班級工作報告 篇1
嘉應學院數學學院103班總結大會在學院黨總支的親切關懷和領導下，在老師以及班委的具體指導下，在廣大同學們的大力支持下，今天，在這裏隆重召開了。這次大會的任務是要認真總結過去兩年班委的工作經驗，明確今後工作的方向，讓下一屆班委引領數學103團支部更快更好地發展。
現在，我謹代表個人對我大一的學習委員、大二的團支書工作進行總結，請予以審議！
大一通過競選成為學習委員；大二在換屆之時，從未想過要去競選，猶豫之後在不知所謂情況的情形下站上台去競選，很幸運地是被選上了。與其説被選上，不如説是一份信任。競選完那天晚上有過對自己的懷疑，有過疑慮與困惑，但現在回想起來，很高興的是自己堅持了下去！
當團支書以來，第一學期我們班舉辦過的活動：中秋聚餐，創新方案ppt評比，野炊活動，跳大繩活動，法伴我成長，第二學期：跟四班的羽毛球活動，創新方案ppt評比，量化評估，魅力女生節，數學節系列體育運動，班級文化秀，班上聚餐，快樂兒童節雙人自行車遊、英語老師活動的策劃等各種活動。一年來，在同學們的支持下圓滿完成了各項工作任務，取得較好成效。
現在先彙報下我們班的入黨情況：截止XX年06月04日，周玲是正式黨員，葉鳳玲、周旭、吳偉煌、範瑤穎是預備黨員，其餘同學全體都是入黨積極分子。希望有志願想入黨的同學向這四位同學看齊（除了我），努力爭取加入中國共產黨。
（一）個人工作中取得的經驗和尚存的不足
一.工作取得的經驗：這我就不講了。班上很多同學都很牛，能力也比我強，這裏就不獻醜了。
二. 一年來，在班委以及同學們的支持下，緊緊圍繞班上的中心工作，積極開展團日活動，對於我個人的總結存在的不足如下：
1.贊助問題：班上的贊助這一部分是由我負責的。首先，我再次代表我們班全體同學向騰飛對我們班的厚愛表示感謝。其次，我想指出的是自己工作中出現的錯誤。由於本人對贊助的環節這些事宜並不熟悉，在一開始，可以説是情感壓住了自己的理智，沒與騰飛溝通交流關於這方面的具體事宜。關於這次贊助，我們班拿到的是中國電信贊助的320塊錢。
2.與班上男生們的交流較少。沒去關注你們的心理動態過程。希望今後有機會多多交流。
3.工作能力問題：本人還有待進一步修煉，不斷提高自己的能力，帶動班上，活躍氣氛。
（二）班委工作中取得的經驗以及存在的不足與建議
1.班委之間分工不明確，導致很多活動都很混亂。一個活動應該有一個總的負責人，在適當的時候有一定的決定權，有利於活動的進展。
2.班委在第一學期的溝通交流較少，未能發揮真正的作用。大二第二學期，通過多次開會的摩擦與交流，這種現象比以前明顯好了很多。
3。根據多次開會評選的時候，很多同學反映的都是不明白現在我們班上誰獲得國家助學金等情況。對於助學金這一塊，同學們的反映是：如非真正有經濟困難的話，班上應採取的是自願與輪流的制度，當然這個是下一屆班委的工作了。
4. 班委們每一個人都很任勞任怨地為同學們着想，在工作中不會計較誰付出得比較多。因為我們都有一個共同的名字叫“班委”。
5.班上較少開班會。很多時候顧慮得太多，當回過頭來，才發覺有可能是失去得最多。很多時候都會想到開這些的班會沒意義，很無聊，班上的同學都是幹部，沒空，但往往是這樣漸漸地讓我們彼此有了更多接軌的機會，讓我們更少地去了解到對方的想法。
6. 有屬於我們班的qq羣，及時更新各種通知及活動情況，讓同學們及時、準確瞭解各類信息，同時又能讓同學們溝通、交流，瞭解同學們的思想動態，聽取同學們的建議和意見。
7.換屆問題。為了讓專插本進來的同學們有一個公平的競選機會，也為了我們班的管理與統一，所以我們班班委換屆將在九月份開學初進行。請有意願競選的同學在九月份做好準備啦。。其實還挺遠的啦。對於我個人而言，最近也有人説我低調很多了。我個人覺得一直也沒高調過吧。在大學之前，我個人是很低調的，可能大一的時候是初生牛犢不怕虎，什麼都想去試一下，什麼都想去玩一下，所以大家可能就覺得比較高調點吧，至於大二呢。我認為可能是成熟後的低調了吧。我覺得起碼我也高調多了吧，希望班上低調的同學也能給自己一個機會高調一回哦。。
（三）班上同學存在的不足與建議
1、準時問題。每次開會或者舉行活動的時候，都會出現班上同學拖拉的問題，每次或多或少都得延遲分鐘左右才能進行開會，希望這一點大家能重視一下。每一個會議或者活動，班委都必須比你們早到分鐘左右。你的時間是寶貴的，但同時也希望大家能重視別人的時間。尊重別人的時間，也尊重你自己的時間。
2.男女生溝通交流互動少。這一點我不知道是該説男生們太害羞了，還是我們女生們太不主動了呢？所以後來弄的幾個活動，我們都偏向於男女混搭，也希望今後大家都能放開點，多跟平時接觸比較少的同學多點接觸，多點了解，説不定會有意外收穫呢。
3、團結問題。對翟老師講話中印象最深刻的就是那一句：人有能力並不在於能提出問題，更重要的是看你能否提出解決問題的方案！我們都知道，到大二班上很多同學都反應我們班的團結力度越來越不好，但與此同時，我想問一下的是，你們自己是不是有曾做出過努力來改變這一個現象呢？而不是一味地在埋怨呢？曾有句：天下興亡，匹夫有責。但後來一個校長把它改為了：天下興亡，我有責。以此來激勵，強化學生們的責任感。並不是只有在那個職務上，我們才有責任，同樣的，我們都是這個集體中的一份子。只有這個集體開心了，我們也才會更加地體會到它的温暖與快樂。
