中學副校長述職報告優秀 篇1
隨着新年鐘聲的臨近， 一年的腳步在不知不覺中就要靜靜離去。20xx年對於我來説是極不尋常的一年，因工作的需要，10月28日，我又回到了闊別兩年併為之奮鬥了22年的母校，投入到了全新的工作中。回顧過去，雖很繁忙但也很充實。我作為茶澱中學一位分管教學業務的副校長，在上級教育主管部門的領導下，在全校教師的熱情支持和幫助下，與學校班子成員團結合作，齊心協力，較好的完成了本職工作。為了能在以後的工作中及時總結經驗，更好的發揮自己的優勢，現將本年工作總結如下：
一、不斷提高思想認識，敬業、奉獻。
做為一名黨員，我忠於黨的領導、熱愛人民、忠誠黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人。我既堅持學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規，又堅持學習學校管理及業務知識，時刻緊跟教育發展形勢，學習新的教育思想，不斷更新教育教學管理理念。在思想上積極要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。從擔任副校長那天開始，就牢牢記住各項工作要以身作則，時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己努力和勤奮工作。我認真落實上級與學校的各項工作，既做管理者、又做教師，發揮了模範帶頭作用。
作為一名教師，無論是初上講台時的意氣風發，還是人到中年時的執着堅韌，我都能從嚴要求自己，恪盡職守，把自己所從事的事業看的高於一切。有一顆把自己的一切獻給家鄉教育事業的赤誠之心。處處以《中國小教師職業道德規範》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養。
一直以來我默默地執著於自己熱愛的教書育人工作，用自己愛生奉獻，自樹樹人的思想踏踏實實做教育，以博學嚴教，發展學生個性品質為目標，紮紮實實搞教學。我出生在農村，工作在農村，這使我具有吃苦耐勞，自強不息，勇於探索的精神，振興家鄉教育事業是我義不容辭的責任。
二、依計施行，認真落實
依據學期初的工作計劃和設想，以推進課程改革為中心，堅持“立德樹人”的基本導向，圍繞着“民族教育、科技教育”將學科育人思想和教學內容有機融合，創新學校的教育、科研工作，依託“曬課、課堂模式轉型課”技能比賽和我區“三通兩平台 ”信息化提升工程，加強教師專業技術和信息技術能力的培養，以此促進師生的專業素養整體提升；以全面提高教育教學質量、減輕學生過重課業負擔為核心，深化課堂教學的研究，探索“高質輕負”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標，以“自主教學操作模式”為突破口，不斷深化課堂教學研究，提高課堂教學質量。以教育發展共同體——“名校帶動工程”為契機，思考分析制約本校發展的短板，發掘資源優勢，研究策略方法，通過教研聯動、賽課、專題研究、資源共享、交流互動等方式促進學校發展。以關注過程、強化落實、注重實效，追求師生全面而富有個性的發展為工作原則，規範辦學行為，全面落實《天津市義務教育學校現代化建設標準（20__-20xx年）》，加強學校軟件建設，提升內涵品質，形成辦學特色，促進了學校教育教學工作上了一個新高度，並得到了上級領導的肯定和讚許。
三、熟悉管理，經驗豐富
從教二十四年來，我從一名普通教師逐步成長為一名管理工作者，先後擔任教務副主任、主任，總務主任，教學副校長，多年來一直主抓教學工作，熟悉教學工作的各個環節，積累了豐富的經驗。來到茶澱中學任教學副校長已近二年。我以強烈的事業心、責任心力抓業務工作，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，使學校的教育教學、教科研管理工作井然有序並取得了一定的成績。
（一）、提升教學管理和教科研活動的深度。
以校內、外及“名校帶動工程”活動為契機，組織教師積極參研、參訓。本學期除固定的教研組活動外，還充分利用校內外的優秀教師資源，舉辦專題講座、課題研究、電子白板【無塵黑板】、微課的錄製、曬課平台的使用、網絡平台的使用等活動，全面提高了教師的素質和交流協作的精。截止上學期期末茶澱中學是漢沽區域唯一一所曬課率達100%的學校。針對本學期的“曬課”、“課堂教學模式轉型課”技能比賽和“現代化提升課堂教學”的要求，各教研組採取“多級教研”的模式，即：“上課教師自行完成教學設計——教研組內研討修改教學設計——教研員指導完善教學設計——教研日公開展示教學設計四大環節”。 認真教研，堅持集體備課、互相研討、取長補短，做到人人蔘與，資源共享，優勢互補。旨在通過多級教研引領，開發和提升教師創造性實施教學設計的能力，同時通過課堂觀摩、研討使大家在學困生的學習狀態轉化和如何尊重學生的教育思想方面有全新的認識和了解。引導教師將着力點前移，將時間投入到備課中去，認真執行“電子教案”和“課堂主體環節實施教案”【含流程、練習等】，備課時要在減負增效上下功夫。基本做到了以下幾方面：
1、明確教學目標：目標的把握是非常重要的。目標不宜過多，目標過多，重點不突出。一節課只要找準其中的一、二個點位進行鍼對性練習就可以了，最起碼要花大量的時間在這個重點點位上。
2、認真設計教學活動。
（1）對教材本身進行深入的挖掘，認真組織學習內容，善於對知識進行融合，要考慮到生成性問題的處理和引申，但不要盲目拓展，創新要有針對性。
（2）要認真設計學生的學習經歷，要在紮實基礎知識上考慮到利於學生髮展的層面，要體現分層教學，避免本節課成為少數學生的課堂，要讓我們設計的課程適應學生的發展。
（3）設計問題指令性必須強，同時拋出問題要給學生思考、交流研討的時間。哪些問題採用口述交流回答，哪些問題需要動腦、動手通過計算才能完成做答，老師課前必須做到心中有數，不要一節課只是口述説題或只是手寫練習，要做到兩者有機合理的結合。練習題或素材的選取應該以新為標準，而不是以難為標準，在難點的突破上要有變化和新意，記住新課改強調學生獲得知識的方法和過程是佔第一位的。
（4）要做到講、練結合，能達標最好，但達標不一定在最後的環節完成一張小卷，可以將達標分散到不同的知識點中。
3、規範學科用語：語言要簡單化、口令要簡約化，要注意學科語言的準確運用。
4、把握課堂節奏【要將45分鐘進行合理的分配】。
5、要有課堂評價的環節。
6、運用現代化技術。【不要把課堂實錄全部反饋到課件中，課件只是輔助功能，要注意板書的設計和教材的運用】
7、任務完成明確。一節課下來要讓聽課人明瞭：教師教了什麼，怎麼教的，為什麼這樣教；學生學了什麼，怎麼學的，為什麼這樣學？
8、及時反思。課後教師要及時分析，反思在自己的執教過程中出現的問題，突發事件，生成資源等是如何處理的，記下富有成效的做法。促使經驗提升到理論的高度。記下學生“智慧的火花”或“始料不及的困惑”作為教學的第一手資料。
針對課堂轉型，組織了 “自主合作、當堂達標常態課”研討課26節、“多級教研”展示課7節“曬課32節”、“錄課4節”、“微課13節”。 通過聽課、研討、交流使大家意識到現在的課堂教學無論是教師的教學方式，還是學生的學習行為都應該較好的體現新課程“自主、合作、探究”的教學理念，必須以優化課堂教學為立足點，才能提高課堂教學的實效性，真正達到“低負高效”的課堂教學。
（二）、進一步增強教科研工作的實效性。
以《以學論教，當堂訓練、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機，結合“小組合作、自主教學操作”課堂教學模式的轉型和“一師一優課、一課一名師”活動，進一步加強學校的教科研工作；以全面提高教育教學質量、減輕學生過重課業負擔為核心，深化課堂教學的研究，探索“高質輕負”背景下的有效方法和策略，以打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標，着力提高課堂教學效率，促進教師專業成長，提升全體教師的常態課的教學水平，激活提高教學質量的“源頭活水”。
1、進一步深化學科組活動制度化、科學化和實效性，為深化課堂改革提供強有力的組織和制度保障。依託教學校長——教務主任——學科組長的教科研運行體系，校內採取的“多級教研”的模式，使課堂教學進入了第二輪的理論提升階段。在20xx年5月29日，濱海新區教育督導組一行9位專家來我校進行現代化提升工作督導檢查中，對課堂教學給予了高度的評價，七名專家共聽課六節，均為A級課。專家們一致表示：茶澱中學的課堂沒有感覺到是農村學校的課堂教學，課堂完整緊湊，語言極富感染力，教師精神飽滿，富有激情，教學過程從探究新知-理解運用-鞏固拓展-當堂達標練習，流暢完整有效，各環節設計用心精巧，整個教學過程面向全體，教學內容豐富，關注不同層次學生的發展，學生互動積極，合作學習充分，投影儀使用得當，板書呈現並沒有受投影儀限制而是呈現紀實得當，能突出重點。採用多種手段實現教學目標。
2、校本教研與“名校帶動工程”教研，區本教研周，校內教研活動展示周統籌策劃，有機互補，提高我校的校本教研的水平。我校仍然實施教研組隔週活動、同頭教師週週活動模式，教研組要在時間上與“名校帶動工程”教研，區本教研周相互協調，在教研內容上有機滲透和融合，各教研組圍繞以探索“高質輕負”背景下的有效方法和策略，打造“生動活潑、低負高效”的課堂為目標，以《以學論教，當堂訓練、當堂達標》課題的深入研究和推廣為契機，結合“小組合作、自主教學操作”課堂教學模式的轉型和“一師一優課、一課一名師”活動，進行課堂教學改革，引導教師利用課堂主陣地，尊重學生主體，開發智慧潛能，讓學生樂學、會學，從課堂源頭上徹底減輕學生過重的課業負擔，切實提高教研工作的針對性和實效性。依託“曬課、課堂模式轉型課”技能比賽和我區“三通兩平台 ”信息化提升工程，加強教師專業和信息技術能力的培養；以教育發展共同體為契機，思考分析制約本校發展的短板，發掘資源優勢，研究策略方法，通過教研聯動、專題研究、資源共享、等方式促進學校發展。先後參與了後沽中學“小組合作、棟樑杯研討課、德育現場會”；教育學會劉愛軍主任、後沽程樹偉主任專題講座；漢沽三中青年教師説課大賽、跨區域聯合體——漢沽八中“同課異構”活動。到天津中學、普育學校、塘沽十一中學、塘沽二中、大港五中、大港蘇家園中學、薊縣禮明莊中學進行學訪、交流。
