實驗室安全實驗報告 篇1
關於20xx年10月18日實驗室發生試劑瓶爆炸這一安全事故，回想依舊心有餘悸。實驗室安全工作關係到我們自身的安全及整個公司乃至整個社會的穩定，應受到格外的重視。現簡要做實驗室安全隱患排查及預防的報告如下：
一、實驗室用水、用電、用火的控制
用水：
1、節約用水，用完後及時關掉
2、用器皿盛水，不得將水灑在化學試劑上
3、相關人員要經常檢查上下水是否完好
用電：
1、實驗室用電管理必須符合安全用電管理規定，大功率儀器使用專線，嚴禁與照明燈公用，謹防因超負荷用電着火
2、實驗室內各種電路設備開關、插座、插頭等要保持完好可用狀態
3、實驗室高壓高頻設備定期檢修，要有可靠防護措施
4、實驗室內不得用明火取暖，嚴禁抽煙；有機溶劑與明火要隔開
5、手上有水或潮濕勿接觸電器用品或用電設備，嚴禁使用水槽旁的電器插座(防漏電)
6、實驗室專業人員應該嚴格按照儀器、設備性能和操作方法規範操作
7、電器插座勿接太多插頭，避免超負荷引起火災
防火：
1、電爐等加熱設備誰用用及時關閉開關
2、乙醚、酒精、丙酮等易燃有機溶劑，實驗室不得存放過多；不得倒入下水道，避免積聚引起火災
3、萬一着火，冷靜判斷，根據不同情況採用氺、沙、泡沫、二氧化碳或四氯化碳滅火器滅火
二、易爆品的控制
1、預防熱爆炸，強氧化劑和強還原劑需分開存放，使用時輕拿輕放，遠離熱源
2、防止支鏈爆炸，防止可燃氣體或蒸氣散失在空氣中，保持室內良好的`通風；大量使用可燃氣體或有機溶劑時，嚴禁使用明火和可能產生火花的電器。
三、化學試劑和毒品及腐蝕品的控制
四、實驗室人員安全培訓
五、各部門應指定自己的安全值班員或監督員，負責日常活動時的安全監督
六、意外事故的一般處理程序
1、當員工在作業時發生意外人身傷亡事故時，實驗室的任何人員應根據傷亡程度立即實施 救助措施。當施救無效時可呼救附近任何人員幫助撥打“120”緊急救助電話求助。採取救助 的同時，應設法通知實驗室的領導做善後處理。
2、當出現諸如火災、水災、燃油或化學品泄露、環境污染等蔓延性災害時，任何員工都有 責任、義務和權利採取防止災害蔓延的一切施救措施。同時應呼救人員幫助救助。當施救無 效時可撥打“119”火警緊急救助電話求助。在採取救助的同時，應設法通知實驗室的領導做 善後處理。
實驗室安全實驗報告 篇2
為了認真貫徹落實XX省教育廳處室函件《XX省教育廳辦公室關於開展高校實驗室安全工作調研的通知》（教高函【20xx】612號）文件精神，按照XX省教育廳辦公室《轉發教育部高等教育司關於開展20xx年度高等學校教學實驗室危險化學品安全管理專項檢查的通知》（教高函【20xx】454號）等文件要求，並結合《教育部關於加強高校實驗室安全工作的意見》（教技函【20xx】36號）等文件精神，學院黨政領導高度重視，召開專題會議，研究部署學院安全工作，明確責任分工、落實各項安全制度，把安全穩定工作放在學院各項工作的首位，召開會議學習國家相關文件精神，學院組織成立了以院長為組長、主管院長為副組長、各相關單位負責人為組員的學院危險化學品安全專項檢查領導小組，重點依據教育部《高等學校實驗室安全檢查項目表》（20xx版），認真對照文件要求進行了自查，現將自查結果彙報如下：
一、安全責任機制落實情況
