新時代好少年先進典型事蹟 篇1
__，女，8歲，現就讀於雲南省__市實驗學校二年級(2)班，她是一個愛學習、愛思考、認真踏實，成績優異的好學生。生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂於助人。她興趣廣泛、才藝雙收、開朗自信、樂觀向上。
__同學在老師的辛勤培育下，學習認真刻苦，堅持課前預習，上課認真聽講，踴躍發言，課後及時複習，養成良好的學習習慣。她喜歡閲讀各種書籍《中國歷史故事》、《唐詩300首》、《寓言故事》以及一些兒童名著……在知識的海洋中探索，堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。20_年-20_年被學校評為年級“三好學生”。在弟子規講故事比賽中榮獲“故事大王”。20_年-20_年上學期__市實驗學校二年級舉行的“童心向黨——向英雄致敬”愛國主義紅色故事講故事比賽中榮獲“故事大王”，
她心地善良，樂於助人，同學有什麼不明白的問題都喜歡和她探討，她以真誠和真心得到了大家的認可。
她在家中自小養成自立自強的好習慣，從一年級開始她就自己整理書包，文具。幫助父母做一些力所能及的家務。比如擺擺桌椅啦，收拾收拾餐桌啦，給爸爸媽媽端水，掃地啦，幫阿婆洗腳，洗自已的衣服啦等一些簡單的家務，減輕了爸爸媽媽的辛苦。在做家務的過程中，她學會了獨立，增加了自信，爸爸，媽媽都誇她是好孩子。鄰居老人小孩有困難的時候，她總是非常熱心的去幫忙。見到鄰居長輩總能謙和的和他們打招呼。
她遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔拉圾，保護一草一木，並能提醒家人一起環保。
在社會上，她時刻記得自已是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在每一次“愛心活動”中捐獻自己的零花錢，讓家人一起為災區捐款、捐物。在__市20_年創文明城市活動複檢中主動參加小區的撿煙頭、清除綠化帶白色拉極。和爸爸一起到昆鋼日月湖公園清除小廣告。抗疫活動中和家人一起積極宣傳抗疫，以小劇場的形式拍小視頻宣傳抗疫知識。學習雷鋒日和媽媽一起帶上消毒用具到小區快遞蜂巢櫃進行消毒。
在學校，__尊敬師長，作為班委和少先隊中隊長，不僅積極完成老師交給的工作，而且幫助老師管理班級，對於班集體這個團隊榮譽倍加愛護，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務。放學後幫老師組織隊路，維護秩序，維持上下樓梯秩序。
服務同學、服務班級成了她一直肩護的使命，不管誰有困難她都會伸出熱情之手，在班上有同學病了，她會主動關心和幫助，誰的學習有困難，她會主動幫助鼓勵她，誰的學習用具沒帶她會主動把自已多餘的遞過去，誰受到了表揚，她會由衷的高興並表示祝賀。
除了掌握豐富的文化知識外，她興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，她喜歡繪畫和講故事，彈琴、跆拳道，幼兒園的時候就喜歡朗頌、講故事、繪畫、彈琴，20_年下學期被評為中班組講故事比賽一等獎、在“童畫之星”第二十屆世界華人幼兒創意美術大賽中榮獲書畫類銅獎。在貝寧學校舉辦的才藝大比拼活動中表演的吉他彈唱《童年》榮獲一等獎、詩歌比賽《我愛我的祖國》榮獲二等獎。豐富的課餘愛好使她增長了知識，陶冶了情操。從幼兒園開始到現在近五年的時間她一直堅持學習朗頌，講故事。在學校舉辦的故事表演、弟子規講故事比賽、愛國主義紅色故事比賽中都留下了她的身影。並取得了非常優異的成績。
這就是一個陽光女孩的點點滴滴，在她的簡單言行下有一顆熱情似火的心，她以奉獻為已任，以積極進取為快樂，她是優秀少先隊的代表，是文明的小天使，她是新時代的好少年。
新時代好少年先進典型事蹟 篇2
20__年冬天，__的哥哥在一次意外中腿部骨折，父親又不幸摔傷了脊錐骨，爺爺奶奶相繼離世，不堪重負的母親精神病復發，生活的壓力一下子落到年僅10歲的__身上，但她很快就學會了做飯、洗衣、做家務和一些康復治療方法，稚嫩的肩膀挑起了一個家的重擔。
不管春夏秋冬，__每天早上五點就準時起牀，先整理好家務，趁做飯的時候再讀讀書，自己有時候都顧不得吃上一口飯，就背上書包飛快地趕到十里外的學校上課，放學鈴聲一響又飛快的跑回家做家務，等一切收拾好後才開始學習。學校發放營養餐，__總是捨不得吃，把牛奶、餅乾省下來給家人吃。__從不與同齡孩子比吃比穿，自己穿的是舊衣裳、吃的是粗茶淡飯，同學中有的一星期就花費幾十元錢，而她一年也花不了那麼多錢。雖然家庭條件困難，但她沒有自卑過，總是樂觀地面對現實。
__在班級擔任班長，品學兼優的她是同學們學習的榜樣。每次質量檢測，她的成績總穩居全年級前十名，無論是學校表揚還是班級表揚，總能聽到她的名字。每當有同學在學習上怕苦怕累時，她總是以自己為例，引導幫助同學們努力克服眼前的困難;看到有同學浪費食物時，她就耐心勸説要儉省節約、珍惜每一粒糧食。由於積極向上、為人謙和，__很受同學們的喜愛。
在__的悉心照料下，目前哥哥已恢復健康，現在外打工，父親雖然視力有障礙，但也能下地做一些力所能及的活，母親的病已基本康復，在村裏一家小飯館做些雜務。走在艱辛的成長之路上，__用自己柔弱的肩膀挑起一家的希望，未來的路依然很漫長，但她卻毫不畏懼，正如她在日記中寫的：“困難只是暫時的，只要我不放棄努力，笑對生活，與命運抗爭，我的家庭一定會充滿温馨的愛，我的未來一定會更美好!”
