少先隊員事蹟材料300字 篇1
陳玉文，女，今年13歲，就讀於湛江市第九中學。一年級時，我光榮地參加了中國少年先鋒隊。那一天，我們佩戴着鮮豔的紅領巾，我感到無比自豪。
我從小懂得遵守紀律，講禮貌，熱愛羣眾，助人為樂。在課堂上，專心聽講、j'j發言，作業總是做得又好又快。
入學以來，我勤勤懇懇地為班級、同學服務。我喜歡助人為樂，每當同學遇到困難，我總會伸出援助之手，幫忙他們。
我十分喜歡閲讀，我一向相信“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。在書籍中不僅僅學到了書本上沒有的知識，而且開闊了我的視野，增長了我的智慧與才幹。
我覺得要想成為優秀的少先隊員，就務必以身作則，嚴格要求自我，給同學樹立一個好榜樣。
胸前的紅領巾，時刻提醒着我，我要努力，要奮鬥，讓紅領巾更加鮮豔，更加光彩，做一個合格、優秀的接班人。
少先隊員事蹟材料300字 篇2
我叫黎，一年來，在老師的辛勤培育下，我已經成長為一名優秀的小學生，我非常感謝老師對我的精心教導。
班級是一個大家庭，作為班幹部的我在這個家庭裏快樂地生活，成長。在學校我認真聽老師講課，積極回答老師提出的問題，精彩的發言讓所有任課老師讚歎不已，學習成績優秀。特別喜歡看書和朗誦，提高了説話和寫話能力，寫的日記常常被老師拿來當範文讀。富有感情的朗讀常常贏得老師的讚揚和同學們的掌聲。課下，我與同學們和睦相處，我們一起做遊戲，跳繩，並喜歡幫助同學，還經常幫助老師打掃教室衞生。是老師的得力助手，同學們心目中的好榜樣。在家裏，我按時獨立完成家庭作業，自己的事情自己做，還能做一些力所能及的家務勞動，如掃地，刷碗，整理房間等，是父母心目中的好孩子。活潑可愛是我的天性，快樂成長是我的目的。我愛好廣泛，多才多藝，唱歌、跳舞、彈琴、繪畫表現都很出色。跳繩比賽、拍球比賽、朗誦詩歌、講故事、主持節目等到處都有我的身影。並在校運會中獲得拍球比賽的第一名；在講故事比賽中獲得了特等獎；新生入隊作為新隊員代表講話；獲得學校榮譽升旗手、孝德好少年等光榮稱號。我覺得為班級爭光是我的責任，我很快樂。
我也是一個愛護環境和有禮貌的好孩子，愛護花草樹木，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，見到老師能主動問好。具有良好的心理素質和行為習慣。
今後，我要更嚴格的要求自己，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
少先隊員事蹟材料300字 篇3
，xx中學八年級六班學生。在幾年的學校生活之中，該同學做到了勤奮好學，工作負責，樂於助人，ji'jiji'ji，團結向上，努力做一個全面發展的好隊員，孝敬老人的好孩子，教師心目中品學兼優的好學生，父母眼中的乖孩子，也是同學們學習的好榜樣。
在生活、學習等各方面她都給自我提出了高標準，能夠從嚴要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙。在課堂上，守紀律，認真聽講，勤學好問；在學校裏，講禮貌，熱愛團體，尊師愛友，樂於助人;在家中，聽話懂事，尊老愛幼，幫忙父母做自我力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷髮展與成長。
xx同學能學好書本知識，充分利用了課堂上45分鐘，認真聽教師講課，ji'ji大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇於提出來，對教師所講的資料及時理解、消化和吸收，課後會把上課時的筆記複習複習，回憶教師講的重要資料。在學習中，她求知慾強，勇氣於質疑，對所學的並不只是能理解的掌握，課外方面，也習慣閲讀一些有益的書報，以開闊自我的視野，增長知識。
在日常生活中，她講禮貌懂禮貌，她會時刻注意自我的言行舉止，談吐禮貌。不僅僅如此，她還從小事做起，表現出禮貌禮貌的良好品質。同學在學習或生活中遇到了困難，她都會伸出熱情之手給予力所能及的幫忙。
xx同學時刻記住自我是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自我行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