4、跟其他班的合作較少。可以進一步加強與其他班的交流合作。
5.個人建議：在下一年班上可以選出一個博主（專門管理微博的班委），當然這個微博是用來保存我們一些美好的回憶記錄文字以及照片，並不是用來探討一些沒必要探討的問題。當然，這是我個人的想法，同樣的話，由下屆班委決定。
6.班上同學未能真正敞開心懷地講話。我去旁聽過四班大二的第一次班會以及最後一次班會，給我最大的感觸是他們真的能發自內心去講出自己想講的話，不管是抱歉還是謝謝，都是她們自己內心想説的話。這些事情並不是説我們在跟四班比較，還是別人好的方面我們也可以學習，借鑑着。我們都是揹着書包走在路上的孩子，我們還需要慢慢地學習。
以上均屬於個人看法。如有不同看法的可以保留意見。
（四）取得的成果
1.班級：青春使命三等獎，XX年量化評估獲得“先進團支部”，XX年數學節系列活動班級積分第四名，XX年班級文化秀大二組第一名
2.個人：謝惠，惠瓊獲得XX年數學節系列活動個人積分第一名以及第四名的成績，當然，還有很多同學。
希望我們都能再接再厲，爭取創造更多的輝煌成績。
（二）情感總結
後記：九月份回來，我們就都是大三的學子了，大三了，有自己的規劃，想把更多的時間放在學習上。大三一來，也許就不會有那麼多的責任與工作壓力，也不會有所謂的自責與委屈，也不會每一次都以班委的身份來嚴格要求自己。自己與其他同學思考的不一樣，那是因為自己知道自己是班委，身上有着的是一份責任。當一個班委比當一個部長更難，那是因為你面對的是整個班的同學，你需要的是得到大多數同學對你工作的認可。
也許以後我就不用再接到關於班委、團支書、團學各方面開會的信息了，手機裏也不用再寫那麼多的備註了。説實話，少了很多條信息，也確實很不習慣！六個人一起圍在東十七宿舍門口討論班上情況的情形也許不會再出現了。我想説的是：忘不了跟葉鳳玲、陳曉燕三個人一起奮鬥在創新方案ppt的活動上，一個負責寫策劃書、找亮點，一個負責ppt與視頻，一個負責總的指導、寫演講稿與演講，現在想想，真的是絕佳搭檔！
一起完成一件作品的感覺真的是很開心，也很榮幸的是在這個大學裏能擁有這兩份很深厚的友誼；忘不了，每次開會的時候都會被我們提及蝴蝶飛的文青小同學，真的是越看越帥哦；忘不了，班委都開完會了還跟師妹吹水沒完，臉上總掛着傻傻笑容的模特海科小朋友；忘不了，在班級文化秀中大爆發，讓我們看到你真正魅力的鄧漢權同學。
忘不了，開會時偶爾冒一下泡，每次交作業之前能接到轟炸飛信的邱靜婷老鄉；忘不了，周玲為“嘉人有約”觀眾互動環節中一次又一次地改掉自己的微博頭像以及微博名字的可愛傻勁；忘不了，初次跟你合作卻感覺很自愧不如的小四，在那過程中也讓自己學到了很多，將來還有很多機會要向你學習，説好的，我還要學習剪音。
忘不了，偶爾被我麻煩的林海，每次都能圓滿完成我交代的事情；忘不了，遠財一直以來對我們班委工作的支持與肯定；忘不了，兒童節雙人車遊載我的小七，在開始騎自行車之前買了瓶礦泉水給我，那條黑暗的道路上，因為有你，相信你，所以我才敢放開自己的雙手去擁抱那新鮮的空氣，去擁抱那屬於我們青春的美好氣息。其實很想説很多很多人的，如果真的想，請私信我哦。。嘿嘿。。還有，忘不了，忘不了還有在座每一個人對我的幫助、鼓勵，謝謝你們也陪伴着我一起成長。
但我想説的是：我真正忘不了的是班級文化秀帶給我的激動與感動。當聽到騰飛撕心裂肺地吶喊着我們的班歌時，當小四轉過頭來，抓住我的手，跟我説很緊張的時候，當事後聽到廣京説了句：當聽到第二名還不是我們班的時候，爺笑了！其實，我想説的是，那時候的笑聲也許已經無法表達我們內心的激動、高興與之前的緊張情緒了，只因為我們每個人都深深地投入到了這個決賽中，這是我們每個人努力的點滴結果！
細節我們每個人都在認真地想着，只求能更好地完善我們整個活動，不一定是為了給別人看，但最重要的是做好給我們自己看！用每個人的智慧碎片拼湊成一份快樂的作品，把我們的心緊緊連接在一起，只要一起努力過，一切都是值得的。沉默加速度是我們不斷前進的腳步。成績不如意時，聽到那句：不要傷心，我們盡力了就行！
其實，那時候是真的感動了，因為不管怎樣，我們都在，我們都在陪伴着 ，一起在努力着付出着！想對三班的童鞋們説：不管比賽的結果如何，我們都要用正常的心態去對待，大二的比賽結束了，但是我們將下來的道路依舊還很長，我們唯一能做的就是不要去抱怨，不斷地做好自己！團結與激情，一次次地見證了我們班的成長，只要我們想，只要我們肯去做，其實我們班一樣是最棒的。
整理了一下關於我們班的文件夾總共有15g左右，整理思路。寫一份工作報告可能只需要三四的構思以及一天的組織時間，但要經歷這些事情卻需要花上一年時間甚至更多。每一年的103都在進步，都在努力中。我個人並不覺得我們大二就會比大一差，大一的我們單純，大二的我們成熟，我們只是以不同方式在成長着而已。