我院始終將安全工作放在第一位。在學院層面，每年學院均與各二級單位簽訂《安全工作目標管理責任書》。針對實驗中心，按照“集中領導、責任分擔”的原則，構建學院、二級單位、實驗室負責人、實驗工作人員四級安全管理體系，逐級簽訂安全責任書，層層壓實安全責任。不僅出台有相關的規章制度，同時要求實驗室工作人員要具備高度的責任心，定期開展安全知識方面的培訓，並規定實驗室人員按照不同時間節點（每月/每週/每天）對各自所管轄實驗室進行整理、自查並有工作記錄，發現問題及時上報、及時處理，將隱患扼殺於萌芽狀態。
我院經過細緻排查，實驗室內無病原微生物、輻射源、易製毒等危險化學藥品，只有一些簡單的基礎化學品。為防患於未然，我們設置了專門存放化學藥品的實驗室，實驗室內配置有雙人雙鎖櫃、通風設施、滅火器材、急救箱等設備。
學院針對有一定風險的實驗室將其列為重點監管、檢查、巡查的風險點，例如：314為化學品儲存間，需要經常通風並注意防火防爆等，202準備室內有無油靜音空壓機等，對這些風險點，我院建立了“風險點清單”，加大管理、巡查力度，確保不出現問題。
二、管理制度建立和運行情況
為做好實驗室管理工作，學院先後制定了《實驗室管理制度及各級人員崗位職責》、《實驗室安全崗位責任職責》、《實驗室安全教育制度》、《實驗室安全檢查制度》、《實驗儀器設備管理制度》、《化學藥品管理細則》、《易燃易爆、劇毒化學藥品管理制度》、《危險品管理辦法》、《實驗室化學廢液管理制度及實施細則》等一系列實驗室管理制度。
目前，每個實驗室門口都張貼有實驗室安全責任人和聯繫方式，實驗室內都懸掛了相應規章制度牌和操作規程；在進行實驗教學前，首先對學生進行安全教育培訓，並簽訂“實驗室安全承諾書”，掌握實驗室安全常識，提高學生的安全意識，熟悉操作規程，避免安全事故的發生；實驗室管理員每天對各實驗室進行消防安全隱患排查，並樓層巡視。我院堅持“安全第一，預防為主”的管理原則，學院實驗中心統管各個實驗室的日常管理和安全檢查並詳細記錄，對存在的問題和隱患及時解決。
三、安全教育、操作規範培訓情況
實驗中心定期對實驗室工作人員、實驗授課教師進行實驗室安全教育培訓，從思想教育、法制教育、安全崗位職責、安全知識教育、安全操作規程、預防教育（包括：防火、防爆、防盜、防觸電、防溢水等）以及突發事件應急處理等多方面進行教育培訓並記錄歸檔，起到了良好的效果，迄今為止，實驗室從未發生過任何安全事故。
四、廢棄危險品和實驗室處理情況
我院嚴格按照《醫療廢物集中處置規範》的要求，實驗中心派專人負責對實驗廢棄物進行分類、暫存、保管，並與具有醫療廢物處理資質的單位（鄭州瀚洋天辰危險廢物處置有限公司）簽訂有委託處置合同。
五、應急預案建立情況
我院制定有《實驗中心實驗（實訓）室應急預案》以及《藥學實驗室突發事件應急處理》。應急預案制定時，廣泛徵求同行意見，並經過專家指導、論證，條款清晰，界限分明，科學合理，具有可操作性。
六、自查與整改
學院在自查過程中發現了一些問題，具體如下：
1.部分實驗室有裸露在外的廢棄線頭；
2.雖然我們每學年、每學期反覆舉行實驗室安全培訓，但還是會存在一些學生在實驗過程中安全意識不強、操作不規範等情況；
3.化學實驗廢棄物標籤僅僅顯示了廢棄物類別，不夠完善。
根據自查發現的問題，學院提出如下整改建議：
1.徹底清查各實驗室內的裸露線頭等安全用電問題，上報後勤統一處理，整改結果見附件；
2.針對實驗室安全培訓效果不顯著的問題，學院將進一步加強對師生的安全教育，並決定除簽訂安全承諾書外，在培訓結束後進行實驗室安全知識考試，每學年或每學期舉行實驗室安全知識競賽，以提高並鞏固師生安全及突發事故應急處理知識，做到預防大於一切；
