抗疫一線優秀個人事蹟材料 篇1
面對20__年“新冠肺炎”。大年七年級，X省第一批援鄂醫療隊一行137人，他們肩負着“敬佑生命，救死扶傷，甘於奉獻，大愛無疆”的初心和使命，馳援湖北黃岡，只見他們堅強而充滿活力的身影。
她叫x，是X省第一批援鄂醫療隊的隊員，是單位優秀的業務骨幹，也是一位兩歲孩童的母親，更是一名共產黨員。
一、身先士卒好榜樣
她樂觀開朗，工作細心，看似圓潤隨意的外表，內心卻無比的堅毅和強大。段陽同志所在的醫院辦公室是醫院全院性工作上傳下達的“樞紐”，是醫院重點工作的總指揮總協調和“領頭羊”，更是一個充分體現了“奉獻就是初心不負，擔當就是職責所在”的地方。
作為醫院辦公室的收發文處理人員，為了將上級的工作部署傳達到每一個科室落實，時常能在黑夜中看見她忙碌的身影，有時工作一忙起來就忘記了吃飯，卻笑着説到“正好減減肥呀……”，有次因為忘我工作導致偏頭痛和腰痛犯了，卻依舊一刻也不曾停緩。這只是她工作的一個縮影。作為一名共產黨員，段陽總是懷着一種“功成不必在我，功成必定有我”的敬業態度，踏踏實實、認認真真、有條不紊的做好每一份工作。
1月23日，獲悉需要組派新型冠狀病毒感染的肺炎救治醫療隊支援湖北武漢的消息後，她第一時間請纓奔赴“戰場”，勇敢逆行：“我一定要去，我是黨員，我是護士，我有紮實的護理技術基礎還有行政工作經驗，現在是黨和國家需要我的時候，我一定會全力以赴!”大年七年級，本是一年一次的家庭團聚，接到醫院立即集合出發支援武漢的通知後，她舍小家為大家，毅然奔赴戰場。這種知難而上、敢為人先、無私奉獻的精神值得我們每一個人學習和尊敬。
二、勇挑重擔踐初心
在湖北黃岡大別山區域醫療中心的隔離病房裏，她每天要穿3層工作服護理60多個病人，不喝水不上廁所，衣服被汗水濕透直到工作結束。她們的護理工作不但忙碌而且任務重，她們既是護士又是護工還是心理疏導者，不但要給患者進行治療，照顧他們的生活起居以及衞生處置，還要為患者進行心理護理。長時間的工作使得原來皮膚那麼光澤的.她，變得滿臉壓痕，兩側臉頰還被口罩壓起了水皰，看着讓人心痛不已，但她卻説那是最美的勛章。
考慮自身的專業基礎和行政工作經驗，她主動擔任了X省醫療隊臨時黨委株洲市人民醫院黨支部的紀律、宣傳委員，每天下班都會擠出休息時間做好宣傳工作。當我們擔心地問到她時，她卻笑着説“沒關係，我既是戰士更是戰地記者。在護理工作中，我要讓患者滿意;在宣傳工作中，我要讓每位隊員留下痕跡”。平凡而樸素的回答，對於一個90後的年輕黨員來説，也許這就是新時代青年人的責任與擔當。
三、堅定信仰樹模範
在院工作期間，她曾多次獲得優秀護士、最具親和力護士、年度考核優秀個人等榮譽。20__年她由於自身的出色表現，被借調到X省衞健委工作，並得到省衞健委領導的一致好評。這就是x，她把對黨的忠誠和信仰書寫在前行的征途上、火熱的工作中，時刻牢記“為人民服務”的初心，關鍵時刻挺身而出，樹立共產黨人敢作敢為敢擔當的模範形象。從她身上我們看到了新時代青年人的責任和擔當，我們相信，充滿活力的90後青年定會新時代的大舞台上立下不朽的功勛。
抗疫一線優秀個人事蹟材料 篇2
有這樣一羣人，他們放棄與家人的團聚，舍小家為大家;有這樣一羣人，他們每天穿着防護用具，冒着生命危險，與新型肺炎的患者近距離接觸;有這樣一羣人，他們從全國各地奔赴到抗疫一線，無私奉獻他們的精力。他們就是奮戰在抗疫一線的醫務人員。
近日看到這樣一篇報道，記者來到了佳木斯市傳染病醫院進行採訪，護士長楊旭通過攝像頭向記者介紹了裏面的情況。隔離區共分三個區域，分別住着確診、疑似和留觀人員，共有6名醫生和16名醫務人員與這些病人在一起。他們每天穿戴着防護用具，為了不浪費和避免感染，爭取更多的工作時間，她們每天穿着尿不濕上崗。當記者問到：“小旭，看你的頭像裏有一個小孩，她多大了”的時候，護士長哽咽着説：“她才三歲，我已經十多天沒看見她了。”看到這裏，我熱淚盈眶，當時我就在想，如果我和我的媽媽分開這麼久我一定會受不了的。
我要向奮戰在抗疫一線的醫務人員致敬，是你們的犧牲換來了我們的平安，我相信有了你們，我們一定會戰勝這次疫情，中國加油，武漢加油!
