六一遊園活動總結 篇1
“六一”期間，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到節日的温馨，體驗節日的快樂，從而激發學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。現將活動情況總結如下：
一、加強組織，營造氛圍
提前制定各項活動方案，方案中的每項工作都有責任人和完成期限，形成人人蔘與、各個動手的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
二、活動多樣，展示自我
為了表彰先進，樹立典型，5月31日上午的文藝匯演前對“十佳少年”、“優秀少年”、“好家長”、“書香家庭”等進行了表彰，並對他們頒發了獎狀和獎品。
為展示每一位學生的風采，為更多同學搭建展示自我的舞台，我校把每年一度的校園科技文化藝術節與慶六一活動融為一體。六一前夕，舉行了書法、繪畫、手抄報、玩轉魔方等比賽，學生的各項獲獎作品做成了一塊塊展板在校園展出，展示了學生的藝術天賦和聰明智慧；科技小製作展覽、賀卡展覽體現了學生豐富的想象力和創造力；各年級的講故事、演講、課本劇表演比賽讓學生更加自信、張揚。
5月31日上午的文藝匯演和下午的遊園活動將兒童節的氣氛推向高潮。這次演出有老師精心指導的節目，也有學生自編自演的節目，有相聲、民樂、西洋樂、也有合唱和舞蹈、還有師生同台和親子節目，節目內容，形式多樣。演出空前熱烈，表演中贏得了老師、同學以及家長的一陣陣熱烈的掌聲。孩子們沉浸在一片喜氣洋洋的節日氣氛之中。下午，學校各中隊都舉行了慶“六一”的遊園活動，學生們參加本年級組組織的各項活動：猜謎、投壺、套圈、夾黃豆、運乒乓球、擲骰子、摸球等等，同學們參與活動後還能得到一份小獎品，校園裏充滿了歡聲笑語。
可以説，今年的“六一”，作為活動的組織者（教師和學校的領導），雖然我們付出了許多勞動，但能讓孩子們度過了一個愉快的節日，看到同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的。
遊園活動今天上午順利結束了。估計小朋友們中午也吃不下多少中午飯了。一早上手上嘴上都沒停過呵呵。
本次遊園在格齊同學和庭潤同學的小魔術中開常格齊很有表演的範~講解得非常像個小魔術師，同學們都看得很認真。上午要放學回家時還有一羣小朋友圍着格齊要再表演表演呢！庭潤上來，樑老師還沒説開始就表演完了。。呵呵。。。他把一元錢紙幣變成了五元的紙幣。在正面的位置看，表演得非常不錯。不過庭潤沒有注意好後面還有同學，被看穿了呵呵~~不過表演得還是非常得不錯。
接下來就是陳燁主持的猜謎語啦！一上來就很緊張直接把謎語的答案都點出來了。美涵和李詩穎負責給兩個小組猜對的同學發獎品。最後三個同學非常好地完成了第一個猜謎語的環節。感謝陳燁媽媽找的謎語有難的、有簡單的，讓小朋友發散思維：一道題能夠有很多種答案~
謎語結束劉泆岑和謝培昕給班裏的同學用古箏彈奏了兩首非常好聽的曲子。小朋友們平時很少見到古箏都很好奇。當聽到劉泆岑和謝培昕彈出的美妙音樂的時候都不由的發出讚歎聲。葉耘旭小朋友更是手撐着下巴聽得入了迷，泆岑一下場，耘旭就扔出一個旺旺要送給泆岑。這裏同時很感謝劉泆岑的爺爺冒着大雨幫劉泆岑送來古箏，讓劉泆岑和培昕很好地完成了表演。之後培昕的爸爸也冒着雨把培昕的古箏送過來了。非常遺憾那時候培昕已經表演完了。在這裏再次謝謝劉泆岑爺爺和培昕爸爸的支持！
接着出場的是由王鷺寧、王亦樂、許靜雯、黃湘芸擔任裁判的夾乒乓球比賽。四人都非常認真負責。王鷺寧、亦樂和許靜雯都很積極的拿了四雙筷子。最後試用後選了王鷺寧的筷子進行比賽。同時很感謝這三位小朋友，遊戲進行的非常順利。小朋友們也是各顯本事。勝負有時就在1秒之間，競爭非常得激烈。也可以看出大部分小朋友還是很會用筷子的。