20__年，__被評為__縣“優秀少先隊員”;20__年，又先後獲得__縣、__市“新時代好少年”等榮譽。
新時代好少年先進典型事蹟 篇3
曹新蕊，女，漢族，20_年10月21日生，少先隊隊員，三年級班長。
曹新蕊在學校團結同學、樂於助人、關心班級、愛護公物。從一年級至今，一直擔任班長，是老師得力的小助手，替老師分憂解難。她誠實穩重，勤奮好學，懂事孝順，樂於助人，積極參加勞動，有責任心，是品學兼優的好學生，做事有條不紊，有始有終的好少年。在學習上認真刻苦，各科成績優異，在班級工作中能出色地完成老師交給任務。她是老師眼中的好學生，同學眼中的好榜樣，她曾連續三年被校評為“優秀班幹部”“三好學生”。
曹新蕊同學以“做最好的自己”作為自己的座右銘，生活中她以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態度端正，嚴肅認真，學習目的明確。
曹新蕊同學在學習上，嚴格要求自己，做題認真仔細，勤務思考，上課積極回答問題，她每年都被評為優秀班幹部。在校尊敬老師，團結同學，能按時認真的完成老師佈置的各項任務。作為班幹部，勤勤懇懇地為班級為同學服務。她處處以身作則。為同學樹立榜樣。
在學校裏，助人為樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩的教他，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。有一次，在一個週六的下午，曹新蕊去同學家寫作業，她寫了一個多小時作業就寫完了，她很想出去玩，可當她看到同學還沒寫完作業時，她決定留下來陪同學，她認真耐心的輔導她，直到她聽懂學會為止。
在生活中，曹新蕊同學的父母從小就教育她懂禮貌，所以她管是見到老師還是鄰居，只要遇到都會有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇她有禮貌，在父母眼中她是個孝順懂事的好孩子。曹新蕊同學的父母是地地道道的農民，她的物質生活也許不如一些同齡人，但精神生活卻十分富有，她穿着姐姐的舊衣服也是自信滿滿，她不比吃穿、不比虛榮、自立自強。除了學習以外，她平時在家還會做家務，拖地、掃地洗碗、洗菜，父母回來晚了還會給父母煮麪。她從不亂花錢，珍惜糧食，懂得感恩父母。
這就是她!一個樂觀向上、成績優異、品質良好的優秀少先隊員。相信在不久的將來她會帶着自己的夢想和優秀的品質闖出一片新天地。曹新蕊同學希望通過自己的努力，可以成為一名德、智、體、美、勞、全面發展的少年。
新時代好少年先進典型事蹟 篇4
黃__，11歲，江西省贛州市信豐縣第七國小六年級(5)班學生。他是一個尊敬長輩，關愛親人，懂得感恩的優秀少先隊員。
在爸爸、媽媽和親人的眼裏，黃毅敏是個尊老愛幼、文明禮貌、懂事體貼、自立自強的好孩子。關心愛護每一位家庭成員，能主動分擔家務，不怕苦不怕累;在親人遇到困難時守護相助，盡心盡責;對長輩有禮貌，對長輩有耐心、有愛心。
他把爸爸媽媽對他的愛，化成刻苦學習、勤儉節約、尊老敬老的動力，經常受到鄰里、親友的誇獎。由於爸媽工作比較忙，懂事的毅敏每天放學回家就主動認真地做作業，從不讓大人操心。做完作業就開始幫媽媽做些力所能及的家務，洗菜，洗碗，掃地，拖地，收拾房間。
有一次，爸爸去了南昌培訓學習不在家，剛好媽媽生病了，晚飯也沒吃，躺下就睡，他發現後心急如焚，立即煮了碗麪，送到媽媽牀前，然後為媽媽端上開水，送上藥。又搬來凳子，一邊做作業，一邊守着媽媽，直到媽媽感覺好多了才安心去睡覺。毅敏不僅是對媽媽這樣，對家裏人也是這樣。爺爺奶奶有時身體不適時，毅敏就成了他們的好幫手。三餐之前都為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，親自為他們盛飯、添飯。
小小年紀的黃毅敏還能記住爸爸和媽媽的生日，當爸媽過生日或他得知其他親人過生日時，他都會事先製作一份小禮物，給親人們一個驚喜。一張精緻的賀卡，一個創意的模型，讓親人沉浸在無比的喜悦和幸福當中。
在學校，黃毅敏是同學的好榜樣，老師的好助手。他是一個樂於為同學服務，會關心，會分享，會合作，懂得仁愛，友善待人，興趣廣泛，品學兼優的學生。他榮獲20__年度信豐縣“優秀少先隊員”稱號，20__-20__學年度連續5年被評為學校“三好學生”，20__-20__學年度被學校評為“優秀少先隊幹部”，20__-20__學年度和20__-20__學年度在學校賀卡製作比賽中分別榮獲二等獎、一等獎，20__-20__學年度在學校朗誦比賽中榮獲三等獎，20__-20__學年度在學校手抄報比賽中榮獲三等獎，20__-20__學年度在學校數學計算比賽和解決問題大賽中分別榮獲三等獎，20__-20__學年度被學校評為“和美家庭”。黃毅敏同學深知榮譽代表過去，只有虛心好學才能不斷進步，所以他從不驕傲，團結同學，尊敬老師。
