黨員工作整改措施 篇1
發展黨員工作是黨的組織建設的重要內容和基礎性工作。黨員隊伍結構和新黨員質量狀況如何，直接影響着黨的建設的各個方面，關係到黨的事業的興衰成敗，關係到全面建設小康社會奮鬥目標能否實現。為了加強對發展黨員工作的宏觀指導，做好今年的發展黨員工作，根據《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》，按照中央和市、區黨委的部署要求，結合實際工作需要，特制定本計劃。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實黨的精神，根據全國、市委、區委的工作部署，遵循“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，以加強黨的執政能力建設和先進性建設為主線，以《中國共產黨章程》和《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》為依據，以開展深入學習實踐科學發展觀活動和“基層組織建設年”活動為契機，以發展教師、機關幹部中的優秀分子入黨為重點，以健全落實發展黨員工作機制為保證，着力建設一支素質優良、結構合理、規模適中、作用突出的黨員隊伍，不斷增強我區黨員隊伍的生機和活力。
二、目標要求。今年我學區發展黨員工作的具體目標是：保持1名的入黨申請人，培養1名的入黨積極分子重點發展對象。在保證質量和改善結構上下功夫，力爭新黨員中35歲以下的青年黨員佔80% 以上，大專以上文化程度的黨員佔90%以上，婦女黨員佔25%以上，工作一線的黨員佔100%，使黨員的年齡、性別、文化結構以及行業分佈更加趨於合理。具備發展黨員條件的黨支部要積極主動地做好發展黨員工作，做到成熟一個，發展一個。
三、基本措施。做好發展黨員工作，必須着眼於始終保持黨的先進性，把堅持黨員標準、保證發展黨員質量擺在首位，着力在夯實工作基礎、優化隊伍結構、嚴格規範程序、抓好教育管理、加強領導指導上下功夫，不斷提高發展黨員工作的整體水平。
一要抓基礎建隊伍。要把發展黨員工作的着力點放在入黨積極分子隊伍建設上，努力建設一支數量充足、素質優良、結構合理、保持常數的入黨積極分子隊伍。要強化思想政治工作，加大宣傳力度，把教育引導與提供服務結合起來，努力提高黨外羣眾對黨的認識，增強黨組織的凝聚力和吸引力。要拓展發展黨員工作的渠道，進一步完善和落實羣團組織推優制度，繼續發揮工會、共青團、婦聯等組織的推優作用，多渠道物色、推薦、培養入黨申請人和入黨積極分子，積極發展優秀青年、教學科研一線人員等人員中的優秀分子入黨。要落實入黨積極分子聯繫培養制度，根據他們思想、工作、生活等方面的實際情況，有針對性地制定教育培養計劃，認真做好教育培養工作。要健全入黨積極分子定期彙報制度，及時瞭解他們的思想和工作情況。要依託各級黨校、黨員活動室等陣地，加強對入黨申請人和入黨積極分子進行黨的基本理論、基本綱領、基本路線和科學發展觀等的系統教育。要通過組織他們參加黨課學習、新黨員入黨宣誓儀式、接受革命傳統教育等，使他們在黨內生活環境的薰陶中激發政治熱情，端正入黨動機，提高思想政治素質。黨支部每半年要對入黨積極分子進行一次考察和鑑定，黨委每年將對入黨積極分子隊伍進行一次綜合分析，加強動態跟蹤管理，及時調整充實入黨積極分子隊伍，為發展黨員工作打好基礎。
二要抓重點優結構。要繼續把工作重點放在發展教師的優秀人員入黨，壯大黨的隊伍最基本的組成部分和骨幹力量。要特別關注教學科研骨幹、學術帶頭人等各類拔尖人才，對其中政治素質好、貢獻突出、影響較大的入黨申請人，要制定實施專門的培養教育計劃，提高培養教育工作質量。同時，進一步加強在婦女和少數民族中發展黨員工作。
三要抓規範保質量。要深入學習貫徹《中國共產黨章程》、《中國共產黨發展黨員工作細則(試行)》以及發展黨員工作的有關規定，堅持黨員標準，健全工作制度，嚴格發展程序，確保發展黨員質量。要堅持黨員標準，既防止求全責備抬高“門檻”，又防止曲解標準降格要求，真正把那些靠得住、有本事的優秀分子吸收入黨。要健全發展黨員工作質量保障機制，嚴格執行發展黨員工作測評制、預審制、公示制、票決制和責任追究制，把好培養、考察、政審、測評、公示和預審關，擴大發展黨員工作中的民主，提高發展黨員工作的透明度和公信力。要按照《中國共產黨發展黨員工作基本程序》的要求，規範發展黨員工作程序，認真履行入黨手續。同時，要嚴格落實發展黨員工作責任追究制，嚴肅發展黨員工作紀律，制止發展黨員工作中的違紀違規行為，杜絕“帶病入黨”現象。
四要抓教育強素質。要適應形勢和任務的發展變化，堅持教育、管理、監督和服務相結合，把加強入黨積極分子、重點發展對象和預備黨員的教育、培養、考察，作為發展黨員工作的關鍵環節，切實抓緊抓好。要從不同行業、不同年齡、不同羣體的特點出發，堅持按需培訓、因材施教，精心制定相應的培訓教育計劃。要創新培訓教育的內容、方法和手段，實行集中學習與個人自學相結合，採取上黨課、專題輔導、在線學習等培訓方法，運用研究式、案例式、體驗式等培訓手段，增強培訓教育的針對性和實效性。要組織他們認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨的xx大、xx屆三中全會精神和《中國共產黨章程》，參加深入學習實踐科學發展觀活動，加強黨性修養，增強黨性觀念，牢記黨的宗旨。
五要抓責任促落實。各黨支部要始終把發展黨員工作擺在基層黨建工作的突出位置，與教育事業發展和業務工作同步謀劃部署、同步檢查落實、同步考核評價。要加強對發展黨員工作的領導和指導，強化工作措施，整合各方面力量，不斷健全和落實發展黨員工作的責任制，形成一級抓一級、層層抓落實的良好格局。要針對發展黨員工作中存在的薄弱環節，切實加強宏觀指導和工作協調，逐步改變發展黨員數量下降，入黨積極分子和入黨申請人的總數較少等問題，促使黨員隊伍的數量不斷擴大、質量不斷提高、結構更加優化。要認真落實發展黨員工作檢查制度，進一步完善發展黨員工作季度通報、定期督促檢查、半年分析評價等制度，及時研究解決發展黨員工作的新情況新問題。要以深入開展學習實踐科學發展觀活動為契機，總結推廣發展黨員工作的好經驗好做法，大力宣傳新形勢下優秀共產黨員的先進事蹟，為發展黨員工作營造良好氛圍。要把落實發展黨員工作責任制情況納入領導幹部黨建工作述職的重要內容，作為幹部培養教育、選拔任用和獎勵懲戒的重要依據。對抓發展黨員工作成績突出的，要予以表彰;對思想不重視、工作不得力的，要給予批評教育，責令整改。
黨員工作整改措施 篇2
為全面貫徹“三個代表”重要思想和xx大精神，深入開展保持共產黨員先進性教育活動，加強黨的執政能力和黨員隊伍建設，使廣大黨員在不同的工作崗位上都能發揮先鋒模範作用，推動我班服務質量和創新意識的全面提高，充分發揮基層黨員的戰鬥堡壘作用，特制定如下計劃：
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和xx大精神為指導，嚴格按照所“共產黨員示範崗”管理條例開展創建活動，全面加強我班全體成員的思想建設、政治建設、組織建設、作風建設，加強學習教育，強化內部管理，提高成員素質，把司乘人員的滿意作為服務的標準，努力打造一支“紀律嚴明、作風過硬、服務優質”的收費隊伍。
二、工作目標
認真貫徹執行黨的方針、政策。深入貫徹落實科學發展觀，堅持黨的基本路線，緊密團結在以為首的黨中央周圍，在思想上、行動上與黨中央保持高度一致，牢固樹立“服務有起點，滿意無止境”的服務思想，確保政治合格，思想過硬，作風優良，紀律嚴明，創建合格的“共產黨員示範崗”。
三、具體措施
1、為加強創建工作的組織領導，我班成立了創建工作領導小組
組長：蔣桂珍
成員：杜宇傑、汪雲傑
2、為了能使我班能夠達到合格“共產黨員示範崗”標準，我們制定了“五帶頭，四不讓”標準，即帶頭學習黨章、xx大精神、帶頭學習法律法規、帶頭維護黨的利益、帶頭完成黨員義務、帶頭超額完成工作任務;不讓領導佈置的工作在我手中延誤，不讓各種差錯在我手中發生，不讓各種不良風氣在我身上出現，不讓共產黨員的形象在我這裏受到損害。
3、不斷加強全班成員的思想政治教育，每月定期召開學習會議，深入學習黨的xx大精神和《中國共產黨章程》，使每位成員能深入貫徹瞭解黨的方針政策，堅定不移的堅持黨的基本路線、基本綱領，牢固樹立為黨奉獻一切的思想。
