五四先進個人事蹟 篇1
__，男，生於_年2月，他於20__年9月在郴州市一中加入中國共青團，入團以後用心參加團組織的各類活動，認真完成團組織交給的任務，時刻提示自己應當作甚麼，如何在思想和言行上與團組織持續一致。固然那時他只是一位普通的團員，但時刻以黨員的標準嚴格要求自己。
在校期間，他表現突出，具體體此刻以下幾個方面：
1、思想上：用心上進，擁戴中國共產黨的領導，關心國事，關注身邊小事;用心參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，真正做到學以致用;遵守學院各項規章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發揮團員的模範作用，盡到一個團員應盡的職責。本人有良好道德修養，並有堅定的政治方向，用心要求進步。
2、學習上：他始終堅持一句格言“不放下努力本是我的任務，在現有的基礎上爭取再爭取更是我的職責”。從進校以來學習一向未鬆懈，制定科學的職業生涯規劃，有明確的學習目標，認真研究專業知識，刻苦學習，各科成績都很優秀。主動幫忙其他同學，取長補短，到達共同進步的目的。上課時認真聽講，做好筆記，用心思考，並帶動同學與老師之間的互動;課後認真有效的完成各科老師佈置的任務，並經常透過各種途徑瀏覽各類報刊雜誌，陶冶自己的情操，開闊自己的視野。
3、生活上：他用心與同學弄好關係，由於平易近人、待人友好，所以一向以來與人相處甚是___。他深入意想到弄好同學、朋友之間的關係十分重要，這不但關係到生活能否過的充實，更體現了一個人交際潛力的好壞和個人素質、品質的高低，所以他結交了很多朋友，與朋友溝通。其次，他崇尚質樸的生活，並養成良好的生活習慣和正直的作風，公道利用自己的生活費，他深知金錢的來之不輕易，從穩定花一分錢。在不影響學習的條件下尋覓能夠進步自己潛力並在必須程度上取得金錢回報的兼職工作，不但鍛鍊了自己，也減輕了家裏的負擔。另外，他對時間觀念性十分重視，公道安排好工作、學習、讀書、鍛鍊身體及文娛等的時間。最重要的是，他相信：機遇總伴隨着有預備的人。因此他時時刻刻進步自己的素質以迎接挑戰!
4、工作上：作為__外貿職業學院國際學院學生會主席兼團總支副書記，他一向恪盡職守、以身作則，策劃組織並參加了一系列活動。20__年他協助國際學院“英語口語模仿比賽”的展開，並參與其間榮獲二等獎;20__年4月參加外貿職業學院主辦、國際學院承辦的“世界地球日”志願者活動;20__年組織策劃“聖誕晚會”並取得美滿成功，得到學院領導與老師的一致好評;20__年3月組織班級同學去“石燕湖”並參加小型的素質拓展活動;20__年7月因在黨校培訓班表現出色取得“優秀學員”稱號;20__年9月榮獲國際學院“英語風采大賽”三等獎;20__年11月在院“黨知識搶答賽”中帶領組員榮獲一等獎;20__年組織班級羽毛球比賽，並配合學生會體育部舉行“趣味運動會”;20__年4月參加國際學院户外素質拓展活動，在活動中擔負組長並帶領50人團隊以14分27秒的佳績翻越4米高的逃生牆(此項目無任何保護措施)。他深入熟悉到：共青團作為共產黨的後備主力軍，有着不可替換的作用。作為共青團中的一員，他感覺十分自豪，時刻不忘團員的職責，嚴格遵守團員的守則，繼續黨的先進性，具有高尚的人品和情操。他用心參加團委組織的各項活動，在活動中認真學習和思考，不斷進步自己各方面的潛力和素質，爭做社會主義事業的合格___人。
透過團組織的悉心培養和自己的努力他取得了必須的成績，但他以為這點成績還是遠遠不夠的。在今後的工作中他還需嚴格要求自己，戒驕戒躁，努力改正自己的缺點，始終持續團組織的先鋒模範作用，腳踏實地、用心進取、不斷創新、奉獻自己，用“為人民服務”的精神鞭策自己在各項工作中取得新的成績。
他覺得這些成績除自己的付出外，更多的是來自老師對他的信任，同學們對他的支持。他很感激大家給他一個自我完善的機會，讓他在大學實現了自我價值。
今後他仍會堅守自己的崗位，腳踏實地，在政治上求先進，在學習上求優秀，在活動中求用心，在工作中秋創新，認真努力地做好團組織交給的每件事，不孤負團組織和廣大師生對他的期望!他相信：勇於拼搏、吃苦刻苦將伴隨他迎接未來新挑戰!
五四先進個人事蹟大全4
本人___，是____的學生，在本次評優活動當中，我申請院“優秀五四共青團幹部”稱號。共青團是中國共產黨的後備軍和得力助手，是聯繫青年的橋樑紐帶，也是供青年展現活力、發揮其創造力和蓬勃朝氣的重要舞台。而我作為光榮的共青團一員，內心感到無比自豪的同時，更意識到應嚴格要求自己，在學業上攀高峯，政治上爭先進，活動中現積極。今年的優秀團幹評比開始了，我積極申請“優秀五四共青團幹部”的稱號，是對自我的一種肯定，為今後的工作提供動力和信心，在服務同學、提升自我能力修為的道路上越走越遠。以下為本人在思想、工作、學習生活方面的領悟操行，請團組織審閲：
一、認真學習思想理論，努力提高自身覺悟。
經過上學期的黨校培訓，我認真學習了馬克思列寧主義以提高自身覺悟，並且努力在實際中踐行真知，主動、自覺地向黨組織靠攏，堅決擁護和貫徹執行黨的路線、方針、政策，熱愛發展中的社會主義祖國，積極參加社會和學校組織的各種有益的活動。
二、身為團幹部，做好帶頭作用，帶領全班同學紮實推進團的工作。
本人與團委其他幹部一道羣策羣力，結合時代發展要求，密切聯繫本班實際，積極進取，勇於實踐，敢於創新，組織全體同學開展形式多樣的學習活動，提高同學的理論素養，以及學習學校各種規章制度等並取得了較好的成果。同時，我按時參加上級團委組織的各項活動，並積極完成上級組織布置的各項任務。在班委會議方面，我在開會期間認真聽講，做好記錄，深刻領悟會議精神，及時向同學傳達會議精神，爭取共同進步。我相信憑藉着自己求真務實、積極努力的態度和不服輸的性格，我一定可以將工作儘量做到最好，不僅要讓自己滿意，還能夠得到老師和同學們的認可。
三、勤奮學習，努力實踐，帶領本班提高成績。
除做好班宣傳委員以外，我還在社團、學生會兼任部分職務，所以平時工作比較忙，往往學習的時間較少。在大家休閒娛樂的時候，我都在拼命補習落下的功課，努力不掉隊，不拖班級後腿。而對於班上的同學，我則時刻發揮監督督促的作用，在自我提高成績的基礎上，積極幫助後進學生，開導態度上存在問題的同學，爭取發揮帶頭作用，帶領本班學業上共同取得進步。
四、熱愛集體，團結同學，各方面綜合發展。
本人在班級內人緣較好，能主動與同學溝通，瞭解他們的學習生活以及思想狀況，與同學分享快樂，為他們排憂解難。積極參加校內活動，比如院校運動會，主題徵文、詩歌朗誦、攝影等各類比賽，並定期到敬老院為孤寡老人送去温暖。
自任班宣傳委員以來，本人的工作得到同學和班團的肯定。本着自我完善、開拓創新、拼搏進取的精神，堅守為同學服務的原則，使工作紮實富有成效，廣泛受到了同學們的肯定和支持，故認為本人已初步具備了優秀團幹部條件，特此申報，請上級團委予以考察審批。
五四先進個人事蹟 篇2
___同學出生於_年1月，20__年5月加入中國共青團員，現就讀於中學九年級_班。該同學是一位活潑可愛的女孩，她陽光樂觀，積極向上，政治素質高，思想品德好，積極要求進步，思想健康、活躍，熱愛祖國，熱愛集體，熱愛生活，積極遵守團的章程，認真履行團員義務，深受老師長輩的喜愛和同學們的愛戴。
在學校___同學學習勤奮，每次考試成績總是名列前茅，在各類競賽中多次獲獎，同時她還熱心幫助學習落後的同學，自入校時老師發動結對幫扶以來，她一直對幫扶對象耐心幫助，只要發現幫扶對象有了進步就給予鼓勵;她團結同學，跟同學關係融洽，互相關心，與同學們一道討論學習，互相鼓勵，並且能有效化解同學間產生的一些矛盾和誤會，經常幫助生活有困難的同學，得到同學的擁戴;她尊敬老師，體諒老師的艱辛，尊重老師的勞動，幫助老師做一些力所能及的瑣碎工作，每到年節，都不忘記給老師發個短信問聲好，並親手製作一些小卡片等紀念品送給老師;她積極參加學校組織的活動，不管是文藝活動還是體育，都積極踴躍參加，在學校組織的體育比賽、英語口語競賽、主持人選拔等活動中，她雖然沒有取得好的成績，但是仍然全力以赴參與，最後在學校開展的演講比賽中獲得第一名的好成績，參加市舉辦的“愛我家鄉”美文朗誦比賽榮獲市二等獎;她工作積極，認真負責，在班上擔任班幹部積極協助班主任管理好班級工作，任生活委員期間，認真檢查教室衞生狀況和安全狀況，分類收集垃圾，並送往廢品收購處，換取班費，對班費的管理賬目清楚，收支明白，是一個像模像樣的小管家。
在社會上，___同學是個合格的小公民，她遵守社會公德，愛護公物，講究衞生，保護環境，對他人謙讓有禮，對老人尊敬幫助，對小孩充滿愛心，對受災或貧困的弱勢人羣充滿同情。在擁擠的火車上車場面，她總是最後一個上車，因為她不僅要讓他人先上車，還要幫忙維持秩序;她還經常利用週末和寒暑假，帶領鄰居和親戚的孩子幫助老人，走上街頭、廣場等公共場所撿垃圾、清除牛皮癬，遇上可回收的垃圾就收集起來，賣到廢品收購站，20__年暑假，她參加了團縣委組織的.青年自願者活動，與一幫回鄉的大學生哥哥姐姐們一道積極維護廣場秩序，勸導人們不要亂丟垃圾，不要踐踏小草，要愛護花木，由於工作認真負責，被團縣委評為優秀青年自願者;她勤儉節約卻又慷慨大方，平時從不亂花零錢，賣廢品的錢和獎勵的錢從來都攢積在一起，可一旦遇到有人需要幫助，她又會慷慨解囊，每當看到街頭那些可憐的乞丐，她都會去送上一點錢，特別是在地震中，災民們時時牽動着她的心，她不僅組織同學上街頭為災區募捐，還把平時攢積的500元錢全部捐給了災區。
在家裏，___同學是一個孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”，做飯洗衣，打掃衞生，她都幹得熱火朝天，還不忘記把洗衣的水留下來，用來洗拖把、沖廁所，每到放假，家裏的家務活就由她全包了，平時父母工作忙，對她管理得比較少，她也都是自己做飯洗衣;她對家裏的老人、孩子都非常關心，她的太奶奶已經一百多歲了，她經常幫她洗腳捶背，太奶奶逢人就誇這個曾孫女孝順懂事;她外婆也八十多歲了，由於身體不好，經常生病，___同學就經常伺候病中的外婆，一到週末，她就會跑到外婆家去幫外婆做做家務;她的奶奶是後奶奶，有時難免會跟叔叔姑姑們產生點矛盾，她總是從中調和，並勸叔叔姑姑們，奶奶不管怎樣都是老人了，就算對別的老人都要寬容，何況是名義上的長輩，在她的勸解下，現在一大家子和和睦睦;她在一大家子中，不是最大的也不是最小的，她總是虛心向表哥表姐們學習，請教他們一些書本和生活中的知識，而對錶妹堂弟們則愛護有加，她有一個表妹在上國小三年級，前些時候要參加學校的演講比賽，___同學就手把手教她演講的技巧，並認真修改她的演講稿，她還耐心地給弟弟妹妹們講故事，教他們做人的道理，帶他們一道做好人好事，是弟弟妹妹們心中的偶像。
總之，___同學不管在學校、家裏還是在社會上，她都以團章的標準嚴格要求自己，以雷鋒精神勉勵自己，是一位優秀的共青團員。
五四先進個人事蹟 篇3
近幾年來,我局在市委,市政府及省交通廳的正確領導和關心支持下,貫徹落實科學發展觀,加快交通發展,落實三個服務,促進交通和諧,圓滿完成了各項任務,三個文明建設取得顯著成績,特別是在農村公路建設,運輸市場監管,黨風廉政建設,精神文明創建和抗災救災等方面,成效突出年1月以來,我局及直屬單位獲國家,省市表彰70餘項,連續三年在市政府組織的績效考評中名列前茅.
