工科生實習報告 篇1
一直以來，我們都強調理論聯繫實踐，我們的理論最終是為了實踐服務的，學了三年的專業理論知識，我對本專業的具體內容還只是一知半解，教科書式的問題永遠用公式可以解答，但是實際問題卻真正是需要人才通過智慧才能解決。道聽途説也好，諮詢老師、上網查詢也好，多多少少了解到了與專業相關的內容，有的人説我們就是打鐵的，有的説我們是搞設計的，有的説我們是搞研究的……不同的人往往給出不同的答案，我還是有點迷惑，不過我知道，無論我們最終是做什麼，我們現在要做的事是學好專業知識，不管是在車間操作，還是辦公室設計，或者是研究所搞研究，我們唯一離不開的是專業知識。
在本學期末，也就是大三的尾聲，我們終於迎來了生產實習。我本人屬於重實踐而輕理論的，所以這次實習我非常珍惜，提前調整好狀態，等待着這來之不易的實習的到來。
學院首先安排了實習動員大會，老師給我們交代了實習的時間地點以及目的，最重要的是強調了安全事宜和保密工作。在我們這個專業的大型車間裏，時刻要注意着頭上腳下，桁架上隨時都有大型工件在運送，對於我們實習生來説，要特別注意避讓。每個車間都有安全通道，一個正規的紀律性強的企業，車間基本上是按照5S現場管理方案來管理的，行走在安全通道是不會被閒雜工件絆倒的。安全重於泰山，只有保證了安全，我們的實習才有它的意義。每個企業都有企業的內部祕密，我們實習的過程中當然要保證企業的機密不外漏，輕則遭批評，重則承擔一定的法律責任，所以實習前我們接收了保密教育，使我們多少學習到了一些保密方面的知識。我們瞭解到我們的疏忽可能關係到國家的利益甚至安全。按照法律事項規定，國家祕密在一定的時間一定的人員內執行，其等級一般分為：絕密級，機密級，祕密級。工作人員説，保密工作不僅是保護國家，更是保護我們自己。那麼，我們該如何做到保密呢？在實習過程中，我們認識到涉密人員必須遵守以下幾條：
1.知道和了解到的祕密只能在工作範圍內流傳；
2.不準在私下私人交流；不準在公共場所公開討論；
3.不準把工作圖紙帶出工作場所；
4.不準用手機和對講機談論機密事項；
5.提供資料要進行保密審查；
6.所有手稿資料需要用碎紙機進行粉碎；
7.公司內嚴禁拍照等等。
接下來的安全教育讓我們明白了從業人員所應具備的責任和義務。國家也為此不能不了專門的法律《安全生產法》，《安全生產法》是有關安全的綜合性法律。以前有八字方針：安全第一，預防為主。現改為十二字方針：安全第一，預防為主，綜合治理。從業人員具有以下的權利：
一，安全保障，工傷保險，民事賠償；
二，得知危險因素防範措施，事故應急措施的權利；
三，對本單位安全生產進行批評，檢舉，控告的權利；
四，拒絕違章指揮和強令冒險作業的權利；
五，緊急情況有停止作業和緊急撤離的權利。在享有這些權利的同時，從業人員愛必須履行相應的義務；
一，遵章守規，服從管理的義務；
二，正確佩戴和使用勞動防護用品的義務；
三，接受安全培訓，掌握安全生產技能的義務；
四，發現事故隱患或其他不安全因素及時報告的義務。
工科生實習報告 篇2
這是大三的第二學期，剛開學，學院就安排我們去南海蜚聲演出器材製造有限公司進行為期三個星期的實習。聽老師講，這可能是我們大學期間最重要也是唯一的一次實習。因此我打算在這次的實習過程中認真工作，加強自己對專業的瞭解及應用，使自己在今後的學習中更加適應社會的需求。
來到公司後，我被分配到生產線的插件組，一開始我的任務是插四個二極管和兩個電阻（一塊電板）。開始的時候，我按照主觀交給我的方法去插，不過，插着插着，我就發現了，這樣插下去就有點跟不上其他同學的速度，我就跟身旁的同學商量了一下，因為他的工作和我的差不多，我來插八個二極管，她就負責插四個電阻，這樣下來，我們就基本上可以跟上了，這是其中的一個方法吧。到第三天，我就和一位同學換了一下位置，感受一下不同的元件的插法，嘗試去了解其中的技巧所在，找到一些方法來更快地插件方法，這可以使我在後來的實驗中掌握到好的方法，提高插件速度，節省更多的時間來完成下面的工序。