再多各自牛逼的日子，也比不上一起的日子。我希望以後能有機會跟在座的各位好好合個影，一起傻傻地笑。雖然是傻，但又何嘗不是我們最美好的希望呢？傻並單純，快樂着。走到生命的哪一個階段，都該喜歡那一段時光，完成那一階段該完成的職責，順生而行，不沉迷於過去，不狂熱地期待着未來，生命這樣就好！不管正經歷着怎樣的掙扎與挑戰，或許我們都只有一個選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂，並相信未來！
以上是工作中尚存在的不足及對今後工作的建議，希望下一屆班委以及班上的同學能正視這些不足，在今後的工作中採取切實有效的措施，加以解決。
各位老師、同學們，在下學期新一任班委也將產生。對於我而言，儘管我退下了，但只要我可以幫得上忙的，我還是很樂意去幫忙的。我衷心期望新一屆班委在吸取以往工作經驗的基礎上，用你們的激情與智慧，勇於創新，履行你們的諾言！我們堅信，因為有你，有我，有我們，數學學院103團支部的明天會變得更加燦爛輝煌！爭取打造一個全新的103，爭取創造更大的輝煌與成就。
最後，祝老師和同學們身體健康、工作順利、學習進步！祝同學們在期末的考試中取得好成績。預祝數學學院XX年103團支部總結大會取得圓滿成功，謝謝大家！
班級工作報告 篇2
一、提出問題
電腦能給我們的學習帶來很多便利，但是也有很多負面影響。 我瞭解到班上有些同學沉迷於網絡遊戲，不僅影響了學習，還危害了身心健康。所以，我對班上同學的上網情況進行了調查，以便了解更多的信息，促進同學們正確使用電腦。
二、研究方法
1.詢問家長是否同意學生上網和對學生上網的觀點。
2.詢問我班同學的上網時間和上網次數，並做好統計。
3.蒐集上網的利與弊。
三、資料整理
資料一：
五（1）班同學週末每天上網時間調查表
資料二：
五（1）班同學週末每天上網次數調查表
資料三：
通過詢問家長時的記錄，我知道了他們同意孩子有效利用網絡，堅決反對沉迷於網絡。
四、分析總結
1.通過這一次調查，我瞭解到了同學同學週末每天上網時間大部分都在一小時以下，上網三小時以上的同學比較多。特別是某些上網時間太長和沉迷於網絡的同學，不僅學習受到了影響，身體也受到了危害。
2.有些上網時間太長的同學都漸漸戴上了眼鏡。而且從這幾次單元考試中可以看出，上網時間太長的同學大部分成績都不太理想。
3.信息垃圾弱化着青少年的思想道德意識。有關專家調查，網上信息的47%與不良信息有關，六成左右的青少年在網上無意中接觸到不良信息。還有一些非法組織或個人也在網上發佈擾亂政治經濟的不良信息，蠱惑青少年。
五、我的建議
1.要先徵得家長的同意再上網，而不能偷着玩；
2.週末每天上網時間最好在90分鐘左右，每次45分鐘左右即可；
3.休息的時候應該遠眺，使眼部肌肉放鬆，保護眼睛；
4.善於在網上學習，不瀏覽不良信息；
5.要誠實友好地和網友交流，不侮辱別人；
6.要增強自我保護意思，不隨意相信網友；
7.要玩有益身心健康的遊戲，不沉浸在虛擬的遊戲時空裏；
8.不輕易告訴別人自己家的電話號碼與家庭住址；
9.遠離有關暴力的遊戲，可玩些開發智力的遊戲；
10.不製造、傳播、相信謠言和不良信息，面對謠言和不良信息應保持冷靜。
班級工作報告 篇3
隨着時間的推移，大二第一學期團支部的工作已經接近尾聲。本學期，班級在抓好學習的前提下，積極響應學院的開展活動的號召，參與各項活動。同時，發揮班級團支部的凝聚力和靈活性，開展了豐富多彩的團日活動，使同學們在繁忙的學習之餘感受大學生活的豐富多彩。也是大家在活動中增進彼此的友誼，促進班集體的團結向上。
我作為班上的團支書，擔任任團支部書記一年來，我努力適應新的工作環境和工作崗位，虛心學習，履行職責，認真地完成了各項工作任務。現在任職以來的思想和工作情況進行總結匯報，以期發揚成就,彌補不足,更好地提高我的工作水平。下面由我來分三部分來總結這一學期團支部的工作：
一、思想建設方面
作為一名團支書，肩負着把握着整個班級的思想方向的重要職責。故在本學期與上一學年的最大不同之處就是要以思想建設為重點，在理論學習、活動和平常生活學習中時刻注意提高同學們的思想政治覺悟。以思想建設帶動“三風”建設;以“三風”建設促進思想建設。兩者互相促進，互相發展。並且要不斷鼓勵同學們積極向黨組織靠攏。
1.本學期團支部在全體團員的配合下已經圓滿完成團員的下半年團費收繳工作。全體團員能夠積極履行團員的義務。
年9月21日，我班團支部大力響應學院團委的號召，對茂名信宜高州等受災地區進行捐款，共捐款的金額為310元。和xx年12月12日積極為信宜錢排建設閲覽室進行捐書活動。在這次的捐款活動，讓全體同學學習到一方有難，八方援助。
年11月1日我班團支部組織同學們去參與加入廣州亞運會茂名站志願者的行列中和參觀亞運火炬傳遞現場觀看活動。形成了人人蔘與亞運會的意識。
4.在本學期也總共動員同學積極參與兩次學院組織的獻血活動，團委班乾和班委積極起帶頭作用，班上的同學也能積極參與到其中。
5.這學期我班團支部也組織入黨積極分子參與學院組織開展的黨課培訓課程，入黨積極分子的黨課圓滿的結業。
二、組織策劃團日活動，豐富大學生活