一,交通發展規劃譜寫新篇.堅持規劃先行,並把它放在立足粵北,服務全省,面向粵湘贛去考慮,放在加快城鎮化進程,促進區域發展去研究,積極主動做好交通發展規劃.先後組織編制了公路網規劃,公路水路建設規劃,紅三角區域縣鄉公路規劃,韶關港規劃,國家公路運輸樞紐總體規劃和城市公交發展規劃,確定了"六高三鐵二站一航"的交通樞紐建設思路年,我市被交通部確定為179個國家公路運輸樞紐城市之一,從而由原定位的交通節點城市轉為泛珠三角經濟圈中連接大珠三角和華南地區的重要交通樞紐.
二,農村公路建設成就輝煌.作為山區市,韶關的農村公路建設任務繁重.我局積極爭取中央,省市補助資金約10億,帶動地方共計完成投資15億,改建農村公路5500公里,1286個建制村通了水泥路,惠及人口約120萬,在全省率先全面完成了鎮通行政村公路路面硬化,比省委,省政府提出的要求提前了一年. 堅持"建養並重",大力推進農村公路管理養護體制改革,在全省率先實行養護工程制度,並按照"路站運一體化"發展思路,不斷推進農村客運網絡化.目前,全市擁有農村客運線路143條,具備開通農村客運班車的810個行政村全部開通農村客運班車,為統籌城鄉發展提供了交通支撐.在全省農村公路建設工作會議和現場會上,我局多次作經驗介紹.《中國交通報》多次刊載宣傳.
三,運輸市場監管積極有效.近年來,我市城市公交發展迅速,城鄉客運一體化日益推進,客貨運輸,公交,出租車規模以上企業已發展到120多家,運輸能力不斷增強.為加強運輸市場監管,我局大力開展道路運輸行業質量信譽考核工作,積極組織運輸市場專項整治行動,並在全省最大的治超檢測站——京珠高速梅花治超站長年堅持開展治超工作,行業管理能力不斷提高,行業發展健康平穩.5年來未發生重大安全責任事故.
工作中,堅持政務公開透明,執法文明規範,服務熱情周到,先後被省交通廳,市政府授予"依法行政示範單位",被省交通廳,省安監局授予"安全生產監管工作先進單位",被省政府授予"春運工作先進單位", 被市政府授予"政務公開示範單位".局行政許可辦被交通部,全國婦聯授予全國交通行業"巾幗文明崗".局直屬單位市公共汽車公司二車隊一路線先後被省總工會,全國總工會授予全省,全國"工人先鋒號".
四,黨風廉政建設緊扣實際.堅持結合實際開展黨風廉政建設,特別是以工程建設招投標,紀檢監察巡查制和廉政文化進機關活動為抓手開展工作.農村公路建設招投標工作受到省交通廳充分肯定並多次在有關會議上介紹經驗;與市監察局聯合開展交通基礎設施建設紀檢監察巡查工作,多年來沒有出現一例案件;與市檢察院聯合開展預防職務犯罪工作,着力加強對黨員領導幹部和交通行政執法人員的教育;通過文藝匯演,演講比賽,公益廣告,書法攝影展覽,彙編文集等多種形式和載體,持續開展廉政文化進機關活動,受到省,市紀委好評並召開現場會介紹經驗,還連續兩年被市紀委確定為全市紀律教育示範點,有關經驗做法被《中國紀檢監察報》刊載.
五,文明創建活動紮實有效.建立健全了文明創建工作組織領導體系,保障機制,考核獎勵機制,服務標準體系和社會監督體系.堅持把創建工作同業務工作一同規劃,一同部署,一同督查落實,一同評比檢查,促進了文明創建活動的深入開展.如把出租車行業進一步開展精神文明創建活動作為行業管理的重要抓手和切入點, 予以高度重視,在全省率先舉辦了啟動儀式.此外,緊緊圍繞"服務羣眾,促進發展"來開展創建活動,促進了交通工作與文明創建的良性互動.
為此,我局先後被省委授予"下基層駐農村"工作先進單位,被市委,市政府授予"韶關市文明單位"和"精神文明活動創新獎".局直屬單位韶關市公路總站被交通部,人事部評為"全國交通系統先進集體",被交通部評為"創建全國交通文明行業先進單位",該站黨支部被省委評為"先進基層黨組織".
六,班子團結隊伍形象良好.局班子堅持民主集中制,團結協作好,羣眾威信高.廣泛宣傳落實《公民道德實施綱要》和社會主義核心價值體系,引導機關幹部樹立正確的人生觀,價值觀,注重誠信建設,思想政治教育深入.幾年來,我局廣大幹部法制意識,文化素質和依法行政的能力不斷提高,形成了優良的道德風尚和心齊氣順的幹事氛圍.
在 XX年百年一遇的"7·15"洪災和2019年初80年一遇的雨雪冰凍災害中,我局領導班子帶領幹部職工奮力抗災,單位先後兩次被省委,省政府授予抗洪 (冰)救災先進集體,被省國防動員委員會授予"交通應急保障先進單位".一大批先進個人受到省市表彰,充分展現了交通隊伍良好的形象.
勇立潮頭 爭當科學發展排頭兵。
五四先進個人事蹟 篇4
在美麗的洪洞縣西街國小有一個特殊的小隊組織——“紅領巾義務愛路護路宣傳隊”，宣傳隊自成立以來，一直活躍在西街校園及洪洞車站、常青三村附近，宣傳隊的帶領人是校長助理劉**老師，在他的帶領下，路校聯手在鐵路沿線構築起一條羣防羣治，小手拉大手的愛路護路的網絡。劉愛路護路的故事，還要從宣傳隊的成立説起。
西街國小位於縣城西環路中段，距鐵路僅有一千米遠，國小有兩千多名學生，其中有近三百名學生居住在鐵路沿線，上學，放學必然要過鐵路，處在這樣一個特殊的地理位置，面對孩子行路中的安全隱患，同時也為了更好地發揚愛路護路的光榮傳統，西街國小和派出所於2019年9月23日聯合成立了“西街國小紅領巾義務愛路護路宣傳隊”是由校長助理劉及少先大隊輔導員和40名小隊員組成，聘請洪洞車站鐵路派出所幹警為校外輔導員，紅領巾義務愛路護路宣傳隊成立以來，在劉帶領下一直活躍在學校及鐵路沿線，他們就像一個小小的宣傳隊，一台小小的播種機，把維護鐵路法律、法規播撒在校園內和鐵路沿線的千家萬户。
校長助理劉**老師在每週一次的隊日中，和紅領巾護路隊的隊員一起活動，進行鐵路沿線巡邏宣傳，遇到在鐵路上玩耍的小朋友進行勸説教育，給他們看隨身攜帶的安全手冊圖片，告訴他們在鐵路上玩耍的危險性，看到鐵軌上有雜物，就一起把它清除乾淨，發現違反鐵路法在鐵軌上行走、坐、卧或者在路基上放牧的現象，他就和隊員們耐心的給他們講鐵路法，講注意安全的重要性，在進行宣傳的同時，提高了隊員們的團結協作能力，使他和隊員的關係更融洽，更好的開展了愛路護路工作。
為了讓更多羣眾瞭解鐵路安全知識，提高鐵路安全意識，增強愛路護路的自覺性，確保鐵路運輸生產和沿線羣眾的人身安全，劉老師帶着小隊員們，到鐵路道口、市場等人口密集的公共場所，進行宣傳，散發安全知識的傳單，並把傳單中的內容，耐心的進行講解，張貼宣傳標語，通過一系列的宣傳活動，他們“一分耕耘，一分收穫”。多年來，無一安全事故發生，在本地區形成了一種濃厚的“人民鐵路人民愛，人民鐵路人民護”的精神。同時他們的宣傳教育也推動了學校的少先隊工作，促進了學校的素質教育。
多年來，宣傳隊乾的紅紅火火，協助洪洞車站鐵路派出所，確保了該段鐵路暢通無阻，博得了當地羣眾讚揚。
在劉**老師的帶領下，紅領巾“愛路護路宣傳隊”茁壯地成長着，劉將一如繼往，堅持不懈的以自己的實際行動，再接再厲，把愛路護路深遠意義通過學生以點帶面向羣眾輻射，向社會延伸，來確保鐵路大動脈的正常運行。
五四先進個人事蹟 篇5
2月14日，我校全體教師觀看了唐山十佳教師先進事蹟報告會。聽了他們的報告，他們感人至深的高尚品格讓我感到震撼。他們高尚的人格和無私的敬業精神，鼓舞着我，激勵着我。他們懷着對學生的熱愛，對教育事業的執着追求，忠誠於教育事業、把自己的青春獻給自己熱愛的教育事業。他們在這平凡的崗位上做出了不平凡的事蹟。在他們身上，有着優秀教師那種愛崗敬業、無私奉獻、對事業無限忠誠高尚品質，有着對學生、對教育對學生高度負責的高尚的職業道德。下面談一下我觀看十佳教師先進事蹟的心得體會：
報告會的所有教師都有着對教育事業的無限忠誠。沒有無私奉獻、愛崗敬業的精神，他們就不可能成為一名好教師，也決不可能為人民的教育事業創造業績。這些教師，他們將全部的激情與心血，耐心與情誼都給了他們的學校與學生。在三尺講台上默默的奉獻自己。有人將教師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，默默地犧牲了自己，卻給人類帶來了光明。作為一名教師，我為他們感到驕傲!也為他們的精神所鼓舞，他們的精神激勵着我，為我們樹立了光輝的榜樣。作為教師如果沒有對教育對學生的熱愛，不可能是一位好老師。通過學習，我深刻體會到，要用真心的關愛感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用温馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。我們應當學習優秀教師以學生為本，以育人為首的精神。教師在教育中一定要有有足夠的耐心和責任心，不僅要規範學生的行為，更要了解學生的思想動態，對每一個學生都要進行有針對性地教育。不放過每一個細節，從細微之處觀察學生，瞭解學生，把責愛心傳遞給每一個學生，讓他們在關愛中健康快樂的成長。
通過這次學習，我深深的感到，我和這些優秀教師相比，有很大的差距。作為教師，教書育人是我們的責任，在工作中要有一股韌勁。只有在工作中任勞任怨，付出耐心和愛心，踏踏實實做好每一項工作，時時以愛心、耐心去關心每一位學生，才能促進學生全面發展。
