【篇一】
尊敬的領導，各位同仁：
大家好!
一年來，在上級教育主管部門的正確領導和全體教師的共同努力下，我們規範教育管理，推進教育創新，提升教學質量，學校呈現一派喜人景象：管理工作日趨完善，校園面貌日新月異，教學質量勇攀新高，辦學品位穩步提升。
一、德育工作紮紮實實，育人效果有了新起色
1、加強師德建設，強化理論學習和德育實踐研究，提高德育工作實效。比如加強對班主任工作指導，進行工作經驗交流，力求班級工作更加務實、更有實效。進一步完善班主任工作量化評比，繼續發揮激勵機制，調動班主任發揮工作的主觀能動性，提高工作成效。絕大多數班主任都能密切關注學生情況，注重對學生做細緻的思想工作，取得了明顯的成效。
2、構建教育網絡，完善德育體系。學校積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡，為進一步提高德育工作實效性，加強學校與家庭的聯繫，增進教師與家長的溝通，本學期4月份，學校邀請崔躍鬆對學生家長進行家庭教育講座，取得很好的效果。
3、開展教育活動和德育實踐活動，強化行為規範訓練，改變學生精神面貌。營造一個動靜有序、温馨和諧的校園環境，推進校園文化建設，積極開展各項主題鮮明的教育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精神的一代新人。
一是用積極向上的思想引領學生成長。每週國旗下講話緊扣理想教育、愛國主義教育、行為習慣教育、安全法制教育等等，循序漸進，成效顯著。結合國內外時事、大事，及時對學生進行思想教育。
二是用和諧文明的環境陶冶學生情操。一年來，我們立足實際，整治校園軟環境，不斷提升校園文化品位。一系列的得力措施，進一步淨化、優化了育人環境，一個人人爭先創優的良好氛圍正在校園中形成。
三是用豐富多彩的活動提升學生品德。學校成功舉辦了首屆讀書節、第三屆校園文化藝術節、第二屆趣味運動會，充分展現了我校師生朝氣蓬勃的精神風貌和良好的文化藝術素養。
當然，我們也應清醒地看到，我們的學生素質參差不齊，我們的家長素質千差萬別，這給我們的學校管理和班主任工作帶來一定的困難和挑戰。莊子説："以瓦注者巧，以鈎注者憚，以黃金注者昏。其巧一也，而有所矜，則重外也。凡外重者內拙。"極個別家長對學校工作不理解，無事生非，説三道四。相關領導答覆其疑問，居然狂吼："不要跟我講政策，政策管個屁用!"那你説我們不按政策按什麼辦?你諮詢問題，不跟你講政策將什麼?講陽春白雪?講風花雪月?若政策是儒家，那講講道家吧!老子説："善者，吾善之;不善者，吾亦善之，德善矣!信者，吾信之;不信者，吾亦信之，德信矣!"你先是千般抵賴，萬般狡辯，之後一再出爾反爾，毫無誠信可言。老子又説："蓋聞善攝生者，陸行不遇兕虎，人軍不被甲兵;兕無所投其角，虎無所措其爪，兵無所容其刃。夫何故?以其無死地。""雞雖有鳴者，已無變矣，望之似木雞矣，其德全矣。異雞無敢應者，反走矣。""善為士者，不武;善戰者，不怒;善勝敵者，不與。""勇於敢則殺，勇於不敢則活，此兩者或利或害。天之所惡，孰知其故?""天網恢恢，疏而不失。"明白嗎?搞煩了跟你*家，通過法律;搞火了跟你講墨家，行俠仗義。
和諧社會不是一團和氣的社會。我知道，家長有時不理解是正常現象，我把他們當成鍛鍊機會;大環境條件的欠缺，我們把它當作對自己心境的*。不經歷風雨怎麼見彩虹，哪怕是是經歷了風雨也不一定就能見到彩虹。豈能盡如人意，但求無愧我心，做到俯仰無愧天地，褒貶自有評説。
在這種情況下，更要求我們：對學生，我們在做過細的思想工作的基礎上，還要注意工作方法的創新，力求做到動之以情，曉之以理，導之以行。對家長，我們要進一步強化溝通和交流，力求家長的理解，爭取家長的支持和配合。同時，我們還應看到，我們極個別老師工作責任心淡薄，工作方法簡單，對學校佈置的工作拖拉疲塌，希望這個別同志強化服務意識，沉下心來，埋下頭來，蹲下身來，認真審視自己的工作，對照師德標準找問題，對照先進模範找差距，早日讓工作走上正軌，不要愧對為師的稱號。我們要用仁愛之心打動學生、家長，用寬廣的胸懷感染學生、家長;用淵博的知識和靈活的教育教學技藝吸引學生，用母親般的温暖感化學生，用慈父般的語言烘乾孩子們潮濕的心，滋潤他們乾枯的心田。
