有關申請報告範文 篇1
校長室：
暑假將至，為加強學校後勤管理工作的延續性，確保下學期正常開學，現決定利用暑期對學校的公共設施和班級財產集中組織一次維修維護，同時開工實施一批基建項目，其具體方案如下：
一、基建工程組
組長：基建項目
責任人
1、開工實施北校區綠化工程
2、開工新建和改造水泥球場
3、完成一期工程屋面瓦維修
4、開工實施校園瀝青混凝土路面的改造
5、開工建設“建築技能培訓中心”工程
6、開工新建學校配電房及配電房遷移工作
二、財產維修組
組長：維修項目
責任人
1、完成教工食堂的的改造及學生食堂相關設備的採購及維護工作
2、完成學校公共設施的維修維護工作（詳見清單）
3、完成學校水電設施的檢修工作
4、完成班級財產及課桌椅的維修工作
5、做好學校花木的養護工作
6、做好校園環境衞生的保潔工作
7、做好學校資產的盤點清理工作
8、做好消防設施的檢修工作
三、幾點説明
1、基建工作已完成審批手續，正進入招投標階段，一旦招標結束，立即進入施工階段，工程量按決算結算。
2、食堂改造和公共設施維修根據預算上報縣教育局審批，按實際工程量決算結算。
3、臨時人員按正常工作日上班，完成規定的工作任務，發放正常的工資，無出勤獎，同時要服從領導安排的其它工作。
4、所有維修工作一律於8月20日前結束。
以上報告如無不當，請批示。
有關申請報告範文 篇2
縣人民政府：
在縣委、縣府的領導和指揮下，在相關部門的大力支持下，縣蠶絲公司、蠶種場的破產改制工作有序進行，現已進入人員安置階段。縣蠶絲公司各類人員522人，其中：在編正式職工408人，退休人員48人，退養蠶桑輔導24人，在崗蠶桑輔導員24人，長期臨工4人，遺屬定補人員4人。按照批准的人員安置方案，根據債權、債務清算報告，經測算，人員安置費用646.28萬元，退付集資款162萬元，支付兑發工資313.85萬元，共需資金1119.73萬元。因非整合資產的處置（已委託國土供應中心）尚需時日，按照縣委、縣府的安排佈署，為了確保在今年6月底前破產終結，故特請示縣政府先在縣財政借支1000萬元資金用於安置職工，待資產變現後再與縣財政算帳。
以上請示可否，請批示。
XX年XX月XX日
有關申請報告範文 篇3
一年一度的春節即將來臨，根據行業的傳統慣例，在傳統的節日期間(中秋、春節)須加強企業外部環境的橫向溝通。與企業的主管部門保持互動溝通的良好關係。為此，物業公司建議如下：
1、拜訪單位：市房管局綜合科、物業服務中心、物業管理協會、X派出所
2、贈送形式：購物卡：X元
3、宴請單位：市房管局及市物協、X派出所
4、宴請地點：安排在嘉年華
為此，物業公司申請節日費用X元
妥否，請批示!