4、“服務有起點，滿意無止境”，為更好地服務於司乘人員，我班每月將定期召開一次服務交流會議，結合崗位實際，開展批評與自我批評，指出不足，改進錯誤，發揚優點，使我們的收費文明，收費環境，便民服務更上一個台階。
5、立足本職，服務社會。我班把“共產黨員示範崗”創建和開展社會公益活動有機結合起來，積極開展扶貧結對、送温暖獻愛心等社會公益活動。
四、具體活動計劃
1、8月份，我班將組織全體成員認真學習黨章、xx大精神。深入理解黨的方針政策。
2、9月份，我班將組織一次去畸山國小扶貧結對獻愛心活動，為留守兒童帶去一點温暖。
3、10月份，在九九重陽節那天，我班將組織成員去江口街道看望3位孤寡老人，為他們送上一片祝福。
4、11月份，我班將組織開展班內文明服務月活動，為過往司乘人員提供優質服務。
5、配合所部做好文藝晚會的初期工作及其他工作任務。
“共產黨員示範崗”的創建工作任重而道遠，我班全體成員要在工作中以身作則，率先垂範，全班要形成團結和諧，積極進取，內強素質，外樹形象，講政治、勤學習、愛集體、揚正氣的良好氛圍，堅信在所黨支部領導的大力支持和正確領導下，通過我班全體成員的共同努力，我們的創建工作一定能取得圓滿的成功。
黨員工作整改措施 篇3
為紮實抓好黨員隊伍建設這一基礎工程，堅持不懈地提高黨員素質，根據中央、省、市、區有關要求，結合全鎮黨員教育管理工作實際，提出如下意見。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以學習貫徹中國特色社會主義理論體系和《黨章》為重點，圍繞黨的中心任務，結合服務型黨組織創建要求，不斷豐富教育內容，創新教育方式，落實教育責任，努力建設學習型政黨。
二、目標要求
通過加強教育管理，培養造就一支政治立場堅定、理論水平高、開拓創新意識強的黨員隊伍，提高黨員隊伍整體素質，健全讓黨員經常受教育、永葆先進性長效機制，使黨員真正成為牢記宗旨、心繫羣眾的先進分子，使黨羣、幹羣關係更加和諧，促進各項工作整體推進。
三、圍繞中心，突出重點，明確黨員教育工作的主要內容
1、加強中國特色社會主義理論體系學習。將學習中國特色社會主義理論體系作為鞏固先進性教育成果、建立黨員學習管理長效機制的重要內容，組織廣大黨員深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，不斷增強學習貫徹中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性。
2、加強社會學科綜合知識學習。積極推動黨員幹部學習現代化建設需要涉及的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識。學習反映當代世界發展趨勢的現代市場經濟、現代國際關係、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，不斷優化知識結構、開闊思路，創新思維，切實提高綜合素質和實踐能力。
3、認真學習領會中央、省、市、區重大決定和重要會議精神。認真貫徹落實中共中央《關於加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》精神，組織黨員深刻領會中央精神，要把學習貫徹《決定》和省委十屆七次全會精神與推動當前各項工作結合起來，引導黨員關注全區鎮發展大局，增強機遇意識和加快發展的緊迫感、責任感，進一步統一思想、振奮精神、凝聚力量，為全鎮加快發展多做貢獻。
4、強化黨風廉政宣傳教育。認真學習貫徹中央紀委xx屆五次全會和省、市、區紀委會議精神，深入開展黨風黨紀教育，引導全體黨員加強學習，以基層黨員幹部為重點，以解決基層黨員幹部思想和作風上的問題為目的，以加強黨的執政能力和先進性建設為主線，繼續在全體組工幹部中開展“講黨性、重品行、作表率”活動，在全鎮黨員幹部中開展“學、比、創”活動。
四、拓寬渠道，豐富載體，抓好黨員分類教育
各基層黨組織要根據黨員生產工作生活實際，堅持分類指導，堅持黨員教育與創新相結合，堅持黨員教育與黨員目標管理相結合，堅持黨員教育與改進管理、嚴肅黨紀相結合，拓寬黨員教育渠道，豐富黨員活動載體，有針對性地做好各類黨員的教育管理工作。
1、抓好機關黨員的教育管理。結合“四型機關”創建和“學、比、創”活動的開展，突出履行崗位職責所必備的政策法律知識、技能知識和職業道德教育，不斷提高機關、事業單位黨員服務經濟發展的能力，聯繫和服務羣眾的能力，以及處理複雜局面的能力。機關、事業單位黨員參加教育培訓的時間不得少於24學時，黨組織領導班子成員不得少於40學時。
2、抓好社區黨員的教育管理。結合服務型黨組織和“四民社區”創建，通過組織“黨員志願者服務隊”、“黨員連心小組”等特色項目和服務，把黨員責任與創建和諧社區、文明樓院、安全小區等緊密結合起來，在提高居民素質、幫扶困難家庭、協調鄰里關係、維護社會治安、促進社區和諧等方面，積極發揮先鋒模範作用。街道社區黨員參加教育培訓的時間不得少於16學時，黨組織領導班子成員不得少於24學時。
3、抓好農村黨員的教育管理。結合服務型黨組織和“四在農家”建設的深入推進，以建設社會主義新農村為目標，通過劃分黨員責任區、無職黨員設崗定責等形式，落實幫扶責任制，引導黨員帶頭創辦項目、增收致富，做發展先進生產力、帶領羣眾共同致富的先鋒。農村黨員參加教育培訓的時間不得少於16學時，黨組織領導班子成員不得少於24學時。
4、抓好非公企業黨員的教育管理。在非公企業，組織黨員開展“先鋒工程”活動。引導黨員立足本職，無私奉獻，發揮好示範表率作用。時時刻刻維護業主的正當權益，維護職工的合法權益，想職工所想、急職工所急，做職工權益的維護者，服務職工的貼心人。在落實“三會一課”的基礎上，注重量不少、質不變，實踐、內容和形式上靈活多樣，確保每名黨員參加教育培訓的時間不少於16學時，黨組織領導班子成員不得少於24學時。
5、抓好流動黨員的教育管理。繼續加強與公安機關、計生部門的配合，密切協作，在流動人口管理中共同做好流動黨員信息採集工作，做到數據清、情況明。建立健全流動黨員信息庫，做好流動黨員活動證的發放、組織關係接收和流動黨員諮詢服務電話受理工作。各流動黨員服務中心(站)要主動引導、教育流動黨員積極參加黨組織生活，及時派人與流動黨員開展談心活動，詳細瞭解黨員工作生活情況，幫助解決實際困難。要結合流動黨員的學習需求，建立網上黨校和開闢網上黨員論壇，有針對性地開展形勢政策、市場經濟、法律法規、維權保障、就業技能等知識的教育培訓。
五、抓好重點工程，強化專題培訓，提高黨員隊伍素質
1、農村黨組織書記培訓。圍繞建設一支守信念、講奉獻、有本領、重品行的農村黨組織帶頭人隊伍，切實抓好農村黨組織書記培訓，教育培訓時間不得少於40學時。
2、新黨員培訓。按照增強黨員意識、發揮先鋒模範作用的要求，切實抓好新發展黨員的教育培訓工作。每名新黨員在入黨後一年內至少要參加一次集中培訓，時間不得少於24學時。
3、黨員創業就業培訓。立足於提高黨員“雙帶”能力，切實加強黨員的創業就業技能培訓。鎮勞保所要將黨員創業就業技能培訓納入新型農民科技培訓工程、綠色證書培訓工程、農村勞動力轉移培訓陽光工程，成人繼續教育和再就業培訓工程等，努力使他們至少掌握1門以上實用技術，切實提高創業就業本領。重點抓好農村黨員的實用技術培訓和流動黨員特別是農民工黨員、下崗失業黨員、退伍轉業軍人黨員的創業就業技能培訓。
4、黨員志願者隊伍培訓。按照建立一批“素質高、業務熟、能力強、服務優”的黨員志願者服務隊的要求，整合現有教學資源，根據黨員志願者職業和特長，有針對性地開展綜合業務培訓，不斷提高服務能力。
六、完善機制，強化措施，落實黨員教育工作的保障措施
1、鞏固完善黨員教育管理機制。堅持黨內集中教育制度，有針對性地制定重點突出、內容豐富的教育培訓計劃，分期分批地開展集中培訓。堅持領導幹部講黨課制度，黨員領導幹部至少至少要講2次黨課，時間不得少於4學時。完善黨員主題教育實踐活動制度，結合服務型黨組織、“四在農家”、“四民社區”和“四型機關”創建，堅持開展黨員幹部“下基層送温暖”、“學、比、創”和“先鋒工程”活動，不斷強化黨員服務意識。
2、鞏固完善黨員教育分類培訓機制。要進一步改善村級組織活動場所，發揮黨員活動中心(站、點)和遠程教育接收站(點)全覆蓋的優勢，加快黨建工作信息化建設步伐，利用電子黨務等新手段豐富黨員教育的形式。要整合現有勞動就業培訓場所，加強就業技能培養。
