在平凡的崗位上，發揮一個共產黨員的模範帶頭作用，樹立起了一個工會工作者的良好形象，下面是小編為大家收集了關於學校工會先進個人事蹟材料，供大家參考借鑑。
學校工會先進個人事蹟材料範文(一)
***同志擔任***部工會小組長以來，熱愛工會工作，充分履行工作職責，時時以為部門員工服務為宗旨，處處以黨員的標準嚴格要求自己，不斷加強思想政治學習和工會業務知識的學習，工作中勤勤懇懇，當好領導與員工的橋樑，積級組織好員工參與工會活動，紮紮實實做好工會工作，較好的完成了各項工作任務，在工會工作中受到肯定，被推薦為優秀工會工作者。
一、加強學習，努力提高個人政治素質和理論水平。
***同志作為一名工會小組長，在日常工作中，她認真學習工會的各項章程，認真理解和領會工會的各項制度，不斷加強政治思想學習，在工作中把每一位老黨員、優秀黨員當作自己的折射鏡，她對領導及工會交給的每項任務，始終以大局為重，團結同事完成好各項工作。工作之餘積極在參加社會公益結對幫扶活動，用自身的努力踐行科學發展觀，努力提高個人政治覺悟和政治素質，在自己平凡的崗位上為建立和諧社會默默貢獻自己的力量。
二、創先爭優，努力提升工作能力。
自開展創先爭優活動以來，***同志在日常工作中認真踐行 “五帶頭”承諾書上的內容，並且將創先爭優的理念深入到工作的各個方面。先後完成了全國專業巡檢、****系統建設等保障工作，部門創先爭優，為民服務的各項配合工作。作為支部的宣傳委員，***同志積極配合支部開展爭先創優活動，通過及時印發學習材料、組織落實學習活動方案，建立部門宣傳板報，公開黨員承諾、進行學習記錄、總結等方式，營造了良好的學習環境和氛圍，並採用多種形式進行爭先創優活動的宣傳。以爭先創優活動為載體，結合部門工作特點，逐步開展了崗位技能達標工作，***協助部門領導完成了***部立足崗位爭當“ 業務能手”和“技術標兵”競賽活動專欄的宣傳和評比工作，共評出5期10人次的業務能手和技術標兵，通過樹立模範典型，帶動羣眾做好本職工作，不斷提升***服務支撐水平。在圍繞“創先爭優”這一主題，為***部廣大員工立足本職講奉獻、比貢獻，提高整體隊伍的戰鬥力，做好自己的綿薄之力。
三、服務員工，積極為員工排憂解難。
工會是會員大家庭，作為小組長她將關心會員的生活和工作作為工作的首要職責，***部共有員工40多人，同時還有幾家現場服務的廠商近40人，她在日常工作中本着對內“服務於員工，對外服務於現場”的服務宗旨，認真完成好部門內及現場集成廠商的各項後勤保障工作，努力營造和諧的勞動氛圍，只要員工在工作中遇到大小事，遇到難事，她總會想辦法與相關部門及時溝通協調幫她們解決。部門員工及家屬如遇到難事困事，她也及時部門領導溝通，並多次探望生病員工及家屬，及時送去公司工會對會員的關懷和慰問。同時對員工權益密切相關的工作，做好與工會組織的溝通，將員工反映情況及時反饋給工會組織，發揮好員工與工會組織的橋樑紐帶作用。
四、熱心於工會事業，積極主動做好工會各項工作。
為進一步增強部門員工的凝聚力和向心力，在部門領導的帶領下，凡直屬工會舉辦的各項活動中，***同志都能夠要積極響應，以飽滿的熱忱組織會員報名參與，並身先士卒積極參加。先後組織部門會員參加了元宵節猜燈迷、趣味籃球賽、游泳比賽、棋類比賽、拔河比賽、陽光長跑等十幾項文體活動。在慶祝建黨90年的活動中，***同志始終積極主動參與，克服生產任務重，人員緊等困難，積極聯繫指導老師，多方協調，放棄了休息時間，自己主動接送排練老師，精心為隊員挑選演出服裝等工作，出色完成了建黨90週年，唱紅歌的組織工作。同時配合領導開展了登山、健身等部門活動。通過組織員工參加一系列的活動，既增強了職工的體質，又培養了員工良好的心理素質和身體素質，給公司員工注入了活力。
