申報材料：優秀班級申報材料（精選6篇）

申報材料：優秀班級申報材料（精選6篇）

尊敬的各位領導：

在過去的一年裏，我們12數控三班，在學校各位領導的幫助和自己的努力下，已經成為了一個民主、求知、團結、進去的班集體。現將詳細情況向領導彙報。

一、班級概況

本班共有學生57人，全部為男生，其中外省學生共4人(兩位來自河南，兩位來自四川)，其餘學生分別來自廣東省的各個地區。目前班級穩定，同學之間相處和睦，班風學風良好，班團幹部有9人，學生會幹部有8人，班級各項工作在健康有序的發展。

二、班級建設

在班級建設中，主要從以下兩個方面進行：

1、良好的班風

首先創建班級的管理核心—班委會，全體學生選舉有能力有責任心的學生作為班幹部，下放權力給班幹部，各班幹部各司其職的同時又互相聯繫。不定期的召開班委會，各班幹部對過去的工作進行總結，提出問題，大家共同商議並制定對策和下一步工作計劃。其次充分利用班團幹部及學生會成員的帶頭作用，藉助學校和班級組織的各項集體活動，以及通過平時的班會課等，加強班集體的團結意識。最後要竭力維護班級制度，一個班級沒有學生違紀是不可能的，在制定了一個較為完善的班級管理制度以後，當我們用班級制度去約束學生的時候，要做到公平公正，要讓每一個同學心服口服。

2、良好的學風

在樹立多個學習榜樣以後，我們班採取的是“一對一互幫互助”的措施，每個成績好的同學搭配一個成績不好的同學作為同桌，讓成績好的同學無形之中去影響另外一個同學。並對各個學生原來考試名次記錄在案，在下次考試結束後與以前名次進行比較，對相關同學進行適當的獎罰。同時充分利用各個興趣小組及每一次實操，提高學生學習興趣，鍛鍊學生動手能力。

三、班級教育

作為中職學校的學生，進行各種各樣的教育是必不可少的。在進行教育的同時要注意，無論是哪個方面的一定要深刻，能引起學生反思;另外要精而少，要結合身邊發生的真實事件。

本班主要針對性的開展了以下幾個方面的教育：法制教育、思想道德教育、文明禮儀教育、心理健康和職業生涯教育。多數利用主題班會課，結合網絡或者新聞上的熱點事件或者結合本班實際情況展開討論，讓學生能深刻的認識到是非對錯美醜。這裏不再詳細敍述，讓我們來簡單瞭解一下成果吧。自期初至期末，本班未發生一起打架鬥毆、偷盜、通宵夜不歸宿等嚴重違紀事件;班內同學見了領導老師都能主動問好，到現在班主任晚上去宿舍查房，學生仍然主動問好。

在過去的一年時間裏，我們全班同學老師一起努力，取得了一些成績，當然我們也遇到了一些困難，但是在我們的積極努力下，我們一定會克服所有的困難，在班訓(求真、尚美、勵志、篤行)的激勵下更上一層樓。我們相信未來會更好，因為我們有信心，有實力。如果獲得“優秀班級”這項榮譽，我們的熱情會更高，我們的信心會更強，我們的目標將更堅定。

此致 敬禮

申請人：12數控三班

時間：20xx年9月20日

對於班級而言，成立一個好的班委，自然是美好大學生活的必備元素。在班級民主選舉之下，我們形成了班級委員會。正是這支團隊，使得我們在這一個學年中成長了不少，學到了不少。原本一個來自五湖四海的班級，各自有着不同的文化背景和生活習慣。但正是在我們班委的努力下，全班同學在潛移默化、不知不覺中形成了一個團結友愛，鑽研學習，積極實踐的集體。每位班委都負責不同工作。

