大學生支教社會實踐心得(通用3篇)

學生支教社會實踐心得 篇1

依舊是一個夏日炎炎的暑假。我大二的暑假過得挺有意義,因為很榮幸並且很高興地參加了學校的暑期社會實踐,成為××年××大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐服務團的一員。

大學生支教社會實踐心得(通用3篇)

今年暑期社會實踐活動的主題是“永遠跟黨走·青春獻”,我所在的團隊所屬是師範大學青年志願者協會政法分會。我們一行9人於期末考完的第二天即7月17號的上午八點多就上車出發前往藏族自治鄉××學校進行計劃為期十天的愛心義務支教活動。累並快樂的支教很快結束了,28號上午搞完文藝匯演就把已經收拾好的鍋碗瓢盆和個人行李物品搬上車,和那羣樸實可愛的學生艱難地告別後返回學校。支教時日比原計劃多了2天。短短十二天的支教讓我獲益匪淺,頗有感觸。我學到了很多,認識了很多,也懂得了很多。

新的工作,新的挑戰,第一次擔任校學生的歷史教師,感覺難度有點大,由於國小沒有開設歷史課(只有社會課),加上教育的不到位使得孩子們整個水平處在極差的位置,對於原本屬於他們這個階段的基本歷史常識一無所知,到最後不得以給他們講一些歷史故事,希望以此來促進他們對於歷史學習的熱情。

經過幾天接觸,我發現這些孩子對於未知的知識充滿興趣。但由於時間的有限,在這段時間裏我們能夠做的只是打開他們的求知的大門,僅僅能夠給他們帶去一些新的理念和方法,給他們的暑假增添求知的快樂。

支教很辛苦,卻很快樂。每天早晨離8點尚有一個半小時左右就有學生來學校,我們只有在他們的到點之前就起牀;每個支教隊員每天平均下來有3節課,多的有的一天甚至有5節課;每天晚飯後還要開例會、備課,基本上每天都至少23點後睡覺;一天中還要抽出隊員拍照、做一日三餐、中午下午送學生回家但是,和這些辛苦比起來,學生們課內課外的活躍和笑容,學生和老師課堂上的互動和課餘的交流,支教隊員之間的和睦融洽與互幫互助,帶給我更多的是感動和快樂。

農村的學生十分樸實可愛,但有時候我對他們也是又愛又恨。我們到的那天,好多附近的學生聞聲過來主動幫我們從車上搬行李、整理廚房和住的房間,我們離開的那天,黑板上寫着“老師們別走,我們捨不得”,有好多學生哭了,看着他們的淚花,我心裏感覺酸酸的,趕緊逃上車關上車門……十幾天中,有的學生邀請我們去他們家做客吃飯,有的學生給我們送來牛奶送來蔬菜,有好多學生給我們送禮物留作紀念,有些名字都還不太記得住。在他們寫給我的心裏話中有的這樣寫道“××老師,雖然您看着有時候很嚴肅,比我哥哥還兇,但我還是不怕你,您上課很有趣,謝謝您教我們,帶給我們快樂!”有的寫説我曬得很黑,像碳,讓我下次再去的時候帶上防曬油,有的寫問我要電話號碼和QQ號,更多的寫的是感謝的話和“不要走,我們捨不得”、“明年再來”之類的話嗬,這羣可愛的孩子!

當老師很難,當國小的老師,更難。以前我覺得當老師很酷,那麼多孩子在家皮得很,一老老師面前就服服帖帖的,我弟弟正在上國小一年級,在家罵不怕,打不怕,每次調皮得實在管不住的時候就搬出他們老師來當殺手鐗,只要説“你要是再不聽話就告訴你的××老師來!”保管有效。支教之後我就覺得,當老師不僅不酷,而且很辛苦,給幾個班改作業、備課上課就夠累的了,課後還得總結反思,還得處理一些比如學生之間鬧矛盾吵口打架、課堂搗亂、抄作業等學生問題,找學生或其家長談話,反正事情不少,這些都是當過老師才有的切身體會。

如果教的學生年齡比較大那還稍微省心一些,要是教的是國小生,課堂除了上課還得管紀律,課外眼睛還得盯着學生別打打鬧鬧出事,出件小事苦口婆心羅嗦一大堆,想想這些就頭大。當老師難,當國小老師,真的,“狠”難,“狠”辛苦。

