xx，男，漢，中共預備黨員。河北省唐縣人，現就讀於xx工程學院土木工程學院xx班，擔任班級生活委員。
他嚴謹認真，踏實肯幹，在同學中起到了良好的模範帶頭作用。自入校以來，xx學習態度嚴謹，認真刻苦，勇於創新，學習成績、綜合測評大一、大二連續兩年班級排名第一，榮獲學校壹等獎學金和國家勵志獎學金。在校期間，榮獲“學習優異生”“優秀團員” “優秀學生幹部”等榮譽稱號。正是由於他永不服輸的個性和“在平凡中追求卓越”的人生信條，使他贏得了同學們的喜愛和“學習楷模”的美譽。在xx年xx工程學院大學生英語競賽中獲得二等獎；並已順利通過大學英語四級，獲得二維cad高級製圖師資格證書；在土木工程學院大學生“職業生涯規劃大賽”中榮獲優秀獎。xx同學不僅學習刻苦而且積極參加各項集體活動，如大合唱、徵文大賽、演講比賽、歌唱比賽等，並取得不錯的成績。作為一名普通的農村孩子，他沒有因為自己的家境而感到自卑，也沒有因為自己的生活添件相對較差而進行抱怨。時刻抱着一顆感恩的心，一種積極向上的心態，努力的奮鬥。
在思想方面，積極要求進步，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，認真學習黨的工作路線，正確貫徹黨的政策方針，時刻關注黨和國家的發展形勢以及國內外的局勢變化。入學伊始，他就向黨組織遞交了入黨申請書，並在此後的日子裏不斷的用自己的行動去證明自己。用自己的表現爭取到團校學習的機會，並順利畢業。在xx年度團內爭先創優活動中，獲得“優秀團員”稱號。在“青年馬克思主義者培養學校”的學習中，認真學習，反覆鑽研，不斷加深理解，深化認識。同時，在校參加黨校學習以來，xx同學一直以一名黨員的標準來嚴格要求自己，定期向黨組織遞交思想彙報，從思想和行動上積極向黨組織靠攏，並於xx年5月25日被黨組織吸收為中共預備黨員。他認為作為新時期的大學生，一定要具有積極進取的精神，良好的政治、文化素質，拼搏向上的品質，無私奉獻的精神和為人民服務的工作能力。他是這樣想的，也是以此為標準來要求自己的，更是以此標準指導他自己的實踐的。自覺遵守學校的各項規章制度，誠實守信，樹立了良好的人生觀和道德觀，思想品行端正，身心健康，具有強烈的事業心和社會責任感。同時，他還注意先進帶動後進，積極督促幫助落後的同學。他以高度的責任心和無私的奉獻精神贏得了老師們的讚許和同學們的尊重，踐行着一名學生黨員 “全心全意為同學服務”的宗旨。
在學習方面，大學裏的學習不同於以往的任何一個階段，有更多的機動靈活性，需要更加嚴格的要求和良好的自制能力。在學習上，xx同學是一個實踐者，也是一個榜樣。在這方面，xx同學毫不吝嗇的分享自己的學習心得和體會，幫助學習上有負擔的同學改變學習態度，提高成績。“書山有徑勤為路，學海無涯苦作舟”。時刻保持着高度的自覺、自理、自立的狀態，努力認真的完成自己的專業課程，並得到優異的成績。通過不懈的奮鬥，xx同學在xx-xx和xx-xx連續兩個學年得到xx工程學院一等獎學金和國家勵志獎學金，並獲得“學習優異生”的稱號。同時，通過自己的拓展學習，順利通過了全國大學生英語四級考試，並獲得二維cad高級製圖師資格證書。尊重師長，擔任過工程製圖、大學英語、中國近代史、交通工程學課代表，是任課老師非常喜歡的好學生，也是好的老師的好助手。“天才是1%的靈感加99%的汗水”，他的成績的取得，同樣如此。勤奮刻苦，踏實認真，是他一直以來帶給大家的印象。正是由於這樣鍥而不捨的精神，才使得他的學習成績一直名列前茅。
