愛德之星事蹟材料 篇1
，開城鎮都督村人，一個普通的農村婦女，一個平凡的農家媳婦。七年如一日服侍患有心臟病的公公和孝敬尚在人間的婆婆。無微不至，無怨無悔，她的孝心感染着周邊羣眾，她的事蹟傳遍六店街道。自與丈夫結婚以來，她和公婆的和諧程度如同自己的親生父母，公婆一直把她視如己出，從未把她當作兒媳看待，有些話寧願對她説也不願意告訴自己的女兒們，立梅成了他們生活中的貼心人。
20__年，身患心臟病的公公在南京市鼓樓醫院做了心臟搭橋手術，在眾多的子女中，是和老人關係最融洽的三兒媳婦主動去醫院照料公公，她沒有在丈夫的三個姐姐和兩個嫂子面前説一句抱怨的話。多年來，身患疾病的公公和年邁體弱的婆婆一直住在立梅家。公公自手術後，老年病纏身不能起牀正常活動，連吃飯都要人喂，這些年來吃喝拉撒睡全靠兒媳立梅一人照料。立梅對一雙公婆真是無微不至地關心，生活上多方照顧，夏天買回夏裝，冬天買回毛衣、羽絨服。婆婆經常腰、腿痛，立梅就給婆婆尋醫問藥，擦腰洗腳或陪送醫院診治，就像女兒照顧母親一樣。
丈夫徐魯生因工作需要經常不在家，立梅不僅悉心照料公婆，還特別重視一對兒女的學習，把這個家操持得美滿温馨，從不讓丈夫多操心，她既是一個孝順的媳婦，又是一個賢惠的`妻子，還是一個善良的母親。
鄰居都羨慕徐家有一個像女兒一樣好的兒媳婦。事蹟不但在六店街道而且在周圍村莊也傳為佳話，沒有誰不誇她的。都説：“有好兒子不如有個好媳婦！”
經典國學《弟子規》中説：“親有疾，藥先嚐，晝夜侍，不離牀”。孝老愛親是中華民族的傳統美德，用自己切實的行動詮釋了“孝”的真諦。在經濟社會發展的今天，在越來越文明的新農村裏，這樣的好媳婦就是我們民族傳統美德的傑出代表！
愛德之星事蹟材料 篇2
系桓台縣人民法院馬橋法庭庭長，愛人孫延濱在中國人民銀行桓台縣支行工作，女兒孫瑞青現在濱州醫學院就讀，品學兼優。夫妻二人秉持"百善孝為先"的理念，二十年如一日孝敬老人，用最真誠的方式詮釋着最美孝德家庭的真正涵義，用愛心描繪出一幅和諧家庭的美麗畫卷。
關心日常起居，做好老人生活保障。剛結婚前幾年，公婆在農村居住，工作之餘，她每週回農村老家看望公婆及家中的其他長輩。20__年以來，她接公婆來張店共同生活，因審判業務需要經常外出辦案，她就儘量在家多做家務以彌補因工作繁忙造成的虧欠。每天準備好早餐後，又提前為老人炒好中午吃的菜，安頓好老人一天在家的生活才出門上班。公婆一年四季的穿戴衣物，她都會在換季之前提前買齊備好;老人的被褥及秋衣秋褲等貼身衣服，也親自為他們縫製和清洗。她每年帶公婆檢查一次身體，遇有老人生病時，就像親生女兒一樣貼身伺候，按點準時給老人喂藥，悉心陪護。由於自己父母年事已高，雖然由弟弟照料，但為了盡孝心，她主動將患20年糖尿病的奶奶接到家中，並與公婆一同生活照顧長達10年，直至奶奶(享年91歲)今年春天去世。
重視精神慰藉，幫助老人歡度晚年。多年來一直給公公訂閲着幾份報紙，讓他讀書看報，瞭解國家大事，填補空閒時間。閒暇之餘，她經常和婆婆聊天，聽婆婆講年輕時的事，一起探討她感興趣的話題。只要週末有空，她儘量帶孩子到弟弟家去看望父母，聊聊工作生活，帶去父母喜歡的食品。為了老人健康，她細心的為公公婆婆購買了按摩肩部及腳部的健身器材。春秋兩季天氣良好時，她會開車帶雙方老人到就近景點旅遊，拜見老人經常思念的親戚朋友，使老人舒心、開心。