在今後工作中，我們應該以優秀教師為榜樣，學習他們忠誠教育、獻身教育的崇高境界。學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守、愛生如子的高尚職業道德，熱愛自己的工作崗位，紮紮實實地幹好自己的本職工作，做到正人先正己，做事先做人，腳踏實地、立足自己的崗位，努力工作和學習，以實際行動為我校的發展奉獻自己的力量。
五四先進個人事蹟 篇6
是**省**市教育局教研室語文教研員，長期奮鬥在語言文字工作一線。從事語言文字工作二十幾個春秋，他始終以滿腔熱忱全身心地投入到語言文字事業，為推廣普通話、規範用字做了大量卓有成效的工作。
不遺餘力的“推廣員”
長期以來，社會上存在着用字不規範、普通話推廣難、國家語言文字政策法規宣傳不到位等現象。戴斌同志看在眼裏急在心中，做為一名從事語言文字工作的同志，一直以來，他不遺餘力地宣傳國家語言文字工作方針、政策、法規。他在學校組織語言文字宣傳小分隊，成立“説好普通話從我做起”演講團、“説普通話、寫規範字”督查組，從課內到課外，從校園到城鎮、村莊，組織發動廣大教師學生及社會人員參加“國家語言文字工作方針政策知識”比賽活動。特別是1993年2月，他借調到安徽省語委辦工作，工作環境變了，工作任務變了，工作空間更為廣闊，為在更大範圍地宣傳國家語言文字方針政策提供了平台。自此，江淮大地上都留下了他辛勤工作的足跡，灑下滴滴汗水，為推動我省語言文字工作邁上新台階做出了較大貢獻。
全心全意的“鋪路石”
戴斌同志不僅是負責推廣宣傳國家語言文字，還是普通話教學第一線的工作者。作為學校普通話語音教師，在日常教學中，認真鑽研教材，備好每節課、上好每節課，運用靈活多變的教學方法和活潑生動的形式，激發學生的學習熱情，增強學生説好普通話、寫好規範字的意識。每天晚間推普活動，教學樓上總能見到他的身影，活動在學生中間，指導學生的發音，特別是對方言較重的學生，更加傾注心血，直到學生的發音準確為止。為了提高學生們的普通話水平，經常組織開展演講、故事會、詩文誦讀會等活動。他既是組織者，又是指導者。常常晚飯都顧不上吃，輔導學生到深夜。一大批學生在他的精心指導下，在各種比賽上取得優異成績。
精益求精的“啄木鳥”
身為一名國家級普通話水平測試員，戴斌同志深知責任重大。每次全市的普通話水平測試，他作為業務指導，積極投入，認真負責，測試過程中一絲不苟，嚴格掌握標準，公正、公平地對待每一位參加測試人員。到目前為止，有上萬人次參加了市語委組織的測試，無一例差錯，深受上級主管部門和應試人員的好評。平時，他對社會上存在的一些不規範用字、普通話不標準等現象，總是親歷親為地去糾正，有時還加以輔導，熱心幫助需要規範用字和普通話發音的人去學習掌握語言文字知識。這些不僅糾正了差錯，還為大力推動規範用字和普通話起到促進作用。
在指導別人學習的同時，他對自身要求更嚴，深入學習，刻苦鑽研，不斷提升自身業務水平。他參加了1989年第十期中央普通話進修班的學習，撰寫多篇業務文章，在國家級、省級重點專業期刊發表，有多篇論文在省、市級評比中獲獎。
一份耕耘，一份收穫。豐碩的成果、公認的權威、良好的口碑，這一切證明了戴斌同志不愧為優秀的語言文字工作者。
五四先進個人事蹟 篇7
x年,從學校分配到郵電系統工作，從此便與通信事業結下了一生情緣。憶往昔崢嶸歲月，從基層做起，作過報務員、機務員、業務員、中層管理人員，一步一個腳印，在黨和人民的培養下，逐步成長，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績。
生命因鋭意奮鬥而不虛此生事業因獻身移動而大放異彩
xx年電移分營，擔任移動公分司副經理，崗位發生了變化，但她依然保持着一顆樸實而拼博的心靈，因為深知移動通信是個新型行業，擺在和她的團隊面前的是底子薄、基礎差，百廢待興的局面，要不辜負企業和全縣人民的期望，縮小城鄉數字鴻溝，幫助廣大農民朋友信息致富，任重而道遠。就這樣，抱着對移動事業的熱愛、擔着造福於民的重責、懷着大展鴻圖的壯志，帶領移動一幫人，與時俱進，開拓進取，認真落實科學發展觀，大力提升服務質量，不斷完善網絡覆蓋，持續深化精細管理，着力保持企業穩步發展，網絡規模、客户規模，由小變大，實現了一個又一個的跨越。轉瞬已是十多年光陰，一份耕耘，一份收穫，如今，移動已擠身全省十強，精神文明建設成績斐然，獲得了全國“溝通100”百佳營業廳、省級文明單位、省級文明衞生單位、省級模範職工之家、省級巾幗文明示範崗、市級消費者信得過單位、縣級目標管理紅旗單位等榮譽，得到了上級公司和社會各界的高度肯定，而也被上級公司聘任為移動的經理。先後任**縣婦聯執委、**市第四屆、第五屆婦女代表大會代表、**市第四屆政協委員並榮獲**市優秀政協委員、**市第五屆人大代表、**市抗冰救災先進個人、市優秀共產黨員、**縣三八紅旗手等榮譽稱號。生命因鋭意奮鬥而不虛此生，事業因獻身移動而大放異彩。
滿足羣眾日益增長的通信需求為羣眾發家致富鋪路搭橋
作為移動的帶頭人，改變農村通信落後面貌，加大網絡建設力度，完善全縣的網絡信號覆蓋，為企業的業務發展奠定堅實的基礎，為社會經濟發展鋪路這是我的職責所在。曾記得，99年7月電信與移動拆分獨立運營，那時的移動是何等的狀況：一無獨立的院落住所，二無完善的網絡設施，人員力量也相對薄弱，全縣基站總數不足二十餘個，信號覆蓋率僅20%左右。真正用得上手機的只是極少數的一部分人，而大部分人對移動手機的渴求只能是望洋興歎，讓所有夢想持有手機的人能真正用得上手機，讓移動的信號傳遍山山水水、角角落落這是我當時最大的願望。正因為如此，為了早日改變落後的通信狀況，不辭辛勞，不怕困難，在全市建設計劃偏緊的情況下，一次又一次的爭取到了上級公司的政策和項目，得到了各級地方政府的支持和幫助，引進幾百套設備和幾億元資金，用於通信建設，完成龐大的通信網絡的構建。經過幾年的艱苦創業，網絡規模居全市第一，移動基站總數已達227個，全縣信號覆蓋率達98%以上，客户規模位居全省十強，有力地推進了信息化建設，山山水水留下了我的足跡，在四千四百多平方的土地上撒下了和同事們辛勤的汗水，移動信號的覆蓋範圍從最南邊海拔1000多米的烏雲界到最北邊熱市的白鶴山林場，西安鎮的觀音尖、牛車河的瓦兒崗、龍潭的梨樹埡等一些偏遠山區均實現了信號的連續覆蓋，特別是風景區和重要防洪地帶給予信號的加強。為集團單位解決了一些信息化問題，為農民羣眾發家致富奔小康起到了鋪路搭橋的作用,滿足了農民羣眾日益增長的通信需求，也極大地促進了農村地區移動業務的發展。
記得2019年初的一場突如其來的五十年未遇的特大暴風雪襲捲了南方大地，電力中斷，道路封堵，**縣15個移動通信基站因冰雪而中斷服務、70多根光纜杆路因積雪過多而倒塌、20多個基站的設施受到不同程度的損壞。面對移動成立以來最為嚴峻的通信保障考驗，在上級公司和**縣委、縣政府的正確領導下，毫不猶豫地投入到了這場抗冰保通信的戰鬥中去，帶領移動一幫人冒着嚴寒和生命危險，頂着風雪，克服了交通癱瘓，電力中斷等困難,日以繼夜，爭分奪秒地展開通信恢復工作。大年三十那天，海拔700多米高的董家灣基站成為了全縣最後一個因電力中斷而停止運轉的基站，董家灣基站地勢險惡，沿着一條羊腸小道，平日裏上去都要大費周折，何況是在冰雪封凍了一個多月的情況下，條件之惡劣可想而知，為了使山區的客户在最需要與遠方親人聯繫時候，一種強烈的使命感和責任感油然而生，就在大年三十的早上，和同事們在家家燃放鞭炮聲的時候，趟上了前往董家灣的征程。冰雪覆蓋下的董家灣積雪達一米多深，平日裏的那條羊腸小道早已不見蹤影，和同事們拿着鐵棍、抬着油機在凜冽的寒風中緩緩地向山頂爬去。二個多小時過去了，當我們登上山頂時，腳已凍的麻木，全身都蓋上了一層厚厚的冰層，可顧不得休息，就馬上投入到基站設備檢修恢復工作中去，當轟鳴的馬達聲響起時，和同事們
站在白雪皚皚的高山上，望着山下喜慶的大地，心中湧現出一種特別神聖的感覺，好想永遠就這樣站着，和身後的鐵塔一樣，默默守護着這片寧靜的土地.
勇擔社會責任以企濟民盡其所能全力回報社會
在專注於通信建設的同時，時刻未忘勇擔社會責任，以企濟民，在自己的工作崗位上盡其所能的回報社會。xx年，在縣委宣傳部的具體指導和協助下，移動公司為全縣近百個單位、居委會、13個鄉鎮及300多個行政村興建了422個宣傳閲報欄，為黨的政策方針及時傳播到千家萬户疏通了渠道，有效緩解了農村偏遠地區信息不靈、通達不暢、宣貫不力的問題;積極響應國家加快新農村建設的號召，為豐富廣大農民朋友的業餘生活，加強農村地區的精神文明建設力度，移動公司在省、市公司的統一部署下，在到xx年連續二年的時間裏，與電影公司合作並全額贊助了電影下鄉活動，在全縣近40個鄉鎮循環播放電影100多場，場場爆滿，得到了當地政府部門和廣大農民朋友的熱烈歡迎和一致好評;大力援助點村，促進新農村建設。自xx年開始，公司先後援助了牯牛山鄉的蒼灣村、雙溪口鄉的大公村、牛車河鄉真龍橋村、太平橋鄉的譚家鋪村四個點村。對點村的工作高度重視，多次帶領黨支部成員到點村指導黨建工作和新農村建設，親自制訂規劃，在單位資金緊張的情況下拔出了十萬多元支援村裏的基礎設施建設，修公路，建產業基地;大力宣傳點村黨建工作和新農村建設中的新人新事，為點村製作了專門的宣傳欄，電視台、電視台、《**日報》和縣新農村建設簡報多次報道了點村情況，收到了很好的社會效果。
説，她是**人民的女兒，是中國移動的員工，她深愛着這片土地，深愛着移動事業，願用畢生的努力來致力於發展，用全部的心血來打造移動通信更美的明天!