3、抓日常課題管理。在平時認真記載好科研活動，按部就班開展課題研究工作，注意課題研究過程化。指導督促參研教師積極認真的開展課題研究，實施痕跡管理。注重課題研究與課堂教學的有機結合。課題研究的切入點是課堂，因而教師要人人都能成為科研的主體，採取“集慧式”備課，“探討式”評課，“調研式”聽課等方式，使每一個課堂都能成為研究的基地，使課堂教學逐步形成模式。學校課題組的活動已逐漸達到了系統化，所有參研教師結合課題研究都能經常進行聽、評、議課的活動，這不僅提高了教師的課堂教學水平，同時也促進了教師的專業成長。我校《嘗試當堂達標模式 提高課堂教學實效性研究》課題已順利結題，並進入了深入研究和推廣階段；數學組的《通過“做數學”培養學生數學實踐能力的研究》、李連永老師的《國中數學課堂小組合作教學存在的問題及對策的研究》、張愛玲老師的《精講講練當堂達標教學模式的研究》處於待結題階段；李鳳梅老師的《國中生物本地課程資源的開發研究》、《漢沽城區中學生物課程資源的開發與研究》正處於實施階段。通過深入挖掘教科研管理，我校的課題研究取得了一點成效，但還存在着諸多的問題。如：課題組研究人員都是一線教師，教育教學工作繁重，精力有限，課題研究持續性欠缺 。課題研究的資料積累工作還需繼續完善等等。
實現科學化管理，全面提高學校教育教學質量始終是我們的工作目標，為此我們不斷摸索教學管理的新模式，制定了一系列的評價和獎勵機制，先後出台了《茶澱中學學生畢業標準》、《茶澱中學學生日常管理細則》、《茶澱中學課間操基本要求》、《茶澱中學體育課基本要求》、《茶澱中學勞技課基本要求》、《茶澱中學興趣小組活動基本要求》《茶澱中學説、評課要求》等。修訂了《茶澱中學教師職稱晉升業績考核細則》。實現了學校管理工作的全員管理、全程管理、全面管理，促進了學校管理的科學化、合理化。在一整套優化制度激勵下，我校教師的工作熱情高漲，工作幹勁足，碩果累累。成功舉辦了“兩操評比”、“校園藝術節”的文娛匯演、攝影、繪畫、書法比賽、“跳繩比賽”“拔河比賽”等活動。在5月29日，現代化提升檢查中，教務處完成的涉及教學裝備、學校信息化、辦學思想、教育科研、交流合作、辦學特色、教師素質、教師教育、課程管理、教學工作、教育質量十一大項，34個小項，超過共計422條檔案文件的彙總中，以規範有序，富有特色贏得了專家的讚許。
（三）、加強畢業班教學管理工作
堅決落實教育局的指示精神，力爭新的一屆畢業班會考成績再上佳績，在畢業班教學指導、管理上出真招、下力氣，統一認識，動員力量，齊心協力。
1、抓教學質量反饋。為了及時反饋教學情況，提高課堂教學質量。除配合教育中心的各種質量調查外，學校將採取“雙週統查，單週驗收”的方法對畢業班的教學質量進行實時監控。內容體現雙基，側重技能。注意培養學生分析問題和解決問題的能力，訓練學生的答題技巧。增強教師對學生學習情況的及時反饋和調整，同時根據學生質量的分佈情況，分出層次、分出梯隊，把握學生行為和心理狀況，因材施教、個別輔導、制定不同的提高目標，並計劃指導提升的方案。
2、開好“五會”: 根據不同階段教育教學情況，兩週開一次“年級民主交流會”、每週一次“班級學生分析會”，不定期召開“不同層次學生座談會”“不同層次學生家長會” 強化質量意識，管理意識，圍繞教學目標及學生的在校“一日”表現，密切與家長聯繫，擺問題、找差距、想點子，定措施，取得家長支持，形成合力。“會考百日誓師大會”，是畢業班工作的一個重點，學校領導、畢業生及其家長參加，動員會通過升國旗，唱國歌，校長寄語，教師祝願，家長囑託，學生表決，感恩宣誓、簽名留言等環節，把學生的學習熱情再一次激發出來，讓他們從內心深處受到極大的觸動。領導成員將精力要向畢業班傾斜，參與教學情況分析，教學管理、全體教師鼓足幹勁，樹立信心，共同交流，暢所欲言，針對共性的問題大家一起想方法，找策略，提高教育教學管理的整體水平。
3、要求各位教師認真分析會考試卷的命題重點和方向，把握好教材，有針對性地進行課堂教學，架構好知識板塊，精選練習題，選準能力訓練點，條理清楚的傳授知識結構和規律。
4、鼓勵教師走出去，參加培訓、聽講座，加強與校外優秀教師的交流，把先進的教學經驗、複習經驗引入自己的教學中。學校加強“名校帶動工程”教研活動，重點與漢沽三中、九中、後沽、桃園中學擴大交流，優勢互補，資源共享。在合作中，加強捆綁式發展的成效。
5、完善評價機制，形成科學管理體系。利用“學生評教”調查表和學生綜合素質評價電子平台，建立多維度的師生評價標準，積極探索新形勢下教學管理制度，為教師的專業發展和學生整體素質的提高提供有利的依據。
20xx年茶澱中學共有8名學生考取了漢沽一中。
四、精通業務、勇於創新
參加工作至今，我教過英語、數學、思品、生物、化學等多學科的課程。良好的教學方法，耐心細緻的教學態度，使我很快成了教學骨幹。一晃二十多年從未離開教學工作第一線，在此期間，教的是課，鑽的`是業務，育的是學生，收穫的是成績和經驗。
教育是創造性的事業、千篇一律、因循守舊，沒有開拓創新精神，就無法勝任這神聖的事業。我經常與老師們交流，同時也告誡自己，要給學生一滴水，自己有一碗水是不夠的，有一桶水也是不足的，要有一條永不枯竭的知識長河。多年來，我一直帶頭參加各種教研活動，參與教改。主動向其他教師請教，博採眾長，夯實自己的教育理論知識和專業技能。目前我校深化課堂教育改革，改變傳統的課堂教學理念已深入每個教師心田。“當堂訓練——當堂達標”教學模式已熟練掌握，“可選擇多類型作業的佈置”已使大批的學困生提高了學習興趣，擺脱了“貧困”，“堂堂清、日日清、週週清、月月清”等補差習慣也已逐漸形成。引入競爭機制“自主學習、合作探究、當堂達標”學習的模式正在我校如火如荼的進行，目前已收到了良好效果。
在今後的教育教學及管理上，我會用崇高的目標激勵教師；用優秀的理念管理教育；用神聖的使命鞭策自己。同時還要針對我校學科知識薄弱，學困生羣體大，學生厭學情緒高漲的現狀，堅持以人為本的原則，通過加強特色教育來提升學生的綜合素質，激發學習興趣，力爭讓每一位學生學得開心，每一位教師教得舒心，實現學生從厭學到好學，從好學到樂學的良性轉化。同時進行角色轉變，帶領全體教師,思想上同心,目標上同向,行動上同步,事業上同幹，發揚整體優勢,創造一個良好的工作氛圍。
在學科教學上，我要求“低起點、嚴要求、扶着走”。要求教師面向全體學生，注重基礎知識講解，適時查漏補缺，小容量，慢節奏的進行教學。力求把學生領到從聽得懂、跟得上到有明顯提高的良性循環軌道上來。在過去的一年中，隨取得了點滴的成績，但仍存在着許多的不足。十幾年的教務主任工作養成了教學管理總是親力親為，雖然任副校長已兩年有餘，但角色的轉變仍不到位，沒能將兩位主任的能力發揮到極致，同時可能在某些方面也束縛了他們的思想，今後將改變這種想法，充分發揮兩位主任的聰明才智，保證學校的教育教學管理工作向更高、更好、更新的方面發展。並且自己還應加強教育理論的學習，以指導管理工作，多與老師交流、談心，瞭解他們的想法及對學校發展的建議，為校長的決策部署提供依據。
回到母校工作一月有餘，先後完成了後沽中學教師20xx年1月至10月份績效工資的整理彙總工作，為了做到精準無誤，犧牲自己的休息時間數次進行核對，為總務處及時下發績效工資提供了數據保障；完成了後沽中學教師8-10月份的考勤彙總核對工作；完成了後沽中學黨員教師的信息採集；完善了學校黨支部活動檔案的歸類、整理工作。在今後的工作中我要向剛入職的新教師一樣，努力學習，以飽滿的熱情，認真完成校領導安排的全新工作，為後沽中學的黨建工作儘自己的綿薄之力。
以上是我一年來教育教學及管理工作總結，如有不妥之處望領導批評指正。
中學副校長述職報告優秀 篇2
一年來，我校在市教育局的領導下，與全體教師一道同心同德，齊心協力，同甘共苦，學校的教育教學工作井然有序，各項工作紮實開展。現將一年來本人的履職情況，簡要彙報如下：
一、加強學習，更新觀念，努力提高自身素質
一年來，我們認真學習貫徹落實“十九大和十九屆五中全會”精神，緊緊依靠全體教師，圍繞學校發展目標，積極探索，開拓進取。強化精細管理，進一步加強教師隊伍建設，促使教育教學質量穩步提升，學校班子成員經常深入教師、深入課堂、深入學生，聽課30多節，對老師提出課堂教學改進建議，促進教師成長。我也把自己看作一名普通的語文教師，積極參加學校各科教學經驗交流會和班主任交流會，積極參加集體備課。
二、勤政務實，真抓實幹，全力提升管理水平
多年的學校管理工作的實踐使我深深體會到：要搞好學校工作，必須帶領行政人員團結一致、全心全意依靠教職工，共同努力。一年來主要做了以下工作：一是力爭能成為全體教職工的榜樣，因此做到了小事、小病不請假，堅持出勤、出滿勤，因公出差都提前向值日行政報告。平時對工作勤于思考，力求學校各項工作能得到進一步規範。勤於和班子成員、教師進行思想溝通和個別談心，聽取大家的意見，這對學校的工作有很大的幫助。二是完善校務、財務公開各項制度。通過每週一次行政周前會，討論決策學校重大事項。通過教代會，根據校情完善制定了學校各項規章制度，討論通過各項考核辦法。切實進行校務公開和財務公開，充分發揮全體教職工的作用。三是狠抓校風建設，落實德育工作。以德育工作為首，開展豐富多彩的活動，通過舉行各種文體娛樂活動，活躍校園文化氛圍，組織學生參加各類活動比賽。切實落實陽光體育活動及第二課堂活動。四是積極推進課堂教學改革，走科研興校之路，積極推進課堂教學改革，把課堂還給學生，讓學生成為學習的主人。五是加強教師管理，打造一支高素質的教師隊伍。學校重視教師師德師風建設，樹立為人師表形象，讓正氣成為學校主流。為了提高教師的業務水平，學校開展了讀書活動和課堂教學研究等一系列活動，先後組織多批老師外出學習。六是深入開展課題研究活動，成功申報1個省級課題，4個市級課題；積極參加“一師一優課”活動，目前所有學科都已確定了參賽教師。六是協調關係，利用社會資源，形成教育合力。“校興我榮，校衰我恥”已經是x中學老師的共識。根據每一個老師的情況，任人唯賢，科學分工。關愛教師身心健康，時時提醒大家加強鍛鍊，娛樂身心，保持健康的身體和良好的心態。
三、廉潔自律，以身作則，認真履行自身職責
一是重視學校黨風廉政建設，深入學習《黨章》、《關於加強中國共產黨黨風紀律處分條例》、《預防職務犯罪》等有關法律法規，在開展黨的羣眾路線實踐活動中，認真領會並帶頭執行“八項規定”，進一步提高了領導班子和全體黨員廉潔自律的自覺性。二是走“民主治校”之路，切實進行校務公開，執行並完善學校的規章制度，為學校發展服務，從不搞官僚主義，不利用職務之便謀取私利，不徇私情，以正自身工作作風。三是艱苦奮鬥，勤儉辦學，建設節約型學校。堅決反對鋪張浪費現象；對各項活動及會議的安排強調厲行節約，在會場佈置、會議議程、開會時間上面嚴格控制。
四、不足之處和今後努力方向
x中學通過全校師生員工的共同努力，各項工作成績都在原有基礎上有了較大的提高。但是仍存在着問題：一是隨着學校的進一步發展，面對新形勢下的教育，總覺得自己所學甚少，應進一步加強教育理論的學習，向在座的優秀校長們求取真經，努力使自己的管理水平、治校藝術更上一個檔次。二是教師隊伍建設還有待加強，仍有少數教師奉獻意識淡薄，還需加強政治理論學習和思想教育工作，名師隊伍尚未建成。三是我校雖有許多制度，但都在紙上，落實起來缺乏大的背景和氛圍，實際操作起來較難，各項工作推進缺乏創新精神和力度，需要強化執行力和創新意識。四是因學科結構不平衡等原因，教學成績還有待提高。五是現代化教學手段及多媒體課件運用還有待進一步提高與普及。六是學校教師隊伍老齡化日益加重。教師內在的活力和工作熱情沒能夠得到很好的調動。