在所有的插件工作實踐過之後，我就去了焊接組。當然了，我認為這是我應該最有價值的一種工作，因為這需要我拿起電烙鐵去焊，這是因為我的焊接技術不怎麼樣的原因。雖然我在上個寒假的假期時有去做過寒假工，雖説也是電子廠，不過那是我拿電烙鐵的時間和機會並不多，因為每個人的工種都不同的原因，我這個做測試的幾乎沒有拿過電烙鐵去焊，在平時我又很少拿電烙鐵去焊，所以這次的焊接工作我也覺得是蠻期待的。但事與願違，剛開始的時候覺得不怎麼樣，不過，焊久了就覺得有點難了，怎麼説呢，一來是因為我很少拿烙鐵來練習焊接，所以焊出來的效果就不敢恭維了，速度就相對其他的同學就慢了很多。雖然主管沒怎麼説我，不過年輕人難免會有攀比的心理，所以相比之下就有些羞愧；二來就是工作環境的問題，因為作為一位學生，我們剛來報告，工廠的環境與學校的環境是完全的不同，這裏的環境雖説不是很差的那一種，但也絕對不會比學校的好，在學校的時候，我們在進行焊接時，雖有些松香煙，但絕不會很糟糕，但在這，簡直是漫天煙霧，也許會誇張，但這只是形容了一下我們的環境比較差，這就使我有點難以適應了，過多地吸進這松香的煙，令我有點頭暈，也導致了我工作的速度。但是在焊接過程中我也認識到了焊接的基本方法之一，其基本操作“五步法”：準備施焊，加熱焊件，熔化焊料，移開焊錫，移開烙鐵。看似容易，實則需要長時間練習才能掌握。剛開始的焊點只能用“醜不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標，可以説是必須要有質的飛躍。於是我耐下心思，戒驕戒躁，慢慢來。在不斷挑戰自我的過程中，我拿着烙鐵的手不抖了，送焊錫的手基本能掌握用量了，焊接技術日趨成熟。當我終於能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己動手能力的信心。在這一過程當中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能並非如此。在對焊接實習的過程中我學到了許多以前我不知道的東西，待電烙鐵加熱完全後，到底是先塗助焊劑還是先掛錫，我採用後者，有人採用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經常出現焊不化的狀況，而採用後者不是加快它的腐蝕並且減少空氣污染嗎！不明白。
辛苦地渡過了幾天的焊接工作，可能看到別的同學的工作好像很簡單，就要求換了其他的崗位，進行音響的外殼組裝，看起來容易，實際並不是這樣的，這
就是我做了一天組裝後的感覺。開始跟我的同伴做的時候好像就有點後悔，這是為什麼呢，我們也難以敍説，組裝的步驟比較多，既要用螺釘來固定音響的指示燈，又要裝線、拍殼，打螺絲釘，這還要保證在表面看不到其上面的合裝的縫隙，即使做完了，這還不算完工，要把裝好的音響做防震等檢測，要檢測合格才算做好的，如果檢測到有問題的話，就可能會被主管P了。可能也是那一句不做不知道，一做嚇一跳啊！事實與願望是兩回事，通常美好的都會被現實所打敗的一敗塗地。不過，這也是應該的，社會事實就是這樣，我們做的這樣，也是比較好的了，起碼主管沒有太多地去責罵我們。説實在的，雖然組裝相對來説算是比較輕鬆的工作，但我們學到的東西也少很多。這讓我深深瞭解到了“一分耕耘一分收穫”。
