老師們、同志們：
現在我代表學校領導班子，就學校一年來履行工作職責和落實黨風廉政建設情況向大家報告如下：
一、年度主要工作實績
（一）樹立正確辦學理念，制定科學發展規劃
學校堅持以教學為中心，以質量為生命，堅持為學生終身發展奠基、為教師專業成長搭台。堅持育人為本、德育為先，以學生為主體，以教師為主導，着力培養學生的求異思維和創新精神，積極踐行“個性教育、多元發展”的辦學理念，努力實現“學校規範加特色，學生合格加特長”的辦學目標，XX年大學聯考，本科錄取人數193人，實現歷史性突破。我們有決心把市二中建設成讓每個學生都進步、每個家長都放心的東營市窗口學校。
在內部管理上，學校以XX年為常規落實年，確定了以“三告別三向”為切入點的三年振興行動計劃，計劃用三年的時間，強化內部管理、提升自身素質的軟件建設工程和推動新校區建設、高標準配套的硬件建設工程，力爭到2016年把學校建設成為省級規範化學校。
（二）加強了班子隊伍建設，起到了核心領導作用
學校是教育人、培養人的聖地，民主平等待人、公開公正做事、率先垂範律己、履職擔責工作是師生員工對學校領導的基本要求和評判標準。學校加強領導責任分工，實行分管領導包級制，中層領導深入教學一線兼課、上課，領導幹部身先士卒為教師做表率。學校中層以上幹部每週不少於4個晚上在學校值班檢查、處理問題，到崗到位，毫無怨言，贏得了教職工的一致好評。
（三）加強學生德育工作，為學生終身發展奠基
學校十分重視學生德育工作，制定明確的德育工作目標和計劃，繼續開展“三告別三向”活動，“三自”教育，主題教育系列活動，使學生養成文明的行為習慣、良好的學習習慣、健康的心理習慣以及獨立生活能力和社會競爭能力。同時學校堅持“個性教育，多元發展”的教育教學和管理方略，強化“能行教育觀”，組織黃河口馬拉松比賽和春遊活動，樹立學生的自信、自強意識。
（四）堅持以師德為先、師能為本，不斷提高師資隊伍的綜合素質
一是加強師德師風建設。深化教師職業道德規範的學習教育，組織開展《中國小教師職業道德規範》的再學習，做到愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習。今年學校在教師節評選出來了“十佳師德標兵”，學校被評為全市師德建設示範學校，並連續多年被授予市級文明單位。
二是為教師專業成長搭台，為學校內涵發展助力。探索並推行了“問題導學”教學模式加“小組合作”學習模式的高效新課堂，形成了“先學後教、問題導學、合作探究、檢測達標”的二中特色教育教學模式。採取了“請進來，走出去”的辦法，分批組織教師赴省內外名校考察學習、培訓交流等共計200多人次。與兄弟學校進行校際交流6次，邀請全國“和諧教學法”研究會理事長王敏勤教授到校指導，積極開展讀書學習活動和校內“名師講堂”活動，有效地推動了二中教師的專業化發展進程，提高了教育教學質量。
XX年我校有44名教師入闈東營市梯級教師培養名單，佔到了科任教師總數的1/3，學校組織教師積極參與 “市優質課”“學科帶頭人”“教學能手”等評選活動，發揮學科帶頭人、優秀教師、教學能手和骨幹教師的輻射帶動作用，開展有效的教學教研活動，組織多種形式的示範課、觀摩課、研討課及聽評説課活動。不斷建立和完善校本培訓機制，實行教學研究與培訓相結合，形成了邊學習、邊研究、邊實踐的合作機制和羣體發展的局面。
（五）進一步加強校園安全工作
做好學生安全教育工作。開設安全教育課、警校共建、加強校園安保、大周值班人員校門口全程執勤等工作，全方位地確保學生的教育和管理安全。學校還不定期組織師生進行消防疏散演練，以平時的規範有序疏散訓練，保證應急狀態下的安全。搞好成本核算；保障飲食安全衞生。完善“人防、物防、技防”的有效管理體系。
（六）新校建設情況