不過，“自強不息，勤奮進取”的精神已在每一個教職工心中紮下了根。我相信有市教育局的指導，有全體x人的努力進取，x中學一定吸取先進的教育管理理念，尋求更廣闊的發展空間，一步一個腳印，全面提高我校的教育教學質量，努力把學校辦出特色來，實現新的發展。使x中學一直煥發青春光彩，永遠充滿生機和活力！
中學副校長述職報告優秀 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
我叫，自20xx年X月X中心校成立以來，一直擔任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門 校長和學校領導班子其他同志的指導幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作。現在，我把本人任職期間的工作情況簡要彙報如下，請領導和同志們審查指正。
一.開學前，重點抓好課桌椅的配備工作。
我根據今年在校學生人數配備，當配備不足時，就訂購課桌100張，凳子150張，還組織職工維修50套，做到按時按量配足。同時組織人員整修教學大樓的教室、黑板，採購教師用的各種教學用具用品，完善教學設備，並做好安排人員報名、收費等工作，使學校的開學工作順利地開展。
二.開學初，抓緊制訂各項規章制度。
在後勤工作方面有《行政領導工作職責》、《師生員工的考勤制度》、《學校財物管理制度》、《學生的住宿管理制度》、《學生的食堂、攤點管理制度》、《學生愛護公物管理制度》等等。做到按制度辦事，以制度管人。
三.根據學校的工作進程，針對性地配合學校領導班子對學校教育教學工作的管理。
一至二週認真做好新生的入學教育工作，對基礎較好的班級做好提高鞏固工作，發揮這些班級在學校各項工作中骨幹帶頭作用。對基礎較差的班級，加強力量，認真抓好，嚴防出亂班。接着抓學風，通過多種途徑對學生進行學習目的教育，培養學生良好的學習習慣和堅韌的學習品質。
四.加強對師生生活的管理。
開學初，先做好住校生住宿和開膳的安排，接着做好學生的食堂、攤點管理工作，嚴格要求食堂、攤點要做好飲食衞生，食堂環境衞生始終要保持乾淨，校領導經常深入食堂檢查監督，發現問題及時解決。師生的宿舍門窗壞了，就組織人員維修。浴處、小便處不足，就組織人員再擴建，現在基本上滿足師生的需要。目前乾旱季節，師生的用水緊缺，我們嚴禁他人從井裏抽水，如果發現從嚴處理。為了方便師生用水，我們在大井上面建築一個水池，並安排人員每天從大井裏抽水放進池裏供師生利用，解決了師生的實際困難。
五.抓校園環境整治工作。
校園環境的整治與美化非常重要，校園環境優美，空氣清新陽光充足，清淨整潔，師生能以輕鬆愉快的心情學習、工作。因此，我們在環境整治中，把學校整個環境衞生區劃分包乾給各班，嚴格要求各班始終要保持乾淨。規定總務處每週三檢查一次，好的表揚，不好的批評，並強調及時搞好。年終總評，並把總評結果列為政績考核內容。我們還按規劃整治學校的場地，體育運動場，種樹、種花、種果，綠化學校環境。
六.加強衞生安全工作。
為了做好學校的衞生安全工作，我對學校的飲食衞生安全工作進行全面檢查，認真檢查了學校的食堂，以及學校周邊的小炒小賣。還深入教室、實驗室、圖書室、師生宿舍查看電路。實驗物品和走廊欄杆等安全防範設施。並嚴格要求學生食堂、小賣部的攤點要提高安全警惕，嚴把購菜關等易引起食物中毒的瓜菜。在重點抓好食物中毒的同時，還加大宣傳教育力度，通過健康常識課等途徑對全體學生進行飲食衞生和預防食物中毒常識教育，提高學生自我防範能力，確保學生健康成長。
七.加強對住校生的管理。
為了做好對住校生的管理工作，我除了安排校警人員輪流值班外，學校領導還經常深入學生宿舍檢查監督，嚴格管理，不允許住校生上課時間在宿舍裏閒聊、睡覺或聚眾賭博;不許在休息時間大聲喧譁，擾亂他人休息;不許損壞學校的門窗、睡牀或在牆上亂刻、亂塗、亂畫、亂釘;不得在宿舍裏擅自拉電、安裝插座，使用電爐煮飯等等，如果發現從嚴處理。
八.思想覺悟
本人能堅持以 科學發展觀 重要思想為指導，以黨的__大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中國小教師十不準》。作為學校領導者一員，無論是學習還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔，並且做到;幹一項工作就對一項工作負責。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優秀黨員的標準嚴格要求自己，以優秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想、一切以學校、教師、學生的利益為重，熱愛黨的教育事業，熱愛教師、熱愛學生，兢兢業業。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負 校長的重託，沒有辜負全體教職工的信任。
述職人：
20xx年xx月xx日
中學副校長述職報告優秀 篇4
副校長是校長的助手，對校長負責，協助校長做好分管工作。現對自己過去一學年來的工作和自身建設情況回顧和總結如下：
一、老老實實做人
1、進取。能擔任副校長一職是上級領導和大家對我的信任，因而我覺得身上的擔子很重。為更好完成這項工作，我在政治思想上積極要求上進，不斷提高自身的政治理論素養。平時在工作中力爭做到：思想作風上實事求是，表裏如一;工作作風上認真嚴謹，講求實效;待人處事上光明磊落、誠實、守信;生活作風上端莊穩重，親切大方;在公共場所和學生面前做到衣着整潔得體、語言文明規範，舉止端莊大方，努力在各方面都成為師生們的楷模。
2、真誠。我一直對周圍的人熱情真誠，年老的教師我敬之為長輩，青年的視之為朋友，我常為他們取得優異成績感到驕傲。我始終以一顆誠心與各位中層領導團結協作，促進了領導班子整合力的形成，促進了學校穩定和發展。
3、正直。在工作中始終堅持正確的立場，不避重就輕、不瞻前顧後、不耍“滑頭”。因此，我常告誡自己，凡事要以集體利益、教師利益出為發點，把教師和學生的利益放在第一位，去思考問題，説真話，做實事。
4、勤學。堅持政治學習，關注國家大事，積極參與社會公益事業。樂於理論學習，不斷提高自己的思想水平和管理能力。學習注重實效，要求自己必須具有系統先進的辦學思想，要有獨特的視角，能跳出課堂看教學;要有獨特的見解，不人云亦云;要有獨特的能力，能獨立開展工作，不把自己份內的事情推給他人做;有獨特的工作風格。
二、踏踏實實做事
在履行工作職責完成工作任務方面，我堅持做到：
1、以身作則是工作的基礎。雖然作為學校副校長，但我從沒有搞過特殊化。做到了以身作則，為老師和學生做好表率。每天的工作日堅持做到進入學校的大門，就是學校的人。認真遵守學校的各項規章制度，不遲到不早退，每天做好自己分管的工作，心繫學校師生安全，洞察學校的動態。
2、以角色的轉換來帶動學校工作。在學校工作中，我既是“指揮員”，同時又是“一個兵”。在教學業務工作上，擔任政治教學工作，認真備課，改作業，努力培養學生的良好學習習慣，以提高學生的成績為已任。我作為一個教師以站在課堂講課為榮，給學生傳授知識，為學生上好每堂課，從沒有耽誤過一節課堂教學，千方百計幫助學生取得理想成績。翻開以往的考試成績記錄，我感到很欣慰，我能以個人的勤懇努力帶動了學校教育教學的發展而感到高興。
3、努力改變自己的工作作風。能夠以身作則，要求教師做到的，自己首先做到，自覺發揮模範帶頭作用。善於協調各種關係，團結協作，開拓進取，調動教職工的積極性。主動接受黨組織和羣眾的監督，認真聽取方方面面的建議和意見，改進教育教學工作。堅持按章辦事，積極參與學校重大問題的決策。具有改革意識和創新精神，領導教職工創造性地實施素質教育。
三、勤勤懇懇盡職。
1、作為副校長，應是校長的助手和軍師。因此，我非常重視幹羣關係和班子團結。我經常深入教師，瞭解教師心聲和疾苦，主動為教師分憂解難，並把教師們的意見和建議反映到學校，使學校的決策、制度能及時根據教師們的意見和建議加以修正，真正起到了教師和學校之間的橋樑和紐帶作用。
2、安全工作常抓不懈：加強學校安全工作的常規管理，確保學校工作的正常運轉;我總認為安全無小事，安全工作沒有終點。安全工作重如泰山，為確保學校平安、師生安全，把安全作為頭等大事來抓。每學期初，制定出切實可行的安全工作計劃，與全校各部門簽訂安全目標責任書，將安全責任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施，每天堅持做到安全檢查，發現問題及時加以記載，然後反饋到各部門，將安全隱患消滅於萌芽狀態之中。經常性地加強門衞工作人員的責任意識教育，確保校園安全。自分管學校的安全工作以來，學校安全形勢穩定，沒有發生一起安全責任事故。
3、後勤工作的目標是“服務育人，管理育人”，主要職責是為學校教育教學服務，為師生生活服務，為師生創設一個良好的學習，生活環境，主動幫助師生解決困難，及時提供必需的教育教學方面的物質資料等等。
三、平平淡淡生活
教師這一清貧的職業註定着我的生活，應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會;“平平淡淡地面對名利;隨和、寬容地對待他人，對待學生。我從不計較個人得失，不爭名奪利，勾心鬥角，講求的是奉獻，學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓，因此，我經常換位思考，想別人的難處，多原諒別人的過失，因此我生活得非常的快樂。
四、實實在在的成績
1、協助校長全面正確的貫徹黨的教育方針，為校長決策及時地提供科學依據，幫助校長制定與組織實施學校工作計劃。經常向校長請示彙報工作，及時向下級傳達校長的指令。
2、分管學校的德育工作，協助校長領導和組織學校的德育工作。通過教學和各項活動對師生進行師德和思想品德教育工作。貫徹落實國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》，德育工作有計劃，活動有記載。
五、清清白白地行政。
身為學校領導，我從沒有以權謀私，從不計較個人得失，從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己，一切按程序辦事，凡涉及到重大事項，主動向領導彙報。本着“捧着一顆心來，不帶半根草去”的思想，以大局為重，以集體利益為重，廉潔奉公。
六、誠誠懇懇地反思
反思過去的工作，還存在許多不足：1、開拓意識不夠強，不敢放手大膽工作，工作水平有待進一步提高。2、看問題站的角度不高，視野不開闊。3、處理問題缺乏靈活性，對矛盾的化解缺乏剛柔並濟。
最後，自己以“六個要”來自勉：做人要講德，做事要講責，學校要發展，師生要關心，學習要堅持，心胸要寬廣。