3.由於我院為護理學院，開設化學實驗的課程不多，因此僅對化學實驗廢棄物類別進行了區分，標籤信息不夠具體。按照教育部《高等學校實驗室安全檢查項目表》（20xx版）關於化學實驗廢棄物標籤信息的要求，我們重新設計、制定了化學實驗廢棄物標籤，並建立相關台賬，以記錄廢棄物送儲人、成分、日期等相關信息。
在實驗室的建設和管理方面，我們雖然做了一些工作。但是實驗室安全建設是一項持久性、連續性堅持的工作，還有許多地方需要我們向兄弟院校學習。學院在發展，實驗室要建設，我們的安全管理意識也需要在建設發展中求安全、求發展、求創新。實驗室在今後的工作中，以相關法律、法規為基準，建立相關台賬，開展自查自糾、應急演練活動，從而不斷向更高水平的實驗室安全管理方向邁進，相信我們實驗室的安全建設明天一定會做得更好。
實驗室安全實驗報告 篇3
根據《教育部辦公廳關於組織開展20xx年度高等學校實驗室安全檢查工作的通知》教發廳函[20xx]9號文件要求，參照《高等學校實驗室安全檢查項目表(20xx)》，寧夏師範學院全面開展了實驗室安全隱患排查工作。
一、學院實驗室安全工作概況
（一）學校實驗室安全基本情況
寧夏師範學院現有16個實驗中心，包含教學實驗室、科研實驗室、精密儀器實驗室、基礎實驗室、綜合實驗室、功能實驗室、實訓實踐基地共計195間。各實驗中心確立了安全責任人，並配有實驗中心主任、安全管理人員、專兼職實驗員、器材管理、庫房管理、採購等，保障各實驗中心正常安全運行。實驗室安全管理規範，制度健全，全年無安全責任事故發生。
（二）實驗室安全管理的組織架構與責任體系
寧夏師範學院成立實驗室安全管理領導小組。
學校確立了分級管理安全責任體系，學院院長為實驗室安全工作第一責任人，分管教學副院長為實驗室安全工作第二責任人，實驗中心主任為主要責任人，實驗室管理員為直接安全責任人。實驗室安全工作自上而下一直作為學校的一項首要工作常抓不懈，在校領導帶領下，實驗室安全工作人員各司其職，恪盡職守，按照安全責任體系嚴格落實。
（三）實驗室安全制度建設
實驗中心的安全運行機制是實驗教學安全的保障。經過多年的建設，逐漸構建形成了實驗室管理、人員管理、實驗教學安全監控，運行經費保障的管理體系。根據學科、專業特點及實驗室的具體實際情況，針對實驗室安全專門制定了《實驗室安全管理規則》，同時制定了安全檢查、值班值日、實驗室准入及應急預案等制度。
實驗室均配有防火、防盜等基本設施和安全措施，消防器材按標準配置，存放合理，安全通道暢通；實驗室用水、用電較規範；有學生實驗守則和儀器設備使用操作規定；大型精密儀器設備有專人負責使用管理；教學實驗室配有監控設施。
（四）實驗室安全教育與培訓情況
實驗室對於大型儀器都制定了安全操作規程，在各實驗室均懸掛安全管理制度。各實驗教學班級在開設實驗教學之前均經過安全培訓。在實驗操作過程中，實驗課老師均對操作過程中的安全注意事項進行了重點強調。學校不定期組織實驗管理人員參加全國各類實驗室安全管理培訓，不斷提升實驗管理人員的業務水平。學校在每學年新生入學後，開展實驗室安全主題教育活動，發放實驗室安全手冊，並組織學生進行實驗室安全准入考試，成績合格後，方可進入實驗室進行實驗。
二、實驗室安全自查情況
（一）自查工作組織與實施
