事蹟材料：先進事蹟簡介 篇1
自走上三尺講台，我一直以優秀教師的標準嚴格地要求自己。努力工作，勤奮學習，樂於奉獻。關愛學生如同關愛自己的子女，是一位深受學生和家長喜愛的好老師。
工作業績，主要表現在如下幾個方面：
一、愛崗敬業，恪盡職守
我忠誠黨的教育事業，在工作中認真貫徹執行黨的教育方針政策。堅持走教育不斷創新的路子，堅持素質教育，讓學生全面發展，力爭培養適應社會發展需要的合格人才。
為了培養全面發展的合格人才，在教學中，我始終堅持因材施教的原則。20xx年，我接手的x班，有個叫胡來的學生，他提了一個讓我老師震驚的問題：什麼叫聲母和韻母。我瞭解這一情況後，就利用早自習時間給他講拼音的速成學習法，讓他很快掌握了漢語拼音的基本技巧。
高中語文要求背誦的內容很難在課堂有限的時間內完成，要完成背誦任務，就得加班加點。因此，學校6：50分上早自習，我總是要提前幾分鐘到。不管是春夏秋冬，還是颳風下雨，從不遲到早退。越是天冷，我就越來得早，越是要給學生做表率。
二、愛生如子，褒貶分明
老師不僅要關心學生的學習，也要關心他們的身心健康。我班的學生有的家境困難，我總是會盡全力去幫助他們。只要是我教過的學生，即使後來分班不在她班上了，我還是一樣的關心他們。有個學生叫楊柳，高一時在我班上。他父親在外打工時，受傷，成了殘廢，母親本身就是個殘疾人。我多次在經濟上接濟他，精神上鼓勵他。後來他分到別的班去了，我還是一樣的關心他。20xx年他考上了大學，專程到我家表示感謝。
我雖然對學生關愛有加，但如果學生犯了錯，我是決不會姑息的。當然，學生有錯，我也不會勃然大怒，而是耐心地做他們的思想工作。改正了，我又會表揚他們的。我對學生一視同仁，從不偏心，深得學生和家長的喜愛。
三、刻苦鑽研，精益求精
我從教30年了，有着豐富的教育教學經驗。但我從不自滿，一直堅持業務學習。我不僅學習與教學有關的書本知識，還向年青老師新思路，新方法，新知識。我信奉就是要活到老，學到老!
這學期，教室裏引進了現代化的教學設備，安了電子白板，我很快學會了電子白板的教學方法，將現代化教學手段運用於語文教學之中，大大提高了教學效率。我不僅愛學習，還愛總結。上完一課，我都要進行反思、分析。哪節課上得好，學生活躍，我會做好記載。哪節課沒講好，失敗。我也會記載。在另一個班，我就會換一種方式，直到取得好的效果。
四、親師信道，成績顯著
講台上，認真地上好每一堂課;講台下，和學生交朋友。雖然50歲了，但從不倚老賣老。有的學生的家長在外打工，他們有什麼心事就會向我傾訴。我深知學生要“親其師”才會“信其道”，學生在快樂的環境中才會學得更好。因此，我課上課下，從不板起面孔訓人。學生有什麼心理問題，我會想盡一切辦法解決。
xx級有位學生叫肖聰，人生態度消極。我給他做了多次工作不見好轉。於是，我讓學生到我家裏去參觀的辦法。他看到了我當年求學時留下的照片，彷彿看到了我從逆境中走來的身影。看了老師寫的文章，更瞭解了老師奮鬥的不易。他很受啟發，提高了生存和學習的勇氣。後來學習成績突飛猛進。
良好的師生關係是搞好教學的重要環節。同時，我認為教學生做人比教學生作文更為重要。雖然我在生活中歷經滄桑，但學生在課堂上見到的，永遠是一位充滿信心、充滿激情的語文老師。我決不會把任何不利於教學的情緒帶進課堂。
常言道，興趣是最好的老師。學生對語文課有興趣，語文教學才會取得好的成績。在20xx的大學聯考中，她教的理科平行班的語文，位於平行班第一。其中0715班有一個叫魯紅梅的，是個復讀生，20xx年大學聯考語文考了90分，20xx年大學聯考考了124分。我也因教學成績突出，多次年度考核為優。來鳳縣人民政府曾多次授予我優秀教師的稱號。20xx年，我代高三的藝術班。DB這是被眾多老師稱為特種部隊的班，學習興趣不濃，學生難管。我與其他科的老師們一道，奮力拼搏，全力以赴。這個班共62人，在20xx年的大學聯考中，有59人的文化分過了一本線，這不能不説是創下了一中藝術考生文化成績的新紀錄!
