志願服務條例國旗下講話稿 篇1
一元復始，萬象更新。值此辭舊迎新之際，我代表校黨支部、行政向全校師生員工緻以新年最熱烈的祝賀和最誠摯的祝福!向在過去的一年裏，為學校改革發展做出重要貢獻的全校師生員工表示最衷心的感謝並致以最崇高的敬意!
即將遠去的20--年，既是學校納入教育佈局調整的承上啟下的一年，也是學校辦學水平持續提高，核心競爭力不斷增強的一年。全校師生員工面臨佈局調整帶來的艱辛，秉承“大德正義”的校訓，堅持改革創新，化繁為簡，化難為易，以高度的責任心和使命感，投身教學和創建工作，愛校敬業、無私奉獻，共同創造了非凡的業績。在這一年裏，學校黨的建設和思想政治工作紮實推進，為教學科研工作提供了有力的保證。過去的一年中，教學、教育成果累累，會考高中錄取人數穩步上升、大學聯考本科達線人數續創佳績;各項創建全面推進，順利通過常熟市辦學水平發展性評估驗收、市教育系統學習型工會評估驗收、江蘇省健康促進銅牌學校驗收;被評為江蘇省第八批綠色學校、蘇州市首批平安學校、常熟市創建法治縣市先進單位、常熟市紅十字會先進單位、常熟市五四紅旗團委、常熟市教育系統檔案工作先進集體。
即將到來的20--年，也是我校充滿希望、充滿生機的一年，是學校工作任務艱鉅、責任重大的一年。新的一年，教育質量工程還將深入推進，評價考核、教改工作任重道遠。新的形勢，新的任務，新的責任，對學校工作提出了新的更高的要求，都需要我們義中人付出更為艱辛的努力國旗下講話稿新年致辭。我們必須正確把握形勢，以黨的xx大精神為指引，全面落實科學發展觀，進一步增強政治意識、大局意識、憂患意識、機遇意識、競爭意識和創新意識，始終保持與時俱進的精神狀態，始終保持昂揚向上的工作風貌。我們要以培養人才為中心，以深化教學改革為重點，以師資隊伍建設為支撐，不斷提高教育教學質量、科研水平和辦學效益，迎難而上，咬牙堅持，不斷開創學校各項工作的新局面，不斷開拓學校事業發展的新境界。
回首昨日，師生努力，各界支持，學校變化日新月異;展望明天，千帆競渡，百舸爭流，學校發展任重道遠。讓我們共同攜手跨入新的征程，謀劃新的藍圖，收穫新的碩果，在建設以校園文化為鮮明特色、教學科研、德育工作有一定影響力的道路上再創新的輝煌，共同創造我們的幸福生活和美好未來!
再次祝願大家在新的一年裏奮發有為、閤家歡樂、萬事如意!
志願服務條例國旗下講話稿 篇2
在5.12這次地震中，有很多人都受難了。可是，卻又很多人的行為很使我們感動。此刻就我們來看看感人的故事吧。
在5月13日午時15時30分，天降大雨，某團四連得知什邡市洛水鎮一間倒塌民房內傳出小孩哭聲。五班班長何炎當即帶上4名戰士前往施救。趕到現場後，戰士們聽到廢墟中傳來十分微弱的哭聲，立刻甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經過40分鐘的緊急挖掘，最終清除了表層建築碎物。頓時，一幕感人的景象出此刻戰士們面前：一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在牆角舞動着小手，她身上壓着一個面孔朝下的老婦人，老人身上還壓着一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷樑;老人的頭已經垂下沒有任何反應，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災區救護所。
據瞭解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰士們，傳到部隊後，更加激勵官兵拼死奮戰，儘快搶救出更多的被困者。
在這次地震中，還有很多更感人的故事，你們也去看一些其他的感人故事吧。
志願服務條例國旗下講話稿 篇3
閲讀節國旗下講話稿2篇
在這金秋季節，我們學校迎來了首屆校園閲讀節，全校上下掀起了一陣“多讀書，讀好書”的喜人熱潮，它象一陣旋風，將縷縷書香傳播到校園的每一個角落。
看到這情景，我們問自己，人為什麼要讀書?如果沒有書，世界將回怎樣?回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷：還記得那一聲“為中華崛起而讀書”嗎?這一聲呼喊留給後代幾多震撼，幾多警覺?!又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點塵”。他告訴我們，書是人性的淨化器，給人心靈盪滌,使人大徹大悟。因此，無論從民族進步還是人人發展的角度來説，都應該提倡讀書。 在書的社會裏，居住着貴族，也居住着庶民，即有善者，也有惡棍。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹;一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生!
我們愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗;《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬;《弟子規》讓我銘記，只要本文來自小草範文網心存真情，人格將永具魅力!„„我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕„„我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘!
今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，請以審視的目光閲讀書籍，與書為友，以書為鑑，讓一縷書香伴你我同行!
志願服務條例國旗下講話稿 篇4
各位老師各位同學：
大家好!在這明媚的春光裏，衷心祝願大家都能播種下新的希望、新的夢想! 是的，春天是個播種的季節，是個希望的季節，是個醉人的季節!
當春帶着她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉;
當春攜着她特有的温煦，潮一樣地湧來時，也能讓人斷魂。
春，絕對是一楨浸染着生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，温柔着我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜着我們的目光。
於是，開始在春天漫步。
踩在她鬆軟的泥土上，才知道生命的温牀可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這裏孕育，並賦予生命一種變換的姿態。
春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的，還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這裏匯演自然那神奇的活力。
於是，開始在春天漫遊。
披着柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息裏，其實包含着一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏着那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。
春，也是一拱彰顯着生命神奇的畫廊。
你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含着特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷着有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿着那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間裏，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。
這就是春，因着萌生在這裏的生命的齊奏，讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。 謝謝大家!