少先隊員事蹟材料300字 篇4
我是東昌路國小五年級八班的吳正權，自從我佩戴紅領巾的那一刻起，就證明我是一個真正的少先隊員了。
德，是少先隊員的第一標準。我熱愛祖國，當國旗升起，我也經常給老人讓座、向教師行禮等等。我喜歡助人為樂，別人有解決不了的難題，我也會去和他一齊解決。
智，我是嚴格要求自我。我喜歡閲讀，只要是好書，我都會花費好長時間去把它讀完。教師出的難題，我大多數能做出來。
體，我主要是堅持身體健康。我不是鍛鍊的過度勞累，也不鍛鍊太短時間，每一天跑步、做運動，有時也和爸爸媽媽一齊打羽毛球。
美，是和“德”在一個標準上的。遇到乞丐，我都會有一些憐憫之心，如果爸爸媽媽在身邊，我也會拿着爸爸媽媽給的錢去給他們。
勞，是每個少先隊員應當有的品質。勞動中會有收穫。雖然是一件小事，可是每一次勞動之後，我就覺得有一種成就感，使我更愛去做。
我要做一個優秀的少先隊員，給別人樹立榜樣，為學校爭光、為班級爭光。我要時刻記住：我努力，我成功！
少先隊員事蹟材料300字 篇5
，xx中學七年級一班學生。
他從入學以來勤奮學習，立志成才，把夢想付之於實際行動，養成了善於學習、勤于思考的良好習慣。他在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育、幫忙，上課認真聽講，思想高度集中，認真思考教師提出的問題，jiji舉手發言。在國小他年年被評為“讀書之星”，“美德少年”，20xx年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20xx年期末考試榮獲“三好學生”，20xx年獲“學習標兵”等多項榮譽。
他作為數學課代表，有強烈的職責心，能一絲不苟地完成教師交辦的'任務，把自我和同學學習中遇到的問題反映給教師以利於教師掌握他們班的學情，成為教師得力的小助手。遇到同學來問問題他總是認真、仔細的講解，因為他相信他們是一個團體，大家都提高才是真提高，“送人玫瑰，手有餘香。”
在家裏，他也是一個講禮貌、懂孝敬的孩子。每次家裏有好吃的，首先想到的是年邁的爺爺。長輩們愛他，他也要用孝心回報他們，他還經常幫爸媽做家務，逐漸成為長輩們的好幫手。
他喜歡看書，平時有空時也愛捧着書看。國小的時候他還報了魔方社團、學過圍棋、會彈電子琴。他帶給他完美的體驗。
他始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鑽研，不斷向更高的目標邁進，做一個品學兼優，誠實善良，樂觀向上的人，像一隻雛鷹在教師和同學的幫忙下向着自我的夢想執着地起飛。
少先隊員事蹟材料300字 篇6
我叫盧,就讀於温州市南浦國小四年（3）班。我以良好的思想品質，優秀的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。在班級裏我是老師的得力小助手，在學校大隊部裏也是工作一把手。3年內連續被評為校"優秀少先隊員"、"優秀大隊幹部"的光榮稱號。
（一）班級管理以身作則，盡職盡責。
作為班幹部和大隊幹部，我處處以身作則，起少先隊員模範帶頭作用，盡職盡責。老師交給的任務我都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出，讓班級的學風蔚然成風。和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡我，信任我。熱愛勞動，關心集體也是我身上的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，每次大掃除在我的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。
（二）勤奮好學，視野開闊。
在學習上，我勤奮好學，積極進取，是同學們學習的好榜樣。從入學到現在我作業工整，每次都能及時完成，而且成績很優異，年年獲得各種獎狀。讀書是我課餘的一大樂事，只要一見到書，我總是讀得津津有味。廣泛的閲讀開闊了我的眼界，同時也提高了我的寫作水平。
（三）興趣廣泛，多才多藝。