有關申請報告範文 篇4
尊敬的領導：
根據《晉江市教育局關於組織申報泉州市心理健康教育實驗學校的通知》，我校認真參照泉州市教育局文件泉教德[2019]4號要求，發現我校符合申請標準。
1、我校較早地開展學校心理健康教育工作，經過幾年的發展現已建立了比較完善的心理健康教育領導機構，我校成立了以校長為組長學校心理健康教育領導小組，心理諮詢室具體負責，各年段長班主任共同參與的工作管理機制。與此同時我校還建立了一個學生心理健康教育使者隊伍負責學校心理健康教育宣傳。
2、我校心理健康教育師資隊伍強大。我校與2019年引進了一名學校心理健康教育專業的本科畢業生和一名應用心理學專業的專科畢業生，並且在班主任中挑選在學生工作出色的班主任作為我們學校心理健康教育的具體落實者，使我校的心理健康教育工作真正深入學生，得以全面展開。在培訓方面，2019年我校派專職心理健康教育教師參加福建省教育廳組織福建省中國小心理健康教育B證師資培訓。並於2019年3月派出包括專職心理健康教育教師在內的6名老師參加福建省首屆心理團體訓練研討會，更值得一提的是現在我校是國家教育部團體心理訓練總課題子課題實驗學校。
3、在建立學生心理檔案上，我校現建立全校學生心理健康教育檔案，我們諮詢室負責人除了對其進行有效的保管外，還根據檔案反映的一些問題，配合班主任作好學生的各項工作。
4、在具體實施心理健康教育上，我校作出了教好的效果。我校心理諮詢室創辦自己的小報《心旅》，我們積極依託該小報結合宣傳海報定期向全校學生宣傳心理健康教育知識。我校現以在高一、高二開展心理健康教育選修課。心理諮詢室還不時組織心理健康教育講座和教師心理健康教育學習會，滿足學生、老師的學習要求。與此同時我校心理諮詢室還充分利用家長學校，向學生家長提供心理健康教育幫助，取得一定的成果
5、我校心理健康教育工作完全是有計劃的進行的，心理諮詢室工作計劃是列入學校正常的教學計劃中去的，每個學期我們都有一個具體可操作的計劃，每個學期我們都要對自己一學期來的工作進行一番具體的深刻的總結。這些措施使我校的心理健康教育在一個有序的發展過程。
根據申請條件並結合我校具體工作，我校鄭重地向有關部門和單位申請“泉州市心理健康教育實驗學校”稱號。
申請人：
申請日期：
有關申請報告範文 篇5
尊敬的領導：
您好!
首先感謝您多年來對我的關心和照顧，同時感謝領導在百忙中審閲我的申請報告!
我係本社職工，在領導的關懷下我非常熱愛本職工作。自1994年參加工作以來，我先後從事了儲蓄員、辦公室管理員、信貸部營業員、個人金融部業務員等多種崗位，在單位服從領導的安排，工作中兢兢業業，與同事和睦相處，並且積極參加聯社舉辦的各類集體活動。
由於現在住家距離單位較遠，每天早晨5點多種就起牀，要轉車3次才能夠趕到單位，在途中耗費了大量的時間，有時交通堵塞就無法準時上班，下班也是很晚才能夠到家，感到非常疲勞，幼小的孩子也得不到應有的照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。所以，希望能夠在不影響工作性質的情況下，對工作地點進行適當的調整，儘可能距離住家近一點，這樣也有利於把更多的精力用於為本系統多做一些貢獻。
因此，請求領導考慮到我的實際困難，同意我從本社調出至為荷。謝謝!
申請人：
申請時間：
有關申請報告範文 篇6
鎮黨委、政府：
我於20年1月5日榮幸的來到XX鎮黨政辦工作，一年來，在各位領導的關心、支持、鼓勵和各位同事的熱情幫助下，我個人思想認識和行政工作能力都獲得了質的飛躍。
一、學習了大量的政治理論知識，在個人政治理論修養上有了極大的進步。
學生時代我對政治理論學習較少，而具備良好的政治理論修養是工作的前提條件。XX鎮有十分濃厚的學習氣氛，鎮黨委、政府定期組織全體幹部職工學習上級文件，領導帶頭學習政治理論知識，在這一年中，我在領導的帶領下學習了《“三個代表”讀本》、《中國共產黨黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》、《“xx屆四中全會精神”學習讀本》、《領導幹部“四觀”教育讀本》等一系列的政治理論知識，同時還在工作之餘積極學習了《馬克思主義哲學》、《毛澤東思想》、《行政許可法讀本》等。經過學習，我的政治理論修養有了很大的進步。
二、積極學習業務知識，理論結合實踐，使本職工作由空白到熟練。
我以前沒有從事過文祕和與文祕相關的工作，來到XX鎮後，我努力學習文祕工作相關知識，先後學習了《辦公室文祕工作標準指南》、《辦公室文祕寫作》、《應用公文寫作》等，同時，我還積極主動地向業務能力強的同志請教、學習，並大量地翻閲了辦公室、檔案室的文件資料，虛心學習前任祕書們的經驗、做法，大膽地進行工作嘗試，將學習到的知識應用到實際工作之中。我還積極申請並參加了“XX縣檔案工作培訓會”、“公務員電子政務培訓”、“XX縣辦公室祕書工作培訓會”、“滇西四地州市公文處理工作培訓會”等與文祕工作相關的培訓學習。工作初期，我曾經一度找不到工作的中心和重點，這時，幾位祕書出身的領導給予了我極大的幫助，對我言傳身教，使我受益匪淺，得以迅速地成長起來。通過學習和實踐，我的業務素質得到了極大的提高，辦公室日常工作也較為熟練了，全年共撰寫各類文稿四十多份，並在同事們的支持下建立起了XX鎮200X年至200X年的文件資料檔案。
經過一年的學習和實踐，現在我已經基本能夠處理好辦公室的日常工作，並能履行好祕書“上傳、下達、中協調”的崗位職責。在試用即將滿期之際，我鄭重地向鎮黨委、政府提出我的轉正申請，請鎮黨委、政府給予批准為盼!