班級制度建設

在班級制度建設方面，我們充分發揚民主集中制，先後制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務制度、班級會議制度、班級值日製度，在班級工作中力求做到制度化、規範化、科學化，將整個13級電氣2班凝聚成一個團結向上的集體。班委會爭取每個同學能瞭解班級的工作，一方面能夠協助班委會搞好工作，另一方面又能培養大家為班集體服務的責任心和主人翁的精神，同時提高我們班級的凝聚力，使班級始終保持了積極向上的發展姿態。

學習生活

(一)學風建設

班級的學風是班風的重要標誌，班風建設是校園精神文明建設的一個重要組成部分。所以，我們應該提高對學風建設重要性的認識，採取有效措施，激發學生的學習動機，充分調動同學們的學習積極性，並通過加強管理，通過開展學習競賽等活動來推動學風建設。

(二)成績分析

經過同學們的共同努力，我班周海波、張帥同學分別獲得勵志獎學金5000元，系獎學金1000元。全班共有11人榮獲系獎學金!其中周海波獲得全國大學生英語競賽榮獲三等獎。

當然我們班的學習還是存在一定問題的。同學們課上的利用率並不是很高，在課上習慣了為了考試而學，記錄的都説老師黑板上的條綱，而非從心裏想要學習，對知識渴望。這種情況的產生一般有以下兩個原因：一是課上聽課效率不夠高，使老師傳授的知識不能很好的吸收;二是在期末及課下的複習工作中做的不夠到位。針對以上兩個原因，在大四的學習中，應該督促同學們做到下面幾點：

1、課上認真聽見，仔細記筆記。記的不止是老師的板書，還要記錄自己新得到的知識，把老師傳授的精髓記錄下來，下課之後認真的翻看，反覆的看，而不是記完了就記完了再不去翻動。

2、做到隨學隨滲透，講老師講的知識深入瞭解。課上聽老師講的知識，課下利用方便的網絡進行相關知識的搜尋，更深入的瞭解所學知識，更有利於記憶。

3、做到不為考試學習，時時學習，而不是期末最後一起復習，使複習工作過於倉促，學習的知識不夠踏實。

4、定期舉行學習交流會，讓同學們之間相互交流學習經驗，更有效的利用學習時間。

(三)生活·讓愛充滿人間

我們班始終把特困生工作放在十分重要的位置，對於一年一度的“特困補助”，我們

總是提前準備，深入瞭解困難同學的情況。由於工作做得細緻到位，年級上報的申請補助的同學都得到了及時的補助。對困難同學的資助工作是繁瑣而嚴肅的，因為這項工作牽涉到每一位特困生的切身利益，哪怕有一點做不好就會引起同學們的不滿，但是，老師和同學們採取了一系列行之有效的措施，本着讓真正有困難的同學都能得到困難補助的原則，在班級篩選評困生時，給了貧困生多一點的機會，爭取多幾個貧困生指標，為貧困生以後的生活帶來優惠條件，讓他們生活更多希望。貧困生們需要的愛的呵護，需要的是我們每一人的幫助，需要的是一個大家的温暖。

班級活動

青春少年，怎能不張揚?蓬勃的朝氣，積極的精神，正應該在大學這個舞台上釋放。踏進大學不久後，我們迎來第一次考驗——軍訓。軍訓是每個人生活中一筆寶貴的財富，而我們電氣132這個大家庭裏體驗這樣一份經歷，更是我們班的財富。這12天的時間充分考驗了我們的體力、意志和信念。訓練場上，我們每一個人都流過汗，但從未流過淚;每個人都掉過肉，但從未掉過隊。炎炎的烈日下，同學們進行艱苦的軍事訓練，有時候一個動作要反覆地練上十幾遍，更有時候，同學們要把一個動作保持十幾分鍾，可我們沒有一人叫苦叫累，都積極配合。晚上排練軍歌，雖然嗓子喊啞了，但這卻是我們真正快樂放鬆的時候。一天下來，我們常常累的腰痠腿疼，唱得嗓子嘶啞，回到寢室倒頭便睡。第二天又精神奕奕出現在訓練場上。

生活簡單而有序，緊張而充實，但這正是考驗大家的時刻，我們大家以堅定的信念和頑強的意志成為了軍訓場上的英雄。挺拔的身姿彰顯着我們鐵一般意志，嘹亮的口號激盪着我們的萬丈豪情!