3、鞏固完善黨員教育經費保障機制。各基層黨組織要將黨員教育培訓所需經費納入財政預算，鎮黨委將為黨員教育培訓統籌安排專項經費，各基層黨組織要結合黨員教育培訓的需要按規定合理安排黨員教育培訓經費。
4、鞏固完善黨員教育激勵考核機制。各基層黨組織要把黨員教育工作納入黨建工作責任制，加強檢查指導，明確工作責任。基層黨組織要切實履行自身職責，健全工作制度，落實各項任務，認真做好黨員教育日常工作。要對黨員參加教育情況進行跟蹤管理，嚴格考核，並把考核結果作為民主評議、評選先進和使用幹部的重要依據。對無正當理由不參加黨員集體教育活動的，給予批評教育，必要時給予處分。
黨員工作整改措施 篇4
基層黨組織的作用發揮方面存在的問題及整改措施
(一)關於“對基層黨支部書記培訓差”的問題。 整改目標：選優訓強支部帶頭人。
整改措施：加強對支部書記的教育培訓。每半年安排一次黨支部書記參加鄉上集中開辦的培訓班。加強村“兩委”班子成員的教育和學習工作，全面提高班子的決策能力、領導能力和執行力。 落實主體：
牽頭領導：
參與部門：鄉紀委、黨政辦
整改時限：立即整改，長期堅持
(二)關於“基層黨支部對重點工作和中心工作的關係處理不好”的問題。
整改目標：理順“兩委”關係，明確各自職責
整改措施：一是強核心，正確處理好支部、村委的領導和被領導關係。村委會要牢固樹立黨的領導觀念，自覺維護和尊重村黨支部的領導核心地位，在黨支部的領導下開展工作。黨支部要增強民主法制觀念，帶頭維護和尊重村委會的法律地位，支持村委會依法開展工作，共同營造一個默契合作、各展所長的良好共事氛圍。二是明職責，正確處理好責任與權力的關係。(1)明確人事權。進一步強化村黨支部在思想、政治和組織工作中的領導地位，明確村黨支部對村級配套組織負責人的教育、培養、選拔、考核、監督的權力。(2)明確審批權。村級財務主管由村主任擔任，較大數額的支出須經村支書和村主任共同商議後審批，鉅額支出須經村兩委會議研究或提交村民代表會議討論決定。同時，進一步加強村民理財小組制度、財務公開制度建設，以加強對村財務管理的民主監督。(3)明確決策權。凡是涉及村裏經濟和社會發展規劃、宅基地的使用方案、興辦本村的公益事業等村內重大問題和重大事項，都要堅持民主集中制的原則，規範決策程序，充分聽取黨員和羣眾意見，保證村民參與重大事項的決策。(4)明確管理權。加強以村民自治章程、村規民約、民主對話制度為主要內容的民主管理制度建設，保證村民參與村內事務的管理。(5)明確監督權。建立健全以村務公開、民主評議村幹部和村兩委定期述職為主要內容的民主監督制度，保證村民能夠監督村幹部的行為和村兩委工作，保證村民自治工作走上制度化、規範化的軌道。 落實主體：
牽頭領導：
參與部門：鄉紀委、社事辦
整改時限：20xx年6月底前
(三)關於“村級黨組織作用發揮缺乏經濟支撐”的問題。 整改目標：加強產業發展，促進羣眾增收。
整改措施：一是更新觀念促發展。組織村“兩委”負責人外出參觀考察學習、鼓勵黨員幹部創業等辦法，帶動班子克服等、靠、要思想，切實增強發展意識和開拓創新精神。二是明晰思路促發展。鄉黨委幫助指導各村充分挖掘地域、環境等諸多優勢，圍繞區域經濟發展格局市場需求，進一步明確發展方向，詳細制定發展規劃，找到符合各村發展的路子。三是培育產業促發展。以調整產業結構重點，幫助各村培育羣眾穩定增收新途徑，進一步拓寬農民收入渠道，推動羣眾致富奔小康。
落實主體：
牽頭領導：
參與部門：農業服務中心
整改時限：立即整改，長期堅持
(四)關於“部分村基層民主流於形式，村民自治工作沒有得到很好落實”的問題。
黨員工作整改措施 篇5
為紮實推進教師作風建設,按照教育局及學校作風領導小組要求,結合本人在思想、學習、教育教學等方面的工作表現,對照學校作風工作實施方案的評議內容進行了自查，我儘量做到優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩。
一、從教生涯積累的一些經驗：
在依法執教方面本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律，學習和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論。學習《教育法》《教師法》《教師十不準》等，按照《中國小教師職業道德規範》《未成年人保護法》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教，用法律手段保護教師的合法權益。
愛崗敬業只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業而努力奮鬥，盡職盡責、教書育人。在熱愛學生方面愛與責任是師德之魂，體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
二、在嚴謹治學方面要認真研究業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平。謙虛謹慎，尊重同志，相互學習、相互幫助、堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。堅持學習教育教學理論，不斷地自我充電，因材施教。
三、 在團結協作方面我總是和同事良好合作，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索教學規律，我不單單注意自己在學生心目中的形象，主動調解班主任與學生之間的摩擦，同時也注意樹立其他科任教師在學生心目中的形象，維護科任教師在學生中的威信，不在學生面前議論科任教師的“長短”。就是學生對別的老師有什麼誤解，我也主動幫助解決。四、在尊重家長方面人常説父母是孩子的第一任教師，教育好孩子，離不開父母的教育。一個人所受的教育是多方面的，有學校教育、家庭教育和社會教育。教師要想教育好學生，就離不開與家庭聯繫，共同教育學生，只有主動與家庭聯繫，才能瞭解每一位學生的特點，因材施教。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法，共同教育好學生。
五、在廉潔從教方面我一直認真做為人民靈魂的工程師──教師。
六、在為人師表方面作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模範對學生做出表率。外出學校、注意自己的形象，不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動。時時刻刻提醒自己要嚴於律已，保持良好的生活習慣。
七、經過自己的自查，我深深地體會到“敬業，愛崗，奉獻”的內在核心。自己還存在着諸多不足及根源:
(一)教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，導致教學過程中出現很多困惑。
(二)業務有待提高，本人從事多年教學，教材變動過幾次，似乎是對教材很熟悉了，其實只是很膚淺地照本宣科而已。
(三)很少使用多媒體教學，跟不上時代步伐，有現實條件的限制，也有個人因素。
當然我的缺點還很多，自己臉上的黑點自己看不到，懇請同志們給予幫助指正!
針對性以上缺點，本人提出整改和努力意見如下：
(一)認真學習教育教學理論，積極參加學校教育部門有關學習活動，把時間用在業務鑽研上勤勞苦鑽，精益求益。
(二)加強專業知識學習，虛心求教，探索教學理論，改進教學方法。
(三)加強本職分管工作的主動性、積極性。團結互助，發揚奉獻精神。
黨員工作整改措施 篇6
教師在我心中是一個崇高的職業，他們從事的是教育人、塑造人的事業，他們是人類靈魂的工程師，他們要具有高尚的道德情操和廣博的知識，才能引領學生全面發展。而這也就是我們通常所説的師德。在教育教學中，一切師德都基於教師的人格，因此師德的魅力主要從人格特徵中顯示出來，歷代的教育家提出的為人師表、以身作則、循循善誘等，既是師德的規範，又是教師良好人格的品格特徵的體現。在學生的心目中，教師師德的力量是任何事物都替代不了的最燦爛的陽光，它甚至影響到學生的一生。那麼，作為一名教師，應怎樣做，才能使自己具備高尚的品德和卓越的智慧呢?