申請人：
申請日期：
有關申請報告範文 篇7
：
為進一步開展我校教職工的冬季文體活動，提高廣大教職工的身體素質，更好地為教育教學服務，經校黨支部研究同意，我校工會決定舉行全體教職工踢毽子、跳繩、乒乓球、羽毛球、籃球定點投籃等一系列比賽活動。比賽活動參加人數有30人，對男女各項目比賽前三名給予物質獎勵，此次活動共需要經費約3000元文體中心經費申請報告模板文體中心經費申請報告模板。
當否，請領導批示。
此致
敬禮!
申請人：gkstk
20xx年**月**日
有關申請報告範文 篇8
尊敬的縣教育局領導：
本人胡恩學，太和縣人。X年畢業於界首師範學校，在學習之餘還自修大專課程，畢業前就取得專科畢業證書。畢業後與妻子一直在外地打工，兩個人也算有一份不錯的收入。X年妻子為我生下一對雙胞胎兒女，在家照顧孩子兩年，X年我請假回家，預備接妻子一同到外地，正遇上潁上縣招聘教師，報着試試看的心裏我也報了名，結果在1200人中我考了51名，被分到潤河鎮紫竹廟國小任教。
在任教的進程中，我有過旁皇、失落與痛苦，也有過快樂與興奮，可以説這兩年是我人生的一次厚重的洗禮。在這裏我有了很多的收穫。
一是工作，兩年中我一直從事二、三年級語文教學和三年級英語教學的任務，對新課程和課改的要求掌控到位，能夠及時為學生提供幫助，為學生的學習提供了信心和動力。同時在教學方面也積累了相當多的經驗，能夠適時的針對學生出現了各種現象給予妥善的處理，讓學生跟上學習的進度。可以説工作方面我能夠充分勝任學校交給我的多項教學任務，讓學校放心，讓學生滿意。在這兩年的時間中，也積極與當地有經驗的教師交換、學習，相互增進，謀求共同發展。工作經驗的積累和能夠與同事之間迅速的保持良好的合作關係是我的特長。我自從參加工作以來，一直酷愛教育事業，勤勤奮懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。-X學年度榮獲“優秀德育工作者”稱號，在鎮學科檢測中榮獲第七名和第三名的好成績，-X學年度在鎮學科檢測中兩次榮獲第二名的好成績，在鎮“教壇新星 ”評比中榮獲一等獎。
二是生活，紫竹廟國小是最偏僻的地區，不誇大的説也是最貧困落後的地區。兩年中，我一直是堅持一邊上課，一邊做飯解決自己的飲食題目，有時候也與同事一起拓荒種地，尋覓工作之外的生活樂趣，以減緩工作的壓力與苦悶。住房也能夠説是相當簡陋，是學校的重點危房。可是這都沒有嚇倒我，我也歷來沒有向學校提出過任何要求，歷來不給學校添麻煩!工作是要吃苦的，生活也是要受累的，這才是人生!