堅持愛崗敬業，大而廣之回報社會。兒女成才是對父母的最大的回報和慰藉，和丈夫在工作上一直兢兢業業，愛崗敬業，各自在工作崗位上取得了不凡的成績。自任審判員以來，堅持司法為民、公正司法，獨立承辦案件1100件，參加合議庭審理案件450餘件，無一被作為錯案追究，無一出現矛盾激化。由於工作成績突出，她多次被市法院評為"辦案能手"、"淄博市十佳女法官",兩次榮立"三等功";先後被市婦聯授予"三八紅旗手"榮譽稱號，被省高院授予"山東省人民法庭工作先進個人"、"全省優秀法官"等榮譽稱號。
二十多年來，夫妻倆悉心照顧雙方老人，使老人能夠安享晚年，並且通過自己的言傳身教，將這種傳統美德形成良好的家風傳承給孩子，彰顯了"最美孝德家庭"的風範，也為和諧社會創建貢獻了自己的一份力量!
愛德之星事蹟材料 篇3
，女，中國共產黨黨員，現任電子信息科學與技術專業xx班團支書。該生入學後各方面表現優異，綜合素質高，擬推薦其參評省級三好學生，具體表現如下：
思想上，該生一入學就提交了入黨申請書，認真參加校院黨課的學習並順利通過。通過學習，深深地體會到了作為共產黨員的那份責任，並以其為榜樣，積極貢獻力量。20xx年12月，在組織的信任下，光榮的成了一名中國共產黨預備黨員。
學習上，該生目標明確，學習踏實，勤奮刻苦，自主性高，動能實踐較強，綜合測評總成績位居年級前列，榮獲了校二等獎學金，通過了國家計算機一級和國家英語四級，榮獲了校級"三好學生"榮譽稱號。
工作上，入學後，該生一直擔任了班級團支書，工作認真負責，兢兢業業，發揮了老師與同學的橋樑紐帶作用，同時致力於團支部建設，組織了豐富多彩的團日活動，比如"校園環保，從我做起"校園垃圾清理活動、"之我見"熱點討論活動等，榮獲了"優秀共青團員"稱號。同時還加入了河北農業大學接力果樹9301志願團，積極參加各種志願活動。
社會實踐上，該生積極參加社會實踐活動，20xx年7月被聘為保定大學生宣講團成員，並開赴保定市望都縣寺莊鄉孫莊村針對黨的羣眾路線教育實踐活動進行了調研和宣講;20xx年暑假，該生帶領 "情繫夕陽"團隊在石家莊進行了對農村空巢老人的調查;20xx年寒假，該生開赴保定市望都縣城內國小，開展了"大手牽小手"幫扶活動。因表現優異，被評為河北省社會實踐優秀隊員。
生活上，該生坦誠樂觀，性格隨和，樂於助人，勤儉自強，與同學關係融洽，喜歡集體的温暖，羣眾基礎良好。
愛德之星事蹟材料 篇4
xx同學就是這樣一個尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁、關心集體、愛護公物、班主任的好助手、同學的好榜樣。
一、尊師守紀、積極進步。
xx同學自上學以來，能模範地遵守學校的各項規章制度，認真刻苦地學習科學文化知識，團結同學、尊敬師長，端正學習態度，上課認真聽講，課堂上積極舉手發言，課後認真完成老師佈置的作業及複習好功課，受到老師的一致好評。
二、刻苦勤奮、成績喜人。
xx同學在學習方面嚴格要求自己，把“勤奮務實、永爭第一”作為自己的座佑銘，以此來鞭策自己。她學習態度嚴肅認真，學習目的明確。在學期開學時，她都能制定出合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。這樣，在每次考試中都能取得驕人成績，但是她從不驕傲，反而更加刻苦、認真，從不遲到、早退、曠課，從來沒有缺交過一次作業，持之以恆。她經常説：“我一定要聽老師的話，刻苦學習，我的未來在明天。”