今天趁此機會，真心誠意地感謝上級領導對我的信任，各位教師對我工作的理解與支持，也感謝班子成員的協作與指導。以上述職，敬請領導和同志們批評指正。
中學副校長述職報告優秀 篇5
工作職責：
協作校長的工作，負責黨總支的組織工作，分管政教(德育)、工會、團隊、學校宣傳、安全保衞等工作，擔任高一級一個班的物理教學，任高一級的下級行政及九年級會考領導小組的組長，領導着一個市級重點課題“以美育人的創新方案”的課題組。
思想表現：
本人能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業，能以黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中，既“講學習、講政治、講正氣”，又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業心、責任心強，工作有衝勁、有幹勁，作風果斷，做事公道，為人謙虛。能找準自己的位置，定位準確，處理好與各方面的關係。對待下級，能坦誠相待，以理服人，以人格影響人，從不以權壓人。我希望存在並努力營造的工作環境是：健康、祥和、有序，團結、奮發、高效。
工作情況(實績)：
(1)以“老深圳”的影響力，獲得陸明海老師的車禍死亡賠償的圓滿解決。在陸老師負70%交通責任只得30%賠償金的判決下，強力爭取到肇事方以賠償限額向陸老師家屬履行100%的賠償。受此鼓舞，我積極介入另兩項“高難工程”，並最終取得圓滿解決。
(2)一是8年前的坣崗投資，共分四次足額清退了30多萬元本金，解決了部分老師(老寶中)的一塊心病;二是9年前的萬豐投資，足額清退了25萬元本金和部分利息，解決了我校萬豐投資中股權混亂，後人難於操作的難題。
(3)主持了我校教工第一套校服(定價為1700元)的結算談判工作。經過大量的*、法律諮詢及談判桌上的脣槍舌戰，最終獲得每套400多元的賠償，這直接導致了我校教工第二套校服(即運動套裝)的順利、快速購置。
(4)在缺少參照的情況下，成功地組織、策劃了寶安中學十五週年校慶活動。校慶籌辦過程形成的大量文材料(如組織方案、校史等……)必將為20週年校慶和寶中的發展提供有益的參照和借鑑。借籌備校慶之機順勢成立的辦學顧問委員會和校友會，也標誌着寶中對校內外教育資源利用的認識上了一個新的台階。
(5)成功地舉辦了12屆校運會。開幕式上的“校園集體舞”及“管樂行進表演”令人耳目一新，主席台上的重要嘉賓和學生家長的到場觀摩，令開幕式增色不少。
(6)負責聯繫和組織落實並連續作戰，親自帶隊參加第一學期中段考後下八鎮一辦事處召開的學生家長會。
(7)主持、策劃XX年第四屆全國中學生“寶安杯”國際象棋賽的籌備工作。目前，籌備工作進展順利。
(8)主持制定了“寶安中學教師學期(學年)考核評價標準”，“寶安中學教職工獎勵方案”，“寶安中學‘十佳教師’、‘優秀員工’評選辦法”等規章制度以及我校黨總支計劃和第二階段“三講”活動計劃。在此基礎上，順利籌組、召開了第7屆教代會，建起了有標準桌球枱的“教工之家”，也在a座學生宿舍建起了寶安區校園中第一個“安全文明辦公室”，把警區的值班巡邏制度引入校園，保證了校園的安全與安定。
(9)協助組織了校園藝術節，大大展示了我校素質教育和課堂教學的成果。元旦前後，帶學校藝術團分別到南頭檢查站、同樂檢查站和19中隊慰問演出。
(10)積極做好黨訓工作和黨組織的發展工作，帶隊外出聽黨課，校內培訓由周煥南團委書記主持，邀請歷史老師劉斌、教科研室副主任盧基賢等同志為申請入黨的同學上黨課。本學年學生“推優入黨”7人，教師入黨4人，轉正2人。參與局黨委與入黨積極分子或申請入黨學生的各次談話，向各個高校寄出99屆高三學生的全部入黨申請材料及提供相應鑑定，使這些學生在高校走上快速發展的道路。此外，每季度按時足額收繳黨費近6000元。
(11)組織並參加了區第一屆教工運動會，開幕式上的隊列行進及廣播操比賽榮獲一等獎，取得男子乒乓球隊獲團體第6名、女子排球隊獲團體第6名的好成績。
(12)積極參與團隊和學生會的有關活動，在團員的思想教育，學生會幹部的培養和使用上有新動作，併力推佔學生總數40%多的國中學生進入學生會組織進行鍛鍊和培養。下學期，這方面必將有更大的動作。
(13)督促、檢查學校管樂隊、航模隊的訓練工作，並將作為領隊帶隊參加暑假的全國航模比賽。
(14)負責組織了五一節赴清華、北大參觀的“走進新世紀”北京夏令營及暑假赴澳大利亞學生交流英語夏令營，參加了赴西部的新型“希望工程”——“東西部少先隊員網上手拉手”活動，與青海省青海師大附中結對子，進行對流活動。
(15)作為市二屆人大代表(今年5月份已換屆)，參與了對區公安局的評議，負責對某中學國中流失生楊益南犯罪活動處理的個案監督，直至楊益南釋放與再就學為止;參加了深圳市供水、社會保險，寶安區水荒解決的視察，對寶安區的交通、社會辦學及義務教育問題進行了調研。
(16)教學上能依綱靠本，勤於鑽研，對業務精益求精，教學要求源於課本，跳出課本並高於課本(公開課可以作證)。利用幾乎晚晚到校工作的機會，經常下班輔導或召開學生座談會。懇請全班學生對我的教學工作提書面意見和建議(不記名)，瞭解學生學習的現狀和對物理教學的需求，及時調整教學方法和要求。鼓勵學生挑刺，在學生面前勇於及時承認自己的失誤或不足，課堂上師生感情融洽。因而，教學效果好，學生評價高。(上學期學生評教分高達96.4分，是年級的分，是科組的第二高分)
(17)以課間廣播操整頓為突破口，以制止學生騎摩托車為契機，積極培養和使用學生幹部，通過一系列的檢查、評比，力爭學生的精神風貌、道德水平、行為規範能代表省一級學校的水平，以良好的校風和健康的身心為教育教學的順利開展保駕護航。
(18)不定期召開學生幹部座談會、在校青年老師座談會，聽取意見，收集建議，及時反饋整改。
(19)定期召集民主理財小組對學校的財務報表進行審核，把審核結果上報有關負責人。本學期民主理財小組的審核和建議，已得到鄭校長和財務人員的認同和高度重視。
存在問題
除了自己主持的深圳市重點課題“以美育人的創新方案”能高度重視、積極參與以外，較少參與其他的科研項目。管理水平還有待在學習和實踐中進一步提高。學生整體的精神風貌還沒達到自己預想的水平。與上級領導的溝通、交流較少。
中學副校長述職報告優秀 篇6
温泉屯中學現有教師52名，13個教學班，七年級247人，八年級307人，九年級221人，共計在校生775人，其中住校生694人，有近400人是外鄉鎮學生。學校存在的最大問題是人多地少。目前物理實驗室、生物實驗室臨時做了教室，做分組實驗不得不到多媒休教室或化學實驗室進行。學校硬件建設急需進一步改善。雖然學校基本辦學條件存在不足，但全體教職工充滿信心，克服一切不利因素，努力在教育教學管理上下功夫，齊心協力，齊抓共管，使學校在當地的聲譽逐年提高，呈現出一種良好的發展態勢。為總結經驗克服不足，以利今後工作更上一個新的台階，現將一年來的具體工作彙報如下：
一、齊心協力，圓滿完成重大臨時性工作任務
1.奧運安保工作。暑假期間，正是奧運安保工作的關鍵時段，我校鄭全斌、楊永宏、郭新兵、高世成、樑全斌、胡勇鋒六名教師和我一起承擔起了整個假期間的安保任務，大家幾個人輪流到校24小時值班，犧牲了大量的休息時間，確保了奧運期間沒有出現任何安全問題。
2.招生工作。學校由於用房嚴重不足，原計劃只能招進本鄉鎮的三個教學班，為了不引起鄰近鄉鎮村民有升入我校的過高期望，學校提前進行了非正式的對外宣傳，即本校將只招極少的外鄉學生。九月初，為配合教育局的佈局調整規劃的順利進行，我校承諾，必須確保鄰近的外鄉鎮學生順利升入國中。為此，我校及時調整了招生計劃，改招為四個教學班。因所容外鄉鎮學生有限，又必須預留適當名額給不願到別處的保莊、雙樹學生，學校不得不拒收部分其他地區的外鄉優秀學生，而降低標準招東小莊學區的學生。開學十多天後，又陸續收進了十多名保莊、雙樹的較差學生。這些學困生的加入，從某種程度上給我校的管理工作帶來了難度，但為了全縣佈局調整的大局，我校有信心接受新的考驗，努力做到將每一個學生留得住，教得好。
3.暖氣改造工程。開學初根據教育局安排，我校有幸成為暖氣改造工程項目校之一。近3年來，學校償還了近20萬元的外債，本學期原計劃補充一批電教設備，但由於暖氣改造資金不能及時足額到位，學校不得不取消其它支出項目，優先確保取暖工程的進行。總務處人員工幾乎沒有了假日休息觀念，只要工程需要，都能及時到位。我校本來就活動餘地少，幾條主要通道又都需開挖地溝，學生安全管理經受了新的考驗。教育處、班主任、值班教師各個盡心盡責，時時處處規範引導學生的行為，整個施工期間沒有發生一起安全事故。現在，該項工程已順利完工，並準時於11月15日供暖，現在一切運行良好。
二、重視領導隊伍建設，完善管理體系
一年來，我校在學校管理方面不斷進行着改革，努力達到科學、規範。現已初步形成了年級組長負責制的分層管理體系。我校現有三個不同層次的管理機構，即決策機構、控制機構和執行機構。其中，決策機構由校長和校務委員會成員構成，主要負責全面掌握學校情況，決策學校工作的大政方針，對控制機構起着指導和監督作用；控制機構由三位主任組成，保障決策的實施、監督檢查，又向決策機構傳遞信息，彙報情況；執行機構由年級組長組成，這是最基層的領導，他們全面負責本年級的教育、教學的具體工作，執行決策，接受檢查，並及時向領導彙報情況，獻計獻策。三個機構，緊密聯繫，互相制約，形成我校的管理網絡，保障着學校工作的順利進行。
各位主任、年級組長都能以身作則，在各個方面起帶頭示範作用。教務處鄭主任，在學校教師不足時，曾擔任一個年級的體育課、兩個班的語文課、一個班的班主任，現在仍分擔兩個班的歷史教學工作。教育處楊主任現在是全校教育教學任務最重的，既要負責全校的教育管理工作，又是八年級的年級組長，還承擔着兩個班的數學教學和一個班的班主任工作。七年級年級組長郭新兵老師，跨年級擔任着九（1）班、七（3）班的數學教學工作及七（3）的班主任。九年級組長劉曉東老師，擔任着一個班的班主任和數學教學工作還常常為化學老師代課。其他處室人員除了即將退休的唐主任不擔課，都有承擔着重要的教學任務和其它事務，還要從事着長期的值班組織領導工作及輪流下夜值班。我校之所以能在各項工作中得以順利展開，是和有着這樣一支能打硬仗的核心領導團隊的帶動是分不開的。
三、搞好德育工作，重視班風校風建設
1、重視班主任隊伍建設
班主任是學校向學生開展各項工作，尤其是實施德育工作的執行者。是否擁有一支素質過硬的班主任隊伍關係到學校的教育質量、聲譽和未來的發展。因此，我校始終把培養一支有經驗、有責任心、有信心、有創意的班主任隊伍放在極其重要的位置，並長抓不懈。我們的主要做法是：（1）加強學習。引領班主任提升素質和能力。年初，為每位班主任訂閲了《班主任之友》，提供了必要的學習材料；每週四晚上，教育處定期召開班主任培訓會、交流會。（2）提前培養。上學期，增設了九位副班主任，對副班主任既給予一定的待遇，又對其有明確的工作要求。正副班主任相互配合，相互補充，既強化了班級管理，又鍛鍊提高了一批青年教師的班級工作能力。本學期，已有三位副班主任正式承擔起了班級管理工作，而且個個出色完成了班級管理工作任務。