首先在自己的工作中注意良好品德的養成。教學中能面向全體學生，尊重學生的個體差異，平等地對待每一位學生。盡其所能、高效能地傳授科學文化知識，使學生終生受益，用自己精熟的知識吸引學生，用精闢的語言感染學生，用高尚的品德影響學生，成為學生一生學習和效仿的榜樣。對侍備課、批改作業要一絲不苟，及時改正講課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對於學困生要耐心輔導，幫助他們樹立學習的信心。
其次在自己的生活中注意良好行為的養成。一個人的品德的高低，不光是在正規場合的表現，私下裏、小事上往往更能反映一個人靈魂深處的東西，表現一個人的本質。平時，不説與教師身份不相符的話，不做與教師形象不相稱的事。在家裏，要家庭和睦，鄰里友愛。在小區，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信;同事之間不談不利於團結的話;不做不利於團結的事;不以惡小而為之，不以善小而不為。在小事中修身，在平凡中養德。只有具備高尚道德修養的教師，才會在一言一行中感染學生和塑造學生美好的心靈，使學生不僅學到科學知識，而且懂得做人的道理。
第三教師要勤奮學習修身養德。作為教師要具備廣博的知識、開闊的視野，就要不斷讀書學習、陶冶情操。利於業餘時間學習教育教學理論，掌握新課程改革的理念，積極參加教研活動，不斷總結、反思教學。
總結我在軍王國小一年的教學工作，雖然取得了一點成績，但也存在一些不足之處：
(1)業務學習和鑽研放鬆：
(2)課堂上對學生的要求不夠嚴格，使得課堂紀律鬆散，
(3)講課過程中，忽視了學生的個體差異，使部分學生失去學習信心。
(4)課後對差生的輔導不到位。
希望自己能在以後的工作中嚴格以教師職業道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業。
黨員工作整改措施 篇7
本支部共有黨員13人，其中教師黨員10人，學生黨員3人。支部重視黨員隊伍建設，加強黨員教師的教育和管理。具體做法如下：
一、抓黨員的學習，提高黨員的政治、業務素質：
1、加強黨員的政治理論學習，做到有計劃、有內容、重實效，組織黨員認真學習xx屆五中全會精神、教育“”發展規劃、《黨章》和黨的政策法規、時事政治等。引導黨員進一步理解和領會“三個代表”的精神實質和科學發展觀的豐富內涵，深刻認識教育在現代化建設中的先導性、全局性作用，不斷增強廣大黨員教師的時代使命感和教書育人的責任感。
二、抓師德教育，增強黨員教師的服務意識：
組織教師學習《中國小教師職業道德規範》、《公民道德建設實施綱要》、觀看“師德啟示錄”，引導教師向先進學習，舉行了優秀黨員幹部王延勤同志先進事蹟報告會。組織學習《愛與責任，師德之魂》資料中先進教師的感人事蹟，聯繫實際，談感受、寫體會，舉行了《愛與責任》演講比賽，讓黨員們進一步提高思想認識，掌握思想武器，牢固樹立育人為本、德育為首、注重實效的基本觀念。結合實際，修訂完善《教師信用承諾書》和校內師德公約，實行校師德獎懲考核辦法，促進了教師自我約束、自我管理能力的提高，增強了履行教師行為規範的自覺性。充分運用榜樣導向作用，大力宣揚和學習校內外的先進典型事例，樹立敬業愛崗的工作作風。校內繼續開展“敬業奉獻、團結協作、熱愛學生”評比活動和開展比勞動紀律、看誰的職業責任好;比教學技能，看誰課堂教學水平高;比教書育人，看誰工作貢獻大;比愛護學生，看誰師德風範高;比執行規範、準則，看誰職業意識強的“五比、五看”活動。引導黨員教師樹立正氣，倡導奉獻，更新觀念，爭做人民滿意的教師。
深入開展“愛生月”、“民心工程”和“三滿意”、“四進”教育活動，組織黨員積極參加志願者活動，帶領黨員教師走進社學院，家訪調研，不斷提高黨員教師服務意識，提高人民羣眾對教育的滿意度。通過活動，使“愛心從教，特色育人”的思想成為全體黨員教師的共識。教師們更關愛自己的學生，特別是“三類”學生(學困生、品行有缺點生和貧困生)，出現了大量關心集體、助人為樂、自覺為學生義務輔導、拒收家長禮物、積極幫困助殘獻愛心等好人好事。在幫困助學、慈善一日捐、“愛心捐助日”等捐款活動中，黨員教師積極帶頭，紛紛解囊，捐款獻愛心，僅今年四川汶川地震抗震救災中10位教師黨員共捐款3000元，收到較好的社會效果。
三、抓黨性、黨風教育，提高黨員思想道德素質：
堅持預防為主、教育在先的方針，深入開展黨風黨紀、法制教育和警示教育，積極開展“敬廉崇潔”主題教育活動。認真執行“廉政準則”的各項規定，落實黨風廉政建設責任制。築牢黨紀國法和思想道德防線，提高黨員遵紀守法、拒腐防變的自覺性。定期開展黨員民主生活會，做到主題明確，暢所欲言，保證質量，積極開展批評和自我批評，及時表揚先進，鞭策落後，糾正工作中存在的問題，努力提高黨員的思想政治素質。為確保民主生活會的質量，在每年度的民主評議和每次民主生活會召開之前，通過多種形式廣泛徵求幹部羣眾的建議和意見。結合徵求到的意見，每個黨員結合自身實際，對自己在思想、工作、作風等方面存在的問題作進一步反思，認真進行黨性分析。各黨員本着實事求事，治病救人的態度，積極開展了批評和自我批評，大家敞開心扉，既坦誠解剖自己，又勇於批評他人，開展健康的思想交鋒。對於來自同志間的批評意見，大家本着“言者無罪，聞者足戒”，“有則改之，無則加勉”的態度，虛心聽取，認真反思。專題民主生活會氣氛和諧、討論熱烈，效果較好。全體黨員通過“自我剖析、民主評議”，經歷了思想碰撞和靈魂洗禮，進一步明確自己的行為標準，找到自身差距，增強了黨性觀念，提高了接受批評的能力。使民主生活會成為全體黨員接受正面教育、自我教育、真正提高的大會。
四、積極實施“旗幟工程”，發揮黨員先鋒模範作用：
以創建“優秀黨員示範崗”活動為契機，引導黨員樹立“一個黨員就是一面旗幟”的思想，要求黨員積極爭做師德的楷模、業務的尖子、工作的標兵，更新觀念，增強敬業愛崗、教書育人的事業心和愛生如子的責任感，在平凡的崗位上發揮黨員先鋒模範作用。
黨員工作整改措施 篇8
各地級以上市及順德區教育局、省直有關中國小校：
根據《教育部辦公廳關於開展治理中國小有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作的通知》(教師廳〔20xx〕14號)要求，省教育廳決定在全省開展為期3個月的治理中國小有償補課和教師違規收受禮品禮金問題自查工作。現將有關事項通知如下：
一、主要內容
(一)建章立制情況。各地治理中國小有償補課、教師違規收受禮品禮金實施方案和處理規定的制定情況。
(二)開展專項治理與專項督查情況。開展專項治理的主要舉措、突出成效、存在問題。開展專項督導檢查的重點內容、方法、發現的問題及處理情況。
(三)日常監督與查處情況。監督方式、問題受理、案件查處以及責任督學督導工作等情況。
(四)宣傳教育情況。開展嚴禁中國小和教師有償補課、違規收受禮品禮金等方面內容的宣傳教育工作情況，包括舉措、反響和成效等。
二、工作要求
(一)各地要以縣(市、區)為單位，以自查工作為契機，深入開展中國小有償補課、教師違規收受禮品禮金問題治理。要盯緊暑假、學生畢業、教師節及學校開學等重要節點，並將自查工作與慶祝教師節、開展師德建設主題教育月等活動緊密結合，開展有針對性的專項治理和自查工作。
(二)各地要堅持以查促建、以查促改、邊查邊建、邊查邊改，通過全面自查，建立健全規章制度，完善責任督學日常監督工作機制，進一步打造風清氣正的良好師德師風環境。
(三)對自查中發現的違規行為，各地要嚴肅依法依規處理，並落實領導主體責任和相關部門、相關人員的責任，確保自查實效，避免走過場。
(四)各地要暢通羣眾反映問題的渠道，及時迴應羣眾關切。省教育廳已收集並公佈各地市及順德區嚴禁中國小校和在職中國小教師有償補課的舉報電話，各地要確保有關舉報電話有人接聽並及時處理有效舉報投訴。同時，要向社會公佈教師違規收受禮品禮金問題的舉報電話或投訴渠道。省教育廳關於在職中國小教師有償補課問題和教師違規收受禮品禮金問題的舉報電話是：020-37627294(省教育廳師資管理處);關於中國小校有償補課問題的舉報電話是：020-37629410(省教育督導室)。
三、進度安排
(一)自查工作自20xx年7月開始，為期3個月。請各級教育部門認真組織自查，並形成自查報告，於20xx年9月30日前報省教育廳師資管理處。自查中發現的典型案例，請一併上報。
(二)我廳將組建督查組，選取部分地區進行重點督促檢查，並對督查情況進行反饋和通報。
黨員工作整改措施 篇9
