社會實踐報告論文 篇1
冷假到了，新年快要到了。我們終究可以快樂過一個美好的假期了。可是，我們怎樣才能過一個健康快樂的冷假呢?在重視素質教育的今天，假期社會實踐作為增進學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長成才的重要舉措，作為培養和進步學生實踐、創新和創業能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的跨世紀優秀人才的重要途徑。冷假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推動素質教育進程的重要手段。它有助於當代學生接觸社會，瞭解社會。
同時，實踐也是學生學習知識、鍛鍊才華的有效途徑，更是學生服務社會、回報社會的一種良好情勢。所以今年過年，為了鍛鍊自己的自主創新能力和實踐能力，同時培養自己的吃苦刻苦精神，宏揚中華傳統美德，不斷進步自己的綜合能力與素質，使自己的大學生活更加充實而出色，因此，在大學第二個冷假期間進行了一系列社會實踐活動，其中最有感慨的就是在麪包店裏賣麪包的這份工作。特有以下心得體會與感悟。
一、實踐目的：
社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，瞭解社會，投身社會的良好情勢;是培養鍛鍊才華的好渠道;是提升思想，修身養性，建立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助於我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。
二、實踐內容：
通過在店內以零工的情勢鍛鍊自己的能力，體會社會事務，工作辛勞。
三、實踐結果：
通過在店內工作的將近一個月時間，不但通過自己的雙手賺到了來之不容易的工資，更通過這次實踐，親身體會到了父母工作的辛勞，收穫了很多在學校裏沒體會到的酸甜苦辣，增長了自己的社會經驗，獲益匪淺。
四、實踐總結與體會：
1.掙錢的辛勞。天天辛辛勞苦重複一樣的工作，謹慎翼翼的進行平常工作，才可以得到工資，這次的體驗確切讓我真逼真切感遭到父母的錢來之不容易，一分一釐都來自於沒日沒夜的辛苦工作，掙錢確切是個很艱鉅的進程，需要全心全意的付出。
2.人際關係。在這次實踐中，讓我很有感慨的一點就人際交往方面，大家都知道社會上人際交往非常複雜，但是具體多麼複雜，我想也很難説清楚，只有經歷了才能瞭解.才能有深入的感受，大家為了工作走到一起，每個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關係得需要很多技能，就看你怎樣掌控了.我想説的一點就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學着適應它.假如還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我在這次社會實踐中把握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關係這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤於動手漸漸揣摩，不斷學習不斷積累。碰到不懂的地方，自己先千方百計解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人早晚要被企業和社會所淘汰。
3. 具有隨機應變的能力。要具有隨機應變的能力是由於在銷售的進程中，總會碰到各種千奇百怪的人和事，假如沒有隨機應變的能力，只曉得拘泥於一般的原則而不曉得變通，有可能會致使交易失敗乃至給自己帶來沒必要要的麻煩。因此，一定要有隨機應變的能力。
4. 微笑面對每位顧客。對人友善，肯定會取得回報。而表示友善最好的方法就是微笑。由於微笑是所有人類共有的語言。做服務行業的人應當養成微笑的好習慣。面帶微笑的人，給人一種輕易親近而友善的感覺。而且，微笑是人的一種本能，它不需要花費任何本錢，也無需努力，但它令人感到舒適，樂於接受你。相對面無表情乃至表情冷漠的人，人們更喜歡與面帶微笑的人打交道，更何況在服務行業中作為上帝的顧客。
5、熟悉來源於實踐。一切熟悉都來源於實踐，實踐是熟悉的來源説明了親身實踐的必要性和重要性，但是其實不排擠學習間接經驗的必要性。實踐的發展不斷增進人類熟悉能力的發展。實踐的不斷髮展，不斷提出新的題目，促令人們往解決這些題目。而隨着這些題目的不斷解決，與此同步，人的熟悉能力也就不斷地改善和進步!馬克思主義哲學誇大實踐對熟悉的決定作用，熟悉對實踐具有巨大的反作用。熟悉對實踐的反作用主要表現在熟悉和理論對實踐具有指導作用。熟悉在實踐的基礎上產生，但是熟悉一經產生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，應用到客觀實際中往，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那末所學的就即是零。理論應當與實踐相結合。另外一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。由於環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
五、概論與綜述：
在這次為期較短的社會實踐中，獲益匪淺，深切感遭到社會實踐的重要性，也感遭到人生需要奮鬥，我們都需要從現在就開始把握一定的專業與非專業知識，充實自己的心靈，武裝自己的大腦，使自己的人生出色而燦爛。我看到了一些在學校看不到的東西，也學到了一些在學校裏學不到的知識。我想，這個應當是我這次做社會實踐最大的收穫。
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社會實踐報告論文 篇2
20xx年寒假一回到家鄉我就積極在家鄉的一家超市找了一份寒假臨時工做促銷員。掛着實習生的牌子站在櫃枱旁，我一臉幼稚、迷茫地站在那，不斷地提醒自己要大膽地接近顧客，拉攏顧客，可好長一段時間站在那一聲不吭的。一個大姐在顧客少的時候教我如何傾銷產品。
我也慢慢地放開膽往嘗試，實在這種交流比想象的輕易多了。就好象上台前緊張兮兮，但在台上只顧着自己的表演而忘了緊張。害怕就是這樣被克服的。關鍵在於大膽地邁出第一步。
在超市做促銷員不能坐着，也不能在超市隨便逛來蕩往，得時刻留意服務顧客。固然天天只有上午或下午班，但一段時間下來，還是腰痠腳痛。或許也正如孟子所説天將降大任於斯人也，必先勞其脛骨，餓其體夫，空乏其身。