三是學習，紫竹廟國小地理位置導致了這裏的信息閉塞與落後，為此我們也不放鬆對外面世界的瞭解與接觸，並積極的展開學習。每年都要參加屢次培訓，加強自己的專業能力;積極學習電腦知識，能夠熟練的應用多媒體進行教學。每學期都要看自己的所學專業相干的書籍兩本，並寫讀書筆記，以面對未來的教育情勢。
四是思想，對教師這個職業我是畢生嚮往，在我的內心裏，我一直想當一位教師，所以我才放棄外地的優越生活，情願做一位清貧的教師，來改造那些象我一樣，有學習能力又自制力差的學生，讓他們重新找到人生的目標。我此時能夠了教師的艱辛與責任，更增加了我留下的決心。
我自幼喪母，如今父親年歲已高，身體也不好，患有嚴重的風濕病，終年靠藥物維持。mm遠嫁他鄉，家中只能靠我一人來照料，給工作和生活都帶來了諸多困難。為了解決這類困難我在X年我拿出這些年打拼下的積蓄，在阜陽買了套屋子，如今貸款已快還清，打算接父親一同居住，再加上妻子在外地，孩子一直由岳母照顧，可是小孩舅舅也有了孩子，岳母要去幫他們照顧孩子，現在我的孩子無人照看，只能讓妻子回來。假如妻子跟我一起，我每月1000多元，又怎樣去生活，再加上這裏陋習嚴重，同事朋友之間有事，最少要200元，兩年裏我算算我都拿出去近6000元了，成為我的一個很大的負擔。所以我打算讓妻子在阜陽找個工作，一邊工作，一邊照顧父親與孩子。我也想調到五十鋪去，每週回家一趟，享受一下幸福的家庭生活。
再此，我特別懇請教育局能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個酷愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工做弄得更好，側重考慮我的請求，將我的工作調動到五十鋪。假如教育局同意了我的申請，那末，我堅信，我將會有更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為潁上縣教育事業做出更多更大的貢獻。
有關申請報告範文 篇9
我是**市**街**社區居民，借住父母家。我父親由於脊椎折斷、並患有糖尿病，退休的薪金還不夠吃藥藥費的開銷，糖尿病已到嚴重時期，不能進食，四肢浮腫，隨時都有危險。母親患有嚴重的心臟病，加之年歲以高不能操勞。同時家庭收入僅靠老父親的微薄退休金來維持全家生活。
現在生活舉步維艱。我本人由於長期失業，沒有固定的經濟來源。一直靠政府的低保補助維持生活，我的妻子也沒有工作，只能在照顧父母的空餘時間打打零工貼補家用。今年春節我又添了一個女兒，但遺憾的是沒有母乳吃，只能靠昂貴的奶粉供養，這一切在我的生活中都無疑是雪上加霜。這真是“屋漏偏遭連夜雨,船遲又遇打頭風”。在萬般無奈的情況下，希望政府伸出援助友愛之手拉我們全家一把，特懇請困難補助以度過目前的艱難時日。
我深信政府會給我們解決實際困難，解決我們的生活危機，向我們伸出援助之手!我們全家期待着您的佳音.
此致
敬禮
申請人：
200*年*月*日
有關申請報告範文 篇10
尊敬的領導:
賈得一中是一所農村寄宿制國中，現有鍋爐是20xx年配置，已近報廢期，現鍋爐房為84年所建平房改建而成，年久失修，破爛不堪，急需重建。
現計劃更換一台3噸常壓鍋爐，估價15萬元左右，新建鍋爐、茶爐及學校後勤庫房共十一間，約290平方米，約需29萬元，後勤院硬化260平方米，約需1萬元，共計45萬元。
懇請上級領導批示，為盼!
