國家獎學金申請的時間又到了，大家是不是在為申請的理由怎麼寫而煩惱呢?下面是由小編為大家帶來的關於國家獎學金申請理由200，希望能夠幫到您!
國家獎學金申請理由200一
我是xxx，來自****專業的一名學生。現提出國家獎學金申請，申請理由如下：
首先學習方面。我出身農村，由於家境不好，從小在心裏就形成了一種意識，我和同學比吃喝比不起，但我在學方面一定要比他們強，所以在學習方面，我積極進取，從未放鬆過對知識的渴求。我始終堅信
再次，在思想方面。我積極向黨組織靠攏，不忘黨訓，以共產黨員的要求嚴格要求自己，積極學習有關黨的理論知識，並準時向黨支部上交思想彙報，積極與組織交流思想，所以我有幸獲得了組織的認可，由積極分子轉為預備黨員。
最後，在談一下工作生活方面。在生活上，我始終保持着樂觀的生活態度，我堅信貧困是暫時的，因為我有一雙手，我有能力改變生活。所以平時與同學相處融洽，時常熱心幫助同學。在系裏，我擔任學習委員一職，在自己學習成績好的同時，不忘對同學學習的帶動和幫助，作為學習委員我時常給同學們講解自己平時的學習方法，盡最大能力幫助同學解答難題。本學年被校裏評為
鑑於此，我申請國家勵志獎學金，望能批准。
國家獎學金申請理由200二
我是2019級材料科學與工程學院103班的學生，今年讀大二，在2019年未入學前，由於受到牛頓、愛迪生、愛因斯坦、瓦特等一代偉人傑出事業的影響，我心中一直有個夢，夢想着在不久的未來，我也為人類做出自己的奉獻，開發和創造出實用的機器，幫助人類減少不必要的勞動，讓人類工作更加輕鬆，生活過得更幸福!正因為有了這個夢，在大一的時候，我學習刻苦，把每一科目都看得很重要，對於不理解的問題總會向同學、老師提出，直到解決為止。
很快，大一結束後，迎接的又是嶄新的一年，經過大一一年的大學生活之後，對學習有了新的認識：因為那些知識有對以後開發和創造有着必不可少的用處，缺其不可，所以我必須去學習它，並學好它，掌握它。從此，有了這個新認識後，我對知識和技術的學習變得更多主動，更加充分地利用課餘時間去學習本專業沒有涉及的知識和理論，不放過任何可利用的時間，學習久了，腦子裏的知識和手上的技術量也跟着上來，底子足後，對自己夢想的實現充滿希望!
然而，不幸的是，理論的實現永遠脱離不了實際。在大學生活學習中有着不了的絆腳石，有的絆腳石可以輕易地搬走，而有的卻很難，而且它們會一直在路上絆着你。對於我來説，大學裏高額的學雜費、伙食費就是我前進路上的一大絆腳石。由於生活在一個偏遠的小山村，交通不便，彎彎的山路要走很遠才到鎮上，經濟上的發展就難以與外面同步，正因為如此，幾乎人人是以務農為生。我家也不例外，全年的收入僅僅來源於農作物的收成。2019年時，母親第一次暈倒，被檢出患有中度腎結石，可母親死活不願治療(我心裏明白她是為了多省些錢來供我讀書)，從此她變得虛弱很多，只能做一些輕度的工作。每次看着微笑的母親，我心很痛。原本年邁的父母勞動力已經下降，加之母親患重病，父親的工作負擔更重，農作物收成下滑，換來的錢少之又少，不可能提供我在校學習所需費用。
其實我也知道，這一大絆腳石自從我出生的時候早已為我設下，只是一開始沒有使我跌倒，直到我走進大學的時候，我才狠狠地摔了一跤!
摔跤的時候不僅僅是我在跌倒，還有年邁的父母!所以我希望領導能夠幫助我，幫助我把那絆腳石搬走，讓我在交費的時候不再抱怨，在打飯的時候不要再斤斤計較，在看着父母的時候多一點笑容，在學習的時候不再分心。能夠得到你的幫助，我相信，我一定會學到更多的知識和技術，創造出令人震驚的機器，為母校爭光，為國家做奉獻!
國家獎學金申請理由200三
尊敬的各位領導： 您們好!我叫林××，是 2019 級電子信息工程系通信技術 1 班的學生。在過去 的一年裏，我感覺自己在思想、學習和生活方面取得了很大的進步和提高，為此，我 向院領導誠遞上我這份申請書。 在思想方面，我態度端正，積極要求進步，努力提高自己的思想文化素質。在專 業學習方面，我認真、勤奮、刻苦、好學，在學習上我一直抱着不能則學，不知則問 的態度去學習。在工作方面，我熱情、務實、腳踏實地，謙虛好學。在生活方面，我 勤儉節約，懂得如何合理安排自己的時間。 以上就是我的個人基本情況，在這裏衷心感謝院領導及老師對我的幫助，謝謝! 同時希望領導能夠認同我，支持我。如果學校能給予我這份榮譽，將是對我的大學學 習成績的一種肯定和莫大的鼓勵，我會比現在更嚴格要求自己，爭取做的更出色，成 為大家學習的好榜樣。