史雪，女，1988年1月29日出生，中共黨員，家庭所在地為山東省臨沂市沂水縣龍家圈鄉港埠口村，現為青島理工大學土木工程學院土木工程專業069班學生，土木工程學院學生二支部支部書記，曾任思源社副社長。
史雲雪從入學起至今一直擔任主要學生幹部，該生在學習和工作等各方面表現突出，始終以服務廣大同學、促進學校發展為己任，做出了令人矚目的成績。該同學具有突出的學習能力，在XX——XX學年第一學期，史雲雪同學以年級第十的成績獲一等優秀學習獎學金，獲青島理工大學第五屆外語文化節英語單詞大比拼一等獎；在XX——XX學年第二學期，該同學以年級第二的成績獲一等優秀學習獎學金，獲全國大學生英語競賽c類三等獎，獲國家勵志獎學金，獲青島市“慈善飛揚”助學金，獲勤工助學先進個人稱號，因表現突出，綜合素質優秀，被聘為青島理工大學學習經驗宣講團成員。在XX——學年第一學期，該同學以年級第六（共356人）的成績榮獲一等優秀學習獎學金，獲青島理工大學迎評創優先進個人稱號，被評為土木工程學院先鋒學生黨員，以560分的成績通過全國大學生英語四級，並通過計算機二級（c語言）；在XX-學年第二學期，該同學以年級第四(共355人)的成績榮獲一等優秀學習獎學金，獲國家獎學金，以525分通過全國大學生英語六級，並通過計算機三級（網絡技術）,在青島理工大學頭腦奧林匹克設計大賽和結構設計大賽中均獲優秀獎。在—-學年第一學期，該同學被評為山東省優秀學生，獲青島理工大學第七屆外語文化節英語短話劇比賽一等獎，獲青島理工大學優秀學生黨員和土木工程學院先鋒學生黨員榮譽稱號。
史雲雪同學熱愛祖國，擁護中國共產黨，具有堅定正確的政治方向，堅持黨的基本路線，積極帶領廣大學生黨員認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，注重以科學發展觀指導個人和集體的發展，有優良的道德品質和良好的文明行為，模範遵守和執行學生行為準則和學校有關規章制度，為其他同學樹立了良好的榜樣。她自入學起就以一名學生黨員的優良品質，影響和帶動着周圍的廣大同學：在擔任學生二支部書記期間，該支部連續三年被評為校優秀黨支部，並在XX年4月被山東省高校工委評為“全省高校思想政治教育工作先進集體”；她在做好組織內部工作的同時，也將黨員幹部的先進性帶進生活和學習的方方面面，在她和其他班委的共同努力下的，其所在班級成績始終位居同年級同專業前列，並連續兩年被評為校級優良學風標兵班；入學的第一學期，在她的倡導和帶動下，黨支部成立了以“黨團之橋、拓能之地、實踐之所”為宗旨的紅色社團“思源社”，通過選拔吸收優秀團員參與支部教育活動等方式，極大的激發了團員先進性意識，通過制定黨員團員實習實踐四級崗位制度，在黨團共建等方面做出了積極有益的嘗試，“思源社”被評為校級優秀社團，其本人也榮獲校級優秀學生黨員、校級優秀學生幹部、土木工程學院先鋒學生黨員等榮譽稱號。
該生還熱心社會公益活動，由其擔任領隊的土木學院暑期志願服務團在山東省大中專學生志願者暑期“三下鄉”社會實踐活動中，被省委高校工委、省委宣傳部等六部門評為省級優秀服務隊；她先後組織了影響廣泛的大學生“八榮八恥”宣講團社區義務宣講等深受歡迎的社會服務活動；她關心孤寡老人的生活，去敬老院為他們義務服務，送去一份温暖；在幼兒園，在社區，都留下了她義務勞動的身影。
該同學積極參加科技創新活動，如全國挑戰杯創業計劃大賽，青島理工大學頭腦奧林匹克結構大賽，青島理工大學結構創意大賽，青島理工大學結構設計大賽，並取得優異成績。
史雲雪同學雖然家庭貧困，然而她人窮志不短。為了儘量減輕家裏的負擔，她申請了勤工儉學助理員，平日裏去做家教，週末和假期還做一些其他的兼職工作，她勤勤懇懇，求真務實的態度贏得了大家的一致好評；同時，她還時刻想着怎樣把思源社的活動搞的更活更具有吸引力，怎樣進一步加強黨支部的凝聚力，提高自身和其他黨員的先進性。這些不但使她積累了豐厚的社會實踐經驗，提高了她的社會交際能力，也讓她學會了正確處理學習與工作的關係。由於工作佔用了她很多學習時間，為了不影響自己的成績，她常常利用別人休息和娛樂的時間來學習，並努力提高學習效率。由於她勤奮認真的學習態度和刻苦鑽研的學習作風，她的成績一直名列前茅，尤其在英語方面取得突出成績。
