教師述職述德述廉報告範文

教師要寫一份述職述德述廉報告，那麼你們知道怎麼寫嗎？下面是本站小編為大家整理的教師述職述德述廉報告範文，歡迎閲讀。

一、思想方面

一學年來，作為一名人民教師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠於黨的教育事業，愛崗敬業，默默奉獻，以培養人才為己任。恪守職業道德，言行一致，表裏如一。堅持為人師表，維護教師的良好形象。能自覺遵守學校的各項規章制度，服從學校的各項工作安排，工作中能以身作則，積極主動，顧全大局，不計個人得失。

二、教育教學工作

在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展，工作責任心強，服從領導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，及時批改作業、講評作業，做好課後輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，並順利完成教育教學任務。

在教學工作方面，優化教學方法，按常規做好課前、課中、課後的各項工作，認真鑽研教材，課堂教學真正體現“教師為主導，學生為主體”的教學思想，並結合學校德育科的對國小生心理健康教育，發展學生心理;創設情境，誘發學生的認知需求和創新慾望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養學生求新、求異、聚合、發散等創新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發學習、嘗試學習、發現學習、合作學習等方法，在教學中求創新，在活動中促發展，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業，練習作業有層次有坡度，對學生的作業嚴格要求，培養良好的作業習慣。

根據學生的實際情況進行集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考查，做好學生的補漏工作。根據教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發掘學生自己的潛能。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學並學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能。

三、年級管理工作方面

(一)堅決落實學校提出的走動式、精細化管理

1、班主任、部主任、年級主管，堅持早到晚回，堅決扼殺遲到、逃課、亂扔垃圾等不良行為，及時發現各種不安全問題及時提醒學生注意安全。

2、觀察各班學習狀態，若持續兩天晨讀、晚自習紀律較亂或學生無事可幹不進狀態就同班主任、部主任共同解決。

3、抽空聽課看學生的學習狀態，看學生是否預習、是否有準備聽課，課上是否動手、是否積極思考，及時發現問題與班主任、任課教師共同解決問題。

4、重視常規檢查，特別是作業和試卷批閲情況的檢查，對作業亂畫，答卷不規範現象，年級專門研究提出瞭解決措施。

(二)堅持開好每週一次的班主任例會，每月一次的年級教師大會。

(三)堅持抓好每週每科一次的限時訓練，從出捲到監考改卷都要按時檢查保證訓練的最大效率。

(四)督促建立以班主任為核心的教學團隊。

每兩週都要督促班主任開任課教師會，研究本班學生的學習情況，每次考後班主任都必須總結本班各科成績，並與任課教師一起提出改進措施。

(五)努力調動教師的工作積極性

1、常與教師溝通，要讓老師將工作中的壓力、不滿釋放出來。

2、正確合理地看待成績，多看教師教學成績的相對變化。

3、多看教師的工作過程，例年級不以違紀學生的多少來評價班主任，而主要看班主任對違紀學生的處理是否積極有效。

(六)制訂實施本年級的教育教學常規管理規定。

四、三廉潔從教，以身作則

本學期在學校黨委的要求下學習了《教育部等七部門關於治理教育亂收費 規範辦學教育收費工作實施意見》、《自治區規範中國小辦學行為管理暫行辦法》等有關文件以及區州縣規範中國小辦學行為會議精神。端正管理思想，規範管理行為，全面規範年級教育教學管理工作，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心發展規律的錯誤做法，努力構建穩定的適應素質教育要求的教育教學秩序。

在平時工作中，嚴格做到自重、自警、自勵、自信，始終做到講學習、講政治、講正氣，遵守黨員幹部廉潔自律的有關規定，樹立正確的權力觀、利益觀，做到廉潔奉公、忠於職守，不假公濟私、以權謀私，講究艱苦奮鬥、勤儉節約，不講排場、比闊氣;在日常管理工作中，做到尊重教師、關愛學生、善待家長，提高服務意識，以實際行動詮釋教育工作者應有的精神品質，用身體力行彰顯黨員幹部的目標追求;使年級教師以強烈的事業心、責任感和廉潔自律的高尚情操，為一中貢獻力量。

