假期實踐報告 篇1
序：這是一份實踐報告，可我感從心來，就以此格式述之，若有不妥，莫怪。至於暑期，可謂“閲歷豐富”，繼而在寫作之夜做一總結。
要寫一份暑期實踐報告，我開始尋思着這應該算一份暑期日誌抑或是社會活動的總結吧。校方要求每人最後交出一份3000字的報告，寫文章我倒是不怕，可3000字的還是第一次，但對於一個兩個月的假期的實踐總結，這個字數不算過分，更何況，我已是大二學生，這個能力還是有的。説到大二，時間總是在不經意中走過，突然意識到自己都快大三了，隱隱地感到一種壓力。
我在寫作之日，還為我這個“多變”的暑假髮笑，笑它的行動方式、時段分佈、地點以及情感的轉變，這着實是個“豐富”的暑假。且讓我用有點感性的言語記錄我的暑期行徑與感受吧。
其一：暑假的開始———上海的旅途
放假前，每個大學生都會作出自己的暑期計劃，並在放假前着手準備。我和幾位好友約好一起外出打工，可後來的遭遇真把我給“現實”了一回。
暑期打工，這不是某一個人的專利，早被大多數大學生青睞，但工作的種類因人而異我和同學外出打工不光是為掙錢，但若是掙得些錢來自然是好事。我開始了緊鑼密鼓的網上尋覓，最終我們確定一家名為庭輝勞動服務的中介公司。於是我們幾個充滿信心地來到中國第一大城市上海。可當我們看到那家公司時，我們被徹底的打擊了：一間破門面，一張破招牌，兩張堆滿東西的的電腦桌，三三兩兩小青年，男男女女刺紋身。
接下來，便是在受過打擊後幾個疲憊的“大小孩”身負沉重包裹的漫漫苦行。但令我們欣慰的是我們還可以欣賞這美麗的城市的風景，我還第一次乘坐了地鐵，第一次看到黃浦江東岸的夜景：被江風吹拂，望着對岸的東方明珠，更是在黨90週年的生日的晚上。我還深情的在微博中寫到：建黨90週年，我在上海許下心願。
小結：人都説大學是半個社會，可我看差遠了。上帝創造了複雜的人，人組成了更復雜的社會。此上海一行，讓我嚐到現實的“殘酷”，理解了錢，難掙，世，難處。我們不能在沒有張齊牙齒時去吃肉，一個沒有足夠能力的人，即使出世啦，也不可避免到處碰壁，一個不事先做好充分準備的人就像在雨天忘記帶傘的人，註定成為落湯雞。這就要求我們首先要學會強化自己，用我們的努力、智慧來武裝自己，做到處世遊刃有餘。
其二：暑期的延續———家鄉的顏色
在上海的旅途之後，我被迫戰略轉移，由發達的城市轉向落後的農村：我的家鄉。
我是安徽亳州人士。在中國，安徽算是落後的了，可在安徽，亳州算是落後的。我有時感覺，落後是一種悲哀，是一種讓人心生憐憫(有時鄙視)的東西。但我身為農村人，並不為農村的落後悲哀，相反，我到覺得如今城市的虛偽更讓我鄙視。
正因身在農村，多數大人們都外出務工，靠艱苦的勞力養家餬口，我的父母便是那千千萬萬的民工中的成員，而作為這樣一個家庭，我卻沒能申請到助學貸款及助學金，這是誰的可悲?
在家的這些日子裏，我深感農村的辛苦(雖然我乾的農活並不是很多)。家鄉的人每天很早就起來務農，絕非古人所謂的日出而作，日落而息，而是日出前而作，星出時方息。夏季，西瓜收穫的季節，要忙上一陣子，還不一定買個好價錢;棉花，需整枝打杈，除草殺蟲;大豆，也是要除草殺蟲的。這也許，在一些人看來並不是那麼的苦，只是累了點，可我卻深有感觸，當你剛從中國最富有的地方轉而到非常貧困的地區時，你就不會再認為農村生活挺好的了。當你看到城市人的衣食住行，再看我的家鄉，就不會不為之動容了。
我家人外出。所以田裏只是種植些大豆，我也好管理，活，也不算累。倒是拉土填補宅邊窪地是把我累的夠嗆，除此之外，也無其他大事，我便在家，補習一下我的英語，和軟件學習。(其中英語，着實讓人頭疼)可暑期，學習也不能怠慢，要時時學習。
小結：不外出打工，在家也能做好多事情，來充實自己。既然別人在外打工掙錢，自己雖無錢可掙，也要用他人沒有的機會來用學習充實自己，也不會落後於他人。既然意識到落後，就應該進去，就應該用自己的一份力量去為家鄉的建設而奮鬥，讓中國這個特有的民工不再出現在將來的社會裏。只有努力拼搏，積極進取，方能強我社稷，興我家鄉，富我人民。
其三：假期的完結———他鄉實踐
在家幾近一月多，出去農活之外，便是學習、看電視、運動等，日子也算充實，可唯一缺少的就是沒有許多夥伴來聚玩。於是，我便被一省外的表親接去耍上幾日，可誰知，幾日的快活之後，便由幾日變為十幾日。
遠親的家是在市區的一個小區裏，我是8月3日到的，直到21日方才回來的。在別人家住總是不習慣的，即使是親戚，總感覺處處都要麻煩別人，更何況要呆上十幾日才離去，好在，我能在親戚自家開辦的小超市裏打雜，也能出些力，幫些忙，不至於那麼慚愧。
每天清早起來，都來到超市，幫忙搬運貨物，把物品擺在設好的物架上，也能給客人導購一番，或是到倉庫那些貨物，清點一下商品等等之類的。表親對我很好。平日裏我也是那麼對顧客的，也因服務好，超市的生意方才好些，我就別放了幾天假，和老表參加了一個志願者活動，也是這項活動才讓我覺得這才是社會實踐。
因親戚家在湖北省孝感市，故活動在當地進行。首先，孝感是一座美麗的城市，我在來的前幾天就已經領略了它的風采，着實是一座讓人流連忘返的地方，這可能也是我本打算住幾日便離去卻住了十幾日的原因吧。
記得，那是一天的早晨，因被放假，故和老表一起到市區去逛街，在一條街口處，我們看到有一志願為市鐵路段的綠化服務的活動，於是，我們便報名參加了。
我是學習園林專業的，我想綠化也應該是分內之事吧，便欣然去了。這段鐵路是武漢鐵路局漢西車務段，原來已有佈置完好而又合理的綠化帶。我們一行人便身着一色制服，有的人手拿修枝剪，有的人手拿鐵鍬，還有的人手拿掃帚，我們就這樣浩浩蕩蕩的來到漢西車務段，開始了我們的志願活動。
因是夏天，所以有點酷熱，每個人臉上都掛滿了汗水，可沒有人的臉上是不情願的表情，大家都樂意去為鐵路綠化出一份力。那天，焦陽正烈時，我們一行人排着隊來到這裏，看到鐵路兩旁的綠化帶，其中的植物(當然，若是專業點，那應叫作綠籬)已是參差不齊，綠化帶兩邊的行道上也有許多枯枝落葉，這下我算明白我們的志願活動是什麼了。於是我們便行動起來，因我是學此專業的，故我要求要做修剪綠化帶的工作，修剪，這我在學校就已經學做過的了，因而，這次也好上手。而其他人有的修剪，有的掃地，有的撿枯枝落葉，我們分工合理，幹勁兒十足。這期間，領隊的也沒閒着，她一女子卻搬着沉重的一捆瓶水，來一瓶一瓶的發給我們每個人來解渴，當然這瓶水正如雪中送炭一樣來得及時。
小結：首先，這個活動是十分具有意義和價值的。當今大學生虛度時間的現象十分嚴重，我們組織並參與這樣的活動是對自己的一個錘鍊，生活在嚴格教導系統下的我們，對於社會、責任、實踐，甚至對於報酬是怎樣得來的，還一無所知……發起這項活動，既貢獻了自己身上的一份餘熱，也進步了自己的人生經歷。其次，通過這次活動我們也很好的實踐了“大學生職業生活教導”中提倡的激發大學生自我實現的需要，造就積極上進的人生觀;增進大學生建立明確的目標和理想以及加壯大學生在環保綠化方面的號召力。為我們今後的發展供給了很大的贊助。在這次志願活動中，我認識了很多人，並和他們成為了好友，當然領隊也在其中。這使我認識到，社會交往的重要性。人立於世，首先要學會和別人交談、和別人合作，我們都不是獨立的人，都是和他人聯繫着的社會的人，而這種聯繫在我們以後的生活中發揮着不可忽略的作用。
總結：暑期，我們總不能在對時間的無聊的歎息中度過，也總不能在整日的電視節目和網絡遊戲中度過。首先，我要明確我的身份，我是大學生(雖然我的大學不是最好的，可她絕對是最可愛的)，我應該明白自己的責任和理想，在這物質文化日益豐富發年代，我身在農村的人，更應該用自己的努力拼搏來砌成我通往美好未來的道路，用我的理想來裝飾我人生的殿宇。暑期裏，我雖沒有像他人那樣打工掙錢為家減輕負擔，可我明白暑期的額外的學習是另一種更有意義的收穫。
人的一生，不是在為富有而奮不顧身、日夜兼程的埋頭工作，而是為了心中的那最純潔、美麗的嚮往而劈風斬浪、力挽狂瀾的拼搏。
假期實踐報告 篇2
今天上完了最後一天班，在這之後感想頗多!這個社會遠遠沒有我們想象的那麼單純好混。“遍地都是機會”——這句話只是某些人説給自己聽的安慰。半隻腳踏入現實，我已經能從各種細微之處感受到競爭的殘酷和激烈。關於各個領域裏的潛規則，關於象牙塔內的學生們還抱着某些僥倖的觀念，我並不想妄加評論。我只是無情地給自己澆一盆冷水，更加清醒地定位自己。
——寫在前面的話
參加社會實踐的決心其實自己老早就有這種想法了，我想依靠自己的雙手和大腦來賺取自己所需的生活費，當然更多的是想通過親身體驗社會實踐讓我自己更進一步瞭解和認知這個社會。我也希望自己能在這次實踐中增長見識，更為重要的是想檢驗一下自己是否能夠融入這個社會的大家庭並想通過社會實踐，找出自己在社會中存在的差距。
放假了，學校發下了社會實踐報告書，當時顯的很興奮，與父母商量了一下他們都很支持我的決定，也贊同我的這一做法!但是由於爸爸媽媽仍不太放心我一個人出去工作，便要我去他們那邊找份工作，也好有個照應，但倔強的我卻堅持留在了成都!也由此開始了艱辛的找工作之旅!
〈一〉找工作
剛開始覺的自己找份暑期兼職還是很容易的，但事實卻總與願望背道而馳!第一天找工作就開始碰壁!
早晨很早就起牀，精心梳洗一番，精神抖擻的來到早已看準的(聽説兼職招聘很多)!剛到大門就被阻攔了下來，理由是沒有辦理該人才市場的求職卡!本着來到此處就入鄉隨俗後辦理了一張十元五次的求職卡才順利的進場!
進到裏面入目的是滿場的海報，滿場的招聘信息。心裏一陣輕鬆，原來工作還是很多的嘛!但隨着一路看下去卻使我的心裏涼了!大多工作有很多要求和限制，但主要有這幾方面要求1.要有2-3年的工作經驗2.要有駕駛證3.要熟悉電腦，會各類辦公軟件!而要求很低的各類工作大多是服務類職業，而聽説我們是暑期工馬上就説不招收暑期工!一上午就在這各種理由和推辭下沒有找到一份工作!隨後幾天還是一事無成!到最後還是經過朋友介紹來到了!
〈二〉工作
在這裏我也終於明白了我們這些沒有工作經唸的菜鳥是多麼的遜色，而得到這份工作是多麼的幸運!
上班的工作很簡單，就是上班前後幫忙打掃一下衞生，收拾一下東西，客人來後幫忙招呼一下，上些酒水報價開單就行!操作是蠻簡單的，但我剛接手時真的很手忙腳亂，因為忙的時候真的很忙，很多事情都做錯!這份工作沒有什麼時間觀念，閒的時候很閒，忙的時候又會到好晚。剛參加工作的我一開始真的受不了，忙的時候好累，出了差錯還會捱罵，也不能和老闆頂嘴，要不就要被炒魷魚了。還有很多的客人喝醉酒了也很煩人，總與我們這些服務生過不去，而我卻不能發脾氣，也不能與他們吵鬧，畢竟我們的原則就是：顧客就是上帝。這樣使得我覺得真是委屈，不過老闆有時也安慰我，説做生意就是這樣，什麼人都有，不要和他們太較真，你習慣了就會好的，受點委屈也沒什麼大不了的，現在他們醉了，但你的服務態度卻決定他們下次是否下次還會來這裏娛樂消費，下次來了也會真心的感謝你的服務態度的。而且我們也不會讓我們的員工在這裏吃虧!聽完這些我心裏就會寬慰很多當然也在其中學到了不少的知識，也學會了不少為人處事的不少原則!
出門打工受氣是難免的，許多事情都要忍着，不能發脾氣，畢竟自己是在給別人打工。想起在家的待遇和脾氣，很多時候真想就此放棄，不過最後還是撐過來了。在家要想接觸這個社會，想融入這個社會，那麼這麼一點點辛苦還是一定要的。一個月的暑期實踐過得很快，自己慢慢地開始習慣了這種生活和這項工作，犯的錯誤也越來越少了，老闆也誇獎我適應性很強，工作能力也錯，以後要是暑期還想實踐就到我這來。那時離開時還真有點捨不得呢。一個月的辛苦也是有回報的，拿到我的工資時，真的很欣慰，但是並不是因為有錢可以領，也不是終於結束了打工的苦日子，而是自己的付出有了結果和回報，自己的實踐也有了收穫，回想一下自己真的覺得很值，自己在這個月裏學的東西是用多少錢也買不到的。在工作結束後，我做了如下的總結：
1.要善於溝通：碰到那些心情比較壞的人，真的要學會和他們溝通，不能和他們吵，要心平氣和的和他們解釋他們所不明白的問題，每當看到他們最後都滿意我的服務時，我心裏真的很有成就;當然和老闆也要好好的溝通，不能總是把一些工作上的事憋在心裏，有時自己在工作上有什麼問題要經常和老闆溝通溝通，並及時的解決，這樣工作才會有動力，才不會想不幹了。
2.要有耐心和熱情：在工作的時候要經常微笑，這樣會讓那些客人感覺很舒心，別人上門消費不就是要耍開心嘛;他們有些人是第一次來消費，對我們這裏消費不是很明白，這時，你就要熱心的告訴他們各類酒水消費價格，並通過觀察客人消費水準介紹適合客人的消費類型，這樣就不會使客人感到太貴或者太低使自己在朋友面前沒面子!
3、 要勤勞：有時候一些細微的東西可以讓老闆更賞識你，也比較容易受提拔，到吧枱上少酒水時要主動補齊，什麼地方髒了要主動打掃。老闆就誇獎過我勤勞，有付出就真的有回報的。
當然有總結就説明同時我也意識到了自己很多的缺點和不足，例如不夠主動做事，有時候老闆説了才知道做，老闆不説就沒有這個意識去做;社會經驗比較缺乏，經常會做一些錯事，有些熟悉的客人上門也不認識，也不熟悉客人的愛好，使得客人不高興;剛開始也不大會和人交流，所以那時總是覺得自己很受委屈等等，雖然這些都是我的比較辛酸的歷史，不過這些也都是我寶貴的經驗，它們都將成為我以後參加工作和社會實踐的教訓，我要力爭在我以後暑期實踐以及今後就業的時候不要再犯同樣的錯誤。
短期的社會實踐，一晃而過，在這其中，讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西都將會讓我終生受用。學校讓我們去社會實踐真的很有作用，會讓我們從中收益匪淺。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以後也不會再浪費錢了。
社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才幹。社會和大學一樣也是一個學習和受教育的地方，在那片廣闊的天地裏，我們為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。
其實社會實踐不是一張所謂的暑期社會實踐表，一張“社會實踐和社會服務學分認定表”“一張表和一個章”。
假期實踐報告 篇3
前言：寒假臨近時我便在計劃如何度過這個寒假。今年我即將滿二十歲了，但是在家還是個連飯都不想做的孩子，於是我便想自己養活自己——出去打工。寒假工並不是那麼好找。經過在網上的一番搜尋，我終於找到了一份工作，那就是在“火宮殿”酒家當服務員。但是，這也意味着我的寒假都要在店裏過了，包括春節期間。第一次出來打工的我，便要在外面過年，這是一次挑戰啊。
一開始總會有點不習慣。從學校裏走出來，幹什麼都覺得辛苦和麻煩。第一天就碰了一場婚宴，忙得不得了。我有點想放棄的意思，但是善於觀察的主管看出了我們同來的幾個寒假工的心思，於是給我們開了一次小會。她説，“我知道你們90後家裏都很富裕，出來打工肯定不是為了養家餬口。那我很想知道你們出來打工的目的是什麼?”回答幾乎是一致的，那就是鍛鍊自己。其實主管當然知道我們的目的，她只是想讓我們自己先確認一下。接着，她説：“説説你們第一天的感覺吧。”這時，回答就五花八門的了，有的説賺錢很辛苦，有的説父母不容易，還有的説讀書很舒服。然後她説：“我們公司讓你們學生來打寒假工，也是為社會提供一個平台，為學生提供一個平台來鍛鍊你們自己。在這裏，你們做的事情肯定不如老員工多，但是你們的待遇跟他們是一樣的。並且，所有的老員工都會教你們，關心你們。”聽到這裏，我突然有一種在學校的感覺，同時，放棄的念頭也煙消雲散了。
後來才知道，我們的經理，主管，領班和一些員工，都是黨員。他(她)個個都熱情體貼，有一次有位老員工生病倒在了崗位上，主管和領班在第一時間就送她去了醫院，平時也常常噓寒問暖，我便懂得我們為何受到如此的關心愛護。
我的工作主要是協助其他服務員，幫她們打開水、備餐具、上菜、收餐具等，因為大廳裏的服務員基本上都是女孩子，所以我們同去的幾個男生就成了有力的勞動力，什麼累活重活我們幾個男孩子總是搶着幹。我相信一個男人就是這樣成長的，今後也要如此守護自己的家人，為她們頂下一片天空。有一次來了一個韓國的旅行團，有位客人在座位上招呼我，他可能不會中文或英語，所以就用手式告訴我他要擦嘴的紙。我匆忙拿過來就一隻手遞了上去，只見他眉頭一皺，手揮了揮，一副不滿意的樣子。我滿臉疑惑，心裏很是緊張。這時旁邊有人提醒我説：“兩隻手”我才知道是我不禮貌。於是我再次用了兩隻手鄭重的交給他時，他點了點頭並且豎起了打拇指。我尷尬的笑了笑。導遊看到了我的胸牌，知道了原來我是寒假工，還只是個學生，就跟客人解釋了一下，他開心的笑了笑，隨手掏出1000韓元要給我，我堅決不要。最後他臨走時還給我握手合影，導遊翻譯説，他要我加油學習，要捨得吃苦，還説現在中國許多孩子不如韓國的孩子能吃苦。後來我想，一是許多家庭不給小孩出去鍛鍊的機會，把小孩圈養在家中;而是社會給學生的機會不多，很多地方都不願要沒有工作經驗和只能做短期的學生。所以我感到我非常幸運，因為我的家人相當支持我出來打工，又幸運的碰到火宮殿這樣的企業提供的機會。
作為一個土生土長的長沙人，我對火宮殿是再瞭解不過的了。這裏古代是有一座火神廟，因為香火旺盛旁邊就聚集了很多小攤和酒店。到了現代已經是具有了相當長的歷史和口碑。解放後，出於對文物(火神廟)的保護，重新擴建了火宮殿。毛主席當年回到長沙，首先來的就是火宮殿，並且説這裏的臭豆腐，聞起來臭吃起來香，外焦裏嫩，獨具風味。現在已經聞名中外，成為各地旅遊者來長沙必吃之地。
但是我卻不知道，火宮殿竟是一個員工超過500人，寒假工超過100人，有工會，有自己的報紙的企業。我在火宮殿打工期間，公司內搞了幾次大活動，如去田漢大劇院搞文藝表演，去同程大酒店搞團年飯等。企業的文化氛圍非常好，每個月都會評“服務之星”和“勤奮好學獎”之類的鼓勵員工積極認真生活。我想，這一切都離不開黨員的帶領和模範作用。若是在其他私營小企業，生產關係得不到調和，員工生活也枯燥變味，就會鬧出像“富士康”那些悲劇的頻繁上演。這還讓我想起來在學校時，輔導員和下班黨員的細心照顧，沒有他們我的大學生活會迷惘，會無奈，會走向絕望的深淵，今天也不會出來打工。因此，成為一名優秀的共產黨員成了我新的目標。
在除夕夜裏，我沒能回家，在店裏同幾百名員工一起看電視，吃東西，人多很熱鬧，雖然沒跟家裏人一起，但是不會感到社會的冷漠和心靈的空虛。同那些普通的勞動者，感受他們的樸素和力量，這將在新的一年裏給我帶了新的生命。此時，我才覺得我的生命漸漸的完整起來。以前就聽説，一個普通的勞動者是最>幸福的，現在我是懂了。
快要離開的時候突然又捨不得。一個月的時間裏我懂得了很多。一是任何簡單的事情不是那麼容易做好。就像擺台，十副碗筷要又好又快的均勻擺好，準確定位，做起來不是那麼容易的。“剛來的時候面對客人都不敢説話，現在你們不僅能夠向客人自如的推薦菜品，還能陪客人侃侃而談，”主管説，“你們的進步我們都能看得到的。”最後我們拿到了一個月的工資，有1200元，紛紛都捨不得用，而我回家做的第一件事就是給爸爸媽媽。他們説這是我自己辛苦賺的，還是留給我自己。而我想説，比起我父母為我所做的，我這點辛苦又算什麼。儘管現在賺了點錢，但是面對父母，想起曾浪費的，還是有點慚愧。
我自己對這次寒假實踐的總結是“膽子變大了，做事主動了，思想前進了，目標明確了。”今年的暑假我還要進行社會實踐再出來打工!