史雲雪同學雖然取得了諸多成績，但她始終堅持着艱苦樸素、謙虛謹慎的作風，在許多榮譽面前她總是多番推辭，家境困難的她曾經主動將國家勵志獎學金的申請名額讓與他人，而自己大學三年的學費她全部依靠助學貸款。她從工作中深深體會到金錢的來之不易，因此她平時省吃儉用，從無奢侈浪費現象。然而，看到汶川地震中受難的同胞，看到由於白血病而瀕臨生命邊緣的同學，站在募捐箱前，她每每還是伸出援助之手，儘自己的所能去幫助別人。她自強不息的精神深深感染着身邊的每一個人，介於此，她入選青島理工大學先優展之自強典範。
一名優秀學生幹部所應當具有的勤奮好學、積極進取、勇於擔當、樂於奉獻的特徵在史雲雪同學身上得到了集中體現，她的所作所為受到師生的一致好評。
大學省三好學生事蹟材料2018省三好學生事蹟材料（2） | 返回目錄劉加紅，女，大連醫科大學中山學院護理系08級四班學生，共青團員。現擔任護理系學生會副主席、社團聯合會資訊宣傳部幹事、班級班長。
該生曾在高中時期就被評為“大連市三好學生”，並多次獲得“優秀團員”等榮譽稱號，自入大學以來，該生在新生軍訓時獲“軍訓先進個人”稱號、～學年下學期獲“愛在身邊”徵文比賽優秀獎，～學年下學期獲“大連醫科大學優秀團員”、“大連醫科大學優良先進個人”榮譽稱號，～學年上學期獲“大連市三好學生”榮譽稱號，並在～學年上學期、下學期中都獲得了二等獎學金。
成功需要一種積極的心態，於是該生在剛剛進入大學該生就向黨支部遞交了入黨申請書，並能定期向黨組織遞交思想彙報，讓黨組織能隨時瞭解到該生的思想動態，也能積極參加校系組織的各項活動，最終成為該系第一批非黨積極份子也是第一批去主校學習黨課的學生。與此同時，該生積極參加各種有意義的社會活動，讓自己做一個富有社會責任感的人。在班級能積極配合團支書開展各種理論活動，為同學創造一個良好的理論學習環境。
作為系學生會副主席及學院社團聯合會資訊宣傳部幹事，該生以身作則、態度端正、認真負責，積極配合院系各項活動。如在護理文化節之“愛的傳承”主題教育活動及第一屆青年文化藝術節中護理系承辦的“舞蹈大賽”、學院社團組織的“模特大賽”等活動該生作為主要工作人員能認真做好自己的職責。在學校社團聯合會中也能積極配合部長做好工作，使各項工作能順利開展。此外她還能及時將同學們的意見向老師反饋，努力做好同學們思想工作，起到了老師與同學們的橋樑作用。
擔任班級的班長，她能積極組織各種活動以豐富班級同學的業餘生活，有聯誼活動、包餃子大賽、觀看愛國電影、體育競賽等，都取得了一定的效果和成績，為同學搭建了一個展現自我和相互交流的舞台。並會定期舉行班會，組織春遊、團圓飯等活動來增強班級的凝聚力。進入大學已接近兩年，她們班級所有同學一直團結向上，相親相愛，成為其他人眼中公認的具有凝聚力的班集體。在班級開展活動時她會與其他班委共同商討，聽取別人的寶貴意見，能從同學的角度考慮問題。
無論是社聯、學生會還是班級就像是自己的家，所以該生始終報着認真負責的態度做好每一件事，而且在平時的學習和工作中還注意積累各種工作經驗，積極和其他系部的同學交流思想，取他人之長補己之短。此外，該生能積極參加學院組織的各項活動，表現顯著。她愛好寫作和書法，在高中時期多次積極向校報投搞並被選用，徵文及書法作品也在校級的比賽中獲獎。假期，她積極參加各種社會實踐、青年志願者活動及勤工助學，與社會密切接觸，用心體驗變化的每一瞬間，增強社會責任感，在幫助他人的同時也磨練了自己。
在學習方面她堅信有收穫是因為付出了100%的努力。通過自身的刻苦努力，該生在大一的上、下學期中都獲得了二等獎學金，截止到目前為止三個學期的考試課平均成績分別為83.1、84、81.8分，綜合評分分別為86.7、87、87.4分。並且在一年多的學習期間，該生從無曠課、早退、遲到等違反課堂紀律的行為。與此同時，在每次期末考試來臨之際該生都會同班級同學組成學習小組，在提高自己成績的同時也幫助其他同學。對學習的熱情以及幫助同學的態度也得到了老師和同學的認可，在班級起了一定的表率作用。為了更加全面得發展自己，該生還積級參加學校開設的各種社團活動，在社團中獲得了自己專業以外的知識，豐富了自己的知識面，也使自己得到了很大的鍛鍊提高。