一直堅持，我們終於完成了三個星期的實習內容，在這三個星期中，我也瞭解到了工作的辛苦。這次實習給同學們帶來了很多難得的社會經驗，提供了社會實踐鍛鍊的大舞台，同時也給我提供了一個運用專業知識的機會；鍛鍊我的動手能力，也只有在在這一次我們在第一線上的實習，真的學會了很多的東西，起碼我們都獲得了動手實操的機會，不會是隻是會説而不會做的花瓶吧，也知道了在底層工作的勞動者的種種酸甜苦辣，這對我們後來的學習有很大的啟示。對於我們大學生來講不應該過分的相信“知識改變命運”，知識僅是其中的條件之一。沿着許多成功者足跡來勘察，我們可以看到成就夢想的路途知識可能是斬斷路途中荊棘的刀，但在前行的過程中更需要我們課堂上無法學習到的東西，也許我們從社會上吸取了這些知識才能真正改變我們的命運，才能羽翼豐滿，讓我們飛出藩籬、飛向成功。
當然了，我們作為當代的大學生，我們應該越早體會到這些，這能就越好地鞭策我們去自我增值，學好我們要學的，要了解的種種有用的知識，説句現實點的話吧，那也要我們起碼不要在廠裏的第一線工作吧，那我不是要鄙視底層勞動者的意思，那純屬是我自己的個人意見吧了，既然我們掌握一定的知識就應該運用到適當的地方，第一線的生產，應該還是留給一些暫時只能勝任這崗位的工人吧。或許我們會在開始到社會工作時也會工作在第一線，但相信這會是短暫的，因為我們掌握了一定的知識，那當然也是我們學好知識之後的事，這就是我們要努力學習的最好選擇了：第一線工人還是技術人員或者是其他更好的職位。
南海蜚聲演出器材製造有限公司真正為我們提供了難得的鍛鍊機會，我們非常地感謝南海蜚聲演出器材製造有限公司給我們的機會，也很感謝學院老師為我們做的鋪墊和聯繫。這次實習為我們踏上就業的人生道路打下堅實的基礎。
工科生實習報告 篇3
一 實習目的目的與意義
二 實習過程
（一）實習地點
（二）公司簡介
（三）實習要求
三 實習內容與心得
一 實習目的與意義
生產實習是培養工科學生綜合能力及素質，提高分析問題解決問題的能力，做到理論聯繫實際，使知識完整化的關鍵環節，是本科生教學計劃的重要組成部分，通過生產實習，接觸生產一線技術人員、管理人員和操作工人，對加強精神文明建設、培養學生的勞動熱情、高尚情操與職業道德具有重工的實際意義。實習也是學生獲取生產實際知識、經營管理、企業改革、人際關係等綜合能力的重要課程，是培養社會主義建設人才和事業接班人的必經環節。本次實習的主要目的是：要求學生通過實習，能將課堂所學的有關理論知識與工程實際緊密結合，加深對本專業的感性知識；通過實習使學生加深對專業領域的認識，使學生掌握本專業有關的生產工藝，生產設備、性能、配置及其工作原理，生產中各項經濟技術指標的分析與計算，生產的組織與管理；實習的另一個不可忽視的作用，則是使學生通過生產實習，獲得參加社會實踐的機會，自覺地認識和了解社會，彌補國情認識和社會經歷方面的不足。生產實習是教學與生產實際相結合的重要實踐性教學環節。在生產實習過程中，可以培養我們觀察問題、解決問題和向生產實際學習的能力和方法為目標。培養我們的團結合作精神，牢固樹立我們的羣體意識，即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發揮作用。
為了使我們更多瞭解自動化和測控技術在產品和控制設備中的實際應用，開闊視野，學校組織為期一週的認識實習。我們先後去了伊利集團、眾環數控機牀、內蒙古昆明捲煙廠，呼和浩特金山發電廠瞭解這些企業的生產情況，與本專業有關的各種知識，各企業工作情況等等。第一次親身感受了所學知識與實際的應用，理論與實際的相結合，讓我們大開眼界，也是對以前所學知識的一個初審。為了進一步鞏固和深化所學的理論知識，彌補以前單一理論教學的不足，為後續專業課學習和畢業設計打好基礎。
二 實習過程
（一）實習地點
1 伊利集團金川工業園區
2 呼和浩特市眾環數控機牀裝備有限公司
3 內蒙古昆明捲煙捲煙有限責任公司
4 內蒙古金山發電有限責任公司
（二）公司簡介
第一站 伊利集團金川工業園區