在行風評議的第二階段，我們通過民主評議，認真查找學校廉潔從政和工作作風建設上存在的薄弱環節，解決教育亂收費及師德水準不高等人民羣眾反映強烈的問題。圍繞抓好自查自糾自評、廣泛徵求意見和邊查邊改三項重點工作，按照實事求是、邊查邊改的原則，找準問題、解決問題、推進工作。
我們聯繫學校實際，通過多種形式聽取教師、學生、家長和社會各界的意見和建議(主要採取“問”“談”“訪”三種形式，敞開校門，接受教師、學生、家長、社會各界的評議)，對照評議內容和要求，找準存在問題，重點要在解決涉及羣眾切身利益、羣眾關注的熱點問題上，尤其是對教育收費、招生考試、教材教輔、補課行為、建設工程、物資採購、校務公開和師德師風建設等問題，廣泛收集，認真梳理，進行分析，並以此制定切實可行的整改目標和整改方案。
一、主要做法是：
1、 發放調查問卷和徵求意見表。分別向教師、家長、學生代表發放《黃埔區雙沙國小行風情況問卷調查和徵求意見表》。
2、召開座談會。分別召開學校中層幹部、教師、學生和家長代表座談會。
3、走訪。行評辦組織人員走訪街道、社區、對口中學等單位，直接聽取社會各界的意見和建議。
4、接受網上和電話諮詢、投訴，處理信訪問題。
5、彙總分析各種途徑收集的意見和建議，對查找出來的問題進行梳理，找準問題存在的主要原因。
6、制定整頓措施，紮紮實實地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實到位，取得實效。
7、做好總結工作，形成自查自糾報告和整改方案，報局行風評議辦公室。
二、自查自評情況
通過“問”“談”“訪”三種形式敞開校門，接受學生、家長、社會各界的評議，在家長、學生座談會上和回收的家長調查問卷、教師調查問卷和徵求意見表中，以及在走訪社區、街道、對口中學等各有關單位，直接聽取社會各界的意見和建議中，對雙沙國小“依法治校、管理強校、質量立校、科研興校、特色名校”的辦學指導思想和教育教學成績普遍表示可讚賞，充分肯定學校規範收費和師德師風，認為學校的辦學思想是端正的，領導作風，教風、學風、班風、校風是好的;認為教師的師德端正、教學嚴謹、愛崗敬業，對學生充滿愛心;尤其是面臨紅山地區教育資源整合時期，學校領導班子始終以大局為重，積極做好社區、家長、教師、學生的正面宣傳引導，為調整過程中確保穩定所作了大量工作表示欣賞。他們認為，學校領導班子始終保持積極的心態，用心經營 用智慧引領，使學校幹羣關係和諧、師生關係融洽，家校聯繫密切，教師積極性高，近幾年，學校保持穩定，在穩定中發展，在發展中創造，學校教育教學質量穩居區一級(同類)學校前列。這非常值得肯定;普遍對學校認為學校能嚴格執行教育收費政策、規範教育收費行為，收費項目清楚，收費公開透明，沒有亂收費的情況，也對確有困難的學生和低保户學生，按政策減免相關的費用，沒有亂辦班、亂補課、強行徵訂報刊資料等情況，認為學校對羣眾反映熱點問題的態度和查處糾正情況滿意，學校對各種投訴實行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復，對誤會及時澄清，對問題及時查處。認為學校始終堅持實行校務公開。他們對學校的發展充滿信心。
學校分別向教師、家長、學生代表發放《黃埔區雙沙國小行風情況問卷調查和徵求意見表》共700份，收回660份，99%以上對學校行風的總體評價是滿意或比較滿意。)
在進行廣泛的調查研究，徵求學生、家長和社區街道意見與建議的基礎上，對查找出來的問題進行了梳理。主要的問題和建議有：
1、由於學生來轉制社區的居民子弟和外來工子弟，一些學生的良好的衞生習慣、學習習慣還有待加強。希望學生的行為習慣養成教育要繼續深入開展。
2、個別教師教育教學觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求;個別教師工作責任心還不是很強，教育教學方式方法有待改進;有個別教師方法比較簡單，教育教學效果還不夠理想。個別科任教師還未樹立全員育人的思想，對學生德育工作不夠重視。
3、個別教師與學生家長溝通不夠，導致個別家長對某些事情產生誤會。
4、學校周邊育人環境較差，學校周邊網吧、小商店較多，希望與相關部門反映，加大力度整治。
5、學校地處廣深公路，信華路旁邊，集裝箱貨櫃車輛來往頻繁，附近無人行天橋， 學校正門路口旁邊亂停亂放車輛較多、學生上學、放學安全不容忽視，家長呼聲強烈。
三、整改措施
(一)落實整改責任制。對自查發現的問題，雙沙國小行風評議辦公室進行了認真的梳理，並召開專門的行政會，將問題歸口到相關部門，實行各部門負責制，由部門負責人抓好整改落實工作，並找出問題的原因，制定切實有效的整改措施。以免整改問題的遺漏和部門間的互相推諉，真正做到事事有着落，件件有迴音，使評議讓教師、學生、家長、社會各界滿意，保證整改取得成效。
(二)繼續紮實有效的開展行為規範養成教育。 一是加強班主任隊伍的建設，二是加強少先隊建設，共同在培養學生幹部方面下功夫，注意表彰先進，樹立典型，努力促使學生形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯”的氛圍。
(三)繼續加強師德師風建設，提高教師隊伍素質。
1、結合學校實際，加強師德建設。開展形式多樣的職業道德教育。在全體教工中經常學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中國小教師職業道德規範》以及有關教育法律法規，開展包括職業觀、職業思想、職業責任和職業紀律在內的職業道德教育，並有計劃地進行相關內容的有獎知識問答活動，撰寫心得體會，收集典型的事例，進行案例分析討論，開展師德承諾方案活動等，通過各項活動，培養教師愛生敬業、自尊自愛、為人師表、改革創新的職業精神。努力打造一批敬業愛崗、樂於奉獻的教師，教育理念先進、師德高尚、業務精湛，富有改革創新意識,充滿活力的教師隊伍。
2、組織廣大教師學習教育教學理論，促使教師具有較好的政治思想素質和具備較強的獨立思辯、探究教學規律的能力，學校為了強化教學管理建立了行政教師雙向任意聽課制度，建立了每週一次教研活動，探索有效教學的策略和技術，加強教師間的交流與合作，促進有效教學的實現，本着“請進來，走出去”的理念，定期請專家來校講座，經常組織教師外出聽課學習，提高教師的教育教學水平。學校把教育質量視為學校教師的生命線，學校建立了質量監控制度，隨時發現並解決教育教學中存在的問題。
3、開展“我講我的教育教學故事，我學身邊的先進人物”的活動，樹立優秀教師的榜樣作用。表彰在學校教育教學工作中已經成長起來了一批優秀的教師，使他們的教育實踐和先進事蹟，成為一本活教材，通過這樣的“教材”，很好地感染廣大教師，激發教師的師德情感，工作的積極性，創造性。
(四)修訂學校的有關制度。
圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為主要內容，修訂學校規章制度如《雙沙國小教學常規管理制度》、《雙沙國小家訪制度》、《雙沙國小教師辦公制度》《雙沙國小收費管理制度》等等，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現象的出現，激發廣大教職工工作的積極性，創造性。
(五)加強與家長的溝通與聯繫。
做好家校聯繫工作。要求廣大教師尊重學生家長，主動與家長聯繫，積極聽取家長的意見，爭取家長的積極配合，不斷改進教育教學方法，全面推進素質教育。
樹立全員育人、全程育人的思想，教師尤其是科任教師要加強與家長的溝通、聯繫，爭取家長對學校各項工作的理解、支持，形成家校互動的德育教育網絡。教師要提高對加強學生的德育工作的重要性，注重德育的實效性、針對性，探索德育教育的新途徑，關注學生的心理健康問題。學校要求班主任每學期普訪一次，數學、英語老師每學期家訪自己所教學生的一半，非工具科教師每學期家訪20人(家訪包括電訪、信訪)。同時充分利用校訊通，加強與家長的聯繫。
(六)加強安全教育，提高安全意識，積極向相關部門反映，爭取形成合力採取有效措施進行有效整改。對第5個問題，我一方面在繼續加強安全教育，提高師生安全意識方面下功夫，教育學生出行遵守規則，做文明小市民;爭取社區一如既往的請自保人員，護送學生過馬路人員做好學生上學、放學的安全工作。平時工作注意做到班主任每天一強調;科任老師每節課下課前向學生提一至二句有關安全方面的警示性語言;每週一小結一強調;每月一次全面大檢查，一次書面彙報;每學期至少一次請派出所幹警與交警到學校作安全講座;學校、班主任、家長、學生共同簽訂《學生安全責任書》，使安全教育工作落到實處。另一方面，學校積極將此存在問題向相關部門反映，爭取相關部門的關注，希望能形成合力採取有效措施進行有效整改。