五四先進個人事蹟 篇8
同志，中共黨員，是縣房產科的一名維修人員，同志工作幾十年來，他時時刻刻不忘了以共產黨員的標準來嚴格的要求自己，做事不聲張，勤勉工作，是同志的工作特點，這些年來，同志以他出色的工作能力、心繫羣眾的高尚情操和無私奉獻的精神，追求着自己的人生理想，踐行着自己的入黨誓言，贏得了領導、同事和廣大居民羣眾的交口稱讚。由於他出色的工作成績，同志多次被評為出席本系統的先進工作者，並被市政府授予“市勞動模範”的榮譽稱號。
一、勤奮好學，鑽研工作業務
1976年，年輕的同志參加了工作，成為縣房產管理所的一名維修工。工作中，憨厚、樸實的他一方面積極向老同志虛心請教，一方面利用休息間隙對拆換下來的零件進行研究、維修，將自己的滿腔熱情完全投入到了忘我的工作之中。艱苦的努力，務實的工作，不僅很快使樑士忠成為了單位業務骨幹，也極大的降低了單位的維修費用和購置成本，得到了領導和同志們的高度評價。
“一個人可以沒有文憑，但決不可以沒有知識”，這是他十分欣賞的一句話，為此，同志幾乎把所有的業餘時間都用在了鑽研業務上，努力將自己的工作吃透，幹好。
隨着單位維修量的增加，工作難度也在加大，原來作為設備維修主力的卧式管道疏通機，常因施工中進水而造成電源短路，既影響施工進度又是事故隱患，同志暗自下定決心，一定要對原有機器進行技術改造，啃下這塊硬骨頭。
同志知道自己的文化水平不高，因此，他一方面虛心向老師傅請教，一方面自己刻苦鑽研，認真研究卧式管道疏通機的工作原理、結構特點，其間，有的同志開玩笑的説：“咱就是一個維修工，操那份閒心幹啥呀”?每逢這時，他總是淡淡一笑，心裏説：“因為我是黨員，就得要鑽研業務”。功夫不負有心人，經過多次的反覆實踐，同志終於解決了將卧式管道疏通機改成立式的技術難題，機器投入使用後，不僅增加了施工的安全係數，提高了工作效率，延長了機器使用壽命，還為單位節省設備購置和維修費用萬元以上。
近年來，城鎮居民區下水道井蓋丟失問題嚴重，這不僅加大了維修的工作量，更危及到羣眾的出行安全。經過同志的幾經調研，提出了利用單位廢舊鋼材自制水泥井蓋代替原來鑄鐵井蓋的思路，這一想法馬上得到了領導的認可和推廣，如今的水泥井蓋不僅避免了丟失，而且還為單位節約了大量維修資金。
同志的鑽勁不僅表現在技術革新上，還表現在實際工作中認真總結經驗，由表及裏，觸類旁通。如今，他煉就了一身硬功夫：只要聽聽户主的簡單介紹，就大體知道問題出在什麼地方。幹一行，鑽一行。如今，憑着這股鑽勁，使原本木工出身的，成為了集木工、瓦工、管道工、水暖工、油漆工為一身的全能人才。
二、時時刻刻心繫人民羣眾
作為一名房產管理所的維修工，最大的特點就是總在與廣大居民羣眾打交道，誰家的屋子漏了，誰家的下水道堵了，哪片的居民區污水外溢了，都離不開樑士忠和他的同事們，每當這時，不管時間早晚，樑士忠總是毫無怨言，隨叫隨到，滿腔熱情的投入工作。
2月26日，建華樓1號樓1單元202的於師傅因家中下水道被堵而急匆匆來到房管所請求幫忙。原來，於師傅家裏的下水道因為種種原因2019年沒有疏通了，現在找了幾個維修隊，要麼人家嫌活太髒，要麼覺得技術不過關都沒有承攬，萬般無奈之下，於師傅找到了房管所。同志聽説情況後，二話沒説和兩個同事就來到於師傅家開始工作，寒冷的天氣，加之下水道刺鼻的屎、尿、洗衣粉等味道混合在一起，薰的人抬不起頭，但是他沒有任何抱怨，率先跳入下水道開始工作，機器處理不了的地方，他就把手探進去清理，清理過程中，污水不時的噴到臉上、身上，但是這些都沒有阻擋住同志的工作，最後，同志憑着過硬的技術和頑強的毅力，終於將管道疏通了。當時，於師傅激動的説：“我兒子18歲，這個下水道就整整2019年沒有疏通過，今天，你們可是了去了我一塊心病!”
房管所維修工的工作特點是天氣越熱，活越多;雨越大，活越忙;逢年過節，更是不得閒着，為此，有的朋友也勸他：“這麼大歲數的人了，還那麼認真幹啥，該歇就歇了!”每逢這時，他只是淡然一笑，説道：“因為我是共產黨員，就得要為羣眾着想。”因此，每當羣眾有了困難，他顯得比户主還着急，總是想方設法滿足羣眾的需求。
11月26日，星期六，同志正在親戚家忙碌着喪事，接到報修電話，説沿河路街85歲孤老户唐淑珍家的坐便器漏水急需修理。他二話沒説，和親戚打了個招呼就會同同事趕到了唐淑珍家。由於坐便器老化，第一次維修後還是往外滲水，雖然這樣，唐大娘還是一個勁的説：“大禮拜天也不讓你們休息，行了，行了，這就挺好的，挺好的!”可是，樑士忠考慮到老人年紀大了，身邊又沒有人照顧，毅然又把坐便器拆了下來進行了補救，徹底解除了老人的後顧之憂。
同志不善言辭，但是他的心裏總是這樣想，任何家庭成員都代表着自己家庭的形象，同樣，自己是黨員，也就代表着黨的形象，因此，樑士忠在工作中總是從羣眾的角度想問題，努力將羣眾因維修而造成的影響減到最小。
排千家憂，解百家愁。同志解決的雖然都是些煩瑣的小事，但是他以自己那凡事都要多為羣眾着想的樸素感情，書寫着新時期一名普通共產黨員的熾熱情懷。
三、共產黨員，時刻無私奉獻
同志上有年近七旬的老母親，下有在外上學的兒子，妻子沒有工作，全家的收入只靠他一個人的工資維持，同時，他自己也患有血壓高和輕微的甲亢，如果工作累了，身子就會發酸，出虛汗。但是，這一切並沒有絲毫影響他的工作熱情，相反，在出色完成本職工作的同時，30年來，他奉獻了多少個公休日已經不能用數字來計算了。
今年年初的一個星期日，樓居民區下水管道因過往車輛碾壓而破裂跑水，污水又很快溢到地面結成冰層，如不及時搶修就可能造成人員、車輛事故。這天，在家休息的同志接到報修通知後，迅速和三名維修隊員趕到現場。施工中，因天氣寒冷，凍土層深達幾米，每一鋼鎬砸下去，鎬柄震的手掌都發麻，手都打起了血泡，但是同志全然不顧，毅然脱下外衣繼續工作，在他的帶動下，全體維修隊員僅用了半天時間就在主管線位置挖出了一個2平米的作業坑，然後馬不停蹄的拆碎管、安新管，很快使下水管道恢復了正常，臨近施工地點的飯店老闆主動邀請他們吃飯，都被他帶頭謝絕了。
有朋友不解的問他：“憑你的技術自己幹一定比在單位幹強多了，何必在那瞎守着甘奉獻呢?”每逢此時，他總是淡淡一笑，説道：“因為我是黨員，就得要無私奉獻。”就這樣，義務奉獻也就成了他的家常便飯。
奉獻源於責任。多年的維修工作中，總是以高度的責任感投入工作，很少想哪些是自己的本職工作，哪些是無私奉獻的，他心想：只要羣眾對自己的工作滿意了，自己也就知足了，也就無愧於黨員的光榮稱號了。
淡泊名利，甘於奉獻。作為一名共產黨員就要無私奉獻，不能圖名圖利，只有在工作中儘自己的努力為大家乾點事，心裏才會踏實。不善言辭的樑同志是這樣想的，也是這樣做的。
“道雖通不行不至，事雖小不為不成”，同志，一個普普通通的維修工人，既沒有多高的文化，又沒有超人的智慧，但他以不甘平庸的鑽勁，心繫羣眾的情懷和默默奉獻的精神，在平凡的崗位上實現着自己的人生價值，同時，也以他的實際行動詮釋了新時期一名普通共產黨員的高尚情懷。
五四先進個人事蹟 篇9
我是學校政教處主任、關工委常務副主任。我從1995年開始就具體負責學校開展一年一度的“主題讀書教育活動”工作;2019年我校被定為省“讀書”活動點以後，我同時負責這一工作，兩副擔子一肩挑。
我校是一所農村國中，原有的圖書比較缺乏，制約了讀書活動的開展。經我把這一情況向上反映後，省、市、區、局等各級關工委便給予大力的支持，首先是區關工委及時向我校贈送了一批圖書，還幾次撥了專款。此後，省關工委也多次給我校贈送了幾千本圖書，區教育局關工委對此也十分關心。各級關工委的贈書、撥款、指導，關工委老同志“為了江山為子孫，獻了青春獻白髮”的高尚情操，關懷農村青少年學生健康成長的具體行為，使我為之震撼、感動，使我認識到開展讀書活動的重要意義。為了不辜負上級領導的厚望，在關工委組織的支持下，在校長的領導下，我認真履行職責，制訂計劃，精心組織，有目的、有步驟地指導了讀書活動的開展，取得了可喜的成績。
一、協助學校領導，健全讀書活動的領導機構。
書海茫茫，需要領航人。開展讀書活動，如果只作一般的號召，只讓老師做臨時性的指導，那是沒有多大的收穫的，甚至可能半途而廢。基於這樣的認識，經我多次反映意見，終於得到學校領導的同意，成立了學校讀書活動領導小組，由校長任組長，由管德育副校長、關工委領導、政教處主任擔任副組長。我是副組長之一，並且被分工為具體負責“讀書活動”工作。
為了保證讀書活動有的放矢，持之以恆，在我的建議下，學校建立了“三主一平”的讀書管理體系，即整個活動由校長室為主帥，關工委、政教處為主管，班級為主陣地，以各個讀書興趣小組為平台。同時在學校日常工作中做到“四有”，即學校佈置工作有開展讀書活動的內容;檢查工作有開展讀書活動的位置;總結工作有開展讀書活動的項目;表彰先進有開展讀書活動典型。在實施“三主一平”、“四有”的工作中，還結合課改、教學實踐，制訂了具體的措施。所有這些工作，都是我具體去操作，一一去落實，使讀書活動能長期堅持、健康發展。
二、做好讀書活動的宣傳、發動、組織工作。
做好宣傳工作是使廣大學生積極、持續、長久地參加讀書活動的前提。因此每學年開始時，我都花大氣力做好三方面的工作：一是召開全校師生大會，我親自做讀書活動的動員講話或專題報告;二是我親自動手與指導，出好“讀書活動”黑板報(專欄);三是爭取學校領導支持，安排三週或四周的時間，讓各個班利用班會和課外活動，舉辦讀書活動專題討論會，讓學生暢談對讀書活動的認識、收穫、體會，以此提高他們課外讀書的興趣。
在做好宣傳工作的基礎上，着力抓好發動、組織工作。在這一階段，主要是有針對性地做好學生的思想工作，發動他們自願報名、自由組合，成立讀書興趣小組。在這個環節中，我親自到一些班級，解答學生的疑問，做深入細緻的發動工作。與此同時，製作好報名表格，讓學生報名，成立讀書興趣小組，並指導他們制訂計劃、選擇書籍等等，做到每一步都得到很好的落實。
由於宣傳發動與組織工作做得紮實，我校“讀書”與“主題讀書”活動，年年都能形成熱潮，自願參加讀書活動的人數均達到90%以上。每年的“主題讀書”活動，學生都擁躍自願訂書，從1995年的《中華正氣》到2019年的《共產黨好》的主題讀書，學生購書人數一直保持100%。
三、想方設法創設多種渠道，使讀書活動紮實、持久開展。
