關於團課的思想報告格式範文 篇1
我非常有幸參加了團組織的團課，這次的團課使我受益匪淺，現在將我的感受向團組織思想彙報如下：
眾所周知，團課是團組織對共青團員進行思想政治教育和團的基本知識教育的主要形式，是提高團員思想理論水平和政治素質的有效途徑之一。共青團是中國共產黨領導的先進青年的羣眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義的學校，它是中國共產黨的助手和後備軍。如果説我們的生活中存在多面“鏡子”，我認為走進組織讓我的生活中又多了一面“鏡子”。他可以照到我的腐朽思想、自身錯誤。讓我去消除自身的缺點和不足。
我們青年是整個社會中一部分最積極最有生氣的力量，昭示着國家未來和民族的希望。想成為一個向優秀的共青團員不僅要有好的政治素質、思想品德、精神狀態，還要有推動科學發展、和諧發展的能力。科學發展、和諧發展，都要求我們增強統籌的意識和本領。堅持統籌兼顧，是落實科學發展觀的必然要求，也是構建和諧社會的必然要求。在未來的發展中，我們肩負的任務十分繁重而艱鉅，將面臨許多棘手的問題，會遇到許多兩難的選擇，這就要求我們必須把握全局、統籌兼顧。 我們青年要努力學習馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及科學發展觀，學習團的基本知識。並且宣傳、執行黨的基本路線和各項方針政策，積極參加改革開放和社會主義現代化建設，努力認真完成團組織交給我們的任務，而且自覺遵守國家的法律和團的紀律，執行團的決議，並提倡共產主義道德，堅決維護國家和人民的利益。要虛心向人民羣眾學習，熱心幫助同學進步，及時反映同學的意見和要求。而且開展批評和自我批評，勇於改正缺點和錯誤。
這次的團課，讓我更加明確了作為一名大學生的政治使命和責任，並且讓我對黨和團有了進一步的認識，這更加堅信了我要加入共產黨的信念。我認識到要想成為一名優秀的團員首先要具有先進的政治思想，其次是刻苦學習的精神和勤奮的工作態度，要能做到嚴以待己，寬以待人。最重要的是要能夠把為人民服務放在首位。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”能有機會來接受團組織的教育是一種榮幸，更是一種責任。通過這次的團課，我學會了如何學習、如何合作，如何成功。我們青年更應該珍惜時間、把握青春。我們需要做的就是從心開始，學着讓自己成為一名合格的共青團員。
關於團課的思想報告格式範文 篇2
自第一講團校課程開始至今，三講已經結束了。這三講中既有咱們湖工統一組織的一講，又有咱們管理學院組織的兩講。
我覺得通過團課學習，我最大的收穫就是思想上得到了提升。通過團課的學習，讓我更加明確了作為一名當代大學生的政治使命和責任，讓我對黨和團有了進一步的認識。
記得餘秋雨説過，歷經春温秋肅，總要平一平呼吸，緩一緩心跳，迴歸心境的自然。就這樣，他開始了“文化苦旅”，走進了文化的更高境界，也選擇了自己的信仰。我最初加入共青團時，心裏總有惴惴、忐忑之餘，也有了機會靜下心來，審視自己的人生旅途，選擇共青團，就是選擇了自己的信仰與志向。有一種生活，你沒有經歷過，就無法知道其中的艱辛，有一種艱辛，你沒有體驗過，就無法感受其中的快樂。
很早就知道共青團的成立過程：1920xx年的五四運動，使馬克思列寧主義和中國工人運動進一步結合，從思想上、組織上為中國共產黨的創立做好了準備。1920xx年8月，中國共產黨發起組為了教育廣大青年，更好地實行社會改造和宣傳社會主義，首先在上海組織了社會主義青年團。同年10月，毛澤東同志在湖南準備建黨的同時，也開始組織社會主義青年團。1921年7月，在黨的第一次代表大會上，研究各地建立和發展社會主義青年團的問題。會後派出黨員去做團的工作，加強對團的領導。在團組織日益壯大的情況下，1920xx年5月召開了中國社會主義青年團第一次全國代表大會。大會通過的團的綱領，確定了中國社會主義青年團為中國青年無產階級的組織，是為全部解放無產階級而奮鬥的組織。中國社會主義青年團是中國共產主義青年團的前身。