黃毅敏不但在各個方面表現優秀，而且是一個尊敬長輩、關愛親人、懂得感恩的優秀少先隊員，是同學們學習的榜樣，貼合一名尊老愛親美德青少年的標準。堅信他在今後的日子裏會更加努力、更加優秀!
新時代好少年先進典型事蹟 篇5
12月25日晚上，淅川縣西簧鄉初級中學組織學生在家收看中央電視台少兒頻道播出的20__年度全國“新時代好少年”先進事蹟發佈活動節目，推進學校德育教育工作。
此次“新時代好少年”先進事蹟發佈活動採取北京發佈現場與各地連線的雲發佈形式，通過視頻播放、連線採訪、嘉賓寄語方式，重點展示了10位好少年的先進事蹟，並對其他22位好少年的事蹟進行集中發佈。這32位好少年在傳承紅色家風、開展宣講、弘揚傳統文化，在勤學上進、苦練技藝、創新發明，在孝老愛親、樂於助人、保護環境等方面表現突出，如：“綠色銀行家”張子夏，踐行垃圾分類，保護環境，從我做起;“見義勇為”盛曉涵，學以致用，挽救老人生命;“孝老愛親”尤利圖孜·伊里亞;“小小講解員”周茂姣;“天使姐姐”姚方媛……他們或在環境保護領域，或在孝老愛親、助人為樂，或在傳承紅色家風、宣講等不同方面表現突出，展示了新時代好少年從小聽黨話、跟黨走，刻苦學習，樹立理想，增長本領的砥礪品格，為實現中華民族偉大復興的中國夢而努力奮鬥。
“作為新時代的共青團員，我們一定要厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義的情感，珍惜大好年華，努力學習，練就過硬本領，將來為祖國奉獻自己的一份力量!”九一班團支書戚小雨這樣説道。
“在‘新時代好少年’先進事蹟發佈活動上，我認識了許多我們青少年應該學習的榜樣，少年強則國強，祖國的未來在我們身上，我們的未來在我們的手中，我們要以榜樣力量為精神養料，立大志明大德，成大才擔大任，在拼搏中書寫無悔的青春華章。”八三班學生尹鑫説。
據悉，該校還將充分利用國旗下講話、主題班會、板報、演講比賽等方式進行宣傳教育，講好“新時代好少年”先進事蹟，弘揚榜樣力量，在全校掀起學習新時代好少年、崇尚新時代好少年、爭當新時代好少年的熱潮，營造見賢思齊的良好氛圍。
新時代好少年先進典型事蹟 篇6
__，女，生於__年10月，現__國小五年級二班學生。她充滿愛心，自強自律，品學兼優，全面發展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領巾增光添彩。在學習生活中，她勤奮好學，用心進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、長輩面前的孝順女，老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，並努力成為一名優秀的少先隊員。
一、勤奮刻苦，孜孜不倦。
在學習中，她有着一股鑽研勁兒，不向任何一道難題低頭。她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能靈活地掌握;課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，多閲讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決，正是這種好習慣促使她不斷髮展，並獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均穩居班級前三名。__同學多次獲得學校表彰，多次榮獲過校園“優秀少先隊幹部”、“美德少年”、“文明禮儀之星”、“特長之星”等光榮稱號。
二、興趣廣泛，全面發展。
除了掌握豐富的文化知識以外，__同學興趣廣泛，在體育、藝術等方面也有不俗的表現。她多次在校運動會上獲得實心球第一名，跳遠第二名的好成績;六一文藝節目排練時，能用心主動組織同學參加文藝演出，並取得第二名的好成績。她還非常熱愛中國傳統書畫，通過幾年不懈的學習，多次在書畫比賽中取得優異成績，曾獲得__國小“雛鷹杯”書畫比賽二等獎，全市中國小生書畫展覽三等獎，並在__年參加“中國夢”全國青少年才藝展示活動榮獲繪畫項目國小A組一等獎。同年，代表__臨風書畫院到北京參加第十屆啟明星全國青少年書畫大賽，榮獲少兒A組國畫類二等獎的好成績。
她還積極熱心參加校外的公益活動，比如：__年春節參加祁連社區為老人送春聯活動，整整一個下午，給幾十個老人書寫了春聯和“福”字，問她累嗎?她説：“看到爺爺奶奶拿到春聯的笑臉，我心裏高興極了，怎麼會感到累?”這樣的活動只要有，她一定會抽出時間場場不落的參加，得到了家長、老師、社區領導的高度讚揚。
對成績，她從不驕傲，她説，這算不了什麼，俗話説：山外有山，樓外有樓，我還務必不斷努力，追求更高的標準。
三、尊敬師長，團結同學，樂於助人，心地善良，深受同學們的信任。