三、帶領全班、共同進步。
xx同學不僅自己學習認真刻苦，而且她還熱心幫助同學。她認為“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助他們講解，毫無保留地教給他們解題的方法和學習的技巧，希望全班同學都能共同進步。有一次，班裏的同學都忙着複習，因為再過一天就要考試了，有一位同學遇到一道自己始終弄不明白的數學題，愁眉苦臉的，她見狀，便二話沒説，馬上放下手中的書本，去幫助那位同學解答難題，直到那位同學的眉頭舒展開來，她才繼續複習。雖然她犧牲了許多時間，但是她還是挺高興地，毫不介意。
四、關心班級、爭取榮譽。
xx同學作為數學、英語組長，深知責任重大，她以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，幫助同學提高。她很看重班級的榮譽，樹立班級形象，每次班級集體活動，她總是衝在前面，維護秩序，另外她多才多藝，擅長唱歌、跳舞、書法、電子琴演奏等，積極參加學校各項活動，提升班級形象，她經常説：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜!”她是這麼想的，也是這麼做的。
愛德之星事蹟材料 篇5
，女，漢族，1986年9月出生，丫普龍村委會丫普龍村小組村民，現系丫普龍村委會副主任。從小因父親病逝，母親改嫁，緊靠奶奶撫養並供其上學，這些磨難使她從小就形成了樂善好施，尊老愛幼，性情率真，熱情開朗的性格。在村民眼裏，她是個好孩子，在奶奶眼裏，她是個好孫女；在親朋好友之中，沒有人不豎起大拇指，沒有人不肅然起敬。她的的確確是一位值得我們學習的敬老孝親、和睦鄰里的好榜樣。
一、她是一位樂善好施的好青年
從小因為學習成績優秀，村裏很多家長慕名而來，要求她為其孩子補習功課，她每次都將自己所學所悟知識不厭其煩的講給他們，將自己的學習經驗、學習技巧一一傳授給他們。很多孩子因此取得很大的進步。
大學畢業後，因為學的是英語專業，很多孩子都紛紛要求她輔導他們的英語，不管多忙，只要一有時間，她就到需要補課的孩子家裏輔導他們，從不收一分錢。
村民苗大娘因為丈夫癱瘓，子女又不盡贍養義務，致使苗大娘悲痛欲絕，多次想輕生。她聽説此事，急忙跑去他們家瞭解情況，一邊做子女的思想工作，一邊開導苗大娘，並把自家的糧食錢物拿去給苗大娘應急，幫苗大娘洗衣、做飯、打掃衞生。直至她的子女主動提出照顧二老起居生活她才放下心來。
隔壁村村民孔德榮，家境困難，自身患有間接性精神病，父母年老體衰，女兒幼小，妻子為此曾多次想離家出走。她聽説此事，一邊做他妻子的思想工作，一邊連忙向村小組反映，響應村民捐資捐款幫助其治病，幫他們一家渡過難關。
二、她是一位恪盡孝道的好女兒
從小因為父親生病癱瘓在牀，母親也患有間接性精神病離家出走，她除了好好學習之外，回到家裏就給父親做飯，給父親按摩，天氣好了，就把父親弄到院子裏曬曬太陽。每逢週末，只要條件允許，她除了把作業做完，衣服洗完，一有時間就給父親按摩，找好吃的野菜做給父親吃，聽到對父親病情有益的藥材，只要能找到的就立馬弄給父親吃，希望能夠減輕他的痛苦。尤其在父親病重期間，他幾乎把學習的時間都擠壓出來陪父親聊天，撿一些可以賣錢的的東西賣了買營養品給父親補身，特別是在父親最後的日子裏，還好遇上假期，她就將所有時間和精力花在陪伴父親身上，寸步不離，餵飯、擦洗、按摩、洗腳、陪牀，並在父親熟睡時去尋找中藥材來煨給父親喝。不幸的是父親最終還是被病魔奪走了生命，那時父親才37歲，她才9歲，弱小年幼的她最終成了孤兒。她也為此悲痛了很長一段時間，但最終還是選擇了堅強面對。幸運的是，奶奶毅然決然的挑起撫養她並繼續供他上學的重擔。從那以後，她就立志要好好學習，將來好好回報奶奶。