在學校，天天有作息時間表約束你。課程表會告訴你，今天該幹什麼，明天又有什麼事情要做。而在這裏，你可以無所事事地像木瓜呆在那兒，然後老闆不滿足你的表現扣你工資或者將你開除。
積極的就是主動接近顧客，拉近與顧客的間隔，然後耐心的傾銷產品。這也實在鍛鍊了我們的膽量、語言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過顧客的言語與表情察覺顧客的想法，然後再作出適當的迴應，不至於慌張得不知所措。
我們必須主動努力才可能繼續幹下往。在學校，每一個學生都在為取得更高的成績而努力，固然這也存在的競爭，可校園裏總少不了那份純真，那份真誠，一般不會招來嫉恨與報復。可是在社會中，優越劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經濟利益。在社會中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關係複雜，這一切都需要我們有經驗往處理。儘管存在競爭，我們還得不斷學習別人優秀的.地方，這需要我們有經驗往調整自己的心態。而這些經驗需要日積夜累，而不是在畢業後讀本速成書便可成的。這些事情很多同學沉醉於學習與消遣還未來得及思考，便忽略了社會實踐的重要性。
有個事實眾所周知，學生的實際操縱能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，學習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，很可能是書本上的知識一點都用不上。或許工作中運用到的只是很簡單的題目，只要套公式似的就能完成一項任務。
有時候我會想，實際操縱這麼簡單，但為什麼我們要學習那麼深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脱離了社會實際應用嗎?實在不然，在學習這些吃力的知識的同時，我們的學習能力進步了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。
更在很多書本中教我們如何往做好自己，教我們樹立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會實踐打基礎。作為大學生，我們的年齡也不小了，離走向社會工作也不遠了，我們應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上發生的各方面的事情，這就意味着我們必須得重視社會實踐。究竟畢業以後我們不能再帶着幼稚、茫然的眼神走進社會，就像我們當初走進大學一樣。我們要帶着實實在在的能力走進社會，為社會服務。
而現今一個事實卻被很多人誤讀了，大學生越來越不值錢了。甚至某些人開始看不起大學生，以為讀大學沒什麼用了，一些沒讀書的人在社會上混得更好。現在的大學生已經不包分工了，也確實很多大學生找不到好工作。這正説明了現在社會對大學生素質、能力要求越來越高了;當然也説明了某些大學生的確不過關。大學生不是全值錢，但社會上值錢的還是大學生。
這就為什麼還是有很多人打工之後還想讀書，甚至有部分人也確實再次進進校園學習。我們在校園裏學習到的先進的科學知識能為社會作出更大的貢獻，也能為自己帶來更多的收益。而要成為值錢的大學生正要求了我們紮實把握專業知識還有社會實踐能力與經驗。這次寒假社會實踐我以善用知識，增加社會經驗，進步實踐能力，豐富假期生活為宗旨，利用這段寶貴的時間參加有意義的實踐活動，接觸了社會，瞭解了社會，並從社會實踐中檢驗了自我。這次的社會實踐讓我收穫不少。在這，我總結以為以下四點是在實踐中不可缺少的。
一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我熟悉更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會未幾，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。
與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融進社會這個團體中，人與人之間協力往做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻痺的自詡，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所説的在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。實在有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得輕易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所説:勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。
四.工作中不斷地豐富知識。知識如同人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。
以上是我自己在這次寒假社會實踐中所學到的，是我自己以為在社會上立足所必不可少的要求。最後我要説的是:大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會，我感覺學習與社會實踐是密不可分的。
實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車，實現了從理論到實踐再到理論的奔騰。增強了我熟悉題目、分析題目、解決題目的能力。為熟悉社會、瞭解社會、步進社會打下了良好的基礎。
社會實踐報告論文 篇3
社會實踐是每一位大學生、畢業生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中鞏固知識，社會實踐又是對每一位大學生、畢業生知識的一種檢驗，它讓我們學到了很多在課堂上根本學不到的知識，開闊了視野，又增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
經人介紹，我來到了**縣人民醫院為期一個月的社會實踐活動。據瞭解，**縣人民醫院自1988年成立以來，以“救死扶傷”的工作信念執本道牛耳，認真貫徹落實科學發展觀實行農村與城市一體化的醫療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜症，一流的服務態度，先進的工作理念，樹立了醫院的新風貌，醫護人員共有200餘人，其中20餘位工作骨幹作為醫院的核心，共有牀位200餘張，是一所設備齊全、工作經驗豐富的文明醫院。