抗疫一線優秀個人事蹟材料 篇3
港城新冠疫情的不期而至，徹底打亂了她的工作和生活的節奏。線上授課對她來説真的是困難重重。一是自己帶兩個孩子，女兒一年級也要上網課，兒子剛兩歲，離不開人所幸封路前接來了奶奶帶小寶。二是那年疫情因為臨產她沒有參加正式線上教學，突然接到線上教學通知的瞬間她內心恐慌了，大家都會線上教學都有豐富的經驗，自己怎麼辦呢?
為了給孩子們更好的學習體會，擔心在家幼小的孩子打擾，她每天按時走進辦公室，沒有直播的時候她就在辦公室研究直播方式，學習同事們好的經驗，學習各種直播方法，學習怎麼去連麥，怎麼查看學生的學習情況。積極和家長溝通，孩子們在學習過程中的感受，有什麼問題。更多的時間還是在辦公室研究教材，精心設計教案，通過觀看微課，網絡課件學習，設計適合自己學生的課件。直播過程中，關注孩子們英語學習要多説多練的特點，連麥提問學生，與學生互動，並採用一定的激勵體制，鼓勵學生積極參與。同時關注後進生的學習，對於不能主動連線的孩子，也適當的給與發言機會。
每天直播結束以後，及時佈置適當的作業，並在釘釘中按時提交。釘釘批改作業就是她的後續工作。因為女兒一年級了也要上網課，因為媽媽沒有時間陪着，也沒有更多的電子設備，只能讓女兒看直播回放。批改釘釘作業只能留在夜深人靜哄睡兩個孩子以後。每一個孩子的作業，她都用“紅筆批改”，對於優秀作業，及時表揚，激勵更多的孩子認真完成作業。對於不能按時上課，不按時完成作業的孩子，她也是不厭其煩的聯繫家長，溝通，督促所有的孩子都能做到“停課不停學”。
正是這樣的認真、努力、負責，舍小家顧大家，把學生的一切都放在第一位，才得到了學生、家長、同事和學校領導的交口稱讚，她就是房山中心國小任教四年級一班、二班英語的周榮琴老師，房小教師的傑出代表。
抗疫一線優秀個人事蹟材料 篇4
在這場突如其來的疫情防控阻擊戰面前，和龍市人大代表、中國石油和龍經營處黨總支書記、經理陳鋒，在疫情防控工作中主動亮出代表身份，認真履行代表職責，堅持以身作則，衝鋒在前，堅守初心，用實際行動詮釋“代表”二字的深刻內涵，踐行了人民代表為人民的莊重諾言。
未雨綢繆 “疫”無反顧
疫情當下，為積極配合政府部門各項工作，他第一時間在和龍市7座加油站開通綠色通道，優先為應急救援、物資運輸等防疫車輛提供服務。結合當前防疫形勢和相關規定，他每天組織召開疫情防控小組專題會議，關注職工生活生產情況，通報當前疫情防控形勢，查找疫情防控薄弱點，檢查防疫物資、防控設施，依據現行疫情防控要求嚴格實行消殺、分類;他每日嚴格督促所有工作人員佩戴口罩，凡進站車輛及人員必須進行體温測量、掃碼登記、消毒，並對全員核酸檢測事宜進行周密部署，協調解決疫情當下影響生產經營的種種困難和問題。現在疫情防控仍處於關鍵時刻，同時也是奮戰春耕的關鍵時期，受疫情封控影響農民到站加油存在困難，他積極帶領員工開展春耕保供送油下鄉活動，為和龍市8個鄉鎮72個村屯配送生產農資，並實施惠農助農優惠政策，全力為春耕工作保駕護航。
凝聚合力 衝鋒“疫”線