申請人:
申請日期:x年xx月xx日
有關申請報告範文 篇11
敬愛的黨組織：
我志願加入中國*，成為一名光榮的*員。因為中國*是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業的領導核心。黨的最終目標是實現共產主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什麼要入黨的問題。因為入黨動機是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應具有的素質和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機的形成並不在一朝一夕，而是在我三年多的學習、思考中漸漸地體會到的。
下面我詳細地就我的入黨動機問題談一下我的心歷里程。
剛遞交入黨申請書時，是因為看到別人寫入黨申請，如果自己不寫，怕老師，同學説自己不要求進步，於是也隨大流寫份申請，但是其間的所寫卻都是從書上，從黨員父親那裏抄來、學來的。其實那時的我對黨缺乏真正的認識，儘管上過幾次黨課，但對黨的基本知識還是知之甚少，思想上並沒有迫切要求入黨的願望。這是一種對黨、對個人都不認真、不嚴肅的政治態度。後來到高中畢業前夕，看到有的同學入了黨，在同學中有一定的威望，羨慕不已，於是自己趕緊寫了幾份思想彙報，企盼有一天自己能獲此榮耀，得到精神上的滿足。其實這是一種入黨動機不純的表現。入黨不是給別人炫耀的，更不是用來滿足自己虛榮心的，而是應該踏踏實實為黨奉獻，全心全意為人民服務，在學習和生活中發揮先鋒模範作用。大一時，在上黨的基本知識概論課中學習了黨的基本知識，同時有的時間和機會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴充，看到當前存在黨風不正的現象，希望自己能加入到黨組織，做一名優秀的黨員，重新確定黨的形象。這種看法現在想起來是很片面和狹隘的，這種錯誤想法的產生究於對黨的認識還太模糊，不能以因為有些黨員存在着這樣那樣的缺點就否定他們是無產階級的先鋒戰士，一直影響對黨性的認識，也不能把極少數蜕化變質的黨員和黨組織等同起來，他們並不能代表黨。經過這幾次認知意識的轉變，我覺得入黨前最重要的就是要正確和全面地認識我們的黨。三次產生的入黨動機，又三次被自己否定，我的思想彷彿又活躍不起來了，我怕再走錯了方向，繞了彎路。此時，我的父親對我的教育給了我很大的啟示。平日裏，我最喜歡同父親探討我的思想動態，因為他不僅是最瞭解我的人，而且是個老黨員。他對我反覆地轉變並不驚訝，反而給予了讚揚，他説，那是我在一次次為自己詮釋對黨的認識，是我確立正確的入黨動機的“必修課”。他對我説，入黨是自己的事，而且同學習一樣，重要的是獨立思考的能力，要會觀察，會總結，會引申，要去看書學習，去思考，是要花一番氣力的。有些人在入黨之後一段時間，甚至是一生都要不斷補充對入黨的思考，也包括對入黨動機的更完整的再定義。在那以後我就決心，通過自己的學習和思考讓自己的真正的入黨動機在心裏成形。我覺得我必須把思想的轉變和行動相宜地結合起來，讓自己把每一點思考和每一次實踐對應起來，學要學得有進步，做要做得有體會，實實在在的向要求一名黨員那樣來要求自己努力。
在學習中，我更加明確學習目的，端正學習態度，想辦法，找問題，不斷改進學習方法，勤奮認真地鑽研知識。雖然有時成績進步不大偶爾甚至出現下降，但我總是努力擺脱成績不好的陰影，總結教訓，投入到新的學習中，堅持不懈。長期以來，我都始終貫穿着自己是入黨積極分子的思想。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務。生活中，團結同學，儘量發揮自己的作用，作一些力所能及的事情幫助和關心同學，比如聽説同學病了，就去看望問候;聽説朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在擔任班級幹部期間，認真履行自己的職責，對班級事務和同學關係注入了很大的熱情，而且堅持鍛鍊自己做好班級工作，學好專業課程兩方面的能力。我還利用業餘時間學習了黨章和黨的基本知識，積極參加黨課學習小組的活動，閲讀了《*宣言》，《論*員的修養》，《紅星照耀中國》，《社會主義從空想到科學的發展》等書籍和文章，很大地加深了對共產主義的理解，有了一定的理論素養和正確的理論知識。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織和入黨介紹人彙報自己的思想，並積極參加黨組織舉行的有關活動：上黨課，參加黨課學習小組，參加黨員發展會等。所有這些行動對提高自己的思想認識起着重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恆，從申請入黨的那天起，就應該以正確的態度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的*員。
