xx，男，1975年10月生，中共黨員，北京理工大學機械與車輛工程學院講師。XX年1月碩士畢業於西北輕工業學院機械設計及理論專業，XX年3月博士畢業於北京理工大學機械製造及自動化專業，XX年4月留校任教。自工作以來，在學校、學院以及教研室各級領導的培養和同事的幫助下，憑着自己的不懈努力奮鬥，已經順利實現角色轉變，從學生成長為一名優秀的青年教師，具備了較好的教書育人和獨立從事科研等方面的能力。目前，主要從事機械設計及理論學科建設、科學研究以及大量的機械設計基礎課程和基層教學管理等其他方面的工作，具體表現在以下幾個方面：
1.堅定理想信念，踐行三個代表，發揮黨員模範作用
xx同志在思想上時刻與黨中央保持高度一致，能堅持正確的政治方向，自覺樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，正確對待權力、金錢、名利，自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響，建立良好的生活和工作作風。自覺增強黨性鍛鍊，樹立為黨、為人民、為教育無私奉獻的精神。
XX年，非典災害肆虐中國。面對突如其來的“非典”疫情，我校各級部門也迅速與黨中央和政府保持一致，從學院、部到教研室等各級部門分別建立了“非典”防治工作領導小組，並採取了一系列防控非典型性肺炎的措施。作為一名人民教師和中共黨員，xx同志主動積極投入到這場抗擊“非典”的鬥爭中去。當時，由於學校採取調整教學方式、封校和劃分隔離區措施，一些教職工住在校外，無法每天都來到學校上班。因此，作為住在學校的教師，xx同志主動向院及教研室領導請示承擔信息聯絡員的工作，每天及時將教研室每位老師的情況報送至院裏，極大地保證了抗擊非典工作的順利進行。而且，在學院的藥品發放和抗典物資領取等方面認真負責，範文網為您提供大量免費範文！及時將物品送到每位教師手中。消毒通風、打掃衞生更是每天的必備工作。在此次抗擊非典的戰鬥中，儘管所做的這些都是小事，但xx同志始終能以身作則，將自己的困難放置腦後，任勞任怨，始終堅守在戰鬥第一線，真正發揮了黨員的戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。在XX年學院防控“非典型肺炎”工作期間，被評為“防控‘非典’積極分子”。
在保持共產黨員先進性教育活動期間，xx同志始終以積極認真的態度學習鄧**理論和“三個代表”重要思想，對新時期共產黨員先進性的基本要求以及如何在本職崗位上發揮先鋒模範作用等方面有了深刻而全面的認識，能堂堂正正做人，踏踏實實做事，幾年如一日，積極投身於學院和教研室的各項工作中，為XX年本科教學評估做了大量的籌備工作。同時，xx同志待人誠懇，能為有困難的同事和同學熱心提供幫助。能虛心聽取並採納來自各方面的意見，並及時改正，不斷完善自己。而且，在擔當學生班主任期間，還特別注重加強對學生黨性和人格的培養，目前，班裏黨員人數已佔到了26％。
2．敬業愛崗，育人為本
xx同志十分熱愛教育事業。一份耕耘，一份收穫。也正是因為對教師工作崗位的熱愛，對教師職業的執着，時刻激勵其以“教書育人”、“為人師表”為己任，以“學高為師”、“身正為範”為目標，兢兢業業的做好教書育人和其他方面的工作。
留校任教幾年來，能夠嚴格遵守國家法律和學校、學院及教研室的各項規章制度及教學紀律，嚴格遵守教師職業道德規範，在自己的崗位上盡職盡責地做好教書育人、科研、管理以及其他等方面的工作。工作兢兢業業，任勞任怨，責任心強，甘於奉獻，受到了廣大師生的一致好評。
首先，嚴格要求自己，積極努力進取。對於青年教師來講，過教學關是一件非常不容易的事情。xx同志剛留校就開始獨立承擔《機械設計基礎》課程的講授工作，這門課是一門綜合性較強的專業基礎課，它不但需要廣博的知識面，還需要有一定的實踐經驗。因此，為了能講好這門課，該同志一方面積極參加學校、教務處以及學院組織的崗前培訓、教師英語口語培訓、教學觀摩活動、教學法研究、青年教師講課比賽、青年教師教學基本功比賽以及全國高等教育技術一級、二級培訓等活動，另一方面，該同志還經常去聽一些經驗豐富的教師講課，並時常與他們進行教學法的交流，不斷的向他們請教和學習授課的技巧及經驗。最重要的是，該同志還給自己訂好了前進的方向和努力的目標，比如，第一步要求自己能按照教材中的內容順利講下去，並擴充一些教材之外的內容，第二步要求調動學生的學習積極性，並在講課時幽默和活躍一些，以激發大家的學習熱情，第三步則要求能使用啟發式教學方式來講課，做到簡潔明瞭，深入淺出，並以培養學生的實踐能力和創新能力為目標，等等。而且，每次講完課後的第一要務就是反省自己，找出不盡人意的地方，想辦法及時補救。有了這些目標的指導，xx同志在講課方面的進步很快，較快地掌握了教學的基本方法，也獲得了一定的教學經驗與技巧，並得到了學生、同事以及專家和領導的肯定與好評，在XX年學院組織的青年教師培養中，被評為“優秀新教師”稱號，同時XX年的北京理工大學第五屆青年教師教學基本功比賽和機械與車輛工程學院青年教師教學基本功比賽中均獲得第一名的好成績。目前，正在積極備戰，準備籌備參加北京市的青年教師教學基本功比賽。