志願服務條例國旗下講話稿 篇5
夢想就是那明燈，在黑暗中指引我們前進的方向;夢想就是那信念，以理性的光芒照亮青春的迷茫;因為有它，所以生命才有意義。
為樹立和宣傳當代青年的優秀典型，引導和激勵全國廣大青年堅定理想信念，共青團中央、全國青聯日前決定，授予國家電網山東省電力公司檢修公司輸電檢修中心帶電班工人王進等27人第20屆“中國青年五四獎章”。同時授予北京市公安局西城分局府右街派出所青年突擊隊、中國第二支赴利比里亞維和警察防暴隊、交通運輸部南海第一救助飛行隊等5個青年集體“中國青年五四獎章集體”。此外，蘇佳燦、餘家軍、武慶中、周紅亮、雷應國5人榮獲“中國青年五四獎章”提名獎。
放眼望去，當代青年正在為實現夢想而奮發拼搏，他們是中國第二支赴利比里亞維和警察防暴隊，為了夢想甘願犧牲;他們是貧困鄉村的人民教師，堅守着的三尺講台;他們是中國核工業集團公司“華龍一號”研發設計青年團隊，把青春奉獻在科研崗位。他們的青春故事等等、等等、
青春是打開了就合不上的書，人生是踏上了就回不了頭的路。對於青年而言，有夢想，有機會，有奮鬥，就可能揚帆遠航，到達彼岸。面對當今時代提供的機遇與考驗，青年應胸懷理想，在有字之書中加強學習，在無字之書中躬身實踐，通過學習與實踐相結合練就過硬本領，終能知行合一、成就事業。
古人語：“志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也。”心中有方向，青春的腳步就會在黑暗中鏗鏘有力;心中有信念，就能在艱難迷茫中看到希望與光明，在奮力拼搏中抵達夢想。五四精神，是成就青春夢想的方向標和指路牌，讓我們弘揚五四精神成就青春夢想。
把五四精神作為一種信念，讓青春的夢想走的更遠，飛得更高!
志願服務條例國旗下講話稿 篇6
尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天是5月12號，不到一個月，也就是6月11號，我們的畢業班就要結束國中四年的緊張學習生活，迎來激動人心的豐收季節——20xx年會考。這是人生中的第一個轉折，每位有責任感的學生都能意識到它意義的重大。那麼怎樣度過這短暫的20多天才更有意義?作為老師想再叮囑同學們幾句話，希望對你們有所幫助。
一、認真反思，做個問心無愧的人。第一步先回頭看看自己這四年所走過的路，認真反思自己在學習、遵規守紀、文明禮貌、思想道德等，有哪些方面曾愧對自己的父母、老師、同學，總結自己這四年以來的學校生活，找出差距，彌補不足，迎頭趕上，向理想再次出擊。
二.懂得感恩，做個懂情感的人。俗話説，吃水不忘挖井人，學子最憶是恩師。要永遠記住是老師引領你們走出混沌懵懂的世界，敲開知識的大門;是老師的循循善誘撥開你心頭的迷霧，讓你的天空重歸晴朗。無論何時、何地，請相信在你們的背後總會有我們默默關注的目光，因為你們的成長將會是老師們一生的牽掛!
三.學會堅強，做個自信樂觀的人。過去的四年，你們默默耕耘着自己的理想，用辛勤的汗水、頑強的毅力，書寫着輝煌的成長史，你們刻苦的學習精神，已成為一道美麗的風景定格在迎春中學的歷史上。面對未來，你們也許迷茫，或許驚慌，但是要記住：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。在人生的征程上，有許多個驛站，只有平時練就奮飛的素質，成功的機遇才會屬於你。記住：除了陽光和空氣是大自然賦予的，其他一切都要靠你的努力和奮鬥去爭取。
四、文明守紀，做個不留遺憾的人。沒有規矩不成方圓，謹記校規校紀，提高自己的文明素養，自覺遵守學校的各項規章制度，愛護教學設備和公共財務。我們有良好的開端，還要有完美的結局。請愛護我們的校園，因為這是我們成長的地方，這裏的一草一木，一磚一瓦無不留下我們成長的身影，這裏的一桌一凳是我們四年光陰的見證。請上好最後一堂課、考好最後一次試、交好最後一次作業，撿起最後一團紙、做好最後一次值日，留下最後一次光輝形象，為低年級同學作出表率，將文明和守紀留給母校。
“今天我以迎春為榮，明天迎春以我為榮”。同學們，再過29天，你們就要離開這熟悉而美麗的校園，“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”。請帶上母校送的這份誠摯祝福、老師們的這份諄諄教誨，拿出你們的勇氣與智慧，用你們飛揚的激情去點燃青春之火，用你們充滿朝氣的心去擁抱新的明天吧!
最後，請允許我再次代表所有任課老師祝願同學們在會考中金榜題名、一舉成功!
謝謝大家!