後記：這篇寒假實踐報告現在也只寫出了我實踐的小部分生活。我相信如果不是出來體驗過，這篇報告我連幾百字都擠不出來。我只想説我真的體會很多，而這些並不是那些大段空洞的文字所能比的。
假期實踐報告 篇4
一、主題的選擇。自古以來，湘繡作為中國刺繡史上的一大藝術寶庫，一直有着重要的地位，瞭解湘繡能讓我們更加了解祖國的傳統文化，培養民族自豪感，增強青年人保護國家傳統文化的責任心。主題將主要包括湘繡的起源、歷史發展、湘繡的主要特色、品種分類以及湘繡的欣賞等等。
二、具體操作。以網頁的製作為主體，再結合Flash動畫製作和幻燈片技術裝飾網頁頁面以增強網頁的美觀性、同時更詳細生動地介紹湘繡的一些情況。
1、第一張網頁即首頁，主要是設置超鏈接的按紐，在這張網頁上可以點擊按紐進入自己想要進入觀看的網頁，另外“我的幻燈片”超鏈接也設置在這張網頁上。這張網頁上另外還會有用Flash製作的動畫以及幾張關於湘繡的圖片，其中動畫裏應用了輝光和遮罩。具體操作是先導入一張湘繡圖片，再創建“湘繡”和“輝光”元件：執行“插入/新建元件”命令，名稱是“湘繡”，再單擊工具箱中的“文字工具”中的“A”的，在上面輸入“湘繡”兩個字，並在“屬性”當中設置字體的形式，選中字體，執行“修改/分離”命令兩次，把字體打散。重複執行“插入/新建元件”命令，新建一個圖片，名稱為“輝光1”，重複以上操作，再創創建一個“輝光2”元件，在“窗中/設計面板/混色器”上設置輝光的顏色和亮度。然後再開始創建動畫，切換到“主場景1”建立圖層，從庫裏調出湘繡圖片、“湘繡1”“輝光1”元件、“輝光2”元件放到相應圖層上，現在主要介紹一下“輝光1”元件的動畫設置。把“輝光1”元件從庫裏調出以後分別放到放到左邊，並用工具欄上的“任意變形工具”使元件產生一定的傾斜度。在第50幀和第100幀上添加關鍵幀，在第1幀和第100處將元件放在左邊，在第50幀處將元件放到右邊處，並在第1幀和第100幀處建立動作補間動畫。這樣就創建好了動畫，再創建一個遮罩層。首頁的動畫就創建好了，説起來容易做起來難，做動畫時遇到好多困難。特別是剛開始時一點不懂，把湘繡圖片導入到庫的時候我老是找不到圖片，因為電腦上默認的是列表形式的排列，所以我每次都要先單獨打開保存圖片的那個文件找到我要的圖片並記住圖片的名稱後，再進行將圖片導入到庫的操作。後來在室友的幫助和提醒下才知道我可以更改圖片的排列方式，只要將其改為“縮略圖”形式就可以直接在上面看到圖片了。這樣方便了好多，雖然這個看起來很簡單，但是對於並不懂計算機的我們來説也是一大收穫啊。
2、第二張網頁主要是圍繞“湘繡的起源”這個主題而展開的。這一頁主要是介紹湘繡在歷史上的興起，關於這個問題的有關説明。這張網頁求同樣式以設置了動畫，此動畫為文字逐幀動畫，先單擊“工具箱”中的“文本工具”，並打開“屬性”面板，設置好字體。選擇時間軸的第一幀，輸入“湘”，在第5幀、第10幀、第15幀上按F6鍵插入3個關鍵幀，選中第5幀將“湘”改為“繡”，選中第10幀將“湘”改為“起”，選中第15幀將“湘”改為“源”。再在第這些幀之間創建動作補間動畫，將其動作設置為順時針。再創建7個圖層，畫圓將其設置為動作補間動畫，將整個畫面設置成“雪花飄零”的感覺。另外將再用文字詳細説明湘繡的起始。
3、第三張網頁的主題是“湘繡的發展”。湘繡從出現開始就一直很受上至貴族下至平民百姓們的歡迎，所以她在歷史上的發展很快，特別是近代在國際上都受到了極大的歡迎，多次在國際上獲獎。這一頁“湘繡的發展”這幾個字將用網頁特效表示出來，是在網上找的網頁特效，並在其指導下將相應制作網頁代碼更改一下就可以了，再創建形狀補間動畫。用圖層1中的導入的圖片作為背景，創建圖層2，單擊第一幀在舞台上畫橢圓設置其顏色為黃色，再單擊第30幀插入空白關鍵幀，用橢圓工具按住Shift鍵在舞台上畫圓設置其顏色為桔黃色，再單擊第60幀在舞台上畫方框，同樣設置其顏色為紫色，再以同樣的方法在第70、80、90
幀處畫橢圓，圓、方框並設置在不同的位置，這樣在放動畫時就能收到更好的效果。另外再設置文字動畫，新建一個圖層在第一幀的舞台上輸入文本“錦”，再在第5幀處插入關鍵幀在舞台上輸入文本“繡”，如此重複在上面輸入“錦繡屏中如月升”，再以同樣的方法在下方輸入“欲言其美語難成”創建同樣的效果。再用文字説明湘繡的具體發展過程以及近百年來的成就。
4、第四張網頁的主題是“湘繡的特色”。這一張嘛，同樣還是有動畫的噢，只不過這個動畫採用的又是另外一種格式，利用時間軸特效製作動態文字。首先輸入文本“字格簪花，跡來針線”再執行“插入/時間軸特效/效果/展開”命令，打開“展開”對話框在裏面設置動畫的效果。另外動畫上還會設置三張湘繡圖片的動作補間動畫。然後下面同樣用文字説明湘繡的工藝特色。
5、至於第五張網頁我主要會利用動畫提供一些關於湘繡的圖片欣賞，大飽觀者的眼福。所利用的方法也差不多就是前面所用到的一些了，因為我水平實在有限。
網頁的內容差不多就這些了，現在我還是來講講我的幻燈片吧。做幻燈片主要是為了更好地讓觀者瞭解湘繡，同時豐富網頁的內容。每幅幻燈片都會有一些關於湘繡的圖片，特別是幻燈片4當中的由長沙馬王堆出土的絹地長壽繡，我在網上查了好幾個網站才把它給搜出來的。這些幻燈片分別使用不同的圖片作為背景，但由於從網上搜索的圖片尺寸有限，所以放大後就有點模糊了，不過作為背景圖片，效果也還不算很爛。幻燈片2和5還超鏈接了Flash動畫。剛開始時我不知道還要修改動畫的格式之後才能插入，所以我直接點擊“視圖/工具箱/控件工具箱”，在彈出的面板上點擊“其他控件”並選擇“ShockwaveFlashObject”,然後在上面有鼠標拖動一個方框之後點擊右鍵，並選擇“屬性”在窗口中的自定義中輸入文件名。這樣做完之後我打開幻燈片預覽卻發現只有個白色的方框。後來一問同學才知我沒改動畫的格式自然上不成功了，而改文件格式的方法就是打開Flash動畫，執行“文件/發佈”命令就可以了。雖然是這樣可我還是沒有成功，因為我在Flash“屬性頁”對話框裏輸入文件名時多加了個點，結果一個點害我停留在那個操作上將近半個小時。我現在是深刻體會到細心的重要了。另外在插入動畫的時候還要注意的是設置的邊框要和插入的影片大小一致，要不然做出來的幻燈片就不好看了。另外還在幻燈片中插入了音樂，會隨着幻燈片的放映而播放。插入音樂之前也必須把音樂的MP3格式轉換為Wav格式才能插入進去。
到這裏我的製作也差不多完成了。這次實踐給我帶來的收穫確實是非常大的，我原本是一個“計算機盲”，但現在我卻能製作自己設計的網頁，使用的還是我自己創建的動畫。雖然還有很多不懂，但重要的是我已經邁出了一步，比以前進步了。這次對我來講也是個不小的挑戰，因為我本來就不專業，而我自己的電腦上的Microsoft20__又全是英文版的，所以在製作幻燈片時更增加了難度。一次本來要設置播放效果的，結果卻把其中的一張圖片進行了動作設置，將其鏈接到下一張幻燈片上，弄得自己剛開始時也莫名其妙。還有就是關於Flash動畫的製作，以前是從不敢想自己有一天要弄這個東西的。總覺得這是個太奇妙的東西，不是我們所能理解的。可是現在，動畫做多了，也好多了。就在這次實踐剛開始的時候我還只知道照着書本依樣畫葫蘆地設置輝光，就像其他同學説的也只會弄個有輝光遮罩的動畫。但現在我不只是僅限於此了，我還知道如何使用引導層、如何使用時間軸特效製作更動感的動畫。還知道其實形狀補間動畫靈活性介於逐幀動畫和動作補間動畫之間，用起來效果也很不錯。在這種啟示下我還製作了文字的動態改變。
總而言之，本次實踐使我對計算機有了更進一步的認識，在完成作業的同時也擴大了自己的計算機方面的知識，也讓我對自己以後的計算機學習增強了信心。
假期實踐報告 篇5
實踐人：
實踐時間：20xx年1月25日--31日
實踐活動：：
實踐目的：
第一、勤工儉學;
第二、豐富假期生活;
第三、應用所學專業知識，做到理論與實踐相結合;
第四、鍛鍊自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收穫;
值春節到來之際，我市貝克大酒店發佈兼職信息，趁着時間充裕，我利用寒假時間在貝克大酒店進行了為期六天的兼職實踐。
鄭州貝克大酒店位於鞏義市中心市區的繁華地段，是河南大峪溝礦業(集團) 責任有限公司和美國好運來集團公司共同投資興建的中外合資企業，是鞏義市首家被國家旅遊局批准評定的三星級旅遊涉外飯店，是鞏義市對外改革開放，接待中央、省、市領導大型會議的窗口。
鄭州貝克大酒店擁有標準客房和豪華套房200餘間(套)，設施完備的大型多功能廳，13個不同格調的高級行政會議室。“現代化的三菱電梯，先進的中央空調，衞星電視，電腦煙警報警及自動噴淋消防系統一應俱全，國際國內電話打進打出均為直撥。設有五百座位的中西餐廳及14間情調各異的高級包廂，由廣東、四川名師主理川、豫、粵菜及四季海鮮，東北泡菜、燉菜，特色風味面莊系列更使您一飽口福。並有咖啡廳、酒吧、夜總會、卡拉ok舞廳、ktv房，美容美髮、桑那按摩，娛樂中心、地下雙層停車場等配套設施。現代化的商務中心提供：電傳、傳真、打字、複印、預售全國各地機票、火車卧鋪票及商務洽談等服務。
每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣，貝克大酒店崗位主要有大廳、總枱、客房、餐廳、酒吧、商場、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務員。
餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最隹經濟效益、彈性最大的部門之一，它的服務特點是服務員直接對客人提供對面的服務，個量大，時間長，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味隹餚，令客人吃得滿意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九點之後，但是我卻從中學到不少書本上沒有的知識，也順利的將所學充分運用到實踐之中，做到了理論和實踐的結合。
一、服務
在服務中，有不少禮貌禮節是應遵守的，餐廳服務員主要的職責是負責菜餚的傳送工作，在服務中要做到精神飽滿，並且熱情和藹地面對顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓服務傳遞到顧客心中，讓顧客覺得物有所值，給顧客留下美好的印象。
在這一點上，我的理論知識幫了我很大忙，它讓我在面對顧客需求等其它服務時，能夠迅速而準確的完成，而且在動作、表情等細節上也做到了毫不馬虎，給領班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。
二、質量
飯店是我國旅遊業的重要組成部分。飯店服務的質量是飯店的生命線，要提高飯店服務質量，關鍵在於提高飯店員工文明禮貌這個最基本素質。講究文明禮貌，既體現飯店員工對賓客的基本態度，更反映了一個國家精神文明和民族文化修養，就個人而言，則是衡量道德水準高低和有無修養的尺度。因此，飯店員工必須十分重視飯店服務禮貌禮節知識的學習和修養，而所有有名的飯店，都是和至高無善的服務是分不開的。
在這一點上，經年累積的素質和文化水平使得我應付自如，完全沒有任何阻礙，我讓我和同事們相處愉快，度過了美好的六天。
三、微笑
飯店能夠做得好，還離不開一個主要因素：微笑。古人云：“沒有笑顏不(20xx火車站社會實踐報告)開店”。微笑可以贏得商朋滿座，產生最大的經濟效益。所以，可以説笑是對一個飯店的治店法寶，企業的成功之道。
微笑面對顧客也是我們的準則，所以領班要求我們像面對家人一樣服務顧客，做到微笑自然、自信，這對兼職的我有一定的困難，但我也努力按照標準去完成，雖然並沒有完全適應，但至少可以微笑以對。
通過這次的兼職實踐，我也觀察到我市旅遊業的嚴重問題：
首先，旅遊消費指數低，我市三星以上飯店尚不足五家，而本市人民消費水平還沒有得到完全開發，所以對星級飯店的消費明顯少，致使星級飯店的少量化。
其次，服務質量低下，全市有不少飯店旅社，但規模實力小，經營管理分散，體制不活，營銷手段滯後，技術依託和網絡化水平低，市場尚不規範，絕大部分為“小作坊”經營方式，只有幾個員工，顧客的服務得不到完全滿足。
再次，在消費層次低的情況下，當前的飯店市場競爭是單一的價格競爭，這是一種低層次的惡性無序競爭，惡性價格競爭最終導致行業利益的損失和消費者所應享受的服務質量下降。
希望在未來五年中，有更大優秀的旅遊服務人員出現，能夠解決這些問題。而我也會努力學習專業知識，將來必將投入我市的旅遊發展中，充分發揮自己的才能，為家鄉的發展做貢獻。
假期實踐報告 篇6
不知不覺間，大一已經過去，我們迎來了大學生涯的第一個暑假。對於我而言，暑假在家中虛度是很痛苦的事情，所以，我留在了常州的姐姐家，準備暑期兼職。
一、建黨九十一週年晚會
作為志願者，我參加了江陰市一個政府機關為祝賀黨的生日而舉辦的唱響紅歌晚會，之前我們也進行了嚴格的訓練，在七月一日這一天，我們一大清早踏着小雨趕上去江陰的客車，開始了晚會前的準備工作，走台，化粧，換衣服……在我們緊張的籌備中，最終以《東方紅》《在希望的田野上》獲得了最熱烈的掌聲，最後，我們全體演員合唱一首《沒有共產黨就沒有新中國》，我回想着從建黨時的艱難到如今黨的強大，心中充滿驕傲幸福，我以自豪的心情唱出了我對黨的尊敬。同時，也更堅定了我加入中國共產黨的決心。
二、常州斯馬特早教公司教師
開始對於我們物流專業的學生來説，是打算直接去我們下半年實習的公司兼職的，可是，當朋友請我去做老師時，我猶豫了，最終決定做一名教師。在智多星中，我和另一個老師小丁老師負責全託的孩子。主要工作範圍是指導孩子寫作業，玩遊戲等等。由於自己的家離公司較遠，我每天不得不在五點多就起牀準備上班，提前半小時到公司等待家長把孩子送過來，囑咐好他的一天的事情，等到孩子來的差不多時，就按照課程表上的.課程帶相應的孩子去上課，他們的課程主要是拼音，數學，書法，繪畫等，這些課程並不是每個孩子都報名參加的，因此對於剩下來沒有課的孩子，我們會指導他們父母佈置的作業，沒有作業的孩子，我們就帶領他們一起做遊戲。在教學活動中，總有幾個調皮的孩子，對於這些孩子，我用的方法是我們以前老師懲罰我們的措施，其中我也瞭解到，原來當初老師也是無可奈何才會懲罰我們的！並不是因為討厭我們。全託孩子的午飯是在公司吃的，我們給每個孩子分好飯以後，讓他們洗手做好，開個小會重申吃飯睡覺的規矩才開始開動。睡覺的時候不允許小朋友講話吃東西亂動，小便要報告……下午就是我們的活動時間，我們會做遊戲，讓出錯的小朋友表演他們在興趣班的學到的東西，比如拉丁舞，爵士舞，中國舞，唱歌，跆拳道等，小朋友樂此不疲，在中間，我們保證基本上每個小朋友都有表現的機會，下午五點鐘左右，孩子會被陸續接走，看到孩子們一個個笑着衝我招手説穆老師再見時，心裏別提多開心了。小時候的願望就是做老師，現在終於圓夢了，在這羣孩子的陪伴中，我快樂的度過了一個月的時光。由於家中奶奶病重不能自理，父母又因為工作不能照顧奶奶，所以，我在暑假還剩二十天的時候回到老家照顧奶奶，陪伴着九十歲高齡的奶奶，雖然她老是把我當成她的兒子，但是我不介意，因為奶奶沒有多少時日了，每天我會做她愛吃的菜，上街買她愛吃的香蕉……
這個暑假，我過得很充實，既體驗了生活也盡了孝道，對於接下來的實習生活，我有把握做的很好，一個月的兼職，讓我學會了如何與同事和上司相處，如何在工作中創新進取。
假期實踐報告 篇7
實習是每個學生必須具有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以落後一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、蒐集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用户決策有用的財務信息。會計作為一門利用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，進步經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在進步經濟在企業的經營管理中起側重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數目和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裏，不管是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生着深入變化。
隨着會計制度的日臻完善，社會對會計職員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業職員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應當嚴於本身的素質，培養較強的會計工作的實際操縱能力，12月初我參加了學校組織的erp實習，經過在摹擬的裕年股份有限公司的實習，我結合自己所學的知識對專業業務有了更深層次的熟悉，使自己更加充分地瞭解了理論與實際的關係。這次實習中我的職位是出納，內容主要包括會計業務，從原始憑證到會計報表的流程，和公司的資產運營等等。
一、實習概況
在為期一個多月的實習中，我對出納工作實務有了一個全面的瞭解。之前，我以為出納只是跑一下銀行，算一下現金，以為只不過是些簡單而瑣碎的工作。在實習進程中的探索和工作後，我終究知道出納工作其實不是我想象中的簡單。出納工作是財會工作的一個重要組成部份，從總的方面來説，其職能可概括為收付、反映、監視、管理四個方面：
1、收付職能。出納的最基本職能是收付職能。企業經營活動少不了貨物價款的收付、來往款項的收付，也少不了各種有價證券和金融業務來往的辦理，這些業務來往的現金、票據和金融證券的收取和辦理，和銀行存款收付業務的辦理，都必須經過出納職員之手。
2、反映職能。出納的第二個主要職能就是反映職能。出納要利用同一的貨幣計量單位，通過其獨有的現金與銀行存款日記賬、有價證券的各種明細分類賬，對本單位的貨幣資金和有價證券進行具體地記錄與核算，以便為經濟管理和投資決策提供所需的完全、系統的經濟信息。
3、監視職能。出納不但要對本單位的貨幣資金和有價證券進行具體地記錄與核算，為經濟管理和投資決策提供所需的完全、系統的經濟信息，還要對企業的各種經濟業務，特別是貨幣資金收付業務的正當性、公道性和有效性進行全進程的監視。
4、管理職能。出納還有一個重要的職能是管理職能。對貨幣資金與有價證券進行保管，對銀行存款和各種票據進行管理，對企業資金使用效益進行分析研究，為企業投資決策提供金融信息，乃至直接參與企業的方案評估、投資效益猜測分析等也是出納的職責所在。由於本學期在學校上過會計電算化摹擬實習這門課，上課時做過會計憑證的手工摹擬，我憑着記憶加上學校裏所學過的理論知識，努力做到對會計憑證熟練把握。會計分錄是會計工作中關鍵的一環，因此對會計分錄更應加以重視，因而我加班補課，把公司平常較多使用的會計業務認真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行賬單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，因此對相干票據反而有了更深入的印象。但其實不是熟悉就能夠了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好裝訂好，才能為編制會計憑證做好預備。
會計憑證是記錄經濟業務、明確經濟責任的書面證明，是用來登記賬簿的根據，會計憑證依照程序和用處不同可風味原始憑證和記賬憑證。原始憑證是指在經濟業務發生是獲得或填制的，證明經濟業務發生和完成情況的書面證明，也是編制記賬憑證的正當根據。記賬憑證是由會計部分根據審核後的原始憑證填制的，記賬憑證上最重要的內容是做成會計分錄，指明經濟業務所觸及賬户名稱、金額和記賬方向的憑證，是作為登記賬簿的直接根據，因此登記記賬憑證是會計處理程序中的第一個關鍵步驟。為了提升工作效力，做賬時我使用金蝶軟件。我根據原始憑證所必須的要素認認真真審核了原始憑證後，進進金蝶會計軟件的錄進記賬憑證的界面，先按此筆業務錄進簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄進金額，最後在檢查各個要素正確無誤後保存。剛開始我製作的速度比較慢，而且在審核憑證時能發現一些錯誤的憑證，但是由於上學期剛剛學習了金蝶會計軟件的操縱和應用，所以使用起來也不會太費勁。通過幾天的實踐後，我在速度和正確度上都進步了很多。通過一段時間的編制記賬憑證工作,我對各個會計科目有了更加深入而全面的瞭解,並且對我把書本知識和實踐結合起來起到了很大的作用，這也使我對會計憑證有了更為深進的瞭解。
我們會計部分的核算主要分為三個步驟：記賬、複核與出納。由於我是出納，所以主要是辦理支票業務。對辦理支票業務，首先是要審核，看大小寫金額是不是一致，出票金額、出票日期、收款人要素等有沒有塗改，支票是不是已超過提示付款期限，支票是不是透支。值得留意的是大寫金額記到元的應在後面加整字，到分的則不能加整。支票核對後，我需要到銀行填寫支款憑證及銀行進賬單，並把相應聯帶回給會計作為登記進賬的原始憑證。
二、實習收穫
