“聽歷史，學語文”第二期複習重點
第二期是要考試的，考查的文言字詞、翻譯與理解難度與國中相當。這就是我常説的學了一、二兩期，就可以直接閲讀四大名著的原著之原因。四大名著是半文言，學過我們一、二兩期就完全可以讀懂這些半文言了。
進入複習，我們要先搞清楚二期學習的重點——戰國曆史與文言字詞積累。戰國曆史我們是從“三家分晉”説起的，前420xx年，晉國解體為韓趙魏三國，是我們本期故事的開端。剛入戰國，魏國最為強大，魏文侯用李悝變法，開戰國變法之先河。然而魏國的崛起遭遇了齊國的重壓，齊人在馬陵道、桂陵道兩次重創魏國，迫使魏國主動與齊國修好。齊國經歷田氏代齊之後國力也蒸蒸日上，侵燕伐宋，一時威風無比，但燕國在昭王時期曾拜名將樂毅為主帥，聯合諸侯攻齊，齊國不堪一擊，最後是靠田單在即墨以火牛陣翻轉了戰局，把燕國人趕了出去，可齊國也從此不振。當東方各國在通過變法強大起來的時候，偏安西陲的秦國也效法東方大國，起用衞人商鞅變法。前359年，秦孝公用商鞅變法，國家逐漸富強，奪回了被魏國侵佔的河西之地，逐漸回到了秦穆公時代東出的國策。秦人的東出遭到了趙國的拼命抵抗，趙國在經歷趙武靈王胡服騎射的改革後，軍事力量已經十分強大，成為東方各國抵禦秦人的領頭羊。然而，趙國的抗秦，始終十分孤立，隨着長平一戰的失利，東方各國其實已經沒有哪個國家可以阻擋秦人的鐵蹄了。在列國合縱連橫的博弈中，秦國以“遠交近攻”的國策最後勝出，它先屠宰三晉，然後以王翦率60萬大軍滅楚，王賁以20萬大軍滅燕降齊。老秦人以其艱苦卓絕的奮鬥，六代君王的努力，終於蕩平天下，一統乾坤。
這段歷史，我們選入的文言來自《戰國策》、《史記》與《資治通鑑》，重點是前兩者。相對而言，《史記》的文字簡單些，《戰國策》與《資治通鑑》的選文，字詞難一些。希望學員通過長期的誦讀，培養語感，積累基本的文言實詞與虛詞，同時瞭解基本的文言句法。我們的學習沒有作業，課堂上的六七分鐘課堂作業也是鞏固筆記所錄字詞。希望學員的每一次誦讀能放慢速度，眼睛在紅色筆所記錄的字詞上作適當停留，這是很好的識記方法。親子共讀時，家長與學員也可以掩卷互考，問問基本的字詞意義。現在學校的文言閲讀理解，也基本上停留在讀懂文章的層面，所以文言文檢測拿滿分，這個難度最低。與現代文閲讀、作文相比，只要看懂文言，就能答題，這也是我們這個培訓科目抓語文成績要從文言文切入的原因。
《詩》雲：“伐柯伐柯，其則不遠。”文言的掌握就在孩子的嘴上，就在孩子記錄的紅字上。我們只要堅持每日的誦讀，努力識記筆記的字詞含義(課後練習是重點)，那麼文言的理解，也是一件很輕鬆的事，加油，還有三週時間哦。
本文作者： 畢老師
公眾號：黽勉堂