志願服務條例國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!我是六年級五班的。今天我國旗下講話的題目是《新學期新起點》。
新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天。在這在物復甦的時刻，新的一學期開始了。迎着清晨的第一縷陽光，我們重新回到了校園，開始了新一學期的征程。在新學期裏我們萬事要新，要有一個新的目標，新的起點，新的決心，新的氣象。俗語説：“一日之計在於晨，一年之計在於春”。為了新學期能有一個良好的開始，學校少先總隊倡導我們要做到以下幾點：
一、俗話説，沒有規矩不成方圓。紀律是非常重要的，我們要重新學習《國小生日常行為規範》、《國小生一日常規》《日照市實驗國小樓內10條》等。在課堂上，要認真聽講，積極發言;在樓道內要遵守樓道紀律，上下樓梯靠右行，不跑不跳，不大聲暄譁，不追逐打鬧;在校外要遵守交通規則，講文明，講禮貌，不亂花錢，不吃垃圾食品。
二、學習是最重要的，假期過去，大家要全身心投入到學心中，爭取最短時間恢復至最佳狀態。
三、在新學期裏要有一個明確的目標，並朝着目標而努力奮鬥。
四、我還想對六年級的同學發出倡議：再有四個月我們就要畢業了，我們必須要以身作則，抓緊時間勤奮學習，遵守紀律為弟弟妹妹們樹立榜樣，爭取以優異成績升入高中，不辜負學校領導和老師對我們的殷切希望。
新學期新氣象新徵程新面貌。此時此刻，相信同學們心中都滿懷奮進的激情，因為我們又長大了一歲，讓我們把握住20xx這個美好的春天，把理想插上翅膀，把計劃付諸行動，蕩起理想的又漿，努力學習，天天向上。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻，為了我們的理想而共同努力吧!
最後祝老師們在新的學期工作順利身體健康!祝同學們學習進步、快樂成長!我的講話完畢!
志願服務條例國旗下講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的題目是：緬懷先烈，繼承遺志。
再過三天，就是一年一度的清明節了，清明節，既是我國二十四節氣之一，又是我國最重要的祭祖和掃墓的日子。
憶往昔，在血雨腥風的戰爭歲月裏，無數優秀兒女為了民族的解放事業，為了國家的和平統一，不惜拋頭顱、灑熱血，譜寫了可歌可泣的壯麗詩篇，為我們創造了美好的生活和發展環境。
站在國旗下，我們的心情是沉重的，因為這鮮豔的五星紅旗是無數的為了祖國的解放事業，為了我們今天的幸福生活獻出寶貴生命的英雄們用鮮血染紅的。戰爭的年代造就了烈士們的勇敢與堅強，和平美好的環境為同學們提供了學知識、長才能、成棟樑的機會。大家要通過廣泛地瞭解先烈們的感人事蹟，來體會現在的幸福生活真是來之不易。
同學們，我們是時代的幸運兒，生活在一個和平、美好的環境裏。幸福生活來之不易，只有懂得珍惜，懂得我們所肩負的歷史責任和歷史使命，才會更加努力地去創造未來，創造美好的生活。
可是不少學生因為條件太好了，而不愛學習，整天只知道玩。有的同學一有空就看電視、上網玩遊戲，眼使近視了，也染上了不良習氣;有的同學現在不愛學習，覺得學習是很無聊的事，這樣下去，當我們長大以後，就是有愛父母、愛國家的心情，還沒有愛的能力啊，到那時後悔也來不及了。只有從現在開始，從點滴小事做起，好好規範自己的行為，珍惜美好時光，勤奮學習，積極向上，將來才有能力為建設祖國貢獻自己的智慧和力量。
同學們，英雄的先烈們將永遠活在我們心中，昨天已經過去，今天，是大家實現先烈遺志，報答父母，為校爭光的時候了!讓我們銘記英雄先烈，人人爭做家長放心、老師滿意、社會稱讚的好學生。只有這樣我們才能無愧於偉大的先輩，無愧於祖國的未來。
我的講話完了，謝謝大家!
志願服務條例國旗下講話稿 篇9
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”
書海浩瀚，知識無窮。自古以來，書本就是人類的好朋友。古今之集大成者，都是靠讀書而成的。聖人孔夫子，以書為伴，韋編三絕，流芳百世;韓愈口不絕吟，手不停披，焚膏繼晷，滿腹經綸;司馬光警枕勵志，堅持不懈，學識淵博，終成《資治通鑑》;魯迅辣椒驅寒，生命不息，讀書不止，成為一代文豪……名人們愛讀書的例子告訴了我們讀書的重要作用。
那麼，書究竟有多大的作用呢?我們不妨從中外古今的名人對書所作的論述中細心地體會一下，也許能豁然開朗。孔子説：“不學詩，無以言。”漢代劉向説：“書猶藥也，善讀之可醫愚。”莎士比亞説：“書籍是全人類的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”托爾斯泰説：“理想的書籍是智慧的鑰匙。”高爾基説：“書是人類進步的階梯。”歌德説：“讀一本好書，就像和許許多多高尚的人談話。”培根説：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。”這每句話，都耐人尋味，給人以很深的啟迪。