(七)成立“雙沙國小行風監督機構”。為了保證我校行風評議的有效性，防止行風評議走過場，成立“雙沙國小行風評議監督機構”，聘請校內、校外行風評議監督員，(校外評議員主要是街道、社區領導、家長委員會成員)。通過座談會、個別交流等形式聽取他們對我校行風評議的意見與建議，以便進一步整改我校行風建設中存在的問題。同時加強與相關部門的聯繫，營造共同關注教育，關心學校的良好氛圍。
通過開展行風評議的自查自評，全體教師思想認識有了顯著提高，工作作風有了明顯轉變，但我們清醒認識到行風建設是一項長期性、艱鉅性任務，學校全體成員將認真研究反思自查自評過程中所反映出來的突出問題，全面紮實地進行整改，確保取得成效，為促進辦學水平和教育教學質量不斷提高，真正樹立“教育為人民服務，學校為學生着想”的良好形象而努力。
黨員工作整改措施 篇10
存在的問題及原因分析
從目前黨組織生活的現狀看，總體上實現了組織生活的制度化，在加強黨性鍛鍊，提高黨員隊伍素質，強化黨員的責任意識等方面發揮了重要的作用。但黨內組織生活在其內容、參與度、組織形式和質量等方面還不同程度地存在着一些弊端，主要表現在：
1、組織生活形式主義現象較嚴重，質量不高。部分黨內組織生活只滿足於時間、次數要求，形式主義現象突出。批評與自我批評的民主傳統只是在形式上繼承，並沒有從實質上突破。在組織生活會、民主生活會上民主氣氛不夠濃厚，思想放不開，做不到暢所欲言，等待觀望的現象比較嚴重。批評上級怕穿小鞋，批評同級怕傷和氣，批評下級怕影響支持率。由於這“三怕”，造成了過組織生活時自我批評多，相互批評少，你好我好大家好。有的支部執行“三會一課”制度存在着組織隨意、管理鬆散的現象，有的以學習會取而代之。
2、聯繫黨員思想、工作和生活實際不緊，針對性不強。沒有用心去謀劃好每一次難得的組織生活，隨意性和主觀性的現象較為普遍。目前組織生活會大多以學習教育為主，注重宣傳大政方針，念念文件，讀讀報紙，然後泛泛提幾點要求，內容缺乏針對性和吸引力。黨組織對涉及黨員思想、工作、生活的問題貼近不緊，針對性不強，對黨員關注的熱點和核心問題把握不準，釋疑解惑的説服力不強，組織生活聯繫黨員主觀世界，解決思想問題不夠。
3、組織生活的形式和內容缺乏創新，與形勢的發展不相適應。在現有的組織生活模式中，大多數以開會形式過組織生活，而且支部所有的學習和教育活動大多數是單向的，主要由支部書記或者是組織者以灌輸的方式來進行，缺少互動性。隨着社會的進步，黨員素質的不斷提高，民主意識的不斷增強，獲取信息渠道的不斷多元，現有單調的組織生活方式已很難滿足黨員的需求，與新形勢、新任務的要求不相適應。
4、黨員參加組織生活被動應付，缺乏自覺性。有的黨員對參加組織生活持無所謂態度，以工作忙等理由推託，表現出黨員參加組織生活的意識在逐漸淡化。有的黨員反映組織生活形式陳舊單一，內容枯燥無味，沒有吸引力，缺乏參與興趣;有的黨員認為組織生活是“一言堂”，缺乏黨內民主，參與組織生活是一種“負擔”;有的在網絡上下載一些文章在會上應付了事。
以上問題存在的主要原因有四：
一是對黨內組織生活的重要性認識不夠到位。忘記了自己是一名共產黨員，把《黨章》的有關規定置之腦後。認為黨員教育管理單靠組織生活解決不了多少問題，開展得好不好關係不大。不能真正從戰略和政治的高度上充分認識開展組織生活的重要意義，把組織生活等同於一般工作會議，僅停留在執行制度的要求上，可有可無的思想比較嚴重。還不能從內心深處真正感悟到組織生活對黨的組織而言，究竟意味着什麼，組織生活質量的高低對黨組織這個機體的生存與發展能有多大的促進作用等。
二是部分黨員對組織生活的認同感存在偏差。更多地把參加組織生活作為義務對待，而不是履行權利。《黨章》規定黨員必須編入一個黨支部參加組織生活，這是黨員的義務，同時也是一種權利。通過參加組織生活，黨員可以行使和享受學習權、知情權、參與權、表決權、選舉權和被選舉權等民主權利。造成這種認識偏差的主要原因有兩方面：一是由於黨員權利意識不強，沒有充分認識到自己在黨組織的地位和作用，總感到是要我過組織生活，而不是我要過組織生活，把參加組織生活當成一種額外負擔被動應對;二是一些黨組織缺乏黨員是黨的主體的意識，在組織生活中一味強調義務的多，體現黨員權利的少，久而久之，黨員的權利意識在以履行義務為主的組織行為中不知不覺被弱化。
三是組織生活的政治性、原則性、思想性不強。有的黨組織不注重引導黨員確立正確的政治方向，不強調黨員的先進性，不積極幫助黨員增強組織紀律觀念，使組織生活達不到黨性鍛鍊的目的。有的組織生活思想性不強，不能有效解決黨員的思想困惑，對黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀缺乏有力的影響，從而制約了組織生活教育功能的正常發揮。由於組織生活的原則性較差，怕得罪人的心理在起作用，黨內不能開展嚴肅的思想鬥爭，黨內的批評和自我批評的風氣不濃，好人主義之風盛行，不同程度地影響了組織生活會的質量。 四是一些黨員領導幹部對組織生活的重視不夠。其根源在於有的黨員領導幹部不能正確處理好與黨組織的關係。在黨的組織中，不論職務高低，都是一名普通黨員，都應把自己置於所在黨組織的監督之下。由於不能調整自己的角色，對參加支部的組織生活沒有引起足夠的重視，客觀上又存在着公務繁忙的因素，造成一些領導幹部參加黨的組織生活較少。領導幹部不能充分發揮表率作用，也不同程度地影響了機關黨組織生活的質量。
黨員工作整改措施 篇11
為了提高教師教書育人、為人師表的良好形象，進一步增強推進素質教育的責任感和使命感，我校開展了《學習xx先進事蹟，爭做新時期優秀教師》活動，我進行了認真的自查自糾：
一、責任意識和履職能力
1、認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家法律、法規，遵循教育規律，為學生的終身發展奠基。
2、愛崗敬業，無私奉獻。我全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，各自獨特的教育教學方法，在師生中贏得了良好的聲譽。
3、服從領導安排，踏踏實實做好自己份內的事，責任感強。存在的問題：教育理論學習不夠透徹，理論修養不夠，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究。
二、師德師風
1、注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。2、尊重學生的個體差異，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。
3、尊重家長，服務家長。在工作中，與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。
存在的問題：
1、對於學生的關愛不夠。特別是對學習有困難的學生不夠耐心，沒有持之以恆的幫助這些學生。
2、與家長溝通的主動性還不夠。造成一些不必要的誤解。
三、工作作風
1、我能欣然接受學校佈置的各項工作，不推諉，並都能按時完成。
2、嚴謹治學，認真研究業務，堅持學習，不斷地自我充電，探索教育教學規律，因材施教，改進教育教學方法，提高教育教學水平。
3、謙虛謹慎，互相尊重，相互學習、相互幫助、發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。
存在的問題：
1、工作作風還不夠紮實。沒有腳踏實地的精神，總想在工作中找捷徑。
2、做事情沒有創新精神，對問題不做深層次的分析，思考不夠透徹。
四、廉潔自律
自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。
針對存在問題，今後努力的方向：
1、認真學習教育教學理論，加強對教育經典著作、新課程理論的學習，在學習中做到結合實際深入思考，用理論來指導工作，把時間用在業務鑽研上，改進教學方法，精益求益。
2、平等對待每一位學生。善於發現學困生的閃光點，在教學過程中耐心幫助差生。給學生同等的機會，讓他們有個性的展現自己、充滿自信，奠基學生的幸福人生。
3、加強與家長的溝通。取得家長的最大支持，同時深入瞭解每個學生的個性特點，促進每一位學生健康快樂的成長。
4、開拓創新，提高教育教學水平。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想，急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，爭做讓學生喜愛、讓家長放心的老師。
