作為這個暑假的社會實踐活動，我在xx文化美國校園文化夏令營擔任志願者。志願者的主要工作是協助外教管理自己的小組，參與小組活動，當然，更要當好語言的橋樑。參與這個夏令營的中國學員的年齡段為7至18歲，而我則在國小三年級組進行志願服務。有了去年與小孩子打交道的經驗，面對這羣小鬼自然沒什麼好擔心的了。
夏令營的活動每天上午八點半開始，中午十一點半結束。雖然路程不是太遠，但是想到以前夏天騎車上學時，到了學校總會流一身汗，所以我堅持每天六點鐘起牀，不但在到達營地後有足夠的時間休息自己、調整狀態，而且總是最先到的那幾個。
在我的小組裏，大多數都是剛讀完三年級的孩子，接觸英語也只有一年。在聽力理解上都很有難度，讓他們自己與外教對話就幾乎不可能了。每次，外教在拼命叫着“line up! two lines!”，而孩子們仍是一盤散沙；小組討論時，外教問了一個問題，“what’s your favorite food?”，而孩子們卻面面廝覷；甚至在宣佈小組比賽的名次時，還會有孩子問我得了第幾名。所以，我的工作相比其他“高齡”組而言，就顯得更加重要。玩遊戲時，要把遊戲規則告訴孩子們；進行小組任務時，要把外教指派給每個孩子的任務交代清楚；小組討論時，要把外教所講的內容傳達給孩子們，並且反饋孩子們的答覆。總之，哪裏有交談，我就要出現在哪裏。
而説實話，這次的社會實踐對我來説是一個不小的挑戰。學英語已逾八年，日常口語自然不在話下。但是，對於生性內向的我，和陌生人溝通都顯得不自然，更別提是和外國人了。而再想到大一時準備口語考試的結巴場面，我就更不確信自己是否能夠完成任務了。可是，結果好得出乎我的意料。也許是責任在身，那麼多孩子都指靠着我，要是我不夠稱職，那將會使他們多麼失望啊。不但如此，我還在這個過程中學到了不少東西。首先是文化上的差異。與美國文化相比，中國文化就顯得內斂多了。在待人接物上，差異不小。比如，對於他人的稱讚，我們要馬上表示謝意，而不是謙虛自己；聽到他人生病了，要“sorry to hear that.”而不是“真的嗎？”。其次是如何處理翻譯時遇到沒聽懂的情況。這個時候其實大可不必緊張，更不可顧着自己的面子不放，隨便敷衍了事，而要大方地請外教再講一遍，畢竟誰都有個不利索的時候。而且，翻譯不必逐字逐句。逐字逐句有時候會讓聽話人覺得彆扭，遇上一兩個生詞只要不妨礙意義上的理解，就不必過分計較，畢竟翻譯重要的是達意。而若是遇到了關鍵詞，那就不得不請外教解釋一下了。在外教教學員們跳舞時，我就遇到了一個生詞，“cue”。好在有外教的解釋，“cue就是歌曲中的某些歌詞，聽到這些歌詞時我們要做出相應的動作”，這才使得翻譯順利進行。另外，我還懂得了一件更為重要的事。雖然我在小組中扮演翻譯的角色，但是單純地在孩子與外教之間進行翻譯只能説是勉強完成了工作。參與夏令營的孩子不會只是想着與外教一起唱唱歌玩玩遊戲，他們來到這裏是為了接觸外教，與外教溝通。誠然，他們的能力有限，但是作為志願者，我們不能只是自己與外教對話，只是幫孩子們翻譯，我們要做的更應該是讓孩子與外教直接溝通，即使只是簡單的隻言片語。所以，在傳達了外教的意思之後，我先讓孩子自己講，不會講就教，教會了讓他們自己和外教講。雖然溝通效率上差了些，但我相信這樣更有助於提高他們的能力。
在翻譯工作之外，我還要負責組織一次孩子們與外教的户外出遊活動。根據營會要求，户外活動必須提前一天申報。由於沒有什麼組織活動的經驗，直到當天的夏令營活動結束，我也才只把户外活動的時間地點通知給了每個學員和外教。之後進行小組總結、活動申報時，我才知道我的工作做得有多麼不足。“學生和家長的人數是多少？”“學生和家長什麼時間、在哪裏集合？”“外教的接送怎麼辦？”等問題問得我啞口無言，羞愧難當。這些問題確實都必須考慮到，而且不能有差錯。耽誤了學生事小，搞丟了外教問題就大了。畢竟來自地球的另一邊，人生地不熟，語言還不通。好在有其他有經驗的志願者的安慰與鼓勵，我馬上在腦中從頭到尾演習了一遍活動流程，找到了各個需要安排解決的問題，制定了接下來的工作方案。趁着下午的空餘時間，我親自把外教的接送路線走了一遍，估算了所需時間，打電話給學生家長向他們確定人數並且重新通知了集合的時間地點。最終活動得以順利進行，並取得了圓滿成功。
説了這麼多“我”，我覺得的這羣來自美國的外教也不得不提。雖説是外教，實際上他們大多數都還是高中生。可是他們的能力絲毫不差。在台上給孩子們表演故事短劇的演員都是臨時招募的，而他們卻都能表現得活潑可愛。教孩子們唱歌、做各種滑稽動作，他們沒有怯意，充滿活力，表現大方。歌舞表演更是驚豔全場，無論是男生組還是女生組，他們的表演都能引起台下一片歡呼尖叫。而且，他們對舞步有着很強的節奏感，被稱讚為“用靈魂來跳舞”。他們的表現讓我非常佩服。
雖然最後小組比賽總得分公佈時，我的小組得分倒數第一，但是，我絲毫沒有為此感到遺憾。因為遊戲重在過程，我在這個過程中已經獲益良多。就比如翻譯，在我眼中本是一件比天還要高的工作，無論如何我也不會想到突然有一天我會充當這個角色。但這次活動下來，我對翻譯，甚至是口語再沒有了恐懼。雖然“面子是別人給的”，但是勇氣一定是自己拿出來的。還有的諸如組織協調能力、待人接物能力此類的官方術語不提也罷。