xx年11月20日我們班組織開展一次團日活動，活動地點 是在，活動主題 是豐富我們的大學生活，活動內容是野外集體燒烤活動。
活動收穫：我們班的團日活動是集體外出燒烤活動，豐富我們的大學生生活，全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通，促進全班同學的友誼，增加班級集體榮譽感。
活動自我評估：在這次團日活動有得有失，取得一定的成效：這次我們班的團日活動是集體外出燒烤活動，在這次活動中，全班同學一起參與，可以加強同學之間的交流和溝通，促進全班同學的友誼，增加班級集體榮譽感。但是也存在着一定的不足：前期準備工作不夠完善，周全。認識到不足之處，今後將繼續總結經驗教訓，為下次開展的團日活動做得更好做好準備。
三、工作總結
我們的班的團支部能堅持全心全意為同學們服務為核心。以提高同學們的綜合素質和思想建設為目的基礎上，着重發揮同學們的主體意識,個性意識,鍛鍊同學們的創新意識，把團結奮進，求實創新作為工作的指導方針。團支部也在班級的各項工作中發揮了積極的作用，努力配合班委會把班級工作做好、做細、做精。團委和班幹之間的緊密配合，在班主任的指導下開展工作，在同學的監督下執行工作，是我班的團支部工作開展的井然有條。現已形成團結奮進，求實創新的優良作風。
總的説來，本學期我的主要工作就是積極配合院團委,團總支開展各項活動,及時準確的向本班同學們傳達活動信息,並組織大家踴躍參加。為了團結本支部，我支部結合學院的要求，開展了一系列活動，包括各類主題團日活動、班會活動等。所有同學都積極參加各類團支部活動，在學習生活之餘豐富了自己課餘生活，學到了很多，也充實了很多。
作為一名團支書，如今我已積累了一學期的工作經驗，我們班的活動也充分體現了我的性格——平淡中不失個性。我們在認真出色完成學校組織的項目外，還自主進行了有創意有風采的團日活動，並在其中融入活動獲得更多方面的能力。在擔任職務的同時，能夠與老師同學良好相處，並儘自己的能力幫助身邊的人，是我感到最滿足的地方。誠如我的做人方式一樣：“以最卑微的面孔出現，做一些最無愧本心的事情。”
這學期的工作已經即將告一段落。總體來説，作為團支書。我的工作情況還比較理想，但仍然存在着一些不足的地方，今後會加以改正，不斷的學習，不斷的總結經驗和教訓，並從實際出發，，盡職盡責，希望以後在學習和工作中不斷學習、不斷地進步，真正成為一個能夠發揮作用的、符合學校要求的、同學們歡迎的團支書。努力把系xx班團支部建設得更好!
班級工作報告 篇4
這一學期的學習和生活，我們從高中生轉變到大學生，一定程度上來説，我們都適應了大學生活，融入了新的集體，認識了很多新的朋友。
在開學初，我毛遂自薦的做了我們x班的團支書。雖然只是一學期的團支書，但充實了我的大一生活，讓我自己鍛鍊了不少，學到了很多經驗知識。這一段時間的學習工作，讓我更瞭解大學生活，也使我獲得了很多珍貴的東西。這些無論是工作經驗教訓的總結，還是思想上的提高都使我受益匪淺。
在班級方面：
“紅色歷程，百年辛亥”團組織生活會中，我們班採取了演講、詩歌朗誦、唱紅歌、知識搶答等特色鮮明的節目，緊扣了活動主題，讓同學們對辛亥革命有了進一步的瞭解。同時，同學們互相交流，逐漸加深了彼此間的瞭解，大家的關係越來越融洽、班級凝聚力得到了增強。
在同學入黨方面，同學們的思想都積極向黨組織靠攏，他們都懷着誠摯的心遞交了《入黨申請書》，並積極參加入黨積極分子的培訓。在學習中增加了對黨組織的認識，也更加熱愛黨。目前我們班有5位同學成為入黨積極分子。他們不管是在思想上還是在行動上有了很大的改變。相信他們以後會更加努力，爭取早日入黨。
班級活動中也存在一些問題，比如説團組織生活會節目有點少，面對組織部的考察，節目需要重複表演。班委應該多鼓動同學們參與，讓大家都積極參與進來。
在組織部方面：
部長和幹事們對待工作都很認真，對事情的分配都處理得很好。讓我們團支書的工作有了明顯的條理性和目的性。在工作中的相處，使我認識了很多新的朋友。
“活力支部”研習班，開闊了我們團支書的視野，學習到了很多處理事情的方法，對我們的成長起到了積極的作用。
不足之處是：“活力支部”研習班和黨課培訓都是很好的培訓課程，都值得我們去學習。但“活力支部”研習班的學習時間和我們院系的黨課培訓時間總有衝突，對我們團支書的學習帶來了一些不便。希望上級以後能夠照顧和理解一下，協調安排。
總結這一學期，班級的各項活動的開展得到了同學們的支持，同學們通過活動增進了彼此之間的瞭解，增加了班級凝聚力。團支書的工作和學習讓我學到了很多東西，鍛鍊了我各方面的能力。今後的學習和工作中，我會繼續努力的。
班級工作報告 篇5
又是一年春來到，伴着草長鶯飛的季節，九年一班的同學也在逐漸成長，在這成長的過程中，同學們共同努力，共同奮鬥。
一、班級目標明確。