我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走向社會，獻出自己的一份力量，實現自我價值。自從走進了大學，就業問題就似乎總是困擾在我們身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報總寫着“有經驗者優先”，可還是在校園裏面的我們社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在畢業以後能真正走入社會，能夠適應國內外經濟形勢的變化，並且能在生活、工作中更好的處理各方面的問題，我們應認真的對待社會實踐。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識運用到實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，是實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的學習，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且當今國內外的經濟日益變化，就業壓力越來越大，當代大學生擁有了越多機會的同時，也有了更多的挑戰，所以只有通過實踐不斷的增強對社會的認識，不斷的增加工作經驗才能在競爭中立於不敗之地。
經歷了這次社會實踐活動，我欣喜的發現自己得到雙重收穫，業務技巧上的日趨完善以及心靈的成熟蜕變，這次社會實踐使我把學到的書本理論應用到實踐中去，可以更加熟悉就業市場，瞭解社會現實，加強自身競爭意識，同時也發現自己知識結構的缺陷，這知識一次初步的嘗試，但對我來説確實是一筆很大的財富，激勵和鼓舞我以後應當怎樣成熟的面對實際工作。
工作是人生的一部分，人生是社會的一部分，我在工作中看到了社會的一些角落，也是我對人生的一種體驗，感謝這次工作經歷，為我的將來做了一個很好的鋪墊。
社會實踐報告論文 篇4
高校大學生社會實踐活動是高校對大學生進行素質教育，培養大學生創新能力、實踐能力和創業精神的重要形式和途徑，是高校有計劃、有組織、有目的地讓大學生接觸社會、參加社會活動、參與實際工作，從而達到認識社會、服務社會、認識自我，提高自身素質的重要教學活動。大學生社會實踐是高校人才培養和社會服務體系的重要內容之一，是廣大大學生向實踐學習、向人民羣眾學習的重要途徑。積極引導大學生參加社會實踐，有利於大學生了解社會、認識國情，深化對黨的路線方針政策的認識，加深對中國特色社會主義理論體系的理解，堅定在中國共產黨的領導下，走中國特色社會主義發展道路，實現中華民族偉大復興的共同理想，完成“兩個一百年”的奮鬥目標，增強社會責任感和歷史使命感，具有不可替代的重要作用，對於培養中國特色社會主義事業的合格建設者和可靠接班人具有極其重要意義。本文從高校社會實踐與大學生髮展方面進行分析。
1.社會實踐有助於提高大學生的身心健康
大學生進入高校前，大多在學校學習了至少十二年時間甚至更長時間。由於目前我國國小階段和中學階段應試教育的色彩等種種原因，導致一些大學生嚴重脱離實際，不瞭解社會，甚至對社會的認識沒有正確的是非觀。大學生通過社會實踐走出象牙塔，走近社會，嘗試體驗各種社會角色，適應不同的社會環境，改變不規律的生活習慣，縮小理想與現實的距離，幫助大學生解除心理障礙，消除心理困惑，緩解壓力，提高學生的心理適應能力。通過各種形式的社會實踐活動，讓學生近距離和社會人羣進行交流和溝通，提高學生的人際交往能力。同時，讓學生學會直面困境和突發事件，學會自主克服困難，解決問題，有助於學生形成健康積極向上的心態，促進大學生身心健康發展。
2.社會實踐有助於形成大學生的社會責任感
當代大學生大多是獨生子女，容易形成以自我為中心的性格，無法對自己、對他人、對社會有正確的認知。社會實踐給了大學生一個深入瞭解社會、接觸基層、瞭解國情的機會。通過社會實踐，讓大學生在集體協作中，體會到不一樣的人文環境和人文精神，理解“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正內涵，接受愛國主義思想教育的薰陶，增強學生的社會責任感，正確認識中國特色社會主義事業的發展進程，促進大學生對國情的瞭解和認識。
3.社會實踐是高校思想政治教育的重要載體
大學期間，大學生對世界觀、人生觀、價值觀的認識還不夠成熟，如有的學生思想觀念表現很單純、天真;有的表現有所偏差，甚至誤入歧途。因此，高校通過開展各種形式的社會實踐活動，引導學生通過正常的渠道接觸社會，走進社會，讓他們對事物有正確認識，提高是非判斷能力，並在實踐中接受正確的思想教育，從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高自身思想道德修養。隨着社會主義市場經濟體制的建立和完善，社會的多元化不可避免衝擊課堂教學，特別是以單一課堂為渠道的思想政治教育模式，越來越不適應新形勢的思想教育。隨着教育改革的深入，思想政治教育模式必然多樣化。社會實踐成為促進大學生全面發展的首選。社會實踐其豐富的教學內容，獨特的視角，充分發揮了自我教育的主體作用，實現了思想政治教育的課程化和多元化。
4.社會實踐是培養大學生全面發展的重要途徑
大學生是祖國的希望和未來，最寶貴的人才資源。大學生的全面發展直接影響社會主義現代化建設的進程和參與國際競爭的能力。大學生除了構建合理的知識結構體系外，還需要具備從事本專業崗位的基本能力和專業能力。大學生只有將合理的知識結構和適用社會需要的各種能力統一起來，才能在將來社會中有一席之地。要把這二者結合起來，唯有社會實踐。1998年在《慶祝北京大學建校一百週年大會上的講話》中對全國大學生提出希望：“希望你們堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一。要健康成長，不僅要學習書本知識，而且要向社會實踐學習，自覺投身於火熱的改革開放和現代化建設實踐。人民羣眾的社會實踐，是知識常新和發展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是青年鍛鍊成長的有效途徑。”這一講語高度凝練了社會實踐的重要意義，為大學生成才指明瞭前進方向。總之，高校大學生社會實踐活動是高校對大學生進行素質教育，培養大學生能力，促進大學生全面發展的重要途徑和形式。高校大學生社會實踐活動應該是豐富多彩的，大學生社會實踐不單純指共青團中央倡導的暑期社會實踐，還應該包括在校大學生以瞭解社會、服務社會和培養智能為目的的所有活動，如“科技、文化、衞生”三下鄉活動、參觀考察、社會調查研究、頂崗實習等。高校應對大學生社會實踐過程中存在的問題進行研究，強化大學生的社會實踐意識，加強對大學生社會實踐的科學指導，建立長效機制，使大學生社會實踐常態化，以取得最佳效果。