內江師範學院外國語學院14級英語系(國際經濟貿易方向)6班,是由49位來自全國各地的兄弟姐妹攜手共建。他們個個都胸懷遠大理想，個個為了美好未來攢足了勁。自打她建成以來，就是一個朝氣蓬勃，嚴謹認真的班集體。而自這個集體組建以來，就顯示出了旺盛的生命力，整個班非常團結，各成員都努力做好自己的本分工作，並積極配合學院開展各項工作。過去一年中，在校、院團委的正確領導下，在各級領導、老師的殷切關懷和悉心的指導下，我們本着奮發拼搏、積極進取的精神，團結一致，不屈不撓，形成了很強的凝聚力，懷着強烈的責任感和集體榮譽感，堅定不移地向着優秀班集體標兵的目標前進。

14.9成立至今一年餘，無論是在班級建設還是班級生活中，都富有成效;無論是在學習還是在學校、學院的各項活動中，我們均取得了喜人的成績。在這些成績的背後，凝聚了我們班全體同學艱辛的汗水和為之奮鬥不息的心血。在此基礎上我們不斷努力，一步步地向着更高的目標邁進!

一.架構健全有組織，分工明確有效率

1、按時換屆，班子健全

本班在每年十月按時舉行班換屆大會，本着“公開，公平，公正”原則,以無記名投票方式，選舉產生班級委員。過去一年裏班委奉行分工合作原則，並實行活動負責制，從而高效完成上級安排的任務，為班級成員服務。形成了政治堅定、團結協作、以身作則、密切聯繫同學的班級領導核心。在第一任班委的不懈努力下，我班在制度上取得了豐碩的成果，這保證了我班活動的有序進行。

2、分工明確

本班奉行分工合作原則，從一開始建立就分好了班委各幹部的工作，從而能夠以最高的效率為學院、同學服務!

班長的主要職責有：

1) 召集班級成員大會和班委會，傳達、貫徹上級指示和提議;

2) 研究安排班級工作，將班級工作中的的重大問題及時向學院反映;

3) 及時、準確地向黨政部門反映青年的意見和要求，代表和維護青年的利益;

4) 瞭解掌握同學的思想、工作和學習情況，發現問題及時解決，做好日常性的思想政治工作;

5) 檢查班級工作計劃、決議的執行情況和出現的問題，經常向學院反映情況、請求工作，並同各有關方面加強聯繫，爭取得到幫助和支持;

6) 抓好班委會的自身建設，認真學習，加強集體領導，督促和幫助各個委員做好分管工作，充分發揮每個委員的作用。

副班長的主要職責有：輔助班長工作。班長不在時執行班長職務。主持班會召開並做好會議記錄。

學習委員的主要職責有：負責班級學風建設，具體包括上課出勤情況的記錄，與科任老師的聯繫，課件及學習資料收集，班級作業收發、考務通知等。

生活委員的主要職責有：負責班級宿舍內務與財務工作。主要包括班費的保管與收取，班費支出的統計與通報，宿舍衞生與設施損壞的統計上報等。

文體委員的主要職責有：主要負責班級文藝娛樂活動及體育活動的安排和組織工作，並積極配合學院運動會及其他文體活動的開展工作。負責“第二課堂”的日常開展，營造班內活躍積極的生活與學習氛圍。

心理委員的主要職責有：負責班級同學心理的的保健工作。瞭解同學的心理動向，主動聯繫同學，並把同學們的心理需求及發現的問題及時上報。

其他委員的職責就不一一列舉了。

二.基礎建設持穩健，紮實作風保先進

班級成員積極向黨組織靠攏，推優入黨成效佳。團支書積極帶領班級成員高舉團旗跟黨走。至今為止班上已有47人向黨組織遞交了入黨申請書,佔班級總人數的98%,並全部通過學校黨課學習和考試,目前已有名同學光榮進入黨校學習，佔班人數的75%。團支書積極做好團員註冊、團費收繳、及社會實踐等工作。利用班級網頁、班級qq羣、飛信羣等網絡陣地及宣傳欄等傳統手段多渠道宣傳班級的工作。