孔子云：“欲得其中，必求其上；欲得其上，必求其上上。”一個班級若想有“上”的發展，就必然要設立“上上”的班級目標。有了班級目標，學生便有了奮鬥的方向。有了“上上”的目標，學生便能夠向更好處邁進。學生作為班級的主體，必然也應是班級目標的制定人。所以本班的班級目標並不是由老師制定，而是由班中同學根據班級情況制定的。班中同學普遍具有上進心，有着較好的學習習慣。但是也有極個別同學成績略差一些，還存在一些小毛病小問題。針對這一時期的特點，同學們制定本學年的班級目標為“每天進步一小步，期末進步一大步。”我們的班級口號是“不拋棄，不放棄”。宗旨就是不拋棄每一位同學，不讓每一位同學掉隊，不放棄每一個成功的機會，不放棄我們堅定的信念。
二、人際關係和諧。
本班同學之間關係和諧，在學習與生活中都能互幫互助，各科成績拔尖的同學也會利用午休時間給一些學習相對困難的同學補課。班中同學都能做到相互理解，相互包容，遇到問題都能妥善處理，營造了和諧的班集體氛圍。
家長通過微信、電話和家訪看到了老師的認真負責，通過自己孩子的進步肯定了教師的努力，從而對學校對老師有了更多的滿意，家長對學校對老師滿意，也使教師與家長之間的關係更加和諧，更能相互理解。
三、創造健康的集體輿論，培養優良的學風。
強大健康的集體輿論作為一種潛在的無形的教育力量，不僅能提高學生辨別是非的能力，形成集體榮譽感和良好習慣，而且能增強個人的教育力量。班中同學都有明確的是非觀，對於社會上的不良現象都能夠自覺加以抵制，在班級評比活動中，更是能夠一切以班級利益為重，因為自己的一言一行都影響着集體，同時也受到集體的注視。有了進步，他會贏得全班同學鼓勵的掌聲；犯了錯誤，他會感到全班同學譴責的目光。這種健康的集體輿論使本班形成了一種良好的班風，同時這種班風又同健康的集體輿論互相強化，成為他們進步的內在動力源泉。
四、健全的班級組織機構。
班中設立了若干職位，有的通過自己推薦，有的通過民主選舉產生，如班委會，科代表，執勤班長，小組長，有抓學習的，有管紀律的，有記日誌的，有負責宣傳的，有排練節目的，有負責鎖門關窗的，崗崗有人管，人人都負責，同學們扮演不同的角色，使他們的特長和才智得到發揮和鍛鍊，讓學生有滿足感，使他們在為集體工作的過程中，自身價值得到體現。
1、班委會成員能夠為班中同學樹立榜樣。班長馮緣統籌全局，總是能夠發現班級問題，作出妥善的解決，並且寬容大度，從不計較個人得失，為班中同學樹立了榜樣。
2、班委會成員能夠盡職盡責完成自己的任務。班級的體育委員郭嘉煒同學盡職盡責的幹好自己的工作，每天的長跑活動，他在隊中領跑，總是能夠做到速度適中，使班級隊伍整齊。
3、班中的生活委員楊靈，每天不僅督促同學們做衞生，並且身先士卒，親力親為，給同學們樹立了良好的榜樣，使同學們總是在規定的時間內做完衞生，並且保質保量，始終保持了班級的潔淨，並在學校衞生檢查活動中得到了老師們的認可。
五、豐富多彩的活動調動了學生積極性。
我班的學生多次參加學校組織的養老院慰問活動，帶上自己親手製作的禮物去慰問老人，他們也積極參加藝術節活動，丁若水的作品《津》被選送參加區級評比。同學們還積極參加學校組織的各項活動：在校運動會上，取得了多項第一的好成績。
進步無止境，我們仍需努力。一分耕耘，一分收穫，相信九年一班這個大家庭會讓愛永駐我家。
班級工作報告 篇6
由於系老師的關懷、指導，團委學生會各幹部的配合，以及同學們的支持，這次籃球賽能順利舉行，學生會班級籃球賽工作總結。這裏還特別感謝各位裁判，他們對籃球賽的協助，支持和配合，使此次籃球賽有序地進行並取得了比較圓滿的成功。
現對本次比賽做簡要總結如下：
首先，我們對此次比賽的定位就是旨在健身、娛樂，以達到增進同學之間的友誼，加強班級之間的交流，提高班級凝聚力的目的。在這一次的籃球賽中體現了我係同學對體育的興趣和愛好！同學在比賽中也表現出比賽第二，友誼第一的精神。在比賽中同學們都能相互諒解。也體現了各班的團結精神，在比賽中每個同學都可以盡力地發揮自己的才能，展現自我。從中可以看出同學們高漲的熱情，在頻繁的比賽和緊張的學習當中，各籃球運動員表現了驚人的意志以及團隊精神，能賽出水平，賽出風格，賽出成績。
最終，我們決出了本屆比賽的三強，冠軍為05採礦1班。亞軍為05採礦3班，季軍為05採礦2班。3月29號進行了如火如荼激烈的比賽後，此次籃球比賽圓滿落下帷幕。 通過這次籃球賽，我們取得了很重要的經驗。比如拉拉隊的作用非常大，賽場下拉拉隊的加油聲是場上隊員巨大的精神支柱，並且班級的集體榮譽感在這裏得到了充分的體現，同學們的關係也迅速升温。因此，我們不定時地舉行一下類似的活動是很有好處的。 我們通過精心策劃、積極準備、合理安排，使本次籃球賽在有條不紊中體現了“公正、公平、友誼”。超過了預期效果，且各隊在比賽中表現都很出色。
儘管如此，本屆比賽仍存在一些不足之處：
由於比賽期間有好多我部成員有選修課，並且正值計算機考試和院的排球賽同時進行，工作人員常常難以調出時間，給比賽的順利進行造成一定不便。以後會向有關領導反映，確保以後工作的順利進行。 部門的幹事提出以下建議，以後的比賽可以考慮設置最佳啦啦隊獎，並給裁判購買禮物。他們還希望體育部可以承辦一些除了體育賽事以外的特色活動。 此次籃球聯賽大大拉動了系籃球愛好者的興趣，並使他們有充分的舞台去揮灑他們的實力與激情，並給所有的觀眾獻上一道道體育大餐。
班級工作報告 篇7