一個積極爭取入黨的人，我不僅要做一名合格的大學生，還應該是對黨的路線方針、政策的關心者和擁護者。在日常生活中我積極關心時事政治，尤其是關於黨制定的綱領路線、方針政策的消息和評論。最近我看到有關中國*第xx屆中央委員會第五次全體會議勝利閉幕的消息，得知會議審議並通過了《*中央關於制定國民經濟和社會發展第十個五年計劃的建議》提出未來五年經濟和社會發展新的目標，感到非常欣喜，因為這個五年計劃我也會作為一名建設者，為社會和國家盡一份力。站在現在的起點上回顧過去，戰爭年代的那代人以巨大的智慧和勇氣肩負起民族解放的時代課題。亞洲金融風暴發生後，黨中央駕御全局，靈活應對，解決了一系列戰略性課題。展望未來，隨着改革的進一步深化，發展和穩定還有很多重大的課題需要解決。祖國需要發展，需要人才。從五年看到五十年，清華人有“為祖國健康工作五十年”的承諾，作為一名清華人，作為一名入黨積極分子，我要踏實地，一步一個台階地向黨靠攏，刻苦學習，努力攀登。10月我觀看了《生死抉擇》。影片給了我很大的震撼和啟示。因為人民羣眾對現象深惡痛絕，而有些領導幹部的官僚主義，地方保護主義使*中央的反腐進程多少受到影響。這部影片從始至終貫穿着中央從嚴治黨反對精神，對於現象進行了深刻地無情地揭露和批判，讓人看了大快人心，並且對中央的反腐工作和堅定決心充滿了信心。尤其給我印象最深刻的是主人公李高成的不懼邪惡，抵制誘惑，坦蕩浩然的正氣，把一個*員應該在人民心目中是怎樣的一個公僕的形象深深地種在了我的腦海裏。
影片引發了我對黨員意識和品行的思考。領導幹部尤其是黨員領導幹部是不是應該更加警鐘長鳴?對自己是不是應該更嚴格要求?我們的*員的稱號不是那些分子藉以違法亂紀的護身符，為黨旗抹黑的人是最可恥的人。基於我的認識，我覺得是否具有黨員意識是黨員同一般羣眾的主要區別。黨員意識體現在各個方面，有堅定的政治原則，樹立密切聯繫羣眾，依靠羣眾的觀念，因為“關心黨和羣眾比關心個人為重，關心他人比關心自己為重”，還要有高度的組織紀律性，這樣才能嚴格要求自己，最後，也是作為黨員最應該做的，就是繼承和發揚黨的優良傳統，奮鬥，忠誠於黨的事業。培養黨員意識必須以正確的人生價值觀念為基礎。我曾經想把“基於愛國主義思想和實現人生價值”作為入黨動機，但想來畢竟顯得太籠統，因為每個人都有愛國主義情感，每個人也都在為實現自己的人生價值而奮鬥。那麼究竟黨員與羣眾的不同之處是什麼?要做一名黨員必須認真思考回答這個問題。在我個人認為不同之處是，共產主義者首先應該是一個愛國主義者，關鍵是*員應使自己的愛國主義情懷昇華，把自己熱愛祖國的強烈情感和共產主義的堅定信念結合起來，統一起來，做一個熱愛祖國的人，一個有崇高理想和堅定信念的人。“為了國家和集體的利益，為了人民大眾的利益，一切有革命覺悟的先進分子必要是都應當犧牲自己的利益”。黨員的人生價值要在奉獻中實現。*人講全心全意為人民服務，決不能只理解為是對社會服務、奉獻，而拋去個人利益的價值取向，單單純純的一句“奉獻”就是全部，心中就只有“無私的共產主義信念”，別的什麼都不需要考慮。這樣既“無私”又“無知”，而應該這樣去想：全心全意為人民服務是説，我們為了人民的利益要全心全意，要奉獻，要無私，要義無返顧，但還要有對個人的人生價值的追求，因為我們每個人都對社會負有責任，對自己的理想的追求要結合信仰的同時，也要有自己的個人的奮鬥目標，在考慮集體利益的前提下，還要照顧到個人利益，而我們理解的個人利益，是那種只有在為人民服務、為社會多做奉獻之中才能獲得的利益。有人説，只“奉獻”，不“索取”，太不實際了。其實*員的奉獻是從來不圖索取的，如果談回報的話，我覺得*員做出的“為社會，為人民的貢獻”就是對“奉獻”的的回報。
經過了這麼長一段時間的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入黨已經成為了我的需要，我一定要成為一名*員為共產主義、為祖國、為人民奉獻我的全部，把自己的一生都獻給崇高的無產階級事業。
如果黨組織批准了我的入黨申請書，使我成為正式黨員，我一定會更加嚴格的要求自己，時時刻刻為同學做榜樣，嚴於律己，把周圍的環境帶好，這我還是有信心的，我相信我有這個能力和魅力。如果黨組織沒有批准我的入黨申請書，説明我的條件還不成熟，我做的還是達不到黨的要求。我一定不會灰心的，也不會自暴自棄，我智慧更加嚴格的要求自己，加強文化學習，提高個人素質，直到達到黨組織的要求為止，我相信我會做到的，也請黨組織相信我。
此致
敬禮!