經過這次實習，固然時間很短，可我學到的卻是我所經歷的三年多大學生活中難以學習到的。比如如何與同事們相處，相信人際關係是當今很多大學生剛踏出社會碰到的一大困難，因而在實習時我便多跟同學們打交道，而自己也儘可能虛心向他們請教。要弄好人際關係其實不僅僅限於本部分，還要跟別的部分的同事相處好，那樣工作起來的效力才會更高，作為一位會計職員必須具有良好的人際交往能力。
會計是比較煩瑣的工作，在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，但只要你專心地做，反而會覺得越做越有樂趣，越做越起勁。因此做賬切忌：粗心大意、馬虎了事、心浮氣躁。
假期實踐報告 篇8
轉眼又是一年的暑期，大學生活已匆匆過半，隨之迎來的就是十分嚴峻的就業問題。為了將來能夠更加快速的融入社會，適應自己未來的工作崗位，隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。在這個暑假裏我在公司進行了社會實踐，通過這次的社會實踐讓我對會計的工作流程和工作實施有了深刻的瞭解。在財務部的實習中，使上學期學到的會計知識得以鞏固並且學到了許多難能可貴的知識和經驗，為以後的工作打下了基礎
。作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用户決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經濟在企業的經營管理中起着重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數量和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裏，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生着深刻變化。會計上經歷着前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用範圍不斷拓展，會計的變化源於企業製造環境的變化以及管理理論與方法的創新，而後兩者又起因於外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。
在七月日到的這幾天時間裏我學到了不少課本里學不到的知識。我初步瞭解了財務的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的會計憑證。我認真的學習了規範而標準的會計流程，真實的從課本走向了現實中，細緻的瞭解了會計工作的過程。實踐期間我努力將自己在學校裏所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由於以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此藉着記憶加上學校裏所學過的理論對於區區會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態度讓我忽略了會計循環的基石，從而在日常的工作上造成了一定的偏差，這告誡了我一定要改變這種浮躁的心態，以謹慎認真的態度來面對以後的日常工作。會計分錄在書本上可以學習，可一些帳單、收據、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。實習進程和內容
一.日記賬
剛進公司財務部經理就把現金日記賬和銀行存款日記賬交給了我，面對手中原始憑證我小心登記...雖然記流水賬不難，但細節一定要注意，一個小小的簽名都很重要，所以絲毫不能大意。
二.編寫現金和銀行存款的原始憑證彙總表
開始面對厚厚的一打發票我有些不知從何下手，後經努力，將彙總表制好，再經過經理的指導修改，彙總的工作就順利結束。彙總看似簡單，其實做好它不是很容易，要精益求精，除了內容上的核實還需要外表的美觀，是工作就一定
要做好。
三.記賬憑證的填寫和科目彙總表的製作
初次接觸，加上獨立填寫的緣故，開始就出現了很多錯誤，經理拿着我填寫錯誤的憑證，耐心的指出個個細節問題，我隨後重新填寫，也得到了的肯定，工作順利完成，我也從中學到了很多書本上沒有的知識。之後有參與了科目彙總表的製作，面對大量的數字，一不留神就很容易出錯，要核查三四遍才可以，會計的工作就是和這些數據打交道，一定要細心。
四.記賬環節：總賬，三欄分類賬，多欄分類賬的填寫
其中總賬根據科目彙總表對所有科目進行本月合計登記，三欄分類賬堆銀行存款，庫存材料，待攤費根據記賬憑證進行登記，多欄分類賬對期間費根據記賬憑證進行登記，這一環節的工作，又是對之前彙總工作的一個核算，如此可以保證工作的準確性。雖然課本上對這些有所介紹，親身獨立進行這些登記工作，給了我更為深刻的印象。當月月底及下月月初是公司出具財政報表的時侯，我也參與其中，瞭解了資產欠債表、現金流量表、損益表、利潤表、所有者權益變換表以及各類附表方面的問題，其中有許多細節需要注意。如編制資產負債表時，一般項目無須對帳户數據進行加工，直接根據總帳科目的餘額填列。但有些項目需要將幾個相關聯的帳户數據進行分析、合併構成相應的報表項目，如“貨幣資金”“存貨”“未分配利潤”等項目。有些需要根據明細科目的餘額填列。如“應付賬款”項目應根據“應付賬款”和“預付賬款”科目所屬明細科目期末貸方餘額的合計填列。同樣在編制現金流量表時，現金及其等價物就是現金流量表的編制基礎。還了解了財政報表需一式三份，上交給國税及地税各一份，本公司自己留底一份等。五.在實習期間，我還參與了增值税發票的申報，瞭解了進項銷項税之間的相互抵消等納税方面的具體工作，知道了在增值税專用發票的開具中，必需核對單元的每一項税務信息，蒐羅税號、名稱、電話、地址等，在開具過程中，必需真實切確，其中任何一點小錯誤的出現，申報工作就不能完成，隨後進項銷項的抵消又會出現問題，因此，絲毫差錯都是不允許的;也知道了發生錯誤的增值税發票，需向税務局提出申請，開具紅字發票等。
實習心得
在實踐中我也發現，會計具有很強的連通性、邏輯性和規範性。其一，每一筆業務的發生，都要根據其原始憑證，登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬户。其二，會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性。其三，在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現了會計的規範性。
在登帳過程中，首先，要根據業務的發生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然後，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目彙總表以及試算平衡表，最後才把它登記入總賬。結轉其成本後，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。
在實習期間，我曾覺得整天要對着那枯燥無味的賬目和數字而心生煩悶、厭倦，以致於登賬登得錯漏百出。愈錯愈煩，愈煩愈錯，這隻會導致“雪上加霜”，會計本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做，反而又會左右逢源。越做越覺樂趣，越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超説過：凡職業都具有趣味的，只要你肯幹下去，趣味自然會發生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸!總之，在這次會計實習中，我努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合。在實習期間我遵守了工作紀律，不遲到、不早退，認真完成領導交辦的工作。我可謂受益非淺。
同時，在和建業人交往過程中，我總能學到不少東西，但也看到自己的差距和不足。主要如下：
1、知識量少搭不上話。
2、知識結合實際工作慢跟不上。
3、在校所學知識老化、單
一、片面、虛無。
4、房地產企業方面的知識很少。
5、財務管理、財務處理之知識膚淺。
6、税法税務實務純粹紙上談兵。
7、核對文件效率低下。
8、加強對e__cel、用友、數據庫等專業知識的學習。
9、帳務處理還要細化學習。
10、實踐工作能力低下，不得法。
11、加強金融知識的學習。
14、及時對新會計準則學習。
實踐總結
回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校裏是學不到的。在社會上，擅於與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，跟別人打交道的機
會也少，使我與別人對話時，不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什麼都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累是非常重要的，要懂得用腦子做事情。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的機電行業，對我來説很陌生，要想把工作做好，就必須瞭解這方面的知識，對其各方面都有深入的瞭解，用腦子學習，也要用腦子做事情，以便其更好地應用於工作中。
假期實踐報告 篇9
一. 畢業實踐目的
通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，為順利畢業進行做好充分的準備，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。通過這次實踐，使我們進一步理解和領會所學的基本理論，瞭解計算機技術和信息管理技術的發展及應用，較為系統地掌握計算機應用技能和信息管理技能，把所學知識與解決實際問題相聯繫，能夠利用計算機處理工作中的各種信息，培養我們發現問題、分析問題和解決問題的能力，從而提高我們從事實際工作的能力。
通過理論聯繫實際，鞏固所學的知識，提高處理實際問題的能力，瞭解設計專題的主要內容，使我們能夠了解社會、學校的需要，在實踐單位領導的幫助，對自己今後所從事的事業有一個實習瞭解的過程。為自己能順利與社會環境接軌做準備。
實踐可以加強鍛鍊我們的能力，瞭解社會、熟悉民生，看清自己的定位是很有幫助的。而從就業角度來看，擁有豐富實習經歷的學生在就業時的優勢也是比較明顯的。
二. 畢業實踐單位概況
廣州________新材料科技有限公司，地處廣州市中心城區，是一家專業從事新材料技術開發與產品應用推廣的技術型企業，主要發展方向為前沿技術、環保等領域，產品應用於化工、建築等行業。
廣州______科技有限公司應勢而生，通過整合優勢資源，強化核心競爭力，做好品牌推廣與產品應用工作。公司已與廣州市______科技有限公司形成戰略合作，成為______混凝土增效劑產品全國總經銷商。目前共有三十多家分銷商，______混凝土增效劑產品自20__年投放市場，已成為混凝土外加劑應用行業新技術、新思路的創造者和引導者，市場前景廣闊。
______堅持“客户至上，傾心服務”的經營理念，組建了一支富有經驗的市場服務團隊，建立了完善的產品研發、供應和質量管理系統，能不斷滿足市場對產品和服務的需求。
與您攜手，是我們的榮耀!我們堅信，展現在我們面前的必將是一個規範、有序、可持續發展的美好未來! 畢業實踐內容
我在學校做代碼的時候多一點，計算機硬件這裏，接觸的還真不多，技術成度介於初學者和高手之間，那種尷尬的中間部分。於是，我在畢業的一個月內，來到了這家公司，大部分都是我這種剛畢業出來的。公司的辦公地點可以稱做那種在鬧市區的小店，但是老闆告訴我們説有分公司，而且要在半年內做大做強，成人高等學歷教育計算機應用技術20__級專科______畢業實踐報告
把的自己的產品推銷出去，所以需要招一個懂電腦方面的幫公司維護電腦和網絡的暢通能正常的使用。俗話説：我不在乎有沒有錢，我在乎的是有沒有前途，大家看到這位老闆有這麼大的雄心壯志後，就決定在這裏好好的幹，當然做為新人的第一個月，工資非常少，1600元一個月，沒有補助，半個月放一回假(新來的人都很有幹勁，頭一個月誰都沒有休息)。做為一個有雄心壯志的人，這些問題對我來説沒有什麼，我真實的想法是希望通過在這家公司的工作，可以幫助我在技術上得到提高，使自己能達到一個質的變化，有所成就。
我實習所在的部門是技術部，主要從事網絡、電腦維修工作。剛開始實習時，辦公室的同事給了我一些有關部門運營和計算機維護的公司的規章制度，讓我對公司運營情況和計算機計網絡維護--特別是系統維護有了一定的認識，真正體會到了一個企業單位對人事的重視，理解了技術部的電腦維護工作雖然是企業部門運營的一個小側面，但關係到企業在廣大市民心目中的形象，我們中有經驗的前輩還給我仔細講解了計算機維護的每一款注意事項。
剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，很多用的器材都叫不上名字，環境也很不熟悉，畢竟是剛出來工作的嘛，很多都是同事指導和幫助我。由於後來心態的調整和漸漸的熟練，慢慢地學得差不多了，就呆辦公室裏，有工作就安排給技術員，沒有就閒着，忙的時候一直忙，閒的時候就發呆，和同事套近乎，期盼着能有多點事情安排給我做，不然實在是太無聊了。在部門領導及全體同事的幫助指導下，經過多天的學習、工作，我已熟悉整個維護服務的流程，可以獨立、熟練地比較準確地報出各種網絡故障問題。
我主要做的是電腦組裝和硬件維修，電腦組裝這個活不難，可是重在實際操作，因為在學樣的時候，偏愛軟件方面多一些，所以這硬件的活還真生疏了不少，不過在一些同事的帶領下，我很快就掌握了這些本領，並且通過實際工作，很快就可以獨立掌握給用户安裝電腦了。
安裝電腦
組裝電腦這個活，經過我總結髮現，有以下幾點：
1、實際操作能力。工作時，如果你只是把書看的明白，可沒有實戰過，那麼在實際操作的時候，你會變的手足無措，不知道從何處下手。
2、工作時，要細心、注意細節。電腦硬件這些東西，有些部件是十分的嬌貴的，要小心對待，那種感覺就像是對待初生的嬰兒似的，比如CPU就要物別小心，不能把上面的針角弄壞了，哪怕是一個，都會影響它的使用，還有就是主板，使用的時候也要小心，因為主板就像是人的身體，身體一壞也就不能工作了，這些都是注意的地方。
3、及時瞭解市場動態信息。因為電腦硬件更新快，價格變化也快，所以只
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有經常瀏覽相關信息和到批發市場上了解最新的產品才可以，否則，就會在激烈的市場競爭下被別人的店給淘汰的。 組裝電腦的工作流程：
組裝電腦時，我們會根據公司的需求，列出電腦配置單，然後去採集相關貸物，在安裝時，首先拿出主板，然後安裝CPU和風扇，這時在將已安裝CPU的主板放入機箱內固定，安裝其它硬件，如顯卡、網卡、硬盤等，最後進行跳線，在跳線時要注意線序，因為有的前置USB接口沒有標識，所以很容易安錯，結果導致跳線燒燬，這都是要注意的。當安裝完畢後，我們還要安裝操作系統，這個可以使用特定的系統盤，十分鐘左右就可以搞定。最後，一台電腦安裝完畢，我們拿給有需要的同事試用，看看有沒有需要其它的軟件要安裝的。
電腦維修服務
電腦維修也是我經常要做的工作，通常我們會接到其它辦公室的電話去解決問題，一般用户電腦出現的故障主要有：
1、操作系統損壞或種毒
使用自己從網上找來的系統文件，按照在學校的學到的知識，簡單熟練的把系統給安裝完了，而用户一般出現安裝系統的情況大多是，系統種毒，或因使用不當造成系統文件損壞。
有一次，辦公室的同事拿來一台新電腦，叫我幫我重裝一下系統，以前在學校覺得裝系統是很簡單的一件，於是我大聲的説沒問題。下午可以過來拿，我記錄他的對電腦系統的要求，需要什麼軟件我一一的記錄了下來。就要開始我的裝系統之旅，原本的系統是新買時的原WIN8系統，叫我換成WIN7,然而我像平時那樣操作了起來，但裝完我發現沒裝上，當時還以為是我沒有安裝到位，這一次我認真了起來，對系統重新裝了一次，但還是沒有裝上去，於是我開始慌了。畢竟這是我剛來公司，對同事所做的第一件事，我必須得留下好印象，於是我開始了在網上找資料看一下是什麼原因。網上説是硬盤接口類型要改一下，要在BIOS改一下硬盤接口類型，才能裝上系統，於是我進入了BIOS後怎麼都沒有發現網上所説的那個選項，當時我就懵了，當時在學校學習的時候以WIN7為主，還沒有WIN8的系統。當時我冷靜了一下，在想着要怎麼解決這個問題。後面我突然想到有一個朋友在學校實習，於是我立刻打電話過去請教他。經過他的指導，我把系統的硬盤全格後，然後在分區工具裏面把硬盤的接口類型改了另外一個，然後重新分區。然後再裝系統。最後把它給裝上去了。到最後我不得不感歎科技的發展實在是太快了，人只有在不斷的實踐、學習才能跟得上科技的發展。才能在這個殘酷的社會上生存。
2、計算機上不了網
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用户計算機上不了網，是第二大問題，多數原因是路由器配置出現問題，或ip調控出現問題，一般我們會幫助用户調整IP或處理路由器。也有機子是系統方便的問題。這個兩個方面都還是不能解決的話上不了網，我會抱歉的跟同事們只能裝重做系統。遇到這種問題是我最不想出現的。這樣會讓同事感覺你的技術不是那麼紮實，給人的印象不是很好。當然有的機器上不了網是硬件出現問題，這樣我就會登記好是什麼硬件，然後像財務報備一下，需要採購一下硬件。
3、計算機無法進入系統
這種情況大多是出在計算機業卡上，或者是計算機電源上，這時我們需要使用專門的故障檢測卡來檢查計算機硬件，並對出現問題的硬件進行更換處理。
通過在電腦維修工作，使我的技術得到了極大提高，也使我的個人社會交往能力有了進步，因為上門服務除了修機器就是接觸人，通過接觸客户，和客户進行溝通，使我自己在與人交往上變的更加有自信了。尊敬的老師，通過這次實習，我在各方面取得了進步，在今後，我將會更加努力的工作，已報答老師和學校對我的培養。
作為實習生，我嚴格的要求自己，甘於吃苦，任勞任怨，盡心盡力，遵守公司的規章制度，主動打掃辦公室衞生，尊重領導，維護領導的威信，適應領導的工作習慣、工作方法、工作風格以及工作特點。主動向領導、向辦公室同志學習，取長補短，加強溝通，增進了解，提升能力。對領導和辦公室交辦的日常文字材料，即接即辦，保證按領導的要求按時、準確辦結，不斷提高工作效率。
我的領導邏輯性較強，凡事愛有個前因後果，對這樣的領導就要在談工作時要講事實，擺觀點，有分析有推理，瞭解領導的工作風格和特點，目的是為了更好地做好工作。當然，在尊重領導的前提下，要敢於提出自己的觀點，要有維護真理的精神。在協調與本部門領導的關係時，對待當事人要熱情周到，莊重大方，言行得體，不卑不亢，樹立起一言一行，都直接、間接地影響辦公室或領導的形象的意識。
我所學的，我知道的知識還遠遠不夠。每個禮拜，我們要做一次材料計劃表。其實這個表是很簡單的。這些簡單的文檔操作平時覺得是微不足道的一些知識好像根本就不用多説的問題。但真正自己在實際操作中確實是模稜兩可的。這説明自己對自己所學知識太浮了們有深入，這種眼高手低的毛病在工作中是最忌諱的。所以在工作中端正態度是必須的。
感觸最深的是自己的社會經驗不夠豐富，我覺得工作並沒有想象的那麼輕鬆，接觸的都是有很多年社會經驗的大人，跟他們在一起，需要把自己擺在大人的立場上説話，思考問題，説話辦事都要有所注意，有時會覺得很累，但是我把這次實習當成是鍛鍊自己，接觸社會的平台，不管有多困難，也要努力克服，要
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抓住這次機遇，不斷的向他們學習，充實自己。
雖然實踐用到的計算機專業的知識不多，但是我仍然能夠感覺到自己的計算機知識還是不太紮實，如果要學以致用，還需要進一步加深自己的知識水平。
在實踐期間，我深切地感受到，技術服務部是一個團結、上進、充滿活力的集體。每天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室裏仍然會聽到笑聲;面對客户，大家總是熱情真誠;面對工作上的困難，大家總是互相幫助，直至解決難題。整個部門和睦相處，就像一個温馨的大家庭。而部門領導就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了"敬人、敬業、高效、高水平服務"的真實意義，體會到了服務部"服務、奉獻"的意義，體會到了"創造完美、服務社會"的服務理念，知道了什麼是"創新就是生活"。特別令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我;我對能到這樣的公司實踐感到驕傲，感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間裏，在這麼和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享快樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫助我，給我有關知識.