遊戲結束後賴思琪給大家唱了一首《小燕子》。賴思琪的聲音非常得好聽。不過有點放不開。用麥克風唱聲音還比較校不過有了第一次，下一次我想肯定越來越大聲，越來越有感覺。徐怡然給大家唱的《誰説女子不如男》非常有戲曲小演員的味道。給我們平時基本沒聽過戲曲的小朋友上了一課。這兩個小朋友可都是清唱。我想如果配上音樂肯定更精彩！
接下來就是小朋友們一直很期待的“盲人貼鼻”的遊戲！這個遊戲培昕的媽媽非常積極幫忙做了四個可愛的小人臉，還有四個很形象的鼻子。郭俊辰今天拿來了4個新的眼罩！昨天郭俊辰爸爸還説家裏沒有眼罩的。在這裏很感謝俊辰爸爸的支持。同時恆希拿來了口罩，格齊拿來了一個很可愛的hellokitty的眼罩。很可惜最後這個可愛的眼罩找不到了，格齊有點傷心。潤芹也拿來了一個眼罩。後來為了遊戲的公平統一使用了郭俊辰帶來的眼罩。同時很感謝恆希，格齊和潤芹。在這個遊戲中，氣氛是最熱烈的。小朋友都積極地幫助眼睛被矇住的同學貼鼻子。恨不得上去幫他貼上。不過在這過程中，有的小朋友使了小小的壞心眼。估計引導小朋友往錯的地方貼。老師要求了這些誤導他人的小朋友將自己的獎品給被誤導的小朋友以示懲罰。並且被誤導的小朋友重新開始一次遊戲。點滴德育在日常的生活中。家長們也可以就此事對孩子詢問並提醒教育。
中場休息林昊洋給大家打了一套拳。全場氣氛也非常熱烈。小朋友都問林昊洋你會不會鐵頭功埃會不會什麼什麼武功埃儼然昊洋成了班裏小朋友的武林高手。昊洋還為了表演專門穿來了一套金色的武術服裝。配上動作非常漂亮！有那小高手的架勢！
武術表演完後進行的是彈球遊戲。發現有難度。後來改成直接丟乒乓球入筐。基本上小朋友都能得到小獎品。潤芹、格齊、潤澤、江羽這四位小裁判很好地幫助老師完成了這個遊戲。這個遊戲進行地非常順利。
接下來的“掌上明珠”的遊戲中，發現小朋友對球拍託着乒乓球行走有一定難度。後來改成筷子夾乒乓球行走。這就考驗小朋友用筷子的水平啦。四個裁判朱暉、啟航、涵凱、雲楓。朱輝和啟航組織得比較好。涵凱剛開始還不明白是怎麼玩呢。不過最後也很盡心盡責地擔任裁判。
最後由姚緒寬和王振華共同組織的“擊鼓傳花”遊戲兩人配合得非常默契。一人搖鼓一人負責看最後停的.時候球在哪兩個小朋友手裏，遊戲進行得非常激烈。出來表演的小朋友有猜字謎、有腦筋急轉彎、有唱歌等等都能很好得展示自己。
最後感謝對本次活動全力支持的家長們！你們也辛苦了！祝小朋友們六一快樂！
六一遊園活動總結 篇2
本次遊園活動總體來説不錯，各班同學積極參與，氣氛活躍。一共有90個人參與我班活動。
首先，第一個遊戲是：用所給圖形拼出一個梯形。大家都躍躍欲試，饒有興趣地嘗試，令人遺憾的是沒有人能夠拼出來，但是它卻讓智慧和創造閃光！
與此同時，算24點遊戲正進行到白熱化狀態。同學們都思維敏捷，反應極快，拍一出來就爭先恐後地拍桌子搶答。這個遊戲開發智能，提高算題速度，讓同學們受益匪淺。
接着，變魔術遊戲開始了。這個遊戲似乎並沒有得到大家的好評，因為這個魔術太老套了，在這方面我們需要改進。
然後，世博問答又開始了。大家踴躍舉手回答問題，對世博有了一個更深的瞭解，為xx年世博會召開我們當文明使者做準備。
下一個遊戲是：猜照片。同學們紛紛舉手猜照片，那一張張天真無邪的臉龐映入我的眼簾，彷彿把我們帶回五彩斑斕的童年。
最後一個壓軸的節目就是小品《大笑西遊》。唐僧一改平日的保守，變得格外的熱情奔放；穩重的沙和尚也搖身一變，變得幽默風趣；孫悟空的火眼金睛“整容”成單眼皮的小眼睛；憨態可掬的豬八戒更是令人忍俊不禁。大家看了小品以後，都鬨堂大笑，捧腹大笑，笑得前俯後仰，把氣氛推向了高潮。
最後，在同學們的笑聲中結束了遊園活動。
本次遊園活動不僅給大家帶來了快樂，而且讓大家增長了知識，開闊了眼界，真是美的享受。
六一遊園活動總結 篇3
又是一年“六一”兒童節，又是一次屬於全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節，江蘇師範大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一遊園會活動。
此次活動的形式是“一對一”，即一位學前教育專業的實習教師牽手一個孩子共同參加遊戲。雖然實習教師對於幼兒來講都是陌生的，但是我們班的孩子們都很快地和他們成為相互信任的合作伙伴。此次活動老師們精心準備，為孩子們籌措了15個豐富多彩的遊戲，給孩子和教師們提供了一個充分交往、合作、分享快樂的平台。我們班是“民間故事館”，創設了“小貓釣魚”、“烏鴉喝水”、“趣味找不同”三個與民間故事息息相關的遊戲。我們三位老師分工合作，遊戲在我們有條不紊的指導下拉開序幕。
由於我們班的三個遊戲項目由見習教師來負責，因此我和張老師分別帶着孩子去參加和體驗了每一個遊戲。因為有“集齊15個印章便可獲得神祕獎品”的誘惑，孩子們興趣盎然、激情高漲。
我帶着我們班的劉熙琨一起去“過關斬將”：穿過“絲綢之路”，智鬥“十二生肖”、探訪“民間藝術”、感受“江南水鄉”，聆聽“民間故事”，在中華民族絢爛多彩的大地上盡情地瘋狂了一把。集齊15個印章後，我問劉熙琨最喜歡的遊戲是哪一個，他毫不猶豫地説是猜謎語和捏泥巴，一個解放了他的腦袋，一個解放了他的雙手。
不知不覺中，整個遊園會在輕鬆愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲，從孩子們洋溢在臉上的笑容就可以斷定他們這個六一一定玩得非常開心。活動結束後，我們班的三個老師對此次活動進行了交流和總結，雖然活動很成功，但是仍然有值得思考和改進的地方。
1.遊戲難易程度的掌控。在“小貓釣魚”這個遊戲中，我們的遊戲規則是“大班5條魚、中班4條魚，小班三條魚方可完成任務，獲得印章。”但是在實際的遊戲操作中，發現對於小班的幼兒來講，由於他們手上的小肌肉發展不完善，對於如何掌控魚竿有一定的南墩，而且需要很大的耐心，因此小班幼兒釣上一條魚都比較困難。根據實際情況，我們立即修改遊戲規則，降低不同年級段幼兒的遊戲難度。
2.遊戲的規則意識不明確。每個遊戲我們都做了遊戲操作規則的説明，但是在實際遊戲中，仍有部分幼兒無視規則。這就要求在組織遊戲的教師及時提醒不遵守規則的幼兒，讓他們養成做任何事情都要遵守規則的好習慣。
3.幼兒參與遊戲的心態。在活動開始前，我專門向每一位幼兒強調了在參與遊戲時的心態問題，即遇到較難完成的遊戲時，不要立即放棄，而是多嘗試幾次，要對自己有信心。但是在遊戲中，我仍然發現有不少孩子在遇到困難時選擇放棄或者生氣，而不是想辦法解決。因此對於幼兒面對失敗和困難時的心態問題，仍然值得關注。
活動結束了，孩子們收穫了快樂，教師們收穫了經驗，便有收穫 便有成長，足矣！
讓快樂更快樂 ——大一班六一遊園會活動小結 又是一年“六一”兒童節，又是一次屬於全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的'節日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節，江蘇師範大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一遊園會活…
讓快樂更快樂 ——大一班六一遊園會活動小結 又是一年“六一”兒童節，又是一次屬於全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節，江蘇師範大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一遊園會活…
讓快樂更快樂 ——大一班六一遊園會活動小結 又是一年“六一”兒童節，又是一次屬於全世界孩子們的盛大節日。為了迎接這個盛大的節日，也為了讓孩子們度過一個難忘而愉快的兒童節，江蘇師範大學附屬實驗幼兒園精心策劃和組織了此次以“中國元素”為主題的六一遊園會活…
六一遊園活動總結 篇4
六一國際兒童節，是全體小朋友的節日，為了讓每一個孩子過一個開心，有意義的節日，第二幼兒園於20xx年6月1日上午舉辦了由全園幼兒、教師共同參加的“手牽手，樂遊園”為主題的遊園活動。整個活動有全園六一節小廣播，大班帶小班遊園，中班結伴遊園，兑換獎品等環節。
當天早晨孩子們懷揣着喜悦的心情來到了幼兒園，上午9點正式開始了遊園活動，大班的哥哥姐姐們來到我們小班，一個帶一個，手拉着手去每個班級參加遊戲，中班的小朋友們也都和自己的好朋友一起去參與感興趣的遊戲，貼耳朵，給小動物餵食，漁夫釣魚，漂亮的手串，趕鴨子，粽子一家親，套圈，撿珠子，做頭飾，齊心協力，歡樂蹦蹦跳等遊戲都受到了小朋友們的喜愛和積極參與。
每一個項目孩子們都很用心的參與，遵守規則，積極投入，遊戲成功獲勝後，一個個都帶着喜悦的笑臉把遊園券遞給老師蓋章，然後去兑換獎品。
看着他們手裏捧着自己得來的獎品，喜悦感不言而喻。當天的午餐也是相當的豐富，是孩子們最喜歡的自助餐形式，食品的種類也很豐富，蝦仁，薯條，肉圓，雞翅都是孩子們平時愛吃的東西，看着他們大口吃飯的樣子，老師們的心裏也特別的開心。
六一遊園活動，整個幼兒園都充滿了孩子們的歡聲笑語，到處都洋溢着濃濃的節日氣氛，每個小朋友都得到了一份幼兒園精心為他們準備的六一兒童節小禮品，孩子們拿着禮物，一個個別提心裏有多開心了，都來感謝老師給他們帶來這麼愉快的一天。
六一遊園活動總結 篇5
一、領導重視，精心組織。
為了成功舉辦這次活動，園領導組織幼兒園的全體老師們從收集材料、創設環境、安排場地、製作道具、選擇遊戲到發放通知，每一項工作都做的有條不紊，教師們團隊合作精神也得到了淋漓盡致的展現。
二、環境創設，温馨快樂。
為了給幼兒創設熱烈、喜慶、歡快的節日活動環境。我園全體教師積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，教師們以班為單位提前與小朋友利用各班收集的廢舊物品共同創作美術作品，師幼共同佈置美侖美奐的六一環境使幼兒園裝扮一新，更讓孩子們體驗到同心協力完成任務的快樂，激發孩子對集體的認識和熱愛。
三、內容豐富，形式多樣。
日上午活動第一部分：幼兒園以全新的面貌迎接幼兒及家長，在歡快的音樂聲中家長欣賞着孩子們精心創作的美術作品。
第二部分“家園共聚、歡慶六一”的慶典活動及精彩的手語表演。
接着，第三部分：遊園活動（9：30--11點）我們為孩子精心設計了各種各樣的遊戲，活動室都可以見到家長、孩子們一張張燦爛的笑臉，閃現着家長的身影、洋溢着家長、孩子們爽朗的笑聲和有力的加油聲！孩子們都融入了這片歡樂的“海洋”中，一起參加這些益智、有趣的遊戲。
遊戲結束後，孩子們收穫了很多小獎品和小禮物，喜悦之情溢於言表。那一份份禮物和獎品藴含了家長、孩子們的努力和智慧，傳達了老師的關愛和鼓勵。
第四部分：親子自助餐（11：00-12：00）我們廚房工作人員精心準備了各種各樣的美食，在安靜的音樂中，家長與幼兒隨意取用食品，共同享用。
“六、一”是孩子們的節日，孩子們臉上洋溢着幸福的笑容。充分體現了“把節日還給孩子，讓每一個孩子都感受到節日的快樂”的理念。
活動讓每一位孩子充分展示了自我，增強競爭意識、合作意識及參與意識，各種技能技巧也從中得到了鍛鍊。
讓孩子們真正成為節日的主人和主體，讓每一個孩子感受快樂、體驗成功、分享合作、獲得自信。使“六一”慶祝活動真正成為孩子們展示自己的大舞台。