校運會入場方正方案主要形式:以“民族時尚”為主張開，通過民族舞蹈展現民族團結，參合街舞表演，表現當代大學生的青春活力與朝氣。本方案還以色彩鮮明，獨特創新吸引觀眾眼球。
材料：
1、七色寬條綵帶（兩端由木棒固定，正面純色反面印字，當綵帶反面呈上時，一條標語展現在大家眼，正面為純色，當舉起時如彩虹；
2、火炬，弓箭（自制，由穿希臘服裝的演員完成射箭）；
3、服裝：希臘服一套，民族服五套；
4、方隊服裝六十套；隊形變化：
方正由七行八列組成，前面三角形人為穿五個民族服裝的人，一個漢族服裝，一個希臘服裝，共七個。
（1）dzno.1走到主席台中間時，隊形變化為如上。
（2）綵帶進場時由木棒捲成一個，讓每列最後一個同學拿着，上一個隊形變化完後，再站成方正，由最後一個同學開始迅速將綵帶一端向前投遞，投遞完後，方正同學將綵帶舉起，並隨着音樂，讓綵帶呈波浪起伏，在起伏過程中，三角型人（即穿表演服裝的同學）迅速從右進入方隊，隱藏其中。
（3）當拿綵帶的人舉起綵帶的時候，三角形人(即穿民族服裝的)蹲下，當三角型人站起來，拿綵帶的人蹲下，同時將綵帶反面；又一輪三角型人蹲下彩帶舉起，呈現上圖的標語，(注意:標語未定)，這樣隨着音樂重複幾輪。
（4）兩端的同學將綵帶摺疊收起，用綵帶當竹竿，民族服的同學隨着音樂跳竹竿舞。
（5）竹竿舞完後，隊形變成如上所示，綵帶恢復，跳街舞的同學（菱形人）從方正裏隨着音樂跳出來，民族舞同學站兩邊隨音樂拍手搖曳。整體看上去像個舞台。
（6）綵帶築成一個椎形，如同火堆，讓火炬從中央升起，跳街舞的和跳民族舞的同學圍繞着椎形表舞蹈表旋轉，綵帶和舞蹈圈向相反德方向旋轉。隨着火炬的升起，由穿希臘腹的同學在一邊射箭，點燃火炬。
（7）隊形變換結束，離開。