雖然早在高中就加入了共青團，但對共青團的真正意義上的理解，卻始於大學。正是咱們這次的團課使我開始認真地學習和思考團章中的內容，開始有意識地關注、參與團的活動。更令我高興的是，自己有幸成為我們班的團支部書記，通過工作學習讓我更好的認識了中國共青團。 青年時期是一個可塑性很強的時期，往往有許多潛能，被自己以各種理由忽略或否定。比如在為人處世方面缺乏自信心等等。但通過團校的學習後，讓我們知道作為當代大學生，當代的共青團員，應有充分的自信心去完成領導分配下來的任務和使命，團課的學習讓我們明白了應該如何使自己充滿自信心，去迎接和挑戰一切困難。
團課的學習注重培養學生的綜合素質.這可以使我們成為德才俱備的人才。毛主席曾經説過：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的，你們年輕人朝氣蓬勃，好象早晨八、九點鐘的太陽。希望寄託在你們身上。”未來將是知識青年充分發揮創造力和聰明才智的時代，於是我們應在課前留下我們報效祖國，報效黨和人民的期望刻苦學習的身影，留下“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的無私奉獻精神。
歌德曾説過“人不是靠他生來就有的一切，而是靠他在學習中所得到的一切來造就自己”，任何人或組織都要在學習中不斷完善。就拿中國共產黨來説，黨從成立至今的八十多年間能始終保持她的先進性，一如既往地領導中國不斷前進靠的正是黨在工作實踐中不斷地學習和改進。因此我深感這次團課的學習意義重大，也確實從中得到了很多知識和巨大的鍛鍊。
在上週六舉辦的第一講團課是由咱們學校統一組織的，它同時又是我們第1期團校的開學典禮。在第一講中，咱們學校特地請了老師為我們如何認識自我的問題。儘管我們都是大學生，並且是共青團員了，但是這並不代表我們在思想方面的覺悟都很高。學校就是本着為我們團青團能儘快地認知自我的目的，進行了此次培訓。在培訓中，老師為我們講了如何認知自我、如何去做自己。通過此次培訓讓我們懂得了許多以前未曾真正思考的問題，這讓我們在以後學習工作中有了更好的精神面貌。
書記圍繞目前高校團員青年的團員意識，學校“立德樹人”工程總體綱要和黨員組織發展流程三個方面對我們進行詳盡地講解。 書記首先肯定了絕大部分團員青年都有較強的團員意識，在學習、工作和日常生活中能夠切實發揮團員青年先鋒模範作用，但也存在部分團員青年團員意識淡薄現象。書記結合具體事例，指出部分同學存在團員意識淡薄主要表現在五個方面：第一，政治意識淡薄;第二，民主意識淡薄;第三，履行義務意識淡薄;第四，法制、道德意識淡薄;第五，模範意識淡薄。對國家出台的方針、政策不瞭解，對工作不關心，在組織生活中“事不關己，高高掛起”等現象屢見不鮮。他要求各位團校學員要在觀念上區別於一般青年，充分發揮模範先鋒作用。
隨後，書記傳達了湖工“立德樹人”工程總體綱要的主要內容。他指出，“立德樹人”工程總體綱要堅持以育人為本、德育為先，培養中國社會主義建設者和接班人為指導思想，開展以“全員育人、全程育人、全方位育人、全面素質育人”為重點的四全工程、五大基本建設、十項重點工作。全校要大力加強社會主義核心價值觀體系建設，踐行八榮八恥，歷練校綱校訓，堅持語言講文明、處事講誠信、行為講文明等六講六無精神，建設積極向上的精神家園。同時，努力構建校園穩定機制，將高校穩定工作擺在第一位，建立健全危機衝突處理機制，着力打造和諧校園、活力校園、學術校園、文明校園。
最後，書記簡單介紹了黨員組織發展的流程。他説，除了要參加團校和黨校等必要的條件外，要將學習放在第一位，刻苦學習，爭取拿獎學金，同時不斷增強自身綜合素質，提高實踐能力。
在這一講中我學到了很多，並且深刻意識到學習還是我們大學生的首要任務，只有好好學習，提高自身素質才能更好的成為黨的接班人。
上週日上午舉辦的第三講的團課還是有咱們學校統一的。在這一講中學校特地請了來自許昌職業技術學院的袁老師為我們講有關許昌的歷史文化和理性愛國等問題。袁老師儘管不是我們學校的老師，但他那不凡的談吐，淵博的知識讓我們折服。在他那兩個小時的演講中，讓我深刻了解了許昌的文化底藴。袁老師通過當今中日關係的講解，讓我們清楚的認識到了理性愛國的重要性，這一講讓我們受益匪淺。
