寫在編輯之後：期會考試之後是我們老師和家長對孩子進行教育的機會，其實這也是考試的目的。請選擇正確的方法來進行。也看到一位家長親子日記以來的感悟，這樣的分享讓是慢慢成長過程，加油!我們都是教育者!
20xx年11月23日(星期四)晴 二三班張奕辰媽媽(第八十二篇)
寫了這麼久的日記，收穫很多，不止孩子有進步，作為父母我們也發現了自己很多不足需要進步的地方，也學到了很多教育方法。
讓孩子改變不是一朝一夕的事情，包括大人也是一樣的，也許大人會覺得自控能力比孩子要強，其實不然，到了真正要改變一個習慣的時候，卻發現是很難的，所以要孩子改變也不是你罵他(她)就會改變的，但是隻要掌握了正確的方法，隨着時間的推移，你會發現改變就發生在你身邊，以前的我很容易發火，後來每天寫日記，我就會回憶當天所做的事情，哪裏是對的，哪裏是錯的，哪裏不足需要改變的，經過一段時間我的脾氣好了很多，以前以為都是孩子的錯，沒有意識到自己錯的地方，孩子委屈多了就不和我們溝通了，沒有了溝通孩子就會對你牴觸，你説的什麼他(她)都聽不進去，就會造成成績下滑等等一些不良反應，後來我的脾氣沒有那麼大了，慢慢的孩子也願意和我交流了，在學校裏發生了什麼事情都和我分享了，當我們瞭解了孩子的想法的時候我們才能“對症下藥。”
孩子的進步是一點一點體現出來的，所以我們家長千萬不要忽視這一點，就像一個人吃飯一樣，一口是吃不成一個胖子的，多鼓勵孩子，積少成多，慢慢的養成好習慣，今天你養好習慣，將來好習慣養你。
以上是這段時間來的一些感想，感謝老師給予孩子和家長的幫助，謝謝!
2.8魏祥恆媽媽
12月24號 星期五 晴
(第七十七篇)
這兩天兒子迷上了跳繩，每天放學都要跳一會。今天上午也不例外，上午放學回到家裏，二話不説就拿起了跳繩去跳，可能是剛學會的緣故吧!今天下午放學比較早，接到兒子，我説:“今天星期五，放學早，我帶你們出去玩玩，放鬆一下吧!”兒子説:“不行媽媽，我們還是回家跳繩吧!”我説:“好吧!真不知道該説啥好。”
晚上吃完飯小寶一直鬧着肚子不舒服，我哄着小寶，兒子在那邊玩，邊等邊催着我寫日記，寫完了好一塊發到班裏羣裏。好吧!今天就先寫到這裏吧!
11月24日 星期五 晴 第70篇
兒子今天表現特別好。中午放學沒回家，下午回來見到我説:媽媽，“今天一天我都沒見你了。我説:“是啊，中午你沒回來，我都想你了，”兒子説:我也想你了。看的出來兒子比以前更愛我了，欣慰，繼續努力，爭取能成為兒子的好朋友。你開始讓兒子寫日記，兒子有點牴觸，不願意寫，談條件，這幾天看到大羣裏家長們寫的圖文日記都太棒了，讓兒子看，我寫的日記也會讓他檢查，兒子最近愛上了圖文日記，説實話比我畫的都好。開心，加油寶貝!附上兒子寫的圖文日記
作者：李少聰媽媽
20xx.11.24星期五，晴，第11篇，今天下午，老師發了學習標兵圖片，上面沒我兒子，我納悶了，兒子這次考的挺好，怎麼沒有呢?一時感到不高興。我又仔細看了一下期中成績，嗨!太氣人了，兒子競差1.5分!我想:兒子可能也不高興，我該怎麼安慰鼓勵他呢?今放學早，我早早的去接他，兒子説“媽，我們開會了，老師誇我是進步特星，還發兩個大拼田本子呢!”聽得出，兒子心情挺好，比我預期的好，(以前是考不好不高興的。)我説“就是，我感覺俺小考的夠好的了，兒子，加油!媽支持你!看好你!”於是我給他分析期會考試錯誤的原因，我説“小，我感覺你卷面分減2分挺慚愧，你説對嗎?可見平時寫字得工工整整的去寫，字寫工整乾淨了，這2分就拿下了，那麼領獎台上就有俺小的身影了，到時媽更感到高興了。”兒子説“嗯嗯”。不過，媽現在也挺高興啊，我兒子是“進步特星”啊!這説明我兒子進步特快，照這樣進步下去，到期未考試時，那“學習標兵”是非俺小莫屬了!兒子聽了，高興的笑了。
20xx. 11. 24 晴 星期五 親子日記第67篇 3. 6崔天賜6. 4崔慶康慶茹媽媽 農曆十月初七
天賜：
今天下午，老師讓寫作文。
老師發了作文本，我看了一下 我發現老師寫的留言：字體工整，字詞一看就知道很熟練。希望下次再接再厲!我看了這批語，還不算多高興。帶~~~的符號是好詞好句，我一看我的作文三分之二都是~~~。
我真是太高興啦 !
