實驗名稱 計算出1000以內10個素數之和
實驗目的
1、熟練掌握if、if…else、if…else if語句和witch語句格式及使用方法，掌握if語句中的嵌套關係和匹配原則，利用if語句和switch語句實現分支選擇結構。
2、熟練掌握while語句、do…while語句和for語句格式及使用方法，掌握三種循環控制語句的循環過程以及循環結構的嵌套，利用循環語句實現循環結構。
3、掌握簡單、常用的算法，並在編程過程中體驗各種算法的編程技巧。進一步學習調試程序，掌握語法錯誤和邏輯錯誤的檢查方法。
實驗內容
計算並輸出1000以內的10個素數以及它們的和。
要求：
在程序內部加必要的註釋。
由於偶數不是素數，可以不考慮對偶數的處理。
雖然在1000以內的素數超過10個，但是要對1000以內不夠10個素數的情況進行處理。
輸出形式為：素數1+素數2+素數3+…+素數10=總和值。
算法描述流程圖
Main函數：
判斷素數：
源程序
#include
#include
int sushu(int n)/* 判斷素數的函數 */
{
int t,i;
t=sqrt(n);
for(i=2;i1;i-=2)/* x為奇數時，做函數計算 */
{
n=sushu(i); /* 做判斷素數的函數調用 */
( 勵志天下 )
if(n!=0)/* 對素數的處理 */
{
a[j]=n;/* 把素數由大至小存入數組a[ ]中 */
j++;
if(j<11)
m+=n;
/* 統計前10個素數之和 */
}
}
if(j<10)/* 當素數個數小於10個時，結果輸出 */
{
for(i=0;i
{
n=a[i];
printf("%d",n);
printf("+");
}
printf("2=");
printf("%dn",m+2);
}
else for(i=0;i<10;i++)/* 當素數個數大於等於10個時，結果輸出 */
{
n=a[i];
printf("%d",n);
if(i<9)
printf("+");
else
{
printf("=");
printf("%dn",m);
}
}
}
}
測試數據
分別輸入1000、100、10測試。
運行結果
出現問題及解決方法
當素數個數小於10時的處理不夠完善，考慮不夠周全。把“+2”的處理做的太勉強。
程序過大，不夠精簡，無用文字太多。
學習耐心與細心不足，如scanf(“%d”,&n);中的“&”經常忘記。
編程思想不夠發散，例如如何判斷素數，只能想出2種方式(其中1種為參考教科書上內容);在今後學習中應更多的動腦，綜合運用所學。
基本功不夠，如清屏clrscr等函數用的不好，有時同樣的問題多次犯，給實驗課老師帶來很大的麻煩。這説明我的知識不夠廣，有很多有用但不做考試要求的書中內容沒有學好，認識程度不夠深刻。就算以後C語言這門課程結束後，也應多看相關東西，多上機練習，才能真正從本質上提高自己。
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知識不夠廣泛，如VC++6.0等程序，自己試了好一陣也不會用;説明我電腦水平還是不夠，自學能力不夠。已會的東西掌握的還是不夠好。