__同學對待老師和長輩，彬彬有禮，平時主動問好，就連身邊同學家長們都誇獎她懂事，很有禮貌。因為一向都擔任班幹部，所以，為班級和校園做了很多工作，成為老師的好幫手。班幹部如果不能帶頭，在同學中就不會有威信，__同學作為班幹部以身作則，嚴格要求自己，對於校園和老師佈置的任務，從來都主動做，並保質、保量按時完成;在班級中，她能善待學習成績差的同學，非常樂於幫助他們，常與其他班幹部一齊主動關心班上這些學習較差的同學，為了幫忙後進生解答疑難，她總是十分耐心地講解，有些問題，__同學已經講了三五遍了，可個別差生還是傻乎乎的，對這，她並不灰心，反覆推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。
她心地善良，十分富有愛心，從來不與人斤斤計較，無論誰有困難，她都會伸手援助之手。記得有一次，她的同學李雨珈因為媽媽在酒泉上班，中班不能回來，爸爸要去__出差，中午吃飯成了問題，__聽説後馬上給她説：“李雨珈，歡迎你到我家去，我媽媽會給你做好吃的飯菜，我和你還能一起學習寫作業。”就這樣，她每天帶着李雨珈回家整整一個星期。正因為如此，她和同學們關係十分融洽，就連那些班級公認的調皮鬼，都很聽她的話。
總之，__同學是一位德、智、體、美、勞各方面都優秀的少先隊員，願她這種美德能繼續發揚光大，影響身邊所有同學。
新時代好少年先進典型事蹟 篇7
___，女，19__年1月出生，__歲，擔任__中心國小六年一班班長，校少先隊大隊長。她品學兼優、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的薰陶，是老師的得力小助手。六年內連續被評為鎮級“三好學生”、“優秀少先隊員”、“優秀班幹部”，區級“三好學生”、“優秀班幹部”稱號。
(一)班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。每當老師提到她都個個都稱讚她的管理才能。她每天7：00準時到校督促大家早自習温習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱讚的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱讚，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然後合理排版，並安排好幾位同學的任務，把最艱鉅的任務留給自己去完成，黑板報是她展現才華的園地。
作為班幹部及少先隊幹部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾衝突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的關係，做到學生會、班級工作兩不誤。
她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嚐嚐當班委的滋味。平時，__同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。特別是在去年的“5·12”四川汶川大地震發生後，她不僅關心着災區受難的人民，為他們傷心流淚，而且拿出了自己的零用錢，捐獻給災區，表達了自己的一份愛心。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，佈置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。
熱愛勞動，關心集體也是__同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些髒東西，她不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家裏又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業完成後，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。
(二)學習樂於探究，勤奮刻苦。
學習上，她十分認真，一絲不苟，各項作業都是全優。上課時，她是發言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，並且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，並多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。
(三)愛好廣泛，積極向上。