三.班級生活有特色，課餘活動富姿彩

在學院老師的指導下，在班委的組織領導和同學們的積極配合下，我們每月舉辦主題班會，並積極參加和承辦學校學院舉辦的活動，以提高班級成員的綜合素質。形成了積極上進、樂於助人、朝氣蓬勃、文明健康的良好班風。

1.精彩的辯賽論

在學校舉辦的辯論大賽中，我班的雷梟、周妮、曾琴、曾麗君四位同學代表我班過關斬將，順利晉級我院的決賽，並取得第二名的優異成績，展現了我班同學的風采。在這次活動中，我班同學積極合作，為參賽選手出謀劃策，可以説，這次辯論賽是一次全班同學鍛鍊思辨能力的盛會，展現出了我班同學優秀的思辨能力。

2.第一堂課——軍訓

剛來學校的興奮還未消散，就開始了充滿意義的軍訓，我們班的同學在軍訓中表現優異，除了參加常規的走方隊，還有一部分同學入魏正超、黃科等被選拔為特訓隊員，他們不怕苦不怕累，在草地上摸爬滾打，經過艱苦的訓練，在匯操表演時為全校師生帶來一場精彩的軍事表演。通過軍訓，我們在一開始就培養了良好的同學關係，為四年生活打下了基礎。

3.運動會，全民參與

運動會上我們班的女生們個個都是巾幗英雄，剛來學校時李邦燕帶領我班同學取得迎新杯冠軍，陳安然、孫燕麗取得了乒乓球前三的佳績。在本年度舉行的各場運動會中，我班更是毫不示弱，為班上爭得了榮譽。我班男生少但是個個表現可圈可點，雖然不及其他理工科系的男生，但是拼搏精神卻一點不差，他們也取得了非常好的成績，在附表裏有詳細統計。沒有參加運動會的同學則積極為同學吶喊助威，為他們準備水、幫他們聯繫賽程，通過積極參加運動會，我們鍛鍊了身體，提高了班級凝聚力。

4.寢室--第二個家

各位同學不僅在運動會、辯論賽等等的賽事上為班級爭得了榮譽，他們自己的寢室也打理的井井有條。我們班有兩個黨員示範寢室，他們是所有同學學習的對象。另外，我們班有多達十五個寢室在上學年得到了四星、五星級，佔全部寢室的75%。繁榮的寢室文化為大家的業餘生活添了一抹亮麗的色彩，大家在裏面休閒、娛樂、學習，樣樣都不落下。

5.班級聯誼運動會，促進友誼，鍛鍊身體

我班和十班是兄弟班級，為了促進兩班同學的交流，加強同學之間的友誼，我們舉辦了兩班之間的羽毛球友誼賽。在賽事的準備中，各位班幹部羣策羣力，很快制定出了一份可行的計劃，同學們也都積極地報名，最終從計劃到賽事順利開始只用了一週不到的時間。大家早早的來到羽毛球場，冬天的早上很冷，大家的熱情一點也不減，來了的同學就開始打起了熱身賽，平常拘謹的同學也都積極地投入到羽毛球的世界中去了。大家平常都不交流，今天有了這樣一個平台，也算以球會友吧!