總之，在學校領導關懷下，在年級教師的大力支持下，本年度，我在學習、思想、廉潔、履職等各方面都有了較大的進步和提高，雖然取得了一些成績，但自我反思，離學校的要求和教師，學生，家長的期望還有一定的差距;在今後的工作中我將進一步改變工作作風，創新工作方式，與全體老師一道，千方百計為全體學生生創造良好的學習氛圍。使高三年級教育教學成績有一個大的提高。

述職人：

20xx年xx月xx日

堅決貫徹執行黨的路線、方針和政策，積極學習和踐行科學發展觀，認真履行工作職責，踏踏實實工作，恪守廉潔從政有關規定。在各級領導關心、培養和同志們幫助、支持下，在各方面都取得了較好成績。現將近年來本人思想政治學習、工作組織和紀律廉政建設等情況報告如下：

一、思想政治學習情況

我任何時期都同黨組織保持高度一致，思想純潔，積極向上。在思想政治上能以鄧小平同志建設有中國特色的社會主義理論為指針，自覺和堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策。能正確地運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和科學發展觀的立場、觀點、方法，去分清現實生活中一些是非界限，在事關政治立場、政治方向和政治原則等重大問題上，始終保持清醒的頭腦和正確堅定立場，對黨派或教育中的一些苗頭性、傾向性問題有政治上的敏感性和洞察力，具有較強的政治鑑別力。嚴肅認真地與"FLG"邪教組織進行堅決鬥爭，反對邪教，崇尚科學。立場堅定旗幟鮮明地反對資產階級自由化思潮。

在任何時候，任何條件下，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，把黨和人民的利益放在第一位。時刻樹立責任意識、效率意識、使命意識和創新意識，從而自覺提高思想覺悟、自覺高標準要求自己。能牢固地樹立共產主義的遠**想，並以此作為自己的精神支柱，從而樹立起正確的無產階級世界觀、人生觀和價值觀。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平同志的建設有中國特色社會主義理論和"科學發展觀"的重要精神，認真學習黨的報告精神和黨的現行路線、方針、政策，以及時事政治和本職業務知識。用科學理論武裝自己的頭腦，以豐富的政治理論和科學知識促進自己工作能力的提高。在學習上堅持三個字，即"恆、實、謙","恆"就是持之以恆;"實"就是理論聯繫實際，學以致用;"謙"就是謙虛謹慎，永不自滿。從而提高了自己理論水平和參政議政能力。

二、黨派、社會及本職工作情況

在工作上，一直是積極大膽，認真負責，實事求是，敬業勤政，深入實際，調查研究，真抓實幹，務求實效。各方面都取得了一系列可喜的成績，樹立了良好的形象。

曾獲得"全國模範教師"、"中國小國家級骨幹教師"、"山東省特級教師"、"山東省教學能手"、 "山東省單元達標教學優秀實驗教師"、 "山東省優秀電化教學研究人員"、"**名師"、"**英才"、"**市中青年骨幹教師和學科帶頭人"、" **市教育督導先進工作者"、首屆山東省農村國小骨幹教師培訓工程的指導教師、大學生執教崗前培訓主講專家、**市中國小市級培訓指導專家委員會委員、崗位建功採訪報道典型人物等多項國家、省、市級榮譽;曾獲全國賽課一等獎，市委、市政府授予"**市優秀教師"稱號，並重獎10000元，市教委首次頒發"**教育創新杯"。

應邀赴北京、**等八個省市送教;錄製的2個課例的光盤作為新課改優秀案例在全國發行;舉辦個人學術專場13場次，受到與會代表的高度評價;主編和參編了四套12本教輔用書和校本教材，使用效果良好;多篇論文在省市級刊物上發表;撰寫的"《品德與生活》、《品德與社會》活動型教學實踐的研究"結題報告獲第二屆全國優質教育成果研究報告類一等獎;策劃了**市第一、第三屆國小教學研究會實驗國小現場會，並在大會上作了題為《科研興校，內涵發展》、《請把教師放在第一位》的典型發言;主持構建的"一主二翼"的大教育觀模式、"三環兩段六步"課堂教學模式、"四三三"校本教研模式受到省市級專家的高度評價;撰寫的有關"學校教學管理"、"校本教研"、等五個專題的經驗材料達12萬字，公開發表的達7萬餘字;多年來，傾心致力於"名師帶動工程",為**市、區教師尤其是農村教師專業提升做出了突出貢獻，為學校帶出了一支具有專業化發展意向和特點的教師隊伍。