針對青少年學生的特點，在學校領導的支持下，我想方設法創設了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書館開放。為了學生讀書方便，我與圖書室管理員商量，每學期在讀書活動形成高潮的一段時間內，圖書館在假日照常開放，給學生借書，讓他們在閲覽室讀書。二是和學生家長聯繫，努力創造條件，雙休日讓其父母和學生一起讀書，書情加親情，對學生的閲讀起到了很好的作用。三是廣開讀書門路，鼓勵、指導學生假日到城區的圖書館、書店讀書。四是在學校領導的關心下，每學年都由我牽頭，組織讀書活動積極分子和優秀輔導教師外出活動一次。五是在寒、暑假建立“家庭——學校連心卡”，老師與家長配合，加強對學生的讀書指導，要求每個學生讀1至5本英雄、名人的人物傳記，精讀並背誦古詩詞10首，寫1至5篇600字以上的讀後感，以此保證學生在假期中的讀書活動的開展。通過這五條渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、紮實，對提高學生的素質起來很大的作用，因而得到了廣大家長的支持與讚揚。一位家長來信説：“讀書的陽光灑進了我家，給我家增添了文明，既增長了孩子的知識，帶動了其弟妹勤讀懂事。我十分希望學校能把讀書活動堅持下去。”家長們的來信，更加鼓舞了我們開展讀書活動的勇氣和信心。
四、建設強有力的輔導隊伍，健全“充電”制度。
2019年，我校開始開展“讀書”活動時，由於區關工委給我校贈書，廣大師生受到極大的激勵，讀書活動迅速地掀起。但是過了一段時間之後，部分教師卻產生厭煩思想與畏難情緒，對指導讀書活動得過且過，甚至放任自流。針對此，我意識到：要使讀書活動能持久開展，就必須建設一支熱心、穩定、高素質的輔導隊伍。基於此，徵得領導小組的同意，在我的具體策劃下，通過認真考察，挑選了一批責任心較強、水平較高的語文老師，匯同各班班主任，作為指導讀書的輔導員。與此同時，還建立了輔導隊伍的“三個一”的“充電”制度，即一個月一次集中學習、一季度一次交流輔導經驗，一學期一次總結、研討，不斷提高輔導隊伍的質量。在開展讀書活動中，為了讓那些少看書的學生懂得看書，讓那些喜歡讀書的學生懂得看更好的書，我要求輔導老師扮演了“讀書導航”、“讀書點撥”、“讀書創新”的角色，對讀書活動具體指導、全程跟蹤、全面落實。我還帶頭在語文課上開闢了“佳篇欣賞”，先讓同學們各抒己見，暢談自己的鑑賞心得，然後由我加以點評，收到良好的後果。幾年來，這支輔導隊兢兢業業地工作，保證了讀書活動的長期開展與質量。
五、建立激勵機制，促進讀書活動深入開展。
適當的獎勵，對激發學生的讀書熱情，保證學生的讀書恆心具有重要意義。為此，我爭取學校同意，建立了讀書活動激勵制度，把引導學生參加讀書活動列入班級工作，把定期督促檢查讀書活動的措施、效果、評比列入學校工作。在學校經濟十分困難的條件下，都擠出資金進行獎勵。例如，多年來我們要求學生堅持一個月讀一本好書(尤其名著)和寫一篇學習心得，一學期編出一份手抄報，撰寫一份優秀習作，每學期都對此進行評比、獎勵。每學期舉行一次全校性“讀書”活動作文大賽，然後將獲獎的優秀徵文刊登在校報《浪花》上，並向xx市《校園文學》等報刊推薦、刊登。每學年組織讀書活動積極分子外出活動，併發給他們每人10元錢購書獎勵費。通過這一系列的活動，在學生中樹立典型，使他們學有榜樣，趕有目標，學生中出現了勤讀、勤學、勤思的風氣，促進了良好校風的形成。近年來，我校先後被評為xx市安全文明校園、“雙優”學校、一級學校、法制教育示範學校、綠色學校和“三五”、“四五”、“五五”普法教育先進單位。
在開展讀書活動中，我做了一些工作，也得到領導的肯定，我榮獲了xx區、xx市學校讀書教育活動優秀輔導教師、教書育人優秀教師、法制宣傳教育先進工作者、關心下一代先進工作者、德育先進工作者和xx省“讀書”活動先進工作者等十幾個榮譽稱號。在組織、指導“讀書”活動中，我雖然取得一些成績，但與上級的要求還有距離，還有許多問題要繼續探討。今後我將更加努力，在開展讀書活動工作中發揮積極的作用，把工作做得更好。
五四先進個人事蹟 篇10
我們上學的時候，老人家已經60多歲了，我們清楚的記得，但是經常看見他穿着草鞋，在操場上走，他非常關心我們。講起話來，有條有理，不緊不慢，説話詼諧可親。由於當時還有一個院長也姓秦，所以大家都親切的叫他老人家為大老秦院長
我們幾經打聽，終於到南郵老宿舍區的一個老樓房中，見到我們的老院長。還是30年前那時的樣子，老人家一頭銀髮，體態飄逸，神清氣爽，真是個老神仙。
家裏的阿姨給我們打開房門，讓我們進去，老人家正在打電話。等電話打完之後，老人家和我們有力的握手，招呼我們。非常親切。
他告訴我們身體非常好，還經常參加會議，參加老年合唱團活動，南郵的老年合唱團，他是首任團長，參加過南京市和江蘇省的演出，現在他還兼任名譽團長。除此以外，還經常為年輕人講演，講述當年紅軍過雪山草地的故事。
他還回憶了當時在北京郵電大學工作的情況，回憶了50年到山東參觀的故事。他還告訴我，現在準備寫一些回憶錄，現在的回憶錄還是零零散散，但是女兒正在幫助他。我們還談起郵電部時期的一些老同事，問起一些老人的情況等。談話時老人家思維敏捷。太好了。老人家現在生活依然非常簡樸，他還住在南郵老宿舍裏，住的房子也不大，他的口號是：不奢侈、不享受，保持紅軍的勤儉節約的好傳統。
時間過得很快，一下就快到中午了，老人家一再表示要和我們一起吃飯，可惜我中午已經有安排，他還告訴我們，明年南京郵電大學將舉行70年校慶，希望我參加這個活動，我也衷心祝老人家身體健康。並告訴他老人家，只要有時間，一定再來看望老人家。拜訪秦華禮老院長
查了一下資料：老紅軍秦華禮，是南京郵電學院第一任黨委書記兼院長，一九一三年，出生在四川省通江縣涪陽區陳河鄉。一九三二年，加入中國工農紅軍第四方面軍。一九三五年三月，接連參加了空山壩戰役、萬源保衞戰、強渡嘉陵江、攻克劍門關、中壩和千佛山等戰役後，開始長征。經歷艱苦的長征，歷經艱難險阻。
長征時，紅軍有三所學校：中央黨校、紅軍大學和通信學校。一九三五年九月，調到通信學校，學習無線電技術，一九三六年六月畢業，分配在紅四軍軍部，任無線電台台長。一九四五年五月，任八路軍晉冀魯豫軍區、第四縱隊司令部通信科長。
建國後，為了支持國家建設的需要，轉業到地方，分別在四川、雲南和北京等地的郵電部門擔任領導職務。一六年十二月，任北京郵電學院黨委第二書記。一八年十二月，任南京郵電學院黨委書記兼院長，到一九八三年離休。
離休30多年來，秦老始終繼續發揮着一個職業革命家的餘熱，他有老紅軍的優良傳統和老黨員的對黨忠誠，經常讀書看報，關心國家大事，經常給大學新生、中國小生作演講，講革命傳統、講革命歷史、講為人處事，以親身經歷給下一代進行思想教育。多年來，他在各種場合演講無數場，只要秦老應允的演講，他總是風雨無阻。有一次應邀前往社區某國小進行革命傳統教育，儘管大雨瓢潑，褲淋潮了、鞋泡濕了，可他仍然按時趕到，迎候的老師和國小生們感動得熱淚盈眶。還有一次，他應邀到南京理工大學給全體畢業生進行革命傳統教育，儘管天降大雨，他還是堅持前往、準時到達，同學們很受感動。他還自立規矩，每次演講不要酬金，不接受吃請，只收聘書、紅領巾、鮮花。其實，在年輕人眼中，秦老的一言一行都為他們作出了表率。2019年，還榮獲江蘇省‘四好’離退休幹部黨員”稱號。
五四先進個人事蹟 篇11
徐雪萍，女，漢族，1986年12月26日出生。現就讀於阿克蘇職業技術學院基礎部初教07302班。自入校以來，我沒有絲毫放鬆對自己的要求，在思想、生活、學習和工作上更加嚴格要求自己，經過不懈的努力、師長的關懷以及同學的幫助，取得了一定的成績。
思想上堅持四項根本原則,擁護改革開放，熱愛社會主義祖國,擁護中國共產黨的領導,認真學習馬克思列寧主義、毛主席思想、小平理論及“三個代表”的重要思想，正確貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定，能處理好個人與國家、集體的關係。她認真參加團支部組織的每次學習與討論，深刻體驗到了作為一名預備黨員的光榮和責任。同時滿懷熱情地閲讀了馬克思、恩格斯以及毛主席等人的著作，爭取用先進的理論來武裝自己，使自己在思想上達到更高的境界。在班級、學校、在生活中，我時刻以黨員的標準嚴格要求自己，能夠起到模範帶頭作用。平時關注一些信息途徑，通過這些方式瞭解國家和黨中央的一些新政策和文件，以此來時刻保持自己的“先進行”。不僅如此，我還給同學們宣傳一些重要信息，讓同學們關注國家大事。並經常與同學們展開討論，交流想法，學習他們好的思考方式，相互學到好的知識。
在生活上，我積極樂觀，以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰，努力實踐作為一名預備黨員的義務，真正起到了先鋒模範的作用。並努力培養各種興趣愛好，拓展自己的知識面和交際面。平時注重勤儉節約，因為我知道雖然現在我們國家全民的整體生活水平已經有很多提高，但是作為一名當代大學生，我們要時刻準備好做國家的接班人，既然我們現在還不能做偉大的貢獻，那麼就應該從身邊開始，從身邊做起。我也盡最大努力帶動身邊的人，讓每個人都意識到自己的力量，培養大家樂於助人的好精神。在班級我尊敬師長，團結同學，也努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學。並樂於助人，主動幫助身邊有困難的同學。平時我形成了良好的生活、學習習慣。從不遲到、早退。並且堅持體育運動，保持身體健康.
在工作上我嚴格要求自己，為同學們帶頭做表率，樹立起一個自立、自強、爭做合格大學生的典範。積極配合老師、同學，認真負責完成各項工作。默默無聞的工作作風，積極的工作心態和很強的責任感，讓我贏得了同學老師的好評。在班級，我也主動接近不太愛學習的同學，希望通過自己的努力，喚起他們對學習的重視。而班級的學習氣氛很好，同學們相互幫助，在這樣的氣氛下，我相信通過努力，一定會取得更好的成績。我在工作期間，對待每一件事都是認真負責、紮實肯幹;對待工作一絲不苟，做到公正廉明，積極發揮橋樑作用;並且一直以感恩的心去對待生活、對待學習、對待工作。
“學問未必全在書本上”學好書本上的東西是遠遠不夠的。在我的思維中，學習與能力並重。所以，我一直對自己要求要“學以致用”、“理論聯繫實際”。在校期間我參加系裏組織的小組學習利用課餘時間學習漢語的活動，假期還參加學院組織的社會實踐活動。通過五年的學習與工作，使我積累了許多寶貴的經驗，從而大大提高了我的組織能力、協調能力、交際能力和處事應變能力。
“千里之行，始於足下”，我認為我曾擔任過的職務，對我走向社會起到了一個橋樑作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，對我走向教育事業奠定了基礎。這也使我真正的感到為之奮鬥，努力的目標是什麼?讓我的途程有了一個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定!