這些只是為我們舉辦、參加的活動的一小部分，除了這些，還有很多。我班同學積極參加學校舉辦的各項活動，取得了很多成績，不論是學習還是運動、才藝方面，我們班的同學都不會落在人後的。

秀出自信，展現自我，非比尋常，六班最強!是我們班的口號，我們的信念。我們相信，只有有自信，才能在長空中翱翔，才能在江海中搏擊。

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碑廓中心國小五年級三班是一個由55名天真可愛的孩子組成的激情飛揚、活力四射、團結友愛、自強自信的集體!在這個温馨的大家庭裏，每個人都在最大限度地發掘自己的潛能，提高自身素質;最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。“五年三班，我們的至愛，我們的驕傲!”——這是五年三班全體同學共同的心聲。沐浴着晨光雨露，五年級三班走過了五年的春華秋實。雖然年輕，但充滿自信;雖然稚嫩，但敢於拼搏。在五年的成長道路上，同學們相親相愛，攜手共進，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡。此刻，就讓我們去細數這五年的成長，展示我們的風采。

一、加強班風建設 促進和諧發展

國小階段是人一生求職和性格形成的重要時期。正所謂“近朱者赤、近墨者黑”，這個時期要是沾染了不良的習氣，將對自己的一生產生極為惡劣的影響。幾年來，我指導班委們通過開座談會、辯論會，組織大家看宣傳片等形式大力提倡社會主義道德風尚，宣傳好人好事，堅決同壞人壞事做鬥爭。總之，在大環境的薰陶下，我們班的絕大部分同學都能做到“慎獨”，即在沒有其他人注意到自己的時候，仍然能以較高的道德標準來約束自己。正因為如此，幾年來我們一班已形成了一種“好學、樸實、正直”的班風。

二、實行班幹部輪換制，發揮主人翁作用

班幹部實行輪換制，學生自己申請崗位。以此讓每一個學生都能管理班級，增強學生的主人意識。班主任對每期班幹進行上崗培訓，落實具體責任，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，如實做好班務日誌。在下一期班幹部上任前，由全班同學對即將卸任的班幹進行“班績考核”。 即將上任的班幹部以此取長補短。全體學生都參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事幹，共同建設班集體，真正發揮了主人翁作用。

三、嚴抓養成教育，爭做星級少年

良好班級風氣的形成需要每一名學生有良好的行為習慣。我們五年三班在班級內開展“爭做星級學生”活動。五年三班將班級、學校開展的每一項活動以及學生在課上、課下各方面的表現與“星”掛鈎，只要學生在某個方面有了突出的表現就給他加一顆相應的“星”，反之則要摘“星”。如誰在勞動中表現積極就獎勵他一顆“勞動星”;誰幫助了其他同學就獎勵他一顆“友愛星”;誰在學校開展的活動中有好的表現就獎勵他一顆“特長星”;反之，誰不完成作業就摘掉他的“勤學星”;誰和同學發生了矛盾就摘掉他的“友愛星”„„通過這樣的“爭做星級學生”活動的開展，五年三班很多同學改掉了自己的毛病，變得積極上進。

四、豐富多彩的班級文化，育人無聲

教室有“班級星榜”、“個性展示版面”、“小小書法家”、“成長足跡”、“我愛記生詞”、“妙筆生‘畫’”等板塊。通過全班同學的努力大家使牆壁能“無言敍説”，成為了情操的熔爐、知識的海洋、張揚個性的舞台，真正達到了“春風潛入夜，潤物細無聲”的境界。

五、活動育人，有聲有色有實效

1、班級在活動中增強凝聚力

上學期的趣味運動會由於時間比較緊，除了體育課，我們只能利用中午休息和下午放學的時間練習，全班沒有一個叫苦叫累。大家齊心協力，付出了辛勤的汗水，獲得了第一名。此外，我們班還在學校組織的各項活動中脱穎而出，如班容班貌評比、黑板報、運動會、慶元旦歌詠賽等。通過活動，大家的集體榮譽感和班級凝聚力更強了。

2、學生在主題活動中受到了教育 我們利用班隊課和綜合實踐活動，開展豐富多彩的主題活動，如“牽手環保”、“安全在我心中”、“相伴誠信”、“學會感恩”“温情在校園，友愛在班級”等等，使學生在每一次的活動中都能有所收穫、啟發。

3、學生在活動中展示才華

學校舉行的各項活動中，我們的孩子都積極參加，如科技創新比賽，幻想畫比賽等都有我們班孩子的身影。在這些活動中盡情地顯示了孩子們的才華和智慧，也展示了我們班級良好的班風班貌和強大的凝聚力。 牟浩傑在市“經典誦讀”比賽中獲得3等獎，牟庚辰在區科技創新大賽中獲得2等獎，秦詩童在區“七巧科技”比賽中獲得優秀獎，李洋在市級幻想畫比賽中獲3等獎。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，今天，也許我們不是最棒的，但是我們堅信：只要努力，明天我們會聞到那臘梅傲放枝頭的幽幽清香!