我積極參加學校組織的各項活動，無論是科技節還是藝術節、運動會都積極參加，並取得好成績。我擅長唱歌、笛子、主持、籃球、兵乓球、羽毛球。經常參加校外舉行的各類比賽和演出，有豐富的舞台經驗。
優秀的成績和良好的表現，得到了老師和同學們的一致稱讚，我成了同學們學習的榜樣。但我並不驕傲，而是用自己的實際行動帶動和影響着更多的同學。同時，我也向自己提出了更高的要求，並朝着這個方向努力進取。
少先隊員事蹟材料300字 篇7
在國小五年的學習生活之中，她好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以隊章作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。
在學習中，她有鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展，語文、數學等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，她耐心地盡其所能，認真講解。
在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。同學們都願與她交朋友，因為她性格開朗，熱情大方，團結他人。她的這種表現潛移默化地影響着集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。
少先隊員事蹟材料300字 篇8
...，xx中學七年級三班的學生，現任班裏的語文課代表及組長。他愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。七年來，在眾多園丁的辛勤培育下，他經過不懈的發奮，成長為全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優，屢獲佳績。
自入學以來，王澤鍇同學學習成績一向名列前茅，這都與他的刻苦勤奮是分不開的。在課堂上他思維活躍，j'j發言。儘管課外活動很多，但學習成績十分優秀。每年都會被評為“十星陽光少年”、“學習標兵”；20xx年被評為校級“陽光少年”；20xx年被評為校級“助人為樂美德少年”；20xx年被評為區級“助人為樂美德少年”；20xx年在第十一屆中學生數理化學科本事展示活動中，獲得一等獎。
二、教師的小助手，同學的好榜樣。
在學校裏，他是教師的得力助手，同學們的好夥伴。他性格開朗，團結他人。同學們遇到困難，他總是滿腔熱情地去幫忙。髒活、累活他也總是搶在先，從不惜力。對於學校組織的活動，他也是十分ji'ji地完成。走出學校，他同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，助人為樂。
三、興趣廣泛，全面發展。
他ji'ji參與課外活動，興趣愛好廣泛。除了掌握豐富的文化知識以外，業餘時間他還很喜歡看課外書，同時在書法、象棋等方面也稱得上是佼佼者。
一向以來，他始終以“沒有最好，僅有更好”為自已追求目標，時刻培養自我的各種本事，在磨練中不斷成熟，努力成為更優秀的少先隊隊員。
少先隊員事蹟材料300字 篇9
我是二年級1班的樑。我從小就有禮貌，講文明，在家裏是父母的好幫手，我會主動幫着媽媽做洗衣服、做飯、拖地、整理房間等這些家務活。還是妹妹的“小老師”，每天放學回家我都會帶着妹妹自覺完成作業，在妹妹遇到難題時，我會積極幫她解決難題，不用爸爸媽媽為我們操心。
在學校，我勤奮好學，熱愛集體，遵守紀律，團結友愛。管理能力強，每天協助老師管理好班級紀律，檢查衞生，收發作業本等。還關心他人，樂於為學困生伸出熱情之手。我還很細心，看見班級的垃圾鏟壞了，沒有老師的提醒，馬上就買一個回來捐給班級使用。
在課堂上，我積極舉手發言，用心探討，認真、按時完成各科作業，成績優異。我還積極參加學校的各種活動，比如，參加書法比賽、講故事比賽、畫畫等。參加校運會比賽，跑步和跳繩都獲得好名次。我是同學們心中的好榜樣。
少先隊員事蹟材料300字 篇10
，女，12歲，趙莊鎮中心學校五年級四班班長，少先隊副大隊長。四年來的生活當中，她銘記“自信自強自成”這句銘言，是她真正成了父母眼中的好孩子，老師心目中品學兼優的好學生、同學學習，生活中的好榜樣。主要事蹟如下：