大學畢業後，她放棄了外地優越的工作待遇，毅然決然的選擇回家創業，以便照顧年邁的奶奶，因奶奶曾在她上大一的那年去地裏幹活不慎從山坡上摔下來，致使臉部、腰部、腿部均摔成了重傷，躺在牀上近兩個月，還好遇上放假，她得知此事，放棄在城裏打工的機會，急速趕回家裏，帶奶奶輸液、喂藥、端水、餵飯，幫奶奶按摩，在她的精心照料下，奶奶漸漸恢復了健康，但由於年邁，腰部的傷已無法治癒，只要一變天，奶奶就感到疼痛難忍，為此，她特意買了按摩器幫奶奶按摩，遇到重活，髒活，她都不讓奶奶幹，只要是她能做的，儘量不讓奶奶插手，她想盡自己最大的努力讓奶奶安享晚年。
三、她是一位貼心辦事的好乾部
20__年，她有幸被選為村委會副主任，這對剛剛走向社會的她來説可是一件及有挑戰性的工作，面對各種各樣前來辦事的村民，她不得不一邊學習，一邊鑽研，並不時向長輩討教如何才能把事情處理得既讓村民滿意，又遵照了原則辦事。只要一有時間，她就查找資料，看相關書籍，不斷更新自己，以便適應更多百姓需求。
丫普龍村委會轄12個小組，有幾個村山高路遠，交通極為不便，自然條件惡劣。為了做好工作，她不畏路遠，一有時間就下到村裏，訪村問民，瞭解村民的實際情況，遇有實際困難的村民，立馬向上級反映，以幫村民尋求到更多更好的幫助。同時將有關農民生計，有幫農富農的資料政策一一發放到農民手中，以帶動村民腳踏實地，幫助他們走向致富的道路。
由於村中外出務工人員多，流動幅員廣，外出時間長，信息變動頻繁，給工作帶來了諸多困難和不便。總是想千方設萬計獲取外出人員信息，經常保持聯繫。以便關注更多留守兒童、老人，除了做好上級交給的任務和工作以外，還把作為一位基層村幹部的温暖、關愛送到困難羣眾手中，為老百姓辦實在事，做老百姓的貼心人。她時常去走訪那些低保户、五保户，給他們送錢送物，送醫送藥成了家常便飯。低保户陳永雲、苗國良就是她幫助最多的對象。行動不便的老人苗國良，出於信任，連砍肉、購物之類的事兒，也常由她無償代辦並送至家中。
孝敬父母、尊敬長者是中華民族的傳統美德，是我國人倫道德的基石。我國有着十分悠久的孝傳統，在博大精深的中華傳統文化中，孝文化是一種核心的理念與精神，是一個重要的組成部分。"百善孝為先"、"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼"等都是其中的精髓。是在中華孝文化薰陶下茁壯成長起來的，是孝老典型中的代表。敬老孝親，且能做到"老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼" ,與村民笑容相待，樂善好施，與家人和睦相處，用真誠的心去關懷身邊的人，用熱心去幫助身邊的人，她用實際行動感動了許多人，也感染教育了許多人，成了十里八鄉敬老孝親的楷模，帶動了一方敬老孝親的社會風氣。
愛德之星事蹟材料 篇6
我叫，是我校汽車技術服務與營銷10-1班學生，在學校裏尊敬師長、團結同學，學習認真、刻苦，有較強的進取精神。同時擔任班團支書一職，工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力，能夠在老師、輔導員的指導下獨立完成院、系、班級佈置的各項工作。思想上積極要求進步，並榮幸成為一名光榮的預備黨員。