市二中新校位於東三路以西、海河路以北，建設用地面積xx畝，規劃辦學規模為xx個教學班，xxx名在校生，總建築面積xx.8萬平方米，其中地上建築面積xx.5萬平方米，地下建築面積1.3萬平方米，規劃設計18棟單體建築物，分兩期建設。一期建設項目共分五個標段：一標段為4棟學生公寓、1棟教師公寓，二標段為1棟食堂，三標段為1棟教學樓、1棟實驗樓、1棟藝術科技樓，四標段為1棟教學樓、1棟實驗樓，五標段為1棟圖書綜合樓（含人防工程及地下停車場），建築面積12.1萬平方米，計劃竣工時間為XX年6月30日。二期建設項目包括2棟學生公寓、1棟教學樓、1棟食堂、1棟禮堂、1棟風雨操場，建築面積4.7萬平方米。
目前，一期工程一標段四棟學生公寓、二標段、三標段、四標段均已完成主體驗收，一標段教師公寓完成主體封頂，五標段圖書綜合樓正在進行八層主體施工。
二、落實黨的羣眾路線教育實踐活動，貫徹執行黨的路線方針政策和市委市政府重大決策部署
學校嚴格貫徹執行黨的教育方針政策，深入貫徹學習黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神，全面準確學習領會xx系列講話精神的基本內涵，深刻把握貫穿其中的立場觀點方法。學校嚴格執行 “高境界、高標準、高起點、大作為”的全市工作總要求，以長遠的眼光，堅持永爭一流的目標定位，謀劃未來發展，緊跟發展變化的形勢，不斷提升發展標杆。
按照黨的羣眾路線教育實踐活動中集中解決“四風”問題和“八項規定”的部署要求，學校深入開展“轉作風、重規範、求創新、提效能”的作風建設活動，集中治理“庸懶散”，切實轉變作風、管理方式和服務理念，促進師德師風大轉變，塑造二中人的良好形象，切實辦好人民需要和滿意的教育。面對二中發展的新形勢和新任務，進一步強化教師團隊的憂患意識、爭先意識、機遇意識，推動我校的新發展，創出我們的新優勢。
三、完成目標任務方面
按照年初上級主管部門下達的目標任務，學校主要開展完成了如下工作：自籌資金成立了幫助品學兼優貧困學生完成高中學業的“宏志班”。舉辦學生安全教育、法制教育、心理健康教育、思想品德教育，文明禮儀等專題教育活動。組織開展學生“三自”教育。學習《弟子規》進行傳統美德教育。開發建設了德育資源庫，開展了德育現場觀摩活動。安排兩次學生家長會，召開兩次學校層面的家委會，每季度舉辦一次家長開放周及家長進課堂活動。全面落實全員育人導師制，積極爭取和落實各種貧困學生救助。認真組織每週升旗儀式；開展三好學生、優秀學生幹部、百佳團員評選活動。每雙週舉行一次班幹部沙龍活動；學生參與兩操、三餐、課前及課間秩序管理與學習指導；至少一個月出一期《學生會簡報》；每個部一名指導教師指導學生會日常工作。建立學生成長記錄；開展學生例會班主任輪流點評工作，實行班主任聯合管理制度。
認真落實《教學常規細則》，完善學校規範方案和標準。優化課堂結構，實行問題導學加小組合作的雙模式新課堂，發揮學生的主體地位和主動性，提高學習能力和效率。落實先周備課規定；每兩週對教師教學常規及教師批閲進行檢查；落實課間無縫對接及教師候課；舉行級部公開課，通過聽課、評課及教後反思交流來提高課堂質量。規範落實聽評課制度，落實校領導、中層幹部聽評課活動。鼓勵教師積極參加教學競賽活動，獲市級以上獎勵15人次以上。注重教學教改經驗總結，在市級及以上刊物發表教學教研論文20篇以上，市級以上獲獎論文20篇以上。以課題研究為龍頭，在市級及以上教育主管部門立項開題 項，其中部分課題已結題。組織高中招生考試、高中學業水平考試、專升本考試，規範考試程序，嚴肅考風考紀。組織管理陽光大課間活動，爭創學校特色，積極參加上級組織的藝體教育教學活動。及時做好辦公用品的購置和發放和教學設施的購置和保障工作。學生管理“日查週報月評”工作；定期開展各種德育活動，每月一主題。各級部完成學生提升計劃；選課走班，分設美術、音樂及其他校本課程。春季班加大專業課學習力度；夏季班加強學法指導。規範實驗教學，開足實驗課。開展了微型課題研究，每位任課教師至少研究1個微課題，並有部分課題結題。積極開展讀書學習活動，提高教師教育教學理論水平。積極參加上級主辦的教科研活動，獲得2-3項市級以上教科研成果。教師全員參加暑期遠程培訓合格率達100%。教師95%以上參加市人社局組織的供需科目培訓，合格率100%。為畢業生辦理畢業證和成長記錄檔案；為新生註冊學籍。制定協調各項活動及表彰方案工作。指導開展學科競賽活動；督促學生建立學習筆記本和糾錯本。