伊利集團下設液態奶、冷飲、奶粉、酸奶和原奶五大事業部，所屬企業130多個，生產的具有清真特色的“伊利”牌雪糕、冰淇淋、奶粉、奶茶粉、無菌奶、酸奶、奶酪等1000多個品種通過了國家綠色食品發展中心的綠色食品認證。伊利雪糕、冰淇淋連續十一年產銷量居全國第一，伊利超高温滅菌奶連續八年產銷量居全國第一，伊利奶粉、奶茶粉產銷量20__年躍居全國第一位。
伊利集團在93年進行股份制改革，是伴隨着改革開放的時代步伐成長起來的，96年上海上市，成為中國乳業首家上市公司，20__年成功服務於北京奧運會，20__年服務上海世博會，成為有史以來唯一一家同時服務於這兩大盛事的中國乳製品企業。20__年的倫敦奧運會，伊利的產品也榮幸的成為中國體育代表團唯一指定乳製品。通過20__年的世博會和20__的倫敦奧運會，伊利將再次完美演繹“中國製造”，提高了品牌實力，鞏固了其在乳品行業的絕對領導地位。
第二站 呼和浩特市眾環數控機牀裝備有限公司
呼和浩特眾環數控機牀裝備有限公司隸屬於呼和浩特眾環（集團）有限責任公司（原呼和浩特機牀附件總廠）地處呼和浩特金川開發區，佔地面積7560平方米，是國內集科研、開發、加工、銷售為一體的最大的高檔動力卡盤和高速油、氣缸生產基地。公司聚集了一批具有豐富專業經驗的優秀科技人員、管理人員和生產技術工人，擁有先進的生產加工設備和精密測量手段，並採用美國可控氣氛熱處理生產線及完善的加工工藝水平，使產品達到了國外同類產品水平，銷售網
絡遍佈全國36個省、市、區，共有42家銷售網絡成員單位。目前，主要為用户提供數控機牀配套的各種型號的動力卡盤及與之相配套的迴轉油、氣缸。 第三站內蒙古昆明捲煙捲煙有限責任公司
內蒙古昆明捲煙有限責任公司（以下簡稱“公司”）於20__年10月10日掛牌，20__年6月30日正式註冊。公司前身呼和浩特捲煙廠於1966年建成投產，歷經40多年的發展，企業逐步成為內蒙古自治區及呼和浩特市的重要支柱企業之一。截至2020__年底，公司註冊資本為12.33億元。公司於20__年完成了異地搬遷技術改造項目並搬遷至現址，項目總建築面積114395.50平方米。20__年，公司銷售捲煙37.09萬箱，實現税利28.58億元，同比增長10.67%，其中實現利潤3.62億元。20__年至20__年，公司連續五年被呼市市委、政府評為“年度納税十佳企業”，此外，公司先後獲“20__年內蒙古自治區用户滿意企業”、“20__年內蒙古自治區質量效益型先進企業”、“20__年度精神文明建設先進集體”、20__-20__年度“A級信用納税人”、“20__年呼和浩特市賽罕區財政税收突出貢獻金獎”、“20__年呼和浩特市賽罕區重點項目建設突出貢獻銀獎”、呼市“20__年度主要經濟目標綜合考評十佳企業”、呼市玉泉區“20__年度經濟工作突出貢獻獎”及“全市職工職業道德建設先進單位”、“呼和浩特市工會幫扶工作先進集體”，呼市賽罕區“20__年度社會治安綜合治理、維護社會穩定工作先進單位”等榮譽稱號。
第四站 內蒙古金山發電有限責任公司
內蒙古金山發電有限責任公司位於呼和浩特金山經濟技術開發區,20__年6月,國家發改委核准內蒙古呼和浩特金山熱電廠新建工程。該項目位於呼和浩特市郊金山經濟技術開發區,同步安裝煙氣脱硫裝置和配套的熱網工程。總裝機容量4 X 30萬KW供熱發電機組,佔地1900畝,總投資49億元。它是北方公司組建後的全資新建電廠,是內蒙古首府第一座30萬千瓦熱電聯產。
（三）實習要求
1 實習期間應該注意自己的着裝，不能穿背心、短褲和拖鞋，以免實習過程中機器運轉所產生的高速高温物體對人身造成傷害；
2 實習期間一定要聽從帶隊老師的指揮，不要擅自離隊，更不要隨意觸碰機器的按鈕或開關。禁止觸摸生產線上的物品以免燙傷； 3 不得遲到、早退、曠實習等，如因特殊原因不能按時到達或不能去實習應向班長或帶隊老師請假；
4 實習期間仔細觀察，認真聽老師或師傅的講解，遇到不懂得地方可以提出來，隨時做筆記；
5 實習期間要嚴肅認真，禁止喧譁打鬧。