2、建立完善的日常管理運行機制
學校在狠抓班風校風建設，對學生以導代管的基礎上，建立了教育處牽頭，值日教師負責，班主任、學生會齊抓共管的網絡管理體系。在日常的校容校貌建設、衞生管理、學生儀表管理等工作中，通過一日三查（教育處督查、教師值班檢查、學生會值班檢查）的師生全程參與檢查，並配合深入學生羣體的調查瞭解分析，不定期地研究解決學生管理中存在的問題和困難，制定出解決措施。
中學副校長述職報告優秀 篇7
尊敬的市教育局領導、全體教職工：
大家好!
述職人：__，現年34週歲，中_員，現任安慶市楊橋中學副校長。按照中共安慶市教育工作委員會《關於對直屬事業單位領導班子成員20__年度工作進行考核的通知》要求，對一年來本人的各方面表現情況進行總結與彙報，並真誠地希望能得到教育局領導和學校教職工的批評與幫助，以在日後的工作中更好地開展工作。現就一年來本人的工作情況彙報如下：
我於20__年底通過安慶市公開選拔科級幹部考試，以較為優異的成績被中共安慶市教育工委任命為安慶市楊橋中學副校長，並於20__年3月正式上任。剛來到楊橋中學，便被楊橋中學的和諧與淳樸所感動着，被師生的敬業與勤奮所感染着，也正因為如此，使我在不長的時間內能很快地融入到這個集體當中，併為自己是一名楊中人而獨自興奮着。當然，儘管都是安慶市的一所農村高中，楊橋中學和我原來工作的太湖縣彌陀中學也還存在着許多的不同，因而儘管我也曾經擔任過政教處主任、辦公室主任等職務，有一些管理方面的經驗，但我深深知道，在一年來的工作實踐中，肯定還存在一些與我們楊中校情不符的做法，性格上的不足之處可能比長處顯露得更為明顯，工作的一些遺憾也可能比收穫更多些，但無論怎樣，這一切對於我來説都將成為一生中難得的收穫與美好的記憶!
一年來，在原任校長姚大虎同志、現任校長辛向東同志及其他領導和同事的幫助下，本人加強政治理論學習，同時結合學校開展的“黨員先進性教育”，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自己的政治水平，豐富自身的理論素養;與此同時，在過去的一年時間裏，我也經常性地學習一些與管理有關的書籍，從中汲取營養，優化自身的管理理念和管理方法，並把這些先進的管理思想滲透到管理實踐中，把一些好的教育思想傳輸給學校的班主任和教研組組長，以不斷地推動我校班級管理形式的多樣化和教研活動的經常化，從整體上提高學校的教育教學管理實效。
在過去的一年中，承蒙領導的信任，我承擔了分管學校的教育教學管理工作。教育教學質量是一所學校的生命線，因而學校的教育教學管理也是學校的中心工作。從校長分工的那一天開始，我就時時覺得有一種無形的壓力，揮之不去，心情一直難以放鬆，精神也一直處於高度緊張的狀態。也正因為如此，在過去尤其是從去年下半年開始，我在熟悉我們楊橋中學的環境後，在教育教學管理上採取了一些新的舉措，以制度的制定來規範學校的辦學行為，以制度的落實來提高學校的教育教學管理質量：
——在__同志的幫助和教導處、班主任老師的支持下，擬定和執行了《安慶市楊橋中學班主任工作考核暫行條例》，通過對班級管理工作的量化、細化和制度化，改變了以前對班級管理的評價模式，使管理更具有操作性和可比性。而在制度的執行過程中，班級管理就有了方向和目標，而收益的就是學生，改善的就是學校的形象。
——支持與配合教導處完善、制定和出台了《安慶市楊橋中學學生獎懲條例》、《安慶市楊橋中學大學聯考成果獎勵條例》、《安慶市楊橋中學關於教科研獎勵暫行辦法》、《安慶市楊橋中學學籍管理補充規定》等一系列有關教育教學管理制度，通過這些制度的出台，進一步規範學校的管理行為，使管理有章可依，有章必依，推動學校管理的法治進程。
——支持與配合學校教導處開展了一系列的教育活動，在去年下半年，開展了我校歷的第一次高一、高二年級學生軍訓，成立了首屆家長委員會、召開了學校首屆班主任工作研討會等活動，而這些活動的開展，豐富了校園文化生活，加強了學校與家長的溝通與理解，推廣了一些優秀的班級管理經驗，總之，使學校的教育理念在活動中得以體現，而活動的開展又使我們對教育管理的理解與認識得以提高。
——配合與支持教導處編印了五期《楊橋中學教育教學簡報》，對每個月的學校大事、教育教學管理情況和結果、優秀的教育教學文章予以刊登和交流，讓管理活動以文字的形式出現，讓文字對管理活動進行總結;讓優秀的經驗和思想以文字的途徑傳播，讓文字來推廣好的班級管理理念和做法。《簡報》是楊橋中學全體師生辛勤勞動和無私奉獻的縮影，也是展示學校全體教職工和學生良好形象的一個窗口，在今後，我將繼續支持與配合學校將進一步豐富《簡報》，讓它成為全體師生共同的一個精神家園。
述職人：___
20__年__月__日
中學副校長述職報告優秀 篇8
，男，19xx年9月出生，中共黨員，文化程度大學本科，1985年8月至20xx年8月相繼擔任教辦總支書記、教辦主任、校長，20xx年8月調入羅鳳中學任副校長。下面把自己的情況做如下彙報。
一、思想政治素質
政治立場鮮明，堅持黨的四項基本原則，能注重自身政治理論修養的提高。忠誠於教育事業，對本職工作兢兢業業，有較強的開拓創新精神。能做到以身作則，工作作風民主，注意傾聽其他同志的意見，發揮教師的積極性，與同事相處和睦，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。
二、組織領導能力
我學的'是行政管理，從1985年開始就在仙巖鎮小擔任校長。在20多年的工作實踐中，我基本掌握了教育行政管理和學校管理的特點和規律，學會了處理複雜問題的能力，也學會了組織協調、組織決策的能力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他願意為黨和人民努力工作，不管他與我關係如何，也不管他是否與我思想一致，我一定重用他。正因為我的這一用人觀點，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當正校長。
三、工作作風
四、廉潔自率
我的準則是：清清白白做人，規規矩矩做事。在工作中，注意自身人格修養的提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不佔，不使用特權，按規章制度辦事。
五、不足之處
1、工作時間長了，經歷多了，似乎識透塵世，擔任副職也就覺得超脱，加上自己的健康狀況欠佳，對學校工作不很投入。
2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術，修養乃需提高。
中學副校長述職報告優秀 篇9
首先我要感謝各位領導為我提供了一個彙報工作和思想的機會，感謝中心學校領導和一起在荊中共事的領導以及同事們對我的關心、幫助、鼓勵和信任，並把我積極推薦到現在的工作崗位上任職，我感到十分的榮幸。
今天，我將我到XX中學任職教學副校長以來的工作和思想，向在座的各位領導進行一下彙報：
一、端正思想態度，務實工作
我本人從踏上教師工作崗位那一天開始，就始終本着“我是一塊磚，哪裏需要哪裏搬”的思想態度，服從上級領導安排，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局出發。從中心校領導公佈我現任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來説是一個很大的挑戰，我踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上積極要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己，一學期以來我每天早上都是7點前進學校，下午學生都走完後才和張濤校長一塊離校，從沒請過一天一節的假期。
二、不斷學習，完善自我
剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟悉的學校，對我來説一切都是陌生的，唯有不斷學習，虛心向老領導、老教師學習，團結新同事才能儘快熟悉新的環境，才能更好的開展教育教學工作。首先，向曾經在同一戰壕共事的張校長和羅校長學習，他們在這方面給予了我很大的幫助，指導我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在後中的教學管理工作得心應手。同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學習教育教學方面的理論知識，先後兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學模式培訓學習，參加市縣教研活動，本學期實實在在的聽了64節教師公開課，學習中運用新課改的理念等先進的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學能手，做好示範，這樣才能去管理指導教師的工作，才能讓教師信服。
三、當好校長助手，團結協作
副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔解憂。本學期我校一項重大的任務就是建設兩座中國小教學樓，張校長對工程建設上投入較多，對一線教學上會關注的少一點，作為分管教學的我一馬當先的衝在最前面，瞭解教學動態，開展教學管理，對教學上的各種困惑疑問，及時向張校長進行彙報，從而使張校在把握大局的情況下，對教學工作也能做到指導安排。我始終虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協作。重大事務能及時徵求校長、其他校領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
四、明確職責，抓實教學管理
在其位謀其政。教學質量是學校的生命線。為了保證教學質量不斷提高，本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作：
1、強化訓練教師教學技能，努力提高教師總體素質
首先，九月份在教導處組織下開展了後劉中學課堂教學創新評優活動。以張濤校長帶頭共有23人蔘加了本次賽課活動，思想彙報專題校委會成員和教研組長作為評委，相應學科教師參與聽課、評課，順利的開展了教學技能大練兵活動，賽課教師人人寫出反思體會，教研組內進行交流，有力的促進了教師的專業成長和我校的課堂教學水平和質量。
其次，十月份積極參加了荊家鎮國中教學評優活動。在本次鎮評優活動中，我校有11人蔘與了説課、講課環節，有5人被推薦代表鎮參加縣優質課或教壇新秀活動。
