陳秀月老師熱愛教育工作，熱愛學生，團結同志，辛勤工作，既注重師德修養又鑽研業務，在教育教學工作中取得了驕人的成績。
個人先進事蹟材料如下：
一、愛崗敬業勇挑重擔
在工作中，我愛崗敬業，踏踏實實地教書育人，認真地做好本職工作，不辜負領導對我的信任。在我請產假3個月回來，毅然擔當起了五年級下冊的語文教學以及班主任工作。這對於一個剛生完孩子才80天的母親來説，是一種不捨;對於一個剛出生還在吃奶的嬰兒來説，更是一種不捨。最終困難重重，為了能一心工作，減輕負擔，在家人的反對下我讓孩子斷奶了，當時僅僅撐到90天。記得在那個學期寫個人總結的時候，我淚流滿面，正如有句歌詞所説：你可以看到我留在屏幕上的字，卻看不到我流在鍵盤上的淚。我只想説：我不求桃李滿天下，但求問心無愧。
進入六年級，由於學校懷孕的語文教師過多，功課實在安排不過來，在孩子只有9個月大的時候，我兼任起兩個畢業班的語文教學以及班主任工作，這樣我在家的時間就顯得更少了。每天早出晚歸，面對畢業班的教學壓力，我絲毫沒有放鬆，做到每節課認真負責，使兩個班的語文成績很平均。因此也受到了很多老師的高度評價和一致肯定。
二、關愛學生傾注真情
雖然兼任兩個班的語文教學已經很辛苦了，但是對於班主任工作我也並沒有放鬆，因為這個班是我從一年級開始帶起的，大家都説第一屆學生是最有感情的，的確是。雖然累了點，但我還是很努力，要把我的班級管理好!讓我感到高興的是，聽到很多技能課老師對我班的誇獎，説我們班的學生最積極、最懂事、辦事能力強。其中池冬雪家長説非常感謝陳老師，冬雪有以前的不懂事、任性到現在的懂事、乖巧，全身陳老師的功勞。聽到這番話，作為班主任的我非常的欣慰，為孩子們的長大感到驕傲!就拿上學期新學期新華書店要學生上交自費書目的錢時，教室裏發生了一件不該發生的事，某學生的100元不見了。像這種敏感的事該怎麼處理?面對六年級即將畢業的孩子，該怎麼處理?我當時利用語文課的分鐘，給學生講了一些道理和心裏話。告訴學生教室裏發生這樣的事老師真的敢感到很傷心。我們六年的師生情、同窗情，難道還抵不過這100元?100元事小，但從中折射出的意義該有多大，我相信那位同學肯定是有苦衷的，一時犯錯，希望能及時知錯，並把錢物歸原主。善於察言觀色的我已經從孩子們天真幼稚的臉上隱約看出了那個人會是誰，但我又不想誤會任何一人，上海任何一人。該怎麼歸還呢?六年級的孩子自尊心很強，肯定不會這麼冠名堂皇地交給老師。於是急中生智，想出了一招，給每人發下一本筆記本，第二天有我親自下去上交本子。果然，從上交的本子中，直接找取那人——我事先懷疑的對象。果然，在他的本子中，我發現了一頁寫滿字的紙，我認真地看了下來，知道他為何這樣做，以及非常真誠的道歉和認錯，這讓我非常滿意。在隨後，我跟他通過手機短信聊了很多，我發現自己不再是他的老師，而是一個朋友，一種新的溝通方式。記得暑假這個學生還有跟我qq聊天，前幾天打電話向我問好，跟我説自己要開學了，而且是住宿生。
學生有了健全的人格，才能健康地成長。教師兼任着傳道、授業、解惑的重擔。在平時教學過程中，注重傳授學生文化知識的同時，告訴學生很多做人的道理，引導學生健康快樂地成長。正如我們班的口號：健健康康成長，快快樂樂學習。
三、不懈努力勇創佳績
在這幾年中，我一直不懈努力，力爭向上，為的是要做一位好教師。每個學期都能做到無事不請假，不請私假，緊緊抓住每次的學習機會，提高自身的教學水平和科研精神，多次被評為校先進教師和優秀班主任。業餘時間認真閲讀教育專著，及時進行課後反思，積極撰寫教學論文和案例，先後共有6篇教學論文和案例獲瑞安市二等獎，在瑞安市少年兒童書信大賽中榮獲“優秀指導師獎”，指導學生參加學區硬筆書法、攝影比賽、詩歌朗誦以及徵文比賽，都取得了優異成績。在上學期參加市教壇新秀評比，以優異的筆試成績進入二輪上課評比，光榮地被評為教壇新秀。與此同時，自己主動加入學區第二批學科中心組，每次的作業認真完成，受到指導老師的好評和肯定。
當然成績是一時的，面對眼前的成績，我認為這只是一個新的起點。我相信：我的眼前還有更廣闊的教育天地等我去開拓。俗話説：一份耕耘，一份收穫。我會正確處理好工作和家庭兩者關係，力求實現“雙贏”效益。我相信，我的努力奮鬥必將贏得更可喜的收穫，我的耕耘付出必將使我的工作更加熠熠生輝!歷年來，都出色地完成了各項教學任務，教學成績顯著，多次位居全區前列。