尊敬的各位領導、各位老師，大家好！
光陰荏苒，日月飛逝。XX年年秋季學期即將結束，一年來，在教育主管部門和當地黨政的正確領導下，通過我校全體教職工的精誠團結，紮實工作，基本上完成了年初各項目標任務。現將一年來的工作向上級領導和同志們作一個比較詳細的彙報：
一、堅持理論學習，強化服務意識，保持共產黨員先進性
認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”思想，學習十六屆三中、四中、五中、六中全會精神，認真做了讀書筆記，不斷地提高自己的政治覺悟，真正在頭腦中樹立牢固的共產主義遠大理想。刻苦改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，澄清頭腦中的模糊認識，保持政治上的清醒和堅定，提高個人的政治免疫力，永葆共產黨人的戰鬥青春活力，永葆共產黨人的先進性、純潔性。
加強工作責任意識，關心職工羣眾，構建和諧新校園。學校每項工作責任重大，不可掉以輕心。我以飽滿的熱情，良好的心態投入到每一項工作中去，並時時做到自省、自警、嚴格要求自己，把握自己，儘量杜絕和減少工作中的失誤。與學校領導班子成員加強團結，經常找中層以上幹部談心，要求幹部成員嚴守勤政廉潔守則，做羣眾榜樣，帶頭幹好工作，勤政敬業負重奮進，關心教職工疾苦，傾聽教職工呼聲，並積極為教職工排憂解難。作為學校負責人，我也特別注重自己率先垂範作用的發揮，在處理繁忙行政事務的同時，深入瞭解羣眾生活，看望生病的教師，與學生談心，儘可能關愛好每一位師生，讓全校師生員工和領導幹部達成共識，共謀學校發展，為構建和諧新校園而做出貢獻。
二、克難奮進，堅定信心，提出新的工作思路，明確工作目標，確立了工作的重心
今年八月下旬，我再次受區教委任命為....中學校長，這體現了教委領導和同志們對我的信任，同時也感到是一種壓力，在接受聘任的那一剎那間，我覺得接過的不是一個簡簡單單的職務，而是一份沉甸甸的重擔，心情是複雜的！我唯有更加努力工作，把學校各項工作搞好，才對得起組織和同志們寄予我的厚望。
從XX年秋季來到這裏，我和老師們經常聊天，特別是..出去的和仍在學校領導崗位上的許多同志一起交談，他們給我詳細介紹了...中學的發展歷史，我對...中學的情況有了一個比較全面的瞭解，在工作中才能做到心中有數。近兩年，由於學校硬件設施較差、底子薄、教師學科不合理、生源被挖等原因，學校教育教學質量有所下滑，但南海中學也存在明顯的優勢，諸如領導班子團結務實，教職工年輕有朝氣，領導與職工、職工之間關係和睦，所有職工都有一種想把...中學搞好的美好願望等好條件，這是我們有信心把...中學管理好的最佳優勢。在與班子成員和職工的接觸交談中，我似乎找到了一種感覺，好像發現了什麼？隱隱的覺得眾多的輿論之中有着一種很好的東西存在：“我們的教師是純潔的，也是優秀的，都有一種期盼...中學能夠興旺發達的正氣，有一種強烈的責任感和使命感，都有一顆重振...中學昔日輝煌的鬥志和雄心！”這是我們...中學一筆寶貴的精神財富。
在深入瞭解情況的基礎上，我着力克服一切不利因素，挖掘優勢和潛力，找到了我校質量下滑的根本原因在於沒有充分調動教職工的工作積極性，我們...中學要走出低谷惟有把大家鼓動起來，確定了“九年級平穩送畢業，八年級略有提高，七年級打翻身仗”的奮鬥目標。在反覆徵求班子成員和職工意見的基礎上，我們召開了班子會，擬訂了學校的工作思路、目標和措施。
我們的工作思路是：以人為本，和諧發展，疏通思想，團結一致，轉變作風，營造良好育人氛圍，嚴肅紀律，強化管理，穩中求變，逐步提高。工作的重點是：集中精力抓教育教學，全面促進教學活動的健康發展，建立良好的教育教學秩序。
工作的目標是：一年保穩定，兩年有起色，三年上台階。
三、合理調整班子，人盡所能；建立健全規章制度，做到管理規範
只有鋼班子才能帶出鐵隊伍，也只有鐵隊伍才能樹一流質量，為此，我們狠抓班子建設。根據任職前對學校班子成員的思想素質、工作能力和工作方法的瞭解，我對學校的原有班子進行了重新分工，對部門結構進行了調整，充分調動每一位班子成員的工作熱情，使其最大潛能地發揮他們的管理特長，做到人盡所能，和諧發展。
狠抓制度建設，強化學校管理。管理出質量，管理出效益，只有加強管理，才能提高教育教學質量，而管理的先決條件是要有一套比較合理適用的規章制度。我們在徵求教職工意見的基礎上，將對原來的制度進行修改和完善，儘量適用有操作性，同時也體現人性化的特點。在執行過程中，班子成員要起模範帶頭作用，同時也要公平公正，不循私情，一碗水端平。