赫爾岑説：“書是這一代對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始的青年人的忠告。”人類自從結束了結繩記事，就逐漸開始用竹簡、紙張來記錄生活、記錄歷史、記錄思想。於是，人類思想的結晶得以像火種一樣，一代一代留存，照亮黑暗，昭示光明。讀書，就是在傳承文化，傳承先人留給我們的最大的精神財富。
讀莊子，讀到的是心靈的澄澈如水，讀到的是“扶搖而上者九萬里”的逍遙和優遊;讀李白，讀到的是瀟灑與不羈，是“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的豪邁與飄逸，是“天生我材必有用，千金散盡還復來”的自信與博大;讀司馬遷，讀到的是剛直與堅韌。“通古今之變，成一家之言”，剛正不阿，留作正氣滿乾坤;幽怨憂憤，著成信史照塵寰;讀譚嗣同，讀到的是“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩崑崙”的偉岸和悲壯;讀《老人與海》，讀到的是人的精神不可戰勝的震憾;讀泰戈爾的散文詩，讀出的是世界的美好而博大，讀出的是情懷的優美而寬廣;讀《約翰·克里斯朵夫》，讀到的是青春、友誼、愛情、音樂的詩意和力量……
書中有着廣闊的世界，書中有着永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍的力量是永存的。熱愛讀書，閲讀撼人心絃的高貴作品，我們可以傾聽偉大心靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華。而一個人的精神發展史，實質上就是一個人的閲讀史。
正像蘇霍姆林斯基所説的那樣：“每天不間斷的讀書，跟書籍結下友誼，潺潺小溪每日不斷，注入思想的大河。”讀書不僅是為了應付明天的考試，而是出自內心的需要和對知識的渴求。北宋黃山谷也曾説：“三日不讀書，則義理不交於胸中，言語無味，面目可憎。”也正如高爾基所説的那樣：“書籍一面啟示着我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘裏站起來，如果不是書籍的話，我就沉沒在這片泥塘裏，我就要被愚蠢和下流淹死。”書是心靈的淨化劑，尋找寧靜的階梯，而不讀書，我們的心靈就會積滿灰塵、脆弱無比。
一個愛讀書的民族，肯定是一個強大的民族。特別是思想上的，靈魂上的。猶太民族不僅湧現出的思想家科學家多，而且擁有億萬家財的`富賈鉅商的數量也居於世界各民族之前。馬克思、愛因斯坦、弗洛伊德等一大批天才令世人矚目，而在美國屈指可數的億萬富翁中，猶太人就佔了一半以上。猶太人能為這個世界貢獻出這麼多鉅子，酷愛讀書是重要原因之一。美國的強大我們有目共睹，據調查，如今美國人業餘時間最喜歡的三項活動所佔時間分別為：一是與家人和孩子玩，佔20%;二是看電視，佔21%;三是讀書，佔35%，高居榜首。美國人很忙，但忙有忙的辦法，大量圖書被錄音、製成光盤和磁帶，供人走路、開車、健身時聽。怪不得美國人在世界上這麼牛氣，原來人家也是個玩命讀書的民族。而我們呢，反倒沒多少人有讀書習慣。來自新華網的報道曾説：“兩年一度的‘全國國民閲讀與購買傾向抽樣調查’發現，5年來我國國民的讀書率持續走低……值得注意的是，我國國民中有讀書‘習慣’的讀者大概只佔到5%左右。”中國13億人口，經常讀書的只有5%，這是一個多麼可憐的數字啊?如果一個民族，不能從讀書中獲得樂趣，意味着這個民族缺乏求知慾，也缺乏享受精神生活的渴望。正像赫胥黎曾經預言過：“人類文化滅亡的方式是沒有人想讀書，沒有人想知道真理，文化成為了滑稽戲。”總不能在我們這個時代，讓他的預言真的成為了現實吧。
讀書可以讓貧乏和平庸遠離我們，讓博學和睿智豐富我們，讓生命價值得以提升。讀書可以使我們的精神更加富有，可以使我們的道德更加高尚，可以使我們的人生更加亮麗。“讀好書、讀書好、好讀書”應該成為我們的一種信念和永恆追求。在讀中學，在讀中樂，與書為友，為人生奠基，讓我們共同營造一個大大的濃濃的書香世界!“愛書吧，它是一切美好誕生的源泉!”
志願服務條例國旗下講話稿 篇10
老師們，同學們，大家好。
今天我在國旗下演講的題目是《文明用語，禮貌待人》。
中華民族是一個禮儀之邦，中國是一個文明古國，作為炎黃子孫，我們的身上應該有文明、禮貌的血脈。而天有高中是培養文明的聖地，大家得到地教育。關懷是超前的，文明的，是有口皆杯的。大家在天有高中讀書期間文明禮貌，團結友愛4，體現了良好的素養這次期會考試和第二屆運動會的表現就是文明禮貌的現身説法。
當然，人與人之間的交往，首先就是語言的交流，如果你出言彬彬有禮，你將像一個光環永遠縈繞在對方心中，個人形象陡然得到提升。
不説粗話髒話，把禮貌用語常掛在嘴邊，不做有損公德的事情，不打架不罵人，不損壞牆壁，不賤踏草坪，上課專心聽講，不玩與上課無關的玩意兒，下課不打鬧。做到這些，不需要智慧，不需要勇氣，也不需要體力，它唯一需要的，就是你要有心。見到同學時問一聲同學“早”，看到老師説一句“老師好”，受到幫助説聲“謝謝”虧欠他人説聲“對不起”等等。這都是我們應該使用文明用語的地方。大家只要做到這一點，同學之間將會相處得更加和諧，師生之間關係會更為友善，天有高中也將更為文明，世界將會更加美麗。人類將會更加淨化和發展。