在生活上，該生有積極向上，為人誠懇的人生態度，能力所能及的幫助同學解決生活上的問題。積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，使得她在人際交往和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念和加強了自身的團隊合作精神，注重集體觀念。此外該生還積極參加捐助慈善和志願者活動。從高中時期到現在，該生會定期將自己積攢下來的零用錢及學習用品捐送到社區給那些貧困的孩子。通過與他們的書信來往，讓她感受到即使是微小的愛心，只要是發自真心的關愛，都能温暖那些無助的心靈。
該生從入學到現在都表現良好，並在“德、智、體、美”等方面有了很大的進步，但該生從未因為自己的進步而驕傲，而是更懂得如何腳踏實地，懂得只有一顆卑謙的心才能讓自己更好的進步。為了使自己大學四年獲得更多的知識，為了將來做一個有用的人，她一直堅持不懈的努力，在今後的學習、工作中會更加嚴格要求自己，完善自己，做一名優秀的大學生。
高中省三好學生事蹟材料2018省三好學生事蹟材料（3） | 返回目錄xxx同學有着一顆善良卻真誠的心靈;有着一股執着向上的追求;有着一腔勇於負責的精神。他在老師和父母的教育下，在自己的努力下，德、智、體、美、勞得到了全面發展，成了同學們學習的榜樣。他出色的表現和真誠的付出，贏得了老師們的信任、同學們的信賴、家長們的喜愛。自入學以來，他勤奮好學、品學兼優、多才多藝、能力突出，每學期均被評為學校十佳、、三好學生、優秀幹部，是一位尊敬老師、熱愛班級、關心同學、成績突出、為人正直的學生，深受全校師生的好評。
一、品德上：開朗善良，尊師愛友，孝順長輩
他從小就立志----先做人，後做事，讀好書，孝父母，報社會。他真誠地對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，總是及時地伸出援助之手，助人為樂，儘自己所能地幫助他們。熱愛勞動，關心集體。學校組織的多次獻愛心活動，他都積極參與。他在汶川大地震後，他帶頭捐款50元，表達愛心。在學校裏，是同學們的榜樣，回到家，更是一名尊敬長輩、愛勞動的好孩子。對待鄰里，他文明禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。
二、學習上：樂於探究，勤奮刻苦，成績優秀
他一絲不苟的學習態度，勤於鑽研的學習習慣，堅持不懈的學習精神，不懂就問的學習作風，加上他謹慎謙虛的良好習慣，使他一次次成為眾人矚目的對象，成績一直名列年段前茅。他較廣泛地閲讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識面。
三、能力上：紮實肯幹，以身作則，工作出色
他從一年級開始一直擔任班長工作。自當上班長那一天起，他就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。堅持以身作則，遵守學校的校紀校規。和同學相處得十分融洽，同學們都很喜歡他，信任他。
四、素質上：興趣廣泛，勇於實踐，素質全面
他不僅學習成績優秀，而且興趣廣泛，愛學習、愛思考、善於觀察，勤學好問，勇於實踐，各方面素質都很突出，從各方面為班級爭取榮譽。
在校內，積極參加主題班會主持形式多樣的活動。在校外，利用休息時間經常到網上轉一轉，掌握了很多的電腦知識和自然科學知識，有一定的實踐能力。
他開朗自信，樂於助人，成績優異，能力全面，綜合素質強，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部。在學生心目中，他無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，一名當之無愧的校園之星。在老師眼裏，他更是一名出色的學習的尖子和優秀的班級管理員。