慶康：
今天是星期五，我聽老師説：“上三樓會議室聽課”，我們一聽很是高興。我們今天的班會主題是：“為中華崛起而讀書”。這是我國國家總理周恩來爺爺的一句名言，就是這句話，鼓勵着周恩來成為了有名的思想家。
認識了周恩來，我心裏想到我一定要向周恩來一樣好好學習，像他一樣為國爭光。
慶茹：
今天我們要開班會啦!我很開心，這次開會的題目叫這次開會的題目叫“為中華崛起而讀書”，是周恩來的一句名言，這句名言一直以來鼓勵着他，激勵着他，這種為國爭光，報效祖國的精神，值得我們學習，我一定要向周恩來爺爺學習。
20xx年11月24日 星期五晴 親子日記 第64篇 2.6班 張夢婕爸爸
今天在羣裏看到學校召開的頒獎儀式，每個班級裏的最優秀的學生上台領獎。對於台下的孩子來説也是一種自我激勵。女兒回到家裏，我把手機拿出來讓她看了一遍，我就問她：知道這些同學為什麼學習這麼好嗎?因為他們一直在努力，一直不拘於現狀，一直在自我突破，努力實現自己的學習目標。他們每天都有自己的學習計劃，比如每天定點寫日記或者看作文書等，只有自己把閲讀量和書寫量上去了，你的視野才會更開闊，肚子裏的名詞才會更多，寫日記的時候，才會錦上添花。當然，每個人有每個人的優點和缺點，每個人的成長經歷和環境也不一樣，但是自己要有一種愛學習，愛勞動的精神，要養成好的學習習慣，並注意修改細節，只有把基礎打好，你也會像他們一樣站在台上，成為台下學生的榜樣。他們就是你的目標和努力的方向，加油吧，小朋友!女兒聽我説完就説：爸爸，下次我也要站在台上。説着女兒還和我還擊了一下掌。我我笑着對她説：想要站的更高，走的更遠，只有努力，因為你努力了，就有機會，不努力連機會都沒有。説完我又和女兒聊了一會天，女兒走後，我感覺今天給她壓力有點大了，明天在分段開導一下吧。
@2.6班張夢婕爸爸 我們表彰的目的就是給孩子帶來學習動力，起到促進作用。我們合理的引導就是好的教育
20xx.11.24日 星期五 晴 第60篇
和孩子溝通真的很重要，以前孩子寫作業我只規定她什麼時候寫完，從來不管她是怎樣寫的。今天寫作業寫到9點，我問她哪樣作業寫完了?她説都沒寫完，我納悶了，寫了這麼久連一樣作業也沒寫完嗎?原來她每樣作業都寫點，那樣作業都沒寫完。我就給她分析了，她這樣寫作業有多麻煩，而且也耽誤時間。我又給她講了一種方法，就是寫完一樣再寫一樣，而且也給她分析了這樣寫的好處，她確實也同意了我的建議 ，我打算明天讓她按我的方法試一下，看看哪種方法更有效率。方法很重要，任何時候，都只能靠自己。