黨員工作整改措施 篇12
做好發展黨員工作，是建設高素質黨員隊伍，推進社區經濟社會全面發展的迫切需要。為切實加強對這項工作的宏觀指導，使發展黨員工作有領導、有規劃、有重點地進行，根據《黨章》有關規定及上級黨組織的要求，結合鎮黨員隊伍實際，特制定20xx年黨員發展計劃。
一、指導思想
黨員發展的指導思想是:堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，嚴格遵循發展黨員工作“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的十六字方針，發展壯大黨員隊伍，不斷優化黨員隊伍結構為目的，把保證新黨員質量放在首位，適當控制數量，注重改善機構，重點發展農村基層黨員，不斷增強黨的階級基礎和擴大黨的羣眾基礎，不斷增強黨的吸引力、凝聚力和戰鬥力;禁止突擊發展黨員，同時又反對關門主義的方針，把鄉鎮黨員發展工作提高到一個新水平。
二、工作目標
三年計劃發展黨員5名左右。每年實際發展數與計劃數相比較，上下浮動幅度控制在10%以內。
分佈目標:
1、發展企業員工2名左右。加大力度做好新成立黨組織非工企業的發展黨員工作。
2、發展農民黨員3名左右。防止出現村(居)黨支部三年以上不發展黨員，做到基本消除村民小組無黨員的現象，確保村(居)黨支部的領導核心作用的發揮。
3、發展各類專業技術人員黨員1名左右。
4、積極探索在新的社會階層人員中發展黨員工作的新路子和新方法，實現在非公有制經濟組織中發展黨員工作的新突破。
5、發展婦女黨員2名左右;
結構目標:
1、年齡結構。在農村發展35歲以下的黨員不低於發展總數的70%;在企業單位發展35歲以下的黨員不低於發展總數的90%。
2、文化結構。在農村發展專科以上文化的黨員不低於發展黨員總數的30%;在企業單位發展專科以上文化的黨員不低於發展總數的80%。
3、性別結構。發展女黨員不低於發展總數的25%。其中，企業、農村、教學科研一線的女黨員不低於發展女黨員總數的45%。
三、工作措施
1、抓好源頭，打牢基礎。認真抓好入黨積極分子的培養和教育工作。一是要建立一支數量充足、結構合理、質量較高的入黨積極分子隊伍。二是要抓入黨積極分子培養教育工作，有針對性地抓好積極分子的培養教育工作，改變坐等積極分子上門的工作方式，增強工作的主動性、積極性和創造性，引導社會各方面的優秀分子向黨組織靠攏。注重在回鄉青年、學生和復退軍人，企業和外出務工人員新的社會階層中的廣大人員中發現和培養入黨積極分子。三是要抓好入黨積極分子的培訓，每年不少於2期，通過培訓，使積極分子對黨的性質、宗旨、奮鬥目標、黨員條件、黨員的權利與義務等有較全面的認識和了解，真正解決思想認識問題，為發展工作創造條件。
2、嚴格把關，確保質量。發展黨員工作要以《黨章》和《發展黨員工作細則》為依據，認真遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針。堅持有計劃發展原則，入黨自願原則和個別吸收原則，建立健全發展黨員預審、政審、公示和責任追究等制度;使發展黨員工作置於黨內外羣眾的監督之下，確保發展質量。
3、加強領導，確保規劃落實。發展黨員工作是黨的建設特別是黨員隊伍建設的基礎性工作。
各支部特別是黨組織的一把手一是要把發展黨員工作列入重要議事日程，放在同發展經濟同等重要的位置，狠抓落實，實事求是地制定好具體的年度實施計劃，對計劃實行情況要定期檢查，發現問題及時採取措施解決，防止工作與計劃脱節。
二是要落實工作責任，實行目標管理，做到責任到人，措施到位，加強督查，狠抓落實。
三是要經常研究入黨積極分子隊伍建設中的新情況，新問題，有針對性的加強對入黨積極分子的管理、培養和教育，不斷壯大入黨積極分子隊伍。
四是要通過各種形式，積極宣傳黨的政治主張，啟發、引導黨外羣眾正確認識我們黨，激發他們的政治熱情，把他們吸引到黨組織的周圍。對於思想上要求進步，向黨組織靠攏的積極分子，黨組織要熱情關懷，及時找他們談話，提出要求和希望，使在生產第一線和青年中發展黨員工作能夠正常開展起來。同時，各級黨組織要充分重視抓好黨的後備軍和助手--共青團工作，團的各級組織要及時把優秀共青團員推薦給黨組織作為發展對象，不斷壯大黨員隊伍，有計劃、有步驟地做好發展黨員工作，確保三年黨員發展工作計劃按時按質按量完成。
黨員工作整改措施 篇13
敬愛的黨組織：
為深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的xx屆五中、六中全會精神，進一步做好新時期發展黨員工作，省委、鄭州市委有關會議精神，結合我市黨員發展的實際情況，制定本計劃。根據黨支部黨建工作的要求，結合本人具體情況，特制定了XX年度黨員個人工作計劃。：
一、思想方面：
1、要熱愛祖國，熱愛中國共產黨，擁護黨的領導及路線、方針、政策;不斷學習黨的各項理論知識，積極參與黨組織的各項活動，堅決服從組織安排。
2、提高認識，增強緊迫感、時代感、責任感，適應發展要求，強化“六個意識”：第一，強化自我充電意識;第二，強化科研意識;第三，強化信息網絡意識;第四，強化合作意識;第五，強化創新意識;第六，強化服務意識。
二、積極貫徹學校的辦學理念方面：認同學校爭創浙江省一級重點中學的目標和“學生滿意、家長滿意、社會滿意”的辦學思路，貫徹“制度第一”、“精細管理”的原則，帶頭實踐學校辦學理念。牢牢把握學校發展良好開端，進一步凝聚師生合力，開拓創新，紮實工作，為學校持續，健康，快速發展提供有力的思想，政治和組織保證。
三、教學方面：在新的一個學期裏，面臨着同時教三個班的巨大挑戰，我一定會盡心盡力，不辜負學校對我的信任。
四、工作方面：積極參與支部提出的“五個一”活動：讀一本好書、做一件好事實事、聯繫一名學生、聯繫一名非黨教職工、爭創一項榮譽。
要不斷探索發展黨員工作的新機制、新方法。做好新形勢下發展黨員工作，既有新機遇，也有新挑戰。各級黨組織要不斷強化創新意識，堅持在實踐中探索，在繼承中創新，進一步增強做好發展黨員工作的積極性、主動性和創造性，以改革的精神積極探索發展黨員工作的新機制、新方法，努力把全市發展黨員工作提高到一個新水平。
五、追求高境界：為了學生的發展，為了學校的發展，為了培養優秀人才，牢記為人民服務的宗旨，牢記為人民的教育事業為共產主義奮鬥終身是我們每個共產黨員的誓言。講奉獻，不斤斤計較個人得失，不要求自己所做的每一件事都要得到回報。寬厚待人，善於和勇於同不同意見的同事相處，公正無私處理每一件事，對待每一個人。
總之，我會認清形勢，明確任務，努力發揚“解放思想、實事求是，敬業愛崗、開拓創新”的精神，為完成學校提出的各項目標而奮鬥。
黨員工作整改措施 篇14
為了慶祝建黨90週年這個特殊的日子，為全面推動城市社區、小街巷和各鎮駐地、村莊環境衞生綜合整治，鞏固創城成果，進一步提升市民生活質量，提高城市品位，促進文明城市創建工作的深入開展，經研究決定動員全市機關企事業單位黨員、幹部積極行動起來，開展“創建文明城，黨員做先鋒”城鄉環境綜合整治活動，以飽滿的熱情、充足的幹勁積極投身到文明城市創建工作中。制定如下實施方案。
一、目的意義
創建文明城市工作已進入鞏固提高階段。為進一步把創城工作引向深入，營造更加濃厚的創城氛圍，切實發揮全市機關企事業單位黨員、幹部的示範帶頭作用，組織動員全市各黨政機關、各企事業單位黨員、幹部，對全市城鄉環境進行綜合整治，清垃圾、整秩序、治死角、抓管理，改變城鄉髒亂差，進一步優化城鄉環境，推動文明城市創建工作向更高層次邁進，促進全市經濟社會全方位跨越發展。
二、時間和參加範圍
1、時間：20xx年6月29日上午。
2、參加範圍：各黨政機關、各企事業單位、各人民團體以及駐兗各單位的全體黨員幹部。
三、內容和標準
(一)集中整治內容
1、各鄉鎮主要集中整治鎮駐地、通向城區的主幹道兩側及沿線村莊的環境衞生。
2、街道辦事處重點整治本轄區內的社區、村莊和小街巷的環境衞生。
3、市直各部門分片整治社區和小街巷環境衞生。主要包括清除生活垃圾，清理綠化帶內的垃圾，清理轄區內各類非法小廣告，揀拾零散垃圾，整治衞生死角，規範自行車停放秩序，制止店外經營，杜絕流動攤點。
4、各企業負責企業廠區和周邊的環境衞生。
(二)集中整治標準
1、社區及街巷環境衞生方面。無垃圾，無亂堆亂放，綠化帶內無垃圾雜草及雜物。
2、小廣告方面。地面、牆體、樓道、廣告牌、店面無亂張貼小廣告、亂寫亂畫現象。
3、自行車停放方面。沿街各門頭前的自行車停放要規範有序，無亂停亂放現象。