教育督導是是各級政府依法治教、加強教育宏觀管理的重要舉措。為了更好地做好督學工作，自20xx年從事督學工作以來，利用工作之餘認真學習，翻閲大量書籍資料、學習教育法律法規，在思想上樹立了督導服務於教育發展的意識;在工作作風上，面向基層，面向羣眾，既做好督導的監督工作，又做好督導實踐中的研究和引領工作。我充分發揮自己的專業特長和優勢，積極履行職責，指導教師更新教育觀念，端正教育教學思想，深化教學改革。百餘次親赴**(市)縣區鄉送教下鄉，多種形式開展市區兩級組織的"支教下鄉"活動，並作講課、評課和專題報告等進行全面督學工作。幾年來，對保證全區教育督導工作順利完成做出了自己應有的貢獻，被**市教育局評為20xx年度**市教育督導先進工作者。

連續兩屆任市、區政協委員、。近年來在市、區政協會議上提交的《創新體制機制，推進教育均衡發展》、《嚴格落實有關政策，加快城區國小建設》、《關於加快發展我市民辦教育的建議》、《暢通信息，拓寬渠道，增強民主監督的實效性》等12件提案和建議，引起了市區兩級政府和相關部門的高度重視。尤其是20xx年以來，針對當前基礎教育均衡發展問題，我進行了深入調查和研究，撰寫了《關於加快城區國小建設的建議》、《辦好每所學校，温暖每個孩子》的市政協全委會和會典型發言材料，並提出了一系列建設性的意見，進一步推動了市委、市政府以行政力量助推城鄉學校快速發展的步伐。

自擔任民盟區委主委以來，大力加強盟的組織建設，制定了"以思想建設為核心，以組織發展為基礎，以制度建設為保證，以活動開展為載體，以建功服務為要求"的民盟工作新思路，開創了盟的工作新局面。黨派工作作風、精神面貌煥然一新。成員團結向上，風清氣正，民主黨派作用突出，羣眾口碑好。 "送教下鄉"、 "燭光行動"、"愛心捐助"、"結對幫扶"等社會活動，提高了民盟的社會影響力，樹立了民盟的良好形象。曾獲得"中國民主同盟山東省優秀盟員" 、"山東省民主黨派基層組織建設先進個人"等榮譽稱號。**區電視台、**晚報及《山東統一戰線》等多家媒體曾報道參政議政和黨派工作先進事蹟。

三、廉潔自律 ,敬業尚德

作為民主黨派主要負責人和機關幹部，我能嚴格執行《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》的規定，自覺以貪污腐敗案例為戒。多次參加市、區組織的警示教育、法制宣傳、觀看影視、知識競賽、文體比賽等有關黨風廉政建設的活動，嚴格以《廉政準則》規範自己、配偶和子女的行為，極力築牢為政清廉的堅固防線。認真學習"八榮八恥",遵奉社會主義榮辱觀。積極遵守職業道德、社會功德和傳統家庭美德。正確處理權責利之間的關係，要求自己嚴格做到"三無", 即無貪污受賄、無以權謀私、無奢侈浪費現象。始終做到"講學習、講政治、講正氣","自重、自警、自勵、自審". 時刻做到"慎權、慎獨、慎言、慎微", 自覺抵制拜金主義、享樂主義、個人主義思想的侵蝕，始終保持清政廉潔的作風。乾乾淨淨做事，堂堂正正做人。