各學院根據學校《關於做好學校實驗室安全隱患排查整改工作的通知》要求進行了部署動員工作，並按照《高等學校實驗室安全檢查項目表（20xx）》的要求，逐項進行比對檢查。結合實際制定了安全檢查與專項整治實施方案，依據通知要求認真組織開展安全隱患排查整改工作，全面落實實驗室安全責任體系和各項安全管理制度。
（二）發現的隱患概況
1.實驗室管理人員不足。受人員編制限制，現階段尚未配備專職實驗室安全管理人員，未成立由教師、實驗技術人員（含退休返聘人員）或學生組成的實驗室安全督查/協查隊伍；實驗室管理人員只有兼任人員，由於兼任的管理員由任課老師擔任，因此工作中對實驗室的安全管理欠缺專業性。
2.受經費預算限制，學院雖然在實驗室安全建設與管理有自籌經費投入，但未形成制度化和常態化，同時，資金投入也無法滿足實驗室安全建設與管理需求；
3.安全應急能力培訓不足。雖然制定了突發事件應急預案，但是相應的應急演練次數較少。
4.由於化工學院進行化學實驗教學的特殊性，對實驗樓的整體設計及水、電方面的特殊需求，結合實驗樓目前的構造及水、電配置等實際，發現實驗室整體存在電路老化、配置電功率不足，下水管道老化、暖氣片老化等不確定性因素引發的可能安全風險。
三、自查發現的隱患整改情況
（一）隱患整改的組織
1.深入學習、貫徹各級高等學校實驗室安全管理條例。建立、健全實驗室各項安全管理制度，把安全緊密融入在日常的教學、科研活動中。
2.各實驗室安防措施齊備，有防火防盜門、防盜護欄、監視攝像設備、以及配套的滅火器材等消防設施，監視攝像設備24小時運轉、圖像清楚，各項設施設備運行良好。管理人員嚴格遵守管理制度。
3.落實實驗室崗位安全責任制，將安全管理責任落實到個人，各實驗室門外張貼安全責任點細則。
4.各實驗室粘貼明顯的警示標識。
5.有針對性地調整人員的配置，落實人員責任，對相關實驗室負責人進行談話，明確整改內容和整改時間節點。
（二）隱患整改完成情況
上述安全隱患整改目前正在進行中，對屬於學院層面的實驗室安全規章制度、安全工作檔案等問題立查立改；對屬於實驗室硬件的安全隱患問題，和各實驗室負責人明確整改內容和整改完成時間。其他事宜待學校相關部門組織協調解決。
四、學校在安全管理方面開展的其他工作
我校為確保實驗室的安全和正常運行，應對可能發生的重大事故，迅速、有效降低和控制安全事故的危害，最大程度減少財產損失，保障師生員工人身安全，維持實驗室正常運轉，實驗室安全應急預案。包括實驗室火災應急處理預案、實驗室爆炸應急處理預案、實驗室觸電應急處理預案。
定期組織實驗室管理人員集中學習文件內容，讓實驗室管理人員瞭解所在崗位的具體操作、處理程序，增強安全應急救援理念，最大限度地降低損失。
今年匯同保衞處等部門對師生開展了安全培訓和夏季、冬季安全使用消防設備預警及演練。
實驗室安全實驗報告 篇4
【實驗名稱】
探究化學反應中的熱量變化
【實驗目的】
1、瞭解化學反應中往往有熱量變化；
2、知道化學反應中往往會吸收熱量或放出熱量。
【實驗儀器和試劑】
試管、剪刀、砂紙、塑料薄膜袋、2mol/L鹽酸、氯化銨晶體、氫氧化鈣固體、鎂條。
【實驗過程】
實驗1
步驟：向一支試管中放入用砂紙打磨光亮的鎂條，再加入5mL2mol/L鹽酸，用手觸摸試管外壁。
現象：
有關反應化學方程式：
結論：
實驗2
步驟：向完好的塑料薄膜袋中加入約7g氫氧化鈣固體，再加入氯化銨晶體，排除袋內的空氣，紮緊袋口，再將固體混合均勻，使之充分反應。
現象：
有關化學方程式：
結論：
【問題討論】
實驗1.2中反應物能量總和與生成物能量總和的相對大小有什麼關係？