班長曲x
班長是一個班級的靈魂式的人物，也是這個班級的領頭人。而班級的第一任班長更是為這個班級創造歷史的人。
——摘自卓越青年培訓班王傳棨老師的課堂
做為班長首先是為了付出而絕不是為了得到一些什麼。在很多事情面前需要挺身而出，需要犧牲自己的利益而去維護集體以及班級同學的利益；
班長是班級同學相互溝通的一個橋樑。需要不斷磨鍊自己的性格及能力而更好的與大家相處，更好地為班級同學服務；
班長是大家的精神寄託，應該是班級羣體最信任的人。當同學有事情找到班長的時候，理應無條件相助。
班長不是管理者，也只是一名學生。不能讓自以為的“管理者”的身份凌駕於學生的身份之上。
班長這個職位不僅能夠磨鍊人的意志與性格，鍛鍊人的處理事情以及組織策劃活動的能力，還能夠在一些時候逼迫一個人去接觸新的事物，而以最快的速度掌握它。這是一種能力的提升，是一種人生閲歷的增加，是其他沒有做過班長或是主要學生幹部的同學所體會不到的人生的昇華。
做班長是一個難得的機會，我們應該努力去爭取，應該用自己的實際行動去珍惜。不負同學的信任，不負自己的努力。
學習委員畢x
總體負責班級的日常學習事務，安排考試、報名等工作，負責收取和繳納各種學習方面的費用。
負責班裏同學上課情況的考勤，經常與任課老師交流，把一些學習上的問題及時反映給老師。
及時獲取各學科老師的課件及考試複習資料，分享給全班同學。負責班級同學成績查詢，以及按要求統一性的收取班級同學作業等。
自身應做好榜樣，帶頭搞好學習，組織集體自習，營造良好的班風學風。
文藝委員韋x
調動同學們參與文藝活動的積極性，提高同學們對課餘生活的熱情，豐富同學們的課餘生活，為各位同學在繁重的學習中增加樂趣。
發掘班級裏面的文藝人才，通過鼓勵同學們參與各項文藝活動增強同學們的自信心，並且能夠通過對各類文藝人才的有機整合，推選出來參與各項文藝比賽，為班級在各項文藝活動中爭取榮譽。
通過對班裏同學的瞭解與分析，為帶動班級的文化建設和為班級的形象建設出一份力。
體育委員彭x
主要負責班的課外活動的舉辦，早操的監督和帶領以及運動會的開展。
貫徹學校在體育工作中的各項意見和措施，發動並組織本班同學開展經常性的體育活動，積極負責地搞好本職工作。
每月班委會上彙報本職工作開展情況和下一階段工作打算。上體育課，負責整隊和體育器具的領發和收還。
帶領全班同學準時出操。出操時，站在隊列前領操，要使本班早操快、靜、齊，對無故缺操同學要作記載並及時幫助改正。
在體育方面能起模範、表率作用。因此，我覺得擔任體育委員的同學必須具備以下幾點素質：自己要具有良好的體育條件，取得過優秀的體育成績；要有強烈的責任感，熱心為班集體做貢獻，熱心幫助老師和同學們做些力所能及的工作，熱心主動地幫助有困難的同學；性格外向，開朗，不自卑。
生活委員衞x
班費不夠用時，經班級所有同學同意後，收取適當的班費；
班費收支記錄，並且每月將班費收支情況發至班級公郵；
晚點名，確保班級每位同學無夜不歸宿現象；
負責班級聚餐的策劃和準備；
購買班級各項活動所需物品，積極配合班長、團支書以及各位班委做好班級各項工作。
心理委員李x
加強同學們內部的聯繫和交流，發現同學們的心理變化
將發現的問題及時反映給班委團委，馬上解決問題
定期組織同學們參加心理班會，加強溝通
團支書李x
協助班長並調度各團支部委員完成上級佈置的各項任務；在班級各項活動中起到模範帶頭作用；
和班長一起代表班級與老師和上級領導聯繫；
及時準確地傳達團委的各項通知。
組織委員趙x
作為組織部的一員，在團委學生會中主要負責考核其他部門，為團委學生會各部門服務。
在團支部中，主要負責主持團支部會議，收繳團費，幫助團支書完成團委下發的各項任務。
在班級中，負責起草部分活動策劃書，為班級活動尋找合適的地點，幫助其他班委組織各類活動。
宣傳委員王x
瞭解校園內新鮮事物，為班級活動提供靈感；
率先了解班級活動，宣傳號召同學積極參加
緊跟活動過程，瞭解班級活動細節
做好活動總結工作，瞭解同學對活動的看法，利於改進活動不足之處
為各個同學展示自身才華，提供幫助和建議
瞭解班內同學的興趣和特點，建設有特色的班級文化
面向全院及全校，展示自己的班級