在學習上，我勤奮學習，立志成才，把理想付之於實際行動。總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助，在老師及同學們的幫助下，學習成績取得了很大進步，並榮幸擁有這次被評為“三好學生”稱號的機會。更堅定了我積極上進，認真學習的信念，讓自己更加優秀。
在工作上，在校期間擔任團支書、紀律委員，在職期間，一直嚴格要求自己，積極為同學們服務，主動關心幫助同學，與同學保持良好的關係。多次組織團日活動，校園活動中，積極參加學校組織的各項活動。積極協助老師處理力所能及的事情，工作出色，積極負責，學習成績優異，深受老師好評。
思想方面，為人誠實守信，尊敬師長、團結同學、生活嚴謹、作風正派。日常生活中，我品質優良，覺悟較高。在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和道德觀;在生活、工作和學習中誠信待人，師生評價較高;時刻保持與時俱進的作風，正確貫徹黨的方針政策，時刻關注着黨和國家的發展狀況及國內外的發展局勢。並榮幸參加校組織的青年馬克思主義培訓班，並有幸成為一名光榮的預備黨員，時刻準備着黨和國家的號召!
在生活上，我來自農村，十分了解家長承擔大學的學費是多麼的不容易。為了能自己完成大學學業,利用寒、暑假在外面打工，為自己解決生活費和部分學費問題。希望通過自己的努力減輕父母的負擔。
進入大學已經兩年了，我取得了一些成績，但也發現了自身很多的不足。我得到的這些成績與進步從未離開過校領導，老師，同學，家人的理解與幫助。我想再次感謝各位老師和同學，是你們讓我變得成熟，堅毅。在今後的學習生活中，我會勤于思考，刻苦努力，開闊視野，不斷提高自己的綜合素質，真正成為基礎寬厚，全面發展的優秀學生，以自己的實際行動一步步實現自己的人生價值和社會價值。
愛德之星事蹟材料 篇7
翟穎敏，萊州市職業中等專業學校教師。她是“山東省優秀班主任”。作為一名班主任，把學生當做自己的孩子來關愛。學生任琳，因不合羣導致存在嚴重的心理障礙。為了幫她走出困境，經常與她促膝談心，進行心理疏導。經過努力，任琳成為了一個開朗、熱情的好孩子，並獲得了學校“德育標兵”的稱號。單親學生王吉鵬，脾氣暴躁，與一些不三不四的社會青年有交往，經常欺負同學，翟穎敏耐心教育，細心開導，用母愛融化了他冰封的心：去年冬天的一個晚上，發現王吉鵬病了，堅持把他送到醫院，為他交付了住院及治療費，在醫院陪了他一整夜，幾乎未閤眼……在新一屆班委會的評選中，他以絕對優勢被評為班級的紀律委員。對家庭經濟比較困難的學生，多次拿出自己的工資為他們墊付學習資料費，買學習用品……先後資助困難學生5000餘元。
愛德之星事蹟材料 篇8
張樹嶺，縣實驗中學教師。張樹嶺思想進步，工作積極，創立了“勵志卓越 幸福”的班級品牌，兩獲濟南市優質課比賽一等獎，主持省級“”教育規劃課題2項，參與全國教育課題1項，在全國教育核心期刊、省級期刊上發表教育教學論文近10餘篇，主編教學書籍5部;富有愛心，樂於助人，發揚互助精神，對留守兒童、輟學少年等給予無私的關愛和熱情的幫助;樂於奉獻、志願服務，發揚公益精神，組織愛心小分隊捐款捐物，參加公共服務和志願服務等公益活動。他把商河看做自己的第二故鄉，將滿腔的熱情揮灑在這片神奇的熱土上。