在教書育人的同時，我也很重視教研。我將自己積累和豐教學經驗成寫成文，在各種刊物上發表。並將學生的優秀作文編輯成冊，供後來的學生寫作參考。因此，我有多篇論文在省級刊物上發表。輔導學生作文、演講，多次獲獎。
20xx年下半年，我代課日語班的語文，這仍然是全校寄予厚望的重點班，我深感責任重大。目前，我正以飽滿的熱情，工作在三尺講台上。三年後，全縣人民都渴望是個豐收年。憑着我一貫的工作作風，我堅信自己，一定會生命不息，奮鬥不止!
事蹟材料：先進事蹟簡介 篇2
在區委、區政府領導下，在區林業局關心支持下，我街道堅持以生態產業共同發展為目標，以科技人才為關鍵，以良種壯苗為基礎，加強組織領導，強化依法管理，推進改革創新，充分發揮科技的關鍵性、種苗的基礎性作用，努力促進林業又好又快發展。
一是突出推廣作用，加強科技工作。林業科技工作應努力適應新形勢下“支撐現在、引領未來”的要求，應充分發揮林業科技在林業生產、產品加工全過程的支撐性、關鍵性的作用。
二是突出良種壯苗，加強種苗工作。種苗是林業發展的基礎，是造林綠化的保障，是充分發揮林業“三大效益”的關鍵。圍繞“科技興林、科技興種”的目標，以充分發揮林業種苗的基礎性作用，我街道堅持以良種壯苗為重點，努力保障種苗供應，繼續加強林業種苗工作，20xx年全街道共育苗200餘畝、花卉100餘畝，創收40餘萬。
三是突出措施落實，加強保障工作。今年以來，林業部門把林業科技和種苗工作列入議事日程，建立了工作目標責任制，實行統一檢查考核，堅持政府引導、市場主體的多元化機制以多種形式投入資金30餘萬元用用於林木種苗培育，鼓勵租賃承包林木林地，加大科技培育推廣，引導培育單位加強苗木和花卉管理，取得了較好的成效。
(本文素材來源於網絡，如有侵權，請聯繫刪除。)
事蹟材料：先進事蹟簡介 篇3
自20xx年參加工作以來，一直勤奮克苦、無私奉獻、嚴於律己、愛崗敬業，時時以一位共產黨員的標準來嚴格要求自己，把滿腔熱情奉獻給黨的教育事業。並也取得了一定的成績，自參加工作以來，先後獲得“市優質課二等獎”、“市骨幹教師”、“縣教學能手”、“優秀共產黨員”等光榮稱號，並且在20xx、20xx兩度被評為校“突出貢獻人物”，20xx年又被評為校“模範班主任”、“優秀教師”等。
該同志具有較高的業務水平和工作能力，不斷的學習新課程理念，“自主、探究、合作”的新課程理念不斷地在課堂教學中得到嘗試與應用。在20xx年的物理教育教學實踐中，積極而努力地探索素質教育的新途徑，實施“自主、合作與交流”的科學探究創新教育，在教中研，研中改，積極實踐新課程標準，在教師中樹立了一定學習的榜樣。
教師這個職業平凡樸實，簡單無華，工作辛苦，很多人望而卻步。但我深深地熱愛着教育事業，從教10多年來， “把每一件平凡的事做好，就是不平凡;把每一件簡單的事做好就是不簡單。”這是我最喜歡的一句教育格言，並在實際工作中也時刻在實踐着這句格言。在這個平凡的崗位上，多年如一日，踏踏實實，兢兢業業，嚴以律己，甘為人梯，努力實現着人生的價值與理想。
作為一名教師，自身的師德修養是最重要的。教師要有高度的自尊心，以身示範;有強烈的責任心，愛生如子;有堅定的事業心，始終如一;有迫切的進取心，精耕細作。做教師首先是做人，做真誠的人，做正直的人。不管是在平時的工作中，還是在生活中，不管是在學生面前，還是在同事面前，都要注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打動人、感染人。把對學生的愛，對事業的執着，化為自覺的行動。人們常説：“教師無小節，處處是楷模。”我深深懂得“身教重於言教”的道理，只有以身作則，為人師表，才能使學生從教師的形象中感受到所學道德準則的可信，從而願意積極行動，促成學生的言行統一。因此，在平時的教育中，凡是要求學生做到的，自己首先做到。凡是不讓學生做的事，自己先帶頭遵守。
多年的工作中，該同志從不為教師工作的艱辛而懈怠。始終保持着廉潔自律的高尚情操，公正、公平地對待每一個學生，自覺抵制不良風氣，幫助學生明辨是非，不徇私情，不謀私利。我始終注意加強自身修養，不斷提高自己的思想政治水平，以自身堅定的政治信仰和積極向上的人生觀感染、激勵學生。他從不在工作中投機取巧、馬虎了事，而是以踏踏實實、有條有理的工作作風，以強烈的事業心和高度的責任感來培養學生具有踏實的精神和健康的人格。
憑着對教育事業的無限忠誠和對學生的無限熱愛、對工作兢兢業業、一絲不苟的態度，以及出眾的人格魅力，贏得師生的一致好評。