在大一期間，由我擔任20xx級金屬材料工程專業一班的組織委員。在我的任期即將結束之際，應班委會要求，我將對我一年的工作作出如下總結。
在我的任期內，我主要負責兩項工作，一項是與本班生活委員一起負責管理班費，另外一項是負責統計班級各種集體活動的出勤情況。
在財務工作方面，採取錢賬分離、責任分攤的原則，由我負責記賬，生活委員管理錢財。班費作為全班同學的共同財產，要求公開化、透明化。在這一學期裏，班級每一筆一元以上的支出均在賬目表上登記，由該支出項目的負責人簽字以示負責，並附上組織委員、生活委員的簽字表示證明。為了防止班費的浪費，幾乎所有的支出都要求該項目的負責人出示購物小票、發票或者收據，基本上保證了責任對應到個人。但是不得不指出，本學期有一項支出是不必要的，即黨史競賽的準備材料的打印，希望下一屆班委能有效地防止類似的班費浪費。另外，原本計劃班費收支情況每月做一次公開，但自從第一學期冬季的早晚自習取消之後，班費支出情況長時間沒有向全班同學公開，妨礙了班費管理的透明化進程，希望下一屆班委也能就此問題做出改進，定期公佈班費支出情況。
在出勤情況記錄方面，我專門為此製作了一張《20xx級金屬材料工程專業一班活動出勤情況統計表》，用於登記活動出勤情況，但各類活動的出勤統計的數據都來自我個人，無法進一步核實。另外，由於這一個項目起步較晚，第一學期早期的一些活動的出勤情況只是根據班長和團支部書記提供的名單進行登記的，還有幾項活動只有出勤名單而沒有活動的具體名稱和日期，只能用未知X代替，是不合理的。希望下一任組織委員不要出現類似情況。另外，我還想提幾點關於記錄人員的要求：首先要求記錄人員必須起帶頭作用，儘可能多的參與班級的集體活動，如有意外情況必須請假，應該委託其他人代為統計，再三核實之後才能把統計情況謄寫到專用統計表上；其次，記錄人員應該秉承公平公正的原則，如實記錄；最後，記錄表應該妥善保管，一旦有明顯的改動痕跡，該表應作廢處理，相關數據需要重新填寫，有疑問的統計數據要儘快核實，如果需要，要提供備註。每一張統計表用完後，記錄人員要簽字或蓋章。
我希望在下一屆班委任職期間，班級可以舉辦更多的團體性質的活動，增強班級的凝聚力和向心力，將班級建設得更好。
班級工作報告 篇8
當今社會是知識和信息高速發展的時代，是社會不斷髮展變化的時代，時代的發展變化需要有綜合素質過硬、道德品質優秀的人才，要將學生培養成社會需要的高素質人才，班級管理工作尤為重要。在學生管理中落實“立德行、強素質，讓每一個學生都得到關愛和發展”，努力實現以人為本，為學生的終身發展奠基，在班級管理、班級文化建設、班級規劃中滲透現代化班級管理理念，注重培養學生各方面的能力，提高學生的素質。
一、夯實德育隊伍建設，提高班主任工作能力。
1、加強班主任培訓，組織班主任開展班主任交流論壇，主題班會觀摩，研討學生自主管理的方式方法，探索學生管理方法。
2、組織班主任走出去，請進來，聽取專家講座、觀看視頻更新觀念。按計劃召開班級管理、學生管理研討會。
3、結合我校學生管理、班級管理實際，開展相關的德育課題研究，提升班主任理論研究水平，解決學生管理工作的實際問題。
二、強化學生自主管理意識。
1、各班成立班級自主管理委員會，並由班主任全權負責班級自主管理工作的開展，通過制定職責制度，劃分學習小組，按照制度對班內各學習小組開展自主管理工作。
2、各班根據學校自主管理委員會機構設置班級自主管理組織機構，從紀律、衞生、文體、生活、學習等方面開展班級學生自主管理檢查與督導。
3、個體自我管理：按照學校自主管理精神，以“規範+自主”為基本策略，強化學生自覺遵守學校的規章制度，自我管理、自我約束、主動發展。建議學生每天記錄“成長日記”，記錄自己每天在學習，生活、管理中的所思所獲，反思自己在成長過程中的不足，以達到自我教育、自我成長的目的。
三、“人人有事做，事事有人做，時時有事做，事事有時做”。
班主任要學會放權。責權利對等，各司其職、各盡所能，自然進入自主管理層面。班幹部任用實行民主競爭上崗，它是學生自主管理班級運行的加速器。學生自主管理常見的形式：值日班長制，小組值周制、人人崗位制。
1、班級自主管理：以班級“值日班長”制度為着力點，做好班級內部的自我管理。就是人人要當一天班長，按學號輪流，通過學生擔任值日班長為每一個學生提供參與班級管理的條件和空間，激發學生的自律精神和責任心，充分調動和激發學生自我管理、自我教育、自我發展的主動性和自覺性，培養和加強學生的主體意識和管理能力，為學生的健康成長奠定堅實的基礎。
2、“小組值周制”以學習小組為單位對班級一週的工作進行組織監督評價。通過實行小組負責制，讓每個組的組長負責，小組成員共同參與班級管理工作，對班級一日常規進行檢查督導，班委會成員起配合指導作用，提高了班級學生的管理能力，減輕了班委會成員的工作負擔，使每位同學都為班級管理工作做出一份貢獻
3、“人人崗位責任制”就是人人是班級的管理者。每個學生都在集體中負一定的責任，既是幹部，又是羣眾；既是管理者，又是被管理者。班級的榮辱與集體成員息息相關，學生的主人翁責任感、集體榮譽感得到了普遍的增強。