愛德之星事蹟材料 篇9
張健，孫集鎮中學教師。在“學困生”轉化教育工作中，他善於發現每位學生的優點和缺點，找準教育後進生的切入點。利用工作之餘，研讀魏書生老師的專著，學習《山東教育》，閲讀有關教育學和心理學方面的書籍，努力做一名高品位的合格人民教師。平時，他充分利用課餘時間輔導學生參加各種活動，並多次在縣和學校組織的活動中獲得優異成績，受到各級領導和家長的一致好評。曾先後參加縣骨幹教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽專家報告，吃透教材編寫意圖，自己付諸行動。汶川地震後，在給學生講解防震知識的同時，告訴他們“大愛無疆，一方有難，八方支援”的道理，率先捐款並號召學生為災區獻愛心。張老師同時是一個有社會公德、有愛心之人，曾經在上學途中將一壓在電動三輪車下的女子成功救出。
愛德之星事蹟材料 篇10
王勇，玉皇廟鎮中學教師。2019年6月的一天，在玉皇廟鎮張老五村張訓田家，發生了一起由於電線老化引起的火災。房屋着火當天，他和家人正好外出辦事，由於所處位置較偏，等鄰居發現時，火勢已經越來越大。王勇顧不上別的先幫着打110報警，打完電話就忙着和幾個村民拿水桶救火，然後又忙着去接應消防車。待第一輛消防車趕到後，消防官兵立即搶險救火，然而由於當天風力較大，火勢開始出現蔓延態勢，於是緊急調用第二輛消防車，王勇又前往路口處將第二輛消防車引領至火災地點。經過近兩個小時的搶救，大火終於被完全撲滅。由於王勇及時發現火災並及時報警和營救，才避免了火勢的蔓延和人員的傷亡，消除了更大的隱患，把火災造成的損失降到了最低。
愛德之星事蹟材料 篇11
任成海，龍桑寺鎮李官莊國小教師。作為一個國小教師，任成海同志在教育事業這片熱土上，用自己的一片愛心，追求着教育的最高境界。他的父親今年86歲，罹患糖尿病，多年卧病在牀;母親得了腦梗塞，生活無法自理。任成海做飯服侍父母吃飯，一日三餐從不間斷，其中的艱辛難以想象。但是，他克服了家庭重重困難，一直擔任着數學教學、班主任等工作，從沒向學校提過任何要求。他的班級有一名學生張曉龍，由於父母離異，學習成績落後，因此失去了學習的興趣，任老師跟他談心，鼓勵他;天冷了，提醒他加厚衣服……這樣的事還有很多，留守兒童的趙瑞敏、貧困女生蘇凌雪……傾自己所有，愛生如愛子，成為任老師對事業的心理支柱。近年來，任成海老師多次被評為 “優秀教師”、“優秀班主任”，學生成績多年來名列全鎮之前列，班風優良，深受學校、家長的好評。
愛德之星事蹟材料 篇12
黃榮芳，白橋鎮嶽橋國小教師。1997年2月，黃榮芳老師剛剛懷孕三個月，丈夫因為交通事故住院，她一直在醫院照料。哺乳期滿，她回校繼續上班，擔任兩個班的英語課。工作之餘，她悉心照顧孩子和丈夫,教丈夫説話，給丈夫按摩,尋醫問藥，節假日，她給丈夫買各種器材，幫他進行康復鍛鍊，農忙時節，就把他接到學校。在她的幫助下，丈夫在1998年春節後開口説話，2019年可以使用雙枴走路，但至今生活不能自理。無論生活多麼艱難，她都沒有耽誤教育教學工作。為了提高自身的修養和業務水平，2019年10月，她報名參加了全國自學考試，學習漢語言文學專業。在教學中，她隨時隨地地瞭解學生的學習思想情況，教育他們好好學習，關心他人，孝敬父母，勤儉節約，杜絕攀比心理。