在工作方面，保證學習的前提下，xx注重全面發展，培養自己的綜合能力，在各項活動中發揮了模範帶頭作用。作為班級生活委員，他在日常的工作中，能夠了解每一位同學的困難，並及時的將情況反映給輔導員老師，做好了同學與老師之間的紐帶和橋樑。每天定時檢查寢室的衞生情況，督促同學們做好內務整理，使班級寢室多次評為優秀寢室。尤其是在xx年“甲流”期間，“國慶”假期留校參與教室的消毒工作、校園的封鎖工作、學生體温監測工作等各項工作，安撫班級留校學生的情緒，確保了學生的安全、有序。當時作為新生的xx，在軍訓期間開始嶄露頭角，得到輔導員助理的表揚和推薦。“國慶”期間服從學工辦老師的安排，認真清理教室衞生，每天兩次進行土木學院教室的消毒和寢室的消毒。同時組織好本班同學的體温測量、記錄和彙報工作，對高温同學從不瞞報，而是協助他們到校醫院就醫，保證了寢室同學的安全健康。他還積極參加學校學院的各項文體活動，帶動班級同學，活躍了班級氣氛，創造了良好的氛圍。在校社聯任職期間，做好各項本職工作，協助協會舉行過多次活動，並取得圓滿成功。如職業發展協會的“天南海北一家親”演講比賽，創業協會的“創新知識大賽”，贏在大學協會的納新工作與日常聯歡活動等等。同時參與了xx-xx年度，xx工程學院社團聯合會承辦的各項晚會的組織服務工作。經過多次的參與、組織活動，xx同學已有了很強的組織策劃工作能力，辦事有效率，有創新意識，並善於營造良好的工作氛圍，培養了高度的責任感和較強的工作能力。由於工作突出，在xx-xx學年度裏，榮獲“優秀學生幹部”榮譽稱號。由於在協會的良好表現，獲得“優秀會員”榮譽稱號。
在其他方面，為分擔家人的壓力，xx同學利用大一、大二暑假，進行了社會實踐。大一暑假，在xx市興隆山污水處理廠項目實踐，不僅積累了社會經驗，更學到了貼合實際的專業知識，提高了自己的業務能力，同時還減輕了家庭的負擔。大二暑假，在xx某型煤場社會實踐，瞭解了創業的艱辛也積累了創業的經驗，培養了自己的風險意識，鍛鍊了各項能力。該生在取得進步的同時，也沒有忘記領導、老師和同學們對他的幫助。他一直在用自己的實際行動證明自己的實力，也是用自己的行動感謝着父母的養育、感謝着領導、老師培養，感謝着黨的關懷。他時時刻刻在拼搏、努力着！在自己利用和節假日勤工儉學的同時，儘自己的力量去幫助班級其他家庭困難的同學，時時處處為他們着想。同時，還號召寢室同學和自己一起去義務獻血，並無償獻出400cc血液。
在升學初，由於進入新的環境，很多學生沒有適應大學的轉變和現狀，出現各種各樣的問題。xx同學主動關心同學，瞭解他們的想法，轉變他們的觀念。土木0944班樊某，來自江西。對自己的大學聯考結果不是很滿意，來學校以後總是鬱鬱寡歡，脱離集體，沉溺於自己的遊戲世界和小説中。xx同學利用課餘時間，不斷去找樊某聊天。一開始總是碰壁，但是他從來也沒有想過放棄，終於在幾次瞭解之後，衝破了兩人之間的隔閡。通過深入的瞭解，發現樊某在高中時學習十分優異，但是大學聯考發揮失常，沒能進入自己理想的學府學習。加之來到北方，生活習慣和日常行為方式之間的差別，使他更加閉塞自己，難以與融入集體之中。在瞭解情況後，xx同學與班級輔導員及時的溝通，同時和樊某寢室同學搞好關係，是寢室同學主動接觸他、關心他、瞭解他。慢慢的，在xx的努力下，在同學們的幫助下，樊某漸漸衝破自己內心的困擾，在班會、團活動等班級活動中，積極參與，踴躍發言。雖然現在樊某還不是特別優秀，但是他的改變是可喜的，而xx也説他會不斷的去幫助和督促他，使他真正的成長起來。
他常説他現在取得的成績，不僅僅是他一個人奮鬥的結果，還有來自同學和老師的幫助，就好像一片花開，全憑藉泥土、陽光、雨露，再飽滿的一顆種子失去環境，也無處生根。xx同學立足於學習和本職工作，不斷拓展自己的視野，讀萬卷書，行萬里路，為成長為具有強烈社會責任感、寬廣視野、創新思維的全面人才而努力，用實際行動詮釋着一名優秀的當代大學生的風采。