曾記得一位名人説過：“粗野是愚昧的胎記，禮貌是文明的證書。”我們不必去做什麼驚天動地的大事，我們可以從身邊做起，從小事做起。當我們真正做到這些時，人與人之間將會少一份苦惱，多一份快樂;少一份冷漠，多一份温情;少一份庸俗，多一份高尚。改變一種不良行為，就養成一種好習慣;養成一種好習慣，就形成一個好品格。
我們要把文明永放心中，養成良好的文明習慣，學會使用文明的交際用語。我相信，經過全體師生的共同努力，一定會營造出一個更加寧靜、有序、文明、團結、友誼的校園環境。最後讓我以高三(六)班三好標兵劉師謙同學説的一句話作我講話的結束語“春天花會開，明天會更好”。
我的演講完畢，謝謝大家。
志願服務條例國旗下講話稿 篇11
其實，一個人最搞不懂的就是自我了，你有可能瞭解很多人，但不必須真正的瞭解自我。
我是一個好動的女生。我很幽默，是一個開心果，我很歡樂，無憂無慮的。我認為我永遠都是一隻歡樂的小鳥，無人能夠干涉我的自由，我活潑到有些瘋狂。
我是一個靜雅的女生，讓人看來，我確實很乖巧，給人淡雅的感覺。我喜歡做優雅的事，寫作，畫畫，賞花，練書法，聽音樂，一個人靜靜地看書，我靜到甚至什麼也不可能干擾到我。
我是一個堅強的女生。我説我從來不怕失敗，那必須是假的。我在做事之前必須先研究後果，我會做好最壞的打算，這並不是沒有自信的表現，只是為了在失敗之後，不讓自我受傷太深。
我是一個愛哭的女生，每個女生都有脆弱的一面。有些堅強的我不喜歡在別人面前流淚，但我總喜歡在自我的天地，讓自我的眼淚默默流下，洗刷自我流血的心上傷口。
我是一個刁蠻的女生，甚至有些不可理喻，有時在我心境不好的時候，如果有人打擾到我，我會很不客氣地拿他當出氣桶。雖然有些過分，但感覺爽極了。
我是一個善良的女生，每個女生都有善良的一面，甚至是很小的一件事，也會使我有很大感觸。
我真的有點兒搞不懂自我，但我明白我心中的自我是歡樂的。
志願服務條例國旗下講話稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我們是生活在法制社會的兒童，我不知道沒有法制的社會會是什麼樣子。今天我們放眼望去我們的社會有正常的秩序、我們有若干的法律法規，保護我們幸福快樂的生活。豆蔻年華是青少年的心理逆反階段，是最容易犯法的。我從小就聽爸爸、媽媽説要學文化，要遵紀守法，那時不知什麼是法、什麼是紀，後來上學了，老師給我們講了許多關於法律法規的知識。知道了一個國家一個民族如果沒有法律，那麼就會亂成一團，矛盾和戰爭不斷。我想：法律應該是約束我們行為的一種規矩吧!經過我長期的觀察，我的結論是正確的，因此我們每一個人都要學習法律、瞭解法律、尊重法律。 作為一個公民，我們要遵守我們國家制定的法律，老師告訴我們：我們國家的法律是越來越健全了，我們兒童有《中華人民共和國未成年人保護法》，老師有《教師法》…… 劉備説過：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”説的是：即使錯誤再小也不能犯，即使善舉再小也要去做。“千里之堤，毀於蟻穴。”可以理解為：壞事雖很小，但能使人慢慢變壞，日積月累，就會走上犯罪的道路，到時後悔也來不及。由此我想起我的鄰居柯某，那年他剛滿十六歲，就輟學在家，吃着家裏的喝着家裏的，無所事事。抽煙、喝酒、打架…..成了他的主要營生，也認識了很多不三不四的朋友，李某就是其中之一。有一天，柯某去李某父母的商鋪裏找李某玩，他的父母竟然不讓柯某和他兒子玩。他們吵了起來，在推扯中李某的父親一巴掌打在了柯某的臉上，雖然在110巡警的及時制止下沒有發生意外，但過了幾天柯某和他的幾個好兄弟去李某家，用拳，腳，痛快地教訓了李某一頓，然後心滿意足的揚長而去。由於年少無知，柯某根本沒意識到這是犯罪行為，沒有絲毫後悔，只覺得報了仇，不再沒面子，心裏很痛快。受害人報了案，最終柯某因故意傷害罪被判處有期徒刑2年零6個月。他就是因為愚昧不知法才坐的牢。從這個故事中我明白了：知法是多麼的重要，犯法是多麼的可怕。
我們要學習法律，通過學習法律知識可以讓我們更清楚的認識到什麼是合法，什麼是違法，學會分辨是非，識別善惡，讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣。下面就有一位同學，她的行為是值得我們學習的。
我有一位遠房親戚叫多餘，父母在她上幼兒園的時候就離異了，她判給父親撫養，母親每月得付1000元生活費。幾年後，父母親各自找到了新的伴侶，重新組成了新家後，就把她交給年邁的奶奶照管，獨居在鄉間的舊房子裏，上學放學都由奶奶接送。後來在一次接她的路上，奶奶因車禍摔斷了腿，再也無法來接她了。隨着父母親又有了自己的孩子後，給她的撫養費也不能及時到位。於是她把自己的問題告訴班主任，班主任和多餘開始學習有關法律，然後一起去找她的父親，講明孩子監護人的職責，然後又去找她的母親，請求她每月履行法定生活費。但因後爸、後媽的干擾，這些事都無法妥善處理好。最後多餘不得不通過有關法律部門，把父母告上法庭，在公正的法官幫助下，多餘終於獲得了她應享有的權利，不再因家庭的原因而影響學習。
與法律作朋友，與犯罪作戰鬥。我們要知法、懂法、守法，學會利用法律保護自己。同學們，行動起來吧!大家都來做學法、知法、守法的好隊員吧!
