xx，xx大學xx部xx級建築工程技術專業三班學生，中共預備黨員，擔任班級團支部書記、xx部第五黨支部副書記、xx部黨建會黨章學習實踐部部長、xx級新生輔導員、學部班級導師助理。曾獲得xx部“辛亥革命”朗誦比賽二等獎、xx部黨建會優秀個人、兩院首屆自創勵志名言徵集大賽二等獎、兩院“慶賀十八大”演講比賽二等獎、xx~xx學年兩院“五?四”模範團幹、xx~xx學年兩院“優秀學生幹部”，並獲得xx~xx學年“德育素質一等獎學金”，曾參加第三屆“益體網”湖北省大學生創業就業見習大賽，並獲得“湖北省社會實踐優秀個人”稱號。在校學習成績優異，品行端正，是一位德智體美全面發展的綜合素質能力強的學生。
永遠跟着黨，永遠向前進
思想積極上進，不斷提高自身政治素養。剛剛進入大學，他就向黨支部提交了自己的入黨申請書，表達了自己渴望加入黨組織、追求進步的強烈願望。該同學先後參加了團校和黨校培訓班的學習，並經考核合格，准予結業。他始終堅持認真學習黨的知識，擁護中國共產黨的領導；積極參加學院、學部組織的各項活動，在思想上、政治上、行動上積極向黨組織靠攏，思想品德端正、崇尚科學、自覺遵守各種法律法規，遵守學院、學部的各項規章制度，處處為同學着想，在各方面起到了模範帶頭作用，認真地學習了各種理論知識，在思想上有了質的飛躍，被黨組織列為黨員發展對象，並最終順利發展成為一名中共預備黨員。
成為預備黨員後，他並沒有驕傲自滿，而是更加勤奮、更加踏實。他深知自己肩上的責任重大，在平常的生活、學習、和工作中處處敢為人先，他時刻不忘黨員身份，以高標準、嚴要求規範自己，為廣大同學起到了模範帶頭作用。不僅如此，他還在同學們宣傳一些重要信息，讓同學們關注國家大事。並經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的思想。努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。他覺得作為一名當代大學生，要時刻準備好做國家的主人，雖然現在還不能做偉大的貢獻，但是我們理應從身邊開始，從小事做起。
當停下來休息的時候，別忘了別人還在奔跑
作為一名學生，他深深瞭解知識的重要性，學生的主要責任就是學習，而一切的才能、成就，又都是建立在學業的基礎上，沒有堅實的知識基礎，一切便只是空中樓閣。從國小、國中、高中一直到大學，他一直嚴格遵守學校的各項規章制度，以身作則，起好帶頭作用，將自己的主要精力放在學習專業知識和科學文化上，從沒把學習落下。到了大二，雖然沒有了早晚自習，他依然以新生輔導員的身份堅持每天和大一的同學們在一起上早晚自習，給大一的同學做了很好的榜樣。
在當今這個科技發展迅猛、競爭激烈的時代，他清楚地知道，只有把自己打造成為具有創新思想、能力全面的新一代大學生，才能在今後競爭日趨激烈的社會中立於不敗之地。他經常利用課餘時間到圖書館，或者通過網絡廣泛涉獵和學習各種新的文化思想和專業知識。除了自己的專業知識，他在心理學、中醫學、經濟學等其他學科方面也有不少了解。他表示，作為一個時代青年，不管以後從事什麼樣的工作，心理學和經濟學都要懂一些，而在自己祖父和父親的薰陶下，他對中醫學也有着濃厚的興趣。通過閲讀專業書籍，能加深對專業的理解；通過閲讀其他書籍，拓展了其自身的知識面，全力打造一個通古博今的全新自我。
在平時的生活中，他也能處處留心學習，在工作的同時不斷的完善自己的能力，不斷的通過學習去改進自己的辦事方法，將每件事都能最快最好的完成。而他身邊的同學和老師們也都表示，把事情交給xx同學去做他們能很放心，他絕對能夠保質保量的完成每件事。
勵志不做温水中的那隻青蛙