二、安全管理常抓不懈，安全工作有了新強化
一年來我們牢固樹立安全第一的思想，突出安全教育的重要地位，採取多項措施，確保安全工作落到實處，實現平安、穩定。在全體師生的共同努力下，全學年度學生安全無事故，無一例學生精神出問題。學校加強了與花衝派出所的聯繫，共同使學校周邊安全環境得到保護，為校園的安全、穩定提供了有力保障。
1、提高師生安全意識。我們進一步加強衞生健康教育，結合學生生理髮展特點，開展豐富多彩的教育活動。對特殊學生進行疏導教育，促進學生全面發展，確保不出一起因教師教育教學行為不當而引發的的安全事故。
2、落實安全責任制度。為進一步落實安全責任，學校成立了安全工作領導小組，建章立制，層層簽定安全責任狀。學校強化行政值班工作，建立了安全事故責任追究制度、事故報告制度，我們制訂了突發事件應急預案，有力的措施確保了防患於未然，如學生上下樓道採取按指定路線分流的辦法，避免了安全事故。
3、開展安全工作檢查。認真落實安全檢查制度，通過檢查我們將發現的問題，及時整改，自己無法整改及時上報，確保師生安全。
4、安全硬件建設的不斷加強。
三、教學工作穩步推進，教學實績有了新提升
教學工作是學校的中心工作。學校牢固樹立"教學質量是學校的生命線"的思想，以提高課堂教學效率為突破口，狠抓教學質量的提升，贏得了社會各界的一致好評。我們一直在努力明確並且夯實一個基礎，就是要積極深化學校的教育教學常規管理，努力培養和增強學校的核心競爭力，只有這樣，我們的學校、我們的教育才能長盛不衰。
1、完善各項教學工作制度，強化過程管理。這一年，學校進一步完善了備課、上課、作業批改的考核，完善了教育各環節的深度落實。
2、及時總結工作得失，強化考試質量分析。我們關注教學過程，也關注教學效果。考試是檢驗教學效果的方法。這一學年，我們規範考試行為，嚴格考試過程，注重結果分析、落實整改措施。
3、加強教師隊伍建設，開展了教師課堂教學展示評比活動。本學年，學校精心組織了形式多樣、內容豐富的一系列活動。
4、組織教師新老結對，整體提高教學質量。青年教師是我們學校的未來，學校高度重視青年教師的培養。在總結了過去師徒結對的經驗的基礎上，這一年，學校又進一步完善了相關制度，讓那些思想活躍、理*底紮實、業務能力強的老師做師傅。帶徒的老師上示範課，為徒弟審核教案、聽課、評課，指導徒弟上公開課，新措施推動了青年教師的成長。
5、學校不斷增強服務意識，完善服務功能。
6、請進來，走出去。教師的專業發展除了自身的努力之外，還需要專業的引領。各級各類教育精英們頻繁的出入行知的校園站在行知的演講台前。不同的教育思想，不同的教學風格，不同的教學視角讓行知的老師們開闊了眼界，激發了思考，激勵着老師們探尋着適合自己的教學藝術。
四、師生協力共進，教育教學成績達到新高度
一年來，一批教師教育成果豐碩。20XX年8月，安徽省教育學會教育論文評選，22位老師論文分獲一二三等獎;20XX年9月，XX老師在安徽省第六屆國小英語觀摩研討課上喜獲大賽一等獎，XX老師榮獲"合肥市十年課改先進個人"稱號;20XX年1月，中國教育電視優秀教學課例評選活動中，我校XX老師的《Jerrylooksforfriends》獲得了一等獎，XX《電子賀卡巧規劃》獲得了二等獎，XX《三角形中的邊角關係(2)》獲得三等獎;20XX年3月，XX、XX老師分別榮獲XX省首屆交互式電子白板學科教學大賽一、二、二、三等獎;20XX年4月，XX老師榮獲XX省"義務教育學校教學資源應用新星稱號"，XX老師在"學科德育精品課程"競賽中榮獲合肥市一等獎;20XX年5月，XX老師獲XX市中學英語優質課比賽二等獎，XX老師的《管理與教學並重》論文、XX老師的《如何讓學生迴歸"信息技術"課堂》教學案例均獲得XX市一等獎。在剛剛過去的XX市骨幹教師評選中，我校12位教師獲得學科帶頭人、市骨幹教師稱號。