志願服務條例國旗下講話稿 篇13
最最敬愛的老師們：
你們辛苦了!這天我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的全體老師們節日快樂、幸福安康!
我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!
感謝您——老師，您是一個我們能永久信賴的人。你讓我們明白：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫忙我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永久保留。
感謝您——老師，您從不對我們冷嘲熱諷。在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
最最敬愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一齊才引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最後，再次祝全體老師們節日快樂!
志願服務條例國旗下講話稿 篇14
生活像一幅美麗的畫卷，有時會感到高興，也有時會感到難過;當然，自我也會發現自我很幸運。我很幸運，有父母的呵護是種幸福;有教師的教導是種幸福;有友人的相伴是種幸福。其實，幸福很簡單
茉莉花的幽香漸漸飄散了，黃昏邁着輕盈的步子悄然走來。倦倚在西窗，相伴餘輝，心中不禁浮起陣陣凝思，纏繞着發黃的書頁，濺起我心靈的浪花。抬起頭向遠方眺望，心中不禁感慨萬千——
長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海
漫漫人生路，總會與挫折碰面，魚兒遊弋水中，僅有理解了驚濤駭浪的洗禮才會有魚躍龍門，魚兒很幸運，因為有海浪為它鋪路：雄鷹翱翔藍天，僅有理解了風刀雪見的磨礪才會有鷹擊長空，雄鷹很幸運，因為有風雪陪伴。其實我也很幸運，因為我有挫折相伴。因為有你，我變得富有，你詭祕的影魅激勵着我，挫折，因為有你，我很幸運。
心動唐時間，遷夢李太白
一壺酒，一把劍，一輪明月，一路豪飲，一路狂舞，引出一位大唐詩壇謫仙，舞出一顆大唐盛世的利膽，醉卧長安，天子難尋不是粉飾，不為褒名，滄海一聲笑，束髮弄扁舟的太白啊!你是何其的幸運!因為你，我亦如此。“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，你是不羈的旅客，而我是你筆下的“臣子”，何其興哉?
六月的茉莉香漸漸飄散了，仰望嶄新的七月，用新視角看待新生活，其實幸運就那麼回事。
志願服務條例國旗下講話稿 篇15
尊敬的老師、同學們：
大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《五四，讓青春夢想成真》。
96年前，由先進青年知識分子推動的五四運動，如驚雷閃電劈開了舊中國如磐鐵幕，它標記着中國青年運動與國家前途、民族命運血脈相連、共同奮進的歷史起點。它孕育了愛國、進步、民主、科學的偉大精神。歷經96年積澱、凝聚、錘鍊，五四運動成為中華民族實現現代化、屹立於世界民族之林的精神支柱。作為五四精神核心價值的愛國主義，更始終是推動中國發展進步的歷史動因，是激勵人民團結奮鬥的精神旗幟，是動員廣大青年投身現代化建設的時代號角。
作為新時代的青年學生，在青春的季節裏，人生的關鍵時刻，我們該如何實現自己的人生蜕變?我想講這樣一個故事：
在小區樓道里擺了一些一品紅，在上個月我家的丁香花含苞待放的時候，我把尚未開放的一串丁香花蕾放在了一品紅的紅葉子上，像是它要開白花似的。
第二天早晨，卻意外發現，昨天放在一品紅上的那串花蕾雖然傷筋動骨不知愁滋味，也悄然噴香吐蕊，瀟灑自如地盛開了。看那架勢，比丁香樹枝頭怒放的花朵毫不遜色，大氣得甚至還帶點霸氣。
驚詫於這個小東西的頑強生命力，我開始思考其中的道理，這個道理其實很簡單，花蕾雖然離開母體，中斷了能量供給，但它依靠自身所積蓄的養料和水分，也足夠開放一次了，這就是生命的奇蹟。
原來生命的奇蹟就在於積蓄能量。只要平時注意汲取生活的營養，不斷提高自身素質，你的生命就會增強韌性和強度。因此，當你陷入某種困境時，不管如何困難，在你生命的某一個角落，一定還有未被喚醒和開發的潛在力量，只要不自暴自棄，盡情釋放自己的潛能，即使身陷逆境乃至絕境，你的生命之花照樣可以絢爛開放。同學們，請珍惜在校學習的機會，這是你積蓄能量的最佳方式。
青春是蓬勃的生機，是不會泯滅的希望，是一往無前的勇敢，是生命中最輝煌的色彩。青春是於黑暗中，燃燒放光的一抹亮麗景象。
同學們，讓我們共同努力吧，用汗水澆灌成長，用熱血鑄就青春，高舉“五四”火炬，爭當青年先鋒，讓青春夢想成真!
謝謝大家!
志願服務條例國旗下講話稿 篇16
老師們，同學們：
早上好!
今天我國旗下講話的題目是：愛護公物，我是學校小主人。
大家都知道，在學校裏，課桌椅、門窗、電燈電扇、教學儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，是我們師生工作、學習的物質保證。正因為如此，我們全體師生都要愛護它，不可隨意損壞，更不能故意破壞。愛護公共財物是我們每一個同學應盡的義務。
曾經有一篇文章，題目叫《課桌椅的對話》。老師先和大家講述其中的一個情節：有一天鼕鼕剛跨進教室門，就聽到課桌椅在説話，桌子説：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂塗亂畫，弄得我全身很髒，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累。”椅子接着説：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，現在我的腿受不了了，一條腿快斷了?”同學們，你聽完後，有何感想呢?作為課桌的小主人，你身上有沒有出現像鼕鼕那樣的現象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話呢?