對團隊、對團結有了進一步的認識。整了一個乒乓球比賽,活動並不是很流暢,活動中總覺得只有自己一個人在戰鬥,搞的我自己也生了自己一天的悶氣,我的沉悶影響了團隊的團結,後來經過反思,主要原因出在自己身上,活動前與隊友溝通不夠,以致做活動時隊友不是很明白我的意思,活動過程中自己的一些説話言語欠考慮,也太急躁了些,另外怪我缺乏對隊友能力的絕對信任等等。活動之後我反思了很久,一個團隊最重要的,就是溝通、團結和信任。這是這次支教給我的切身體會。此外,作為隊裏唯一的大二學生,一口一個“學長”地被叫着,我時常感覺到的不是驕傲和得意,更多的是責任和壓力,是遇事時的冷靜和果斷,掛有副隊長之名就要敢擔當,對於因為自己一天的沉悶而影響其他隊員的心情,給團隊的團結帶來負面影響,事後我深感內疚和抱歉。

這次支教不僅僅讓我更加深入地瞭解學生,讓我體驗了一把走上三尺講台當老師的感覺,還近距離地切身觀察了農村的生活,進一步瞭解。暑期支教讓我明白,作為師範生的我還有很多東西需要學習,距一名合格的老師還有很大的距離,我還需要不斷地努力和更多的鍛鍊。

在這次支教中,我一直在思考這樣一個問題:支教“支”什麼?不僅是知識,還有尊重和愛。為孩子們支撐起遠大的志向,是饋贈於他們最好的禮物。支教,讓我能從另外的角度思考怎樣才能成為一個合格的教師。支教,也讓我重新思索我的人生定位。

在這裏,我要感謝一羣人。首先,我要感謝學校能夠給我們提供這麼一次鍛鍊的機會,感謝學校領導、老師的關心指導,其次,我要感謝我的隊友,是他們給了我充分的發揮空間,是他們的信任讓我有勇氣有信心去做,是他們和我一起努力才能順利完成任務,是他們的辛勤勞作才能讓我們的活動變得精彩,變得完美;最後,我要感謝這羣大山的孩子,是他們讓我們隊伍的工作變得有意義,是他們讓我感受到了愛的真諦,是他們讓我們的暑假變得充實,是他們給與了我們前進的動力。

這次暑期支教為我的大學生活添上了絢麗而多彩的一筆,那些人和那些事,是一次值得一輩子珍藏的美好的大學記憶。

大學生支教社會實踐心得 篇2

懷着多年對社會實踐活動的憧憬,今年暑假我有幸參加了由學院組織的武漢理工大學土木工程與建築學院赴湖南省長沙市中建五局企業調研暑期社會實踐隊。感受湖南省長沙市中建五局的企業文化,尋找老校友與他們進行深入探討,感觸很深,收穫頗多。

濃濃夏日,驕陽似火,依舊擋不住我們“築夢人”社會實踐隊的熱情。就在這個7月,在領導的帶領下我們整裝出發。21日我們整隊人抵達長沙,進行快速整頓休息後便馬上投入到實踐活動中。16個人的實踐隊伍,由於大家之前也有所熟識,所以團隊氛圍極好,團結意識濃烈,在每晚的總結例會中大家也都積極發言抒發感想,為實踐工作順利進行而出謀劃策。策劃書,活動推進表,調查問卷,宣傳單……一切都進行的有條不紊。

22日,參觀中建五局的企業文化館,建立大學生實習基地。一大早,我們早早的來到公司,在講解員親切的帶領下,我們參觀了企業文化館,看到他們一路走來的艱辛與成就,感受到中建五局濃厚的企業文化與企業精神。隨後我們舉行了大學生實習基地揭牌儀式,為武漢理工大學與中建五局之間的良好關係,方便今後學生來到長沙中建五局進行實踐活動建立良好的橋樑。