舉辦科技節，藝術節、體育節、教師節師生匯演、慶元旦才藝匯演等大型活動，全面提高學生的科學素養。以“七月”文學社、科技社為龍頭，成立了書法社，加強了社團力量。
四、思想政治建設方面
學校在完成常規教育教學任務的同時，強化思想政治教育。深入學習了xx重要講話精神和中央、省委、市委關於改進作風的有關規定，領會市委工作會議特別是關於教育的重要講話精神，教育教職工認清我新形勢、新任務、新要求，進一步解放思想、提升境界，認清自身的差距和不足，增強緊迫感和責任感。對於一些牽扯職工利益的熱點、難點問題，學校領導通過耐心細緻的思想工作，消除了部分職工的思想疑慮。學校還發揮工團組織的優勢，踏踏實實地為職工做好事、辦實事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實意地為市二中這個大家庭努力工作，學校人心思定，各項工作有計劃地向前發展。
五、落實黨風廉政建設方面
1、認真落實黨風廉政建設責任制。健全反腐倡廉工作領導體制和工作機制，黨委班子成員根據分工不同與各科室負責人分別簽定了黨風廉政建設目標責任書，把需要完成的工作分解到學校領導班子成員和相關職能部門，明確要求，落實責任，形成一級抓一級、層層抓落實的工作局面。
2、堅持抓好校園廉政文化建設。在學校幹部和黨員教師中開展黨的羣眾路線教育實踐活動，在全體教職工中開展“廉潔從教、服務學生”教育活動，在全體學生中開展“敬廉崇潔、誠信守法”為主題的教育活動，從幹部到羣眾，切實抓好校園廉政文化建設。
3、進一步加強效能管理。把效能管理工作與貫徹落實中央“八項規定”和要求結合起來，做到同部署、同檢查、同講評。領導班子成員深入教學一線，具體檢查、督導工作，提升責任執行力，促進各項工作的落實。
4、抓校務公開，打造“陽光學校”。加大教職工參與學校民主管理的力度，實行校務公開，把教職工及社會關注的重點、熱點、焦點、疑點問題，通過教代會、校園網公開、公示；利用校園網及時反映學校的工作動態，公佈監督舉報電話，隨時接受社會各界的監督。一年來，學校校務、政務、黨務工作，做到了既公開政策規定、公開操作程序，又公開最終結果，有力地促進了學校各項工作的開展。
六、存在的問題和整改措施
一、教師業務培訓工作還不全面和系統，需要進一步制定措施，真正實現教師培訓工作的常態化。以後將進一步增加教師培訓費用，有計劃地派出教師進行系統的培訓學習，聘請教育專家來校舉辦業務講座和學術報告，完善校內教師學習組織機構和制度，如教師學習共同體、名師工作室、名師講堂等，促進教師的專業化成長。
二、學校管理仍然存在粗放化現象，需要進一步提升管理水平，真正實現學校管理的規範化和精細化。要進一步修訂完善教學管理制度與工作規程，實現規範化、程序化要求。
三、管理者與教師、教師與學生的平等意識還不強，需要進一步創設民主平等與公開公正的校園環境，真正實現依法依規和依靠教職工辦學。要大力弘揚平等意識，在體制和制度上落實和體現教師與學生平等、管理者與師生平等的理念。
四、教職工羣體中，部分教師團隊意識、質量意識、主人翁意識、團隊合作意識有待於進一步加強。
五、學校黨委組織的教育活動還不一貫化，需要進一步加強黨員學習制度，增強黨支部的凝聚力和黨員的先進性。
七、下一步工作打算
進一步加強師德師風建設、教學教研工作、教師培訓工作、校園安全工作，深化全員育人工作，規範管理服務工作；重視黨工團婦工作；加強學校宣傳工作、新校建設工作和領導班子隊伍建設。
我們將堅持以科學發展觀為統領，以貫徹落實十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導，以“XX精細化管理年”為抓手，進一步實現學校各項工作的規範化、精細化、常態化，堅持“在預設中立行、在生成中完善”，做到“人人會管理、處處有管理、事事見管理”，實現“每一次預設都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品”的目標願景，在教育轉型升級發展中昇華內涵，提高教育教學質量。