總之，一路走來，披星戴月，淑養氣，蘭蕙質，傾心而作;一路高歌，任勞任怨，灑汗水，收榮光，一如既往。

四、存在的問題和不足之處

政治理論學習的系統性有待加強;和基層單位主動聯繫少，深入瞭解還不夠;對工作有時太過執着，自我要求過高，有時有急躁情緒。

述職人：

20xx年xx月xx日

本人能夠認真貫徹執行黨的路線、方針、政策。堅持四項基本原則，遵紀守法，為人師表，愛崗敬業，自覺遵守黨的紀律，同消極腐敗現象作鬥爭。不搞奢侈浪費，聯繫實際，開拓創新，以身作則，努力提高工作水平，努力實踐科學發展觀。現將本人思想工作情況報告如下：

一、履行崗位職責方面

本人堅持以鄧小平理論為指導，認真貫徹“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發展觀和黨的各項路線、方針、政策。積極參加政治學習，並做好筆記、寫好心得體會，使自己的學習、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛鍊和提高。

在學習實踐科學發展觀活動中，深刻理解和認真把握科學發展觀的重大意義、科學內涵、精神實質以及根本要求，牢固樹立為羣眾辦實事、辦好事的工作意識，堅持突出實踐特色，務求學習實踐活動取得實效。

二、廉潔自律方面

作為一名黨員教師，我嚴格要求自己，努力加強黨性鍛鍊，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，始終堅持馬克思主義信仰，堅定社會主義信念，牢記黨的宗旨，聽從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅決執行上級決策和戰略部署，以高度的事業心和責任感對待黨的教育事業。嚴格遵守法律、法規，尊守各項紀律，發揚艱苦奮鬥的光榮傳統，反對奢侈浪費行為，厲行節約。

在工作中，堅持原則，敢於開展批評與自我批評。認真學習中央黨政幹部的有關規定，牢記一個共產黨員的崇高使命和責任，自覺抵禦腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺同拜金主義、享樂主義、個人主義作鬥爭，根除特權思想。在工作中做到服從領導，科學管理，關心集體，團結同志，樂於助人，弘揚正氣，求真務實，力求高效，知實情、講實話、辦實事、求實效;通過自身努力，樹立一名黨員教師的良好形象。

在作風上，做到自重、自盛、自警、自勵、自律，反思不足，自覺接受監督，廉潔從教。團結同志，關心同事，努力工作，盡職盡責，忠誠於黨和人民的教育事業，清清白白做人，堂堂正正做事，樹立起了一個的黨員教師的良好形象。嚴格自我約束，加強教育，強化監督和管理，不搞特殊化。我從沒有利用工作職權獲取一己私利，沒有假公濟私、化公為私的行為，堅持原則，得到了領導的信任和同志們的支持。

廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂範，作出表率，時刻提醒自己要實實在在求學問、認認真真當老師、清清白白乾事情，全身心地投入到自己所鍾愛的事業和工作中。

總之，本人求真務實，勇於創新，堅持解放思想，實事求是，與時俱進。腳踏實地，講求實效，堅持真理，尊重同事，團結同志，不圖虛名説實話，淡泊名利，無私奉獻，肯吃苦，肯幹事，清正廉潔，先人後己，不斷加強道德修養，嚴於律己，從細微之處規範自己的一言一行，在思想上高築反腐倡廉，拒腐防變的長城，時刻保持共產黨員的本色。

三、存在的問題和今後的打算

廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會對教師素質要求的重要內容，也是教師育人的品德基礎。教師廉潔從教有助於良好社會風氣的形成和發展。

一是工作方法守舊，缺乏改革創新意識：在工作中只求過得去，不求過得硬，只是應付檢查，形式主義嚴重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。

二是業務不精，停止不前，不學習新知識，只求一時過得去，不求長遠，心中沒有壓力感。

三是受社會不良風氣影響，不是原則的大問題，不願傷和氣，利用工作之便，為他人開方便之門，對學校公物管理仍不夠嚴格。

四是工作繁雜，容易忘記同志們報修的事務。

作為一名黨員教師，今後一定要堅定政治立場、飽滿的工作熱情、強烈的事業心和政治責任感，始終堅持四項基本原則，貫徹黨和國家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動上和黨中央保持高度一致，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

述職人：

20xx年xx月xx日