高中化學實驗報告集錦(通用5篇)

高中化學實驗報告集錦 篇1

班級:姓名:座號

高中化學實驗報告集錦(通用5篇)

【實驗名稱

探究銅鋅原電池

【實驗目的】

通過實驗探究初步瞭解原電池的構成條件;

2.瞭解原電池的工作原理。

【實驗儀器和試劑】

鋅片、銅片、稀硫酸、導線、靈敏電流計、燒杯。 【實驗過程】

【問題討論】

分析構成原電池需要哪些必要條件?

高中化學實驗報告集錦 篇2

【實驗名稱】鈉、鎂、鋁單質的金屬性強弱

【實驗目的】通過實驗,探究鈉、鎂、鋁單質的金屬性強弱。[)

【實驗儀器和試劑】

金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。

【實驗過程】

1.實驗步驟

對比實驗1

(1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸乾表面的煤油。在一隻250mL燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。

現象: 。 有關化學反應方程式: 。

(2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。

現象: 。 然後加熱試管,現象: 。 有關反應的化學方程式: 。 對比實驗2

在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/L鹽酸2mL。

現象: 。 有關反應的化學方程式 。

2.實驗結論:

【問題討論】

1.元素金屬性強弱的判斷依據有哪些?

2.元素金屬性強弱與元素原子結構有什麼關係?

高中化學實驗報告集錦 篇3

【實驗名稱】探究化學反應的限度

【實驗目的】

1.通過對FeCl3溶液與KI溶液的反應的探究,認識化學反應有一定的限度;

2.通過實驗使學生樹立尊重事實,實事求是的觀念,並能作出合理的解釋。

【實驗儀器和試劑】

試管、滴管、0.1mol/L氯化鐵溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。

【實驗過程】

1.實驗步驟

(1)取一支小試管,向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液,再滴加0.1mol/L氯化鐵溶液5~6滴。

現象: 。

(2)向試管中繼續加入適量CCl4,充分振盪後靜置。

現象: 。

(3)取試管中上層清液,放入另一支小試管中,再向其中滴加3~4滴KSCN溶液。 現象: 。

2.實驗結論 。

【問題討論】

1.實驗步驟(2)和實驗步驟(3)即I2的檢驗與Fe的檢驗順序可否交換?為什麼?

2.若本實驗步驟(1)採用5mL0.1mol/LKI溶液與5mL0.1mol/L氯化鐵溶液充分混合反應,推測反應後溶液中可能存在的微粒?為什麼?

高中化學實驗報告集錦 篇4

【實驗名稱】

探究影響反應速率的因素

【實驗目的

1.通過實驗使學生了解化學反應有快慢之分;

2.通過實驗探究温度、催化劑、濃度對過氧化氫分解反應速率的影響。

【實驗儀器和試劑】

4%的過氧化氫溶液、12%的過氧化氫溶液、0.2mol/L氯化鐵溶液、二氧化錳粉末、熱水、滴管、燒杯、試管。

【實驗過程】

【問題討論】對比實驗3中加入的FeCl3溶液有什麼作用?

高中化學實驗報告集錦 篇5

【實驗名稱】探究化學反應的限度

【實驗目的】

1.通過對FeCl3溶液與KI溶液的反應的探究,認識化學反應有一定的限度;

2.通過實驗使學生樹立尊重事實,實事求是的觀念,並能作出合理的解釋。

【實驗儀器和試劑】

試管、滴管、0.1mol/L氯化鐵溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。

【實驗過程】

1.實驗步驟

(1)取一支小試管,向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液,再滴加0.1mol/L氯化鐵溶液5~6滴。

現象:。

(2)向試管中繼續加入適量CCl4,充分振盪後靜置。

現象:。

(3)取試管中上層清液,放入另一支小試管中,再向其中滴加3~4滴KSCN溶液。現象:。

2.實驗結論。

【問題討論】

1.實驗步驟(2)和實驗步驟(3)即I2的檢驗與Fe的檢驗順序可否交換?為什麼?

2.若本實驗步驟(1)採用5mL0.1mol/LKI溶液與5mL0.1mol/L氯化鐵溶液充分混合反應,推測反應後溶液中可能存在的微粒?為什麼?

高中化學實驗報告2

【實驗名稱】鈉、鎂、鋁單質的金屬性強弱

【實驗目的】通過實驗,探究鈉、鎂、鋁單質的金屬性強弱。[)

【實驗儀器和試劑】

金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。

【實驗過程】

1.實驗步驟

對比實驗1

(1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸乾表面的煤油。在一隻250mL燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。

現象:。有關化學反應方程式:。

(2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。

現象:。然後加熱試管,現象:。有關反應的化學方程式:。對比實驗2

在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/L鹽酸2mL。

現象:。有關反應的化學方程式。

2.實驗結論:

【問題討論】

1.元素金屬性強弱的判斷依據有哪些?

2.元素金屬性強弱與元素原子結構有什麼關係?