社會實踐報告論文 篇5
摘要：社會實踐在我的大學生活中重要的一部分。xx年暑期實踐是在平輿七星電器公司中完成的，七星電器是平輿縣最大的家電零售企業，改組xx年2月，是一家以經營電器及電子產品零售為主的企業。本人在其中的主要職責是負責銷售七星電器代理出售的九陽小家電。其中積累了很多銷售技巧、專業知識與禮儀態度，為我以後學習同樣是服務類的旅遊管理打下了基礎。
關鍵詞：暑期實踐 銷售技巧 禮儀態度
20xx年xx月號， 我開始了我的暑期社會實踐。實踐內容和我所學的旅遊管理專業關係不不太相符，但是畢竟都是服務類的，我在實踐結束後，我認為不管是在哪方面實踐，關鍵是要達到鍛鍊的目的。
我在七星電器中擔任的是九陽家電的產品銷售工作，我認為一個銷售公司的銷售人員是至關重要的。因為顧客首先會接觸到的就是他的相對銷售人員。每一個銷售人員的專業知識與善意的微笑甚至只是為顧客引導指路，都是最基礎的工作也是最難勝任的工作。要想成為一個合格的銷售人員，我們必須做到以下幾個方面：第一：需要了解任何九陽小家電在七星電器公司中售前售中售後的優惠政策、注意事項與接待的方式方法與禮儀態度。第二：需要了九陽小家電，也就是我需要負責銷售的產品的性能與其專業的操作方法與內部結構和售後的相關服務。
首先，我更深地體會到”態度決定一切”這句話的含義。曾一度鄙視銷售行業，因為曾經第一次做電器促銷時，沒能適應當時的工作環境，不講究講解技巧，最終得到銷量低的結果。而看到周圍的”老江湖”們將自家產品誇大優點，迴避缺點，忽悠顧客，這種唯利是圖，爾虞我詐卻換來銷售楷模的稱號，頓時對現實社會失望和氣憤。然而再次幹銷售，我似乎成熟了許多，能客觀理性地看這個問題。
第一，產品質量問題在於研發及生產部門而非銷售環節，作為銷售人員，應該提高業務水平，掌握銷售技巧，從企業利益角度出發做好銷售工作。
第二，銷售人員應該相信企業，真誠對待顧客，盡全力為顧客做好服務工作。有了積極的態度，我的工作就變得充實而快樂而不是以前那樣偏激。當小朋友經過我的櫃枱時我會主動提醒他到服務枱領取贈品；當老年人來選購時我會給他推薦質優價廉，使用操作簡單，適合老年人使用的小家電，同時結合小家電功能介紹一些使用方法；當中年人來選購小家電時，我則幫他選一款功能相對較多的，使用方法符合其要求的產品，並耐心地教他操作。總之，我在銷售的過程中儘量讓顧客滿意，把快樂傳遞給他們。
其次，我意識到和諧的工作環境和人際關係是工作順利的保障。剛開始的時候我感到店裏競爭激烈，尤其是在客流量小時，顧客進門就好比羊進了狼羣的勢力範圍。由於我是新人，對環境還不熟悉，不敢冒進行事，只是觀察周圍情況並認真學習。我知道，各品牌都在進行多方面較量，惟有自信自強者才能勝出。我在遵守職業道德規範的同時還儘量幫助同事，每天早上我都提前到崗幫大家擦櫃枱。堅持了幾天，我的努力得到了大家的認可，漸漸地也得到了大家的幫助。我想，我們之間既是競爭對手又是合作伙伴，既是不同品牌的代表又是同一家店的店員，只有互幫互助才能使彼此生意興隆，全店的銷售業績也能更高。
最重要的一點，就是我認識到自己性格上的一大缺點：易於自卑。剛到店裏的前三天都是零銷量，看着周圍沒什麼文化的同事都精明能幹，我很自卑，甚至懷疑多年來為教育付出的時間，經歷，金錢是否值得。然而朋友的一席話讓我茅塞頓開。我分析了失敗的原因有以下三點：首先，銷售不是我的強項，我也未經過專業培訓，更沒太多實際經驗，而且社會閲歷少，和各類人交流過程中把握不好對方心理。其次，我和那些在社會上打拼的人的差距也許就在於此：他們早經歷了我今天才遇到的挫折和困難，相比之下，我還是不成熟。而且社會角色不同，生活壓力不同，對自己的要求也不同。這份工作對於他們來説也許是一家人生活的保障，也許是還貸的需求，也許是子女教育的來源，而對我來説卻是對社會的初探，當然我沒有那樣大的動力。再次，我對產品不熟悉，無真機演示等這些客觀因素都直接導致銷量低。分析了原因之後，我便下定決心儘自己最大努力去彌補差距。
我便上網查找本品牌企業概況以及營銷技巧，平時在賣場虛心向同事請教，取長補短。而且時刻進行積極心理暗示，及時調整心態不急不躁。在短短兩天裏，我覺得自己像變了個人似的，自信多了，推銷起來也如魚得水一般。在接下來的幾天裏，我不斷積累經驗，銷量穩步上升。我這時意識到，要永遠堅定地相信自己，因為我還是有很多優點的，比如態度端正，做事認真負責。
我在這份銷售工作中積累了很多銷售實戰場上的銷售技巧，這都是自己在無數的消費者的問題面前一點點摸索出來的。起初在七星電器銷售九陽小家電時，我對小家電的認識還停留在使用上，為了作好銷售工作，我逼着自己瞭解和喜歡小家電，明白了它各個元件的道理，現在已經能回答出顧客提出的各種九陽小家電方面的常識了。
在銷售方面經驗方面，小家電銷售，比的就是耐心與合理的講解，説其所用，也就是投其所好，需要在銷售語言方面下功夫。比如我若在週末工作，我就會同顧客説，“您的運氣真不錯！趕上我們的促銷二重奏：暑期促銷；週末促銷，所以您都不用去別的地方看了，您在七星買小家電肯定不會吃虧了，因為我們的價格都是這麼透明瞭。
首先，在價格上，不要急於求成直接報底價，因為這樣會造成有些優柔寡斷的顧客決定性的放棄，可能只差那麼一小點的價格讓步雙方就妥協美滿了，但是你無路可退，顧客一句“你這價格還是不夠低，都沒怎麼降價，我再去別家看看吧……”所以我總結下來就是一定要先穩住顧客的腳步，大多數的顧客在購買家電上是盲目的，他可能今天只是來看看，但如果你懈怠了，你就放棄了一個“明天”的機會。
其次是猛推品牌的優勢與特點。再從顧客的角度找“為什麼不買”的理由攻破，羣體顧客需要分析誰是決定購買者，發動主戰術向其主推。有些顧客的需求首先是不會用小家電，需要學習，向你問東問西，你的辛苦講解有可能白費，但是頂多是今天不買你的產品，他也學會了東西，終歸他會對我有印象的多，這時候發給他廣告彩頁他就會欣然接。
工作中的我，不敢説多麼努力，但是七星電器的領導及其他工作人員的銷售也鼓勵了我，認可了我的能力，我會繼續努力，向朋友一樣真心對待每一位顧客。雖然這次實習工作很圓滿的結束了，但是我也會在未來工作的對待上保持這份初生牛犢的熱情，做一個對社會有用的人。我在這份工作中得到了許多體會與心得，或許每一個人會把在每一份工作中的酸甜苦辣自動轉換成對這份工作的抱怨連連，但是我真心的面對了這個工作。我相信這是我人生中的機會與經驗，是一本永遠都要努力學透的課本。