三. 畢業實踐心得體會
在這段的實習期間中，我學到了許多書本上學不到的知識。從學校走向社會，首要面臨的問題便是角色轉換的問題。從一個學生轉化為一個單位人，在思想的層面上，必須認識到二者的社會角色之間存在着較大的差異。學生時代只是單純的學習知識，你可以有很好的同學，很好的朋友，大家相互噓寒問暖，不必勾心鬥角。而社會實踐則意味着繼續學習，並將知識應用於實踐，學生時代可以自己選擇交往的對象，而社會人則更多地被他人所選擇。存在着利益關係，又工作繁忙，就多了份人情世故。諸此種.種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點還是不夠的，而是必須在實際的工作和生活中潛心體會，並自覺的進行這種角色的轉換。
通過實踐使我對計算機有了更具體認識，通過對計算機的具體操作和親自實踐鞏固了課本上學的知識，在這個基礎上把所學的計算機應用專業理論知識與實踐密切結合起來，培養自己實際工作能力與分析能力，達到學以致用的目的。理論與實際的結合，學校與社會的勾通，進一步提高了自己的思想覺悟，業務水平;尤其是觀察分析和解決問題的實際工作能力，實習的一個重要功能，在於運用教學成果，檢驗教學成果。運用教學成果，就是把課堂上學到的系統化的理論知識、嘗試性地應用與實際的工作中。我在就業心態上也有了很大的改變，以前我總想找一份適合自己愛好，專業對口的工作，可現在我知道找工作很難，要專業對口更難，很多東西我們初到社會才接觸。所以我現在不能再像以前那樣等待更好機
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會的到來，要應儘快丟掉對學校的依賴心理，學會在社會上獨立，敢於參加與社會競爭，敢於承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學習、思考的心。作為一名大學生，最重要的就是自己學習和思考的能力。在環保公司這樣一個新環境中，有我們很多值得學習、值得思考的地方，這就需要自己保持一顆學習、思考的心。首先在技術方面，要刻苦的補充自己的不足，認真地對待工作，時時刻刻的思考和學習。同時，在企業的環境中，更要注重學習他們先進的管理和人文文化，以豐富自己的社會知識和管理文化知識。這樣，可以為自己日後的職業生涯打下良好的基礎。
總之，這次實習使我獲得了人生第一筆寶貴的工作經驗，雖然在步入社會後，還有很多東西要學習，很多教訓要吸收，我知道這些給我的僅是初步的經驗積累，對於邁向社會還是遠遠不夠的但我想我已經做好了足夠的準備，無論是心態上還是技能上。現代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業生涯就必定會開出希望的花，我相信我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會把你拒之門外的。
實習，是開端也是結束。實習的同時也讓我瞭解到了自己的不足,在今後的工作和生活中，我會繼續努力,完善自我。更加努力的奮鬥下去。
對畢業實踐單位改進的意見、建議和總結
感謝廣州______科技有限公司的各位領導和同事，是他們對我孜孜不倦的支持、幫助和指導，才使我滿載而歸，是他們給我上了步入社會前的第一堂課。我會加倍努力的學習，為真正的步入社會打下堅實的基礎。在這實習期間我對公司提出一點意見僅代表個人意見。
1、公司有經濟的條件下可以換個更高級一點的路由器，在實習中我發現公司的路由器的功能不是很齊全。雖然能滿足現在的工作量。但有些功能還是達不到的雖然那些功能暫時不怎麼要用但為了長期的我建議可以換掉。
2、公司的模式流程個人覺得有點複雜。例如報銷費用不用大小都經過總經理簽名才能報銷，可以設置報銷金額的大小還決定。有時候報銷一筆小費還要等上個把星期等到經理來才能報銷。
以上兩點是我對公司的意見。希望公司在後期能改進一下。
假期實踐報告 篇10
轉眼間暑假又過了，又迎來了充滿挑戰新學期。本人在宏達器材廠的會計部進行了社會實踐學習，以下是本人此次學習的一些心得和體會。
器材廠的會計部並沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，兩個會計員，而教導我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由於以前的暑假有過類似的社會實踐經驗，所以對於憑證也就一掃而過，總以為憑着記憶加上大學裏學的理論對於區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態度讓我忽視了會計循環的基石——會計分錄，以至於後來霞姐讓我嘗試制單的良苦用心。於是只能晚上回家補課了，把公司日常較多使用的會計業務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發票聯等就要靠實習時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備。
制好憑證就進入記帳程序了。雖説記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。並且記帳時要清楚每一明細分錄及總帳名稱，不能亂寫，否則總長的借貸的就不能結平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個企業的帳務，是一個企業以後制定發展計劃的依據。
所有的帳記好了，接下來就結帳，每一帳頁要結一次，每個月也要結一次，所謂月清月結就是這個意思，結帳最麻煩的就是結算期間費用和税費了，按計算機都按到手痠，而且一不留神就會出錯，要複查兩三次才行。一開始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在霞姐教我先用鉛筆寫數據，否則真不知道要把帳本塗改成什麼樣子。
從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。霞姐很要耐心的跟我講解每一種銀行帳單的樣式和填寫方式以及什麼時候才使用這種帳單，有了個基本認識以後學習起來就會更得心應手了。
除了做好會計的本職工作，其餘時間有空的話我也會和出納學學知識。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件容易的事，除了熟知每項業務要怎麼和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒舒服服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件容易的事了。除了跑銀行出納還負責日常的現金庫，日常現金的保管與開支，以及開支票和操作税控機。説起税控機還是近幾年推廣會計電算化的成果，什麼都要電腦化了。税控機就是打印出發票聯，金額和税額分開兩欄，是要一起整理在原始憑證裏的。其實它的操作也並不難，只要稍微懂OFFICE辦公軟件的操作就很容易掌握它了。可是其中的原理要完全掌握就不是那麼簡單了。於是我便在閒餘時間與出納聊聊税控機的使用，學會了基本的操作，以後走上工作崗位也不會無所適從，因為在學校學的課本上根本就沒提過這種新的機器。
是的，課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，可我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪應付瞬息萬變的社會呢?經過這次實踐，雖然時間很短。可我學到的卻是我一個學期在學校難以瞭解的。就比如何與同事們相處，相信人際關係是現今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，於是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也儘量虛心求教，不恥下問。要搞好人際關係並不僅僅限於本部門，還要跟別的部門例如市場部的同事相處好，那工作起來的效率才高，人們所説的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放鬆一下神經，而且可以學到不少工作以外的事情，儘管許多情況我們不一定遇到，可有所瞭解做到心中有底，也算是此次社會實踐的目的了。
一、實訓目的
二、實訓內容
(一)：期初建賬及餘額的錄入
會計是對一個會計主體在一段會計期間的經濟業務的反應，監督、預策、決策等。首先我們得從建賬開始，建賬就是要根據公司有可能發生的經濟內容做一個初步的規劃，除了企業必須有的科目之外，還應該從實際的經濟業務中來開設相應的會計科目。因為會計科目是反應企業經濟業務記錄核算的基礎，根據企業的起初賬務情況，建好總賬和明細賬，然後就是期初餘額的錄入，如實地將企業前期餘額反映在所建的總賬和明細賬上。
(二)：填制會計憑證，並對憑證進行審核
在設置好會計科目和建好總賬明細賬的情況下，就是要按照時間順序對公司所發生的每一筆經濟業務，依據原始憑證進行填制記賬憑證，在填制記賬憑證的時候要認真審核原始憑證是否符合要求，依據審核後的原始憑證真實地填制記賬憑證。在實訓的過程中，我們用的是雙金額式的記賬憑證，有時候不小心就會將金額的方向填錯，在記賬憑證上還要如實的記錄原始憑證的張數，在記賬憑證的背面還要粘貼好原始憑證，真實的反映企業的每一筆經濟業務的內容，做好記賬憑證以後交給主管也就是我們的指導老師周榮華老師簽字審核，之後就可以登記總賬和明細賬了。
(三)：會計帳簿的登記與結帳
記賬憑證通過審核簽字後就可以進行登記賬簿工作，登記總賬就是把已經簽字了的記賬憑證做為依據，逐筆將經濟業務記錄在總帳和明細賬中，以便期末對經濟業務的彙總核算，如實的反映企業在一個會計期間內所發生的經濟業務。在會計期末時依據總賬和明細賬進行成本的核算和利潤的分配，登記總帳和明細賬一定要細心，不能出現金額的錯誤，或者方向的錯誤，因為記錄錯誤的總帳和明細賬是不能如實的反映企業經濟業務的，會導致期末科目彙總時的數據不真實，試算不平衡等等多方面的問題，從而不能結帳，而且在反查賬務的時候工作複雜力度加大了。給會計工作的時間上造成了推移，不能及時的反映經濟情況，所以，早登記總帳和明細賬的過程中我們主要把握好謹慎性原則，才能如實的不記賬憑證完整的登記入賬。
(四)：會計報表的填制
記賬完後要做的就是填制會計報表，由於20xx年的新會計準則的變動和修改，我們在填制會計報表時必須依據新的準則中的要求去填制，這對於我們來説是一次真正的改變，很多以前學到的知識得到了很好運用，也增加了很多新的知識，在原來的基礎上得到了很高的強化，接受了更多的新知識，強化了我們在會計報表的填制上應該注意的細節。
三、實訓總結與感受
通過此次實習，讓我們温故而知新，起到了預期的效果，例如：在公司發生材料採購業務的時候，發生的運費有些需要提税的，而有些則不需要提税，在運輸費用計如原材料成本是如果是一種原材料，該怎樣記?而多種原材料的情況下又該怎樣記?這些是我們原來都不知道的，通過此次的實際訓練，讓我更加明晰的知道該怎樣計算原材料的入庫成本，企業為了生產經營的持續性，就會生產產品出售，在生產產品時首先就要領用原材料，做為會計，就要根據為了生產各種產品的領料單計算出材料的出庫成本，當然方法是有很多種的，在次我主要説説對加權平均法來計算單位成本的感受。在過去的一年的時間裏，我們財務會計學得不是很好，所以當我們在這次接觸到這些成本業務的核算時總是無從下手，找不到頭緒，在實際訓練的過程中，碰到需要計算材料的出庫成本時，就不知道該怎樣去計算，過去曾聽説過先進先出法，後進先出法(這種方法現在也不用)等等多種計算單位成本的方法，但是從來就沒有真正的實際操作過，本次實際訓練時面臨這些問題時才真正的感到自己的好多缺點。在周老師的詳細講解下才弄明白是怎麼一回事情，讓我及時的彌補了這一知識空缺，受益非淺!
四、綜合實踐的建議
高職會計實踐教學中，必須加強與會計實業界的聯繫，培養市場需要的會計人才;強制推行“案例教學”，適時設置實驗實習環節;增加會計上機實驗，強化常用軟件工具的應用;實現畢業生的“雙證”要求，增加畢業生的“務實”經驗;加強教師培養，提高教師素質;加大校外實習基地的建設力度，由於我院會計專業是後起的專業之一，多數設備仍然不齊全，這使得我們的實際實踐活動受限。為此，我在這裏就本專業提出一點點建議：應為學生提供更多的實踐平台，鍛鍊學生的動手能力，只有動手動腦能力都強的人才會被企業被社會所認可。相信在以後的教學中我院的教學後勤工作會更加完善可行，能更好更多的培育出高技能水平的社會所需的人才。
通過此次實際訓練，讓我更加深刻地瞭解了會計究竟是做什麼，怎樣做?彌補了以前來不及學到的基礎知識，加深了對前段時間所學知識的鞏固，強化了我們的專業技能。會計是一門活學活用的專業，而且隨時都因為國家政策的變動而變動。但是最重要的基礎是不會變的，希望老師們在今後的教學過程中以基礎知識的教育為重中之重，有了較好的基礎知識，再加以適當的實踐訓練，就能更好地完善我們的專業，強化高職高專會計專業學生的實際操作能力，為社會培養符合需求的高級應用型人才而努力!也為自己以後走向工作崗位打下堅實的基礎!
大學的生活是美好的，也是豐富多彩的，可是在大學裏可不能迷失了自己，大學時用來學東西的，不是用來玩的，這個道理你必須要懂。
所以我的大學生活雖然很多彩，可是我並沒有忘記要學東西，我國的一致不錯，生活很充實，學習的知識也很多，這才是上大學的最高境界。
在大學裏學的是會計專業，所以要出去實習一下，感受一下外面的情況。
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華，誰説意氣風發的我們年少輕狂，經不住暴風雨的洗禮?誰説象牙塔裏的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書?走出校園，踏上社會，我們書寫一份滿意的答卷。
我在酷熱中迎來了作為大學生的第一個暑假，也滿懷激-情地參加了暑期社會實踐活動。作為一個大學生有別於中學生就在於他更重視培養學生的實踐能力，在注重素質教育的今天，社會實踐活動一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發展的新世紀優秀人才的重要途徑。
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基矗而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用户決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。
隨着會計制度的日臻完善，社會對會計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來社會的會計專業人員，為了順應社會的要求，加強社會競爭力，也應該嚴於自身的素質，培養較強的會計工作的操作能力。於是，這個暑假，我到台州醫院的財務部參加了社會實踐，看他們如何工作，做一些力所能及的事情。
從7月5日到8月3日，雖然是短短的十天，我學到了不少課本里學不到的知識。我初步瞭解了財務的使用和會計處理的流程，並做一些簡單的會計憑證。
我認真學習了正規而標準的醫院會計流程，真正從課本走到現實中，細緻地瞭解了醫院會計工作的全部過程。實踐期間我努力將自己在學校裏所學的理論知識向實踐方面轉化，儘量做到理論與實踐相結合，在實踐期間我遵守了工作紀律，不遲到，不早退，剛到財務部會計室，先看她們以往所制的會計憑證和附在會計憑證上的原始憑證，由於以前在學校學過會計憑證，借貸等知識，所以對會計憑證不是太陌生，因此藉着記憶加上學校裏所學過的理論對於區區會計憑證完全可以熟練掌握，但是這種浮躁的態度讓我忽略了會計循環的基石。
會計分錄在書本上可以學習，可一些醫院帳單、收據、收費清單、匯票等就要靠實踐時才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認識就行了，還要把所有的按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會計憑證做好準備。
這一天，我看會計王師傅審核原始憑證，她根據原始憑證所必需的要素認認真真審核了原始憑證後，進入錄入記帳憑證的界面，先按此筆業務錄入簡明而清楚的摘要，然後按會計分錄選會計科目，並在相應的會計科目的借方和貸方錄入金額，在這裏我學到了課本里學不到的知識，如一些醫院專用的會計科目，如應收醫療款/門診醫保，預收醫療費/門診病人預交款，醫療收入包括門診收入、掛號收入、檢查收入、治療收入等，藥品進銷差價等。
通過十天的學習編制記帳憑證工作，對於各個會計科目有了更加深刻而全面的瞭解，並且對於我把書本和實踐的結合起到了很大的作用。
假期實踐報告 篇11
本人積極響應院團委的號召，走向社會參加社會實踐活動的潮流中來。其實，我們每個人都是社會中的獨立個體，有自己的獨立想法，尤其是作為90後的我們更有自己對事物的獨特認知，我行我素的特性。同時我們也是極富有朝氣生機活力的一代，對未來充滿了無限的希望，並且已經開始用我們那雙潔淨的眼睛窺探着社會的動向，蠢蠢欲動的我們，心中燃燒着熊熊的烈火，那就是堅定不移的為理想而奮鬥，為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的餘力。
社會是由不同的元素組成的，提早接觸一些人或事，有利於我們4年之後走向社會遇事而處變不驚，更好的融入這個大家庭中來。社會實踐也是一項有利於鼓勵當代大學生走出校園，不要死啃書本，在社會中來磨礪。學會分析問題，解決問題的能力。讓祖國看出我們是有希望的一代。
我的專業是會計，這讓我明確了一個方向就是暑假儘量找一份與我的專業對接的工作。功夫不負有心人，我終於迎來人生當中首次的社會實踐，這讓我既興奮又緊張，緊張的是會計是門極細緻的工作，要求集中精力，就恐怕在工作中出錯。我的實踐單位是我們縣城當中提供中高檔牀上用品的夢潔家紡，在我們當地也算是行業裏面的龍頭老大。因此，在此處學習我也是非常看重的，不想錯過這麼好的機會。
初來乍到，我首先是抱着一顆學習的心態來工作的，因此處處我小心行事。儘管我學習了半學期的基礎會計，對會計的實體也有一定的瞭解。但是當我真真正正的接觸它時，理論和實際還真不是那麼回事，我們必須動的理論聯繫實際。以下就是我的實踐內容、目的和工作體會。
一、實踐的內容
