籃球隊隊長，和同學相處融洽，人際關係良好。總體來説該生在各方面都表現優秀。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
36.____該生在校期間思想態度端正，政治立場堅定，擁護黨的領導，不斷的充實自己學習上，熟練掌握了本專業的知識，也有一定的英語閲讀交流能力。工作上，曾擔任班長，組織過春遊、秋遊、班級宿舍際聯誼等活動，充實了課餘生活，加強了人際聯繫，並狠抓班風，班集體的期末成績較好;同時也擔任過文學社編輯部部長一職，參與組織詩歌朗誦、現場徵文等比賽，還出了社報。職業技能上，熟練使用電腦和各種軟件，掌握了電氣工程及其自動化專業的基本技能。同意推薦。
37.____該生入校以來積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線。學習方面上，勤奮好學，善於總結學習方法，具有較強的學習能力，熟練掌握了本專業的知識，通過大學英語四級。在學好專業知識的同時，注重自己綜合素質的培養，積極參加各種競賽及社會實踐活動。在生活方面上，具有嚴謹的生活作風，上進心強，良好的人際關係，適應力強，具有吃苦耐勞，艱苦奮鬥的精神，是一名全面發展的大學生。同意推薦該生從事電氣類技術工作。
38.____該生入校以來思想上積極進取，政治立場堅定，擁護黨的領導，始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向。在學習上，積極上進，學習刻苦認真，具備良好的專業知識水平，具備出色的學習能力並且敢於創新。在生活上，尊師敬長，有較強的責任心和集體榮譽感，良好的溝通和人際協調能力，在志願者活動中表現出色，曾獲校優秀志願者獎。對工作認真負責，敢於面對困難與挑戰。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
39.____該生熱衷於科創項目，理論功底紮實，善於思考，同時擁有兩年實驗室經驗，並獲全國大學生智能汽車競賽華南賽一等獎、全國賽二等獎等優秀成績，同時也獲得過國家勵志獎學金，學校三好學生獎學金，在任學習委員等幹部期間，工作踏實負責，獲得“優秀學生幹部”等榮譽。專業基礎紮實，成績優秀，掌握專業理論和節能，動手能力較強，是一名德、智、體各方面全面發展的優秀畢業生。同意推薦該生在電力部門或者其他電子類企業從事電氣技術類工作、硬軟件類工作。
40.____該生入校以來積極向黨組織靠攏，積極參加政治學習和政治活動;在學習方面上，學習認真刻苦，專業知識過硬，學習成績優良，英語通過國家四級考試。在學好專業知識的同時，注重自己綜合素質的培養，積極參加各種社會實踐活動以及學校活動。在生活方面上，勤儉節約，為人誠懇，人際關係好。在擔任班幹部期間，工作踏實，認真負責，適應能力強，有很強的責任心有團隊意識和創新能力，是一名全面發展的大學生。同意推薦該生從事電力電氣或者通訊網絡工作。
41.____該生入校以來積極參加政治學習，關心國家大事，堅決擁護和執行黨的方針和路線。學習方面上，勤奮好學，善於總結學習方法，具有較強的學習能力，熟練掌握了本專業的知識，同時該學生通過了大學英語四級和電工上崗證。在學好專業知識的同時，注重自己綜合素質的培養，積極參加各種競賽及社會實踐活動。生活方面上，具有嚴謹的生活作風，上進心強，良好的人際關係，適應力強，具有艱苦奮鬥的精神，是一名全面發展的大學生。同意推薦該生從事電氣、電子技術和銷售類工作。
42.____該學生自入校以來各方面表現良好，政治立場堅定，擁護黨的領導，學習認真刻苦，掌握專業知識，為人誠懇，尊敬師長，團結同學，積極參加團體活動，有責任心和集體榮譽感。工作勤奮，有一種不怕輸的韌勁，適應能力強，吃苦耐勞，時刻嚴格要求自己，肯於上進。喜歡鑽研，獨立性強，會認真對待每一件事，做事能夠善始善終，贏得了領導、老師和同學的信任和讚譽，是一名全面發展的大學生。同意推薦該生從事電力部門或者其他企業、公司從事電氣技術，硬件電子類工作。
43.____該生在大學期間學習踏實努力，專業成績良好，在思想上積極要求上進，積極向黨組織靠攏。該生曾擔任宣傳部部長，工作認真負責，全局觀念強，能主動協調、配合其他幹部工作。組織能力強，能密切聯繫羣眾，有良好的羣眾基礎，在同學中威信較高;該生遵守學院的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，樂於助人積極參加學校和社會組織的各項活動，集體榮譽感強。能吃苦耐勞，能嚴格要求自己，是一名品學兼優的大學畢業生。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
44.____該生思想端正，能吃苦耐勞，注重個人道德修養，養成良好的生活作風。在校期間，積極進取，勤奮好學，通過系統地學習，掌握較為紮實的專業基礎知識。性格內斂，處事謹慎，待人友好，為人誠實謙虛。積極參加各種社會實踐活動，在工作上不僅積極踏實、認真負責，同時還富有激情，與人善於溝通和協調，有較強的組織能力與團隊合作精神。有較強的自學能力，能主動了解新事物、獲取新知識、適應新環境，對新技術不僅上手快、同時敢於接受新的挑戰、能承受高強度的工作。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