在實習期間最重要的是，通過工作我體會到了父母的艱辛，他們為了我們付出的遠遠不是我們能想象得到的！就拿我工作的這段時間來説吧， 每天從早上九點開始一直站到晚五點。我們邊站着邊給顧客介紹商品。一天下來身體都不聽使喚了，嗓子特別的沙啞。仔細想一想，父母為了我們付出了多少。
短短一個月的暑期實踐讓我從中學到了好多的東西，這些都是從書本中學不到的。在實踐中我才體會到，原來自己知道的，懂得的東西真是太少太少了，正所謂是：書到用時方恨少啊！覺得自己其實就像是一張白紙。通過這次社會實踐，我不但認識到自身的不足，也學到了一些東西，待人接物，為人處事等等。並且豐富了自己的知識面，拓寬了自己的視野，鍛鍊了自我，強化了自我。所以我們要想在這個社會立足，要想適應這個社會，我們必須不斷的壯大自己，不斷的努力，這樣才不至於被這個競爭激烈的社會淘汰。
在今後的學習中，我想我會更加努力地學習專業知識，學會更好更合理的安排自身的學習生活，不能讓寶貴的時間付之東流。為了美好的明天加油！
社會實踐報告論文 篇6
這個暑假我利用空餘的時間到山西省電力公司臨汾供電支公司營業部
“95598”服務熱線實習。從網上得知，“95598” 服務熱線是上海電力面向社會、服務市民的重要窗口，24小時全天候集中受理全市電力故障報修、用電諮詢、電費查詢、業務申請、客户投訴等業務，同時負責全市計劃檢修停電信息的預報和發佈。因此我更堅定了好好付出、全力工作的決心。
頭兩天的日子裏，我們一行人在電力培訓部接受業務培訓。黃主任和胡老師給我們詳細介紹了“95598” 服務熱線的服務流程和許多工作的相關事項和小技巧。剛開始我一位95598就是拿起電話和客户交談就可以了，一上課才知道就是這電話也有很多學問呢，比如對客户的稱呼一定要用您、各種訊息的查詢、處理問題時間的長短等等。看來只有更加詳細地把老師發給我們的資料（服務流程、業務知識、業務處理工作標準）好好研究過才行。凡事只有自己親身體會了投入了才能理會其中的精妙。
在完成了業務培訓後，我們開始了實際的操作階段。當第一個電話打進來時，我感覺自己心跳加快，呼吸急促，連手都不自覺地發抖。還好，那個客户挺客氣，只是簡單地詢問了居民電價問題後，便很有禮貌地掛斷了電話。好的開始是成功的一半，第一個電話的成功應對讓我對將來充滿了信心。我要加倍的工作，實現自己的諾言。
幾天的工作下來，我明白自己和正式的員工在處理一些細節上還是有經驗上的差距的。比如用户報修的時候除了把地址報清楚以外，最好詢問一下附近的路段；對於非電力業務上的報修要詳細告訴用户事情其他的解決方法；對於老人弱勢羣體要給予更熱心的幫助？？看來360行，行行出狀元。由於我身處的
是電力明星服務班，我一有空就從附近的師傅那裏學到了不少有用的技巧。師傅對我很嚴格，也很友善。當我因為一個電話產生疑問後，師傅總能給我出謀劃策，幫我解圍。我印象最深的是師傅告訴我跟客户交談的時候一定要把主動權掌握在自己這一邊。簡單説就是讓自己成為交談中的核心，讓客户按照自己的流程聽下去，這樣既快又好。師傅還告訴我，和客户交談時一定要站在客户這一邊，換位思考，許多棘手的問題瞬間就能得到解決。看來和人打交道是有很多技巧的，許多事情可能因為一句話而變得簡單或麻煩。看來行為心理學和語言真是博大精深。
在這次的實習中，我遇到了社會上各種各樣的人羣，從中體會到既要憋着嗓音慢言細語地説話，儘量讓客户急躁的心情平靜下來；又要想着用最簡要的話語答覆客户，讓他們滿意我們的服務，實在不是一件容易的事情。面對客户的斥責﹑不理解，甚至是辱罵，起初我感到很委屈，但當我想到主任跟我們説過的“微笑多一點、聲音輕一點、語言甜一點、遇事忍一點？？”，我緩過情緒來，和顏悦色地一邊耐心解釋停電原因，安撫客户焦慮的心情，一邊與相關部門聯繫，將最新信息反饋給焦急的客户，最大限度地爭取他們的理解和支持。這樣一來，許多來電時氣勢洶洶的客户，也變得心平氣和了。當客户打電話表示理解和感謝時，心中真的很高興。
這次的實習很快過去了，但短短一個多月給我留下了無數美好的回憶。和師傅們的和諧相處，和同學們的同心協力，和客户的用心交流，都給了我很深的觸動。我從中明白社會時間其實是為了讓我們更好地提早接觸社會地過渡我很感謝電力學院給我這個機會，我會不斷努力，做全新的自己，為自己院爭光。
暑假應該是讓學生放鬆的時期，但上大學的我們也必須瞭解社會上的工作情況，以便充實我們的暑假生活，對我們未來的道路也有所規劃。並且可以讓我們第一次脱離父母而在外面闖一闖。
集合種種原因，我向輔導員報了名，想讓自己趁這個暑假好好鍛鍊下自己。很幸運，我被就近安排到了市東供電公司的客户服務部。當天下午，驕陽似火，我懷着激動又好奇的心情來到了市東供電公司的門口，等齊了所有的人一起進去開始我們自己的生涯。
我們首先進了會議室，由張主任為我們進行了一個簡短而精練的三個小時左右的培訓以及培訓師循循善誘的培訓讓我們對上海電力公司的總概況、基本業務內容以及輝煌的成就都有所瞭解。還向我們示範瞭如何操作“95598系統”以及“cis系統”。這兩個系統無論是這次的實習還是往後從事電力公司的行業都有着舉足輕重的作用。張主任在培訓中也明確表明了，這兩項系統看似簡單，聽着也容易，但一定要自己經過操作後才能深刻體會到。當時心裏十分的興奮，就覺得自己一定能勝任此任務，出色地完成這次的實習，在這裏能夠真正地學到知識。
就這樣我開始了自己的實習生涯，第一天來到電力公司的客户服務部門，在客服大廳內電話聲此起彼伏。後來終於有所緩和，我被安排到了一個師傅的旁邊。由於夏天的炎熱，故障的頻頻發生和人們的諮詢始終使他們沒有很多的空閒來具體教我們如何操作。於是，我只能自己看着學着，有什麼不明白的就問師傅。她也始終能很耐心地為我講解。桌上有好幾個電話有時會同時響起，我就開始嘗試着幫師傅聽電話。電話鈴一響起，我的心一下子好緊張，顫抖地小聲地説了句：“您好！請講！原來是來諮詢電費情況的，我三下兩下地就搞定了，膽子也漸漸大了起來。在慌亂中接了幾個電話後，開始對工作產生了濃厚的興趣，隨着對基本禮貌用語的熟悉和基本情況的熟識。更是對工作遊刃有餘，當然這無不緣自於各位師傅的辛勤勞動，初期的我們一遇到稍困難的電話就手忙腳亂，不知道世界還有光明，只等着師傅們的救援。通過大量的接聽，現在對來電已是胸有成竹了，通過這事前事後，我也意識到我們在生活中如果遇到了事情，首先，不能驚慌，要對事情的基本點如時間，地點，人物和大體的事情情況有個清晰的框圖在心中，然後再慢慢進行分析，這樣分析下來，其實很複雜的事情往往立即變得很簡單了。一旦你心中突然慌了，那麼再簡單的事情就會變得複雜了。