第三，十一月份組織教師參加了縣優質課或教壇新秀、論文、個案評選活動。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉傑、王棟、嶽玲8名教師獲獎。
通過三級教學評優活動的開展，絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高，使教師的自身教學素養明顯好轉，從而也使學校的總體教學質量有望攀升。
2、加強教師培訓，參加教研教改，促進教師專業成長。
中學副校長述職報告優秀 篇10
過去的一年，我擔任學校副校長、教導主任、九年級段長，分管教育教學工作。在各級領導的關心愛護下，在全體同仁的支持幫助下，各項工作得以順利的進行，取得了一些成績。現總結如下。
每一次機會都是路徑，每一個崗位都是經驗。作為學校領導我覺得要學會簡單做人，勤奮做事。
一、簡單做人
如果你簡單，這個世界就簡單。作為學校一名校級領導，我做到在政治上與戴書記保持一致，在管理上聽從戴校長指揮，團結全校教師，積極參加各項“民間”活動，如教師自發組織的旅遊、登山等外出活動，教師間“小聚會”等。學會與教師一起分享喜悦，學會簡簡單單的生活，快快樂樂的生活。
二、勤奮做事
用心去做事，注意生活中的每一件事，盡心盡職，做好本職工作。注意角色轉變，發揮表率作用。以領導就是服務宗旨，明確自己的職責，擺正自己的位置，當好校長的助手和參謀。
在擔任教導主任期間，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家的教育方針，強化內涵發展，促進教育質量的全面提高，堅持教育公平，整合教育資源，不斷推進優質教育均衡發展。充分發揮教科研在教育教學工作中的先導作用，明確教育科研為為學校教育教學服務的方向，圍繞上級教科研部門的要求，立足課堂開展有效教學研究。
（一）、落實教學常規工作，穩子當頭
教導處按照期初安排的工作計劃，穩步開展工作，期初制度的目標基本可以落實。本學期包括教學計劃的檢查，總共安排了4次教學常規檢查，督查教師完成教學任務。教學檢查中逐步地細化，分備課檢查與作業本、錯題集的檢查兩大項，檢查的內容具體而細緻，對備課本中的教學反思與課型的情況進一步的強化與突出，在作業本的'檢查中突出錯題集的檢查力度，從檢查的結果來看，教師完成的情況較好，備課和改作方面都比較規範。
教導處強調作業的精選來減輕學生的負擔，提高課堂效率。特別是期末複習階段，要求各教師出錯題試卷和精選練習，提高複習效率。特別對畢業班的管理，在後階段，教導處安排了九年級段英語、科學兩個學科的教學調研活動，來提高教師的課題教學效益，從後階段的教學反饋情況來看，有明顯的提升。在後階段，要求九年級教師實行坐班制，營造出良好的教學與學習氛圍。
做好期中、期末兩次考試，並做好細緻的分析，本學期採用oar成績分析系統來分析。用全新的理念注入教學實踐，因此我們教師在教學中對“機率”的情況特別重視起來，對大面積提高教學質量有非常明顯的作用，優生要拔尖，後進生要彌補，中等生要提升。從期中成績來看，七年級、二的成績都相當不錯。本學期教導處不統一安排月考，月考下放到段室，有段長牽頭，自行安排組織，但要報教導處備案。
開好教學月會工作，討論教學問題，提升教學質量。做好XX屆新生的宣傳及招生工作，安排好分班測試。從招生的情況來看，總體還是比較滿意的。
（二）、教研活動，互伴成長
1、正常地帶領教研組開展教研活動，提升教師互助；繼續深入、細緻地開展同課異構與同課重構活動。從教研活動中讓教師獲益，成長。
2、堅持先進教研組和先進教研個人的評選活動，從教師的準備情況來看，大部分老師都能完成聽課10節和其他的一些具體要求，以此來提升教師的教研積極性，樹立教研先進榜樣。
3、鼓勵教師參加“精品百課”等評比活動，鼓勵教師撰寫教學案例與論文。
(三)、安排學生活動，激勵上進
七、八年級學生安排“文苑”系列活動。七年級英語記單詞比賽（初賽）。七、八年級學生現場作文競賽。八年級英語口語競賽。七年級英語記單詞比賽（決賽）。學生的參與面比較廣，有利於學生的興趣培養和教學任務的落實，營造出比較良好的氛圍。從比賽的結果來看，認真準備的教師與班級相應的成績非常理想，因此班級之間存在一定的差距。
（四）、獲獎統計，碩果頗豐
教師獲獎情況：
1、XX年國中美術優質課評比徐勇老師榮獲瑞安市一等獎；温州市二等獎。
2、XX年瑞安市中國小（學前）教育教學案例評選二等獎3篇（周微燕、謝作樹、趙曉芬），三等獎6篇（陳文媚、張曉調、顧國民、周建秋、卓建克、趙茂統）。
3、XX年瑞安市中國小教師評選論文塘下學區共推薦11篇，其中語文2篇，數學2篇，英語1篇，科學3篇，社會1篇，體育1篇，美術1篇，綜合實踐活動1篇。
4、謝作樹老師榮獲瑞安市中國小體育教師教學比賽三等獎。
學生獲獎情況：
1、在XX年塘下教育學區組織第二屆暨“鮑田中學”杯八年級英語讀寫選拔賽中榮獲塘下學區團體一等獎；其中一等獎5人，二等獎2人，三等獎8人。
2、在XX年塘下教育學區組織國中八年級學生現場作文競賽中榮獲塘下學區團體一等獎；其中一等獎8人，二等獎6人，三等獎11人。
3、XX年“華峯”杯瑞安市“公德與文明”主題新概念作文現場比賽，我校10人蔘加比賽，共6人獲獎，其中二等獎2人，三等獎4人。
擔任副校長以來，深入教學第一線，每週兼課5課時，每週值日一次。在教學中不體罰學生，在工作中不遲到，發揮表率作用。在當前“減負提質”背景下，勇於創新，本學期主抓“第二課堂”開展。從期初動員大會召開、制訂具體實施計劃，到每週的考勤統計及期中交流反饋，做到循序漸進，及時發現問題、解決問題，得到大家的支持和認可。
兼任九年級段的段長。一學期來，組織多次綜合檢測，做到每次檢測都有分析和診斷，在第一次月考中出現問題，成立校領導為主的聽課小組，深入課堂，對症下藥，教師教學成績得到了改善。主持召開畢業班教師會以及家長會，瞭解教學動態，本次期會考進步還是比較明顯。
在教學方面。認真從教，勤學當頭。每節課我都參閲大量資料，每個單元都會精心篩選練習（目前已剪剪貼貼了六份練習），每一次批改都能及時反饋。學會欣賞學生，關注學生的每一個閃光點，使社會學科成為最受歡迎的學科。教學成績優秀，在第一次月考中各項數據均居第一位，在期會考中，社會學科在班級全能中貢獻值位列第一。得到全校師生的認可。
就個人而言，盡了自己的主觀努力，但對照一個好領導的標準來説，相差甚遠。不足及努力方向：
1.自身領導能力有待提高，特別是管理理論和管理藝術尚需加強。
2.打造學校教學特色與“品牌”，不段提高學校教育教學質量。
3.努力提高自身素養，加強領導藝術水平。
蘇格拉底説過：“人生沒有回頭路”，我將繼續為羅鳳中學的教育事業不斷創新，開拓進取，勇往直前。一年的工作，有得也有失，我將認真聽取各級領導，老師的意見和建議，不斷完善自己，進一步把我的本職工作做得更好。
以上報告請各位領導，全體同仁審議，謝謝大家！
中學副校長述職報告優秀 篇11
轉瞬間，20__年已經過去。回首過去的一年，感慨萬分。上半年本人分管學校的後勤、德育、體藝、九年級年級組等工作。下半年，本人分管學校安全、學生德育、班主任工作培訓考核，體育藝術活動、大課間活動建立、安全衞生、宿舍、七年級年級管理等工作。面對省“五嚴”要求，面對教育思想的轉變，我常感到危機，因此不斷充實，提高自身的素質是我的首要任務。一年來，本人仍恪守同樣的信念：一是真誠。真誠地對待每一項工作，真誠對待每一位教師；二是正直。坦坦蕩蕩做人，清清白白做事，不求別的，只求問心無愧；三是務實實實在在地做一點工作，真真切切地幹一點事情，把平凡的事做好就行。
安全是學校的頭等大事，作為分管安全的副校長，我能根據上級主管部門的部署，制定各種安全工作管理制度，定期召開安全工作會議，利用一切可利用的空間，對學生進行安全教育。每週五的班主任例會及時總結一週的 常規管理情況，排查安全隱患，發現問題及時處理。一年來學校沒有發生一起安全事故，秩序穩定，學校平安和諧，現已成功創建“省平安校園”。
德育是學校之魂，“工欲善其事，必先利其器”，自主學習是德育工作之根本，遵照學校的“讓每個孩子都得到健康和諧的發展”的理念，本學期七年級注重行為習慣的養成教育，八年級注重實踐與創新的教育，九年級注重理想與追求的教育。在全體班主任的密切配合下，充分利用各種集會、升旗儀式對學生進行行為規範教育，利用校園廣播、電視台對學生進行全方位的能力培養。組織學生觀看《開學第一課》、弘揚民族精神視頻，校園志願者隊伍建設井然有序，對實施學校教學目標作出了重要貢獻。
本人今年擔任八年級二班的數學教學及七年級數學的質量把關。面對五嚴要求，我能與教研組、備課組的同事通力合作，精心設計講學稿，努力改進課堂教學模式，提高課堂教學的有效性，培養學生的自學能力，自主管理能力，以最大限度的提高學生學習興趣、愛好，不歧視差生，用愛心點燃他們的希望，本着提出問題、分析問題、解決問題的方法，與年級組的老師們精誠團結，嚴格遵守“五嚴”規定，把時間還給學生，心往一處想，勁往一處使，年級組輔導成風，學生與教師之間形成了非常和諧的朋友關係。
校長是學校的引導者，校長的高度決定了學校的品味，作為副校長，我能準確定位，當好配角，重視學校領導班子的團結，做到互相尊重，相互配合，服從紀律，不搞小動作，能顧全大局，識大體，有較深的民主意識，做到敢負責任，不推諉，不計較報酬，不計較名利得失。工作中講效率，講速度，從不拖沓，盡己所能。本學期在黨支部、校長室的指導下，出色完成各項任務，弘揚民族精神月的啟動儀式。四無學校的資料整理，班主任的培訓，業餘黨校的開班，組織召開了秋季學生教工運動會，組織召開學生家長會，聘請南博研究所的許芸教授對學生家長進行家教指導，冬季長跑啟動儀式，安全隱患排查上報等無一不凝聚着本人的`心血，可以用一句話説真正做到了“以校為家”。
副校長也是平常人，與同事相處時我更多的認為我們是朋友，同時，從不以勢力壓人。無論是誰只要是我能幫得上忙的我都竭盡全力。隨着年齡的增長，本人在思想上更多的能寬容人、體諒人，從不記恨人。我想只要做事公道，為人正直，清正廉潔，羣眾的眼睛是雪亮的，即使有時做事不太到位，老師們仍可諒解。當然，雖然自己為學校盡了全力，但與校長的高要求還有一定的差距，與學校的品味不同步，所以本人在今後的工作中會不斷提高自身的修養，提高理論、實踐水平，跟着學校發展的步伐，與學校同步成長，以更加務實的作風，更加創新的精神，全心全意地投入到教育教學管理工作中，為提高學校的知名度貢獻微薄之力。
謝謝大家。
中學副校長述職報告優秀 篇12
尊敬的各位教職工：
大家好！
喜慶的已經過去，嶄新的已經來臨，回顧這一年的工作，最難忘的依然是學校建校15週年校慶活動，一年的精心準備，一年的忙忙碌碌，最終迎來了熱烈喜慶的校慶活動圓滿完成。
我本學年繼續負責學校後勤、工會、安全和建設工作，本着以“勤儉辦事，持續發展”的原則展開各項工作，在各部門的通力合作下，在各位老師的支持幫助下，順利完成了本年度的預定工作目標。按照學校教代會的要求，現將本年度的各項工作履職情況向大家作簡要彙報，請予審議。