申請人：
20xx年x月xx日
有關申請報告範文 篇12
尊敬各位領導：
我叫，今年28歲，是股份有限公司的一名普通員工，現因自身屬於過敏體質，經過多次治療未果，且家中還有一位出於車禍但還在世的85歲高齡的奶奶和一位正在上學的弟弟，給家庭經濟造成嚴重的困難，得知單位正在給有困難的職工辦理困難補助，結合本人的實際情況，經過再三考慮，特此申請職工困難補助：
我於2019年2月進入股份有限公司工作，因為曾對醋酸丁酯的嚴重過敏，多次在X醫院治療後依然未果，久而久之便引發了嚴重的慢性支氣管哮喘和COPD(慢性阻塞性肺氣腫)，也因此耽誤了自己的終生大事，試過很多偏方後也收效甚微。後經同事介紹，在 有一位老中醫專門治療慢性支氣管哮喘，使用後效果不錯，但還是不能除根，只要稍微有點感冒便又重新復發;不僅如此，即使是看似正常的時候稍微用點力氣便也會復發，基本上不能從事一般人正常的體力活。中藥也是相當的貴，基本上每月僅醫藥費的開支就接近1500元。但是由此帶來的問題也出現了，出現了嚴重的副作用，飲食稍不注意就會導致整個身上出現了嚴重疹子，奇癢難忍，不得不接二連三的吃藥才能緩解，這又是一筆不小的負擔，這樣下去後果真的不堪設想。很想一次性治好，哪怕是花再多的錢，但就是找不到能徹底治癒的醫院。附院每次開的藥物只是治標不治本，而且藥費貴的嚇人，根本不是我現在能承受的了得，心理上也擔負了很大的壓力。家中現在還有一位85歲高齡的奶奶，2019年4月因一次交通事故傷了腦部神經，肇事人雖然賠付了醫療費用，但出院後因留下後遺症導致生活不能自理，現在依然在世，不僅生活上需要人照顧，而且也需要藥物來維持，也因此借了不少錢。弟弟現在還在上學，每年的學費也是一筆不小的開支。因父母都是農民，整個家庭的收入就只剩下我的工資和父母不到2畝地的收入。考慮到家裏實在困難，特此向有關部門提出申請困難職工補助，希望予以審核批准!
此致
敬禮!