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班級簡介

49張燦爛的笑臉，49顆團結的心組成了我們09市銷2班，我們秉着“嚴以治學，誠以立身”的校訓，在城院這片美麗的土地上汲取知識的力量，展現自己的風采。時光荏苒，光陰似箭，轉眼間，我們在城院這個大家庭已經走過了1年，在過去的一年裏全體同學學習成績優秀，思想上進，積極與黨組織靠攏，生活上團結友愛、互相幫助，親如一家人，這一切的一切都讓我們有信心也有理由申請“文明班級”這個榮譽稱號。

1、政治氛圍方面

入黨積極分子名單：朱旭峯 姚亞慧 金豐城 鮑明鋒 蔡克栩 阮麗芳 陳中秋 王巍巍 汪萍麗 王琳 李力

2、學風方面

在學風建設上，同學們在經歷過初入大學的迷惘後，開始有目標地、科學地、有效地投入到緊張的大學學習中，自我定位、自我選擇、自我培養、自我約束能力都有了很大的提高。大家結伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經常交流學習心得蔚然成風。

3、體育鍛煉方面

我們爭做德智體全面發展的學生，所以不僅僅學習要好，體育也要優秀，經過大家的努力，我們班級的體育達標率達到100%。

4、文明守紀方面

在大一這一整學年來，我們班的同學沒有處分和通報批評，但是有2節曠課，這是我們不希望看到的，雖然已經發生，結果我們無法改變，但是我們要引以為戒，不要以後在犯這種錯誤。

一個優秀團體一定有她堅定不移的理念作為指南。“為成為一名優秀的‘人類靈魂的工程師’而奮鬥!”就是我們班級前進的理念，我們班以該理念作為自己的行動準則，時時刻刻用該理念來激勵自己不斷進步。從一開始組建班級起，這個理念就貫穿於我們班整個大學生活的始終，奮鬥永遠沒有終點，所以我們一直在努力，我們深知沒有最好，只有更好，成功要靠自己來把握，夢想要用實踐來實現。

主題活動

1、班會

開展班級的班會，首先由班委總結大家在這二星期的情況，在由大家討論我們班級有什麼可以改進，大家有什麼意見踴躍發言。

2、外出活動

為了能夠增進大家的團結，我們積極組織活動。

班級碩果

“心管理”職業素養養成優秀團隊：團隊大比拼三等獎 開心辭典競賽三等獎 迎評大考場三等獎

楊楊 龐媛 省“祖國.60週年”徵文比賽 三等獎 朱旭峯 木球“一杆破門獎” 龐媛 校書畫比賽二等獎

鮑明峯、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅祺等排球賽二等獎 餘鵬妹 校1500米第七名 洪聰 校紅歌大賽優勝獎

龐媛、王一、楊會會ERP模擬企業沙盤一等獎 龐媛、楊會會、朱旭峯營銷案例大賽二等獎 洪聰 院硬筆書法第一名 華蒙娜 院“金點子”活動二等獎 蔡克栩 院“金點子”活動三等獎

龐媛 林幼娜 汪萍麗 楊楊 王琴琴 岑夢迪 院寢室美化大賽三等獎

鮑明峯、金豐城、蔣晨超、洪聰、孫堅祺、林強航院寢室美化大賽鼓勵獎

20xx學年我們09市銷(2)團支部獲校先進團支部 王琳、馮瑩瑩、李力、楊楊、阮麗芳獲全國營銷案例三等獎

卡房鄉中心學校五年級一班是一個擁有40名成員的班集體，是一個奮發向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體。班風正、學風濃，學生個個一身正氣，思想健康、積極向上，更可貴的是有一支工作認真、責任心強的班幹部隊伍。各種活動開展得豐富多彩。展示了良好的班風班貌和強大的凝聚力。下面我將班級的事蹟作介紹如下：