作為一名共產黨員，在今後的學習、生活和工作中，我們堅信她會更進一步加強學習，在平凡的崗位上，發揮一個共產黨員的模範帶頭作用，樹立起了一個工會工作者的良好形象。為公司業務發展和工會工作奉獻自己的更大的力量。
學校工會先進個人事蹟材料範文(二)
x同志現任xx區xx學校工會主席。長期以來，他能始終忠誠黨的教育事業，愛黨敬業，無私奉獻。身為一個共產黨員，時刻不忘理想、信念，有強烈的事業心和高度的責任感。在自己的工作崗位上兢兢業業，盡職盡責，表現了一個共產黨員的先鋒本色。
一、注重學習,是“xxxx”的實踐者
xx同志作為學校青年黨員中的佼佼者，是與他的刻苦學習分不開的。他堅持學習鄧小平理論和“xxxx”重要思想，牢固樹立共產主義信念，正確樹立馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀。他總是及時學習黨和國家的重大決策和部署，力求把政策理論學習深、理解透。經過堅持不懈的學習，培養了他較強的政治意識、大局意識和責任意識。在思想認識和行動上，都能堅決貫徹黨和國家的路線方針，在重大政治問題上立場堅定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致。在學習中，他十分注重堅持理論與實際相結合，特別是在先進性教育活動中，他堅持用“xxxx”重要思想的理論武裝自己，堅持與時俱進，堅持黨的先進性，堅持執政為民。並結合工作特點和實際，紮實、深入地學習新課程與課堂教學改革的新思想、新理念，摒棄落後的不合時宜的教育觀念，以適應不斷向前發展的教育形勢。
二、求真務實,是各項工作中的帶頭人
xx同志作為學校工會主席能夠高度的配合校黨支部工作部署，結合學校實際，針對教職工特點開展工會工作。首先，針對行業特點，組織教職工深入學習《教師法》、《工會法》，以職業道德教育為核心，增強教職工的法律意識，引導教職工依法執教，提高教師隊伍的師德水平，大力提升教師職業素養;其次，學校工會以完善教代會和校務公開工作為重點，加強民主治校，堅持校務公開制度，增強了學校工作的透明度，提高了教師們的工作主動性和積極性;第三，以開展教職工喜聞樂見的文體活動為載體，陶冶了教職工的情操、強健了體魄，同時推動了學校精神文明建設的發展，增強了工會組織的凝聚力。
除工會工作外，xx同志還負責學校微機室工作和參與辦公室工作。無論是在撰寫學校工作材料、接待、打印複印等各項工作中，他都能立足本職，踏實工作，任勞任怨，認真做好每一件事，正確處理個人利益和集體利益的關係，從不計較個人得失，以對工作高度認真負責的態度感染了學校的每一位老師，起到了一個共產黨員的先鋒模範作用，受到的同志們的廣泛好評。
三、牢記宗旨,是廣大羣眾的貼心人
xx同志在工作中深深體會到：只有心中有羣眾，時時事事想着羣眾，才能贏得大家的信任和支持，才能更好地開展工作。他密切聯繫羣眾，是羣眾的貼心人，為羣眾辦好事、實事，儘自己最大的努力幫助羣眾解決困難。
學校的陳xx、xxx兩位老師因分別患“帕金森”病和“尿毒症”不能正常工作，一直在家養病，家庭生活也比較困難，xx同志多次組織教職工對其進行捐助，並經常到他們家裏慰問，給予安慰和鼓勵，讓他們感受到了集體的温暖，樹立了和疾病鬥爭的信心。在瞭解到陳xx老師愛看報刊雜誌的情況後，xx同志就定期上門給陳老師送去愛看的報刊，以滿足他對精神文化生活的需求。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。在今後的工作中，xx同志必將一如既往，勤奮進取，盡職盡責，在自己的工作崗位上為黨的教育事業譜寫着新的篇章!