xx中心國小被縣教育局確定為標準化建設學校創建單位，在各級政府的熱情關懷和大力支持下，在縣教育局的正確領導和科學指導下，學校認真組織教職員工學習領會有關義務教育學校標準化建設的規定，建立健全組織機構，認真開自查自評工作，現將自查情況彙報如下：
一、學校概況
xx中心國小是蒲縣西大門唯一的一所高標準、高質量的寄宿制封閉國小。學校創辦於XX年，佔地面積8000平方米，建築面積2900平方米。現有在校學生178名，7個教學班。專任教師27名，其中本科學歷12人，專科學歷9人，中師學歷6人，完善的基礎設施和良好的師資力量為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。
二、學校標準化建設成效
在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“依法治校、以人為本、科學發展”為辦學理念，堅持“德育為首、全面育人、提高素質”的辦學目標，以“勤奮、協作、創新、務實”為校訓，全體教師以“嚴謹、博學、善教、愛生”為教風，採取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段，使學生們形成了“樂學、善思、自主、進取”的良好學風，全力培養會學、樂學的思考者，全力培養敬業、樂業的勞動者。
幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，學校標準化建設取得了一定的成效。
1、校舍建設。校舍建設都符合國家和省所規定的標準,設計科學、施工規範，實行嚴格的監理制度，校園環境優美，乾淨整潔，安全達標，生均校園佔地面積和校舍建築面積符合規定。
2、教育教學設施設備。我校教育教學設施設備在逐年提高，有儀器室、圖書閲覽室、多媒體室等，具備規範的閲讀、活動場所和活動條件。生活用房，如食堂、開水房等均符合規定。
3、機構與隊伍建設。學校機構設置符合國家和省政府有關文件要求,領導班子、教師隊伍、教輔後勤人員配備符合編制、學歷、 專業技術職務以及繼續教育等有關法律法規和文件要求。我校積極組織全體教師參加各級各類培訓學習，專任教師大專以上學歷達到78%，學校重視職業道德建設，教職工遵守職業道德規範，社會、家長和學生對教師整體師德狀況反映良好。教師尊重學生人格，沒有發生歧視、體罰、驅趕學生等違規行為。
4、課程實施
我校全面啟動基礎教育課程改革工作，開齊開全課程，認真執行國家課程標準，逐步推行地方課程，積極開發校本課程，尤其是在實施新的義務教育課程標準以來，我校以創新教育實驗為龍頭，開設有讀書課、寫課、綜合實踐課等校本課程，使我校地方課程開設工作與國家課程相互補充。我校師資力量雄厚，完全適應國小教學工作的需要，國小三至六年級全部開設英語課。為了提高教師素質，我校積極開展校本教研工作，學校成立校本教研領導小組，以課題“課堂有效教學研究”為契機，並制定切實可行的教學計劃、教研計劃，分語文、數學、英語、綜合（包括音樂、體育、科學、美術、品德）四個教研小組進行，力爭使校本教研工作有組織、有內容、有措施、有成果。
5、教育管理。學校常規管理，包括教師管理、學生管理、教學管理、後勤管理,都能做到依法管理、民主科學、行為規範，有特色,有創新。科學評價教師，不單純以考試成績和升學率獎懲教師。安全教育工作有制度且落實較好，至今沒有發生責任事故。 6、教育質量。我校適齡人口入學率為100%、無輟學，學生按時畢業率為100%，學生學習勤奮，基礎紮實。在校生穩定，嚴格控制留級現象。學生體質健康標準合格率99.8%，體檢合格率90.08%，近視發病率2.2%。
三、存在的主要問題
教學及輔助教學設備設施部分仍不齊全，仍與標準化學校評估標準有一定的差距。校園文化建設有待提高，缺少樹立教育觀、人才觀、質量觀的主題景觀等。
四、今後的整改措施
1.全面貫徹學校標準化建設方針政策，多方籌措教育經費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐，完成我校教育標準化建設方案。
2.深化學校內部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業知識水平，全面提高教師綜合素質。
五、今後的發展目標
以創建建標準化學校為契機，繼續深化學校內部管理體制改革，緊緊抓住教學質量這個中心，大膽實施目標管理，完善教師綜合評估體系，建立健全崗位責任制，加大科研投入,注重發展學生個性,全面提高學生素質,把學校辦成全縣育人環境優美,教師隊伍優秀,學生素質優良,辦學條件一流,教學質量一流的學校，使學校成為學生的學習樂園,教師的精神家園!