45.____該生學習刻苦認真，專業知識過硬，動手能力強，熟練掌握C++語言、彙編語言、單片機、PLC，熟悉SQL、Protel等軟件，並且多次參加過校內校外的實習、實踐，該生利用課餘時間通過電工考試，並多次獲得校級獎學金。思想上積極以實際行動向黨組織靠攏，參加了入黨積極份子黨課培訓班。在擔任班幹部期間，對工作認真負責，有較強的組織管理、分析問題和解決問題能力。鑑於此情況，同意推薦該生在電力部門或者其他企業、公司從事電子技術類工作。
46.____該生在思想上，始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發展為奮鬥方向，積極上進、勤奮求實、樂於助人。積極參加政治學習，關心國家大事，堅持四項基本原則，堅決擁護和執行黨的方針和路線。在學習方面，該生成績始終在班裏保持優秀，熟練掌握了本專業的知識，並通過國家英語四級和六級考試。此外，還積極參與學院、學校學術科技活動，將課堂所學的專業知識靈活地應用到專業實踐中，做到理論聯繫實踐。在職業技能上，通過了特種作業操作證、普通話水平測試(二級乙等)。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
47.____該同學在思想上積極上進，思想素質好，學習刻苦，求知慾望強，學習成績優良。還利用課餘時間積極參加各種社會活動，適應能力強，團隊精神強，能吃苦耐勞，能嚴格要求自己。為人誠實友善，樂於助人，並積極參與各項集體活動。在擔任班幹部期間，對工作認真負責，有較強的組織、管理、分析問題和解決問題能力，是一位品學兼優的大學畢業生。希望在以後的工作和學習中，繼續保持併發揚優良作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
48.____該生政治上以實際行動向黨組織靠攏，遵守學校各項規章制度;學習刻苦鑽研，成績優秀，勤學好問，有較強的自學能力，掌握了所學專業的基本知識。在校期間曾擔任廣播台技術部部長、義務維修隊隊長、宣傳委員，任職期間積極負責，辦事細心，有較強的責任感，曾獲“三好學生”獎學金和“優秀團幹”“工作積極分子”等稱號。積極參加各種文體活動，擔任亞運會志願者，熱心助人，熱愛集體，為人踏實守信，尊師敬長，是一名全面發展的大學生。同意推薦該生從事電氣技術類工作。
意見建議書 篇16
一、對領導班子的總體評價
______領導班子整體政治素質高，班子成員分工明確，相互溝通較好，能以身作則，嚴格要求，貫徹落實黨風廉政建設要求，具體評價如下：
(1)、領導班子整體政治素質高，在職工中樹立了較好的形象。
(2)、領導班子有較強的團隊精神，班子成員分工明確，相互溝通協調較好，在重大問題決策問題上，是通過支委會、辦公會議討論決定，嚴格執行了重大問題集體討論制度。充分體現集體力量，班子的團結統一。
(3)、領導班子思路清晰、明確，特別是交通安全設施行業競爭如此激烈的情況下，我們今天的成績，跟領導班子的努力分不開。
(4)、領導班子敬業心、責任心強，經常無休息日，盡心盡職為事業發展作貢獻，不計個人得失。
(5)、領導班子改革創新意識強，能正確面對環境形勢、大膽探索改革創新思路，努力尋找新的利潤增長點。
(6)、領導班子在廉潔自律方面，能以身作則，嚴格要求，自覺貫徹黨風廉正建設責任制，有效的防止了腐敗行為的發生，口碑良好。
2、主要問題：
(1)、建議領導在決策上要多考慮職工的切身利益。遇事能否多站在職工的利益上考慮問題。
(2)、建議領導班子加強對管理人才、專業人才的培訓，提高管理人員的意識和知識。
(3)、領導在管理上制定了規章制度，但在檢查落實方面，持之以恆不夠。
(4)、工作創新方面有待探索提高，要注重向學習型班子靠攏。
二、領導班子存在的問題
(一)反映班子“四風”方面存在的問題，其中：
1、形式主義方面，具體為：
(1)存在好人思想，不敢管理，不敢硬碰，怕得罪人;
(2)習慣用會議傳達、落實工作，會後分解責任不夠，跟蹤不力。
2、官僚主義方面，具體為：
(1)有時工作佈置落實不力，執行不力，工作效率不高;
(2)有時大局觀念不強，過分強調客觀條件;
(3)往來文件籤個字，自己主張不多，作用不大。
3、享樂主義方面，具體為：
(1)注重效益，組織紀律性不強;
(2)業務工作方面，還不夠深入、大膽。
4、奢靡之風方面，具體為：
(1)勤儉節約、艱苦樸素意識不強，不夠精打細算;
(2)加強“三公”管理。
(二)其它方面存在的問題
(1)進一步加強廠務公開工作;
(2)工會應做好職工慰問工作。
三、深入開展教育實踐活動的意見建議：
(1)加強基層領導幹部教育培訓;
(2)抓好主題教育活動;
(3)設計求真務實的載體;
(4)堅持開門搞活動，充分調動羣眾參與的積極性;
(5)抓好活動與具體工作的結合;
(6)建立羣眾路線的長效機制;
(7)樹立正面典型，純潔風氣，樹立正氣;
(8)加大對違法違紀行為的懲治力度。