一、苦難生活、自強自立
在她每天生活費僅有1元的情況下，一切都成了奢望，然而這一切都是家中的貧窮所製成的，懂事的.她，利用每天的休息時間，撿拾飲料瓶、廢紙等，靠雙手換取生活費用。就在這每天吃家中所帶的涼饃，用別人的廢作業本、穿別人支助的舊衣服的日子裏，她始終能以一張張獎狀回報給予她愛心的所有權。
二、勤奮刻苦，孜孜不倦
學習上有股鑽勁的她，總是能在第一時間盡心其所能，幫助學習上有困難的同學，雖然她並不是全級第一，但總是遙遙領先。
三、興趣廣泛，全面發展
兼任班級板報組長的她，盡職盡責，定時更新板報，內容上總是豐富多彩，無一雷同；體育更是他人讚歎不已；美術動筆生神，在她身上可以説真正體驗了一專多能。
四、團結友愛、熱愛勞動
每次勞動，最髒最累的活兒，總是她一人在先、分項勞動，均能圓滿完成。她的身影，影響了集體中的每一員。
五、踏踏實實、勇於創新
在她的主持下，班級成立了班主任信箱，加大老師與同學們之間的聯繫，成立了“一幫一”互動小組，幫助差生轉化。
少先隊員事蹟材料300字 篇11
，日照經濟技術開發區中學七年級一班學生。
他從入學以來勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動，養成了善於學習、勤于思考的良好習慣。他在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，上課認真聽講，思想高度集中，認真思考老師提出的問題，積極舉手發言。在國小他年年被評為“讀書之星”，“美德少年”，20xx年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20xx年期末考試榮獲“三好學生”，20xx年獲“學習標兵”等多項榮譽。
他作為數學課代表，有強烈的責任心，能一絲不苟地完成老師交辦的任務，把自己和同學學習中遇到的問題反映給老師以利於老師掌握他們班的學情，成為老師得力的小助手。遇到同學來問問題他總是認真、仔細的講解，因為他相信他們是一個集體，大家都進步才是真進步，“送人玫瑰，手有餘香。”
在家裏，他也是一個講禮貌、懂孝敬的孩子。每次家裏有好吃的，首先想到的是年邁的爺爺。長輩們愛他，他也要用孝心回報他們，他還經常幫爸媽做家務，逐漸成為長輩們的好幫手。
他喜歡看書，平時有空時也愛捧着書看。國小的.時候他還報了魔方社團、學過圍棋、會彈電子琴。他帶給他美好的體驗。
他始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鑽研，不斷向更高的目標邁進，做一個品學兼優，誠實善良，樂觀向上的人，像一隻雛鷹在老師和同學的幫助下向着自己的理想執着地起飛。
少先隊員事蹟材料300字 篇12
萬芮汐，日照經濟技術開發區中學七年級五班學生。
在日常學習中，她上課專心聽講，課後認真複習，力爭各門功課成績優秀，學習成績名列前茅。校園裏尊敬師長、團結同學，嚴格要求自己。熱愛中國共產黨，熱愛祖國，熱愛人民，以崇尚科學為榮，努力學習，善於思考，在各方面做同學們的榜樣。20__年被評為“優秀學子”，20__年獲市級作文比賽二等獎，20__年開學軍訓活動中獲“軍訓標兵”，20__年獲“學習標兵”等多項榮譽。
她在班級裏擔任班長，強烈的職責心和優秀的潛力促使她一向恪盡職守，一絲不苟，積極協助老師管理班級，學校裏舉辦的各項活動都有她的身影，為了班級的榮譽她時刻準備挺身而出。在學習方面，她會主動幫助那些學習落後的同學，耐心的給他們一一講解，直到他們明白為止，使他們再遇到這樣的題型時，自己便會獨立思考並解決問題。這樣既能讓他們得到進步，也能促進她們全班整體成績共同提高。
在學校她爭做一名好學生，在家裏她更是一名體諒父母的好孩子，在完成作業後經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務事，比如日常的飯後洗碗，週末打掃衞生，整理書籍等，還學會了做一些簡單的飯菜，幫助爸爸媽媽也是一件很快樂的事兒!
汪國真曾經有言“無論前方是平坦還是泥濘，我都微笑着走向火熱的生活！” 她會用她的行動來證明自己，為她胸前的紅領巾增光添彩，繼續努力下去，將來為祖國的建設事業貢獻出自己的全部才幹!