五四先進個人事蹟 篇12
在x市郵政局，是出了名的服務標兵和營銷能手。她自1989年8月參加工作以來，在郵政營業第一線奮鬥了2019年，郵政先進班組2019年10月起擔任x市郵政局鼓樓支局支局長至今。
在工作中始終牢記“人性化、高品位”的服務理念，堅持以客户滿意為標準，摸索總結出一套“十心”服務法——工作中用心不分神，接待顧客熱心不冷淡，對待特殊羣體愛心不避讓，服務過程中關心不旁觀，辦理業務精心不失誤，宣傳業務誠心不虛誇，碰到難題耐心不浮躁，幫助顧客操心不推諉，善後服務盡心不留尾，接受批評虛心不詭辯。“十心”服務法在x市郵政局推廣後，一線營業人員的服務意識和服務水平都得到了普遍的提高。
有愛心，就不怕煩;心貼心，服務就不難。郵政營業窗口，天天接觸不同層次的用户，每當遇到客户不理解、嫌麻煩、有情緒時，總是耐心誠懇地解釋，巧妙化解矛盾。一次，一位黃姓老奶奶給在西藏當兵的孫子寄香腸。接過包裹一看，外包裝用的棉布已糟了，用手輕輕一扯，棉布就裂開了。於是，她建議黃奶奶換個包裝，可黃奶奶誤以為藉機多收錢，衝着她大發脾氣，説了許多難聽的話。儘管委屈的淚水在眼眶裏打轉，郵政先進工作者事蹟材料仍然面帶微笑不急也不躁，耐心地向黃奶奶解釋，終於贏得老人的理解。臨走時，老人家不好意思地説：“姑娘，剛才錯怪你了，下次寄東西還找你。”正是憑着這樣的貼心服務，與用户建立了深厚的感情，用户只要有用郵的事兒都會找她。曾經3次調動工作崗位，但無論她調到哪裏，總有一批“忠實用户”跟到哪裏。
在做好本職工作的同時，還積極參加各種社會公益活動，為災區捐款，她慷慨大方;義務獻血，她第一個挽起袖子……去年，發展業務時，發現市區華聯路的一位顧姓老人無兒無女，生活沒有依靠，她就經常幫她買煤買米、打掃衞生、洗衣裳，還為老人買蛋糕過生日。如今，顧老太逢人便説起郵局的小金姑娘如何如何好。
擔任支局長以來，以自己的實際行動影響和帶領全支局員工，轉換服務理念，全面提升服務水平。郵政先進集體事蹟材料支局面貌煥然一新，各項工作都走在x局所有支局的前列。2019年，鼓樓支局被評為x局“創收先進單位”。
支局的員工們都知道，他們的局長有寫小紙條的習慣。在兜裏也總會隨身揣着幾張便箋。
在20xx年**局的一次先進事蹟報告會上，支局員工朱素青向大家講了這樣一個故事：2019年，一個炎熱的下午，朱素青提前10分鐘來到支局，做下午營業的班前準備，可一進營業室，就覺得涼意颼颼，顯然是中午關門歇業時，沒關空調。一想自己是最後一個離開營業室的，肯定是自己臨走時忘了關空調。此時，和營業室的其他人員都已到班，朱素青突然覺得營業室內的空氣似乎有點沉悶，大家的眼神似乎都有點不對勁，郵政投遞先進事蹟想必局長已經知道是自己下班後忘記關空調了。她又聯想到上級部門為了壓縮支局固定成本開支，水電費與往年相比大大削減。平時，支局在不影響對外服務的前提下，能節約就節約，從不多用一度電、一滴水。現在卻由於自己的疏忽，導致電的白白浪費，朱素青感到十分內疚，心想，這次局長肯定要大發雷霆了。但當時對此事卻隻字未提，晚上下班後，他在朱素青的操作枱上放了一張紙條，上面寫着：“友情提醒：下班請記着關空調。”第二天一早朱素青上班後，看到留給她的紙條，頓時感動得熱淚盈眶。同事們知道此事後，雖然沒説什麼，但從此隨手關閉電源、水源都成了大家的自覺行動。
類似的事情在支局還有很多，如某人業務發生差錯了，會寫小字條，提醒其注意業務技能的提高。這種沒有直接批評的溝通方式，使員工增強了學習業務的自覺性。在**局已舉辦的兩屆營業員技能大賽中，第一名全部花落支局，營業員景衞娟2019年還被**市總工會授予“五一勞動獎章”。
**局分片視察員陳智輝説：“正是這種用心多於用嘴的做事風格，郵政黨員先進事蹟使支局員工在工作中更加認真、細緻，支局也成了業務主管部門心目中的免檢支局。”
思想是行動的先導。作為支局負責人，要想讓員工心往一處想、勁往一處使，朝着積極的方向去努力，就必須有一套行之有效的思想工作方法。
來支局任負責人之前，該支局有一名投遞員工作不積極，整天沉迷於賭博，每月的工資都不夠自己花。上任後，第一個找其談心，要求他改變現狀。起初，這名投遞員對思想工作很反感，認為是多管閒事，極不配合，每次約他談話，他總是以種種理由推託。最後，被迫採用激將法，個人先進事蹟對他“大發脾氣”：“你還沒努力過，怎麼就知道自己不行呢?你家裏條件不好，媽媽又長年有病，你又沒結婚，你現在的樣子對得起誰，你不覺得慚愧嗎?”面對觸及心靈的責問，這名投遞員痛哭流涕，發誓一定要好好努力，勤奮工作。一年後，他娶了一個貴州籍老婆，要去貴州探親，主動提出來幫他代班，讓他安心去探親。回來後，這名投遞員的工作積極性更高了，主動關心並積極參與支局的發展，同時，自覺做好事，如支局門鎖壞了、電燈不亮了，他都能主動幫助修理。同事們都説他像換了一個人。
五四先進個人事蹟 篇13
“以事業為重，用心靈育人。”是王文嫻同志從事教育教學工作的真實寫照。從踏入講台的第一天起，她就立下了“當圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌着稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫着自己的人生樂章。
一、做學校的好教師
王文嫻老師自參加工作以來一直擔任語文教學及班主任工作，任教以來，一直以“做一名好老師”為追求目標，始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來工作，以“勤奮鑽研、不斷探索”為自己工作的座右銘,嚴格要求自己，把根深深地紮在第一線的教育教學土壤中。
在教學實踐中，王文嫻老師深深地懂得：一個良好的教師必須具備高尚的思想品質、飽滿的政治熱情、良好的素質修養，用自己的行為、思想、語言來影響學生、教育學生。德是一個人的立身之本，作為一名人民教師，王文嫻始終堅持學習黨的教育方針和政策，堅持以“三個代表”思想武裝自己的頭腦，認真學習時事政治，關心國家大事，積極參加學校組織的各項政治學習，認真貫徹落實上級主管部門的有關文件精神，服從領導安排，維護學校領導的權威，遵守學校的各項規章制度，嚴守工作紀律，始終以一個優秀教師的標準來嚴格要求自己，樹立良好的師德形象。工作中團結同志，以大局為重，從不因個人的一點小事而影響工作。王文嫻深知育人先正己的道理，懂得教師必須以身作則，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，因此經常閲讀像《新世紀教師素養》等大量的道德修養書籍、《新時期班主任工作創新》等適應新課程改革等書籍，勇於解剖自己，分析自己，正視自己，不斷提高自身素質，在發展中提升自我，努力使自己不被新時期浪潮所淹沒，以便使自己更好地適應社會發展的形勢。
為了適應新世紀教育工作的需要，王文嫻老師把學習做為自己的使命，勤學不輟，努力提高自身的素質。她利用業餘時間進修,自學大學課程,1998年專科畢業,2019年又進修大學本科文憑。作為新時代的教師,王文嫻老師利用業餘不斷地給自己“充電”,以彌補自己知識面的不足。在教學中，認真鑽研、吃透教材，既備教材又備學生，積極開拓教學思路，把先進的教學理論、科學的教學方法及先進的現代教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新等能力，同時，虛心向同組老師請教，向領導、專家請教，使自己在教學方面博採眾長、不斷改進教學方法。王文嫻多次擔任校優質課、示範課、觀摩課等公開課的教學任務，受到大家的一致好評。
二、做學生的好導師
王文嫻老師始終堅持“德育為先”的原則,注重加強對學生進行思想品德教育,培養學生分辨是非善惡的能力,加強文明禮貌教育,加強行為習慣的養成育。積極引導學生學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》,使學生“學會做人”,教育學生在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會上做個好孩子。由於她特別重視學生的品德教育和傳統美德教育,得到同行的認可和學生家長的好評,學生的集體觀念和道德素養不斷提高和增強。
王文嫻老師十分重視學生的日常管理,利用《守則》和《規範》對學生進行系統的教育,教育學生自覺遵守班紀校規,愛護公物,團結同學,尊敬師長;學習勤奮刻苦,按時完成作業,不曠課不早退;穿着大方、乾淨、得體,注意環境衞生和個人衞生;按時佩戴紅領巾,升旗時恭敬端莊;遵守社會公德和公共秩序,尊老愛幼、孝敬父母、樂於助人……
王文嫻老師抓禮儀教育,創文明班風。她結合國家提出的社會主義榮辱觀——《八榮八恥》,引導學生積極認真學習,深入體會,親自踐行,開展“講文明,樹新風”活動,鼓勵學生爭取做“講文明懂禮貌”的好學生,形成良好的講文明班風。學生的巨大轉變,換來家長的嘖嘖稱讚：“我們的孩子懂事了!”“我們的孩子變得有禮貌了!”“還是王老師指導有方呀!”……
最後,王文嫻老師開展豐富多彩的活動,讓學生得到實際鍛鍊。她始終堅持“德育首位”的教學原則,十分注重學生的思想教育工作,經常利用班會、隊會、座談會、報刊雜誌等諸多途徑和豐富多彩的活動,對學生進行思想教育。有計劃地卡在形式多樣的活動,如“雷鋒在我身邊”、“清明節掃墓”、“環境小衞士”等,引導學生在做中學習如何做人,比口頭宣講更有實際效果。
因為王文嫻老師對學生的思想教育很到位,所以她所帶的班級班風淳正、團結向上，富有朝氣。
三、做孩子的引路人
從參加工作的第一天起王文嫻老師就擔任班主任工作，她不僅重視班風、學風的培養，還常常深入瞭解每個學生的思想動態，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法，及時發現問題及時處理。工作中她意識到做學生的導師還遠遠不夠，當孩子迷茫時還要做他們的引路人引領他們學會如何做人。因此在工作中王文嫻老師堅持榜樣示範，兢兢業業，盡職盡責，從不放棄一個孩子，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，公平對待每一件小事，細心關愛每一位學生，搞好班級的每一次活動，使學生在獲取知識的同時形成正確的人生觀、價值觀，在學習中快樂成長，在成長中愉快學習。