第一天上班，管財務的陳阿姨首先叫我先熟悉一下工作環境及業務，比如：瞭解一下出庫單，入庫單，調貨等內容，這並不像企業單位財務那麼複雜，因此，剛開始我熟悉業務時還比較順利。接下來，她叫我把憑證分類，這樣是便於等一下登記賬簿時的方便。因此我小心翼翼的把憑證按照四件套、枕套、牀蓆、太陽傘等產品按由小到大的編碼分類。當時我感覺特別的幼稚，這麼簡單的事情還要我來做真是有點大材小用。我懷着這樣一種心情做完此項工作。當我把做好的憑證放到陳阿姨的辦工作上時，她對我説，覺得是不是太簡單，我點點頭，其實這也是一項工作，做好它就能更好的做好接下來的事情，每做一件事情都是有它的道理的，並不是空穴來風。仔細琢磨琢磨也是這個理。既然來實踐就是來從各方面昇華自己的。登記賬簿，是我在學校都已經接觸到的東西自我感覺應該沒什麼問題，可是到真正的接觸它時我還是是不是的出一些差錯。由於工作量大，我慢慢的感覺有點心煩意亂，沒有當初那股勁頭了。人到了一定的限度有一個疲勞期，可是該完成的任務我們必須要保證按質按量的完成，這就是一個態度加責任的問題，要從始至終都要有負責的精神，這就是我小小的體會。領悟到：認真做好每件小事就能順利完成每件大事。看見自己完成的成果內心會無比的高興。時間也過得挺快的，這樣也就結束了我的工作。下班回到家，認真休息。有充足的經歷完成接下來的任務。回家又像放電影似地回顧今天的工作。還要把所有的單據按月按日分門別類，並把每筆業務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。
制好憑證就進入記帳程序了。雖説記帳看上去有點象國小生都會做的事，可重複量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。因為一出錯並不是隨便用筆塗了或是用橡皮檫塗了就算了，每一個步驟會計制度都是有嚴格的要求的。例如寫錯數字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責任人的章，才能作廢。而寫錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線並在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對於數字的書寫也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎，這並不是做作業時或考試時出錯了就扣分而已，這是關乎一個單位的帳務，是一個以後制定發展計劃的依據。瞭解其存活多少的依據，不然就可能導致實物與賬面的不符合。那樣不僅要耗費大量的工作量還要浪費精力。從制單到記帳的整個過程基本上了解了個大概後，就要認真結合書本的知識總結一下手工做帳到底是怎麼一回事。有了個基本認識以後學習起來就會更得心應手了。
正好我趕到了他們月末要製作月銷售報表，這樣就可以看出盈利及是否虧損。在我的印象當中我還沒搜索到這方面的知識。總感覺會很難。有點打退堂鼓。因為時間必定和理論有一定的區別，因此，在陳阿姨的帶領下，我們在電腦裏制定了一張銷售報表的樣子，然後她給我大概介紹了一下填制方法，於是我就開始了新一輪的實戰演練。我戰戰兢兢的把這個月份所賣的產品記錄下來，賣了多少，調了多少貨到其他地方。是否是送的禮品等一系列問題都要搞清楚。還有一些我不太理解的專業術語弄懂。把產品的型號與賬簿對接，算利潤。這段路程對我這個新手來説還是比較吃力的，因此，花費的時間也相當的長。還有就是要算總銷售價格，由於本月的銷售量也比較好，我首先用電腦算了總價，然後再自己用計算機算唯恐出錯，真的按鍵按到手抽筋。這種認真的工作態度也想給別人留一個好的印象。由於自己的認真，上天給我的回報就是與之前的數值完全吻合，心中還是有點小小的竊喜。在實踐當中我還了解一些會計電算化的知識，現在社會是一個知識融會貫通的時代，掌握不好電腦知識也很難勝任會計這份差事，因此要時刻警醒自己，必修課一定要學好。
我深知，會計是一項實踐工作很強的專業，我在這片領域上的學習的道路還是蠻漫長的。在會計中，學的知識還有很多，我們時刻敲響緊鍾，把自己培養成一個專而精的人才。
二、實踐目的
會計是對會計單位的經濟業務從數和量兩個方面進行計量、記錄、計算、分析、檢查、預測、參與決策、實行監督，旨在提高經濟效益的一種核算手段，它本身也是經濟管理活動的重要組成部分。會計專業作為應用性很強的一門學科、一項重要的經濟管理工作，是加強經濟管理，提高經濟效益的重要手段，經濟管理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。儘管我是在一個小的地方實習，但是我能從中得到一些鍛鍊，給自己已提供很好的社會實踐機會，在大二期間更加發奮學習，為自己打下堅實的基礎。畢業之後能找到一份稱心如意的工作。
假期實踐報告 篇12
萬事開頭難，什麼事都要有嘗試，都要有開始，都要有經過，都要有失敗。在經歷了在超市的工作之後，明白了很多事情開起來簡單，但實際上與我們的想象是有很大的差距的。一個小小的超市的經營也不容忽視，不但要有細心，還要有策略，謀劃。總之，任何事情都要考慮周全。
一、實習目的
嘗試經商的滋味，增加自己的閲歷，因本人是文科生，需要有更多的體驗，更多的經歷。畢竟身在學校，接觸社會的機會很少，趁着寒假有這樣一個節日，好好大幹一場。
二、實習時間
XX年1月14日—XX年2月15日
三、實習地點
xx飯店
四、實習內容
隨着期末考試的結束，期盼已久的寒假終於來了。回到家裏是一種久違的温馨氣氛。在吃過晚飯後，父母問我打算如何度過這個寒假，一開始還沒有什麼具體的想法，後來決定去飯店當服務員。作為一名大一新生，對繽紛色彩的大學生活充滿好奇。在大學的第一個寒假裏，我希望能有一個好的開始。對於我們學生而言我想這是一種磨練，因為在我國教育裏學到的大都以理論知識為主，真正學到的實踐知識卻不多。理論加實踐是最科學的學習方法。感謝學校給我們學生提供一個社會實踐的平台。於是，我開始了假期打工生涯。
第一天進去做事感覺很奇怪，因為以前一直是以消費者的身份進的飯店，這次卻是一個服務員。首先想到的就是要把心態調整好。
平時來飯店吃飯時不覺得什麼，來打工的才知道原來都不是那麼簡單，每個細節都要弄好。我第一天是試工，雖然很多不懂，但我很積極，很投入，老闆還算滿意，畢竟是我的社會實踐第一步。儘管感覺很累，但過得很充實的。
我每天的工作時間是早上8點上班直到晚上8點。我們每天的工作就是在客人來之前把房間打掃乾淨，幫客人倒酒，換餐盤之類的雜活。一天下來到處痠痛，剛開始真有點受不了。雖説顧客就是上帝，但有時候難免會遇到糾纏的客人。所以服務生的工作看起簡單，但做起來還真是挺麻煩的。
通過這次社會實踐，我找出自己的不足和差距所在。也明確自己在社會上的地位，為自己積累了一些社會經驗。
同時也總結了一下飯店在經營方面的漏洞。
在客流的高峯期時，工作質量下降。這是由於工作量較大，服務員行動快慢，主廚急於將菜快速送上等所致而影響了菜的質量與口味。想要解決這一問題，要打造廚房完備的團隊，根據各部客流的大小。精確安排各個工作的認識。
通過這次社會實踐我也認識了自己的很多不足，也學到很多在課堂上學不到的東西，這個寒假過得很有意義。在今後我還要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識更多，使自己未踏入社會就已體會更多方面。
假期實踐報告 篇13
通過這次實習，我對會計工作有了以下更深的瞭解：
一、關於會計報告：會計報告所披露的信息應充分反映企業特定時期財務狀況和經營成果及其相關信息，以滿足信息使用者的需要。(1)現行會計報告的形式單一，通過表格數字化反映，文字説明的內容較少;(2)現行會計報告的計量標準是以歷史價值為主，而對現行價值和未來價值反映不足;(3)現行會計報告的內容是以歷史成本和權責發生制原則為基礎，反映歷史的和現在的信息，而缺乏具有預測性、前瞻性及不確定性的信息，另外，報告所強調的是整體內容，而對某些專項內容披露不夠充分;(4)現行會計報告的結果是以內部經濟活動影響為主，未能充分揭示外部環境因素對企業的影響程度;(5)現行會計報告報送的時間是以會計分期假設為前提，定期報告，時效性較差。
二、會計實務工作的改革思考：會計管理作為國民經濟管理中的一個重要組成部分，其在社會經濟發展中的作用將越來越大。隨着知識經濟時代的來臨、管理方式的變化，會計工作的重點應日益從信息加工演化為對知識、信息的分析、判斷和運用上來，會計實務工作方面的改革勢在必行。
1、不斷擴大會計職業範圍。在知識經濟時代，會計工作的基點已經不是僅僅滿足於過去的信息(計算機能輕而易舉地在極短時間內完成此項任務)，而是將信息控制、未來預測作為工作的重點。會計工作除傳統的企業會計核算外，財務管理、經營計劃制訂、財務控制系統設計、投資決策等應成為重要的職業範圍。因此會計實務工作者應不斷拓寬視眼，延伸和轉變會計工作的功能，充分發揮會計在知識經濟時代應有的作用。
2、不斷更新會計知識體系。在知識經濟時代，企業組織結構將出現較大的變革;按工作成果取酬的彈性工作制將成為普遍的工時制度;企業越來越重視人力資源和人力投資，員工也希望將自己的智慧財產投資於企業;企業的更多精力將放在新產品的研究上。另外，經濟各部門之間的聯繫更為緊密，經濟運行的“觸角”也延伸向經濟部門以外的其他領域，如政治、文化、環境等等，近年來出現的綠色會計、行為會計等就是這種趨勢的端倪。因此會計實務工作者應適應社會變革，不斷增長和更新知識。
3、不斷普及與深入信息技術的應用。在知識經濟時代，財務信息的收集、分析和處理，資本的籌集、調度和投入，產品的設計、加工和製造等關鍵性的過程，都必須依靠健全的信息技術才能順利進行，隨着經濟信息化的出現，使得國際互聯網(Internet)、企業內部網(Intranet)成為會計人員的常用工具，手工處理方式已經到了非變革不可的時候。信息技術在會計中應用的不斷普及與深入，及其本身技術、知識更新的不斷加快，必將進一步加大對會計職業發展和會計人員知識結構的要求。
三、會計教育的改革思考：知識經濟時代將以“知識型、智慧型”人才為主體，而人才的培養源自於教育，教育是知識經濟發展的關鍵，它能不斷地進行高素質人才的生產和再生產，為經濟發展和科技進步培養源源不斷的後備力量。就會計而言，會計教育的改革勢在必行。會計教育工作應不斷轉變教育觀念，適應知識經濟時代經濟發展需要。
1、21世紀的會計教育是素質教育。在知識經濟時代，會計教育培養的是高素質的“通才”，教師不僅僅是傳授專業知識，更重要的是給學生創造一個有利的學習、生活氛圍，本着能構建完善的知識結構和能力結構，拓寬知識背景和能力基礎的原則，讓學生學會“做人、做事、做學問”。
2、21世紀的會計教育是終身教育。在知識經濟時代，學校教育再也不是一次性為學生準備一切的教育，學習的社會化、社會化學習是教育更普遍的形式，終身教育是會計教育的主要目標，一個人只要有一、二個月不學習，就會落後，會計人員將不斷迴歸教育，“活到老、學到老”正是為此需要做了很恰當的詮釋。
3、21世紀的會計教育是創新教育。在知識經濟時代，知識將不斷創新，“不創新，就滅亡”，就會計教育而言，一方面，它要求培養的人才有獨立思維的能力、分析和解決問題的能力、自我認識和評價的能力等;另一方面，它要求會計教育不斷進行課程設置、教學內容、教學方法和師資隊伍建設等方面的改革。
外公還利用他空閒的時間教我做會計做賬的一些注意事宜，具體步驟是：
一、設置賬簿
首先按照企業會計制度要求，首先設置：總賬、現金日記賬、銀行存款日記賬、資產類、負債和所有者權益類以及損益類等明細賬。其次根據下發的會計模擬資料，仔細閲讀、判斷本資料中的經濟業務涉及哪些賬户，其中：總賬賬户有哪些，明細賬賬户是哪個;而後再根據各賬户的性質分出其所屬的賬户類別。再次按照上述分類，將所涉及的全部賬户名稱，貼口取紙填列到各類賬簿中去，並把資料中所列期初餘額，登記在相關賬户借、貸方餘額欄內。最後試算平衡，要求全部賬户借方餘額合計等於全部賬户貸方餘額合計;總賬借貸方金額要與下設的相關明細賬户借貸方餘額合計數相等，試算平衡後方可進行本期業務登記，否則不能進行。
二、登記賬簿
首先登記賬簿必須使用蘭黑墨水書寫，衝賬時可使用紅色墨水，但字跡要清楚，不得跳行、空頁，對發生的記賬錯誤，採用錯賬更正法予以更正，不得隨意塗改，挖補等。其次明細賬要根據審核後的記賬憑證逐筆序時予以登記;第三總賬根據“記賬憑證彙總表”，我們做了10天的登記，登記完畢要與其所屬的明細帳户核對相符。
三、結賬
首先詳細檢查模擬資料中所列的經濟事項，是否全部填制記賬憑證，並據此記入賬簿。有無錯記賬户、錯記金額，如有應及時補正。其次在保證各項經濟業務全部準確登記入賬的基礎上，結出現金日記賬、銀行存款日記賬、總賬和各類明細賬的本期發生額與期末金額，為編制會計作好充分準備。
四、編制會計報表
首先在左上角填明編制單位、編制時間;其次根據總帳或有關明細帳資料按項目填列;還必須要使資產負債表要保證左方金額合計等於右方金額合計，否則重填;最後還要編制人要簽名。
雖然我不是會計專業的學生，也沒有上過任何會計班，但在這次的暑期社會實踐中我受益匪淺。
而且這次假期實踐我以“善用知識，增加社會經驗，提高實踐能力，豐富假期生活”為宗旨，在學習會計的同時磨練自己的社會實踐經驗，這次的社會實踐中我認為以下四點是在我在實踐中仍然缺少的。
一.在社會上要善於與別人溝通。經過一段時間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門技術是需要長期的練習。以前工作的機會不多，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽娶耐心、虛心地接受。
二.在社會中要有自信。自信不是麻木的自誇，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會工作經驗沒有關係。重要的是你的能力不比別人差。社會工作經驗也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會中要克服自己膽怯的心態。開始放假的時候，知道要打假期工時，自己就害怕了。自己覺得困難挺多的，自己的社會經驗缺乏，學歷不足等種.種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所説的“在社會中你要學會厚臉皮，不怕別人的態度如何的惡劣，也要輕鬆應付，大膽與人對話，工作時間長了你自然就不怕了。”其實有誰一生下來就什麼都會的，小時候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關鍵，如某個名人所説：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。大學是一個教育我、培養我、磨練我的聖地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會是一個很好的鍛鍊基地，能將學校學的知識聯繫於社會。實踐是學生接觸社會，瞭解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。親身實踐，而不是閉門造車。實現了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。為認識社會，瞭解社會，步入社會打下了良好的基礎。
回顧這一個月以來所經歷的點點滴滴，發覺實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。實習之前還對這次實習安排抱有成見，但實習過去我能深深體會家長的良苦用心了。我知道了課本上學的知識都是最基本的知識，
不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就能以不便應萬變。這次實習，時間雖然很短，但我學到的卻是四年大學中從未學到的。比如，如何與同事，與領導相處。人際關係是剛踏入社會的大學生需要學習的重要一課，在實習時，我經常會留心周圍的同事是如何相處的，也儘量虛心請教，與同事們相處，不但可以放鬆神經，也學了不少為人知道。另外，這次實習最重要的是讓我明白，處在這個與時俱進的經濟大潮時代，作為一名大學生，在校學習期間應更好的學好專業裏的專業知識，打好理論基礎;在實習的時候按要求認真參與每一個實習的機會，總結實際操作中的經驗和積累學習中自身的不足，密切關注和了解專業對口工作發展的最新動向，為以後即將從事的工作打下堅實的基礎，走向工作崗位時，能夠讓自己成為一名名副其實的專業人才，在大浪淘沙中能夠找到自己屹立之地，讓自己的所學為社會經濟做出自己應有的貢獻。
這次的暑期實踐活動結束了，我很感謝外公耐心的教導、和幫助，也很感謝跟外公一起工作的叔叔阿姨的貼心照顧，謝謝所有給我幫助的人。
假期實踐報告 篇14
學院的”志願傳承隊“於8月3號順利的完成了此次紀念抗戰勝利七十週年尋訪活動，但偉大的革命精神永遠不會消逝。讓我們深入活動的繁枝細節，繼續跟隨官微君一起感受革命精神吧。
隨着海口市內紅色革命紀念地尋訪活動的結束，海南大學機電工程學院“致遠傳承隊”又於7月23日，尋前往海南文昌“張雲逸紀念館”和“陳策將軍祖居”進行調研。
走進“張雲逸紀念館”，花團錦簇，綠樹掩映，環境優美。紀念館正門，鐫刻着由聶榮臻元帥題寫的“張雲逸紀念館”六個金色大字。在裏面，矗立着着張雲逸將軍5米高的銅像，栩栩如生的塑造了張雲逸將軍的戎馬英姿。在後面，穿過扭曲婉轉的人工橋，便來到了張雲逸將軍的生平陳列館。陳列館共兩樓，裏面記敍了張雲逸將軍從出生到病逝的全部經歷，這是烈士的一生，革命的一生，戰鬥的一生。崢嶸歲月，他帶領國民衝鋒陷陣，為祖國的成立作出了莫大的貢獻;新中國成立後，他又成為了領導中國人民建造自己家園的核心。張雲逸將軍一生戎馬，赫赫功勛，讓後人銘記，值得我們新一代學習，是我們做人，做事的楷模。
走出“張雲逸紀念園”，尋訪團一行繼續乘坐大巴趕往了位於文昌市會文鎮的“陳策將軍祖居”。陳策將軍同樣戎馬一生，是一位非常值得我們尊敬的革命先驅，張雲逸將軍被人們稱為獨腿將軍。革命年代，一位獨腿將軍，領導了一批又一批的革命烈士，打贏了一場又一場的戰爭。是多麼的光榮啊!
參觀學習完張雲逸和陳策將軍的紀念園，它完整的再現了烈士當年的風采及他們感人肺腑的英雄故事，值得我們每一位當代的青年學生去學習，以此來勉勵自己，取得更大的進步，並且通過本次活動，有利於我們青年大學生更好的追尋革命歷史，傳承民族精神;緬懷革命先烈，弘揚革命精神，提高當代學子的愛國主義精神，為強我中華而奮鬥!