少先隊員事蹟材料300字 篇13
我叫馬欽澤，我是長城路國小一年4班的國小生。
作為祖國花園裏一支含苞待放的花骨朵，我熱愛祖國、熱愛集體、熱愛班級，和同學團結友愛，互幫互助，自覺遵守國小生日常行為規範和中國小生守則。課後積極完成作業和課後預習。在家中我是爸爸媽媽的乖小孩，幫媽媽做力所能及的家務，在小區我是大家喜愛的小機靈，和大家相處的其樂融融。我在學校中積極參加學校組織的各項活動，在社區中也踴躍的參加適合小朋友的各種公益、趣味活動。上次我還參加了雄關廣場舉辦的放風箏比賽，並且取得了很好的成績呢。
在學習和生活中我對自己嚴格要求，從未經常遲到或早退，不攀比、不任性，要求自己有嚴格的生活習慣。良好的家庭教育和學習習慣在學校中得到了老師的一致好評和表揚，這也成為了我以後生活和學習中的最大動力。
少先隊員事蹟材料300字 篇14
王奕欣，日照經濟技術開發區中學七年級七班的一名學生，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。
她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。她的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。
在學校裏，她和同學們相處的特別好。她有一顆真誠的愛心，同學請他辦事總是盡力而為。她是老師得力的小助手，她會主動把班裏的紀律管理得井井有條，同學們都親切地稱她為“小老師”。在家裏，對待親人，關注親人的`冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，其樂融融。
王奕欣同學從不驕不躁，始終堅信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鑽研，不斷向更高的目標邁進。
品學兼優，誠實善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的王奕欣同學，像一隻雛鷹向着自己的理想執着地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠……
少先隊員事蹟材料300字 篇15
陳詠琪，來自六3中隊的一位陽光自信、心地善良的少先隊員。
在父母心中，她自律、乖巧、懂事，能體諒父母的辛勞，關注親人的冷暖。在老師眼裏，她不僅品學兼優，而且是個得力的小助手，輔導員交給的任務她都樂意接受，以中隊榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇為隊員們服務，做事認真負責，有始有終。在隊員們的眼裏，她隨和大方，處處以身作則，積極與隊員們合作學習，當有隊員在學習上遇到困難時，她總是會耐心提供幫助。對於生活有困難的隊員，她總會伸出援助之手，真誠奉獻。在學校組織的捐款活動中，她主動捐出自己的零花錢，為陷入困境的家庭獻出一份愛心。
長期以來，她以真誠贏得了大家的一致稱讚，是我們學習的好榜樣！
少先隊員事蹟材料300字 篇16
江婷婷，今年7歲，是庫爾勒市第九中學一年級的一名學生。任班級的班長，是一個活潑開朗的女孩。她愛好廣泛，熱愛集體，關心同學，富有愛心。她有一顆善良真誠的心靈。有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。江婷婷同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衞生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。她也是一個勤儉節約的孩子，作業本用完後，再用反面做練習，當草稿紙。
她還是一個非常有條理的孩子，試卷和書本整理得有條不紊，看上去總有一種清爽利落的感覺。對待鄰里，她文明禮貌、見到鄰居，同學父母，大聲説“叔叔阿姨好”。她與人為善，休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息，得到所有鄰居和學生家長的喜愛的喜愛。在學校，她是一個品學兼優的好學生。她刻苦學習，認真聽老師講課，大膽發言，學習成績優異。在學習上對於博大複雜的世界，有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。在社會中，她是一個稱職的小公民。
她遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學校紀律的事情。她積極保護環境，從不隨手扔垃圾。這就是她，一個全面發展，孝敬長輩，尊重老師，團結同學，文明友愛的陽光少年，不斷地進取、完善自己，創造更美好的明天的美德少年。
少先隊員事蹟材料300字 篇17
藺佳琦，男，出生於20__年8月，是西青永豐國小五年級（1）班班長、中隊長。
在這幾年的學習生活中，他勤奮好學、積極進取、團結同學、樂於助人是同學們學習的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己，是一名優秀的少先隊員。 在學習中，他勤奮刻苦，孜孜不倦、求知慾強。課外，他大量閲讀有益的書報，以開闊自己的視野，增長知識。碰到難題就向老師或家長請教，或查閲資料解決，正是這種良好的習慣促使他不斷髮展。三年來，藺佳琦同學多次獲得“優秀學生”稱號。身為班長、中隊長藺佳琦同學一直勤勤懇懇為同學們服務，老師佈置的每一項任務他都盡心盡力的完成。
作為一名普通同學，他是勤奮刻苦的；作為一名少先隊員，他更是優秀的。近年他被多次評為學校的“勤學之星”，並於20__年被評為“隴南市優秀少先隊員”， 在20__-20__學年又被學校評為“金種子美德少年”，他無疑更是讓人放心的。
少先隊員事蹟材料300字 篇18
聶奧翔，現擔任六4中隊的中隊長一職。我是一名勤奮好學，酷愛閲讀的國小生。
作為中隊長，我要時時刻刻準備着為集體做出貢獻。在一次運動會中，中隊方陣需要一位領頭喊口號的隊員。作為“大嗓門”的我便挺身而出，承擔下了這個角色。
開始我認為這不過是一件簡單的事，誰料幾聲口號喊出去才明白要求還是挺多的。口號一要響亮，二要和隊員們的腳步節奏一致。要做到二合一的整齊，並非簡單。
最終經過兩個星期的刻苦練習，運動會那天班級方陣邁着整齊的步伐，整齊的口號聲走過主席台。我用幾乎沙啞的嗓子帶領着隊員們再次喊出那聲口號，揚帆起航，展現自我，非比尋常，四班最強……出色的完成方陣的任務。這次任務完成之後，第二天起牀時我的嗓子已經完全不能説話了。這是重複的帶領隊員們練習方陣喊話導致用嗓過度造成的。但是我不後悔，因為為中隊做貢獻就是中隊長的責任。
少先隊員事蹟材料300字 篇19
我是來自六6中隊的呂瑞琦，國慶那天我帶領同學們去街道的敬老院開展“掃樓梯比賽”。
那天，天氣晴朗，我在媽媽的陪同下參加了掃樓梯活動，在觀看了大哥哥，大姐姐們比賽的過程後，我積極踴躍的報了名。裁判員叔叔將我領到樓梯口處，和我詳細的説起比賽規則，原來比賽不僅僅是比速度，比快，還要比誰掃的乾淨，不漏掃。説完後叔叔就發給了我一個簸箕和一把掃帚。當時，我有點緊張，媽媽悄悄的來到我身邊説，“寶貝，加油，媽媽支持你”。一聲哨響，我們一組的六個隊員就像離了弦的箭一樣，飛快的掃起樓梯來，一層，二層......我仔細的掃，認真的掃，絲毫不敢馬虎大意。在掃到第四層的時候，我的腳步慢下來了，速度也降下來了，想起媽媽説的不能放棄，我重整腳步，堅定信念，努力加快步伐，終於看見了正在頂樓等着我的裁判員阿姨。阿姨一層一層的檢查，在全部檢查完畢後，宣佈了我是第三名的好成績。我開心的跑到媽媽身邊，媽媽對我豎起了大拇指，説“你真棒！”在遊戲中，我們清潔了樓梯，保護了環境，使大家上樓下樓都看不見灰塵。
我們得到了所有人的讚揚，今後這樣的公益活動，我一定參加。
少先隊員事蹟材料300字 篇20
她叫董曉，xx中學七年級十班的學生。她時刻以自己是一名少先隊員為榮，更以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名合格的優秀少先隊員。
一、勤奮好學，成績優異
她在學習上，求知慾強。有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標，為達到目標而奮力拼搏。
二、品學兼優，屢獲佳績
自入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，正是這些良好的行為習慣，促使她不斷髮展。在國小期間多次被評為“三好學生”和“善美少年”，在七年級上學期被評為“學習標兵”和“美德少年”。
三、老師的助手，同學的榜樣
無論在家裏還是在學校，她都受到正確思想的教育和薰陶。她處處以身作則，積極與同學合作學習，認真完成各科作業，成為同學學習的榜樣。
四、關心同學，樂於助人