23日,我們與曾在我校畢業,如今在公司表現出色的老校友進行深入交流。帶着之前收集的大學生比較關心的大學生活與就業的種種問題,學長們也一一做出了詳細解答,並結合自身工作經歷讓我們更加切實感受到大學學習與工作就業之間的聯繫與差異。深刻懂得實踐實習的重要性,知識應與實踐相結合才能更好的適應職場工作。隨後我們參觀了柏寧地王廣場項目,親身來到工地,感受工程實施,烈日當頭我們看到的是一張張努力認真的臉。負責人用淺顯易懂的方式為我們講解了工程概況和實施難度,我們自由提問不懂之處也得到一一解答,收穫很多專業的知識。24日,我們參觀了湖南日報傳媒中心工程與梅溪湖工程,並組織了觀摩會。

通過這幾天工地的參觀以及交流會的探討我深切地感受到企業文化力量是多麼的強大,它無聲無息的澤潤着企業的成長,成為了每個員工共有的信念與工作態度。是它維繫着企業的團結與合作,屹立百年而不倒。此外我的另一收穫是通過幾天的實踐,我更加熱愛我的專業,明白了大學今後的學習方向,注重知識與實踐的結合,在學好專業知識的同時給自己尋找實習的機會來更好的鍛鍊自己,充實自己,以便能更好的與今後的職場就業相適應,減少磨合,以便更好的發展。同時在做學問的同時也要時刻保持嚴謹的態度,認真分析解決每一個問題,不可馬虎急躁,這是我們土木專業非常需要的。

雖然這次實踐結束了,可我們一行人相處所收穫的友誼以及我們對於未來的追逐永遠不會結束,我們的所得所感也將會令我們受益終身。感謝領導的帶領陪伴以及企業人員的熱情配合,我們會將我們的收穫傳達給學生,共築學院更好的學習氛圍。

大學生支教社會實踐心得 篇3

今年迎來的大學的第二個暑假,我在7月10日來到東莞長髮光電科技有限公司開始了為期20天的暑期認識實習。最後由於該企業設備的維修以及車間的裝修,本次實習被提前至7月29日結束返校。雖然只有短短的20天時間,但是在這段時間裏,在企業導師、員工師傅的耐心指導和自己的虛心學習下,對於一些平常的理論知識終於有了一定的感性認識,這對我們以後的學習和工作有很大的幫助。下面是我此次實習的體會,希望給師弟師妹們一些啟發。

在整個實習過程中,我每天都有很多新的體會,新的想法,我總結下來主要有以下幾點:

1.上學與上班的區別

上學的時候,自由支配的時間很充裕,可以適時偷懶、放鬆、外出等;上班的時候,每天都有要完成的任務,同時有一種責任抗在肩上,即使沒任務也要到點才能下班。上學的時候可以很有個性,但上班就必須要融入企業、融入社會的文化氛圍中,否則很快就會被淘汰。上學的時候很自信,覺得自己將來能幹一番事業;上班了,才覺得自己需要學習的東西太多了。在學校,直來直往,犯點錯誤只會受點教訓;出來社會,犯錯會比錯誤本身要承受更大的責任,所以必須少説話,多辦事。上了班才知道什麼叫做現實,上了班 (文章轉貼自實用工作文檔欄目) 才知道什麼叫做生活的艱辛。所以總結下來,個人覺得能作為一名大學生是幸福的,我們需要好好地珍惜大學生活,讓大學生涯充實無憾。

2.適應

從學校走到社會,環境、人羣、責任都一下子發生了變化。對於大學生來説確實要做到儘快轉換角色,去適應急速的工作時間和節奏,不然很有可能會影響你在工作上的狀態。

3.堅持

我們不管到哪家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般是先讓我們看或是做雜貨,時間短的要幾天,時間長的要幾周,在這段時間裏很有可能會產生厭倦或乏味無聊的感覺,便產生離開的想法,在這個時候一定要堅持,輕易放棄只會一直惡性循環,更不用提什麼晉升了。

4.多做事,少説話

我們到企業工作以後,要知道自己能否勝任這份工作,關鍵是看你自己對待工作的態度,態度認真了,工作就不會乏味,學習和工作也就事半功倍。我覺得作為一名社會工作者,需要懷有多聽、多看、多想、多做、多請教、少説話這一“五多一少的”態度。工作如此,為人處事也是如此。