四、切實抓好教學過程管理，千方百計提高教學質量
過程管理是提高教學質量的基礎。要提高我校的教學質量，只有從過程管理上下功夫。本學期，我們制定了《教學環節檢查細則》，加大了教學環節檢查力度，要求教師認真備課，上課，批改作業，輔導學生，同時做好學生的思想工作，並將檢查結果與年終獎金掛鈎。本期以來，教師的工作態度有了很大改變，工作認真負責，效果較好。紮實抓好畢業班工作，相繼召開了畢業班教師會和學生會，成立了畢業班工作領導小組，擬訂了《畢業班管理方案》、《畢業班獎勵辦法》，每月舉行一次月考，學校領導對畢業班工作做到了心中有數。加強教學研究，經常開展聽課評課活動，教師之間相互取長補短。學校領導採用推門聽課的形式，經常深入課堂，瞭解教師的教學和學生的學習情況。和教師交心談心，瞭解教師的要求和困難，儘量解決他們的問題，努力搞好後勤服務工作，讓老師們能安心工作。加強職業道德教育，樹立正確的質量觀，讓“強化管理，質量興校，辦人民放心的教育”成為大家的共識，真正認識到教學質量的優劣關係到學校的生存和發展。認識統一了以後，學校師生員工形成了一種合力，大家團結一致，紮實工作，不計得失，樂於奉獻，學校教育教學秩序井然，得到了學生和家長們的一致好評。
五、抓好校園文化建設，營造良好校園氛圍
...中學，是全區校園環境最為落後的一所初級中學，從建校至今，仍只有被風蝕雨淋得破舊不堪的兩幢房屋，簡易的食堂、公共廁所，“晴天塵土揚，下雨泥沾裳”的操場，已遠不能適應全校470餘名師生的生活活動之用。在如此艱苦的辦學環境下，我與班子成員們商量，想方設法擠出一部分經費對學校的現有環境進行了整治和維修，潔淨校園環境，努力營造良好的校園文化氛圍，讓師生員工有一個較好的工作、學習和生活環境。本期完成了徵地拆遷和圍牆圈圍、加固工作，基本上實現了封閉式的校園管理。並積極爭取有關部門對學校的支持，力圖改善辦學條件。
六、開源節流，積極創收，儘量提高教職工的福利待遇
本學期初，我們在清理公物的同時，對教職工的家底有了一個真實的瞭解。總的來説，我們黔江教師待遇還是比較差，我們...中學的教師更差。要提高教師工作積極性，思想工作固然重要，但不提高教師的福利待遇也是枉然。不能又要馬兒跑得好，又要馬兒不吃草。為了能夠多少提高一點教師的福利，本學期我們加強了後勤管理，開設了校園超市，加大了勤工儉學的力度，同時注意節約，能不開支的儘量不開支，最大限度提高教職工的待遇，這個目標基本能夠實現。當然距離老師們的要求還相差較遠，與有些兄弟學校也有差距，懇請大家理解，請同志們相信，逐步提高大家的福利待遇是我們追求的目標。
七、狠抓安全穩定工作，爭創安全文明校園
安全責任重於泰山，安全就是效益，安全來自小心。我們始終把安全穩定工作當成工作中的重中之重。成立了安全工作領導小組，建立健全了安全工作制度，落實了安全工作措施，層層簽定了安全責任書，實行責任追究制。經常開展安全教育，提高師生員工的安全意識和自我保護的能力。加強安全工作檢查，發現問題，及時整改。本學期，由於安全工作抓得紮實，措施有力，沒有出現一件安全責任事故，教育教學秩序井然。
八、工作勤奮務實，率先垂範，用人格魅力感染師生員工
當幹部不僅要思想素質好，還要敬業務實，在工作、學習、生活等方面充分發揮模範帶頭作用。身教重於言教，羣眾看幹部，可見領導幹部的示範作用何等重要。因此，我要求我們班子成員工作一定要務實求真，講求效率，給教職工樹立良好的榜樣。本學期，我帶頭上全席課，擔任九年級歷史、七年級歷史教學，經常起早，很晚才休息，深入教室、學生寢室巡查，與大家一道同苦同樂，其樂融融。工作儘管很累，但我覺得很充實。講實話，我只是想盡力做好我的本職工作，但老師們卻給我很高的評價。有的老師説：“校長每天起牀那麼早，我們有啥理由睡懶覺啊。”可見用制度約束教師，還不如用自己的實際行動感染教師。
九、講求工作方法，與人為善，既堅持原則，又注重情感投入，與教職工關係融洽
制度管理與情感管理相結合的管理模式，才能發揮最佳的效益，也是我們追求的目標。本學期，一方面我們從制度建設上下功夫，逐步完善各項規章制度，強化制度管理；另一方面，加大對教師的情感投入，建立一種同志加兄弟的幹羣關係。學校的工作安排，制度的修訂，關係教師切身利益的問題等，在事前都要徵求意見，尋求大家的理解和支持。老師們也能善解人意，給我的工作很大的諒解，那怕是事關自己切身利益，我真的很感謝你們！本學期以來，沒有一位老師和我紅過臉，我也沒有和任何