自入學以來，__同學是一個各方面都全面發展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她並沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標——成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。
在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼裏，她更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待__同學會做得更好。
新時代好少年先進典型事蹟 篇8
男，漢族，20_年1月出生，上海市寶山區高境鎮第三中學九年級學生。陽光開朗、自信活潑、拼搏向上，人稱“無影腳”速跳小王子。20_年，擊敗來自日本和澳大利亞的隊伍，以30秒133跳交互繩速度，打破吉尼斯世界紀錄，並刷新世界錦標賽1分鐘耐力記錄。20_年，在第五屆上海國際交互繩大獎賽上以30秒136跳成績再次刷新自己所創的記錄。20_年在挪威JR跳繩世界盃賽中，又一次刷新世界記錄，成為第一個邁進30秒單腳140跳大關的人。他和隊友每天堅持訓練，培養默契，確保了高難度動作“零失誤”。擔任班級中隊委員，各科成績名列前茅，積極參加各類少兒書畫比賽並獲獎。20_年，參加央視《開學第一課》節目的錄製，展現了昂揚向上、朝氣蓬勃的精神風貌。先後獲評20_-20_年度上海市“新時代好少年(美德少年)”、20_年度上海市最佳陽光體育達人。
新時代好少年先進典型事蹟 篇9
她叫__，今年12歲，來自於__鎮__國小五年級_班。五年來，在老師的辛勤培育下，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國愛人民愛集體的優秀少年。
一、刻苦學習，勇攀高峯
在學習中，__同學有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭，遇到難題，她總是積極思量，查找資料，不搞明白決不罷休。每當遇到在學習上有艱難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。雖然她的學習成績並不是班級的第一名，但她的這種學習態度是無人能及的。
二、品學兼優全面發展
她愛好廣泛，作為學校書法社團的成員，練習刻苦，練出了一手好字;而美術方面的素養，班級書畫展示欄每期出色的手抄報則是有力的證明;同時她還一直是學校合唱隊的成員。__是一位名副其實的品學兼優全面發展的好少年。她努力協助老師完成工作，團結同學，以身作則，20__年度年度三月她獲得了“__區優秀少先隊員”的榮譽稱號。
三、快樂閲讀，才藝相長
__從小就養成了熱愛讀書的好習慣。她堅持進行課外閲讀，她的家庭也被學校評為“書香家庭”。20__年在__區第_屆__杯“假期讀書行”徵文比賽中，她的文章[_____]榮獲_等獎。在第__屆全國青少年__文學活動預選中，她的作品[_____]榮獲_等獎。
在努力學習文化知識的同時，她還積極參加學校組織的各種文化藝術活動。作為學校合唱隊成員，她參演的節目[___]在__區第__屆中國小生“___”藝術節比賽中榮獲音樂類一等獎;她熱愛繪畫，在20__年__市第_屆“小手拉大手平安六加一”中國小生交通安全主題宣傳教育活動中，她的作品被評為優秀作品。
四、孝親敬老，樂於助人
在家裏，__也是父母眼中孝順的好孩子。她勤儉節約，不亂花錢。她善良有孝心，在家會幫父母做力所能及的家務活，可以端茶倒水，拖地擦玻璃，洗自己的衣服。
平時，__主動關懷班裏學習較差的同學，她總是不厭其煩的幫助後進生解答疑難耐心講解。每次遇到同學沒帶文具，總是第一個幫忙。
__期望通過自己的不懈努力，可以成為一名更加全面發展的新時代好少年。她計劃以後在學習上更進一步，在班級中更好地為同學和老師提供幫助，把歌唱技能練習的更好更強。這就是她——__，一個懂得感恩全面發展的陽光女孩。
新時代好少年先進典型事蹟 篇10
陳_，一個品學兼優、多才多藝、全面發展的好學生，她的臉上總掛着自信的微笑。任班級語文課代表、小組長，是一個活潑開朗的女孩。老師的言傳身教，父母的悉心薰陶，在她幼小的心靈中種下了一顆顆健康向上的種子。使她一天天茁壯成長為一名品學兼優的國小生，她是誠實守信，遵守公德，熱心公益活動的好少年，展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的亮麗風采，為廣大青少年樹立了學習榜樣。
在家裏，她尊敬長輩，孝順父母。她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能協助大人們做些自己力所能及的事情，例如幫媽媽一起打掃衞生、陪奶奶一起洗洗碗、給爺爺讀讀報捶捶背，晚上的時候她還會端來熱水為媽媽洗腳，一雙小手撫摸着媽媽的腳，説：“媽媽，您為我操勞了這麼多年，辛苦了。”這體貼的話語讓媽媽頓時感動流淚。這是她對自己的一慣要求。因為她，整個家庭裏充滿了快樂的氣氛。