把一隻青蛙直接放進熱水鍋裏，由於它對不良環境的反應十分敏感，就會迅速跳出鍋外。如果把一個青蛙放進冷水鍋裏，慢慢地加温，青蛙並不會立即跳出鍋外，水温逐漸提高的最終結局是青蛙被煮死了，因為等水温高到青蛙無法忍受時，它已經來不及、或者説是沒有能力跳出鍋外了。xx同學説，大學這種環境，就彷彿温水鍋，而學生就像是鍋中的青蛙。平時的一些突變事件，會引起大家的警覺，但是在大學這種自我感覺良好的環境中，大多同學沒有了危機意識，便過起了“當一天和尚，撞一天鐘”的醉生夢死的生活，最終都是很可悲的結局。而xx同學很清楚這一點，他勵志不做温水中的那隻青蛙。他説，“贏”這個字，拆開來看，便是由“亡”、“口”、“月”、“貝”、“凡”五字組成，而這個五個字也都代表了五種不同的含義。“亡”，代表存亡意識、危機意識；“口”，代表口才；“月”，代表時間觀念；“貝”，代表經濟觀念，“凡”，代表平常心。組合起來，想要贏，就要做到以上這五點，而最重要的便是排在第一位的存亡意識、危機意識。正因為他一直保持着這種思想，在來到大學的這一年多時間裏，他不斷鍛鍊自己各方面能力，積極參加各種學生活動，慢慢的也將自己從一個活動的參與者鍛鍊成了一個活動的組織者。
在來大學之前，他已經做好了充足的心裏準備，因為他明白，大學裏能力強的同學多的是，以前很優秀，不代表到了大學還能很優秀。但即使做了這麼好的心裏準備，來到大學之後，同學們的能力還是讓他感到很震驚。不過他並未放棄，他想，別人能做到的，我也一定能做到！大不了花費更多一點的時間，只要自己努力，就一定可以做到！他開始尋找鍛鍊自己的平台，學生會、黨建會等學生組織，或者是各種學生活動、比賽，都能看到他滿懷激情的身影。他甚至嘗試了很多自己以前從來都不敢想的活動，當主持人，面對台下800多名同學演講，自己錄製、剪切、編輯視頻短片……這些東西，他以前甚至從來沒有想過，但是現在他都做到了，而且做的很好。而最讓他印象深刻的，是在大一下學期的一次主題班會。他用了兩個星期的時間，和自己的好朋友鄭智嘉將一次普普通通的班會策劃成了一場盛大的晚會。兩人通力配合，把活動氣氛推到最高。甚至吸引了其他學部、其他專業的眾多同學前來參加。活動結束後，學部主任老師説道：“這是我們參加過的最好的、最精彩的一次班會！”聽到這句話，他臉上終於露出了燦爛的微笑。兩個星期的準備沒有白費，達到了出乎意料的效果。
打開他的抽屜，鮮紅的榮譽證書填滿了他的屜子。xx部“辛亥革命”朗誦比賽二等獎、xx部黨建會優秀個人、xx~xx學年兩院“五?四”模範團幹、xx~xx學年兩院“優秀學生幹部”……當問起他，是什麼力量驅使他做這些，是什麼讓他不顧一切努力奮鬥？他微微一笑，説到：“因為別人能做，我也一定能做，我不比別人差。而且我還年輕，就要乘着年輕多闖一下，多拼一些。”他還表示，很感謝身邊的每一個人，不管家人、朋友、老師還是同學，沒有他們的鼓勵，自己或許不是這個樣子。從身邊的人身上，他也學到了很多東西，他們的經驗給自己帶來了很大的幫助，所以更要對他們表示感謝。
老師眼中的好學生、同學眼中的好乾部、新生眼中的好學長
提到xx的名字，熟悉他的人都會對他稱讚不已。“什麼事情只要交代給他就會很放心。”“對自己嚴格要求，有自己的目標和計劃。”“敢作敢當，很負責任。”“對待工作很認真，謙虛謹慎。”……學部裏的老師都認識他，而且都願意把事情叫給他去做，因為他總能夠很好的完成。老師們表示，身邊有這樣一位學生幹部真的很好，能為老師們分擔很多任務，減輕了老師的很多壓力，他辦事很讓人放心。他身邊的同學也都説，xx一個很好的學生幹部，當有困難的時候找到他，他總是能儘自己最大的努力幫助你解決困難，做事很穩重，同學們有困難的時候都願意找他幫忙，他總是能和每一位同學都保持很好的關係。
而在xx同學所帶的xx級新生眼中，他是一位很棒的學長，一位負責的輔導員。一位新生同學説道：“最開始剛接觸他的時候，覺得他好嚴肅，估計很難相處。但是熟悉了之後，發現並不是這樣，他很平易近人，而且從他身上能學到很多東西，他也願意教給我們很多東西，把他的故事講給我們聽。軍訓的時候，只要他沒課，就會在訓練場陪着我們訓練，早晚自習也跟着我們一起去上，很少看到這麼負責任的輔導員。他真的是一位很棒的學長。”
在人才濟濟的大學校園裏，xx同學始終信守“磨自己，就是謀勝利！”的座右銘。並一直以飽滿的激情和謙虛的態度不斷學習、進步。作為一名大學生黨員，以後還有很多事要去做，以後要走的路還有很長。自己選擇的路，即使是跪着，也要走完！學習要刻苦，工作需努力，做人更應踏實！他會不斷強化自己，向着更高更遠的地方飛去！