疫情突發，防控刻不容緩。他知道防控一線是最危險、最複雜的戰場，但作為一名人大代表，他不畏風險、迎難而上，第一時間發出“齊心抗疫共克時艱”倡議書，號召單位全體黨員幹部按照政府疫情防控要求，立即行動起來，共抗疫情，與時間賽跑、與疫情競速，全力以赴打贏疫情防控阻擊戰，用實際行動踐行“民有所呼、我有所應”的莊嚴承諾。他曾説：“黨員幹部要作表率，人大代表要有擔當。在抗擊新冠疫情面前，人人都該出一份力，我是代表，我先上，我會盡我所能服務好大家。”他第一時間聯繫民惠街道愛民社區，要求深入社區防疫一線，加入抗疫志願者隊伍，在他的感染下，有6名黨員也主動要求加入到抗疫志願者行列中，積極參與全民核酸檢測工作。他率先垂範、主動作為，給大家帶來了榜樣力量、起到了表率作用，為堅決做好疫情防控各項工作凝聚了強大的合力。
堅守初心 “疫”馬當先
為進一步助力防控工作，充分發揮人大代表表率作用，陳鋒代表肩負使命與擔當，積極支援全市疫情防控工作。他知道此次抗疫動用的人力、物力很大，於是他來到民惠街道愛民社區全民核酸採樣點慰問奮戰在疫情一線的社區工作人員、志願者，為工作人員捐贈了10箱礦泉水，並精心準備了90份愛心午餐，為防疫人員帶去了温暖和關懷。他説：“作為一名企業人大代表，在疫情防控的關鍵時刻，希望能借助自己的力量，為抗擊疫情盡一份綿薄之力，履行代表職責，擔負企業責任，回報人民和社會，為疫情防控‘加油’助力!”
疾風知勁草，烈火見真金。陳鋒同志以無所畏懼、勇往直前的精神和實際行動踐行了一名人大代表的使命擔當，發揮了基層黨員幹部的先鋒模範作用，給這場沒有硝煙的戰“疫”增添力量。
抗疫一線優秀個人事蹟材料 篇5
陸洪華老師，年過半百，精神矍鑠，是一位優秀的臨時代課老教師，也是一位深受學生和家長愛戴的老教師。
今年，一場突如其來的新冠病毒疫情，給這位老教師帶來了新的難題——線上教學。為了保證線上工作的順利進行，陸老師用自己的執着和良苦用心詮釋着教師責任感和使命感!
他不會上網，更沒用過線上教學平台軟件，這是他成為“網課主播”的最大難題。為了班級線上教學的順利進行，他“三顧茅廬”，主動向年輕教師討教方法，邊學邊用手機錄下來，回家反覆看，不斷給自己“充電”，在“釘釘”平台上反覆操作實驗，終於學會了使用釘釘教學、打卡、發佈作業……
為了保證學生線上學習的效果，讓每一個孩子不掉隊，陸老師每節課都要對遲到、沒上線的學生進行統計，並與家長及時溝通，督促學生按時參加在線學習活動。一、二年級總有幾個孩子不在線，在與家長電話溝通無果的情況下，他繞過一道道疫情防控“關卡”徒步十幾裏，親自到學生家裏去做家長的思想工作，一次不行，兩次，兩次不行，三次……有幾個孩子的父母不在家，爺爺奶奶年齡大，不會操作手機，他就親自上門“教學”，一次，兩次，三次……對那幾個孩子，他始終“不離不棄”。這就是一位優秀教師的工作熱情!
為了保證線上教學的效果，他放棄了大量的休息時間，主動利用晚上時間給學生線上“開小灶”。雖然他付出了線下教學兩倍甚至更多的精力，但他從不喊苦喊累。這就是“老黃牛”精神的真實寫照。