20XX年7月，XX市第十屆運動會行知學校"三模"社團獲得2枚金牌，排球社團共獲得8塊金牌!20XX年10月，瑤海區中國小田徑運動會獲得中學團體第二，國小團體第四。20XX年5月XX市中國小生象棋比賽行知學校田野、XX組成中學組男子團隊參加比賽，並一舉榮獲三等獎。20XX年5月合肥市國中生現場畫大賽，行知學校XX分獲一二等獎。20XX年5月瑤海區第三屆德育文化藝術節系列專場展演之一的"揚歌聲"專場展演行知學校代表隊榮獲特等獎，"展舞姿"專項比賽中獲得一等獎。
20XX年11月XX市首屆青少年"育才杯"創意大賽中，國中組獲得合肥市特等獎，並獲得7個二等獎、4個三等獎，國小組榮獲1個二等獎、1個三等獎。20XX年3月在合肥市科技創新比賽中榮獲兩個一等獎，5月，安徽省科技創新大賽中，榮獲一個二等獎，一個三等獎。安徽省機器人比賽榮獲兩個三等獎。
20XX年11月XX市讀書挑戰大賽勇奪第二名。20XX年11月，XX市第四屆"廣玉蘭"杯中國小"誦經典、承文化、頌美德"中華經典誦讀中，行知學校代表瑤海區參加了國中組的比賽獲得二等獎。20XX年5月，在區經典誦讀比賽中，中學組再次奪得全場分。20XX年4月，在瑤海區第三屆德育文化藝術節"讀好書"暨第十九屆愛國主義讀書教育活動國小生講故事、中學生演講比賽中，XX同學均榮獲特等獎。
20XX年會考成績已於6月28日揭曉，繼20XX、20XX年我校會考取得優異成績後，20XX年我校會考成績再上一個新台階：全校分759分，750分以上4人，730分以上17人，700分以上55人，650分以上123人，全校平均分646.67，在全市穩居前列，其中九(6)班平均分716分，700分以上37人。
五、下一步工作的思考與打算
我們深知，沒有分數過不了今天，但是，只有分數過不了明天。我們一定要琢磨分數背後的東西。一所真正走內涵發展道路的學校，不僅要關注升學率，更需要思考如何堅持自己的教育理想和價值追求。學校對教育發展的宏觀思維力、學校發展的戰略規劃力和學校工作的科學決策力至關重要，要能出思路、定方向、抓重點，要能看得出問題、想得出辦法。我們不能或者説難以超越現實，但我們決不能一味屈從教育的功利化傾向，我們要學會找平衡點、結合點和創新點，要在教育的理想與現實中穿行，力求通過自己的教育實踐不斷拉近理想與現實之間的距離。
當前，我們的辦學目標就是：以辦好優質教育為中心，積極爭創省級特色學校，發展學生、發展教師從而發展學校。我們要在精細中求規範，規範中求優化，優化中求創新，創新中求發展。
各位老師，關於學校的發展，我們已有謀劃：第一步，不斷完善、補充校園硬件，西區建設正在加緊實施，教學設施配備也已大步提升;第二步，做好規模發展，定位將會慢慢到位;第三步，追求效益的發展，質量的提升，走內涵發展之路。我們要在精細管理、文化立校、課程建設、師資隊伍建設等方面立足校情，鼓足幹勁，趁勢而上。
我來行知三年了，感恩之心與日俱增，總是感覺到我們學校的教師們太善良了，太容易原諒我的不足了，太能容忍我的無能為力了，太能體諒我的工作難度了。我也是教師，深知教師們工作的艱辛。你們為了孩子的成長，為了學校的健康發展，嘔心瀝血，比如為了轉變一個學生而付出的勞動就是職業道德高尚的體現，在做與不做、做好做壞沒有多少區別的體制下，你們還是認真做了。我在此衷心地説一聲謝謝了，感謝你們對學校的關愛，對學校工作的支持，對學生的關心與愛護，對學校班子的理解!
各位老師，回顧即將過去的一年，我們團結一致，為學校的發展創造出新的機遇，譜寫出新的華章;展望來年，我們有充分的理由期待，學校的明天將更加美好。繁重的任務與巨大的壓力相隨、嚴峻的挑戰與空前的機遇相伴。我堅信，只要全校師生同心協力、攻堅克難，行知學校的未來，就如同這萬物瘋長的夏天一樣充滿活力、充滿希望!
