同學們大家好，這裏是小爽老師的科學三分鐘。
今天跟大家叨叨一下我們著名的小學生柯南同學。大家都是看着柯南長大的，哦不!🤯我們長大了，柯南還是國小一年級。這部超級長(tuo ta)的動漫中充滿了神奇的理化知識和殺人手段，小爽老師最近正在講測量空氣中氧氣含量的實驗，裏面用到的倒吸水的方法真是妙哉妙哉!突然靈光一現⚡⚡，這個場景竟是那麼的熟悉，原來我們的柯南同學也曾經破過類似的著名的一案!不過，此倒吸非彼倒吸，各位看官容我細細道來!
大雨滂沱的夜晚，去哪哪出事的柯南同學蒞臨了輕井澤的運動館，遇到了一羣工作之餘健身發泄壓力的老師們(事實證明老師確實需要途徑來發泄壓力)。大家盡興之後，突然傳出了一聲尖叫——體育老師死在了廁所裏——媽呀嚇死了我的老天鵝!
話説柯南中的兇手真是藝高人膽大，犯了事兒從來不帶逃跑的，這不，這集的兇手膽子更大，主動作為第一發現者試圖避開嫌疑，沒錯!就是邊邊上那個化學老師!(化學系的同學惹不起啊😂)
什麼事情都逃不過柯南機智的眼睛，當然，還有我們的偵探二號世良同學。調戲了一番山村警官之後，實踐證明，兇手是利用封閉空間中煤氣燃燒殺人的☠☠。移動廁所+膠帶——封閉空間OK!大雨滂沱——水OK!再將煤油備齊，就等什麼都會什麼都教的體育老師上鈎了(話説最近某學校真的出現了某體育老師的黑白照片，馬薩卡!!)
我們聰明機智卻永遠長不高的柯南同志的推理大概就是：四罐煤油的燃燒使空氣受熱膨脹，從廁所底部的排氣口散出去，當煤油耗盡氧氣熄滅之後，温度下降到環境温度，空氣收縮，雨水倒吸，五花大綁在馬桶上的體育老師活活被淹死了。
本着科學人敢於質疑的精神，小爽老師深刻地懷疑體育老師在這種操作下究竟能不能死，是被淹死了還是缺氧窒息而死的!同學們應該也會有這樣的疑惑：體育老師坐在馬桶上，至少也有1米多吧。煤油燃燒有那麼大的吸力能將半箱的水都吸進來
世良給我們介紹了化學老師經常做的一個實驗——蠟燭燃燒倒吸水的實驗，劇中看上去，確實可以吸進來杯內空間近2/3的水，足夠沒過坐着的人的頭頂了。但是事實上真的是如此麼?
作為科學愛好者，just do it!當然是自己去。。。百度上搜了別人做的實驗視頻啦🐶🐶!無數實驗證明，蠟燭很快就能消耗掉瓶中的氧氣而熄滅(畢竟氧氣的體積分數只佔21%!強行加一波知識點!)但是能吸上來1/3體積的水就不錯啦。
因此，熱脹冷縮殺人法可能不大可行，體育老師們可以鬆口氣了!謝謝了我的老天鵝～～什麼?有人説燃燒還消耗了氧氣，所以至少還得多吸入1/5體積的水哈?咱們的紅磷燃燒測空氣中氧氣的實驗不就是這樣的麼
小爽老師又要敲黑板了!紅磷燃燒消耗氧氣，生成的是白色固體!由於固體的體積可以忽略不計，所以咱們的瓶子裏確實少了1/5的氧氣。但是!!但是!!煤油是什麼?蠟燭是什麼?信息化的時代，請大家充分利用度娘～
煤油和蠟燭都是混合物，由多種物質構成，但是主要組成元素仍然是碳，氫，氧。也就是説他們燃燒都會產生CO2和H2O。如果使用這二貨測量空氣中氧氣的體積，消耗氧氣還得產生二氧化碳，最終得出的只能是耗氧和生成二氧化碳的體積差值，絕對大大的少於1/5吧!
所以，再怎麼説，體育老師都不可能被水淹(體育老師內心os：我是今天水逆嗎)那麼他到底是怎麼見上帝的呢?
小爽老師思來想去，覺得這一集應該改個名字：
震驚!一個男生和四罐煤油在移動廁所內到底發生了什麼!!
言歸正傳哈，煤油燃燒消耗氧氣，並且釋放大量熱量。所以啊八成，這個人是因空氣中缺氧窒息而亡!(體育老師內心os：為什麼受傷的總是我!)
好啦，不拿體育老師開玩笑啦，儘管出現了黑白照片，但是我們也要開心的活下去呢!!最後強行灌一波雞湯，祝大家記住美美的紅磷燃燒測氧氣的實驗～～mua～
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