4、文明出行方面。對亂扔垃圾、隨地吐痰等不文明行為進行勸導，引導市民遵章守紀，樹立城市意識、文明意識。
5、衞生死角方面。各路段、社區和鎮駐地、村莊無衞生死角，無髒亂差現象，確保乾淨整潔。
四、市級領導包保區域及部門任務分工
五、工作要求
一要提高認識，加強領導。各級各部門要進一步增強整治城鄉環境活動的責任感和緊迫感，把思想認識統一到這次活動中來。明確各鎮(街道)、部門單位主要負責人是第一責任人，親自過問、帶頭行動。黨員、幹部要率先垂範，身體力行，以實際行動推動這次活動的有效開展。
二要精心組織，積極發動。各級各部門要精心組織、積極發動，制定措施，從活動任務、考核獎懲、工作要求等方面提出具體意見，使這次行動有組織、有領導、有秩序地開展。要按照各自的任務分工，自行配備好各種工具(抹布、水桶、刷子、塗料、掃帚、鐵杴、鏟子等)，明確責任，劃分區域、落實到人。“一報兩台”要抽調精兵強將對此次活動進行重點報道。各級各部門要按照劃定的責任區域，切實通過活動使廣大黨員幹部羣眾認識到這次活動的重要意義，形成人人關愛、全民參與、全民創城的良好氛圍和社會環境，進一步鞏固創城成果。
三要提升標準，嚴把質量。這次行動量大面廣，各級各部門要按照時間服從質量的原則，結合活動實際，把工作環節想細、把具體措施做實，把好質量關，樹立完不成任務不歇工、達不到質量不收工的思想，工作力度再加大、工作要求再提高，堅決防止搞形式、走過場，確保活動取得紮實成效。
四要加強督查，嚴格考核。市裏將成立由市創城辦牽頭，市建設局、市公安局、市教育局、市衞生局、市經貿局、市文化局、市交通局、市執法局、市環衞局、街道辦事處、街道辦事處、街道辦事處等單位組成的三個考核小組，對各單位包保的責任社區進行量化打分;街道辦事處、市建設局、市公安局負責街道辦事處轄區內的驗收;街道辦事處、市執法局、市環衞局負責街道辦事處轄區內的驗收;街道辦事處、市交通局、市文化局負責街道辦事處轄區內的驗收。考核小組分別由考核小組成員單位分管領導帶隊於6月29日下午對各部門單位負責的街道社區逐一驗收。各鎮環境綜合整治活動情況由各鎮自行考核，市文明城市創建工作領導小組辦公室鎮村督查組、城區督查組將對各鎮(街)活動落實情況進行督查。
黨員工作整改措施 篇15
一、幹部作風方面：
1、問題一：學習不夠深入，用科學發展觀等理論指導實踐和實際工作還不夠，尚未完全達到“入耳、入腦、入心”。
原因分析：對學習的重要性、必要性、迫切性認識還不夠，有時錯誤的認為學點自己有用的東西，能指導部門工作和搞好自己的本職工作就行了，不能做到系統的學習。有時僅限於學習了、記錄了、理解了，如何指導全鎮面上的工作，如何促進工作思路和發展思路的轉變，還沒有實質性的進展，還需要在“真用”、“怎麼用”上下功夫。
整改措施：建“學習型黨委”，建立健全黨委中心組理論學習為核心內容黨建工作制度，明確黨委“五學”要求，做到學有方向、學有態度、學有制度、學有載體、學以致用。經常開展集中學習、經驗交流，進一步促進了班子成員競相學習、比學趕超的熱情。積極爭創學習型黨組織，爭創學習品牌，繼續紮實開展“周薦一文、週記一得”活動。同時，大力推行“一線工作法”，落實駐村幹部“五個一”工作制度(每個工作日到村一次開展工作，參加村“兩委”的每一次工作會，每月進村召開一次矛盾糾紛、信訪處訪及羣眾懇談會，每月走訪一次農村困難户，每月進村徵求一次羣眾對鎮黨委、政府的工作意見)，積極引導黨員幹部深入招商引資、重點項目建設、農村工作和信訪維穩等工作一線，日常工作實行定期通報，難點問題集中會診，重大工作督查落實，使學習和工作相互交融、相互促進，使黨員幹部在轉變作風、服務基層、推動發展中融會貫通，增長本領。
2、問題二：工作作風飄浮
原因分析：
整改措施：建“實幹型”黨委，改變工作作風飄浮問題。建立以整體工作管區負責，業務工作具體到人的責任包乾制度。對每天的工作採取記工作日誌的辦法，以管區、委辦為單位每週做一次小結，總結經驗教訓，相互學習，相互促進。鎮村兩級幹部嚴格落實“包村、包組、包對象”全員責任制，堅持“誰包的村誰負責、誰包的組誰負責、誰包的對象誰負責”;“誰是業務主要責任人誰負責”的原則，全面落實包乾責任制，落實工作任務，靠實工作責任，兑現工作獎懲。在工作中實行限時辦結、跟蹤問效，進一步修改完善了《機關幹部考核管理辦法》、《村級管理考核辦法》等制度，綜合採取專項考核、過程考核、年終考核、服務對象評議等績效考核辦法，按考核結果兑現績效獎懲和確定年度考核等次;隨機抽查職工任務完成情況，對因作風飄浮、造成工作延誤的幹部實行通報批評，造成重大損失的有關部門對其相關責任人進行責任追究。
二、機關效能建設方面
1、問題一：有時存在辦事拖拉，工作效率不高的問題 原因分析：
整改措施：建高效和諧型黨委，改變工作效率不高的問題。一是對全鎮擬上新項目和在建項目，實行領導負責制，明確了責任人、完成時限，做到一個項目一個領導幹部掛帥、一個工作班子運作、一套措施保障，全程負責。建立政企議事聯席會議制度，定期研究、及時協調解決項目推進中遇到的困難和問題。切實增強了項目責任人的責任意識和時間觀念，保證重點項目順利建設。二是建立服務重點項目、重大事件、緊急情況的專項工作制度，提高辦事效益，做到手續齊全立刻辦、時間緊迫加班辦、情況不熟幫助辦、有利發展積極辦。按照工作進度及性質定期進行對照檢查，發現問題，及時糾正，對工作不負責任、造成重大損失和惡劣影響的，進行嚴肅處理。三是建立以班子成員接待日為主要渠道的矛盾化解、信訪接待制度。繼續加強副科級以上幹部主動接待和下訪為重點的信訪工作，堅持黨委班子信訪接待日製度，專門設立信訪接待室，每天確定一名領導班子成員接待來訪羣眾，切實做到小矛盾糾紛調處不出村，重大矛盾調處不出鎮，促進社會和諧穩定。
2、問題二：機關上存在紀律不夠嚴明、渙散的問題
原因分析：
整改措施：建“嚴明型”黨委，改進工作紀律渙散問題。一是加強制度建設，嚴格加強幹部管理，對公務接待、車輛管理、學習教育等制度進行了進一步充實和完善，黨委班子成員、科級幹部、各村及各站所主要負責人以身作則嚴格遵守這些規章制度，嚴格執行工作紀律。並重點加強了對《首問負責制》、《崗位責任制》、《限時辦結制》和《服務承諾制》等制度執行情況的日常監督。二是建立以嚴格請銷假，考勤為主的請銷假制度。每名機關幹部每天必須上班到鎮黨政辦公室實行簽到制度;同時嚴格考勤，每次會議之前實行點名通報制度;對於幹部有事請假，必須做到事前請假，事後銷假，嚴肅幹部請銷假制度;嚴禁上班期間從事任何與公務無關或與自己身份不相稱的活動。
三、服務發展環境方面
存在問題：主動為企業服務意識不強，有時存在部門利益至上、本位主義等問題。
原因分析：
整改措施：一是進一步把全鎮上下黨員羣眾的思想和行動統一到建設綠色、富足、宜居荊家上來，真正把科學發展觀轉化為謀發展、促和諧的實際行動，努力使鎮村兩級黨組織的工作目標、工作思路和運行機制更加符合荊家又好又快發展的要求。二是牢固樹立大局意識和“服務荊家發展為榮、影響荊家發展為恥”的意識，破除“畫地為牢”等地方保護主義錯誤思想和做法。三是牢固樹立“發展無小事”的理念，時刻把村和企業的發展興衰掛在心上，提供“零條件服務”，認真幫助村和企業解決發展中遇到的問題，保護好、發展好、實現好村和企業的發展熱情和動力，對破壞發展、影響荊家形象的人和事將一查到底，堅決予以打擊。四是牢固樹立“全鎮一盤棋”的思想，想問題、作決策自覺跳出本鎮、本部門的小圈子，特別是在事關全鎮發展大局的事情上，更要密切配合，齊心協力，真正把力量凝聚到幹事創業、科學發展上來。
黨員工作整改措施 篇16
一、思想政治學習方面
以“三個代表”重要思想和“構築和諧社會”主要精神為指導，在實踐當中不斷堅持依法治教與以德治教相結合，圍繞學校中心工作，進一步加強政治理論學習，強化政治思想教育，增強先進性標準，自覺做堅持黨的基本路線的模範。
二、教學工作方面
1、及時擬定高一的教學計劃，見附錄1。
2、及時擬定高二的會考複習計劃，認真總結，見附錄2。
3、面對新的教材，新的內容，精心備課，注重日常教學常規的紮實與提升，及時認真總結，不斷加強自身的教學能力。
4、緊密聯繫學生的實際情況，尋找科學合理的教與學的方法，讓學生感興趣。進行學情分析，做好引導，不僅僅教會知識，更重要授之予漁。促進學生今後的發展，長遠的發展。
三、其他方面
1、加強自身的身體素質能力，只有具有更強的體魄才能在今後的教學工作中實現個人的價值。
2、不斷進行終身自我學習，提高教學水平，提高學業水準，及時進行評價，不斷更新，上學生滿意的課，家長放心的課。
3、適當給自己生活的壓力，認識生活，把握生活的程度，適當提醒自己的使命，讓自己獲得有價值。