最後，祝各位老師暑假愉快!幸福安康!並通過你們向你們的家屬問好，感謝他們對你們工作的支持，對學校工作的支持!
謝謝大家!
述職人：XXX
20XX年XX月XX日
【篇二】
尊敬的領導，各位同仁：
大家好!
一學期以來，學校以“全面提高教育質量，努力打造一流教育品牌”為目標，以創建“平安校園、文明校園、書香校園、快樂校園”為抓手，創新管理舉措，實施素質教育;深化課程改革，彰顯辦學效益;提升教師素質，提高辦學質量。學校上下一心，風正勁足，各項工作顯現出蓬勃發展的良好態勢，為來年工作的全面推進打下了一個堅實的基礎。
一、加強學校管理，創新管理思路
1、明確辦學理念，暢通管理渠道。辦學理念是學校發展的靈魂。開學初期，經過廣泛討論，確定了“過一種幸福完整的教育生活”為學校辦學理念，以“成人、成才、成功”為育人目標，培養秀的學生;以“大氣、雅氣、靈氣”為教師隊伍建設目標，成就最美好的教育，以“温馨、快樂、特色”為學校建設目標，創建質的學校。學校行政工作建立起辦公室、教務處、德育處和總務處分塊負責制的基本體系，形成了“事事有部署，件件有要求，事事有管理，件件有落實”的良好局面。
2、完善規章制度，統一管理思路。一學期以來，學校制定了《請銷假制度》、《教師教學常規》、《備課制度》等涉及學校各個層面基本管理制度18項，完善和修訂制度46項。確定了“每週一次行政碰頭會，每週一次班主任會，每週一次全體教師會”的“三個一”工作會議制度，統一思想，提高執行力。
3、注重細節管理，規範日常要求。開學初，學校為每個教研組配備了統一的辦公桌、衣帽櫥、作業架、電話和盆花，為教師配備了統一的杯墊和椅墊，教師辦公電腦人手一台。學校以創建“文明辦公室”為抓手，加強教師常規細節管理，定期檢查辦公室衞生，促進教研組形成自身文化。對細節的要求帶來的是管理的不斷規範，是精神面貌的不斷變化，教師羣體形成了積極向上、團結和諧的良好風尚。
二、加強學生養成教育，全面做好德育工作
1、狠抓養成教育，提高學生基本素養。一學期以來，學校出台了《學生一日常規》、《班級物品擺放常規》等制度。建立了值周生檢查制度，開展了行為習慣和文明禮儀教育，有效的規範了學生上學、放學路隊、課間紀律以及課堂常規。德育處結合重大節日，開展了“感恩教育月”、“安全教育月”等活動，組織了一年級新隊員入隊儀式，邀請部分家長參加活動，讓學生學會感恩父母，學會擔當責任，培養開發區優秀小公民。《開發區新聞》及《開發區週刊》對活動進行了報道。
2、加強家校、社區聯繫，挖掘德育資源。本學期，我們初步構建了學校、社會、家庭三結合教育網絡，充分挖掘德育資源，拓寬德育途徑。組織召開了各層面家長會。結合“鄉村少年宮”示範校建設，推進學生社團工作進程，以校本課程為依託，組織創建了十二個學生社團，豐富了學生的課餘生活。
3、組織開展體育、藝術活動，培養學生特長。為豐富學生課餘生活，學校先後組織了學生拔河比賽、長跑比賽等活動，成立了學校合唱團、舞蹈隊和美術興趣小組，學校舞蹈隊參加了市文明辦、市教育局組織的彙報演出，並在市電視台播出。
4、加強安全穩定工作，打造和諧校園。為加強對安全工作的領導，學校成立了領導小組，明確了校長是校園安全的第一責任人。本着“誰主管，誰負責;誰在崗，誰負責”的原則，層層簽訂責任書，分解工作，落實責任。建立了領導值班制度、門衞安全管理制度、出入登記制度、消防安全制度、交通安全制度，制定了學校突發安全事件應急處置預案。11月9日，結合“119消防安全日”活動開展了消防疏散演練，切實增強了學校安全事故的預防和突發事件的應急處置能力。
