國家助學金個人事蹟材料

xxx,男,1976年10月生,中共黨員,歷史文化與社會發展學院團總支副書記,黨總支組織幹事,講師。先後被評為xxx省大中專學生志願者暑期社會實踐活動優秀指導者,第十一屆全國運動會志願服務先進工作者,山東師大本科教學評估評建工作先進個人,優秀共產黨員,2次被評為學校畢業生就業工作先進工作者,3次被評為優秀輔導員。參編圖書兩部,在核心期刊發表學術論文1篇。所帶學生中有1人被評為“山東高校十大優秀學生”,2人榮獲全國大學生英語競賽特等獎,13人被評為省級優秀學生、優秀學生幹部、社會實踐先進個人,40餘人在省級以上各項比賽中獲獎,有1個班集體被評為“山東省先進班集體”,學院團總支連年被評為“五四紅旗團總支”,3支社會實踐服務隊被評為山東省暑期大學生社會實踐優秀服務隊。

國家助學金個人事蹟材料

學,在踐行科學發展觀中體悟。該同志重視加強思想政治理論學習,提高政治修養和工作水平,增強工作能力,全身心參與到學生實踐和活動的組織管理中,並從中自我學習、自我認識、自我鍛鍊、自我監督、自我剋制和自我改造,以實際行動踐行科學發展觀。該同志兼任學院黨總支組織幹事,積極參與建立班級黨支部創新基層黨建工作。教育部本科教學評估期間,任勞任怨,除了帶好畢業班、做好學生評估方面的工作外,還承擔了師資隊伍信息統計等方面的任務,迎評期間經常加班到晚上十一、二點,孩子完全扔給了妻子和老人,保質保量地完成了學院交給的評估任務。

愛,在真誠奉獻中洋溢。該同志責任心強,工作熱情高,全力保障時間和精力的投入,充分調動、發揮每個同學特別是學生幹部的主觀能動性,提高工作效率。密切加強與學生間的感情交流,主動關心,坦誠相待,對學生的困難熱情幫助,對出現的問題及時給予解決。每一級同學入學後,他便組織開展“我來設計我的大學生活”,啟發大家重視大學生活動的規劃,重視職業生涯的設計。對外省籍同學、特困生、心理問題學生給予充分關注,以真心換真情。同時,該同志還在同學們中力倡互愛互助,完善了學院“愛心基金”章程,到目前共有100多名家庭困難的同學獲得資助。

嚴,在不令而行中彰顯。該同志注重引導樹立良好的學風、班風,把握學生特點,對學生嚴格要求和管理,重視日常生活學習規範的養成,定期到宿舍抽查衞生、安全、夜不歸宿等情況,定期抽查學生上課出勤和上課秩序情況,堅持每個學期的聽課制度,嚴格請銷假制度,保證對學生信息的及時掌握,嚴肅考試紀律,他所負責的年級未曾有過考試違紀情況的出現。

嚴出於愛。該同志對學生生活上關愛關心,積極為同學爭取勤工助學的機會,助其度過難關,贏得了同學們的信任,他的辦公室裏經常有同學來聊天,有時候一個話題他可以在qq上同學聊上幾天。由於這種信任,工作中的嚴格要求也得到了學生的理解和認可。由於工作基礎紮實,學院“榮譽考場”建設,得以順利開展,併產生了很好的反響。在涉及獎助學金評定、推優入黨、學生幹部遴選等同學切身利益的工作上,該同志慎獨自律,做到了公正、公開、公平。