幼兒園社區資源整合指的是幼兒園根據活動的需要,通過各種途徑與策略,充分挖掘所在社區周邊環境中藴含教育價值的物質、人力、文化等資源,將其納入幼兒園教育體系並進行有機結合,從而達到幼兒園教育的最優化。下文是申報幼兒園請示，歡迎閲讀!
荊門市金蝦路國小幼兒園位於金蝦河畔，系市金蝦路國小附屬幼兒園,創建於20XX年，是一所佔地面積4畝，教學設施齊備，師資力量優良的的現代化精品幼兒園。現有在職教師55人，其中中學高級教師8人，國小高級教師42人，荊門市名師4人，市科研學術帶頭人6人，市國小學科帶頭人6人，國家級、省級普通話測試員3人，四個幼兒班，學生158人。
辦園20xx年來，特別是進入新世紀以來，我園以《幼兒園教育指導綱要》為指導，本着“以人為本，立足本土，全面和諧，優質高效”的指導思想，充分依據本園獨特的師資、人文、環境資源，多年來在“以幼兒發展為本，讓孩子贏在起跑線上”的辦園理念的指導下，以及“小而精，小而美，小兒特”的辦園思路的引領下，逐步形成了“健康健全的體魄、良好的個性心理品質、廣泛的興趣愛好、勇於探索創新的精神”的培養目標。我園近年多方籌措資金健全硬件設施，創造安全良好的育人環境，開闢學生健康成長的土壤，架設了二樓平台，拓寬了學生運動場地，修建了塑膠籃球場，一樓形成了晴雨活動場。學生餐廳、午休室等功能室一應俱全，我園一直以質量求發展創特色,以安全保成長增信譽，得到了社會的普遍認可。最近，我園積極創建荊門市示範幼兒園，市局領導、園領導高度重視，全園上下凝心聚力，成效顯著。對照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》，我園通過全面整改、自評,認為已基本符合各項評估條件，特此申請荊門市示範幼兒園。若申報獲准，我們將按照《湖北省幼兒園辦園水平綜合評估標準》，做好一切準備工作，迎接市教育督導室的考察和評估。
荊門市金蝦路國小
二〇XX年四月二十三日
申報幼兒園請示二滁州市教育局:
天長市銅城幼兒園創建於20XX年，是我市規模較大的的一所農村公辦幼兒園。該園環境優雅，設施設備齊全，師資力量雄厚，管理科學規範。多年來，憑藉“為了孩子的一切，一切為了孩子”的辦園宗旨，30年如一日，紮根農村，結合農村實際，努力辦人民滿意的幼兒教育，為我市農村幼兒教育事業做出示範和榜樣作用，贏得社會的普遍讚譽。
銅城幼兒園先後被評為天長市一類甲級幼兒園，綠色學校，教育工作先進集體，文明單位;滁州市一類幼兒園，農村示範幼兒園，文明單位。該園多位教師教科研成果多次在省、地、市獲獎。該園已成為我市示範性一類幼兒園，在引領我市農村幼兒教育事業發展方面做了大量的工作。
為全面推進素質教育，進一步提升銅城幼兒園辦園水平和質量，對照《安徽省一類幼兒園評估指標體系》，該園進行了認真自查，我局初步驗收後認為該園在園務管理、保教隊伍、保教工作、設施設備諸方面已初步達到安徽省一類幼兒園標準。現特請求滁州市教育局對該園申報“安徽省一類幼兒園”進行市級考評驗收。
妥否，請批示。
天長市教育局
二〇XX年十二月二十三日
申報幼兒園請示三永嘉縣教育局:
烏牛行知幼兒園創辦於20XX年9月，20XX年獲准辦幼兒園資格，辦園已有20xx年歷史。我園位於烏牛鎮西嶴村。全園佔地面積840平方米，建築面積500平方米，綠化面積150平方米，户外活動面積400平方米。園舍安全，佈局合理，環境優美。我園的園長室、教師辦公室等辦公用房，活動室、午睡室等保教用房，電視機、鋼琴、電子鋼琴、消毒櫃、空調、大中型玩具等保教設施，圖書、音像資料、教具等教學資源，一切齊全。為幼兒的身心健康和諧發展提供了良好的條件。我園現有4個班級，1名幼兒，11名教職工，其中專任教師7名，大專(包括在讀)學歷2人。師德高尚，師能精良。近年來，我園深入貫徹浙江省温州市永嘉縣教育工作會議精神和《幼兒園教育指導綱要》，轉變教育理念，創新園務管理，加大設施投入，提高保教質量，提升辦學品位，取得顯著成績。當前全園上下齊心協力，為實現創建省三級幼兒園這一辦學目標而努力。
現嚴格對照省三級幼兒園的標準要求，認定44條C級指標中，12條必達指標全部達標。自評總分為95分。已經達到省三級幼兒園的評估驗收標準。特懇請貴局派員來我校督導評估!
敬呈
申報單位:烏牛行知幼兒園
20XX年10月9日