在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，積極參加小組活動，大膽發言，學習成績優異。她尊敬老師，團結同學。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。和同學們一起互相學習，共同進步，在同學中，能夠主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心目中是知心朋友、學習夥伴。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展。她每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師佈置的作業後都能自覺的讀30分鐘課外書籍，作好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。她在20__—20__年度第一學期和第二學期都被學校評為“學習之星”稱號，20__—20__年度第一學期還被學校評為“守紀之星”的稱號，20__年度全市“優秀少先隊員”榮譽稱號，_市第四屆“美德少年”榮譽稱號。
在社會，她誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動。在_市各界人士自發組織“拯救白血病患兒義捐義賣義演”活動中，她捐出了自己積攢的零花錢、壓歲錢以及自己心愛的玩具，活動的最後她還給大家來了一場精彩的舞蹈，讓路過的人們留住他們的腳步，停下來看她的精彩演出併購買她們義賣的物品來幫助這些白血病患兒。在她所屬的社區當中有一些留守兒童和孤寡老人們，她會不定時的為這些留守兒童送去自己為她們精心挑選的課外書籍及一些學習文具，每次完成作業後都會為孤寡老人們唱唱歌、跳跳舞、打掃衞生，讓孤寡老人們感到温暖和快樂。用一絲愛心編織着愛的纜繩，用一股股暖流匯聚起愛的海洋。
她熱愛環境，努力地做好服務社會的“環保小衞士”。也不知道從什麼時候起，她隨身總是帶着一個用來裝垃圾的小環保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪裏，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。每逢週末、節假日，總能在南湖公園、韓山公園等一些公共場所中看到她的身影，撿撿垃圾、擦擦座椅、清除牆上的“小廣告”。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到，但年復一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅持，更是一種美德。今年正逢_市政府提出創建省級衞生城市，她主動與創建志願者叔叔阿姨們一起在社區裏開展一些自己力所能及的事情，例如張貼宣傳材料，發放文明手冊等，還得到了創建志願者叔叔阿姨們的讚賞。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。
一份耕耘，一份收穫。她就是_，一個德、智、體全面發展的美麗、活潑的女孩。
新時代好少年先進典型事蹟 篇11
__是一個健康、陽光、樂於助人，團結友愛、尊敬師長、自律、勤奮的學生。他告訴媽媽，他的理想是成為像袁隆平那樣的科學家，長大報效祖國，造福人類。媽媽告訴他，要成為科學家，現在就要努力學習，勤於鍛鍊身體，提高自身的科學文化素質，增長本領，全面發展，做一個自立自強的新時代好少年。
一、勤奮自覺、善思好問
課堂上他是最活躍的分子，總能跟着老師的思路走，積極舉手回答問題，並能帶動其他同學的學習熱情。課下他積極主動地做複習和預習。他積極參加學校舉行的各類活動，培養了各種興趣，相應提高了多種能力。正是這些好習慣促使他不斷髮展，語文、數學等各科成績一直非常優秀。
二、自立感恩，生活自理能力強
他常懷感恩之心，在學校是個好學生，在家裏是媽媽喜愛的好孩子。爸爸媽媽工作忙，他煉就了堅強、自立的品格，養成了“自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好”的良好習慣。在家裏除了獨自完成學習任務，還主動收拾屋子，幹家務。用自立自強的行動讓爸爸媽媽安心工作。不挑吃穿，不搞攀比，衣着整潔樸素、大方得體。從小熟背《三字經》《弟子規》的他，非常喜歡讀書並深受薰陶。對待長輩，心懷感恩，關愛孝順，媽媽身體不舒服，他端水拿藥，幫着照顧。他也是個誠實的孩子，做錯了事能夠正確面對，並勇於承認改正錯誤。“對不起””沒關係”“謝謝”是他的口頭禪。看到長輩，他總能微笑着打招呼，鄰里們常感歎道：“這個孩子真懂事啊，要是我家有這樣的孩子多好啊!”