4、物品承包管護責任制：對教室內的公物及班級添置物品採取學生自願認購保管，可將班內物品落實到每一個同學，形成我為同學服務，人人為我服務，人人為集體服務的意識。
5、通過量化管理，提高學生的自我管理能力。班級自主管理委員會結合班級學生平時生活、學習表現對班級每一位學生進行忠懇而真實的量化考核，幫助學生準確定位，進一步提高學生自我約束、自我管理能力。
四、優化班級學習小組建設。
班級學習小組是實現課堂高效的關鍵，要充分發揮學習小組的帶動作用，讓學習小組成為推動課堂高效的“動車組”。
1、學習小組的成立。班級根據平時學生學習表現、平時檢測成績、各類考試成績按A、B、C三檔劃分學習小組，A檔屬於特優生，B檔屬於優秀生，C檔屬於待優生。每組由A、B、C三檔學生組成，每組由6—8人組成（6人為宜）。小組長的選拔應為B級以上，具有一定的協調組織能力，並樂於為大家服務的學生。
2、學習小組的調整。在運行的過程中，各班主任要依據個民主高效學習小組學生表現和學習成績的變化情況，半學期或一學期調整一次，也可以依據學生在不同學科的表現和變化及時調整。
3、學習小組的培訓。班主任要重視學習小組的建設，學習小組管理的關鍵是小組長的選拔和培訓，小組長的培訓可採取定期培訓（學校教導處或年級組統一、科任教師協同班主任培訓）和即時培訓（針對小組運行過程中存在的問題由班主任和科任教師隨時進行）相結合的形式進行。
4、學習小組的考核。各班主任根據學校學生自主管理評價細則制定班務考核評價辦法。由班級學生自主管理各部共同對學習小組進行考核，並根據“一繩捆”的原則把考核結果記入小組、小組長、小組成員的德育量化考核和小組綜合考核評價中。
5、學習小組的評比。班級要根據各學習小組的考核結果、任課教師的反饋、學生學習成績和班級考核等情況，按周評選出優秀學習小組、文明之星、紀律之星、展示之星、管理之星、衞生之星、學習之星、學習互助之星等等，學校將對錶現突出的學生、學習小組、班級進行表彰獎勵，並在學校宣傳櫥窗中進行學生風采展示。
五、開展班級文化建設，打造班級特色。
班級文化建設是校園文化建設的重要支撐點和落腳點，也是形成良好班風的載體和平台，更是學生動手操作，發展個性，創設自我教育載體的陣地和園地。在一個富有極厚文化氛圍的班級中，全體學生會自發地形成一股濃郁的和諧風氣。
大力營造班級教育氣息，促進學生真誠地與同學和老師相處，友好地進行合作，陶冶學生的道德情操，讓學生在積極向上、温馨和睦的環境裏產生強烈的歸屬感，觸動學生自發的加入建設班級文化的行列，使班級文化的建設與學生的發展構成積極的互動。努力創建富有特色的班級文化，能充分發揮學生的主體意識，培養學生熱愛集體、熱愛學校、主動發展的高尚情操。
班級工作報告 篇9
當了一個學期的團支書，我班的團支部工作有條不紊的在進行。下面我就上一學期的工作簡單的總結一下並對下學期的工作計劃做一簡單的介紹。
學期伊始，我班在二小聚餐，大家玩的非常熱鬧，這也是團結大家增強凝聚力的一個好機會。這次聚餐之後，大家便進入了學習的狀態。在漫長的學習中為環節大家緊張的心情，我們班和五班開展了友誼籃球賽，同時我班的班內乒乓球賽也火熱進行着，在一週後圓滿結束。同學們踴躍參加，把班內的“懶惰分子”徹底清除。
在這個學期的團日活動中，我們大膽的走出校門，去學院路國小和國小生一起來開展我們的團日活動，這次活動國小方面非常重視，為我們提供了許多方便，最終團日活動圓滿結束，而大家也在這次活動中感觸頗多，這次活動的圓滿舉行是我班團結的表現。
在期末到來時，我們班經過班委的協商，決定將分小組學習這一計劃延續下去，大家在小組長的帶領下，在期末考試中取得優異的成績，使我班的掛科率一降再降，但是我們的目標是零掛科，雖然我們離目標越來越近，但是後期的工作量還是非常大的，我們會努力，爭取在下學期創造出更加輝煌的成績。
在下學期的支部工作中，我們班將以學習為主課餘生活為輔的方法進行整體工作的安排。下學期，首先就是學習小組的劃分，下學期的學習小組要從一開學就開始，這樣可以使大家在平時的學習中就能把各科的只是複習好，期末大家就能取得更好的成績。
下學期的課餘生活中，我們班將和五班繼續合作，兩個班一起舉行乒乓球賽、羽毛球賽，使兩個班之間的友誼更加深厚，加強兩個班之間的交流，使大家更多的瞭解對方，也使大家認識更多的朋友。
下學期我們仍然狠抓逃課的同學，並且制定相關規則，把每個宿舍或者每個人都調動起來，鼓勵大家吃早餐、晨讀、晨練等等，通過這樣的措施，讓大家每節課都不遲到。養成這樣的好習慣，對現在對以後都是受益匪淺的，終歸一句話就是讓大家不要睡懶覺，不要養成惰性。
下學期的學習任務很重，但是我們班委會協商，利用班費買一點小禮物將給大家，以此鼓勵大家，讓大家對學習產生更濃的興趣。班委應該帶頭把班級的學習氛圍搞上去，使大家在這種氛圍中更好的學習。
班級工作報告 篇10
第一、指導思想：
以中心校年德育工作計劃和教學工作計劃為依據，以促進全體學生的全面發展為目標，認真學習貫徹新課程標準，以人為本，開創思維，將可持續發展的育人目標落到實處，努力培養有特長，有個性，有創造力，且遵紀守法，講誠信，求上進的一代新人.