一、建設後勤保障隊伍提高工作管理水平
學校後勤工作包括日常教學服務和財務財產管理工作，它是學校開展教學工作的重要保障。一年來，我在工作中以“管理育人，服務育人”為理念，以“靠前”服務，“主動”服務為宗旨，培養建設了一支精幹高效的後勤服務隊伍。
1、嚴格採購制度。教學辦公物資的採購工作，總務處本着“既滿足需要又注重節儉”的原則，“統一採購，統一供應，統一管理”的三統一制度，保證教學正常需求。今年學校為了滿足老師們現代信息教學的需要，對教室原來的多媒體進行了更換，全部教室更換為更加先進的“希沃”系統。總務處還根據培訓學校和國小部的需求，新建了國小舞蹈室，增加了新教室的桌椅多媒體等設備，為國小部增加了飲水設備，滿足了學生的學習生活需求。
2、注重細節，做好設備維修維護。我利用假期，安排對全校國中部、國小部教室、樓道、課桌椅進行了全面的維修維護。我制定了工作人員巡視制度，規範水電財產管理制度，加強了師生愛護財產的教育。為了徹底解決操場、地下室漏水問題，對全校地下水管網進行了疏通改造。為了解決消防安全問題，在地下車庫配齊了整套消防設備。
3、配合學校招生工作，重點抓好收費工作。積極參加了招生辦、國小部組織的親子游園活動、六一兒童節、建隊節、幼升小面試、小升中素質調查等活動。特別是小升中素質調查活動，由於政策原因，結合我校實際，學校先後多次組織小升中素質調查，我經過多方聯繫，反覆協調，租用外單位教室進行了小升中面試工作。及時組織人員進行了收費工作，為了方便家長繳費，我專門安排人員中午下午週末加班，熱情接待家長，解決繳費中出現的各種問題，及時催收上交學費。
4、加強了對清潔工的管理，規範上下班時間，規範清潔流程，加強檢查督促，確保學校校園隨時都處於清潔優美的狀態。
二、嚴格認真規範做好財務財產管理
1、抓好學校資金的使用和日常管理工作。我不僅定期向校長彙報財務運行狀況，還要接受上級相關部門的監督和各項規範性檢查，上傳對接財務數據及各類財務報表的工作，審定編制財務年度預決算。為了使學校財務工作規範運行，我經常聽取財務人員工作彙報，不斷增強財務人員的政策法規意識，嚴格遵守學校制定的各項財務制度，認真履行財務人員職責，保證財務工作的正常運行。
2、在本年度，我親自參與制定了《中實驗學校固定資產管理實施細則》，首先在財產使用上精心安排、合理調配，確保物品及時到位。其次，配合學校統籌安排，積極參與大宗設備的採購詢價談價及驗收工作。最後，對學校現有固定資產進行全面清理、登記造冊入賬，在資產上加貼標籤，對資產的使用狀態實施全程監控管理。完善領用、借出、歸還、報廢等制度，學校資產管理工作更加規範有序。
三、密切配合做好安全衞生工作
安全責任重於泰山。我和安全處緊密配合開展學校安全工作，主要對學生的交通安全、校園安全、消防安全、食品衞生安全等方面建立健全相關制度，和上級主管部門保持無縫對接，接受各級政府部門全方位的檢查，切實保證安全衞生工作的有效落實。
1、安排後勤工作人員每天早中晚按時到食堂試嘗試吃，及時聽取師生意見，及時反饋給食堂，及時採取措施改進提高。今年9月開學後，由於自助餐學生人數增加，樓梯排隊人數較多，我及時安排實行錯峯就餐，並加強了學生排隊管理，保證了學生的就餐秩序。為了培養學生良好的飲食習慣，要求學生主食為主，零食為輔，特意推遲了小賣部的開門時間。我還督促食堂更新了刷卡設備，滿足了家長及時瞭解學生消費情況的願望。及時回覆校長信箱中家長提出的.問題，爭取家長對學校食堂工作的理解和支持。
3、食堂配合學校工作，積極接待到校體驗就餐的學生家長和各地到校參加會議教研的教師，認真製作每餐的自助餐菜品。特別是食堂新引進的一位廚師，在星級酒店工作多年，所製作的菜品有創新，有特色，既有清淡的口味，保留蔬菜的本色香味，輕油輕鹽輕調味品，也有部分菜品保留麻辣的香味，贏得了大多數師生和家長的稱讚。
4、今年暑假期間，協同外事辦繼續接待了（AFS）29位美國籍學生來校交流，每天安排午餐在食堂用餐。我安排食堂工作人員和廚師專門到川投國際酒店學習西餐製作，一起研究制定菜單，既有川菜的色香味，也要有西餐的口味，中西搭配的二十多道菜都一一試做試嘗試吃。經過大家的共同努力，食堂接待工作受到了美國學生的肯定。
四、認真組織工會活動受歡迎
在教育局工會和學校黨委的領導下，我積極組織教職工開展各項活動，把了解教職工、關心教職工、服務教職工等工作落到實處，積極幫助生病職工，送去關心和温暖。學校工會今年利用學生運動會，組織了教職工運動會，讓全校教職工積極參與，發揚友誼第一、比賽第二的精神，通過跳繩、接力跑等活動，讓老師們在活動中鍛鍊身體，放鬆心情，釋放壓力。11月30日，學校工會組織全校老師到綿竹九龍滑雪場休閒旅遊，安排了教師才藝表演、首屆教師攝影比賽、滑草、登山等活動，老師們積極參與，展示自我，聯絡感情，娛樂身心。
五、積極參與組織圓滿完成校慶工作
學校的校慶工作關係到學校的發展，是學校健康、和諧、持續、快速發展的一項重要工作。這一年來，按照學校校慶工作安排，我又制定了具體的工作計劃，精心籌備，紮實推進，按時完成各項工作任務。
我在上學期就開始參與校志的編寫工作和後勤制度的修改工作，經過多次修改，反覆訂正，在暑假期間完成了最後的修訂工作。
我在暑假前就制定了校園廣場、創客中心、功能室、展場展室、食堂等修建改造工作計劃，一放假，各項工作就同步推進。結合學校實際，全面實施校園廣場的鋪裝和校門裝飾改造，我參與方案的反覆商定，反覆修改，充分論證，邀請學校美術組相關教師全程參與，周密籌劃各個細節，協調政府相關職能部門，進行反覆溝通，尋求多方支持，學校校門改造工程在短短不到40天時間就順利完成。我和總務處各位同仁假期都堅守在各自工作崗位，每天巡視檢查，聯絡銜接，大到設備設施的購買安裝，小到日常用品的準備都積極參與。大家齊心協力，保證了施工安全，保證了各項施工任務的高效率高質量完成。
校慶期間，我召開了專門會議，安排慶典、彩排、接待的各項具體工作，分工負責，責任到人。我具體牽頭以下工作，校園文化建設的打造完善，校慶“風華正茂”晚會的總負責，校慶各項活動的人力、硬件、服務等工作，校慶當天的領導接待，校慶活動嘉賓邀請請柬送達等工作。特別是校慶“風華正茂”晚會的籌備，我和德育處、外事辦、藝術組等部門全程參與節目組建、遴選、審定、編排、彩排，還有舞台的搭建、舞台的效果等具體工作。我在工作安排中既全盤統籌，也親自參與到具體工作的檢查協調。比如食堂的接待用餐方案，就具體到用餐人數、地點、時間，工作人員的詳細位置，甚至有備用的場地物品、有每個標誌牌的擺放位置等等。上下齊心，共同努力，中午和晚上共7千人次的用餐接待也變得井然有序。校慶活動的圓滿完成，食堂的接待工作順利進行，有我和後勤一班人員的心血和汗水。
總之，學校後勤工作千頭萬緒，瑣碎複雜，本學年我做了大量平凡的工作，也有了組織參與學校15週年校慶活動這樣不平凡的經歷，我感到高興自豪和欣慰，一切辛苦付出都是值得的。我今後將不斷反思自己的工作，總結經驗，任勞任怨，腳踏實地，愛崗敬業，為廣大師生提供更加優質的後勤服務。
最後祝大家假期愉快！身體健康！新年快樂！
中學副校長述職報告優秀 篇13
過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進教育教學改革，全體師生上下同心，艱苦奮鬥，鋭意進取，教育教學取得豐碩成果，各項工作充滿生機活力的一年。作為東橋中學分管學校德育、安全保衞、體育藝術、學生會、團隊等工作副校長，現將一年來的思想、工作和學習的情況向各位代表作彙報如下:
立足崗位，踏實工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴格按照學校的教育教學常規制度從事日常教育教學工作：認真備課，寫教案、批改作業，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學工作的同時，我還十分注意總結教育教學心得，積極探索適應我校學生實際的教學工作新方法。作為學校的一名行政幹部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實上級指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領導。作為一名分管學校德育、安全、團隊、學生會和學校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學生理想、道德、紀律、安全、法制教育，加強對學生文明行為習慣的養成教育，注意學生的身心健康安全發展。一年以來學校沒有發生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結果，也是全體教職員工努力的結果。本學年還積極參與併成功地組織開展學校第二__屆田徑運動會，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學校的學習活動，受到縣關工委領導好品；組織了學校的學生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和經驗交流會；學校的音樂美術教育教學工作取得了許多項榮譽，在福州市的美術比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學生會自治組織參與學校的各項管理，團員互助組織；學校學生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動，開展了出校刊比賽，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學校良好的班風校風得到了進一步鞏固和發展，獲得了社會的好評。經過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校園工作先進單位、通過了平安校園的驗收、縣綜合評估先進單位。
在完成上述工作的基礎上，作為學校行政集體中的一員，我還以認真的態度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務，堅持每天到校園的各個地方轉一圈，保證校園的安全。經常下班，幫助班主任老師根據各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在着很多不足和缺點，素質和能力也離黨的要求和上級領導的期望很遠。一、在工作中理應走羣眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關心，照顧別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由於辦事過於簡單，因此儘管自己的出發點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過於簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作幹得不夠出色。三教學上成績不夠突出，教學方法有待進一步提高。今後我將更加努力地學習和工作，決不辜負各級領導的殷切期望。以上彙報懇請領導批評指正。