上週日下午舉辦的第三講的團課仍我們單獨組織的。在這一講中，特地邀請了我們院團總支副書記翟曉娜學姐。她以學姐的身份為我們認真講解了有關團的紀律、章程、文件、政策等內容。通過她的深入講解，讓我對共青團以及共產黨有了個人那個深刻的認識。
這次我們學校舉辦的團課學習讓我受益匪淺，思想上得到很到提升。讓我懂得了作為黨的後背軍，我們共青團員一定要摒棄只有黨員才要保持先進性的錯誤認識，事實上團員更應該通過不斷學習，打好基礎，高標準、嚴要求，時刻準備着為共產黨注入先進的血液!為中華民族的偉大復興而貢獻自己的一份力量。
關於團課的思想報告格式範文 篇3
首先我很榮幸的能成為團課這一個大家庭中的一員，和團課中的很多同學一樣，對這個大學裏最為神聖和嚴肅的課堂充滿了好奇和欣羨之情，當我第一次如願以償的坐在這個神聖的課堂上時，我頓時明白了這不是一個普通的課程，更是一場對話智者，服務國家和人民的心靈的對話。
開辦儀式上老師們熱情洋溢的講話十足讓我明白了共青團是一個積極樂觀向上的羣體，從那一刻我就決定了一定要以最飽滿的熱情和最樂觀的態度去對待身邊的同學身邊的朋友，積極的去幫助他們，把幫助他人當做自己的責任和義務。
第一節課的主要內容是積極開展大學生科技創新活動培養學生創新思維和能力，在課堂上我深深的為機械學院學長學姐們參加挑戰杯所創作出來的作品所觸動，在看看，自己參加點子大賽的產品，不免相形見絀，心裏暗暗告訴自己一定要保持團員這種積極進取的心態去向更優秀的學長學姐們學習，更加仔細的去觀察身邊的生活，去鍛鍊自己的創新能力，記得愛因斯坦曾經説過：想象力遠比知識本身更加重要。作為一個先進性組織的一樣——團員，我認為我們都應該時刻提醒着自己去保持這份先進性去不斷的提高我們的創新意識和創新能力，這樣我們的組織才能與時俱進，始終保持團員的先進性。
第二節課講的是高校共青團的任務，從這堂課上我明白了作為一名團員，我們應該堅持黨的領導，積極參與各種社會實踐，實踐中學習共產主義，學會自我教育、自我管理和自我服務，不斷的在黨和團的領導下去提升自己，用更加嚴格的標準來要求自己。同時要與時俱進在信息技術極度發達的現代社會去 大力宣傳我們團員的先進性，為實現共產主義而奮鬥終身。
第三節課主要的內容是構建和完善加強團員意識的長效機制，通過這一堂課，我明白了團員與其他普通人的區別，明白了團員意識對團員的重要性，我們一定要有堅持黨的基本路線的政治意識教育，正確參與團內和社會管理監督的民主意識教育，團員權利和義務平等一致的意識教育。遵守經濟、政治和社會生活行為規範的法制意識教育。高於一般青年的模範意識教育。即要牢記自己是一名共青團員，時刻注意用團員的標準要求和鞭策自己，不斷增強做一名共青團員的光榮感和責任感，努力成為遵紀守法的模範。用這些先進的意識去武裝自己，去努力上進成為一名有模範帶頭作用的共青團員。
第四節課的主要內容是結合青年學生特點開展校園文化活動，這堂課的老師毛老師非常的風趣幽默，通過這種風趣活潑的交流方式我懂得了當代青年學生的特點，獨立，有自我意識，平等意識，思想開放等等，我們就應該針對當代青年的這種特點去開展相應的活動只有結合了青年學生的特點，才能調動他們的積極性發揮出他們的主觀能動性，使活動開展的更加有聲有色，同時使青年能在實踐活動中去體會學習共產主義，堅持黨地領導。
最後一節課是由劉波老師親自主講的開展青年志願者活動，培養青年團員的社會責任感，我懷着無比的激動的心情望着老師，老師在課上講的內容給我留下了深刻的印象，我明白了作為一名志願者，作為一名團員，我們更應該去不計回報的幫補他人，培養自己的社會責任感，我們不僅對自己的家庭有責任，作為社會的一份子，我們同樣對我們整個社會有責任，我們應該竭盡我們全力去踐行我們的責任，通過這堂課我同時看見了整個志願活動中存在的不足，我們的活動形式過於單一，並沒有把為他人服務的理念根植在我們的大腦中，這是以後我們開展志願活動需要考慮的地方。
總而言之，通過兩個晚上的團課，我的思想得到了很大的提升，更加明白了自己的定位和自己身上的責任，我一定會繼續努力，儘自己的全力去做一名優秀的團員，並始終堅持黨的領導，向黨組織靠近。