熊xx，漢族，40歲。從事教育工作18年，她工作踏實肯幹，對己要求嚴格，處處起模範帶頭作用，能正確認識教育事業的價值，能正確處理得與失，工作與家庭，個人與集體的關係。堅持甘於奉獻，誠實敬業。一直以來，堅持走羣眾路線，善於與學生，和家長交朋友。
一、政治堅定，牢記全心全意為人民服務的根本宗旨
熊xx同志在工作中，始終牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，認真貫徹黨和國家的教育方針、政策，在工作中堅持正確的政治方向。
她是一個優秀的班主任，從教十八年，一直擔任班主任。在她的心裏沒有差生，只有需要更多幫助的學生。她從不放棄任何學生，強調的最多的就是要學生每天進步一點點，只要有進步的學生都是好學生，在她接手的班級中，有眾多的學困生因她的教育得到轉化，有多個家庭遇到困難的同學獲得她給予的幫助。xx屆學生鍾xx上網成癮，晚上翻圍牆出去玩，白天上課打瞌睡，成績一塌糊塗，她不厭其煩找鍾佳佰曉之以理，動之以情的談話，讓學生從思想上認識到自己的不夠，在談話的過程中，她瞭解到該生曾學過美術，而且記憶力和智力都很好，國中時也曾名列前茅，到了九年級接觸了網絡遊戲，陷於其中，不能自拔。於是她鼓勵該生繼續學習美術，幫他制定嚴格的制度，利用休息時間補習落下的課程，幫助該生建立自信心，培養良好的學習和行為習慣。在熊老師的無私幫助下，該生有了質的轉變，三年後的大學聯考考取了xx美術學院。
她把學生的困難當做自己的困難，十年前，剛生完孩子的她瞭解到xx鎮正讀九年級的學生曹xx父親因病去世，家裏姐姐正讀高中，經濟條件本就不好，父親的去世更是雪上加霜，姐妹二人將有一個面臨失學的困境，她與家人商量，負擔起了學生的學費，還免費讓學生在她家裏就餐,免除了學生的後顧之憂。直到學生順利升上了xx一中。
她曾説：“雖然某一個學生的發展對學校不一定會產生深遠的影響，但對於一個家庭是至關重要的。所以一定要認真對待學生的每一個問題。”為了能用最完美的方式解決學生的問題，在她的從教生涯中，她與許多問題學生的家長成了朋友。有位女生羅佳，國中時成績一直較好，但進入高中後，適應得較慢，成績直線下滑。為了不讓家長擔心，該生以假成績欺騙家長一年之久，到高二分班到熊老師班上，在熊老師每月都與家長聯繫溝通的管理方式下，她既擔心欺騙家長的事情敗露，也後悔自己曾經不努力學習。一方面熊老師沒有一味指責她，而是鼓勵她勇敢的向父母坦白，另一方面，熊老師多次與該生在外打工的家長聯繫，談該年齡段的孩子的心理，談出現問題後的處理方式，談鼓勵孩子從頭再來的重要性。終於吹開了家長與學生之間的迷霧，到後來家長還一直與她保持者聯繫。請教孩子的教育問題。
實際上，這樣的事例在她的生活中每天都在上演。她愛護她的學生，猶如自己的子女，甚至更多。連學校附近的診所醫生都知道，她自己的孩子生病，她沒時間陪同，她的學生生病，她是一定會悉心關照的。
二、努力鑽研業務，積極投身教育事業
十八年前，她走上講台，可她並不是學教育這一行的。她知道業務的精湛是為教育事業做貢獻的基本條件。她刻苦自學，順利地通過了全國第一次面向非教育專業考核教師資格證的考試。那一刻，她暗暗下定決心：“要為教育事業貢獻青春，乃至生命。”從此，她更加努力，有時會為了上好一堂課，反覆修改備課，對着鏡子練好幾遍。幾年後，她從一名任教國中數學的老師，成為高中數學教師，面對這種提高，她緊跟步伐，好不放鬆自己的業務，虛心向其他教師學習，迅速的成為一名優秀的高中數學教師。她教學的班級每次考試中都名列前茅，獲得校級年度教學獎15次，特別值得一提的是xx年是教材改革在湖南省實施的第一年，大家都在摸索階段，她認真研讀教材，領會改革的精神，與同事們反覆研討教法，區教委在三中舉行的教學研討會上，她的公開課受到了上級和同事們的高度讚揚，為整個區對數學新教材的教法起到了決定性的推動作用。xx年區教委組織的上好學考複習課的活動中，她的學習洋思的教學模式的課堂在同行中再次得到肯定，獲得區級一等獎。xx年，因為她在高三教學中的成績，對教育的貢獻，獲區級教書育人獎。一直以來，她都走在改革的前沿，現在，作為高一年級備課組長，帶領本年級的的數學教師，特別是對年輕老師悉心指導，認真進行校本研修，積極推進“教，學，研，練”的四環節課堂教學改革。
三、獲得多項獎勵，詮釋了她先進黨員的榮譽
在熊老師從教十八年裏，獲得了多項獎勵，五次評為區級優秀班主任和先進工作者，幾乎年年都是學校先進個人，優秀論文發表或獲區級以上獎勵十多篇，輔導學生獲獎十多人，獲優秀園丁獎多次。
然而，在成績和榮譽面前，她總説；“這是大家共同努力得到的，我只不過是做了自己該做的。我還有許多不足，我會更努力的。”這就是她，以一顆赤誠的心對待黨的教育事業，塑造着一個優秀共產黨員的形象。