記得曾經帶過一個“鼎鼎有名”的孩子——張揚，説他有名一點都不為過，二年級上學期就學會了上網，為了上網吧敢把自己家好好的電器賣給收破爛的，下半學期逃學二十多天，還經常和別人打架，在校園裏也是“英名遠揚”。家長無奈，只好聽之任之。曾經在孩子逃學後多少次四處奔找，多少次打電話聯繫他的父母，甚至登門催促麻木的家長快去尋找......曾經，聽到外面颳着呼呼的北風，想着這孩子不知又跑到了哪裏，王文嫻老師有多少個夜晚難以入睡，輾轉反側中進行着激烈的思想鬥爭：放棄?不放棄?終於，她選擇了不放棄，決不放棄!無論從一名教師的責任，從一個成年人的角度她都認為沒理由放棄，雖然他一次次食言、一次次令我失望，因為他還是一個未成年的孩子，一個暫時迷失自我的孩子。
記不清多少次的單獨補課，多少次的課間交流，進步時的鼓勵話語説了多少，又用了多少時間讓他真正認識到自己的錯誤;記不得和對他已喪失希望的媽媽自費電話打了多少，又有多少次促膝談心直至眼睛發紅，頻頻點頭......王文嫻老師相信，只要付出就會有回報。終於，他逃課的次數越來越少了，學習成績進步了，王文嫻老師發自內心的高興。是啊，他再不是個迷失自我的孩子了，他和普通學生一樣懂得進取、要求上進了。
四、做孩子的好母親
“愛生如兒女，尊師像兄妹”這是家長、教師的評價。翻開王老師的筆記本，上面密密麻麻記着有哪個孩子沒有父母，哪個孩子家庭特殊，哪個孩子身體有病，哪個孩子離學校遠，哪個孩子家庭困難……孩子病了，她買藥送醫;孩子沒吃早飯，她給買飯;孩子的衣服、鞋子壞了，她自備針線為孩子們縫補。
劉悦是王老師班裏的學生，父母離異後，跟父親一同生活。因為缺少雙親的關愛，孩子行為離羣，經常遲到、曠課，常因一點小事就向同學大打出手。看到這一切，王老師沒有因她違犯紀律而訓斥、挖苦她，而是以母親般的愛心關心她、愛護她。在一個秋風蕭瑟的早晨，王老師在教室裏見到劉悦，卻見孩子只穿了一件薄薄的襯衣，小臉凍得煞白，不停地哆嗦，她感到一陣揪心的痛。王老師急忙脱下自己的絨衣給劉悦披上。這個倔強的孩子輕輕説了聲:“我不冷。”瞭解到因為爸爸昨晚沒回家，她沒能進去家門，在鄰居家借宿一夜時，王老師又領她去吃飯。父母的漠視、老師的關愛，使得這個孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。
面對這個可憐的孩子，王文嫻老師感覺到僅僅是給她買飯、談心、補課還是不夠的，最關鍵的是要讓她有一個温暖的家。王老師把劉悦領回自己家，同時想方設法聯繫她的爸爸、媽媽，要求他們關心這個孩子，給孩子應有的愛。在王老師的勸説下，劉悦住進了疼愛她的媽媽家裏。得到了温暖的劉悦從此像變了一個人似的，性格開朗活潑起來，能嚴格要求自己了，學習也努力了。
一分耕耘，一分收穫。在教苑這塊沃土上，王文嫻老師付出了辛勤的汗水，收穫的是累累碩果，她所帶的班級成績學校多次質量測查中，學生的成績名列榜首。她的工作也得到領導、教師和家長的認可，她曾多次被學校評為優秀教師、先進個人和優秀班主任。隨着時代的發展，社會對教師的素質要求更高，在今後的教育教學工作中，王文嫻老師將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。
五四先進個人事蹟 篇14
“百年大計，教育為本”。新時代下，教育工作賦予了教育工作者更高的要求，而普九工作成為了我們工作的重中之重。我國實施的普及九年義務教育工作的根本目標就是讓每一個適齡兒童少年都能按時入學，並受完九年義務教育。治理義務教育階段學生輟學，是《中華人民共和國義務教育法》的要求，是培養未來社會合格公民、建設社會主義和諧社會需要。控輟保學工作是全面推進以素質教育為核心的教育現代化進程的重要內容，尤其是對於農村中學來説，也是“普九”工作中的重中之重。我校教師李雲，男，25歲，三十六班班主任。作為一名普通的班主任老師，該老師深感控輟保學責任的重大，在工作中堅持“一個都不能少”的原則，在控輟保學方面做了大量工作，取得了一定成效，現簡單介紹如下：
一、不拋棄不放棄每一個學生，思想高度重視。
該老師深刻認識到，保障每個適齡兒童入學，並使他們受完九年義務教育是政府的責任，也是學校的職責。因此，作為工作一線的班主任老師，他深感責任重大，為加強對這項工作的落實，他充分認識到了控輟保學工作的意義和重要性和對控輟保學工作有了新的認識，這也成為他努力工作的思想基礎。
二、關心後進生，照顧特困生。
只有思想基礎是不夠的，工作還是需要方法和手段的。在一年來，為了能讓每個學生在校安心上學，該老師摸清後進生和特困生的情況，做到心中有數，有的放矢。本班同學，經濟狀況，家庭狀況，個人素質參差不齊。所以，開學報名時，他就進行了摸底工作。認真登記學生的個人詳細情況，瞭解了班上的後進生和特困生情況，並建立了後進生和特困生檔案。併為特困生學習掃清經濟障礙，為控輟保學工作開展打下了基礎。實行經常家訪的措施。對學生的病、事假採用了電話確認的方法，拉近了和學生以及家長的距離，為控輟工作掃清了許多障礙。
三、堅持扶貧控輟，構建温暖工程：
通過家訪，對有輟學跡象的學生和個別生隨時進行家訪，瞭解學生的家庭情況，通過“兩免一補”的經費針對一些因家庭困難而面臨輟學的學生在各方面給予幫助和照顧。經確認為輟學的，及時對學生及其家長或其他監護人進行説服教育;同時書面通知學生所在地的村委會或居委會，請求他們幫助做好學生及其家長或其他監護人的説服動員工作，規勸輟學生及時返校學習。其中三十六班學生董太橋就是典型的例子。
，女，家住XX鄉顧家灣子，讀國小的時候，父親去世，家中只有體弱多病的母親。2019年9月，該生進入我校就讀國中，學習刻苦努力，勤奮上進。但總是禍不單行，今年的年初，母親染病久治不好，無力支撐這個家庭。於是，董太橋同學便打算放棄讀書，自己外出打工支撐這個家庭。
當X老師得知這一情況後，萬分着急，先是通過班上的同學安慰她，鼓勵她，而後自己親自多次到家中與董太橋同學交談，和該生的母親溝通。
回到學校後，X老師找到了學校校長康老師介紹了董太橋同學的情況。康老師等學校領導又親自和班主任X老師趕往學生家中，多方勸説輟學學生，並答應在讀書期間給予相關的資助，以保障她順利完成學業。
現在，董太橋同學安心的在教室裏讀書，學習刻苦，成績優異。
總之，該老師在教育教學工作中，積極向學生及家長宣傳黨的各項方針政策，使每一個學生都堅定了好好在校學習的決心，明白了讀書對於自己、家庭和社會的重要性，不能輕易輟學，遇到困難有老師、學校和社會的支持幫助。面對輟學學生和家長，他捧出真誠的心，温柔的情。面對輟學少年，他説出了更加感人心肺的話語，他的勸導與教育，讓經濟困難的家長感到寬慰，讓因厭學而輟學的學生重新產生了對知識的渴望。
五四先進個人事蹟 篇15
全國第六次人口普查工作自XX年9月開展以來，它是一項情繫千家萬户的重大政治任務，由於此次人口普查，時間緊，任務重，而我們x社區的人口情況比較複雜，人户分離、外來務工人員較多。作為社區的一名主任，除了完成好自已分管的普查小區外，還要合理的調配好、協調好，確保每位普查員能順利的進到居民家中進行普查登記工作，全身心地投入到人口普查工作第一線，同時，以高度的責任感、使命感、為圓滿完成普查任務奠定了良好的基礎。
一、嚴格要求，認真工作。由於我所在的普查小區是外來務工人員的較大集聚地，在前期的摸底工作中相繼出現了許多意想不到的問題。比如有的人家，白天都要上班讀書，上門往往碰不到人;有的人家，住户晚上要很晚才會回來。因此為了不打擾他們工作休息的時間，我主動放棄、犧牲自己的休息時間，選擇在晚上和中午以及雙休日或住户的休息日前往，極大的提高了見面率和成功率。因此每天上完户後已經將近下午2點，而晚上也已超過9點才開始吃飯。由於高密度、大強度的不規律作息時間致使我的胃病又復發了，且牙齦的炎症也愈加嚴重了。但我並沒有抱怨，而是強忍着疼痛不對其他人説，繼續埋頭整理和填寫採集到的數據和材料。記得剛開始上門的時候，有的住户特別是租住户，對我們此次的普查工作或由於不理解，或由於要保護自己的隱私和公民利益而不配合，且在我亮出普查證件後還是不配合，有的甚至還要動手，我作為一個政府的普查員並沒有因為他人的不理解而灰心、產生個人情緒，而是更加仔細耐心的解釋、宣傳人口普查和户口整頓的重要意義，並用一個黨員的人格對各住户做出承諾，確保所取得的信息專用於人口普查，堅決保證保護居民的隱私，最終取得了住户的理解和配合，有力的推動了普查工作的進展。其中我印象最深的是在火井巷13號的一個租住户，18號晚上普查的時候，該租住户十分不願意配合調查，他始終認為我是來詐騙的，因此很不配合我的普查登記工作，且在我多次上户解釋後，仍然不起作用，並且還大聲喧嚷説我是詐騙的，給整棟樓的普查登記工作帶來了較大負面影響。為了不讓全國人口普查工作在我們社區遇到阻礙，不影響我百花洲、我東湖普查工作的推進進度，我更是多次尋找機會上户與其談心，向其講解國家普查政策，最終取得了該樓棟住户的信任，完成了普查數據的準確收集。
二、全面動員，昂揚鬥志。參加過第五次全國人口普查的我深知人口普查工作是一項時間短、任務重的繁雜瑣碎工作，需要大量的體力和智力投入其中。因此易造成精神疲憊和工作焦躁，對工作的開展有較大的不利，特別是在核對各項登記資料的過程當中，工作內容的反覆性更是會滋生各種負面情緒，所以作為社區主任的我不但要自我調整好自己的心情和精神狀態，更是要做好各個社區幹部的思想工作，確保每位社區幹部在工作當中能充分發揮自己的工作激情，發揚艱苦奮鬥的頑強工作作風。在人口普查工作的開展之前與摸底工作之中，我積極組織社區幹部進行普查工作的戰鬥動員會，較大的鼓舞了我社區幹部勇擔當、拼幹勁、爭優秀的思想作風，為目前摸底工作取得的較好成績做足了前期的鋪墊工作。同時為下一階段長短表工作的彙總填寫做好了充分的準備。
三、強化工作，爭創先進。户口摸底工作只是鍛鍊了我們體力，人口普查入户登記見證了我們與居民羣眾的血肉聯繫，人普彙總工作凝聚了我們普查員的智慧力量，我們x社區全體普查員已經準確掌握了轄區人口數量、人口素質、人口結構和人口分佈等情況，可作為科學治國和宏觀決策的基礎。像這樣堅決認真做好每一項人普工作，堅持以飽滿的工作精神，查漏補缺、克服困難的精神面貌，並充分藉助全國人口普查工作的機會進一步煉隊伍、強作風，為最後的人普任務勝利完成打下了紮實的基礎，保證了區、街道佈置的各項普查進度勝利推進!