一、加強班級集體的管理，發揮了小主人的作用。

我班擁有一批工作得力的好乾部。這些班幹部由全體學生民主選舉產生，班幹部產生後，落實具體責任制度，做到分工明確，定期召開班務會議，討論班級中出現的問題及解決的辦法，當天的學校檢查情況和班級的監督情況如實小老師反饋，做好班務日誌。這些事情都有做好像是記錄，別看他們年紀小，可做起事來一套又一套，是老師的的立助手!例如，我們的班長林茂，他在班中威信高，工作認真負責。學習委員居樂樂於助人，是同學們學習的好榜樣。其他班幹部也都能各盡所能，努力讓學生參與班級管理，互相監督，做到事事有人管，人人有事幹，共同建設班集體，真正發揮了小主人的作用。

二、豐富多彩的活動，成績顯著。

本班通過集體活動對學生進行安全教育，促使學生在班集體中健康、和諧、全面發展。每個星期我們總是有計劃、有針對性、有目的地開展主題班會活動，積極組織開展教育意義深刻的課外活動，積極參加學校組織的各種活動，並取得了優異成績，在學校舉行的朗誦比賽中，我班的居樂同學獲得了一等獎。除了積極參加這些活動外，本班也開展了各種學科知識競賽活動，如本學期本班開展了硬筆字、手抄報、詩歌朗誦、口算等比賽，通過各種學科知識競賽，提高了學生的學習興趣，發揮了學生的個性特長，培養了學生的“自主”能力，推動了學校的素質教育。學生歷次檢測語數科成績都有了很大的進步。中心校檢測中語、數、英都進入A等。成績得到各位老師以及領導的認可。

三、舒適的班級環境，良好的班風。

本班教室環境佈置美觀大方，窗户潔淨，牆壁整潔，正面牆上懸掛國旗，班級中設立了“雛鷹爭章活動”和“圖書角”。 班內佈置了學習園地、表揚欄、展示台等，設置合理得體、內容豐富，每次都按學校要求出好黑板報，樣式美觀，內容可讀性強，在全校慶“六一”節手抄報評比中，榮獲一等獎。慶“十一”經典誦讀活動中，榮獲一等獎班集體。平時班上課室桌椅講台擺放整齊，保護完好。在班幹部的帶動下，好人好事不斷湧現，並設有好人好事專用記錄本，並且有記錄在案並適時表揚。特別是在衞生大掃除時大部分同學完成任務後就主動去幫助一、二年級的國小生打掃衞生，得到低年級老師的表揚。由於，課堂秩序井然，氣氛活躍，學生能積極舉手回答提問，尊重教師凡是到我校講課的老師都願意借用我班的學生講課。受到各位任課老師的高度評價，這是我們的驕傲。班級始終以“國小生行為規範”“一日常規”為基礎，還結合班級狀況制定“班級管理制度”，平時用文明班評比的形式促進班風、學風的形成，課間無追打鬧現象，學生講文明有禮貌，勤學向上，班級文化氛圍濃厚。我班一學年來多次被學校評為“文明班級”和“流動紅旗”班級。

經過不懈的努力，我們師生在班集體建設過程中做了不少的工作，進步無止境，我們仍需要加油，團結的思想是讓我們認為自己有能力在各項活動中做得更好，奮進的精神令我們看到自己有潛力使成績更上一層樓。每個孩子都希望自己進步更大，大家的肯定和鼓勵，將是我們前進的動力。成績已成為過去，我們還有許多不足，但是我們相信，只要我們一直手牽着手，朝着同一個目標奮鬥，不負眾望，再創佳績，回報社會。