中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優良的傳統，我們都應該向他們學習，下面是小編為大家精心收集的尋找最美孝心少年事蹟材料，供大家參考，希望大家喜歡。
尋找最美孝心少年事蹟材料一：
姓名：代祥和
性別：男
所屬地區：隆昌縣石燕職業中學
簡介：十多年前，代祥和的父親因建築事故，意外摔傷至高位截癱，一年後母親也離家出走，從此父子相依為命，依靠一個小賣部維繫着生活。尚不足四歲，本應該在母親懷裏撒嬌的小祥和，用他稚嫩的肩膀，逐漸擔起了照顧父親，料理家務的重擔。
【孝心故事】
每個人的一生中，總會遭遇到許多坎坷，而對於202019年僅三歲的代祥和同學來説，命運則過於殘酷了。
十多年前，代祥和的父親因建築事故，意外摔傷至高位截癱，一年後母親也離家出走，從此父子相依為命，依靠一個小賣部維繫着生活。尚不足四歲，本應該在母親懷裏撒嬌的小祥和，用他稚嫩的肩膀，逐漸擔起了照顧父親，料理家務的重擔。
六歲起，小祥和就是每天早早起牀，幫着父親起身，穿衣服系鞋襪，洗臉刷牙，準備好早餐和父親的午餐後，才匆匆的背上書包出門上學。放學後，他又要匆匆的趕回家，幫助照看小店，準備晚飯，打掃衞生，忙完夜間家務後再給父親洗腳、擦身、按摩，照顧父親上牀休息，直到此時，小祥和才能待在父親身邊靜靜地完成自己當天的學業任務。不管再忙再累，他的功課也從來沒有落下過。
癱瘓的人最容易長褥瘡，小祥和得知後，堅持每天給父親檢查身體，做按摩，還用自已捨不得花的長輩們給的零用錢替父親買來了防褥瘡墊。在他細心照料下，父親從沒有長過褥瘡，醫生都説這不能不算一個奇蹟。四年前，父親脊柱上的鋼板不慎折裂鬆散，加上不得巳的久坐，傷口時好時壞，經常感染流血，難以癒合。看見父親痛苦的樣子，小祥和急在心裏，不知道偷偷掉了多少眼淚，更加忙裏忙外，什麼都不讓父親做，定期給父親清創，敷藥，儘可能地減輕父親的傷痛。父親下半身沒知覺，他怕父親冬天凍着，每天早早地幫父親暖好被窩，每次用水，也先試好水温。而且，他還在寒暑假和農忙中逐漸學會了種菜、翻地、收割等農活、重活，成為了家裏家外勞動的一把好手。艱難的的日子就是這樣日復一日，年復一年地煎熬着小祥和的意志。
特殊的家庭不僅造就了代祥和同學一片赤孝，而且更加鑄成了他同齡孩子中難得一見的儉樸作風。為了省錢，他學會了給父親理髮。十年來，他從沒有向父親要過一件玩具，更沒有去過一次遊樂園。每每有好吃的東西也都是讓父親先嚐，他從不在外買零食。學習用品儘量從簡。難能可貴之處他居然還從父親和長輩給的生活費中剋扣自己，一角一角的攢，一元一元的蓄。每當零存成整時就交給父親保管，為的是儘早攢夠父親一拖再拖的二次手術費用。小祥和知道，自己的力量雖然綿薄，但多一分積攢，離父親重上手術枱的日子就多一分希望。
小祥和即使在空餘時間裏，也很少外出，他知道父親離不開他。每當此時，父子倆的談心便成了他最奢華的享受。本應該在父母膝下撒嬌的年齡，但代祥和卻早早地把自己歷練成身心堅強，孝心可耀的美德少年。
在學校，他尊敬老師就像尊敬自己的父親一樣，課堂上，認認真真地聽講;佈置的作業，也認真細緻地完成。還積極參加各種班級活動，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小幫手。但他從不張揚自己，總是默默地做好自己的本職工作。
在小祥和心裏，最美好的就是找一個好天氣，把父親從屋子裏用輪椅推出來曬太陽，走走看看，陪父親聊聊天，也只有這個時候他才像個孩子。他有一個理想，就是長大後能當一名醫生，能夠靠自已的努力，讓父親離開傷痛的折磨，讓父親站起來，也讓更多像父親這樣的病人站起來。