申請人：
申請日期：
有關申請報告範文 篇13
尊敬的公司領導：
我於20xx年月日進入公司，根據公司的需要，目前擔任財務助理一職，負責銷售會計工作。
本人對工作認真負責，任勞任怨，與同事配合默契，非常注意的向周圍的老同事學習，在工作中處處留意，多看，多思考，多學習，以較快的速度熟悉着公司的情況，較好的融入到了我們的這個團隊中。責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關係相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。
兩個多月來，我在公司領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步，綜合看來，我覺得自己還有以下的缺點和不足：
一、有時候辦事不夠幹練，對細節方面不夠謹慎;
二、工作方面缺乏經驗，對一些事務還無法單獨完成;
三、業務知識方面特別是相關法律法規掌握的還不夠紮實。
在今後的工作和學習中，我會進一步嚴格要求自己，虛心向其他領導、同事學習，我相信憑着自己高度的責任心和自信心，一定能夠改正這些缺點，爭取在各方面取得更大的進步。來到這裏工作，我的收穫莫過於在敬業精神、思想境界,還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。根據公司規章制度，試用人員在試用期滿三個月合格後，即可被錄用成為公司正式員工。且本人在工作期間，工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂於與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力。因此，我特向公司申請：希望能根據我的工作能力、態度及表現給出合格評價，使我提前轉為正式員工。
在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批准。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月x日
有關申請報告範文 篇14
尊敬的領導： 我叫， 漢族， 女， 籍貫x縣， 於 年從 大學畢業後分配來x鄉衞生院工作，擔任x鄉衞生院 護士。現因我父母親年老多病，迫切需要家人照顧，以及我 與家人長期因長期分開生活導致心理不適等實際需要，特向 領導提出申請，調回家鄉工作。 我在工作，家鄉x縣，距需 6、7 個 小時汽車，來回一趟費用 元,交通非常不便，一個雙休日只夠在路上奔波，根本沒時間呆在家裏。父母親現在都年老 多病，而家中只有我一個女兒，雖然還有個 外，家裏又有 在我家。父親今年 ，但長年在需要照顧，因此照顧我父母的重擔全落 歲，患有嚴重高血壓，前幾年因中風而引起臉部變形至今沒有恢復正常。母親去年也因體內腫瘤住 院手術，至今沒有康復，缺人照顧。從自己來看，也是長年 在外一個人生活，平時是有家不能回，一日三餐基本在食堂 解決，生活上無人關心，心靈上沒有温暖可言，有時甚至覺 着活着沒有意義。 為了解決以上所述種種家庭實際困難，免除後顧之憂， 我迫切希望調回家鄉，就近參加工作並同時擔當起照顧家的 重任，在此懇請領導考慮到我的實際困難，批准我的工作調 動。
此致
敬禮
申請人：
有關申請報告範文 篇15
尊敬的各位領導：
我叫，男，X年8月出生，X年畢業於化學與生命科學系化學教育專業，同年參加工作，現在任高三化學教學工作，現任學校團委副書記，為學校X年後備幹部培訓對象。
我於X年9月至今，一直擔任班主任工作，併兼職學校行政辦工作，處理班級日常事務和黨總支相關事宜。得到了學校領導、師生的一致好評。—X學年高一(3)班被評為“優秀班集體”，—X學年、—X學年高二(2)班和高三(2)班被評為“文明班集體”。個人也在、X年多次獲縣級、校級表彰。
我自從參加工作以來，一直熱愛教育事業，勤勤懇懇，認真做好各項教學工作，如期完成學校佈置的各項教學任務，教學成果較好。因而獲得了—X年度“先進教師”光榮稱號。
因我的愛人在x中學擔任高三化學教學工作，夫妻長期分居。未滿二歲的獨生子只能託付給遠在父母照管着，生活上頗為不便。 X年4月26日我愛人欣然地參加了貴校的優秀教師招聘會，並通過了試講。
在這最苦痛且又讓人憂心的艱難歲月裏，天空中飄泊着零星的朵朵遊雲，雨後天邊架起的美麗彩虹把這蒼茫邊城裝扮得如同亭亭玉立的百合，而我的心卻要一塊一塊地被生活擰碎嗎?惟有鼓勵自己需要繼續在艱難困苦中潛行，永遠都把對工作和事業的熱情放在自己最期盼的“家”裏。
再此，我特別懇請學校能體諒我家庭生活上的不便與困難，審驗我的調動申請，為一個熱愛教育事業的年輕教師，減少生活上的後顧之憂，支持鼓勵我將教學工作搞得更好，着重考慮我們的請求，將我愛人的工作調動到。貴校是一所出類拔萃的學校，是許多人夢寐以求的理想歸宿，是有志者展示精彩人生的大舞台。
如果學校同意了我的申請，那麼，我堅信，不用在和往返奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學工作中，創造出更好的教學成果，為乃至教育事業的欣欣向榮繼續抒寫勝利的篇章。