5、千方百計做好校車安全工作。目前，校車安全問題成為全社會普遍關心的熱點問題。開學初，為保證學生安全、按時上學，教育局投入100餘萬元為學校購置三台制式校車，接送周邊六個村莊的近四百名學生，我校也成為了全市首家擁有制式校車的學校。為保證校車安全運行，學校建立了中層領導包車、全體教師跟車責任制度，每輛校車保證有兩名看護教師。每天早晨六點半跟車教師就要到學校跟車，中午在接送點簡單就餐，沒有休息場所，晚上要在五點半最有才能返回。偶爾晚點，部分家長不理解，對教師還有過激的言語和舉動。在這樣的前提下，全體老師攻堅克難，樹立責任意識、安全意識和使命意識，保證了一學期校車安全順暢的運行。為嚴格校車管理，學校落實了跟車教師考勤制度、司機三檢制度、車輛維修制度和用油管理制度。建立了校車專項檔案，詳實記錄校車運行、維修和管理的資料。
三、加強教學管理，努力提高教學質量
1、規範教學常規管理。制定和完善了一系列教學管理制度，通過晨讀檢查、教學常規巡查的方式，規範教師的課堂教學行為，採取各種措施檢查教師教學常規。學校領導班子通過預約課、研討課、推門課等多種形式深入課堂聽課，一學期累計聽課120餘節，及時瞭解課堂教學動態和教師的教學實際。
2、紮實開展崗位練兵活動。全校以學科為單位，陸續開展了語文、英語學科課堂教學暨優質課評比、教師鋼筆字比賽、優秀自制教具評比三項活動，達到了以賽促練、以賽促學、以評促研、以研促教的目的。
3、開展研修活動，促進教師專業成長。一學期以來，組織有關教師參加外出培訓十餘次，重點學習了綜合實踐課程的開設、語文單元主題教學策略以及教育科研開展等內容。堅持開展校內培訓，本學期，石文喜副校長做了關於《綜合實踐與校本課程探討》的專題講座，冷雪老師在參加完河北省國小教師語文教師素質大賽後，為全體教師做了二次培訓。積極開展教師讀書活動，學校到XX圖書市場購置教師閲讀書目，提高教師業務素質。
一學期以來，在教育局的正確領導下，學校圓滿完成了本學期各項教育教學任務。尤其在開學初期，全體教師不怕辛苦，真心付出，在學校清潔工沒有到位的情況下，自己動手清掃衞生，收拾教室、辦公室。一學期，中層領導利用雙休日義務加班30余天，保證了各項教育教學設施的安裝和維修。學校領導班子也集中處理了一系列大事、難事和突發事件，保證了合併學校的平穩過渡。學校被評為市級“鄉村少年宮建設”示範校，榮獲市級“中華經典詩歌朗誦大賽優秀組織獎”。全校有53人次獲得區級以上業務獎勵，其中陳利老師在秦皇島市國小數學優質課評比中獲一等獎，並代表秦皇島市參加河北省數學學科優質課評比，獲得二等獎。施慧平老師在秦皇島市班主任素質大賽中獲一等獎。劉維娜、冷雪兩位老師做全區展示課，獲得聽課教師一致好評。有55名學生在區級以上各級各類評比中獲獎。六年級一班被評為市級優秀班集體。xx兩位老師指導的舞蹈《古詩新唱》在全市中華經典詩歌朗誦大賽中獲獎。在全區迎新年長跑比賽中，我校獲得團體總分第二名。
學期是建校以來第一個學期，學校上下一心，團結一致，取得了一定的成績，但還存在着一些不足。
一是沒有完全建立起適合規模學校管理的體系。因為並校之前學校規模較小，從學校領導到一線教師還沒有完全適應規模學校的管理體制，對於管理制度的策劃、執行能力有待加強。
二是教學質量有待進一步提高。因學校95%以上生源來自農村，50%以上生源來自外來務工人員家庭，生源素質較差，家庭教育滯後。尤其併入新學校以後，教學時間更為緊張，各項工作更為繁雜，造成“教師抓不住學生”的情況。如何提高課堂實效性，打造高效課堂成為學校下一階段必須要解決的突出問題。
三是學校特色不明顯。學校建立時間較短，各項常規工作要逐步落實，本學期雖然對學校特色建設進行了初步規劃，但缺乏實施的思路和進一步針對性措施，在以後的工作中，要進一步挖掘“書香校園”特色建設的內涵。
明年是對於學校發展具有十分重要意義的一年。學校將“圍繞一個主題，樹立兩種觀點，促進三個發展，落實四項任務”作為工作主要內容。
謝謝大家!
述職人：XXX
20XX年XX月XX日