其次，堅持教書育人，強調科學知識與思想品德教育相結合。xx同志幾年來始終不渝地工作在教學第一線，不但有飽滿的工作熱情和積極認真的態度，還能充分認識和理解學校的辦學宗旨和辦學定位，並將其貫穿於教學過程當中，為培養新世紀的創新型人才而奮鬥。該同志能夠認真備好每一堂課，並站在一定的高度去駕馭自己所講授的課程，準確把握課程的重點和難點，並善於對重點難點問題進行精心點撥，以鞏固學生所學基本理論和基本知識，並提高學生髮現、分析和解決問題的能力，同時注重改善教學方法，將多媒體與板書相結合，取得了突出的教學效果，並年年超額完成教學任務。在教學過程中，xx同志能深入開展教書育人工作，始終保持與學生良好溝通，平等相待，經常徵求、瞭解學生的思想、學習狀況，幫助學生不斷進步，關心愛護學生，對學生負責而富於誠信，以自己的實際行動來言傳身教，以自己的自身形象為學生樹立榜樣，使學生在學習知識的同時，培養良好的思想品德。XX年xx同志榮獲北京理工大學“三育人”先進個人稱號。
在擔任班主任工作期間，xx同志堅持樹立以學生髮展為本的教育理念，注重學生全面發展，時刻以“教書育人”為己任，在培養學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的同時，加強對學生實踐能力和創新精神的培養，提高學生綜合素質，並取得了顯著的成效。如在班級的學生當中，考研率達到45％，讀研率達到15％，保研率達到4％，直博率達到4％，等等。在日常生活中，該同志能以身作則，用自己的一言一行來影響學生，感染學生，不但作為學生的老師，還作為學生的知心朋友，來尊重、關心愛護並平等對待每位學生。能夠深入瞭解每個學生的學習、範文網，免費範文寫作第一站！生活、思想、興趣、特長以及不足等，並幫助他們及時克服缺點，培養他們良好的行為習慣。如班上有幾位同學沉溺於打籃球、上網、打遊戲等，以致於影響了學習成績，甚至影響到其他學生的正常作息習慣。對於這種情況，該同志沒有批評、懲罰他們，更沒有放任、孤立他們，而是耐心地給他們講學習的重要性和互相尊重的做人態度，同他們一起尋找問題的癥結所在，引導他們自己從思想上認識到這種做法的錯誤性和嚴重性，最終幫助克服了缺點，成績也有很大進步。有一位同學因沉溺上網嚴重影響了學習成績，xx同志不但多次找其談心做思想工作，還經常同其父母以及輔導員進行交流，並請其父母到學校來，為其安排住處，共同來做好該學生的思想教育工作。同時，xx同志對班上學生的學習非常關心，不管是平時，還是每次開班會，都會提醒他們好好學習的重要性。為了讓他們更好地鞏固所學知識，就經常給他們找一些模擬題來做，當發現問題後，再和他們一起商量解決。而且，不管任何時候，只要學生來找，xx同志都能立刻放下手中的工作，為他們耐心細緻地講解，直到真正理解為止。有的學生要考研和出國，因目標比較模糊而來諮詢，也都給他們講了各種想法的利弊，使得他們對自己有了明確的認識和目標，考慮問題也逐漸全面起來，從而不斷引導他們的思想走向成熟。
除了做好教書育人工作以外，xx同志還獨立講授本科生課程、研究生課程以及本科生課程設計、畢業設計的指導工作，積極參加教研室的教學管理工作，以及開展大學生研究創新工程（srit）、首都高校第三屆機械創新設計大賽和大學生創新等實踐教學活動，等等。主編和參編出版教材8本，多媒體教學cai課件光盤3張，累計編寫字數近50萬字。其中，參與研製的教學資源庫榮獲北京理工大學教學成果三等獎。
3．堅韌拼搏，勇於創新
目前，高校的科研已經成為我國科技創新隊伍中的有生力量，而且對高校教學質量的提高也有很重要的指導作用。我校對科研也是非常重視，投入了大量的人力、物力和財力。xx同志在任教期間，除了做好教書育人工作，還從事了大量的科學研究工作，並取得了顯著的科研成果。例如，留校任教以來，主持和參與國家自然科學基金項目、國家高技術研究發展計劃項目、總裝備部預研項目、中國兵器工業計算所項目和北京市級高等學校教育教學改革立項項目、地方經濟發展合作等多項項目。同時，還作為第二發明人發明專利1項，近幾年共發表學術論文21篇，ei檢索2篇，多次榮獲學校和學院多項獎勵。
在教學方面，xx同志能一直積極探索提高教學質量和加強學生綜合素質培養的新模式、新方法，以培養21世紀的綜合型人才。在基層教學管理工作上更是任勞任怨，並勤于思考，樂於探索與研究，以追求高效的管理模式與途徑。
4．踏實做事，坦誠待人
一直以來，xx同志能始終堅持踏實做事，坦誠待人的人生信條。積極參加學校、學院和教研室組織的各種學術、集體以及公益等各類活動，在教研室基層教學管理方面承擔了大量的工作，任勞任怨，為XX年本科教學評估做了大量的籌備工作。此外，還積極參加校、院等組織的集體勞動、運動會、西柏坡黨員學習和教學基本功交流等，增強了集體榮譽感，促進了同事之間的溝通和交流。
作為一名高校教師，xx同志一直堅持從思想上和行動上努力學習，不斷提高自己的綜合素質，用教師無私奉獻的敬業精神、為人師表的人格魅力以及勇於探索的創新精神，竭盡自己所能，切實做好教書育人、科研、管理及其他各項工作，不斷為社會培養出更多、更好的德、智、體全面發展的跨世紀合格人才，為我國的教育事業做貢獻。