中學副校長述職報告優秀 篇14
首先感謝大對我的信任和支持！在過去的一年裏，學校始終圍繞“抓安全，保穩定；抓“三風”，樹正氣；抓常規，提質量”三條主線不動搖，各方面都取得了顯著的成就。我和許多教職工一樣，在學校温校長的領導下，見證了學校進步的點點滴滴；同時在自己的崗位中有喜有憂，有笑有淚，酸甜苦辣，一應俱全。總結一年來的副校長任職情況，對自己所做的工作加以梳理、總結和反思，力求在梳理中發現不足，在總結中找出差距，在反思中謀求新的進步。這既是一種自我激勵和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領導指導、全體教職工幫助的極好機會，現就我一年來的工作思路和做過的工作，向在場的領導和老師彙報如下：
一、思想方面
如何踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，使我的工作得到長和師生們的認可，這是我經常思考的題，也是我不懈追求的目標，同時我也深感身上的擔子不輕。為更好完成工作，我在思想上積極要求上進，以一個“思想統一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業”的管理者和人民教師的標準嚴格要求自己。
二、工作思路及體會
在分管的教學工作中，我一直嚴格要求自己。今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。
1、以身作則是做好工作的基礎
從擔任副校長那天開始，我就牢牢記住各項工作要以身作則，責任重大，唯有時刻嚴格要求自己，警示和鞭策自己更加努力和勤奮工作，使曉龍國中“走出困境、重塑形象、持續健康的發展”而貢獻自己的一份力量，才不會讓上級失望，讓長失望，讓學生失望。一年以來，我始終踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。在工作過程中，我把以身作則、愛崗敬業作為座右銘。在這一年裏，我沒有請過超過兩天的私假，上班期間每天都在學校（開會之外），平時經常放棄許多休息時間，寫材料、安排事務、備課、改試卷等，也許有人不相信，但長、學生、領導和同事心中都有桿秤。雖然我不是一名很優秀的管理者，但我可以心無愧的説，我都盡心盡責去做好了每一項工作，無愧於曉龍的百姓和人民教師這個榮譽，把工作當成了事業來做，把學生當成了自己的親人來教。對學校大大小小的工作，本人都認為是自己的份內事，既做管理者、又做教師，以身作則、默默工作。有付出就有回報，我的工作獲得了領導、長和學生的充分肯定，同時也得到學校其他領導和老師們的認可。
2、虛心學習，提高自身工作水平。
我們常説：“要給學生一碗水，自己要有常流水”。我想作為學校管理者也一樣，要更好地適應分管教學的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。
3、重視教科研，積極組織開展教學研究活動。
一所學校如果沒有科研就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去生命力。因此，堅持教學科研的常規化是學校工作的主線。做為分管教學副校長，對教學科研歷來不能掉以輕心。始終堅持走“以教促研、以研促教”的路子，在做好教學常規工作檢查、督導的同時，本人經常親臨課堂聽課，及時與老師溝通與探討課堂教學改革試驗中碰到的題及解決的方法。領導重視與積極的參與，教師也就有了積極性，效果也就會逐步顯現。一年來學校的整體教學質量之所以能穩步提高，歸根到底就是學校班子把教學科研與質量視為學校的生命，老師把教書育人視為天職，把改革創新視為立教之本。
4、統一思想、團結協作，努力做好本職工作。
學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在於每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的羣體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此明確自己的職責、擺正自己的位置和心態，統一思想、務實求真、公平公正、積極進取是工作與做人的根本。一年來，我始終堅持“學無先後，賢者為先”的理念，虛心學習、尊重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協作。重大事務能及時徵求校長、其他校領導及老師們的意見，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。
三、主要工作實績
1、比較出色地完成學校各項重大活動的組織實施。學校學科競賽、優質課競賽、九年級百日誓師大會、校際交流活動等，加強了教師隊伍建設，提高了教師的業務水平和能力。
2、教科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的題給予指導幫助，使學校的教科研有序開展。
3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中獲得較好的成績。
4、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。
四、存在問題
回顧一年的工作，我對自己的工作心無愧，但也有不足與感慨。一年的工作，有得也有失。一是對師德師風建設和青年教師的成長工作考慮不夠周全，不利於團結、理解和發展工作；二是對教學管理缺乏較為系統性和全面性，在制度落實時執行力不夠；三是對教學管理的題和困難估計不足，耐心不夠。它們都將成為我今後進一步努力的方向。俗話説得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的不足，認真聽取領導、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。
以上述職，敬請領導、老師批評指正。
中學副校長述職報告優秀 篇15
各位領導、代表：
過去的一年,是我校全面貫徹黨的教育方針，不斷深化進教育教學改革，全體師生上下同心，艱苦奮鬥，鋭意進取，教育教學取得豐碩成果，各項工作充滿生機活力的一年。作為東橋中學分管學校德育、安全保衞、體育藝術、學生會、團隊等工作副校長，現將一年來的思想、工作和學習的情況向各位代表作彙報如下:
立足崗位，踏實工作。作為一名人民教師，我能夠自覺與全體教師一起嚴格按照學校的教育教學常規制度從事日常教育教學工作：認真備課，寫教案、批改作業，聽課教研.深入教師生活，和教師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學工作的同時，我還十分注意總結教育教學心得，積極探索適應我校學生實際的教學工作新方法。作為學校的一名行政幹部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠認真全面貫徹黨的教育方針，落實上級指示精神，服從吳躍新校長和張響弟書記的領導。作為一名分管學校德育、安全、團隊、學生會和學校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣大教師緊密配合，積極地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學生理想、道德、紀律、安全、法制教育，加強對學生文明行為習慣的養成教育，注意學生的身心健康安全發展。一年以來學校沒有發生重大的違紀事件和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結果，也是全體教職員工努力的結果。本學年還積極參與併成功地組織開展學校第二__屆田徑運動會，組織開展了各年段男生籃球比賽，各個年段的跳繩比賽、象棋比賽；組織開展了家長學校的學習活動，受到縣關工委領導好品；組織了學校的學生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和經驗交流會；學校的音樂美術教育教學工作取得了許多項榮譽，在福州市的美術比賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂比賽中獲得了第三名；學校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學生會自治組織參與學校的各項管理，團員互助組織；學校學生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等許多積極有益的文體活動，開展了出校刊比賽，提高了法制、愛國、集體主義等教育宣傳。經過全體師生的共同努力，校園中師生的道德、紀律觀念有了較大地提高，校園中的好人好事正日益增多。學校良好的班風校風得到了進一步鞏固和發展，獲得了社會的好評。經過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校園工作先進單位、通過了平安校園的驗收、縣綜合評估先進單位。
在完成上述工作的基礎上，作為學校行政集體中的一員，我還以認真的態度完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務，堅持每天到校園的各個地方轉一圈，保證校園的安全。經常下班，幫助班主任老師根據各班的實際情況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在着很多不足和缺點，素質和能力也離黨的要求和上級領導的期望很遠。一、在工作中理應走羣眾的前頭，在與同志的交往中更應熱情關心，照顧別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由於辦事過於簡單，因此儘管自己的出發點是對的，但辦事效果不是很理想，究其原因是工作方法過於簡單，只注重事情的結果，而忽視了事情的發展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注重批評教育的方式，不注意批評的場合，不注重批評的語氣語調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也容易挫傷一個同志的工作熱情。二、工作的力度不夠，所分管的工作幹得不夠出色。三教學上成績不夠突出，教學方法有待進一步提高。今後我將更加努力地學習和工作，決不辜負各級領導的殷切期望。以上彙報懇請領導批評指正。