假期實踐報告 篇15
轉眼間大三第一學期已結束，大家都歸心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定寒假的實踐活動。隨着假期的到來，束縛已久的身心終於可以迎來自由自在的天空，呼吸着冬天特有的味道，去享受屬於自己的假期。寒假是我們充實自我、增加閲歷、瞭解社會的重要階段。作為社會中思想最活躍的羣體，大學生都有着自己精彩的假期計劃：打工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個熔爐;進修，讓自己的知識得到更完善的補充;跋山涉水，遊歷神州各地，擴大自己的視野、豐富自己的閲歷…… 而我則是希望能夠深入社會，融入羣眾中。所以我決定參加今年我們學院組織的寒假三下鄉社會實踐活動。為自己今後從事相應工作奠下基礎。
在這次實踐中，我被分配到xx店街道xx社區當主任助理，我感到非常的欣喜和榮幸。在這半個月的社會實踐中，我對社區各位領導和同事的細心指導和無微不至的關懷錶示衷心的感謝，並且我從中受益匪淺。
因此，首先我簡要總結一下我在這期間的主要工作。
在社區工作過的人都知道，社區裏的事情都是比較繁瑣的。作為主任的助理，我日常都是幫主任整理一些文件，查閲相關的資料，以及轉告一些居民的意見等日常工作。儘管社區工作比較雜亂、煩瑣，但是事情也並不多。所以我也幫助其他同事做一些我力所能及的事情。因此我具體的工作都是不固定的。在這期間，我們社區的主要工作有：農轉非問題，城鄉養老保險問題，4050發放，以及政府慰問金的發放等一些關係民生的工作。每天看到吳主任和其他的同事各負其職，又團結一致的處理和解決問題，我感受頗深。特別是吳主任處理事情的能力讓我欽佩和折服。我也竭力的參與其中。然而，半個月的時間短暫而匆忙，我沒有足夠的時間去深入的學習和了解更多的事情。這有些許遺憾。
儘管實踐的時間短暫，但是我學到了很多，這些都是我終生受用的。
首先，社區的工作是直接和社會底層打交道，是解決民生問題的根源，因此，在工作中，難免會碰到很多衝突和矛盾。作為領導，要有協調和處工作是非常重要的。
其次，我感受很深的事是吳主任解決問題的能力以及領導的能力。特別是在解決民眾糾紛上，顯示出了領導應有的能力，以及公平公正的態度。這是我值得學習的，也正是我欠缺的能力。在今後學習工作中，我一定會加強這方面的鍛鍊。
第三，我明白了團結的重要性，也初步瞭解了政府工作、行政的基本流程。我近距離的意識到政府在關注民生問題上的態度。
第四，面對新世紀機遇與挑戰並存，針對當今農村青年生存發展的現狀，各級政府和社會有關方面應向農村青年尤其是閒散青年投入更多的關注、關懷和幫助，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創新，努力提高自身的綜合素質，找到人生奮鬥目標，成為自強、自立、自信的新一代農村青年。
第五，全面提高人們的素質道德水平的重要性。人的道德水平，極大地影響着人的各種行為。因此，對青年道德方面的教育尤其重要，營造和倡導良好的社會時尚風氣，引導青年的文化心態和社會心理向有利於社會發展、有利於改革開放發展，從而抑制發展中傳入的不良思潮的影響。
第六，懂得了學知識、求發展，堅持以繁榮文化塑造人。社區居民的整體素質不是很高，因此儘快提高他們的思想道德和科技文化素質刻不容緩。政府及社會應在有關方面要對他們進行愛祖國、愛家鄉的教育，幫助他們學習黨的富民政策和與社會主義市場經濟發展相適應的思想道德和行為規範。
總之，在"三下鄉"社會實踐活動中我提高了認識，充分認識這次社會實踐活動的意義;提高社會實踐活動的實效;探索創新、增強了社會實踐服務的能力。做到學習書本知識與投身社會實踐的統一，走理論與實踐相結合。我從與人民羣眾的廣泛接觸、瞭解、交流中受到真切的感染和體驗，從無數活生生的典型事例中受到深刻的啟發和教育，使思想得到昇華，社會責任感增強。在實踐中 ，我的人生觀、價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創新能力。
大學生寒假假期實踐報告範文二
1月24日至1 月31日，我隨廣西玉林仁東寒假志願團仁東分團來到玉林仁東鎮大棚村社會實踐。對於從小就比較嬌生慣養的我來説，是一次難得的經歷。短短的9天時間，感受了濃厚的鄉村生活氣息，也產生了很多感想。
大棚村是遠近聞名的文明村，全村耕地面積1550畝，住户面積200畝，230户人家，800口人，其中黨員19名。村固定資產50萬，村民每年平均收入 1200元左右。生活在附近鄉村中屬富裕水平。甘村長自XX年上任以來，為村裏的工作耗盡心血，給村裏帶來了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。提起周村長，村裏的老少爺們兒們都直豎大拇指。
進村後，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無際的大蒜田，與我想象中的農村有着相當大的區別。待融入到村中去以後，可以深切的感受到村裏的治安情況相當好。經濟上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不誇張的用了安居樂業來作為周家村給我的第一印象。
聽村裏的領導介紹，村裏的主要收入於種植業，其中200畝潮菜收益可達每畝1000元左右，而大蒜更是達到了每畝XX元。但當我們問到村中是否有自己的企業和項目時，村裏領導向我們道出了苦衷：數年前曾有一罐頭廠，在村裏投入生 產，但不到3年，罐頭廠就因接連虧損而在村中消失，而其後的幾次上項目的想法，都因缺資金少技術(尤其是少技術少人才)而夭折。
人才、教育在我心中留下了深刻的烙印。在其後幾天給村民上課的過程中，這個烙印日漸加深。
下鄉過程中所見所聞很多，但我認為最重要的還是教育問題。科技是第一生產力!新時期農村的教育事業依然面臨很多的問題，解決好這些問題將極大的促進農村的發展.
這次社會實踐的時間為9天，參加隊員有20名。在這短短的幾天裏，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下彙報。
一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽” 主題班會。
在關愛留守兒童的活動上，我們組主持的專題叫“關愛花朵，精彩大棚”，做這個活動我們的初衷是想借我們的行動展示給這些缺乏關愛的山村孩子們的父母一個感性的認識，那些禮都是村委出錢資助給我們活動的。 我們這個活動是在這期志願活動裏的一部分。當我們給孩子們送去一些糖果和書本文具時，孩子們那種渴望愛的眼神深深的打動着我、震撼着我，缺愛、純真、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求淚水的眼睛裏，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個小時裏，我過得快樂而充實，彷彿又回到了自己的童年，當一個小孩子代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差;當孩子們用洪亮的聲音唱着《春天在哪裏》時，我不知為什麼，也許是一種衝動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。
在這些孩子的身上，我真正體會到了“我們社會對留守孩子的關愛是重要的”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了!
我們的這次活動得到了當地領導、村委、村民的一致好評。
二、走訪農民，尋找科技帶頭人。
為了儘快瞭解大棚村，我們第二天一大早就和村幹部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。
村幹部介紹説：“大棚村共一萬三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜什麼的。養殖業也不算髮達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什麼規模，主要品種比較單一，就豬、鴨、雞等傳統品種，特種養殖還沒有。”
我們組有個成員是農學院學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什麼樣的機械。但當我們問到這個問題時，村幹部很乾脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什麼機械化。”當時我真的很驚訝，問他們為什麼不用一些機械代替人來做這些重複性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩餘勞動力了?”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這麼認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天裏，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。
於是我們就轉換話題，説：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的?”村幹部想了想説：“現在有一個問題就是水稻田被收割後，翻地再種主要由人力和畜力來完成，又費時又費力。希望有一種耕田的機器代勞。” 我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找。
其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業的法規政策等問題，像税費改革什麼的;學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然後認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。
座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村幹部講，是絕對不能完全瞭解的，所以我們決定下午親自到農民家裏去看一看。
吃過午飯，我們來到一家養雞的專業户，它是全村開始養雞較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好她丈夫趕着雞場去看看了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上八年級，放假去學校補課了。
她家養雞的數目是全村最多的，現在有500只呢;總共有4畝半地，除了一畝地種的是糧食，其餘種的都是青菜，每年收穫的大米和水稻有一般是用來餵雞，但據她所説，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的飼料。
為了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、説明來意、瞭解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。
三、建立“農學院農村發展研究會舊堡農業科技服務站”，與當地進行長期合作。
建立這個服務站的目的或者説是初衷就是使農大的學生與農民保持密切的聯繫，充分了解農民的需求，在他們的學習當中，根據自己的興趣愛好有所側重，真正做到學有所用，這樣，他們學習起來就更有動力了;
同時，農民也能得到真正的實惠，首先，他們所提供的資料、信息都是免費的，沒有經濟利益在其中，也就不存在什麼欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農民，他們不會;其次，是長期合作，農民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務站告訴農學院，要是他們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告訴農民，如果他們解決不了，或者把握不大，他們也會負責的告訴農民，讓他們先等等，他們會替他們去請教學校裏專家、教授們。 這次建站我們主要做了以下幾項工作：
1、制定“農業大學農村發展研究會舊堡農業科技服務站”管理制度的暫行辦法;
2、經過走訪農户，對農民進行了解，確定農業科技服務站站長以及舊堡村科技帶頭人;
3、 向農業科技服務站捐贈圖書、光盤等資料，其中部分留在服務站作為保存本;
4、由於怕耽誤農民的時間，我們決定為農民送書到家，加強對服務站的宣傳。
這種人才流向並非只存在於農村和城市之間，也同樣存在於小城市和大城市之間，落後地區和發達地區之間，以至於我國的西部和東部之間及國內和國外之間。
四、農事實習。説起來是很簡單的活，就是給大蒜地鋤草。
雖説這不是我長這麼大以來第一次幹這種活。但一開始亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，後來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。大蒜地裏風很大，我這才親身體會到了農民們的不容易，作為農大的學生應該給農民辦點實事，更堅定了我們把農業科技服務站建下去的決心。
以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：
1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。
每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨着大家相互的逐漸瞭解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人説爛了，可只有經歷以後才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎麼能開展下去呢?即使你準備的再充分再也白搭，給誰看呢?如果你前期準備的不夠充分，觀眾或者説參與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂，更別提發揮水平了。 從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。
3、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的!
這次的社會實踐我的收穫很大，感受也很多，以上只是一部分，請老師給予批評、指導。
假期實踐報告 篇16
俗話説，讀萬卷書，不如行萬里路。越來越多的在校大學生通過各種途徑尋找實踐機會，期望能夠將理論與實踐相結合，以展示自己的實踐技能。同時也有很多社會在職人員正想方設法想讓自己重返書香校園。這就好像錢鍾書在小説《圍城》裏説到的一樣：“這是一座被圍困的城堡，城外的人想衝進來，城裏的人想逃出去。”
根據馬克思主義的哲學理論，我們可以得知矛盾無處不在，矛盾無處不有。以上這種社會景象其實就是一種矛盾，是知識理論和具體實踐之間的矛盾。大學生經過多年的學習之後，已經掌握了一定程度上的知識理論。鑑於學校的條件和環境，學生沒有充分的機會進行實踐。因此有許多的學生認為自己一身武裝，但卻無用武之地，都想要儘早地加入到社會進行工作。但是也有相當一部分已經就職的社會人士在自己投身到社會工作之後才發現，自己缺乏與時俱進的專業知識，因此會通過各種各樣的途徑來獲取知識理論，充實自己，以便更好地完成工作，為社會貢獻一份力。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那麼所學的東西就等於零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可以為以後的就業打下堅實的基礎。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西理所當然的就會不一樣。在社會鍛鍊，能夠學到一些在平常在學校裏學不到的東西。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。近幾年來，中國的經濟飛速發展，又加入了世界貿易組織，國內外經濟大環境日趨變化，每天都不斷有新事物湧現。在擁有了越來越多的機會的同時，也出現了更多的挑戰。昨天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了。中國要和世界接軌，對於人才的要求就更高。我們不僅要學好理論知識，還要不斷從生活中汲取經驗和機會，在實踐中學習更多更加豐富的知識。只有不斷從各方面武裝自己，才能夠在競爭中突出自己，表現自己。
今年暑假，我參加了大學教育學院團委、學生會實踐部舉辦的“三下鄉”暑期實踐活動，到廣州市天河區鍾落潭鎮的新和國小進行為期十天的義教活動。
前期的準備
活動前期的準備有小組討論、課表編排、備課、準備小禮物等等，但最主要的工作就是備課。我一直茫然，僅僅十天的義教時間，我到底能教會他們什麼？在我的心裏，我明白此次義教的目的是讓新和國小的孩子們學會以開放的心態去接納不同的文化。但是在這麼短的時間裏，很難讓他們在心態上發生什麼變化。儘管如此，我還是大量地搜索資料，寫大綱，做課件，花了很多的心思和時間，準備了很久很多，期望能夠儘自己最大的能力去感染新和國小的學生。雖然自己做的課件在最後被證實確實沒怎麼用到，但心裏還是很踏實。
帶着責任出征
早晨8：30，我們帶着“熱心教學”的共同信念踏上了新和國小義教的征程。坐上大巴跨出校門的那一刻，我突然感覺自己責任重大，心裏默默鼓勵自己，一定要堅強，一定要堅持，一定要努力！當我們坐在汽車裏，看着沿邊的鄉村小路，看到那一排排陳舊的房屋，我知道我們就要到了，就要看到那一雙雙渴望的眼神了！此時，興奮中夾雜着緊張，激動，焦急，期待一個多小時後，我們終於到達了目的地——新和國小。這裏就是我們將要進行義教、接受鍛鍊的地方。我們的義教生活正式拉開了帷幕。
佛説：“前世的五百次回眸，換來今生的擦肩而過”。親愛的孩子們，我想，能夠與你們相遇，只能濃縮成兩個字，緣分。在這個炎熱的夏天裏，我們的友誼漸漸發芽了。
學習篇
30名小老師平均分成5個小組，分別擔任5個年級的小老師。佩珊、瀞怡、若瑜、資蔓、蔓瑩和我，我們六個人被分到了七年級年級組，全校最大的一個年級。
難忘第一次站在講台時的激動和孩子們羞澀好奇的眼睛。剛開始上課的時候，孩子們很害羞，在台上説話都低着頭，雙手抓着自己的衣服，顯得很緊張。在啟導、鼓勵以及陣陣掌聲中，他們慢慢地放開了。更讓我意外和感動的是，絕大部分的孩子上課都十分認真，即使課題比較枯燥，他們還是會認真聽講。另外，他們十分聰明。在備課的時候，我以為農村國小的學生知識會比較缺乏，因此在課件裏的問題都較為簡單。但是我完全估計錯誤，他們比我想象中的要聰明許多，只需要幾秒鐘的思考就能夠完整地回答問題。在課間的時候，我們六位小老師都很喜歡和孩子們玩在一起。做遊戲的時候，大家都玩得很開心，笑聲迴盪整個校園。
英語對他們來説，是很難的一門課程。在授課過程中，我曾經問他們喜歡英語嗎，大多數孩子都回答不喜歡。有的是因為英語成績不好；有的認為英語太難了，聽不懂；有的則是想學，但是怎麼也學不好。我們的時間和資源有限，不能夠給予他們系統的英語知識。所以課上我主要以學習單詞和簡單的句子及日常簡單的口語交流為主，以遊戲、PK等趣味形式進行教學。愛玩是孩子的天性，以遊戲的方式教學，會讓孩子提起興趣，很快就進入狀態。孩子們都有一種好勝心理，在遊戲中總希望自己能贏，想在別人面前表現自己的能力，得到別人的肯定。這樣，他們就會很認真地思考問題，以最快最準的方式解出答案。這樣做的目的在於提高他們對英語學習的興趣，提高學習的主動性，掌握學習英語的方法，讓他們在今後能夠更好地學習英語。面對着一張張純真的笑臉，心裏有無限的平靜和安慰。由於我連續上課以及每天遊戲都要大聲的喊，到最後嗓子都啞了，可是看着他們天真可愛的笑臉，我特別的欣慰，心底有一股暖流在流淌，就算嗓子再痛我的心裏都覺得很甜。
生活篇
新和國小的校長為我們安排了學校的教師宿舍作為我們住的地方，我和佩珊師妹兩人睡一張牀。白天各類昆蟲成羣結對的與我們為伴。晚上蟲子很多，時不時有些不知名的黑色小蟲子來湊熱鬧，在夜晚這個寂靜的時刻裏演奏着交響曲。我們每天都在這種“音樂”當中入睡。
我們六位小老師每天都去學校附近的小餐館解決晚餐。在吃飯的過程中，我們會共同討論今天的上課情況，以及觀察到的一些小狀況。我們會談到某某同學比較內向，某某同學在什麼時候做了一件好事，某某同學今天上課怎麼樣，等等。通過這種交流，我們對學生有了進一步的瞭解，然後會根據學生的興趣愛好，適當調整每天的'課程安排和內容，讓學生能夠更有趣地學習。
環境雖然艱苦，但細細回味起來，卻別有一番幸福的滋味，我相信這是人生中難得的一份體驗。或許以後我們六位小老師不會再有機會一起住，一起上廁所，一起睡一張牀，一起肆無忌憚的開玩笑，一起搶肉吃，一起去彩排，一起去跳舞.天真執着的瀞怡，勤勉認真的佩珊，搞笑專一的若瑜，才多才藝的資蔓，善良好學的蔓瑩，我們六個女孩快樂地在一起生活，一起工作，一起努力，一起成長，收穫了人生最大的收穫。
孩子篇
在新和國小，我常常被孩子們感動。在這裏義教的十天中，我的心一直在感動中成長！ 中午是兩點半上課，可是孩子們一吃完午飯就早早地來學校。孩子們對待學習的熱情，讓我感動。為了下午的課，我們規定了開門的時間，每次聽到他們在宿舍門外喊“老師，開門吧！”“老師，出來和我們説説話吧！”，我們都特別難受，孩子們，原諒我們的無奈我在上課的時候，孩子們那股認真聽講的精神，讓我感動。想想自己在大學上課的表現，感到自歎不如和無比的羞愧。從學生們的身上，我看到了自己對待學習的很多不足。我們的學習環境比他們的要好上很多倍，但我們卻整天無所事事。當我們還沉寂在睡夢中時，他們這羣農村孩子就要早起，騎自行車或步行來上學，路途遠的要走四十多分鐘；當我們在大學課堂上睡覺時，這羣孩子在課堂上認真聽講，一絲不苟的做着筆記，在用自己的實際行動改變自己的命運；當我們計劃着放假要去旅遊時，他們可能連村子都沒有走出過。即便如此，他們仍然樂觀，始終掛在臉上的那抹無邪的微笑深深打動着我。