除了課桌椅上存在的問題，你是否細心的觀察過我們校園內破壞公物的現象呢?課桌椅成了某些同學習以為常的草稿紙;有些同學習慣用腳來開門，在門上留下了一個個令人反感的鞋印;有個別同學甚至在潔白的牆面上亂塗亂畫。以上種.種你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 如果我們圖一時之快，逞一時之勇，而去故意毀壞公物，這樣的舉動，破壞的是我們學校的形象，貶低的是你自己的聲譽。在此老師提出以下要求，希望同學們能養成愛護公物的好習慣：
一、教室內無人時做到門窗、電燈、電扇、多媒體四關，並要有專人負責此項工作;
二、愛護一草一木，不採摘花果，不攀折樹枝;
三、不破壞門窗桌椅，不在牆上亂塗亂畫;
四、主動清理班級中亂塗亂畫的痕跡;
五、各班制定“愛護公物承諾書”，每一個同學認真學習後簽字表示願意遵守承諾;
六、對於一切破壞公物的行為，及時向班主任老師彙報。
同學們，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學校的一點一滴，珍惜公物;讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓文明之花在學校盛開，謝謝!
志願服務條例國旗下講話稿 篇17
各位老師、同學們：
今天是”11.9消防日”，今年的主題是全民消防，關注生命
人的生命只有一次，當你來到這個世界上的時候，你是幸運的，但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程，因為生命不可以輪迴!生命對於每一個人而言都是寶貴的，只有珍愛生命，我們的生活才能幸福美滿。
“119”這個數字讓我們想起了火警電話，所以，我們也把這一天作為消防安全的教育日。 提到“消防”二字，我們必然會聯想到“火災”，腦海裏便會出現濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死裏逃生，有人葬身火海……
現在社會生活中，火災已經成為威脅公共安全，危害人們生命財產的一種多發性災害。據統計，全世界每天發生火災10000起左右，死亡20xx多人，傷3000—4000人，造成直接損失達10億多元。給國家和人民羣眾的生命財產造成巨大損失。20xx年海寧“2·15”特大火災造成39人當場燒死，4人受傷(其中一人因傷勢過重醫治無效死亡)的嚴重後果。事後查明是有一夥老人，搞迷信活動，在一個違章建築裏面點火，結果火燒起來了。1994年新疆克拉瑪依友誼館發生特大火災，致使325人被燒或窒息死亡，其中中國小生288人，幹部、教師及工作人員37人，受傷住院者130人。 傾刻間，五光十色的劇場成了火魔肆掠的人間地獄，其狀真是慘不忍睹。造成火災的直接原因是由於克拉瑪依友誼館人員及其主管部門負責人嚴重違反消防安全管理規定、玩忽職守，彙報演出活動的組織者嚴重失職、瀆職造成的。令人痛心的是，火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演着。
縱觀這些奪走無數人生命的火災事故，有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命，追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患並不是我們沒有看到，但為什麼卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內心深處缺乏對生命的關愛，對生命的珍惜。
當然，假如真的遇上火情，也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境，只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰，只要保持冷靜，機智的運用火場自救逃生知識，就有極大可能拯救自己，甚至他人的生命和財產。
在消防日來臨之際，希望大家能夠關注消防安全，珍愛生命，不要玩火，學會保護自己和尊重他人的生命。
志願服務條例國旗下講話稿 篇18
蘇格拉底曾經説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”一個人如果沒有理想，這個人將會碌碌無為。相反，如果一個人有着清晰遠大的目標，並且為這個目標去努力、去奮鬥，他的夢想一定會實現。
每個人都有自己的夢想。比如説想當一個老師、科學家、生物學家、作家等等，而我的夢想就是長大以後成為一名書法家。
我很喜歡書法，喜歡書法的博大精深，喜歡漢字書法之美。從篆書到草書，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫字我都把它當作一種樂趣，認真地寫好每一個字。
為了使我的夢想與現實縮短距離，我還上過書法課，我不斷地練字、臨帖、課外之餘，我還向老師請教一些字的寫法。
每當我在外面看到一些書法作品時，我都會情不自禁地停下腳步來慢慢欣賞。我不僅喜歡練習書法，也喜歡讀一些書法常識的書。
我就像一隻小鳥，在書法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚，在書香墨海里快樂地遨遊……
“只要功夫深，鐵杵磨成針。”學習書法，貴在堅持。我相信，只要堅持、有信心、肯努力，任何夢想都會實現。
“奮鬥改變命運，夢想讓我們與眾不同。”只要我們願意為夢想而奮鬥，我們就一定能夠到達理想的彼岸。
志願服務條例國旗下講話稿 篇19
老師們，同學們：
上午好!
時光飛逝如流水，沐浴着冬日的暖陽，我們收穫着一個學期的學習碩果，我們又將迎來暑假。回味這一學期的學習和工作，我感慨頗多:每一天裏都有我們的奮鬥，每一天裏都有我們的思索，每一天裏都有我們的收穫，每一天裏都有我們的成長!清晨，每間教室裏書聲朗朗;課間，每處校園裏文明遊戲，安全小憩;課堂上，每位同學專注傾聽，積極動腦;課堂下，每位同學認真作業，書寫工整;校園外，我們同學誠實守信，文明禮貌，愛護公物„„全校師生積極進取，兢兢業業，一絲不苟，從自己做起，從細節做起，從當前做起，認真履行教師的神聖職責，切實踐行學生的行為規範，教師們以優秀的業績，同學們以優秀的成績，維護了教師的尊嚴，實現了學生的責任。在這裏，我代表全體學生向辛勤勞作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝;同時，我也代表全體教師，向奮發進取，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀!