五四先進個人事蹟 篇16
我是來自，我叫。XX年9月，很榮幸也很高興的成為x職業技術學院的一員。懷着激動地心情，帶着心中的夢想，不知不覺的開始了我的大學生活。剛開始對大學的生活還很茫然，就好像失去駕駛員的船沒有方向的在海上漂泊。後來，經過老師和學哥學姐們的熱心幫助，使我對大學生活有了進一步的瞭解。時間飛逝，歲月如梭，不知不覺已經大一下學期了，自從我踏進校門，成為化校的一分子，我始終如一的保持着樂觀向上、積極進取的態度，同時我也非常有幸的成為了一名黨外積極分子，這更堅定了我進步的決心。身為班長的我，始終嚴格的要求着自己，在學習上，勤奮刻苦;在工作上，認真負責，秉着把自身利益放在最後的原則，得到的同學和老師的一致認可和好評。我覺得大學是一個充分鍛鍊自己的一個舞台，所以以後我會在謙虛中進步、在努力中提高，使得自己各方面都得以完善和發展。我個人覺得自己具備競選“精神文明先進個人”的條件，雖然我只是一名大一學生，但我想給自己一個嘗試的機會，因為結果並不重要，重要的是過程，重要的是持之以恆。下面我就介紹一下自己，希望能使領導和老師能更多的瞭解我!
我是一個充滿陽光、充滿朝氣的女孩，我性格開朗、大方，善於交際，能很好的處理好各方面的人際關係。本人做事勇敢大度，對工作認真，有一種無所畏懼的精神，而且還有較強的榮譽感，正因為如此，才有幸當選為我班班長。下面就從各方面詳細的介紹一下吧!
在思想上，我覺得一個人的思想和自身的人生經歷是密不可分的。除了思維方式的理性話外，思想道德政治修養水平和思想認識深度，也是衡量一個人能否成才的重要因素。我於.10被評為入黨積極分子，在當校學期間，對黨的方針、政策、基本路線等都有了進一步的瞭解。我知道要想成為一名合格的黨員，就意味着在以後的日常生活中更要嚴格的要求自己。因此，在思想上我積極要求進步，樹立了良好的人生觀和價值觀。與時代同步，認真的學習黨的工作路線，時刻關心黨和國家的發展趨勢，以及國外的局勢變化。
在日常生活中，有良好的生活習慣，自己寢室、班級內務的水平相當高，以高標準來要求自己。勤奮刻苦、熱心幫助有幫助有困難的同學，還在不段鼓勵、幫助身邊的一些有入黨願望的同學。積極組織、參加有意義的活動，態度積極向上，在班級起到了模範帶頭的作用。
從工作方面來説，首先，對自己的要求要比其他人嚴格，時刻為同學樹立一個好榜樣。其次，秉着做事公平、公正、公開的原則，不因人際關係的好壞而袒護他人，或故意給他人找麻煩。第三，我還敢於創新，虛心的學習他人的長處，堅持自己的做事原則，以同學的利益為重。始終以“服務同學”為宗旨，XX年12月，我有幸的加入了··部，在眾多同學中能夠脱穎而出是同學們的大力支持。真正做到了為老師、為同學服務，為系內建設盡心盡力。我們辦公室的工作需要細心的人，我也把快、精、準作為自己的工作原則。另外，在學生會的利益面前，我始終堅持以學校、同學的利益為重，絕不以公謀私。積極參加學校開展的各項活動，並鼓勵他人踴躍參加。針對同學們的愛好，發揮他們的特長，並挖掘人才。作為一名學生會幹部，我是老師的左膀右臂，是同學們的好幫手，真正的在老師和同學之間起到紐帶作用。我能將系裏的工作與學院的工作結合起來，爭取使每位同學都有發展自己的舞台。
從學習情況方面來説，大學是實踐和知識的海洋，不僅要掌握紮實的理論知識，而且還要學以致用，參加豐富的課外實踐活動。學習是一種拓展知識層面、轉變思維方式的途徑，更是老師和同學交流的語言。在工作上的成績並沒有使我得到滿足，上學期經過自己的努力，以及同學們的熱心幫助，我取得了優異的成績，我知道自己還有很多不足，還需進一步完善，以後我會向老師和同學們請教，集思廣益，廣開思路，把自己的成績和班級的成績一起搞上去。
自進入大學以來，我一直把學業看的很重，而且非常注重英語和專業課的學習，並順利考取了auto cad高級證和國家2級證，我覺得這是在課堂上能夠與同學和老師共同探討的結果。這學期課程我非常感興趣，我也會更加的努力去學習，其實我也很注重其他能力的培養，例如：社會實踐，假期調查等。我會繼續努力，把自己的全部能力展現出來。
從生活方面來説，本人勤儉節約，穿衣樸素，嚴於律己，以誠待人，願意和同學溝通，熱心幫助同學。養成了好的生活習慣，受到了大家的尊重和讚美。
一個人之所以獨特，是因為他有與眾不同的地方，而特長是區分與其他人的明顯標誌。人人都有特長，但你不僅要勇於發現它。學校為我們提供了這樣一個展示自己的舞台，我的愛好很多，例如唱歌，打球等，但有一種我認為還是比較出色的，那就是組織能力，我組織過很多活動，並搞的都非常的出色。但這些都與同學和老師的幫助是分不開的。假期也做了許多課外活動，例如看望孤寡老人，青年志願者活動，都給我留下了深刻的印象。
大學是一個人一生中最重要的階段，也是人生中的重要轉折點，經過這半學期的鍛鍊，我在各方面都取得了很大了進步，綜合素質和能力都有了很大的提高，現將申請先進個人我要特別感謝各位領導和老師的大力培養以及同學們在工作中和生活中給我的支持和幫助。今後我會更加嚴格的要求自己，把自身的工作再提升一個階段。
自信是努力的動力，自信是成功的源泉，我相信自己會在以後的學習和生活中做的更好!所以希望老師和領導能給我這個機會，我會還您一份滿意的答卷，最後，忠心的向您道一聲：“謝謝”!
五四先進個人事蹟 篇17
我叫朱惠娟，女，37歲，中共黨員，本科學歷，是平輿二高政治組教師，現擔任高三班主任兼年級備課組長。踏入教育崗位十幾年來，我始終勤勤懇懇、任勞任怨，以高標準、嚴要求規範自己的教育教學工作，以無愧於人民的教育事業作為自己畢生的追求。高中新課程改革自2019年在河南實施以來，我積極投入到新課程改革的學習和實踐中，現將我在新課程改革工作中的體會作以彙報：
一 、注重學習 轉變觀念
課程改革是基礎教育改革的核心內容，是推進素質教育的關鍵環節，是與21世紀人才培養目標相適應的必由之路。河南是較晚進入新課改的省份，作為河南的高中一線教師，我早在2019年以前就十分關注高中新課程改革。我經常上網瞭解山東、安徽、江蘇、湖北等省的課改動向，學習他們的先進課改經驗，研究提前進入課改省份的大學聯考試題。2019年6月，我代表我縣政治教師參加了河南省教育廳舉辦的普通高中新課程骨幹教師培訓，系統地學習了人教版新教材和高中政治課程標準;同年8月，我作為平輿縣政治學科輔導員參與駐馬店市政治學科新教材培訓，指導我縣政治教師學習新教材。此外，在學校的組織下，我還多次到衡水中學、杜郎口中學、西峽高中、西平高中等學校聽課交流，學習他們的課改經驗，使自己的理論水平得到了提升。
觀念是行動的靈魂，是實踐的先導，教育觀念的轉變是課程的前提和基礎，沒有正確、先進的教育觀念，就不會有自覺而有效的實踐，一切先進的教育改革都是從先進的教育觀念中生髮出來的。通過學習，我接受了新的教育思想和教育觀念，明白了“授之以魚不如授之以漁”的道理;在教會學生獲取知識的同時，還要教會學生學會做事，學會做人，學會生存;由重結果向重過程轉變，不但要使學生“學會”，而且要培養學生“會學”;由居高臨下的權威向平等融洽的朋友轉變，師生相互溝通，相互啟發，相互補充，達到共識、共享、共進的目的;由教材的接受和傳遞向教材的開發和創造轉變，教師不再是教材忠實的闡述者和傳授者，而是教材開發者了創造者。
二 、積極實踐 勇於探索
理論學習固然重要，但更為關鍵的是要把理論應用到教育教學實踐中去，在實踐中檢驗和發展認識。新課程要求教師從舊的教學模式中走出來，改變學生學習方式，提倡自主、探究、合作式學習，着眼於對學生學習能力的培養。但是要真正走出一條成功之路談何容易!除去本人的主觀因素外，還需要學生理解，家長支持。經過近三年的積極實踐和探索，目前已初步建立了問題情境—共同探究—多項交流—實踐應用的課堂教學的結構模式，並多次在縣、市講授公開課、觀摩課。在教學實踐中給學生創設了一個自由寬鬆、平等和諧的學習環境，使學生自主學習、合作探究的能力得到提升，學習效果大大增強。
三、 整合教材 創新使用
教材在以往的教學中是師生教學的本，教師教課本，學生背課本是舊教學模式下一貫的做法。新課程下我採取新的做法，首先吃透教材，深刻領會教材編寫的意圖，然後結合學生的生活實際，從學生身邊找例子，靈活的處理教材，展開課堂教學。通過一段時間的實驗，我把學生的生活引進課堂，讓學生感到生活離不開學習，學習也離不開生活。這種方法更容易達到增強學生興趣、獲取知識、培養能力的目的。在進行較抽象理論的教學時，我往往結合時政熱點，請學生髮表對問題的看法，在學生的爭論中適時引導、點撥，使之明白教材中的深刻道理。
另外，在實際使用教材時也可打破教材課程編寫的順序根據需要進行調整。比如在進行矛盾分析法教學時，我把矛盾普遍性和矛盾特殊性的關係進行分解教學，打破原有順序，按照矛盾普遍性原理、方法論，矛盾特殊性原理、方法論，最後是二者關係的教學順序，使得邏輯更嚴密、層次性、條理性更強。
四、整合資源 優化配置
課改是一個艱鉅的工程，很多人都是摸着石頭過河，所以單兵作戰是不行的。我特別注意老師間的交流與合作。教育教學中遇到問題就與同行交流磋商，還定期總結一些問題與同行進行交流，在交流中使自己的知識的到了豐富，能力也得到了提高。在集體備課中，我們充分發揮人多力量大的優勢，分工合作，資源共享、優勢互補。互聯網的普及也為我們利用豐富而優質的教育資源提供了條件，我們廣泛學習先進經驗，借鑑外地成功做法，結合自身實際積極進行課堂教學改革，取得了很好的教學效果。
五 、及時總結 注重反思
追求真理是無止境的。人類的認識總是從實踐到認識、從再實踐到再認識，如此循環往復，無限發展的。新課程開革同樣如此。從開展課程改革實驗以來，我們的工作思路就是：實驗—反思—調整—改進—再實驗。對實驗的每一步，我們都要作認真總結，反思，思考，詳細分析，成功之點，作為經驗，繼續發揚;失敗之處，作為教訓，改進調整，繼續前進。這樣，不但積累了經驗，也使我對今後的實驗工作始終有一個清醒的認識，明確的思路。
在領導的鼓勵和同仁們的幫助下，我在新課程改革的道路上取得了一些成績：2019年，我講授的《樹立正確的消費觀》被評為市級優質課一等獎;2019年，在平輿縣高中教師優質課大賽中，我講授的《為人民服務的政府》獲得特等獎;2019年，在高三複習教學研討會上，我被評為示範課執教教師;2019-2019年，我撰寫的多篇論文連續被評為市級一等獎;2019年，我撰寫的《走進心靈世界 把我心靈脈搏》在《課外閲讀》上發表;2019年，我被評為市級骨幹教師。
成績只代表過去，在課程改革的漫漫征途中，吾將上下而求索。為了祖國人民的教育事業能蒸蒸日上，我作為一名人民教師理應辛勤耕耘、積極進取、嚴謹治學、勇於創新，繼續用勤勞和智慧譜寫教學改革新篇章。