有人説，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。在家裏，她經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，讓親情其樂融融。在學校，她有一顆真誠的愛心，對待班裏的每一位同學，就像自己的兄弟姐妹，真誠奉獻。
她開朗、自信、樂於助人、成績優異、綜合素質高，這些都是她一步一步積累下來的。努力做一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員，是她一直不變的追求！
少先隊員事蹟材料300字 篇21
該同學嚴格要求自己，努力學習，不斷提升自己，德智體全面發展，從同齡人中脱穎而出成為佼佼者。主要事蹟有：
一、尊長崇德，團結友愛，積極進取
該同學在家能夠孝敬父母，幫助家務，在校能夠尊敬師長，團結同學。作為班長的她，處處以身作則，做同學的榜樣，協助老師管理班級，熱心班集體事務，樂於助人，以真誠與正能量換來了同學們的信任和支持，有聲有色地搞好豐富多彩的班級活動，使班級呈現向上的勃勃生機，也在多項班集體評比、競賽中為班級、學校爭得了榮譽。
二、熱愛學習，博學多才，成績突出
早就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態度的她，學習各門功課既有辦法又很認真。課前做好預習，課堂集中精力聽記思考，課後認真完成作業並堅持複習，掌握所學知識，並擴大閲讀範圍，積極思考，一份耕耘，一份收穫，踏實的.態度，不懈的努力，使她各項學習成績一直處於前列。例如，在年級語文基礎知識競賽獲得二等獎、現場作文、數學競賽比賽中均獲得三等獎，在年級英語競賽中，獲得三等獎等，反映了各科的均衡發展。
三、熱愛體育鍛煉，平衡身心健康
該同學雖然身體條件、體能素養不是很突出，但是不因為體育成績一般而有所忽視，能夠正確看待，加強鍛鍊，在體育課、課間操、課餘鍛鍊都注重積極參與，也影響了身邊的同學特別是女同學改變重讀書輕鍛鍊的偏頗觀念。大家身體素質得到相當的提高，健康理念受到肯定。
該同學的全面發展得到了老師與同學們的好評，已連續四個學期被評為學校的三好學生，20__—20__學年度被評為某某區“三好學生”。
少先隊員事蹟材料300字 篇22
潘暘，一個活潑、開朗的女孩，現年13歲，在蕪湖市第五十中學七（一）班任文娛委員，是一位品學兼優的好學生。在家中，她乖巧聽話，總是想方設法為父母分憂解愁，是父母的好幫手；在學校，她勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動且成績顯著，是老師的好助手和同學的好榜樣；在社會，她樂於助人，熱心公益事業，是傳遞愛心的小天使。
潘暘同學熱愛祖國，勤奮學習。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、指導。她從小就懂得守紀律、講文明、愛集體、樂助人。她熱愛勞動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，她求知慾強，課堂上，她敢於提問，善於質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足於課堂上所學到的知識，大量閲讀一些有益的書報，以不斷開闊自己的視野，增長知識，遇到難題能虛心向老師請教或自己查閲資料來解決。七年來，她的學習成績一直名列前茅，多次被評為區、學校的“三好學生”、“優秀班幹”等，還在市區級素質大賽、演講比賽和手抄報比賽、英語作文競賽中獲得多個獎項，這一張張鮮紅的獎狀，都是她努力奮鬥的結果。
少先隊員事蹟材料300字 篇23
侯瓔朔是遷安第一實驗國小六年級學生，現為學校大隊委。在這幾年的學習生活中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，是同學們學習的好榜樣。她時刻以少先隊員的隊章約束自己，是一名優秀的少先隊員。
自入學以來，她能夠在各方面嚴格要求自己，懂得遵守紀律，講文明、懂禮貌，熱愛集體，助人為樂；在學習上勤學善思，具有獨立鑽研的精神，年年成績優秀。幾年來，多次獲得表彰，20__———20__年度、20__——20__年度、20__———20__年度、20__——20__年度、20__——20__年度均被評為“三好學生”。20__年全市國小生作文競賽獲國小組二等獎。經過老師的精心輔導，20__年全國青少年信息技術奧林匹克競賽獲國小組三等獎。