三、克服困難，勇擔責任
成長的過程不是一帆風順的，遇到困難，他總是勇敢樂觀面對。無論颳風下雨堅持上學，即使是生病仍堅持學習。20__年六一兒童節，他參加朗誦並作為學生代表發言，因為反覆練習，嗓子發炎疼痛，媽媽很是心疼，勸他放棄。他堅定地説：“這是我們集體的活動，我不能讓老師和同學失望，我能堅持!”。接着安慰媽媽：“您給我喝點藥，我休息休息，在心裏背誦練習，明天會好的，演出沒問題的。”
四、熱愛生命，勤於鍛鍊，自律自信
疫情期間，他在手機和電視上看到鍾南山爺爺，欽佩地説：“鍾爺爺八十多歲了，身體健康，精神抖擻，還能衝在一起疫情防控的第一線，為國家做貢獻。我要向他學習，好好吃飯，勤於鍛鍊身體，長大也要為社會和國家做貢獻。”堅持鍛鍊身體使他更堅強自信陽光。
__同學雖然只是一名平凡的少先隊員，但是在他幼小的心靈早已播下了“樂觀向上，自立自強”的種子，相信他會在茁壯成長的道路上為他人帶來更多的陽光，成為自立自強的新時代好少年，長大成為國家棟梁之才，為他人、為社會、為國家做貢獻。
新時代好少年先進典型事蹟 篇12
__同學，現年11歲，靈璧縣朝陽中心國小五年級(3)學生，班級學習委員。他品學兼優，樂於助人，熱愛團體。他年紀雖小，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的名人，學校裏的風景線。
一自立自強品學兼優
在家裏，他是爺爺奶奶的小幫手。趙可同學父母長年在外打工，僅有爺爺奶奶在家，從上學前班時起，他就自我住在一個房間裏，每一天早晨自我起牀，自我洗漱，小小年紀，就學會了自我疊被子、洗衣服。他的爺爺奶奶年紀都六、七十歲了，趙可同學每到星期天，就幫忙爺爺奶奶做一些力所能及的家務活，洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等，讓親情其樂融融。懂事的他明白家裏條件不好，從不挑吃穿，爺爺奶奶給他的零花錢除了買文具，從不亂花錢。
在學校裏，他是教師的小助手，同學們的好夥伴。趙可同學是班裏的學習委員，對工作異常認真，每一天早上收作業，檢查作業都做的十分好。如果發現誰的作業不認真或格式不對，立刻重寫，毫不留情，為此，全班的作業都寫的比較好，同學們都很怕他，敬佩他。如果同學們在學習上有什麼困難，他都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，他會主動幫忙補課，直到趕上為止。他還十分關心班級，當他發現班級衞生不好，就會主動打掃，從來不怕髒不怕累。他還經常告訴同學們堅持班級衞生，遵守班級紀律。
對待班級的活動，他同樣一絲不苟，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。
他除了關心同學愛護班級外，他更是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，進取動腦發言，課後能夠及時複習鞏固，並且能夠提前預習下一篇課文。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。每1次考試都名列前面，在他的這種學習風氣的帶動下，全班構成了良好的學習習慣。同學們都以他為榜樣，爭做好學生。
二勤奮學習助人為樂
在學習上，他刻苦好學，勤於動腦。從一年級到此刻，各科成績一向在年級名列前茅，年年獲得學習獎章。讀書是他的一大愛好，從童話故事到歷史讀本，從自然科學到天文知識，他都讀的津津有味。廣泛的閲讀開闊了他的視野，同時也提高了他的寫作水平，他的每次作文都被當作範文在同學中傳送。在成長的道路上，他雖然暫時取得一點點成績，但他清楚明白，是母親的辛苦養育了他，是教師的辛勤培育了他，以後成長的路還很長，需要他努力學習的東西還很多，他要在教師的辛勤培育下，在母親的關懷下，爭做一名合格的學校的好學生，同學的好夥伴，家庭的好孩子，社會的好公民，自然的好朋友。他熱愛生活，熱愛大自然，熱愛大自然的一草一木，春天到來的時候，公園裏的草坪綠油油的，小夥伴們都喜歡在那裏玩耍。雖然他也很嚮往那綠油油的草地，但總是想起‘‘小草有生命，腳下要留情’’的提醒，耐心的勸同學們離開草坪，有一次，小夥伴捉住了一隻小鳥，在同學們面前炫耀，看着可憐的小生命，他想到了電視中，選產鳥類是人類的好夥伴，就説服同學們一齊放飛了那隻小生命。
他還是同學的好夥伴。同學生病了，他總是補上拉下的課程，輔導好作業;他主動要求和班上成績不夢想的同學同桌，給予幫忙。之後同學們誰有了困難，都去找他，最終都能得到幫忙。走出學校，他同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家裏，他努力做一個懂事的孩子，奶奶年老體衰，他就經常承擔一些力所能及的家務，爺爺年紀大了，他就幫他忙前忙後。爺爺奶奶，都誇他是家裏的好幫手。
我們班有個叫趙志的小男孩，因為身體不好，經常渾身疼，趙可同學向教師主動要求和趙志分到一個值日組，這樣趙志的那份值日勞動常常是趙可幫忙完成;在趙可的帶動下，他們這一組同學爭先恐後幫忙趙志，無論是值日、到食堂就餐打飯打飯每一天都有專人負責。