雖然這些孩子年齡小，但是十分善解人意和懂事，這讓我十分感動。課堂上做遊戲的時候，孩子們熱情很高，但是會很吵，亂哄哄的。當我維持秩序的聲音被掩埋，感到無力時，懂事的小班長嘉慧經常會幫我叫同學們別吵聽老師講，學生們也會很聽話；在資蔓用啞着的聲音教他們唱歌，高音唱不上去時，他們會很認真，聲音很宏亮的接下去；當察覺到我們不高興時，就會一個勁地詢問‘怎麼了’，‘怎麼了’；看到課室的地面髒了，文傑和浩翔會主動地打掃衞生；看到我們手上提了很多東西時，他們會遠遠就跑過來幫我們提這樣的瑣事實在太多，舉不勝舉。
孩子，謝謝你們！我不知道該怎麼感謝你們，你們讓我看到了世界的純淨和年少的美好，看到無畏的勇氣和無限的活力。原來我已經遠離童年這麼遠了但是，和你們在一起，彷彿我也回到了我的童年！孩子們，我不會忘記，不會忘記那一聲聲真摯的老師好，那爭先恐後舉起的小手；不會忘記你們送給老師的信和小禮物，和你們圍在一起聊天傳出的陣陣笑聲；不會忘記我們一起打籃球一起做遊戲時灑下的汗；不會忘記你們那稚氣純真的笑臉，瘦小頑皮的身影，可愛天真的面龐。親愛的孩子們，遠方的道路還很長很長，我希望，你們能永遠帶着你們的愛和感恩，帶着你們的熱情和信念堅定的走下去。世界屬於你們！希望很多很多年以後，當你們走過回憶的十字路口時，還能夠輕輕的記起我，記起那個老是説話顛倒表情嚴肅的笨蛋老師，她的名字叫曾莉菲。親愛的孩子們，我會默默地為你們祝福，祝福你們每一個人在今後的人生中都不再悲傷與哀愁，幸福與快樂永遠寫在你們臉龐。世界就在你們的腳下。
離別時的依依不捨
快樂的時光總是過得飛快，轉眼間十天就過去了，新和國小的義教活動接近尾聲。22日，我們舉辦了文藝表演，這是我們展示成果的機會，也是孩子們的大檢驗。孩子們紛紛登上舞台，亮出了這10天來學到的各種本領，尤其當孩子們跳起勁爆的街舞《History》時，台下不時響起雷鳴般的掌聲，那是對孩子們的讚賞，也是對小老師們的認可。文藝表演結束後，孩子們在校門口抱着我們，把我們圍住，大聲地哭着。穎儀拉着我的手説，老師你們再多呆一天可不可以？祖祖悄悄告訴我，老師，我捨不得你們！海玲紅着眼睛對我説，老師你們不要走！鋌鋒哭着説，老師，你們可不以留下來！難以忘記在校門口的時候，所有的小孩都泣不成聲，甚至連平時樂觀隨性的傑恆都用手臂遮住發紅的眼睛，平時可愛頑皮的嘉滿一聲不吭，愛笑的嘉慧用袖子擦去淚水，帶着笑對我們説，老師，你説過你最喜歡我們的笑，所以我今天不哭，我要給你留下最好的回憶。黑板上大家寫得滿滿的：“老師，再見！”“老師，我會想你們的！”“老師，一路順風！”“十年後，我會去找你們的！”“你們一定要來看我們”。孩子們，就像《再見》這首歌唱的：“要離開熟悉的地方和你，要分離，我眼淚就掉下來。但是我不能答應你，我是否會再回來。我會牢牢記住你的臉，我會珍惜你給的思念，這些日子在我心中永遠都不會抹去，不回頭，不回頭的走下去。” 孩子們別哭，未來的路還很長。我們六位小老師也只是你們人生中的匆匆過客。沒有人能把嶄新的生活擺在你面前，只有你自己，才是命運的主宰。堅信在你們的心中都有一雙隱形的翅膀。不管未來人生的路程多麼艱辛，多少困難，前方都會有一道亮麗的彩虹在等待着與你們相遇。因為陽光總在風雨後，放開雙翼去尋找屬於自己的夢想。孩子們，不要哭，就這麼不回頭地走下去 。
離別的那天，個別孩子在校門口送別我們。離別的車門慢慢關上，汽車開動，我們在窗邊用力地和孩子們揮手道別，直到再也看不見他們的身影。
後續
義教活動結束至今，那一張張的笑臉仍然深深地刻在我的腦海裏。看着手機短信裏，孩子們發的“老師我想你了”的信息，聽到他們説每次路過國小門口就會想起我們時，我卻什 麼也做不了。老師也想你們，也難忘上課時你們專注的表情；難忘你們出腦筋急轉彎考我；難忘你們早上來的早早地喊老師開門；難忘你們幾個小子來找我説，敢不敢三對三再打場比賽；難忘你們上課時搶着回答問題；難忘你們圍着我説老師我們去外面做遊戲吧孩子們是那樣的可愛，那樣的天真。我無悔自己在這裏的付出。這裏有我的汗水，有我和孩子們一起玩耍的笑聲，
十天的義教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。義教是一種付出，更是一種愛的傳遞。通過義教，我留給孩子們的東西很有限，可是這其中的孤獨與堅忍，平淡與深刻，失落與歡喜，感動與震撼，將成為我永遠珍貴的回憶，而在其中收穫的認真、勤懇、教學方法、為人處世的原則，卻是我一生受用無窮的寶貴財富。這些財富讓我更加成熟，更有能力去應對以後將遇到的一切困難險阻。我將帶着這些回憶與財富踏上新的征途，並且努力讓每一段生命都如此充實而有意義。
孩子們，謝謝你們陪我走過這個難忘的夏天
孩子們，再見了
希望你們過得堅強，精彩。
假期實踐報告 篇17
社會實踐是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。這是我進入大學以來的第一個學期，當然，也是我第一次經歷社會實踐。
寒假我回到了家鄉，為了使自己假期過的充實，自己獨立的去找了一份工作是中國移動通信的（專營店），其實也算是營業員。因為移動網絡很多方面用的就是非完全電子商務。在那工作我沒有説我是實習生對公司的人來説我是一個走出社會的人了，給我的壓力是自己要像有社會經驗的人一樣。幸運的是，在我努力學習下，很順利的和同事相處，工作也投入了其中。我的工作主要是辦卡，充值和業務諮詢服務。
經過一段時間後，自己常常出現錯誤，粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。而且也接受了批評，這使我明白了做任何事都一樣，需要有恆心、細心和毅力，那才會到達成功的彼岸！社會實踐活動帶給我們的是欣喜，喜悦。在實踐活動中我們感受到自己的微薄，體會到整個社會強大的.凝聚力。一方面，我們鍛鍊了自己的能力，在實踐中成長，在實踐中學習，充實了自我，增強了口頭表述能力，與人交流，真正地走出課堂。如何服務大家，享受自己的成果，使自己陶醉在喜悦之中，有時會很累，但更多的感覺是我在成長，我在有意義地成長，在這之後，我明顯地發現自己變開朗了，雖然我自己的力量不足以改變一些東西，但如果再多一些人呢，整個社會共同努力，這才是動力之根本，動力之源泉；另一方面，我意識到了自己的不足，沒有經驗，沒有與人交流的口才。
説實話，對於這種實踐活動，我並不十分清楚其真正的意義。可是對於一個大學生而言，敢於接受挑戰是一種基本的素質。於是，我帶着心中的問號，踏上了社會實踐的“道路”，也結束了這個實習階段。在這次會計實習中，我可謂受益匪淺。僅僅的一個月實習，我將受益終生。這一次的實習雖然時間短暫，雖然接觸到的工作很淺，但是依然讓我學到了許多知識和經驗，這些都是書本上無法得來的。通過實習我們能夠更好的瞭解自己的不足，瞭解這個社會的方方面面，同時給自己在新的學期定下了目標，能夠讓我更早的為自己做好職業規劃，設定人生目標，向成功邁進一大步。
我打過工，知道學生打工很不容易。學生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是託着不給，還有的乾脆就不給了。
假期實踐報告 篇18
似乎真的到了該説再見的時候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿挑戰與感動的不一樣的假期，想要用更多的語言把它一一描述出來，可是當提筆之時，卻發現過往的一幕幕不停閃現，歷歷在目，而我的手，卻什麼寫不出了……欲回首，曾經的點點滴滴，甜蜜與歡笑還有那淡淡青澀的味道，言回首，只是沉浸在過去的回憶中，難以自拔。又回首，那曾經的人，那曾經的路，那曾經的雨，那曾經的一切一切。止回首，深藏過去，遙望遠方，那初來時目標是還依然清晰……
第一次作為老師走進校門的一剎那，感到欣喜的同時更多的是壓力； 第一次在孩子面前被稱作老師的時候，看着他們那清澈的眼神，忽然想起自己的童年，那些年，我們是不是也擁有過如此單純的目光。
在這裏一個多月的時間，讓我明白了很多，也成長了很多，，教會了我很多。十多天的招生期，很累很苦，卻也樂在其中。
永遠都會記得，那些我們一起出去的清晨，總是那麼滿懷信心，高聲叫嚷着，會給大家帶回一個奇蹟，雖然有時候會令大家、令自己感到失望，但是那也只限於一晚上的時間，第二天一起牀，又是那個充滿自信的笑容；永遠不會忘記，中午一起吃過的那些美味的“雞翅”、“鴨翅”、“魚翅”，雖然那些只是五毛錢一袋的辣條，但是每個人都吃的津津有味，看着那一個個幼稚的大孩子，一手拿辣條，一手拿饅頭，心底有一股暖流升起，覺得好温暖，其實我們還沒有真正的長大，我們還年輕，我們還有屬於自己的夢想，只是我們有點懂得了責任，懂得了生活，開始學會承受一些東西。
永遠都會記得，我們在一起做飯的日子，每個人都各顯身手，當炊煙升起，飯香怡人，真的給人一種家的感覺，然後就會奢望，假如自己有這樣的一羣家人，該是多麼幸福。永遠不會淡忘，曾經和一羣來自不同的地方的人，共同努力，共同堅持，為了團隊風雨無阻。
只是似乎不記得了，從什麼時候開始，所有的人都把校園都稱作為家；只是好像記不清楚了，什麼時候開始，天黑了如果還有人沒有到家，心裏開始很擔心，很着急；只是有點忘記了，什麼時候開始，每個人的.臉上都多了一份神情，有點成熟、又有點厚重，我們每個人都在改變，都在成長，每一天都是新的一天，每一天都是新的自己。
招生期，使我們每個人都成長了不少，都遇到了很多的問題，也開始認真的瞭解自己的職業，自己的任務，以及自己的責任，開始在心裏默默的做出一個承諾，給家長，給孩子，給自己的心一個交代。
招生期結束之後，隨之而來的任課期，讓我剛剛放下的心又一次緊張了起來。擔任一、二年級的班主任，娃娃們每天都有不同的突發狀況，讓我真的措手不及。
那個小女孩，可愛、聰明，卻總是説自己的肚子疼，每天都要給她揉肚子。後來瞭解了她的情況之後才發現，原來她是一個單身家庭的孩子，她或許只是在讓我注意她，給她更多的關心。之後我也總是照顧她，現在她的肚子幾乎不疼了。有時候，孩子的想法就是這麼的單純。
還記得幫一個小女孩上藥的時候，她紅着眼睛對我説的那聲“謝謝”，聽到之後覺得所有的操勞，所有的付出都是值得的，我知道她的那聲謝謝是發自內心的；
還記得那次批評班上那個調皮的男孩兒，當我問他每天中午他的奶奶頂着那麼大的太陽來給他送飯，心疼不心疼的時候，我看到了他眼裏的眼淚，我知道完全説的話他聽進去了，我知道了他其實是一個很懂事的孩子，這件事情更是讓我明白一個道理，教育孩子不能一味的強制，有時候要“曉之以理，動之以情”；記得那次下午去教室的時候，一個小女孩，拉着我的衣服説“老師，你去哪裏了，一天都沒見你，想死你了”，聽着她説的話，我心裏有説不出的感動，這羣孩子真的讓人很喜歡，他們確實很可愛，和其他的老師説起來，總是稱他們為我的娃娃們。
他們喜歡畫畫，特別是蝴蝶，在我眼裏他們就像是一隻只美麗的蝴蝶；他們喜歡學習，上課的時候，全學校都能聽到他們朗誦的聲音；他們告訴我，等我生日的時候會送我禮物，我説我的生日還要好久呢，可愛的娃娃們説，“那你生日的時候一定要記得告訴我們“，説怕自己忘記了；他們喜歡聽故事，總是纏着我講白雪公主的故事，講小紅帽的故事，記得那次講美人魚的時候，有幾個娃娃竟然哭了，説美人魚很可憐，看，我的娃娃們，多麼可愛，多麼善良。
擔任了四年級的數學老師，剛開始沒有經驗，真的不知道應該怎樣教他們，應該怎樣調動課堂氣氛，應該怎樣維持課堂紀律。記得那次去上數學課，一個男孩説要上自習，然後跟着好多人都舉手説要上自習，我生氣出去了，之後把那個男孩子叫出來，問他為什麼不想上數學課，他説是因為座位的原因，和他聊了一會讓他回去了。過了一會，他來叫我去給他們上數學課，我去了，不過那節課我沒講課，而是給他們講了一個故事，一個有關我的故事，也讓他們更加的瞭解了我，和他們的關係也拉進了不少。
從那之後，給他們上課覺得輕鬆不少，而且他們也會和我很好的配合，他們這些孩子，真的很懂事，只要用心對待他們，我們就一定可以換來他們的真心。
一個月的時間，很長，長的我認識了好多好多可愛的同學們，長的我可以和這麼多老師們一起度過那麼多難忘的日子，長的我可以記住校園裏的一花一草，一樹一木，長的園外的玉米從沒腳深一直長到了我的頭頂，結出了玉米棒子；一個月的時間很短，短的我還沒有記住每一個同學會唱的歌，短的我還沒有和班長在球枱上分出勝負，短的我還沒有和老師下完五子棋，短的昨天的一切我還計的清清楚楚，短的那個故事還沒有給同學講完；記憶中留下了好多的片段，有太多的不捨、太多的留戀，幸好明天起牀，我還可以看見孩子們最天真的笑臉，幸好我還有時間再給孩子們講那個沒有講完的故事。
接下來的時間，我會倍加珍惜，珍惜和大家在一起的時間，珍惜和孩子們在一起的日子，最後交上一份完美的答卷，給這個不一樣的生活畫上一個完美的句號！
假期實踐報告 篇19
【摘要】我在去年暑假參加了陽光義教活動，第一次嘗試到真正做老師的味道。義教主要以小班教學的方式進行，教學內容也多與課餘活動，體育競技有關，務求豐富國小生的暑假生活。當然這味道卻是酸甜苦辣，百味交雜的。學生調皮搗蛋，嫌棄課程無聊是苦；家長咄咄逼人，責怪老師無能是辣；與排擋意見不合，不歡而散是酸；匯演成功，得到大家肯定是甜。不過無論是哪種味道，我都品嚐得津津有味，又獲益匪淺。所以決定把義教作為我實踐報告的內容，是一種收穫，也是一種分享。
【關鍵字】陽光義教；老師；酸甜苦辣；收穫；分享
【引言】
在今年的暑假，我參加了所在鄉政府舉辦的陽光義教活動。我作為一名舞蹈老師，與37個學生一同學習並表演了舞蹈劇《王子成長記》。該活動的目的是豐
富本地區國小生的暑假生活，減少孩子們出現在家“網癮不斷”的問題，同時也是培養當地大學生各方面能力的好機會。我積極參加了這次活動，並在當中感受到成長，感受到歷練。
轉眼間，一個假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當準備收拾心情，重整出發時，發現原本匆匆的假期裏其實多了一份沉沉的充實。以前，“老師”往往是我用來稱呼別人的，但是這個最熟悉的稱謂對於假期裏的我來説又顯得格外的陌生。經過了將近一個星期的教學生涯，現在的我對於“老師”這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我“老師”時，沒有了當初的逃避與羞澀有人説教師是太陽底下最神聖的職業。雖然我只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我帶來的豪邁感。然而當告別了小老師這個職務時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈
其中我總結出一下幾點：
（一）悉心考慮，拿出勇氣，堅定信心。
其實這次義教幾乎就要流產了，暑假剛開始，吉利鄉大學生協會在七月二十三日向我發出邀請，希望我參加由協會舉辦的陽光義教活動，我當時毫不猶豫就答應了。但出乎意料，在下午就有人介紹了一份在保險公司的工作，我猶豫了工作是有收入的，但義教是無償的，我在人情與道義間徘徊了。最後卻還是選擇了義教，婉拒了兼職。原因其實也説不清，感覺是心中的一種嚮往：能站在那個神聖的講台上，看着台下一雙雙充滿求知的眼神，激動與熱情也會油然而生吧！其實在當中也有猶豫退縮的時候，害怕自己能力不夠，不被認可。記得討論會剛剛開始，我都沒有説過話，因為每當想開口，十幾雙眼睛齊刷刷地盯着自己，讓我把要説的話連同勇氣一骨碌吞回肚子。就是這樣的膽怯讓我一直錯過了很多，看着更有氣魄的人主持大局，一份惆悵纏繞在心頭。所以到後來我決定爭取做匯演的主持人，這個突破讓我感受到成長的快樂。
（二）做足準備，應對意外，考慮周全。
七月二十五日早上，按要求我準備了舞蹈的音樂，分別是背景鋼琴曲：“不能説的祕密”，交誼舞曲：“最後的華爾茲”。視屏：“兒童交誼舞”。還有舞蹈劇的故
事情節，對白，需要的道具名單等等，當然還包括最後的匯演的台詞。但因為場地的原因，不能播放視屏，這就減少了我的教學內容。這個疏忽讓我在之後更留意細節。同時，在一次課上，有個學生調皮搗蛋，摔跤受傷了，只是個小孩子，所以就哭了，我頓時慌了手腳，其他學生也乘機離開了指定範圍，我更着急了。還好有別的老師幫忙，把受傷的孩子帶去處理傷口，我才維持了現場。沒有做好突發事件的準備也是我沒有考慮周全的原因。孩子的年齡差距太大，讓他們之間缺少交流，所以造成了教學的障礙，我就按照在體育舞蹈課中學的東西，再簡化一下，讓孩子能輕易接受，又加入了童話故事的元素，努力使課堂活躍起來。這部分算是我比較成功的地方。
（三）保持笑容，拉近距離，虛心求教。
會議之後，各種細節也明確了，我們就要佈置課室了。因為希望孩子們能感受到開班的氣氛，我們打算把課室佈置的比較温馨趣味，要告別普通課室的壓抑與呆笨。還有五天就正式開課了，我卻忐忑了起來，總是在心裏不住的對自己説：“這是我人生第一次做老師，好好幹，加油!”我又不斷地想象接下來要見面的學生會是怎樣，任性挑剔還是乖巧聽話我不斷提醒自己要面帶笑容，給別人留下良好的第一印象
七月三十一日上午八點，我聽到了人生中第一聲：“老師好！”十九聲清脆的童音，讓我的心顫動了，還有什麼不這更讓人驕傲。但這背後確實沉沉的壓力，我從來不知道冷場可以讓老師如此尷尬，孩子的任性令我無可奈何。從最開始的好奇心驅動下的熱情很快就消磨完了，孩子都開始做不住，短短的30分鐘，我都為維持紀律而傷神。於是我決定向真正的老師取經，很快我就掌握了小技巧。在氣氛低迷的時候説上一個笑話；有誰表現出色就獎勵小禮物；多點笑容，多點鼓勵，孩子們就會樂於配合。“老師”的`角色不好當，但沒有什麼比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。
（四）團結合作，分享意見，收穫快樂。
儘管天氣炎熱卻不能驅散我們老師內心的欣喜。在這裏始終洋溢着會心的歡笑，無時無刻不釋放着鮮活的激情。對我而言，別人的支持鼓勵幫助都是成功的最
大因素，每天的課結束後，我們都聚到一齊，分享當天的酸甜苦辣。在做義務老師過程中最大的收穫就是明白付出其實也是一種收穫，特別是精神層面上的豐富和提升，施助於人的幸福感時常會洋溢慢全身。我們在幫助別人的同時自己的人格靈魂也在潛移默化的修養完善。與此同時我還感受到團隊協作的力量，一個合作的團隊才能產生不同凡響的創造力。我們這個團體，各位老師從互不相識到現在情同手足，從一開始的懵懵懂懂，到現在的成熟幹練，從當初的生澀膽怯到現在的落落大方，這就是成長，這就是收穫！而這份收穫充滿了快樂
【總結】
大學生之所以要進行暑期社會實踐，是因為多數大學生的社會實踐經驗和能力不足。開展暑期社會實踐，正是為了加深大學生與社會的接觸，讓大學生學會把所學的只是應用到實際生活中。處於學習社會實踐能力這一過程的大學生志願者，在志願服務時，難免會有處理不當，甚至是犯錯誤的時候。因此志願者要始終明確自己作為“學習者”的身份，端正態度。通過本次活動，我深切領悟到，學習是無止境的，而求學的態度也應該是虛心的。然後最主要是讓我上了一堂關於尊重的課，每個站到講台上的老師都值得我們的尊重。在以後的人生路上，我需更用心感受，更積極進取！
假期實踐報告 篇20
一.任務內容
計算機實踐是在學完《大學計算機基礎》課程後，進行的一項綜合實踐。在實踐當中學生應綜合《大學計算機基礎》課程的思想方法和知識點，設置一個網站，並在網站上發佈一個綜合內容的網頁。通過《計算機實踐》更進一步深入瞭解和掌握各種應用軟件的使用操作及綜合應用，重點在培養學生自學計算機應用軟件、開發應用、動手和創新能力。
主題實踐報告以‘‘看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒’’為線索展開介紹,內容包括該句詩的出處、賞析解讀、詩人陳繼儒簡介、詩人書法欣賞、庭院深深等五大項內容：
1)在“出處”一大內容中,介紹了該詩出自《小窗幽記》,並簡述了對物、對名對利應有的態度。
2)在“賞析解讀”這部分內容中，着重寫了陶淵明式的魏晉人物之所以有如此豁達風流，就在於淡泊名利，不以物喜，不以己悲，才可以用寧靜平和的心境寫出那灑脱飄逸的詩篇。一字不着，盡得風流。
3)在“陳繼儒簡介”中，介紹了他的年代和主要成就。明代文學家、書畫家。字仲醇，號眉公、麋公。著有《陳眉公全集》、《小窗幽記》、《吳葛將軍墓碑》。4)“書法欣賞”內容中則介紹了一些草書，楷書版本的‘‘寵辱不驚，看庭前花開花落;去留無意，望天上雲捲雲舒’’。
5)在“庭院深深”這一內容中，則主要通過一幅畫和一首詞來表達我內心的追求與對這首詩境界的感悟。
通過這五大內容的介紹，旨在對這首詩做一個全面的解釋和分析。
二.設計步驟
首先確定了“看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒”的主題後，我策劃將網頁的風格定為輕快明麗、簡潔清新.主題分為確定的五大內容(即該句詩的出處、賞析解讀、詩人陳繼儒簡介、詩人書法欣賞、庭院深深等方面)來分別介紹，這份設計實踐項目在首頁之下分五大分塊。按照計算機實踐的任務要求，也為了使網頁製作及設計精美，我在項目中運用了3個網頁，製作了兩個主題的ppt，共21張幻燈片，從網上搜集豐富的資料添入網頁和幻燈片中，並且在首頁中加入了一個簡易動畫(落花)來契合主題，以增添藝術效果，首頁與其它網頁之間，首頁與幻燈片之間用超鏈接聯繫起來，使得整個項目結構緊湊，銜接緊密。在圖片的選擇上,我重視了顏色的搭配和與文字內容的較好結合,以保證達到最佳的表達效果.下面我具體介紹一下：1.網頁一：
網頁一我把它作為主頁，並命名為MAIN，主頁的設計一定要突出主題。通過精心的設計，我把主頁營造出韻味十足的畫面，給人耳目一新的感覺的同時增加好奇感。我開門見山的把我要介紹的關於“該句詩的出處、賞析解讀、詩人陳繼儒簡介、詩人書法欣賞、庭院深深”的各大內容羅列出來，能夠簡單的明瞭的根據觀看興趣選擇看的內容。在界面，我以淡粉色打底，選擇了一些唯美的圖片，插入了音樂張靚穎的‘‘這麼近，那麼遠’’，加入了一個Flash動畫(落花)，讓界面感覺温馨舒適而不單一併且有鮮活的動感效果。2.網頁二和網頁三
網頁
二、三我把他們分別命名為陳繼儒生平和庭院深深深幾許，延續了主頁的風格設計，仍然以淡粉色打底，然後把各自介紹的內容展現出來，豐富而不繁亂。同時將一些與介紹內容相呼應的現代裝飾照片跟古代書法照片結合，顯示出古典與現代不同的美。，減少花俏的裝飾，讓頁面有錯落有致的美感。3.PPT在“書法欣賞”的PPT中，我基本上採用的相似的風格，即簡潔明快，條理清晰。首張幻燈片用藍色的山水畫打底，奠定了整個ppt的畫風，而後的幾張幻燈片均用藍色花朵作為背景，與書法作品相互呼應，給人以清新雅緻的美感，同時為了使PPT不顯單調，我在PPT連接上採用的不同的動畫效果，讓PPT之間呈現自然過渡。而在‘‘肖申克的救贖’’ppt中，我基本以電影的截圖為背景，給人以真實可信之感，通過增加文字説明，來介紹故事情節及感悟。實踐步驟：1.設置幻燈片版式。2.輸入信息。 3.設置應用設計版式。 4.應用配色反案選擇。 5.幻燈片的格式化設置。 6檢查、保存幻燈片。