值班長每天都會有一些簡潔而富有哲理的話語，每次來上班，總是喜歡先把這些話念一遍，客服中心的這個可以稱為風俗習慣的“每值一語”絕對值得人人去學習和借鑑。“客户的抱怨不是麻煩，而是彌補問題的機會“，”“世界上沒有有趣的工作，工作就是工作，樂趣必須自己創造”，“服務就是扮演對別人有用的人”，“有時間做一件出錯的事，不如一開始就吧事情做好”！
令我體會最深的莫過於禮貌用語的應用，記得張主任在開始時就和我們説，語言的信息傳導中，因為對方看不到你的長相，所以肯定是百分之七十根據對方的聲音和語氣來判斷此人。相同的一句話，新手説出來就會有和師傅完全不一樣的效果，我真遺憾不能在這裏長久得待下去，不然我的語言表達能力和周圍人交際的情況就能得到更大地提高。如今我最大的收穫是嘴上有了禮貌用語，而且運用越來越自然了，甚至在跟同學們打電話中，第一句話的“喂”已經由禮貌的“您好”攻佔了，而且通過電話來處理事情時再不是以前的慌亂，代之的是一臉的鎮靜和相當老練的處理手段。
在這次電力公司的實習中，工作時間也完全地打亂了我原本的生活。它是12小時制的，早班的話還好，就是晚班特別是忙的時候根本不能有一點休息的時間，一下子沒習慣弄的都是黑眼圈。因為我們去實習的剛開始正好又是遇上高温日，讓我們一批新手還真是措手不及。不過還好，有師傅的照顧和自己的適應能力還是能應付的。裏面的人關係都很好，相處地也不錯。他們也很理解我們大學生，有什麼問題會盡量地幫我們，平時也和我們交流溝通。
時間飛逝，馬上就要開學了。今年暑假不僅學到了電力方面的有關內容，也和師傅們生活在一起非常地快樂。雖然他們感謝我們為市東供電公司“迎峯度夏”作出了積極努力，其實在我的內心是非常感謝學校和市東供電公司能為我們創造這樣一個良好的鍛鍊機會！希望在今後的事業道路中學以致用！
社會實踐報告論文 篇7
摘要：大學生社會實踐活動是引導學生走出校門、接觸社會，使理論與實踐相結合，培養學生分析問題與解決問題能力的重要途徑。通過社會實踐活動，既鍛鍊了他們的社會活動能力、人際交往能力、創新能辦與組織能力，也提高了大學生的思想覺悟，增強了大學生服務社會的意識，促進了大學生的健康成長。同時對於幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀也有重要的現實意義。
關鍵詞：大學生;社會實踐活動
學校課堂教育和社會實踐活動教育是高校教育系統中的兩個基本組成部分。課堂教育是主體，在培養大學生的過程中起着核心作用，而社會實踐活動則是課堂教育的有益補充和必要延伸，起着十分重要的輔助作用。社會實踐活動體現了作為一種教育活動所具備的社會價值，是提高課堂教學質量，實現培養目標的需要。作為新時代的大學生，積極參加社會實踐活動是非常有必要也是非常有意義的。隨着社會的發展，一個只有滿腹經綸，卻沒有實際經驗的人，會逐漸被社會淘汰。我們應該在掌握理論知識的基礎上，真正地走上社會，將所學應用於其中。
一、有利於幫助大學生了解社會、瞭解國情。增強社會責任感和歷史使命感
現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少。而社會的複雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能瞭解的。社會實踐則為他們打開一扇瞭解社會的窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉差別，感受貧富差距，在與人們的接觸、瞭解、交流中受到真切地感染和體驗。從活生生的事例中受到深刻的教育和啟發，在改革開放和社會主義現代化建設的偉大實踐中進一步瞭解國情，親身感受改革開放以來各項事業取得的重大成就，使思想得到昇華，增強社會責任感和歷史使命感，同時對於全面提高大學生的自身素質發揮了積極的作用。
二、有利於大學生更好地把理論知識與實際相結合
學習理論的目的貴在學以致用，要達到這個目的。就必須根據不斷變化的社會現實進行思想政治教育，否則就很難使學生真正在“知”的基礎上達到“信”，更難以保證“行”的實踐。書本知識最終還是要運用到實踐中去。社會實踐可以把理論運用於實際。事實上，大學裏不可能把所有的知識都學到，重要的是學會獲取知識的能力，而這種能力的培養離不開社會實踐，實踐不僅可以更好地鍛鍊自己，認識自己，調整自己，而且可以增強專業思想。大學生只有在社會實踐中充分發現社會需要，才能在未來把所學的知識和形成的能力有效地運用到社會建設的事業中，利用知識服務社會。逐漸把社會的價值尺度內化為個人的價值尺度。
三、有利於增強大學生實踐和培養創新能力
目前各高校所開展的社會實踐活動，除了學校相關部門的指導外，主要由學生自我組織、自我管理、自我實施。在實踐中，同學們學會了團結和協作，加深了大學生的自我追求、自我發展、自我實現的新認識，學會了調整自我，修正自我，充實自我，完善自我。社會實踐可以鍛鍊學生各方面的能力，如分析和解決社會現實問題的能力，組織協調能力和團隊合作能力，社會交際能力、表達能力等等。社會實踐提高了學生的社交能力，從而縮短了大學生走向社會後的適應期，對於大學生就業也有着很重要的指導意義。
四、有利於大學生進行正確的自我定位和合理的職業生涯規劃
社會實踐活動對大學生自我定位的作用可以從以下三個方面考查：
1.性格和職業匹配。職業規劃需要考慮與職業選擇相關的性格特徵。社會實踐可以讓大學生在活動中對自己的性格有更進一步瞭解。
2.興趣和職業的匹配。根據霍蘭德的“類型論”，大多數人可以被分為六種人格類型：實用型、研究型、藝術型、社會型、企業型、事務型。只有在社會實踐活動中，才能確切地知道你自己興趣類型。
3.能力和職業的匹配。職業選擇與人的能力、特長息息相關。能力是可以在社會實踐中培養的。所以高校社會實踐活動要有針對性地進行，以增強學生對環境的適應。通過自我性格、興趣、能力等三方面的定位，明白兩個問題：我想往哪方面發展;我可以往哪些方面發展。
大學生職業生涯規劃需要審視自己，認識自己。自我評估要求個人遵循“深入”“客觀”兩個原則對自己進行全面的剖析：弄清自己為人處世所遵循的價值觀念，明確自己為人處世的基本原則和追求的價值目標;熟悉自己掌握的知識和技能;剖析自己的性格特徵、興趣等個人情況。通過在實踐中跟老師、同學、朋友等的接觸，可以從他人對自己的評價中，對自己的優點和缺點有更切合實際的判斷。這種全面的自我認識是職業規劃的基本前提。
參考文獻：
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[2]董秀娜，大學生社會實踐基地建設新論，理論界，20xx.
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[4]劉軍，陳剛，羅偉明，社會實踐對大學生社會化的影響，中國高教研究，20xx.