趙可同學生長在農村，自小便繼承了祖輩們的淳樸善良，勤勞勇敢，如今已成長為一名進取進取，品學兼優的好少年。他有一股執着向上的追求，在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育，幫忙;他團結同學，自覺遵守國小生行為規範，深受鄰居，家長，教師和同學的好評。他就是這樣一名學生，一名外表普通，而心靈美的學生。我們祝願;他在未來的人生道路上越走越好，越飛越高。
新時代好少年先進典型事蹟 篇13
男，漢族，20_年10月出生，上海市文來中學九年級學生。熱愛發明創造，用創意便捷生活。上海全面實行垃圾分類後，濕垃圾在用手破袋時有異味、易髒手的難題困擾着市民。他覺得是垃圾袋的問題，決心發明一種可以自己破袋的垃圾袋。經過反覆實驗，先後4次改良，終於發明一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，並在短短几個月的時間實現了從發明到量產，用實際行動傳播環保理念、倡導垃圾分類，被中央電視台、上海電視台等20餘家媒體宣傳報道。該創意入選上海市生活垃圾分類示範優秀案例，在第35屆上海市青少年科技創新大賽中獲一等獎，並申請了專利。熱心公益，連續多年在上海南站參加春運志願服務。疫情防控期間，參與為困難獨居老人配送新鮮蔬菜、口罩分發預約登記等社區防疫志願服務。
新時代好少年先進典型事蹟 篇14
___，女，20__年12月出生，阪東鎮中心國小二年(1)班學生。在老師和父母的教育下，她勤奮學習，樂於助人，尊重老師和長輩，以良好的思想品質，優秀的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。曾被阪東鎮中心國小評為“三好學生”、“優秀學生幹部”、“公德小少年”等稱號。
一、勤奮學習，興趣廣泛的好少年。
她時刻銘記老師和父母的教誨，把學好功課，掌握知識放在最重要的位置。學習中，她刻苦努力，一絲不苟，養成了課前預習，上課認真聽講，課後複習的好習慣。對於不懂的問題和知識，她都能向老師和同學虛心請教，直到把問題搞懂。從入學到現在她都積極認真的完成家庭作業，學習成績始終在班裏名列前茅，多次被學校評為“三好學生”。她喜歡閲讀，從童話故事到歷史讀本，她都讀的津津有味。她學習書法，總夢想成為像王羲之、顏真卿等一樣的書法家。她還愛好舞蹈和音樂，積極參加“學校小歌手”、“班班有歌聲比賽”，並獲得一致好評。
二、樂於助人，心靈善良的好少年。
金子是純美的，比金子更美的是人的心靈。她有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈。在學校，她和同學們的關係很融洽，和班裏的不管是男同學還是女同學，不論是學習上還是生活上都如兄弟姐妹。對於困難同學，她總是樂於伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻，有時同學忘了帶學習用具，她總是豪爽的拿出自己心愛的文具借給她們，有同學不會的問題，她總是熱情耐心的對待，為這些同學解疑答惑，從不計較個人得失。她積極參加學校組織的各種獻愛心活動，力所能及的做出自己的貢獻。
三、關愛家人，尊重長輩的好少年。
她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、讓親情其樂融融。她堅持自己的事情自己做，減輕父母的負擔。她自己整理文具，自己整理房間。她講文明、懂禮貌，尊重長輩，關心她人。她遵守校規校紀，自覺遵守國小生行為規範和社會公德，深得鄰居、家長、老師和同學的好評。
新時代好少年先進典型事蹟 篇15
尊敬師長，遵守紀律，熱愛集體，孝敬父母，分擔家務。在家裏，祝逸尊敬長輩，孝敬父母，對弟弟也是照顧有佳，在學習之餘，力所能及地會主動承擔家務勞動，尤其在爸爸媽媽都比較繁忙的時候會主動管理弟弟，讓弟弟能有相對較好的學習、玩樂空間。
祝逸在勤奮學習的同時能心繫集體，尊敬師長，團結同學，並且積極投身各項中隊、大隊活動。她努力學好每一門功課，多年來祝逸養成了良好的學習習慣和自學能力，學習成績名列前茅，每個學期都被授予“五星級學生”。她尊敬師長團結同學，待人接物彬彬有禮，課內課外謙虛好學，從老師的辛勤耕耘中，積累收穫。從老師的諄諄教誨中，塑造自我。出色的學習能力和活動能力成為了同學眼中學習的榜樣。對於班集體的榮譽她更是珍惜萬分，只要是集體活動她總能站出來做出貢獻，只要是班集體的事情她責無旁貸。
祝逸在平時，興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了聲樂、書法、鋼琴、舞蹈等興趣培訓，並積極參與學校組織的各類活動。曾在浙江省少年兒童短式錦標賽中獲女子雙打第三名，女子團體第三名;在紹興市第八屆中國小(幼兒)啦啦操比賽中獲20__版花球啦啦操規定套路第二名，四級有氧舞蹈第二名;在柯橋區學生優秀網絡空間評比中獲三等獎;在第八屆亞洲藝術節紹興賽區獲中童組鋼琴專業金獎，聲樂專業金獎，多次獲校書法現場賽一等獎，繪畫現場賽一等獎，數學小靈通、實小朗讀者、科技小明星等稱號。