三.方法技巧
⑴ 我使用微軟公司推出的adobe dreamweaver來製作網頁，它的功能強大，簡單易用，功能豐富。adobedreamweave編輯器具有“所見即所得”的功能，而且有大量的模板和嚮導，只要使用工具欄或菜單，就能很簡便的美化網頁。我能將從網上搜集的各類文字、圖片信息按自己的喜好插入網頁，因而它的設計具有很大的自主選擇性。
⑵為了使網頁內容更豐富，我使用PowerPoint。PowerPoint是微軟公司出品的製作幻燈片的軟件，是最優秀的演示文稿編輯軟件之一，也是很簡單使用的多媒體整合平台。我用PowerPoint製作了21個幻燈片。我在幻燈片中加入藝術字，給幻燈片放映添加“進入”藝術，添加幻燈片間的動畫切換效果，插入合適的背景等等，它們通過圖文並茂的形式把實踐項目所要表述的內容展現得更加生動。⑶ 我在網頁的首頁插入了動畫，Flash技術的運用使得使得網頁“動靜結合”，增加情趣與美感，從而與網頁所要表現的主題相呼應融合。
四.困難及解決過程
學習實踐中自然遇到很多的困難和挫折，其中的主要原因是：計算機基礎不好，平時接觸的計算機知識不夠，實戰演練較少。通過實踐瞭解到也只有實踐才能鞏固和強化理論，理論必須加以實踐才能變成活的事物。下面介紹一下我面對的其中兩個問題的情況及解決方法。
問題一：製作的動畫插入後並沒有按我的想法放映。
解決辦法：我認真查看了一下《大學計算機基礎學習與實踐指導》書上的嚮導與幫助。我首先檢查了一下自己動畫設置的操作過程，沒有發現問題出在什麼地方。後來經過詢問同學，才發現原來是製作完Flash後應該在“文件”中按“導入”並且進行設置。只是直接把動畫保存在可移動磁盤中。問題二：在做幻燈片時，不知道怎樣把圖片設置為背景。
解決辦法：我嘗試在“圖片屬性”中對圖片屬性進行修改使之能成為背景，但沒有作用，圖片總是覆蓋在文字上面，在“圖片屬性”中也不能通過設置環繞方式來解決。後來知道，只要單擊鼠標右鍵，把圖片“置於底部”就可以了，並且可以任意調整圖片大小。
五.總 結
從完成計算機實踐任務的過程中，我收穫了很多。不光是計算機實踐技能方面的收穫，同時還有對於學習態度及方法的思考。我發現運用計算機來製作網頁、幻燈片並不是一件很難的事情，只要在加強理論學習的同時注重平時課後任務的實踐，就會發現它是能夠很輕鬆的完成的。當然，在製作網頁的過程中肯定會遇到各種各樣不同的問題，在這個發現問題解決問題的過程中，其實對於計算機實踐能力的培養能夠起到積極作用。自己的知識是靠自己努力獲得，學習是為自己而學。計算機實踐是一個很難得的機會去督促自己鍛鍊上機能力，只有自己親自實踐才能夠從中得到一些很有價值的發現。
進一步的思考，會發現計算機課程的突出特點是實踐性強，上機實驗訓練是學生掌握和鞏固計算機科學理論和應用技能、引導學生通過比較、總結，促進能力培養的必須途徑。現在薄弱的理論學習基礎和計算機應用能力制約了我們使用電腦的能力的拓展。只有掌握並應用所學的理論知識，多進行實踐活動，能力才能夠得到提升，而通過對掌握的知識才能加以總結、概括，然後廣泛地遷移，能進一步系統化形成“活”的技能。因此，綜合實踐是大學計算機基礎課程教學的一個重要環節，是對教師課程教學和學生學習效果的集中檢閲，對推動學生自術學習，鍛鍊實踐能力，培養創新意識，提高綜合應用各種知識的能力，培養學生的全面素質必將起到積極作用。
假期實踐報告 篇21
一、實踐目的
作為祖國未來的事業的繼承人，我們這些大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛鍊自己的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、瞭解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經驗對日後的就業大有裨益。作為一名尚未畢業的大學生，由於本身具備的專業知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在於熟悉社會。就職業本身而言，並無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短几天的打工經歷可以讓長期處於校園的我們對社會有一種更直觀的認識。
二、實踐內容
就在20xx年的暑假我開始了我這個假期的社會實踐走進百姓家園餐廳做一個傳菜員。在餐廳裏,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們為什麼,他們總説從我的臉上就能看出來,也許沒有經歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我並沒有因為我在他們面前沒有經驗而退後,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我並沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,瞭解了未來.在餐廳裏雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要儘自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。
三、實踐結果
雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。
首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這裏更多的是一種責任。這種責任是我學會克服自己的惰性，準時走上自己的崗位。對我以後的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，並努力加強自己的時間觀念。
其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，
但是從點單到製作到遞送到結帳這一環環的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，在以後的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中。再次，這次打工的經歷也讓我的心理更加趨於成熟。在餐廳裏每天面對形形色色的客人，重複着單調的工作。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。
將自己這短短的.一月的實踐同理論相聯繫，我瞭解到當代大學生與以往的大學生相比較都處於一個美好的時代，沒有經過必要的挫折教育，因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。對於當代大學生來説，應當刻苦學習專業知識，不斷提高綜合素質和運用知識的技能。所以我認為大學生必須投身校園內外的各類實踐活動，有助於鍛鍊品質，提高能力。
四、實踐總結
在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這裏是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經説過大學是一個小社會，但我總覺得校園裏總少不了那份純真，那份真誠，儘管是大學高校，學生還終歸保持着學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客户、同事、上司等等，關係複雜，但我得去面對我從未面對過的一切。雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味着大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以後的人生旅途是漫長的，為了鍛鍊自己成為一名合格的、對社會有用的人才。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，
獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業知識，明天才能更好地為社會服務。
實踐出真知，社會實踐活動是大學生活的重要組成部份，培養當代大學生的歷史使命感、社會責任感和積極向上的精神風貌，充分發揮實踐育人的作用，提高大學生的綜合素質。社會實踐不但為大學生提供了一個發揮自我才能，展現自我風采的舞台，也是培養和鍛鍊同學們綜合能力的一個階梯，更是一個大學生進入社會，走上工作崗位前的演練場地。通過社會實踐活動，從而確定比較正確的人生前進方向。
假期實踐報告 篇22
實踐人：
實踐時間：2019年1月25日--31日
實踐活動：：
實踐目的：
第一、勤工儉學;
第二、豐富假期生活;
第三、應用所學專業知識，做到理論與實踐相結合;
第四、鍛鍊自己與人交往的能力，增加社會經驗實踐經歷及收穫;
值春節到來之際，我市貝克大酒店發佈兼職信息，趁着時間充裕，我利用寒假時間在貝克大酒店進行了為期六天的兼職實踐。
鄭州貝克大酒店位於鞏義市中心市區的繁華地段，是河南大峪溝礦業(集團) 責任有限公司和美國好運來集團公司共同投資興建的中外合資企業，是鞏義市首家被國家旅遊局批准評定的三星級旅遊涉外飯店，是鞏義市對外改革開放，接待中央、省、市領導大型會議的窗口。
鄭州貝克大酒店擁有標準客房和豪華套房200餘間(套)，設施完備的大型多功能廳，13個不同格調的高級行政會議室。“現代化的三菱電梯，先進的中央空調，衞星電視，電腦煙警報警及自動噴淋消防系統一應俱全，國際國內電話打進打出均為直撥。設有五百座位的中西餐廳及14間情調各異的高級包廂，由廣東、四川名師主理川、豫、粵菜及四季海鮮，東北泡菜、燉菜，特色風味面莊系列更使您一飽口福。並有咖啡廳、酒吧、夜總會、卡拉ok舞廳、ktv房，美容美髮、桑那按摩，娛樂中心、地下雙層停車場等配套設施。現代化的商務中心提供：電傳、傳真、打字、複印、預售全國各地機票、火車卧鋪票及商務洽談等服務。
每一個飯店都有好幾個崗位，各個崗位的要求不一樣，貝克大酒店崗位主要有大廳、總枱、客房、餐廳、酒吧、商場、康樂等，而各崗位中又有小小的崗位組成，我的主要工作是餐廳服務員。
餐廳是飯店中的一個重要部門，是客人用膳的主要場所，也是飯店獲得最隹經濟效益、彈性最大的部門之一，它的服務特點是服務員直接對客人提供對面的服務，個量大，時間長，需求多，為了滿足賓客的不同需求，必須做到美味隹餚，令客人吃得滿意。工作很苦很累，明天都要忙到晚上九點之後，但是我卻從中學到不少書本上沒有的知識，也順利的將所學充分運用到實踐之中，做到了理論和實踐的結合。
一、服務
在服務中，有不少禮貌禮節是應遵守的，餐廳服務員主要的職責是負責菜餚的傳送工作，在服務中要做到精神飽滿，並且熱情和藹地面對顧客們，耐心的滿足顧客的所有要求，急顧客所需，這樣才能讓服務傳遞到顧客心中，讓顧客覺得物有所值，給顧客留下美好的印象。
在這一點上，我的理論知識幫了我很大忙，它讓我在面對顧客需求等其它服務時，能夠迅速而準確的完成，而且在動作、表情等細節上也做到了毫不馬虎，給領班留下了很好的印象，也讓顧客十分滿意。
二、質量
飯店是我國旅遊業的重要組成部分。飯店服務的質量是飯店的生命線，要提高飯店服務質量，關鍵在於提高飯店員工文明禮貌這個最基本素質。講究文明禮貌，既體現飯店員工對賓客的基本態度，更反映了一個國家精神文明和民族文化修養，就個人而言，則是衡量道德水準高低和有無修養的尺度。因此，飯店員工必須十分重視飯店服務禮貌禮節知識的學習和修養，而所有有名的飯店，都是和至高無善的服務是分不開的。
在這一點上，經年累積的素質和文化水平使得我應付自如，完全沒有任何阻礙，我讓我和同事們相處愉快，度過了美好的六天。
三、微笑
飯店能夠做得好，還離不開一個主要因素：微笑。古人云：“沒有笑顏不(2019火車站社會實踐報告)開店”。微笑可以贏得商朋滿座，產生最大的經濟效益。所以，可以説笑是對一個飯店的治店法寶，企業的成功之道。
微笑面對顧客也是我們的準則，所以領班要求我們像面對家人一樣服務顧客，做到微笑自然、自信，這對兼職的我有一定的困難，但我也努力按照標準去完成，雖然並沒有完全適應，但至少可以微笑以對。
通過這次的兼職實踐，我也觀察到我市旅遊業的嚴重問題：
首先，旅遊消費指數低，我市三星以上飯店尚不足五家，而本市人民消費水平還沒有得到完全開發，所以對星級飯店的消費明顯少，致使星級飯店的少量化。
其次，服務質量低下，全市有不少飯店旅社，但規模實力小，經營管理分散，體制不活，營銷手段滯後，技術依託和網絡化水平低，市場尚不規範，絕大部分為“小作坊”經營方式，只有幾個員工，顧客的服務得不到完全滿足。
再次，在消費層次低的情況下，當前的飯店市場競爭是單一的價格競爭，這是一種低層次的惡性無序競爭，惡性價格競爭最終導致行業利益的損失和消費者所應享受的服務質量下降。
希望在未來五年中，有更大優秀的旅遊服務人員出現，能夠解決這些問題。而我也會努力學習專業知識，將來必將投入我市的旅遊發展中，充分發揮自己的才能，為家鄉的發展做貢獻。
假期實踐報告 篇23
實習是每一個學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中瞭解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以後進一步走向社會打下堅實的基礎。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關數據資料，通過加工處理轉換為用户決策有用的財務信息。會計作為一門應用性的學科、一項重要的經濟治理工作，是加強經濟治理，進步經濟效益的重要手段，經濟治理離不開會計，經濟越發展會計工作就顯得越重要。會計工作在進步經濟在企業的經營治理中起着重要的作用，其發展動力來自兩個方面：一是社會經濟環境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數目和質量的需求。本世紀中葉以來，以計算機技術為代表的信息技術革命對人類社會的發展產生了深遠的影響，信息時代已經成為我們所處的時代的恰當寫照。在這個與時俱進的時代裏，無論是社會經濟環境，還是信息使用者的信息需要，都在發生着深刻變化。會計上經歷着前所未有的變化，這種變化主要體現在兩個方面：一是會計技術手段與方法不斷更新，會計電算化已經或正在取代手工記賬，而且在企業建立內部網情況下，實時報告成為可能。二是會計的應用範圍不斷拓展，會計的變化源於企業製造環境的變化以及治理理論與方法的創新，而後兩者又起因於外部環境的變化。學習好會計工作不僅要學好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習的機會，讓理論和實踐有機務實的結合在一起，只有這樣才能成為一名高質量的會計專業人才。為此，根據學習計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習，此次實習的具體內容為：
一、根據經濟業務填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經濟業務、明確經濟責任具有法律效力並作為記賬原始依據的證實文件，其主要作用是證實經濟業務的發生和完成的情況。填寫原始憑證的內容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經濟業務的基本內容(對經濟業務的基本內容應從定性和定量兩個方面給予説明，如購買商品的名稱、數目、單價和金額等)，填制單位及有關職員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據，在實行計算機處理帳務後，電子帳薄的正確和完整性完全依靠於記帳憑證，操縱中根據無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內容：憑證種別、憑證編號、制單日期、科目內容等。
二、根據會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件天生的。計算機帳務處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用於輸出現金與銀行存款日記帳供出納員核對現金收支和結存使用。要輸出現金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統初始化時，現金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇“日記帳”標記，即表明該科目要登記日記帳。
三、明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據明細分類帳户開設帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸進記帳憑證後操縱計算機則自動登記明細帳。
四、根據記賬憑證及明細帳計算產品本錢。根據記帳憑證及明細帳用逐步結算法中的綜合結轉法計算生產品的本錢。
五、根據記賬憑證編科目彙總表。
科目彙總表也由憑證文件天生，其編制方法為對用户輸進需彙總的起止日期則計算機自動天生相應時間段的科目彙總表。
六、根據科目彙總表登記總帳。
根據得出的科目彙總表操縱計算機，計算機產生出對應的總帳。
七、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數據進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數據來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統中設置的所有科目的期末餘額按會計平衡公式借方餘額=貸方餘額進行平衡檢驗，並輸出科目餘額表及是否平衡信息。一般來説計算機記帳後，只要記帳憑證錄進正確，計算機自動記帳後各種帳薄應該是正確的、平衡的，但由於非法操縱，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數據被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應經常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結帳前進行。
假期實踐報告 篇24
我來東莞這邊的一家電子廠上班已經有一個月了，這是一家外資企業總公司在中國台灣，這家電子廠主要是生產中小型液晶顯示器LCD，像手機之類的顯示屏。剛開始是跟一個師傅(雖是師傅，還是比我小几個月的一個女孩呢!)學一個叫DMS測試軟件，即顯示測試軟件，對樣品進行測試。
對樣品的光電特性，開關特性，視角特性進行測試並把測試報告打印出來。剛開始幾天是看一些操作説明書和看師傅的操作，後來師傅讓我邊學邊動手，首先我們要把樣品進行安裝點亮並調節，然後在系統裏對一些參數進行設置，並對每項測試調出波形並打印出來。剛開始的時候有點手忙腳亂，不是這邊搞錯就是那邊忘了，都是師傅幫我糾正。由於後來心態的調整和熟練了，慢慢地學得差不多了，過了兩個星期左右，由於原來只有我師傅一個人上白班忙不過來，就把我安排在夜班，從晚上八點到第二天八點，中間有停下來吃夜宵，哦不叫夜宵叫午飯了，這裏可是24小時全天工作的哦!剛開始真有點受不了，把我的生物鐘都給搞亂了，我是白天睡覺晚上工作黑白顛倒了，真累啊!沒辦法，只能撐着。整天穿着無塵衣在生產線上的無塵室裏上班，獨自呆在一個房間裏，有樣品送過來就測沒有就閒着，忙的時候一直忙，大部分時間都閒着。沒事就對着天花板發呆或者看着手錶倒計時，好無聊啊!真留戀學校生活啊!自由啊!
來這邊雖然才短短一個月，收穫挺多的，由對LCD一竅不通到現在對它的原理和生產流程都有所瞭解，也讓我深深體會到了DMS測試的重要性，雖然這是一些簡簡單的基本操作，但是隻要我們的安裝不正確和操作的疏忽都會影響到測試結果與預期的不符，由於有些正因為這一點誤差而導致樣品的不符合標準而返工或符合的變符合了，出貨給客户造成不利影響。所以我們每一步都有要集中注意力，爭取把每一步都做好。不好意思説的是有一次由於我的一次失誤而導致機器出現異常，後來技術人員了才搞定，這可是上百萬的機器哦!搞得我在主管面前沒face.這次就寫到這吧!
計算機實踐報告範文二：
剛剛出校門找實踐單位的時候總有這種或那種的想法，要找什麼樣什麼樣的單位，結果到頭來一個多月過去了，還沒有找到實踐單位，直到3月20號，我媽媽介紹我去她已前同事開的一家電腦公司實踐，老總跟我談的一些話讓我感觸深刻，他説當今社會你想幹的輪不到你幹，你不想幹的偏要你幹，像我這種文聘不高的人，心態一定要放正，知道自已在什麼位置上。在公司的時候先全面發展，等過段再看看自已精於哪個方面，然後向那個方向努力發展。就這樣我進入了三明聯創電腦公司技術部，實踐軟件維護。剛開始覺的軟件維護很簡單，跟同事出去維護過幾次以後才發現原來不是那麼回事，它這裏主要是做財會軟件維護的，出去首先要跟其它公司的財會人員進行交流，像我這種學計算機過來了，哪會什麼財會知識，只好乖乖在公司先學學財會的基礎知識和軟件的基本操作。
來到公司有一段時間了，終於對財會知識有點基礎認識了，開始接觸到跟計算機相關的方面了，比如用SQL SERVER20__排除軟件內不能直接修改的錯誤，還好最後一學期用上SQL，不然真的是痛苦。4月初的一天，公司來了一個我個人感覺很像土匪的人，老總給我介紹了，差點嚇我一跳，原來是另一個經理，帶我學Delphi，終於進入我感興趣的，可是還沒學兩天問題就來了，原來知道Delphi跟VB很像，但實際上差別還是有的，Delphi以Pascal為基礎，這個還好有學過，主要是操作界面是全英的，以前英語沒學好現在痛苦了，進展有點慢了。4月中旬的時候，三明重機廠的實施顧問從龍巖上來了，我還是第一次見到，這時跟入到三明重機的ERP項目中，又是一片空白的，重個系統的數據流太過具大不太好理解，只能先通具體操作對其進行了解，終於在4月底的時候，對部分功能以及數據流有了一定的瞭解，能在過程中幫上一點忙了。