社會實踐報告論文 篇8
大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性;想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
有人這樣形容現在的大學生打工族：中文專業投筆從融，外文專業西遊取金，歷史專業談股論金，醫學專業精益求金。其實並不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過我們在這個現實的社會中懂得了該怎學樣習生網存。
暑假社會實踐報告自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了説不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫着有經驗者優先，可還在校園裏面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛鍊和提高自己的能力，以便在以後畢業後能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，並且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以後找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校裏學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西湧現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對於人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校裏所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。
在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，複印資料，整理文件等，感受着工作的氛圍，這些都是在學校裏無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這麼簡單，但為什麼書本上的知識讓人學得這麼吃力呢?這是社會與學校脱軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一小部分人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。
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社會實踐報告論文 篇9
時間過得真快，轉眼間，暑假就這麼來臨了，大一的生活也就這樣結束了。暑假，在這長達兩個月的時間裏，我們真的有好多是可以去做，有好多夢想可以去實現。而大多數的同學在暑假選擇外出打工，不管去做什麼，在這炎炎夏日之中，這大多數學生為自己的暑假生活塗上了濃墨重彩的一筆。在我看來，他們的暑假生活或許會有些辛苦，但絕對是非常豐富的。
暑假來臨之際，而我，我在父母親人的多方勸説下，回到了家中。爸爸媽媽勸説：外出打工很辛苦，一個女孩子在外面不安全……哥哥嫂嫂説：在外面打工很容易分心，那樣就不能好好上學了……他們各有説辭，總之，殊途同歸，都是要我暑假在家呆着。
回家。在家的生活是幸福的，可是同時又是單調乏味的。放假剛回家的前幾天，還算可以。每天就是吃吃喝喝睡睡，可是時間一長，這日復一日的單調生活，讓人很是苦惱。在家無所事事的我，每天就是看看電視劇，刷微信……來打發時間。單調的生活重複的次數多了，就會讓人反感，心生厭惡。於是，我決定振作，我再也不能無所事事了。我找到了做“保姆”這一行當。實踐報告
三百六十行，行行出狀元。在我看來，職位沒有高低貴賤之分。也許在大多數的人眼中，保姆只是一個下等職業，又髒又累，工資又低（尤其是在大多數平凡的家庭做一個普通的保姆來看）。但我卻不這麼認為，我每天繼續着我的工作，也會有抱怨和疲憊。但這樣的生活至少再是那麼單調乏味了，而且，我也是樂在其中。
做保姆，首先要學會收拾家裏，打掃房間。這是想非常累，非常消耗體力，而且有很髒的活。在這樣的一個大家庭中，廢棄物有很多，但主人家又不捨得丟棄。這可真是一件麻煩事。每次擦桌子，掃好地之後，所有的本應當丟棄的東西，又需要被迴歸原處。不然的話，主人家如若想要找這樣的東西卻又找不到的話，那我可就闖了大禍了。幸虧，我還比較睿智，沒有犯這樣的錯誤。擦桌子，還算是輕鬆的。可如若沙發髒了，要洗沙發時，oh，天哪，這可是一項大工程。就像今天，把所有的沙發刷洗一遍，快要把我累虛脱了！！
做保姆，最重要的是要學會做飯吶！柴米油鹽醬醋茶，這中間可是有很大的學問吶！做飯時，湯中要加多少水，麪粉要和多少；主人家喜歡吃什麼菜，不喜歡吃什麼菜，主人家吃的菜餚幾成熟……這些都要拿捏清楚了，不然的話，主人家不吃或吃得不多，剩下了菜不止不好看而且還浪費，這也是我的失職啊。但即使如此，我每次做飯還是不能拿捏得很清楚：要麼就是做的不好吃，要麼就是多做了好多飯……
最讓人頭痛的是，主人家的一個孩子吃飯特挑剔，而且吃得特別少。我每次都要為勸她吃飯，保持她攝入的營養而煞費苦心。這孩子不喜歡喝湯，而營養是有要求多補充水分和鹽分；她不喜歡吃雞蛋，而營養師有要求的她要多補充營養，但是她有喜歡吃膨化食品，涼食，喜歡吃冰鎮的水果，喝冰鎮的飲料（在這炎炎夏日之中，他又要經常吃冰糕，可她的體質和她的家人也不允許她這樣吃）oh，天哪，她那麼調皮，為了她，在這炎炎夏日，我可是煞費苦心！
另外，孩子的體質不好，她需要多鍛鍊。可她總是很懶，很容易累，很容易出汗，她不喜歡動。現在網絡這麼發達，她總喜歡坐在家中，躺在沙發上，用手機網絡天下事情……每天我需要磨破嘴皮子勸她多外出玩耍……
主人家養了一些小牲畜，小狗，小貓，小雞……在我“任職"期間，小狗狗已經恢復了體質，不像我來的時候那樣，瘦的皮包骨頭，似乎一陣風就可以把它颳走一樣。可是，小雞仔還是那樣陌生，好像永遠也喂不熟一樣。可能是主人家經常不在家，把這些小雞在圈養起來的緣故。這些小雞仔很有戒備心。即使你只是遠遠地在為它們拌食，它們也會嚇得躲得很遠。等你走遠了，它們才會探頭探腦的慢慢出來。可你輕咳一聲或是一回頭，也會把它們嚇得四散而逃，更別説棒喝一聲了。或許這就是我的失敗吧，我在做保姆期間的失敗。
轉眼間，兩個月的假期生活已經過了一半了。而我的假期這樣過着，有歡樂，也有辛酸；有享受，也有勞累與痛苦。大一的生活也就這樣結束了，大二的生活即將開始。過去的已經過去，一切已成過眼雲煙。為了未來，好好奮鬥！為自己創造出一片廣闊的天空，化作雄鷹，在蔚藍的天空下自由的翱翔。
社會實踐報告論文 篇10
暑假即將結束，大學生暑期社會實踐也將告一段落。通過社會調查、政策宣講、志願服務等形式，瞭解國情、回報社會，是很多大學生心目中理想的暑期社會實踐。
背景：