中華民族是個古老的民族，“百善孝為先”，是我們民族優良的傳統，我們都應該向代祥和學習，把我們民族的美德發揚光大，從我做起，從現在做起，從點滴做起。
尋找最美孝心少年事蹟材料二：
姓名：楊學興
性別：男
所屬地區：廣元市朝天區曾家初級中學
簡介：楊學興，男，現年14歲，家住廣元市朝天區魚洞鄉東風村三組，現為曾家中學2019級4班學生。家中有爺爺，爸爸和他三人，母親在他5歲時因病醫治無效去世。爺爺現年71歲，患高血壓，在幾年前的意外中，身體受重傷還有些殘疾，不能正常行動。爸爸因長年勞作患上了嚴重的胃病，但為了一家生計不得不常年在外打工，很少回家。
【孝心故事】
(一)在家勤快懂事，為家分憂
俗話説：“窮人的孩子早當家”，由於母親去世的早，他從小就知道爸爸爺爺的身體不好，家境貧困很懂事，上國小時，他每天放學回家就幫家裏幹力所能及的家務活，如：掃地、做飯、洗衣服、餵雞、餵豬等等。上中學以後，由於離學校很遠，是住校生，回家的機會少了，他只能在節假日幫助家裏分擔家務，由於他家住的地方離公路很遠，每週放學回去時，通常下車後他還要步行幾個小時的山路才能到家。回到家，放下書包他就揹着揹簍上山打豬草，背柴，回來之後還要自己親自去做飯，儘管做的飯菜味道不怎麼好，但能讓爺爺吃到熱的飯菜他心裏很欣慰。每次放假在家，他劈柴、做飯、打豬草、放牛等等總是忙個不停。除了幫爺爺做家務事外，還要幫爺爺下地幹活，挖地、播種、除草、挖土豆、收包穀等等，他還是家裏的主要勞動力，因為爺爺殘疾，父親常年在外，所以挖、背、挑等重活就只有靠他做了。
(二)在學校勤奮好學，品學兼優
他深知家境貧寒，讀書不易，於是他帶着一顆感恩的心，努力學習，奮發向上。在國中兩年中，他將華羅庚的“勤能補拙是良訓，一份辛勞一分才”作為自己的座右銘，他雖然沒有多少天資上的優勢，但他比別人更加努力，更加勤奮，以勤補拙。剛進入中學時，他不怎麼適應國中的生活，成績一直起伏不定，他憑藉堅強的意志，勤學苦練，不斷找尋適合自己的學習方法，通過不斷努力，成績終於穩定下來。現在學起來比較輕鬆了，上課能認真聽講，認真完成各科老師佈置的作業，還經常主動找老師講解難題。從進校到現在，一直擔任班上的勞動委員，不怕苦，不怕累，不怕髒，經常幫助其他同學打掃衞生。還積極參加各種班級活動，有班級榮譽感，為班級爭光，為老師添彩，做老師的小助手，深受同學和老師的喜愛。
(三)尊敬長輩，孝敬感人
由於爺爺殘疾，行動不便，他非常疼愛爺爺，，每次放學回家，第一件事就是看望爺爺。晚上，幫爺爺擦身、洗腳，吃飯時幫爺爺盛飯奉菜，他總是將自己的零花錢省下來為爺爺買吃的。上中學的時候，有一次回家，爺爺在努力行走，看到孫子回來，想上前，但是由於腳有殘疾，一不小心摔到了地上，一下子暈倒了，不省人事，這把他嚇壞了，可當時，周圍沒有人，沒辦法求救。本想打電話給村醫生，可醫生去很遠的地方出診了，沒辦法趕回來施救。在萬般無奈之下，他急中生智，背起爺爺，踉踉蹌蹌的向山下走去，用了五六個小時，才將爺爺送到醫院救治，由於他及時將爺爺送到醫院救治，危難時刻挽救了爺爺的生命。
他品學兼優，是一個健康向上，積極進取的好學生。在家裏他是個尊敬長輩，孝敬老人，熱愛勞動的好孩子;在學校他是個勤奮學習，尊敬師長，團結同學的好乾部;在社會他是個誠實守信，遵守社會公德，熱愛公益活動的好少年。經學校研究決定，推薦該生為“廣元市孝心少年”。