第二、工作目標：
1、德育工作：
(1)堅持不懈地抓好學生行為習慣的養成教育，通過掌握《守則》《規範》內容，培養學生養成讀書、學習、衞生、生活等多種良好的習慣，為學生終身發展打下良好的基矗
(2)切實抓好每月的專題教育活動，班級主要工作及措施。(生命教育、榮譽觀教育、感恩教育、行為習慣教育、愛國主義教育、法制安全教育)。
(3)通過感恩教育活動的開展，培養學生孝心、愛心和社會責任感，全面提高學生的思想道德素養。
(4)通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動，增強學生的民族榮譽感和自豪感。
(5)辦好家長學校，促進家校交流，共同抵制學生的不良行為。
(6)抓好班級日常管理工作。使班級形成良好的班風、學風，創造舒適的班級育人環境。
(7)開展豐富多彩的班隊活動，通過班隊活動使學生受到思想教育。
2、教育教學工作：
(1)及時制定各種有效的計劃和方案，按計劃和方案開展工作。
(2)認真落實常規教學，抓好“三清”工作的開展，全面提高教育教學質量。
(3)使學生養成課前自主預習的良好習慣。
(4)做好培優輔差工作，促進全體學生的全面發展。
(5)通過 “讀書工程”活動的開展，師生共同讀書，班級內形成良好的讀書氛圍，使學生喜歡閲讀，具備獨立閲讀能力，養成自主進行課外閲讀的良好習慣。
3、個人業務提高方面：
(1)加強理論學習，提高教育教學質量。
(2)提高教育科研能力。
(3)提高課堂教學實踐能力。
三、班級現狀分析：
本學期班級現有學生53人，其中男生25人，女生28人。班級已經形成了較好的班風、學風，班級管理工作井然有序，班級內建立了一支高素質的班幹部隊伍，學生學習勁頭足，勇於展示自己。但是，需要注意的是，本學期結束後，學生即將升如六年級，思想波動會很大，因此在狠抓教學工作的同時，不能放鬆對學生的思想教育，要及時發現學生的不良思維動向，及時對學生進行思想教育，避免部分學生出現違反校規校紀的不良行為。
四、具體工作措施：
(1)加強學生行為習慣養成教育。
開學第一週，組織學生認真學習《守則》《規範》。通過開展班隊會和社會實踐活動，對學生進行愛國主義、法制、安全教育。本學期繼續開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動。
(2)辦好家長學校。
在六月份開展教學開放周活動。讓家長來校聽課，全面瞭解學校，瞭解學生在校的生活、學習情況，更好的配合學校工作，促進學生的全面發展。
(3)開展“感恩教育”活動。
培養學生孝心、愛心和社會責任感。
(4)專題教育。
本學期共設四個專題教育，內容分別是：“規範與我同行、我與節儉同在”“迎北京奧運，當文明使者”“我也知榮譽”“紅領巾體驗奧運”。
(5)開展主題班隊會活動。
每週開展一次主題班會，每學期開展一次主題隊會，通過班隊會，對學生進行思想教育。
(6)學生文體素質培養。
組織學生上好眼保健操、間操，及時參加月單項比賽，積極參加六一運動會，提高學生的身體素質。鼓勵學生積極參加特長班、藝術班，發揮學生的各方面特長，促進學生的全面發展。
班級工作報告 篇11
時光荏苒，歲月如梭。轉眼間我們已經從懵懂的大一新生，步入大二這個行列。回顧這一年，讓我刻骨銘心。首先，我很榮幸能夠有機會站在這裏向大家彙報我一年以來的工作。
回憶起一年前剛到這個班級，我們很幸運的遇到了一個懂我們的好輔導員——錢鐳老師。在班級第一次班會中，錢老師就為我們量身制定了以個目標——創建特色學習型班級。在此班會以後，我的一系列工作都是以這個目標為中心而展開的。下面就具體彙報一下一年以來我班創建的學習特色和取得的成績。
一、英語演講比賽成功舉辦，向特色學習型班級邁出第一步。
20xx年冬天，我班和乳品二班在一起成功的舉辦了第一次英語演講比賽。在此次活動過程中，同學們踴躍參加，精心的挑選適合自身的文章，利用課餘時間勤加練習，不斷的向老師請教。輔導員張老師為了鼓勵大家，還準備了豐厚的獎品。在此，我代表所有參賽的同學，向張老師致以深深的感謝。此次活動的開展，充分的展示了大家的才能，同時還增加了同學們對學習英語的興趣和信心，為選一步開展備考英語四級，營造了濃厚的學習氛圍。
二、提高晚自習效率，貫徹過程管理，創造積極的學習氛圍。
每學期最緊張的時期莫過於期末複習備考。為了帶動全班同學共同學習，共同進步，在期末備考期間，我制定了詳細的複習計劃。將全班32人平均分成4組，並選出組長幫助和督促組員學習。形成了組內互助，組與組間競爭的學習風氣。於此同時，為了提高晚自習效率，我班還延長晚自習時間至2個半小時，營造了一個良好的學習氛圍。在期末考試中，班級有着良好的考風，經過全班的一起努力，最終在期末考試中取得了優異的成績，特色型學習班級初步形成。
三、高度重視英語學習，逐步掌握方法，四級成績初見成效。
在大學剛來的時候，輔導員錢老師就為我們講解了英語四級證書的重要性，並鼓勵我們積極學習英語。於是我班提早就制定了自身的四級複習計劃，並有條不紊的一步步去實施。在大一下學期，我班有15人達到了報考四級的標準，並全部報名參加考試。結果有9人順利通過，一次通過率達到了60%，這一喜人的成績，讓我們一班的每一個人都倍感驕傲！
四、尖子生成績突出，高分同學形成良性競爭。強帶弱，互相促進，共創和諧班級。
我班是一個團結的集體，在學習好的同學的帶動下，全班同學你追我趕，互相促進，共同進步，經過同學們一年不懈的努力，班級在本學年取得了驚人的成績。參與獎學金評定人數共5人，佔學部總人數的15.63%。其中獲一等獎學金一人，二等獎學金兩人，三等獎學金兩人，進步獎四人。這樣的成績，讓我堅定了一個信念，我會更加努力，積極倡導這種優良的學習風氣，帶動全班同學共同奮進，去創造下一個屬於我們乳品一班的輝煌。
隨着大二新學期的開始，又一輪四級備考正在進行，我班再次制定了本班特色的複習計劃，晨讀計劃已經展開，其他計劃也在緊張有序的一步步落實。我班本學期的目標就是全班四級通過率超過50%，期末爭取零掛科。我相信，在我們班委的共同帶領下，班級的學習情況會更上一個新的台階。請學部領導耐心等待我班下一個在學業上的佳音！
我的演講完畢，謝謝大家。