轉眼間，我已經大三了。為了讓自己度過一個有意義的寒假，我在還沒放假的時候就開始打算自己的寒假社會實踐了。功夫不負有心人正好碰到一位琅琊綠野教育的一位劉老師來大學城招聘輔導員。於是，我就報名參加了。這位老師每個週六都來學校對我們進行培訓，培訓了一個月。琅琊綠野教育是專業從事素質教育的機構，專業組織冬、夏令營。今年，這個組織的主題：2015綠野教育“雪域鬧春”滑雪擴展冬令營，是針對8-18週歲的身心健康的中小學生。經過一個多月的培訓，我對它有了很大的瞭解。我覺得這是一個不錯的組織。我想寒假是鍛鍊孩子獨立性及團隊合作最好的時期，刺激的滑雪運動，有趣的擴展遊戲，讓孩子再玩樂的同時鍛鍊團隊意識，磨練個人意志，是一個不錯的活動，並且這個組織最大的好處就是增加了一些比如：觀看diy體驗區，選擇參與不同的體驗區、春節感動之夜、感恩之夜等等，這些活動能夠糾正孩子許多的壞毛病，比如：1.獨立性差：過分依賴家長，做事情拖拖拉拉，懶惰，逃避辛苦；2.任性自私：做事情以自己為中心，挑剔抱怨，不滿足要求就發脾氣；3.沒有目標：沒有理想，做事情沒有計劃，缺少積極性；4不愛學習，缺少學習興趣，注注意力不集中，不愛思考，被動學習；5盲目攀比：虛榮心強，攀比炫耀，愛出風頭，花錢大手大腳;6.缺少信心：意志薄弱，知難而退，不善於溝通交流，膽小怕做錯事；7.自制力差：沒有時間觀念，沉迷於遊戲，一玩起來什麼都忘了;8.倔強叛逆：做錯事不認錯，不理解父母，經常説為什麼你可以我不可以。
對於一個從事教育行業的我，我認為是一個不錯的鍛鍊機會。於是，我在12月26號我們還沒放假的時候(但是，我們已經都考完試了)我就去他們公司上班了。第一期活動是從1月16號正式開營，在這期間，我們的主要工作是去各個學校蹲點，我的主要任務是在一小。每天到放學的時間，我就從創意少兒美術中心學校那抬一張桌子，一個凳子，把報名牌、單頁、支架等等全部擺出來，然後，向周圍掃一圈，瞄準對象後就走過去和家長聊天。當然在這期間我碰了無數此釘子，可是，出門在外，我真的是沒辦法，硬着頭皮我也得做，我不能被打倒。雖然心裏很膽怯，但是，我表面仍裝的很自信。漸漸的，看得多了，聽得多了，説的也多了，我心裏的膽怯沒了，和那些家長無論面對面還是打電話，對於他們提出的所有問題，我都能精巧的應答。在這期間，我也要到許多家長的電話號碼。可是，由於天氣的原因，許多孩子都生病了，臨近開營時，許多家長要求退錢，多生成員不多了。多以，1月15號我們也只好各自回家了。
回家後，我休息了一天後，我又開始了我的工作生涯。在朋友的介紹下，我來到了青州九陽豆漿生活館工作。這裏除了老闆，就只有一個長期工和一個短期工—我。這裏的人雖然都很熱情和友好，但是，終究與學校生活是有差距的，在學校裏，所有的事情老師幾乎都已經為我們安排好了，每天有固定的作息時間表約束和課程的安排，根本就不需要我們自己操心。而這裏就不一樣了，凡事都要自己安排，但不能馬馬虎虎隨隨便便的。每天我都要積極主動的接近顧客，拉近與顧客的距離，然後耐心的推銷產品，前提是我必須把店裏所有豆漿機的型號和價格都記清楚，還必須知道如何使用，甚至還要當場給人家打豆漿、五穀、水果、玉米等等給顧客品嚐，並且我還要能講出來九陽的豆漿機為什麼比美的等其他品牌的豆漿機貴等等許多問題。這就需要我多問，虛心向老闆向師姐學習請教。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗去處理。在這個充滿競爭的社會，需要我們調整好自己的心態，在最佳的狀態下努力工作，積極向別人學習，吸取經驗。而這些經驗需要日積月累，而不是在畢業之後讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉浸在學習與消遣還未來得及思考忽略了社會實踐的重要性。在經過一段為期不長的工作生活中後，我深深地體會到工作的艱辛，以及我在學校裏微不足道的經驗根本不能夠良好的適應社會的複雜。在工作的過程中，我學到了很多，不僅僅是工作上的經驗，還有上司、同事相處的技巧。
實踐總結：
一.無論是宣傳招生，還是做促銷，溝通能力對一個人很重要，如果你面對一個羣體就會緊張，那麼你就不能很好的表達你所要闡述的內容，所以要進入社會之前鍛鍊共同能。並且，工作之後，接觸的人多了，適應自己在學校裏的溝通方式卻不能適應與社會各個階層的交流方式，使我與別人對話是應變不及，使談話時出現冷場，這是很尷尬的。所以出了學校就要有本質上的改變，才能在社會上立足，不需要使自己的語言風趣幽默，但最基本的要説話得體，不能在話語中冷嘲熱諷，要謹記“禍從口出”這個道理。
二．要善於把握你所要面對的對象的心裏，最好又準備，能夠吸引別人，就好像演講，出色地表達能力能增強一個人的魅力。
三．要有出色地反應能力，面對人們提出的問題，要在最快的時間裏想出儘量合適的答案，而且一定要從容。
四．無論做什麼事，一定要動腦，思考的力量是無窮的。大學是教育我、培養我、磨練我的聖地，社會是很好的鍛鍊基地，能將學校的知識聯繫與社會，學習與社會實踐是密不可分的。時間是接觸社會、瞭解社會、服務社會，運用所學知識時間自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了我認識問題、分析問題、解決問題的能力，為認識社會、瞭解社會、步入社會打下良好的基礎。