眾所周知，因治理難度大、對人類生產生活的危害大，荒漠化被稱為“地球的癌症”。荒漠化是全球性的生態問題，也是中華民族生存與發展的一個心腹大患。黨中央、國務院高度重視，始終將防沙治沙作為一項重要戰略任務，相繼啟動實施了京津風沙源治理工程和“三北”防護林體系建設“四期”工程、退耕還林、退牧還草、草原保護、小流域綜合治理等一系列重大生態建設工程，對重點地區和生態脆弱地區進行了集中治理，推動了全國生態狀況的持續好轉。與此同時，我國防治荒漠化的形勢還不容樂觀，任重而道遠。
這個暑期，我們東北大學“20xx年赴遼西北實踐團”一行十餘人來到了內蒙古的科左後旗和遼寧省的章古台，進行實地考察與學習，旨在瞭解遼西北及周邊地區防沙治沙取得的優秀成果，體會生態與社會協調發展的聯繫，以提高世人關注生態的意識。
簡介：
（1）科左後旗：科爾沁左翼後旗（簡稱科左後旗）位於內蒙古自治區通遼市東南部，全境南與遼寧省康平、彰武、昌圖三縣交界，東與吉林省雙遼市接壤，北和西依次與通遼市科爾沁區、科左中旗、開魯縣、奈曼旗、庫倫旗相連。旗政府所在地甘旗卡鎮是全旗政治、經濟、文化中心。全旗總土地面積1.15萬平方公里，總人口39萬人，其中蒙古族佔72%，全旗人口以蒙古族為多數，蒙漢回滿等十一個民族雜居。
（2）章古台：章古台位子遼寧省西北邊緣，彰武縣北部。地處科爾沁沙地東南前哨，東與彰武境內四合城鄉接連，西鄰內蒙古科爾沁左翼後旗，南接馮家鎮和大冷蒙古族鄉，東南接大德鄉，阿爾鄉鎮。
主要行程：
（1）科左後旗林業局：我們首先來到了科左後旗林業局，林業局局長親自接待了我們，向我們熱情的介紹了當地的情況：歷史上這裏曾是水草豐茂的森林草原地帶，但由於人們長期的不合理利用，使這一景觀遭到了嚴重的破壞，形成了大面積沙質荒漠化土地。致使科左後旗的森裏覆蓋率由當年的14.6%，跌到了歷史最低點5.2%。每當季風頻吹之際，流沙隨風滾動，埋沒村莊、農田、交通阻塞，嚴重威脅當地人民羣眾的生產生活。但隨着改革開放，當地實施了“生態立旗”戰略，大力開展種灌種草和封禁保護工作，使得當地生態環境得到了明顯改善，森林覆蓋率一路攀升到了17.2%，創下了歷史新高。聽到這一消息，我們感到很是欣喜。
（2）遼寧省風沙地研究所基地章古台站：基地張站長熱情的接待了我們，張站長主要向我介紹了以下內容：風沙地研究基地始建於1963年，立足遼寧省西部半乾旱農業生態區，開展農、林、牧等多學科綜合性研究。園區承擔國家級建設課題3項，省級課題4項及其他多項科研或教學項目。基地已開展了固沙林經營技術、森林病蟲害防治、林木引種、育種與改良、固沙林生態系統與功能、混交林語草場防護林營建技術和沙地果樹栽培等方面的研究。初步形成了立體農業生態模式、高效節水生態模式、針闊混交林生態模式、萬隻雜交肉羊飼養繁殖技術模式等6個風沙地治理模式，併產生了巨大的生態、社會和經濟效益。儘管風沙改良基地取得了豐富的科研成果，但當前防沙治沙的形勢依然不容樂觀，還需要更多人的共同努力。
問題分析：
（1）科左後旗在防沙治沙上已取得了優異的成績，我認為原因主要如下：
1、左後旗明確提出了“以灌草為切入點，堅持保護和建設並重”的生態建設思路，制定了每年綜合治沙100萬畝、植樹30萬畝的具體目標。在生態建設中，根據土壤類型分佈和各地實際情況，按照“山水林田路”綜合規劃建設的要求，打破鄉村界線，將全旗劃分為三個類型區，實行分類綜合治理
2、政府充分調動農牧民及全社會治理開發沙區的積極性：科左後旗鼓勵有經營能力的單位或個人購買、承包宜林“四荒”地綠化，使用權長期不變，允許繼承、轉讓和抵押。大力扶持個體造林，對現有林地和新造林地免徵林地土地使用費，實行產業化開發綜合經營。對重點生態工程及“四荒”範圍內開發的農田免徵土地使用税，並免徵農業特產税5年。在建設投入上，推行以羣眾投工投勞和地方投入為主、國家投入為輔的多元投入機制。同時，狠抓林業科技推廣和技術服務。並在每年造林期間派工作組到林業生產第一線跟蹤服務，現場指導，確保造林地塊、苗木、人員、技術、物資五落實，不斷提高林業生產的質量和效益。
3、加大了禁墾禁牧工作力度。對國家重點工程項目區、生態環境脆弱地區、人工草地、幼林地、封禁區，堅持全年禁牧。嚴懲濫砍盜伐、亂墾濫牧、毀林種地等破壞森林草原資源的不法行為，確保了全旗林業的健康發展。
總之，科左後旗的成功經驗是由政府、羣眾、科技人員的共同努力而獲得的。
（2）章古台也帶給我們豐富的啟示：章古台在應用科學防沙治沙的研究上投入很大，先後開展了農田防護林營造技術與效益，固沙林經營技術、固沙林生態系統與功能、混交林語草場防護林營建技術等方面的研究，為農業穩產高產提供了保障。隨着林地面積的擴大和樹木的生長，研究內容不斷深化和擴展。
但與科左後旗相比較，章古台在防沙治沙上的表現還是略為遜色一些，主要體現在：雖然政府防沙治沙投入巨大，但缺乏與農民羣眾的合作；防沙治沙手段較為單一，主要靠植樹造林，並缺乏卓有成效的監管，導致樹木的成活率較低；當地所種植的農作物品種較為單一，並且部分農作物（花生）對土壤具有較高的破壞性。
推廣建議：
（1）政府與相關部門要形成了多部門齊抓共管的良好格局，繼續加大經濟與科研投入，制定與工程相匹配的科技政策與相關法律，在編制規劃、開展監測、組織協調等方面發揮了重要作用。從而促進防沙治沙事業進入工程帶動、政策拉動、科技驅動和法制推動的新階段。
（2）要依法進行防沙治沙，隨着《防沙治沙法》於20xx年1月1日正式施行，防沙治沙工作進入了法制化軌道。有關部門要加大執法力度，規範治沙行為，嚴格推行“禁墾、禁樵、禁牧”三禁措施，制止邊治理、邊破壞的現象，保護沙區林草植被。
（3）防沙治沙要加強與人民羣眾的合作，減免相關税費，調動人民羣眾防沙治沙的熱情，積極引導他們開展科學的防沙治沙活動，推進防沙治沙持續快速協調健康發展。
（4）要實現了生態改善與經濟發展的有機統一，在治理的基礎上，開發利用荒漠化土地，從農、林、牧等各個方面對荒漠化土地進行綜合開發、綜合利用，如旅遊資源、風能資源、光能資源、礦產資源、植物資源、農業和畜牧業產品加工、水果和乾果生產等。在有生態保護的前提下，對荒漠化土地加以開發利用，將推動荒漠化地區地方經濟發展，促進了農民增收，提高人們生活水平，緩解人口對土地的直接壓力，減少和徹底消除人類對自然資源不合理利用，同時，也將增強治理荒漠化土地的經濟實力。
（5）防沙治沙應全面貫徹落實科學發展觀，要堅持科學治理與綜合治理，堅持預防為主、科學治理、合理利用的方針，持續強化防沙治沙的基礎研究與應用研究，提高科學研究水平，遵循自然和經濟規律，綜合運用法制、經濟、行政、政策和科技等手段，採取林業、農業、牧業、水利、扶貧等多種措施，標本兼治、因地制宜、綜合治理，全力推動沙區的綜合防治荒漠化。
通過上述措施，最終實現“沙地綠起來、生態好起來、人居富起來”的遠景目標，使沙區羣眾真正安沙區之居、樂沙業之道。
後記：
這次暑期實踐，鍛鍊了我們的意志，鍛鍊了我們調查問題，分析問題，解決問題的能力，令我們受益匪淺。
通過這次實踐，我們欣喜地瞭解到了科左後旗，章古台乃至全國在防沙治沙上取得的優異成績，以及幾十年來積累下來的寶貴經驗，雖然全國仍有大量適宜治理的沙化土地亟待治理，一些地方土地沙化仍呈擴展之勢，但我們相信經過我們的努力，中國的荒漠化將會出現明顯的好轉。