同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心;為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間;為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞;為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們補習„„這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會裏獲得更好的發展。
在這一個充滿激情的學期裏，學校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教育教學活動：學習並踐行國小生一日常規、禮儀常規，落實班級安全和衞生職任制，少先隊幹部輪流執周，較為有效的抵制了零食進校園;開展了系列主題班隊會： “作業教案”檢查評比，經典誦讀堅持不懈;國慶表演活躍了課餘生活，激發了大家愛國熱情;工會舉行了教職工文娛活動，開辦了一學期一度的家長會;堅持了一星期一升旗一國旗下講話的制度，落實了每週班會課上“安全教育”和“生存教育”環保教育、防近視教育的教學和宣傳;迎接了教辦和教育局對我校幾項工作的檢查;各班的校信通發揮了前所未有的作用，加強了教師學學校與家長之間的交流與溝通„„
本學期，學校的校園環境更加優美了，校園文化氛圍更濃了，校風更加優良了，辦學成績更加得到家長以及上級領導的好評，同時，我校又有70名學生加入了少先隊組織，成了光榮的少先隊員，今天我們又評出了77名新優秀學生，他們以自己的良好習慣、端正品質;他們以自己的踏實沉穩、堅持不懈;他們以自己的優秀成績、強健體魄„„贏得了同學和老師的認可，在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會做個好少年。在這幾方面是全體學生學習的楷模。我們評出了31名名副其實的優秀少先隊幹部。...
縱觀這個學期，我們的少數同學在某些方面還是做得不夠好，學校裏還存在垃圾亂飛的現象。這與我們學校“文明、優美、和諧、奮進”的環境是格格不入的，我也為我們學校裏還存在着不和諧的音符而感到不安和着急。所以，下學期我們將大力加強對校園不文明行為的檢查和衞生的檢查，開展“彎腰”行動，整潔我們的校園。
回顧，是為了總結;總結，是為了更好的進步和提高。希望全校師生再接再勵，不停止拼搏奮鬥的腳步，以本學期為新的起點，爭取下個學期更大的進步，實現我們每一個人最大的、最高的、最美的人生價值。到那時，當我們走完人生的一個又一個階段時，我們可以自豪地説：我無愧於我的父母，我無愧於我的老師，我無愧於我的祖國和人民。
同學們，新春佳節即將來臨，愉快而有意義的寒假已經來臨。考試結束，有不少學生都已經給自己的寒假做了計劃和打算，爭取讓寒假過得更有意義，有更大的收穫。我要特別向同學們強調假期安全問題，希望同學們高高興興放寒假，平平安安回學校。關於安全問題，散會後班主任還要進行細講，希望同學們牢記在心，嚴格按要求去做。
最後，祝全體教師和全體同學們，過一個平平安安的暑假，有一個高高興興的暑假。在此，恭祝全校師生歡樂、安康!
志願服務條例國旗下講話稿 篇20
各位老師，各位同學：
大家好!
今天，我講話的題目是：《弘揚五四精神 爭做向上向善好青年》。
1920xx年，中國人民眼巴巴企望的巴黎和會並未帶來預想中的“公理”，鬱積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運動，青年知識分子成為洪流中的先鋒。在五四運動中，愛國主義是最深厚的精神底藴。96年前“外爭國權，內懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳，迴響不絕。96年來，“愛國、進步、科學、民主”的五四精神，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在所有挺立時代潮頭的中國青年的胸前。
我們紀念五四運動，目的在於弘揚五四精神，肩負歷史使命。作為一名中學生，就是要樹立理想，立志報國;就是要勤奮學習，磨練意志，在學習文化知識的同時學習做人;就是要着眼於現實，從身邊事、力所能及的事做起。
然而現實生活中，我們每個人都很容易失去自我，因為誘惑太多。也許我們每個人都應該問問自己“我是誰，我在幹什麼?”在做任何事情以前，應該先定定方向。這就好象航海遠行的人，必先定個目的地，中途的指針，總是指着這個方向走，才能有達到那目的地的一天。
今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，振興中華的責任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步?“五四運動”告訴我們，青年人要有正義感、更要有責任感;“五四精神”昭示我們，青年人要有愛國心，更要有進取心。我們的青春應該是飛揚的，我們的人生應該是激情的。因此，弘揚“五四精神”不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：在生活中，要注意日常行為規範，着裝得體，展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上，刻苦鑽研，勇於拼搏，彰顯青年人“捨我其誰”的豪情壯志。有人説，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，那麼，21世紀，就是我們中國人的世紀。21世紀是一個充滿希望和挑戰的世紀，是一個機遇與成功並存的世紀。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
回首過去，壯懷激烈，展望末來，任重道遠，站在這充滿希望和令人嚮往的新世紀的起跑線上的我們：有許多光榮而又艱鉅的任務等待着我們去創造，去奮鬥。“五四”的歷史經驗告訴我們：只有不甘落後，奮起拼搏，才能振興中華;“五四”的精神告訴我們：只有用自已的雙手，才能建設美好的新生活!
我們是五月的花海，用青春擁抱時代。我們是初升的太陽，用生命點燃未來。“五四”的火炬，喚起了民族的覺醒。壯麗的事業，激勵着我們繼往開來。同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌;用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實的人生，因為奮鬥而更加美好;閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗!