六一工作總結 篇1
“迎着明媚的陽光，聽着歡快的歌唱”我們懷着愉快的心情，迎來了20-年"六一"國際兒童節。全校各教室以不同的主題內容進行聯歡、舉辦“快樂六一”文藝匯演比賽，在慶“六一”系列活動中，除了湧現出了一批質量高、主題鮮明的節目外，還發現了一些具有文藝特色的教室和擅長文藝的學生。全校上下都在都主動的準備這次匯演，使這次活動開展得有聲有色，成功而圓滿。
(一)領導非常重視，提前安排部署工作
學校領導把“藝體興校”作為辦學特色，以“三個快樂”作為辦學理念，對學校文藝的開展給予更高的關注，“六一”節前夕，召開學校領導會議，計劃、安排部署這項工作，分配教師組織學生排練，把“六一”匯演定為本月重點工作來抓，營造師生歡度“六一”，共享節日的愉快氛圍!
(二)開展主題形式多樣、內容豐富的教室聯歡會
學校召開教室領導會議，以教室形式組織聯歡，並按照本班特色確立主題，有五年級一班主題“我的六一”聯歡會，以活潑歡快的歌表演、和自由律動為主要表演形式;有五年級二班以集體舞蹈、配樂詩歌朗誦為主的“放飛夢想”為主題的聯歡會，這些不同主題內容的聯歡會，充分體現了教室文藝特色，併力爭讓教室所有孩子參與表演，給每個孩子展示的機會，讓他們感覺“六一”是他們自己的節日，通過自己的表演形式表達對節日的慶賀。
在聯歡會開始後，校長趙-、副校長王-、主任劉-、等領導班子分為三組，帶領劉-、尹秀-等藝體教師，並準備了精彩的節目，到各教室向學生祝賀節日，使全校沉浸在一片歡歌笑語過“六一”的喜慶氛圍之中。
(三)學校舉辦主題為““老少同樂”慶“六·一””的文藝匯演比賽
“小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲格外清脆、歡暢。”
“花兒沐浴着明媚的陽光，它綻開了笑臉，吐露着芬芳。”
終於在激動人心的鑼鼓聲中，於5月28日在鎮敬老院院內拉開了“老少同樂”慶“六一”文藝匯演的序幕，每個班都選出最精彩的節目作為參賽節目，全場共有20個節目，節目內容紛呈，形式多樣，有歌、舞、小品、相聲、武術表演等，節目多，質量高。排前幾名的節目有：舞蹈《好兒郎》、《越來越好》、扇子舞《歡天喜地》、歌伴舞《不怕不怕》、相聲《吹牛》、女聲獨唱《豬頭哥哥》等，還有很多節目雖然沒有評獎，但也是表演精彩、獨具風格，反映出各班的特色與實力。應該説這次匯演，是立意新穎、質量較高的一場節目。
(四)在喜慶六一的同時，校領導老師和同學們沒有忘記在汶川地震中受難的同胞，匯演第一項就是向震中死難的同胞默哀一分鐘。孩子們還把自己的零用錢投進了愛心箱，短短几分鐘就集到了近千元，會後，錢已經通過銀行匯往中國紅十字會，雖然錢的數目不大，但它代表了孩子們的一片心。孩子們在這次活動中也得到了靈魂的洗滌。一年級的小同學也在這時戴上了鮮豔的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。
(五)敬老院的爺爺奶奶們在孩子們的歡歌笑語中展開了笑容，真像孩子們祝願的那樣，心情愉快，笑口常開。相信他們一定會“福如東海、壽比南山”。
當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味着那歡歌笑語所帶給我們的愉悦心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，通過學校這次慶“六一”系列活動的開展，可以看出領導對活動的重視，教師對活動的用心，孩子們對訓練認真刻苦的精神，反映出學校上下協調一致的工作作風。我想，也只有這樣團結、奉獻、合作的團體，我們才會向着更高、更遠的目標不斷進發!
六一工作總結 篇2
我校操場上同學們詩詞齊誦，益智器具展示，拉開了學校“融合共建助力成長”六一兒童節慶祝活動。情況總結如下：
前期，我校與-街道辦事處、-新村居委會、-居委會攜手助力同學們成長，為同學們開闢了“四點半課堂”，校社共建課程——六一假日、小樹洞課程，豐富了學生課餘生活，提高了實踐能力。在今天的慶祝活動上，學校成立了校社教育管理中心，聘請了以家長為主的學校行風建設監督員，校社教育管理中心的成立和行風建設監督員的聘任，將為-國小不斷髮展保駕護航，為學生成長助力。
慶祝活動上，-市-國小校長和學校教育管理中心名譽校長、-街道辦事處黨工委書記分別致辭。學生們為大家獻上了精彩的表演，精彩的《詩詞對對碰》、《魅力盛唐——走進詩仙李白》、《遊子吟》、《木蘭辭》等詩詞朗誦，將大家帶到了美輪美奐的詩詞仙境中。校級合唱《賜予我們和平》，班級合唱《想變成一棵樹》、《乘着歌聲的翅膀》，唱出了新時代少年兒童幸福的生活和對未來的嚮往。
同學們載歌載舞，用響亮的歌聲、美妙的詩詞展現-學子風采，校園裏處處迴盪着慶祝“六一”兒童節的歡快氣氛。-國小將以社校融合為契機，全面打造有温度的教育，讓-學子更加快樂、健康的茁壯成長。
六一工作總結 篇3
送走金色的五月，迎來了六一兒童節，這是孩子們盼望已久的盛大節日，氣球帶着心願迎風飛揚，鮮花帶着希望綻放，在這個陽光燦爛、奼紫嫣紅的日子裏。林東鎮太平地國小慶六一既天使之聲藝術節文藝匯演落下了帷幕。
現將我校慶六一既天使之聲藝術節開展情況總結如下:
一、領導重視 精心準備
我校領導非常重視慶六一活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞主題，積極探究，因地制宜制定了整個活動計劃，並將工作落實到人，形成人人蔘與的局面，在活動期間，努力營造良好的氛圍，積極爭取上級領導、村領導和社會各界對活動的支持和參與。
二、內容豐富 形式多樣
我校在總結歷年“慶六一”活動經驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統節目，並注意充實內容、拓展新形式，從內容到形式都突破往年，既有全校學生參加的體操表演、集體舞表演、又增加了校本課程中的顛球、對打等表演，文藝匯演中又增加了相聲、雙簧、二重唱、大合唱、健美操等表演。極大豐富了孩子們的節日生活，開闊了孩子們的視野，增強了孩子們的集體榮譽感。
三、廣泛發動 愛心獻病童
在六一兒童節結束之後，在高興之餘，我們沒有忘記她，一個身患白血病的孩子，為此學校組織了全體師生獻愛心活動，活動時，孩子們的臉上沒有了昨日的燦爛，而多了一些憂慮與擔心，是啊!她的病情牽動着無數人的心啊!衷心的祝願她早日康復，回到我們的隊伍中來，與我們一起成長、快樂的生活。
通過獻愛心活動，對學生進行了回報社會、感恩社會的教育。
是啊!六一是孩子們的節日，而六一的快樂確是屬於我們大家的，今天，我校師生展風姿、獻才藝。讓歌聲與微笑同在，祝福與快樂同行，歡慶的鑼鼓洋溢着喜慶，優美的舞姿抒寫着新的篇章，亮麗的歌喉唱響人生的起點，朋友們:讓我們與孩子們同唱，讓我們與家長共舞，讓美麗夢想從這裏起航。
最後祝大家身體健康，萬事如意。
六一工作總結 篇4
為了讓我校所有少先隊員度過一個快樂而有意義的假期，我校鮮少大隊根據縣教育局和學校的要求，開展了一系列慶祝六一的活動。具體情況總結如下：
一，領導重視，精心組織。
按照教育局的要求，結合實際情況，我校認真制定了這次活動的計劃，並向各部門、教師和學生落實了準備工作。活動期間，充分利用廣播電台、黑板報、團隊報、電子捲簾、背景布等媒體，加大活動宣傳力度，營造良好的活動氛圍。
二、突出主題，活動多樣。
兒童節前夕，我們學校主要開展了以下慶祝活動：
1、開展班級報展覽。
5月，旅部號召三年級以上中隊發行以“六一繽紛童年”為主題的班隊報特刊。5月30日，經領導審閲，部分優秀作品入選主樓一樓展板展出。
2、開展有趣的體育活動。
在師生的精心準備下，5月25日至27日，我校開展了保齡球、扔沙袋、拔河、多足步行等各種有趣的體育活動。學生們開心地玩耍和歡笑，在玩耍中快樂，在快樂中學習知識。校園裏充滿了快樂的笑聲、歡呼聲和歡呼聲。
3、舉辦“多彩童年”——慶祝兒童節。
5月31日上午，我們學校冒着濛濛細雨，在樓前安靜的區域舉辦了“多彩童年”——慶祝兒童節。其實這個表演也是我們學校鼓樂隊合唱舞蹈隊的報告表演。演出非常成功，沒有受到小雨和寒冷天氣的影響。“三隊”成員各放各的表演，觀眾看了不斷鼓掌，可見我校少先隊員素質高，凝聚力強。
可以説，今年的慶祝系列活動，從研究方案到準備，再到活動過程，都體現了“在活動中成長，在活動中體驗成功的快樂”的宗旨，讓孩子有一個難忘的、有意義的、快樂的兒童節。看着那張張充滿幸福和快樂的燦爛笑臉，我們欣慰，我們開心，我們開心，我們的努力值得!
六一工作總結 篇5
6月1日兒童節來臨之際，為搭建一個讓學生展現自我、超越自我的平台，分享節日的快樂，王西國小在操場舉行六一畫展。此次畫展包羅了一至五年級各年齡段學生的繪畫作品，全校共展出學生作品200多幅，展出的作品精彩紛呈、形式多樣，有蠟筆畫、線描畫、水粉畫、素描、寫生等。
在孩子們的筆下，生活的平凡點滴、世間的萬事萬物，都變得如此妙趣橫生、朝氣勃勃!孩子們以特有的稚拙和幽默把司空見慣的生活細節都變成了令人忍俊不禁的畫面;孩子們用手中的畫筆從不同層面、不同角度盡情描繪多彩的世界，畫面充滿了童真與想象，處處閃現着智慧的光芒和創造的火花，表達了自己內心的感觸，展現了天真爛漫的童心。
近年來王西國小致力於美術課題的教學研討工作，一直注重以培養孩子的想象力為主，同時訓練孩子的繪畫技能，開拓多元的繪畫形式的美術教育理念。這次的繪畫作品展覽不僅展示了學生的美術成果，也寄託了學校對未來美術教育的美好希望。
六一工作總結 篇6
20xx年5月11日泥城衞生服務中心的兒保醫務人員來我園為幼兒進行了“六一”體檢。我園一共121名幼兒，體檢率達xx0%。
一、體檢結果
幼兒身長達均113人，均數以上率93.38%，體重達均數114人，達均以上率94.21%，齲齒率達46.28%，，肥胖兒佔6.61%，貧血幼兒佔9.92%，視力。
2、患病情況:缺鐵性貧血(血紅蛋白低於<1g/l)8人，佔血檢人數的6.61%。
輕度營養不良0人，中重度營養不良2人，輕度肥胖2人，中度肥胖4人‘重度肥胖2人。
3、患缺點情況:斜視0人，齲齒56人，雞胸0人。
4、小、中、大班檢測視力結果:已檢78人，視力低於0.6者7人，低於0.8者1人。
體檢結果在每班公佈，患病幼兒及患缺點幼兒分別通知家長，建議他們去上級醫院進行矯治。
二、結果分析
1、領導重視，班級教師積極配合使本期幼兒體檢率達到了xx0%。
2、肥胖兒有所上升。齲齒人數增多。
3、體重、身長達均率均達到國家規定標準而且有所上升。
三、干預措施
1、通過宣傳欄及告家長書的形式向家長介紹肥胖症、齲齒等疾病發生的多種因素及對身體的危害，從而引起家長的重視。
2、加強對體弱兒的管理。
3、對齲齒的孩子，督促早晚使用含氟牙膏漱口，少吃甜食，養成良好的衞生習慣。向家長宣傳口腔護齒的知識，使家長深切認識到齲齒及時修補的重要性,積極參加治療。幼兒進行健康教育,解除幼兒對補牙的恐懼心理。
體檢結束後我們將給體弱兒的家長髮放個案分析和聯繫單，對疾病矯治進一步指導，家園共同努力保障孩子的健康，確保每個孩子健康成長。
六一工作總結 篇7
20xx年5月30日上午，城港路街道慶祝六一國際兒童節活動在城港路街道中心國小舉行。參加會議的有城港路街道辦事處的領導、有各辦學單位、企業領導以及街道中心國小全體師生共計700人。會議在熱烈、喜慶的氣氛中順利舉行，共安排了八項日程：
一是奏國歌，二是敬獻紅領巾，三是宣讀表彰決定，四是為萊州市傑出優秀兒童和街道傑出兒童頒獎，五是學生代表發言，六是董校長髮言，七是街道辦事處尹書記講話，八是慶六一文藝演出。
學校實施素質教育所取得的豐碩成果，引起了與會領導的高度認可，當他們看到部分校舍牆皮破損時，紛紛慷慨解囊，總計捐款近2萬元。黨工委領導和社會各界對教育的重視和支持，必將激勵廣大教育工作者以更加百倍的熱情投入到教育教學中去，使城港路的教育在保持鎮街第一的基礎上再創佳績。
六一工作總結 篇8
六月的鮮花分外香、六月的陽光無限好，在這充滿色彩、充滿陽光的日子裏，我校開展豐富多彩的慶祝活動，為廣大的學生獻上一份份節日的禮物，讓他們感受到了節日的温馨，從而激發了學生熱愛生活、熱愛校園的豐富情感。在活動中全體學生既受到了社會主義榮辱觀的教育，又享受到了節日的快樂。現將活動情況總結如下：
一、領導重視早安排、各班積極齊準備
早在一月前，學校領導就提出本年的慶六一活動要求，要求政教處搭台，教務處協助，各班為主載體，各項準備早安排。從節目的初次統計到見縫插針排練、服裝道具購買自制以及主持人的訓練等，各班教師、指導教師及相關主任可謂是費盡心血，他們抽時間、擠時間忙碌着，為的就是讓全體兒童在一個愉悦、温馨的氛圍中度過一個難忘的節日，茁壯、快樂成長。
二、加強組織、營造氛圍
我校結合本校的實際，認真制定活動方案，將每件工作落實到班級、人頭，使各項工作都有具體老師負責，形成人人蔘與的局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等傳播媒介，加大活動的宣傳力度，營造了良好的活動氛圍。
三、文藝才藝表演精彩紛呈
文藝匯演前，王校長首先對一學年的工作做一總結匯報，同時各位領導也向孩子們送上節日的祝福!
為了迎接”六一”節的到來，我校以年級為單位每個年級準備一個節目為主，校表演隊為輔參加校內的文藝才藝展示活動，目的是活躍節日的氣氛，讓同學們得到個性的展示，提高多方面的素養，讓他們得到一個自我鍛鍊的舞台：
“六一”節目匯演在一片歡騰的歌舞聲中拉開了帷幕。在主持人熱情洋溢的解説下，歌曲、舞蹈、小品、朗誦、情景劇等多種表演形式悉數登場，可謂好戲連台，給我們帶來一場精彩紛呈的視覺盛宴。校器樂組的器樂合奏《閃閃的紅星》、《南泥灣》等時而氣勢恢宏，時而婉轉悠揚，給人一種賞心悦目的感覺。開場舞蹈《春暖校園》，在歡快的音樂中，孩子們縱情舞蹈;一年級的舞蹈情景劇《爺爺奶奶和我們》，孩子們載歌載舞，共同祝願爺爺奶奶身體健康，永遠年輕;二年級的課本劇《三個兒子》，教育孩子當我們感動於“慈母手中線，遊子身上衣”而大力讚頌母愛時，是否也該用行動來證明我們的孝心呢?健美操隊的啦啦操《活力四射》和有氧健身操《舞動青春》，伴隨動感的音樂，邁着矯健的步伐，孩子們一起在追夢的路上快樂成長;舞蹈《小馬奔騰》、《我是紅領巾》體現了校舞蹈隊孩子們紮實的基本功;舞蹈《愛的渴望》、四年級情景劇《校園是我家》，孩子們通過舞蹈動作，把留守兒童無時無刻不在思念着遠方的親人情感流露，展現的淋漓盡致;三年級的時裝秀，孩子們有模有樣的台步，配上老師精心製作的服裝，為六一表演增添一道靚麗色彩;六年級綜藝《感念父母恩回報三春暉》，讓學生明白家是最小國，國事千萬家，只有家風正才能民風醇;好家風如陽光，温暖燦爛，讓你知禮儀懂感恩，好家風如大海，寬廣包容，讓你明事理懂謙讓;五年級的大合唱《聽媽媽講那過去的事情》，孩子們深情的歌聲，把我們帶到遙遠的過去;校足球隊的《少年足球》，隊員們把賽場上的運球動作，和着節奏鮮明的音樂，讓我們一飽眼福;合唱《快樂的節日》、舞蹈《金色的童年》，為“六一”增添一份快樂的色彩。
歡樂的時刻總是那麼短暫，雖然我們的孩子帶着稚氣，他們的表演也比不上專業演員，但在我們實中附小所有老師的心目中他們是最棒的，因為他們敢於上台勇於展現自己。天公作美，多雲天氣也讓孩子們度過一個愉悦的節日，孩子們快樂的迎風起舞，盡情放飛節日的愉悦、童年的純真。今後，我們還將多為孩子們提供自我展現風采的舞台，讓實中附小的學生更大膽、大方、自信地去學習.
六一工作總結 篇9
為了讓我校同學融入到高雅校園文化的氛圍中，豐富同學們的課餘生活，展現學生的個人風彩，提高學生的藝術素質，培養同學們認識美、發現美、創造美的能力，促進學生全面發展，向學校領導彙報我們的學習成果，以展示形式調動同學們學習創作的積極性，特舉行該書畫展。
此次畫展作品徵集時間截至5月19號，共收到繪畫作品50多幅，作品種類繁多，充分展現了我們校同學的朝氣蓬勃。經過一段時間的徵集和展覽籌備工作後，書畫展優秀作品於5月22日在學校南操場場進行了展覽，這次活動體現了我校學生濃厚的學習氛圍，受到了領導和老師的好評。
本次書畫展使廣大志同道合的同學找到了一個相互交流的平台，也充實了廣大學生的課餘生活，我們展出的書畫也受到了廣大師生的好評，並得到了大家的認可。看書畫展的同學絡繹不絕，人潮湧動，對我們展出的作品給出了很高的評價，顯示出了對書畫的極大熱情。
本次書畫展也有幸邀請了校級領導和專業老師進行參觀與指導。他們都給此次書畫展給與高度評價，同時也對其不足一處進行了評點。我們將根據他們的意見認真考慮改正，吸取教訓爭取以後做得更好。
通過本次活動使廣大同學更多的瞭解正在日益蓬勃發展的書畫事業，增強同學對書畫的興趣，豐富同學的課餘生活，裝點美化我們的校園，給那些喜歡書畫的同學提供了一個學習交流的機會，使同學們有展示青春風采的舞台，也使我們積累了活動經驗，使我們得到了鍛鍊。
六一工作總結 篇10
“迎着明媚的陽光，聽着歡快的歌唱”我們懷着愉快的心情，迎來了X年"六一"國際兒童節。全校各班級以不同的主題內容進行聯歡、舉辦 “快樂六一”文藝匯演比賽，在慶“六一”系列活動中，除了湧現出了一批質量高、主題鮮明的節目外，還發現了一些具有文藝特色的班級和擅長文藝的學生。全校上下都在都積極的準備這次匯演，使這次活動開展得有聲有色，成功而圓滿。
(一)領導非常重視，提前安排部署工作
學校領導把“藝體興校”作為辦學特色，以“三個快樂”作為辦學理念，對學校文藝的開展給予更高的關注，“六一”節前夕，召開學校領導會議，計劃、安排部署這項工作，分配教師組織學生排練，把“六一”匯演定為本月重點工作來抓，營造師生歡度“六一”，共享節日的愉快氛圍!
(二)開展主題形式多樣、內容豐富的班級聯歡會
學校召開班主任會議，以班級形式組織聯歡，並按照本班特色確立主題，有五年級一班主題“我的六一”聯歡會，以活潑歡快的歌表演、和自由律動為主要表演形式;有五年級二班以集體舞蹈、配樂詩歌朗誦為主的“放飛夢想”為主題的聯歡會，這些不同主題內容的聯歡會，充分體現了班級文藝特色，併力爭讓班級所有孩子參與表演，給每個孩子展示的機會，讓他們感覺“六一”是他們自己的節日，通過自己的表演形式表達對節日的慶賀。
在聯歡會開始後，校長趙、副校長王、主任劉、等領導班子分為三組，帶領劉、尹秀等藝體教師，並準備了精彩的節目，到各班級向學生祝賀節日，使全校沉浸在一片歡歌笑語過“六一”的喜慶氛圍之中。
(三)學校舉辦主題為““老少同樂”慶“六、一””的文藝匯演比賽
“小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它的歌聲格外清脆、歡暢。”“花兒沐浴着明媚的陽光，它綻開了笑臉，吐露着芬芳。”
終於在激動人心的鑼鼓聲中，於5月28 日在鎮敬老院院內拉開了“老少同樂”慶“六、一”文藝匯演的序幕，每個班都選出最精彩的節目作為參賽節目，全場共有20 個節目，節目內容紛呈，形式多樣，有歌、舞、小品、相聲、武術表演等，節目多，質量高。排前幾名的節目有：舞蹈《好兒郎》、《越來越好》、扇子舞《歡天喜地》、歌伴舞《不怕不怕》、相聲《吹牛》、女聲獨唱《豬頭哥哥》等，還有很多節目雖然沒有評獎，但也是表演精彩、獨具風格，反映出各班的特色與實力。應該説這次匯演，是立意新穎、質量較高的一場節目。
(四)在喜慶六一的同時，校領導老師和同學們沒有忘記在汶川地震中受難的同胞，匯演第一項就是向震中死難的同胞默哀一分鐘。孩子們還把自己的零用錢投進了愛心箱，短短几分鐘就集到了近千元，會後，錢已經通過銀行匯往中國紅十字會，雖然錢的數目不大，但它代表了孩子們的一片心。孩子們在這次活動中也得到了靈魂的洗滌。一年級的小同學也在這時戴上了鮮豔的紅領巾，成為了一名光榮的少先隊員。
(五) 敬老院的爺爺奶奶們在孩子們的歡歌笑語中展開了笑容，真像孩子們祝願的那樣，心情愉快，笑口常開。相信他們一定會“福如東海、壽比南山”。
當我們依然還沉浸在那歡歌笑語中，依然回味着那歡歌笑語所帶給我們的愉悦心情時，“六一”文藝匯演成功的落下帷幕，通過學校這次慶“六一”系列活動的開展，可以看出領導對活動的重視，教師對活動的用心，孩子們對訓練認真刻苦的精神，反映出學校上下協調一致的工作作風。我想，也只有這樣團結、奉獻、合作的團體，我們才會向着更高、更遠的目標不斷進發!
六一工作總結 篇11
為積極響應市委、市政府關於“五水共治”的工作部署，增強少兒環保意識，慶祝“六一國際兒童節”，提升少兒的藝術素養，選拔優秀選手參加金華市中國小書法現場比賽。日前，“美麗東陽•五水共治”慶六一少兒書畫比賽拉開序幕。
本次比賽由市教育局、市少先隊工作委員會聯合舉辦，市青少年宮、市第二實驗國小協辦。比賽先在各學校少兒書畫比賽的基礎上，各中心學校(城校辦、橫店鎮教育處)按市教育局分配的名額，選拔國中生、國小生和幼兒書畫優勝者參加現場賽。比賽以“美麗東陽•五水共治”為主題，要求內容健康向上，書畫形式不限，作品規格不大於四尺宣或四開鉛畫紙，否則不予參評。書法選手現場比賽內容，按臨時提供的內容進行比賽;繪畫選手不得帶入畫稿樣本參加比賽。
最後的決賽將於5月24日在市第二實驗國小舉行。屆時來自各鎮鄉的260餘名選手將現場進行最後角逐。比賽分國中書法組、國小低段書法組、國小高段書法組、國小繪畫組和幼兒繪畫組五個組別，分別設一、二、三等獎若干名。
六一工作總結 篇12
我校本次活動組織認真，安排合理，首先學校積極創設活動的濃厚氛圍，制定活動方案，學校贈送五、六年級每班“陽光校園我們是好夥伴”讀本。各班認真組織學生閲讀《陽光校園我們是好夥伴》讀本，做好讀書筆記，撰寫讀書心得體會。通過這次主題教育讀書活動，增強同學之間的友誼，加強了學生之間的團結友愛。
其次五、六年級各班結合讀書和主題班會的內容，根據社會實踐活動的情況，組織了學生寫一篇關於“陽光校園我們是好夥伴”的徵文。所有班級在三月底把徵文交與語文教研組長，由語文組進行評選。
最後，我校全體語文老師組成評委，對學生上交的所有徵文進行了認真細緻的篩選和評比，最後評出了六年級組一等獎四名，二等獎四名，三等獎四名。五年級組一等獎四名，二等獎六名，三等獎六名。學校準備對28名獲獎學生進行表彰，頒發了獎品和榮譽證書。在此基礎上，並挑選了五篇優秀的稿件送交縣教育局關工委。這五篇質量較高的稿件分別從一等獎中產生。這五篇稿件立意新穎，主題突出，體現出我校語文教學水平。
本次活動在學校領導和老師們的共同關心和精心組織下開展十分順利。
六一工作總結 篇13
為慶祝建黨XX週年和迎接“六一”兒童節到來，29日，團縣委舉辦了X年X縣“書經典、慶六一”少兒書畫現場比賽。80多名國小生參加了本次比賽。
記者在比賽現場看到，同學們或揮毫疾書、龍飛鳳舞，或一絲不苟、認真潑墨，一會兒功夫，一幅幅瀟灑俊美的書法繪畫作品呈現在評委們面前。
“我從小就喜歡書法，因為書法是我們國家的傳統文化。用這樣的方式過‘六一’我覺得特別有意義。”海聯國小六年級的張家銀説。
團縣委工作人員表示，本次比賽，不僅展現了我縣學生的書畫技能，促進了學生素質的提高，還進一步陶冶了學生的藝術情操，拓展了學生的興趣愛好，豐富了他們的課餘生活。
六一工作總結 篇14
我們學校本着以人為本，體現歡樂的主題，讓兒童有一個美好的童年為出發點，組織全體少先隊員開展了一系列慶祝活動，活動形式多樣，內容健康有趣，既豐富了孩子們的節日生活，又起到了教育作用，國小慶祝六一兒童節活動總結。現將我校系列活動開展情況總結匯報如下：
一、高度重視，精心組織。
我校高度重視慶“六一”系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃。並將籌備工作落實到班級，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，積極爭取社會各界對活動的支持和參與。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動，共表彰了十多個優秀個人。受到表彰的隊員當着全校師生的面接過獎狀和獎品，臉上都洋溢着自豪的笑容。同時這些成績，也讓同學們重新認識了勤奮和學校教育重要性，起到了激勵作用。
三、學習少先隊知識，意義深遠
由大隊輔導員帶領十個新隊員加入少先隊，並學習了少先隊的相關知識，孩子們以實際行動為“紅領巾”增添光彩!
四、內容豐富、形式多樣。
我校積極行動，組織開展了豐富多彩、喜聞樂見的活動，孩子們齊參與、同歡樂，隆重慶祝“六一”國際兒童節，工作總結《國小慶祝六一兒童節活動總結》。文體活動形式多樣、內容豐富適合我校實際情況。有歌曲、舞蹈、小品、詩歌朗誦等活動。歌頌祖國，歌頌黨，培養了少年兒童熱愛黨，熱愛祖國，熱愛社會主義的情懷。
同學們積極參加“六一”活動，孩子們激動、愉快的心情溢於言表，這一天確實令人興奮。油趙國小慶祝“六一”國際兒童節取得了圓滿的成功，充分展示了油趙國小讓書香溢滿校園，讓讀書成為習慣的特色，同時充分展現了油趙國小全體師生的風采。
五、“六一”期間，我校對留守兒童進行了慰問，給他們送書籍，送學習用品，送生活用品，陪他們過節，讓他們充分體驗到了黨和政府的關愛。
六、舉行了家長會，舉辦了“如何讓孩子成才成功”的家庭教育講座，還對家長進行了“安全教育”知識講座，讓家長到教室和學生、老師之間相互交流，共同管理好孩子，讓學生和家長一起聽我校老師上課，發放家庭教育資料，更新家長觀念，提高家長的教育能力。
這次的慶“六一”活動，展現了我校學生蓬勃向上的精神面貌，同學們紛紛表示，今後一定刻苦學習，努力鑽研，學有所成，滿懷激情地自覺地發揮自己的聰明才智，回報社會，回報社會各界人士對他們的一份份真誠的愛心!不辜負老師和家長對他們的殷切期望!
在黨和政府的關心、支持下，今年孩子們度過了一個愉快的“六一”，同學們臉上洋溢着燦爛、幸福的笑容。這一次的慶祝活動體現了在活動中成長，體驗成功的快樂的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂，為學校德育教育工作又增添了一道靚麗的色彩。
六一工作總結 篇15
今年的六一有點特殊，因為奧運，更因為5.12汶川大地震。為響應上級對今年慶六一的指導意見，為慶六一緊貼時代脈搏，讓少先隊員過一個快樂而有意義的六一節，學校少總部安排了四項六一活動。
一、慶六一、千人象棋賽活動
千人象棋賽活動是我校的傳統項目，今年已經是第十三屆了。今年的六一正好是星期天，所以學校決定提前慶祝，慶祝六一改到5月30日(星期五)下午，考慮到遊藝活動和千人象棋賽都需要大量教師參與工作，所以兩項活動時間避開了，千人象棋賽被提前到5.28(星期三)舉行。活動前後，象棋專職教師、國家級象棋裁判張偉平老師做了大量工作，從籌備到編排秩序冊，再到裁判員培訓，組織比賽，公佈成績。感謝張老師的辛勤工作，為少先隊員們提供了一個象棋競賽的平台，為學校選拔出了優秀的象棋手。
二、開六一慶祝大會，表彰“嘉樂威”雙十佳學生
“嘉樂威”是x年落户東橋的一家大型私營企業，他們為回報社會，每年捐資1萬元，今年，嘉樂威捐資額從1萬元加到了2萬元，作為我校的學生獎學金、教師獎教金。為此，我校專門開展了“嘉樂威”雙十佳優秀學生的評選活動，今年是第三屆。經過班主任的推選，學校領導商議，從三到六年級中產生了，共20位學生，每個學生獲得了200元的獎學金。相城區教育局教研室張主任、黃埭鎮文衞朱助理、鎮團委王書記、鎮婦聯吳主任、東小張校長為20位雙十佳學生頒了獎。
三、 全校學生開展“迎奧運、慶六一”遊藝活動
關於遊藝活動，在慶祝前，少總部就做好了工作佈置，各班至少設計一項趣味奧運活動內容，活動用具鼓勵用廢舊材料製作，體現綠色奧運的環保理念。同一樓層的各班可以互動，增強班級間的交流。
活動當天，各班活動氣氛良好，各教室都由學生自發進行裝飾，佈置得有點像“新房”，亮光紙、綵帶、學生們還自己動手用禮物包裝帶做成了花，裝飾在窗户上，各班一派快樂的氛圍。學校為每個學生撥了專門的活動經費，有的班買了西瓜作為遊戲活動的獎品，有的買了文具作為獎品，五花八門什麼都有。學生們遊藝近2個小時，活動結束後，各班又將活動造成的垃圾清理乾淨。
遊藝活動是這四項活動中參與面最廣，最受歡迎的一項，學生們個個參與活動，體驗着與同學遊藝的快樂，增進了同學間的友誼，增強了班級的凝聚力。
四、組織學生家長29人，赴蘇州人民大會堂參加與災區兒童心連心活動。
6月1日，星期天，學校少總部組織了18名少先隊員，11名教師、家長參加了蘇州市精神文明辦、教育局、婦聯、廣電總枱舉辦的與災區兒童心連心活動。隊員們事先準備了給災區小朋友的禮物。有的隊員準備了新書包，有的隊員準備了卷筆機，有的準備了精美的圖書。雖然隊員們的禮物不貴重，但卻包含了他們對災區小朋友的愛心。市委書記王榮全程觀看並向全市少先隊員致辭，祝願全市的小朋友節日快樂。
六一工作總結 篇16
為豐富我院學生課餘文化生活，提高學生自身文化素養，促成我院學生養成多讀書、讀好書的良好習慣，並積極配合學院精神文明建設，院團委、院學生會、學院圖書館、《三峽職院報》編輯部聯合舉辦的三峽職院首屆讀書徵文“城市讓生活更美好，讀書讓生活更充實”活動在青春飛揚的五月圓滿結束，並取得了圓滿成功。
對此次活動學習部作如下總結：
1、3月—6月，院團委，院學生會，圖書館，院報編輯部共同組織開展了三峽職院首屆讀書徵文“城市讓生活更美好，讀書讓生活更充實”活動。
2、本次活動由本部門主要負責，經過各班的初選，系部的複選，本部的進一步篩選，再經過院報編輯部，圖書館老師的評選，最終有28名同學脱穎而出，其中一等獎2名，二等獎4名，三等獎9名，優秀獎13名，其中有15篇優秀徵文被院報編輯部選中，並被髮表在院報上。
3、此次活動中，同學們踴躍投稿，徵文稿件絡繹不絕。
4、當然，此次活動也有些許的不足：
①本次活動歷時三個月，時間有點過長，這種情況勢必影響同學們參與活動的積極性，對再次舉辦類似活動產生影響;
②在我們受到的稿件中，有許多文章格式不對，甚至沒有班級，姓名及聯繫方式，使我們無法聯繫到作者，對我們的工作產生了很大影響，這是由於我們在收取稿件時沒有及時考慮到這一點造成的;
③宣傳力度不夠，覆蓋面太小，評委老師也嚴重缺乏，儘管我們通過貼海報，登院報，廣播台通知，下發文件到各系部，但還是有部分同學對活動了解不夠。
總的來説，這次活動順利進行並結束，同學們的關注和支持讓活動精彩倍增，使活動取得了良好的效果，豐富了同學們的課餘文化生活，也給同學們提供了一個展示自我的平台，同時也讓同學們深刻地認識了城市的美好與讀書的好處。
因此，以後我們會結合本院實際情況，創造條件為廣大同學的健康才搭建更多更美好的發展平台，並希望下一屆徵文活動開展得更紮實，更有成效。
六一工作總結 篇17
X年5月30日，我校全體師生、幼兒園及各班家長委員會、演員家長共計300餘人在道德講堂成功舉辦了慶六一文藝匯演活動。此次慶六一活動，共上演12個節目，包括學生、家長以及教師節目，涵蓋舞蹈、韻律操、語言類、體育類以及益智類節目，深受學們的喜愛和參與，演出中觀眾們掌聲是對我們活動的認可和鼓勵。“慶六一”雖然過去了，但整個策劃、排練、演出時的熱烈場面，孩子們那不怕苦累的天真模樣，同組教師攜手奮進的感動時刻，校領導的鼎立支持，都還清晰地留在我的腦海。正是我們各部門的相互理解和通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。現將本次活動的全過程做一總結。
一、加強組織、營造氛圍
學校結合我校的實際，認真制定了本次活動方案，將每件工作落實到班級、老師中，使各項工作都有具體老師負責，形成人人蔘與的和諧局面。在活動期間，學校充分利用標語、板報、牆報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。
二、上下齊心、通力合作
本次活動受到孩子們、老師、家長的支持和肯定，在各部門的相互協作下取得了圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，每一位教師都付出了很多。在確定節目時，都能自覺承擔節目編排任務。特別是排練過程中，我校的老教師也充分參與，照看班級剩餘的學生，確保學生的安全，為我們的排練打下基礎。大家都把個人的困難和安危放在後，及工作所及，想工作所想，這更是讓我放心和感動。
三、感動之教師
由於近期我校的迎檢工作較多，師生接到慶六一活動通知僅僅提前一週，時間緊，任務中。在準備活動期間，我校教師積極配合學校工作，利用課餘時間開始緊張的排練工作。同時，我校女教師還參與排練了舞蹈《火火的姑娘》，在大課間僅有的時間內，各位老師認真學習和排練，雖然汗流浹背，但仍然以高標準的姿態嚴格要求自己，努力練習，要為孩子們送上最美好的節日祝福。沈明老師指導的飛疊杯，僅僅只用了一天的時間，為了將這項活動演好，他和孩子們認真實際環節，進行多次的排練，終於在演出過程中，很好的帶動全校師生的情緒，將匯演推向了高潮。
四、感動之家長
本次慶六一活動的亮點之一是二年級學生家長的廣場舞《我從草原來》。本次慶六一活動，得到二年級家長的支持和參與，他們自願學習排練舞蹈，作為獻給孩子們的六一禮物。每天下午4點，家長們就會放下自己的工作，冒着炎熱的天氣來到學校進行排練。每次排練，家長們都很認真和賣力，特別是年齡大一些的家長，為克服自身的協調能力不足，一遍又一遍進行練習，汗珠順流而下，但是他們卻從沒有喊過停，叫過累。更讓人想不到的是，家長們每天晚上都會集合在學校門口，自己帶着音響，從四面八方趕來，一直練到晚上11點多，這種精神讓我們感動萬千。為了高質量的演出，家長們又連續兩次外出買了統一的服裝。演出過程中，孩子們都為媽媽們的表演歡呼鼓掌，感動之心無以言表。
五、感動之學生
本次活動時間緊、任務中，要在這麼短的時間內拿出高質量的節目，除了老師的指導，最重要的還是學生的勤奮練習。有的學生甚至要演出三個節目。每天早晨，一到學校就聽到孩子們自覺排練節目的聲音，推門進去就會看到孩子們頭上豆大的汗珠。每次都是他們主動排練，每次都是我讓他們休息一下，天氣太熱，每次他們都説不累。我知道，他們想演出完美的節目。其中，有一位演員劉XX同學，在晚上與家長練習舞蹈(劉媽媽參與《我從草原來》的舞蹈節目)的過程中，出現了意外，傷了左手，為了不讓老師擔心節目排練，竟然故意把受傷的手藏起來。我懂得她要演好節目的心情，但是我還是太擔心她的傷，但是她總是堅強的説沒有關係。就這樣，那些高難度的動作，我給她停了下來，我看出她心有不甘，總想做好這些高難度的動作。最後，在正式演出的時候，劉超越了自己，超越了傷痛，高質量地完成了表演。看她熱情表演的我，無不為之感動。
總之，這天，一小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊，體會到了童年的快樂。作為節目的輔導教師，我們都在參與中鍛鍊了自己，充實了自己，同時提高了自身的業務水平，為今後的藝術教育活動開展奠定了紮實的基礎。
六一工作總結 篇18
鮮紅喜慶的地毯鋪起來，五顏六色的鮮花捧上來，鮮豔美麗的服裝穿起來，輕柔美妙的旋律響起來。20--年5月23日我園舉辦了一場盛大的慶“六一”文藝演出活動。社會各界人士以及家長朋友們在百忙之中興致勃勃地來園觀看演出。
本次文藝匯演，歷時兩個多小時，共16個節目，全園幼兒全部登台亮相，載歌載舞，充分展現自己的風采，整個節目內容豐富、形式多樣、精彩紛呈。雖然我們的孩子年齡小，參與人數多，排練難度大，但在老師的精心策劃和編排下，我們的`節目博得了觀眾們的陣陣掌聲。台上盡情表演，台下掌聲熱烈，園內歡歌笑語，家長孩子共同慶祝“六一”國際兒童節。
這次文藝匯演，得到了各級領導的大力支持，成功的演出不僅豐富了孩子們的娛樂生活，還給他們搭建了展示自我的舞台，同時向社會展示了特庸鎮幼兒園在藝術教育方面的活動成果，也讓孩子們享受到了一次豐盛的“節日大餐”。
本次活動順利的開展，與園領導的重視和全園教職工的努力是密不可分的。
1、我園領導高度重視慶"六一"活動的開展情況，多次開會研究制定活動方案，圍繞活動主題，積極探索，因地制宜地制定了整個活動計劃，並將籌備工作落實到人，形成人人蔘與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，擴大宣傳聲勢和影響，積極爭取社會各界對活動的支持和參與，使這次活動取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長的熱烈歡迎。
2、在活動籌備期間，幼兒園所有教職工本着"團結、創新、奉獻"的精神和原則，認真做好各自的工作，為活動的順利開展奠定了良好的基礎。
3、各班精心的準備，後勤工作人員密切的配合，也是本次活動環節緊湊有序的關鍵所在。
活動圓滿結束了，家長和孩子依然陶醉在節日的歡樂氣氛中，成績要發揚，不足要改進，我們真心地希望孩子們從特庸鎮幼兒園這裏起飛，飛得更高，飛得更穩，飛得更遠!
六一工作總結 篇19
“六·一”是孩子們的節日，是孩子們收穫快樂和祝福的日子。幼兒園裏面充滿了節日的氣氛，五顏六色的彩旗和氣球讓幼兒園穿上了節日的盛裝，孩子們收到了老師和家長們美好的祝福，盡情地享受着節日的快樂。
5月31日，伴隨着廣播聲，北京市朝陽區小金星幼兒園“快樂生活，健康成長”六·一親子游園活動正式開始了。孩子們在家長的陪同下，興奮地穿梭在各個遊戲場之間。本次遊園活動共開設了12個遊戲區，其中有深海釣魚、竹簍接球、趕小豬、小豬蓋房子、套圈、花兒獻給乖寶寶、足球射門、我是小姚明、有趣的保齡球、矇眼貼五官、摘糖果、親子拼圖樂等，全園家長可自由選擇參加自己喜歡的親子游戲。在老師們精心設計的各具特色、新穎有趣的系列活動項目中，只見孩子和家長們全身心地投入其中，笑聲和歡呼聲此起彼伏。老師們設計的系列活動都是迎合孩子的需要，在緊張、刺激的遊戲中，孩子和家長們不僅收穫了歡樂，而且也增進了親子之間的交流與感情。
不知不覺中，整個遊園會在輕鬆愉快、熱鬧非凡的氣氛中逐漸走進了尾聲，最後，離園的時候，家長和孩子們帶着開心滿意的笑容走出了園門。“六一”遊園活動也在孩子和家長們幸福的笑容裏畫上了圓滿的句號。