教育均衡發展標準化學校建設辦學條件基本標準自查報告2017標準化自查報告（2） | 返回目錄xx市人民政府教育督導室：
根據xx督〔XX〕6號《關於轉發《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》通知的通知》、《XX年教育督導工作總結暨XX年教育督導工作要點》和《xx市推進義務教育均衡發展標準化學校建設督導評估方案》，xx國小國小組織全體教職員工認真學習《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估實施辦法（試行）》和市政府教育督導室的有關文件，領會精神，成立了以校長馬天明為組長，黨支部書記祁瑞、副校長馬鶴、任太平為副組長，其他班子成員為成員的“義務教育學校均衡發展標準化學校建設學校辦學條件基本標準自查自評小組”，對照《xx省義務教育學校辦學基本標準督導評估細則》（試行）的12項核心指標和28項普通指標，堅持實事求是的原則，逐條逐項進行了自查自評，現將我校辦學條件自查情況報告如下，望批評指正。
一、基本情況學校
xx國小地處xx市民主西路，xx萬壽觀家屬區內，原隸屬xx光學儀器廠，成立於1982年7月，XX年學校移交xx市政府。學校現佔地面積5813平方米，現有學生237名，6個教學班，是全日制六年制公辦國小。現有教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷一人，學歷合格率為100%。國小高級教師8人，國小一級教師12人。
二、核心指標（12項）
1.辦學規模
學校服務範圍為xx市xx街道xx社區、xx社區，學生主要來自大坡東路、西路，xx萬壽觀家屬區、廉租房、xx莊，服務半徑為1.5公里，學生上學方便適宜。校園佈局合理，實現了“綠化、美化、淨化”要求，校園文化豐富。
2.班額
我校有6個教學班最大班額為45人，都不超45人。
3.學校用地面積
學校現佔地面積5813平方米，生均24.5平方米。
4.校舍建築面積
學校校舍總建築面積為2335平方米，生均9.85平方米。
5.體育運動場地
學校沒有專用操場，校園即為操場，共3000多平方米，為水泥硬化校園，無100米直跑道和環形跑道，場地只能滿足學生一般活動。
6.實驗教學儀器
實驗教學儀器達到《中國小理科實驗室裝備規範》jy/t 0385-XX》基本要求。
7.體育器材配置
設有器材室，配有體操墊、木馬、山羊、籃球、乒乓球等體育器材設備。校園內有籃球架一副，乒乓球枱4副，羽毛球場地一個，設施設備全部服務於教育教學中。
8.音樂、美術器材配備
音樂、美術器材配備基本達到《教育部關於印發九年義務教育階段學校音樂、美術教學器材配備目錄的通知》（教體藝〔XX〕17號）要求，設施設備使用正常運行，服務於教育教學工作。
9.計算機教室
學校有計算機網絡教室一間，面積68平方米。有24台電腦用於教學，辦公用筆記本1台、台式電腦5台，有34英寸彩電兩台，dvd播放器1台，可用電子白板6塊，實現了“班班通”。學校接入電信寬帶和移動光纖寬帶，運行正常。每個辦公室配備電腦一台，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網絡資源學習、上網查閲資料等，逐步推進了數化校園建設。
10.學校圖書
學校設有有圖書室閲覽室，現存圖書3825餘冊，生均圖書16.1冊。並有一定數量的教參資料、工具書、報刊、教學電子數據庫、音像資料。
11.教職工
現有專任教師20名，其中本科學歷5人，大專學歷14人，中專學歷1人，師生比1：12。全體教師具備國小教師資格，全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%。
12.學歷教師數
學歷教師數高於生均規定學歷教師數，中級職稱8名，初級職稱12名，生均中級以上專業技術職務教師數接近縣域內生均專業技術職務教師數。
二、普通指標（28項）
13.學校地址及佈局
校園選址和佈局合理，學校有土地使用證書，法人證書，建有圍牆和校門，配有升旗設施。
14.教室
單個普通教室面積為68平方米，生均面積達到了標準，照明設施符合要求。
15.科學實驗室
學校設有68平方米科學實驗室1個，配有科學實驗器材，基本符合《中國小理科實驗室裝備規範（jy/t0385-XX）標準。
16.學校其他用房
教學辦公室、行政辦公室、總務後勤等辦公用房符合學校辦學標準。教師有固定集體辦公室和專用辦公桌椅。教師辦公室共442平方米，教室面積共408平方米，基本符合《xx省人民政府辦公室關於轉發省教育廳<xx省義務教育學校辦學基本標準化（試行）>的通知》（甘政辦發〔XX〕233號）的配置。
17.廁所
廁所為非水衝式，面積100平方米，共24個蹲位。男生廁所有10個蹲位，長3米個小便池1，；女生廁所有10個蹲位，生均個。男女教工廁所個2個蹲位。
18-22.寄宿制學校設施情況
學校不是寄宿制學校，所以無學生食堂及宿舍和相關設施。
23.因沒有專職心理輔導教師，學校沒有專用的心理諮詢室。
24.實驗室裝備
實驗室裝備達到《中國小理科實驗室裝備規範 jy/t 0385-XX》基本要求。
25.分組實驗
實驗室設有分組實驗桌4組，並進行分組實驗，由科學課教師任兼實驗教師和管理員。
26.學校有遠程教育衞星教學收視點設備及教學資源，並接入電信寬帶和移動光纖寬帶網絡，運行正常，基本能滿足教育教學以及辦公需要，教師可以充分利用網絡資源學習、上網查閲資料等。
27.閲覽室
學校有68平方米圖書閲覽室1間，向師生開放，並配有兼職管理員。
28.教師資格
嚴格實施了國小教師資格准入和持證上崗制度。
29-31.校長
校長馬天明，現年46歲，中共黨員，大學專科學歷，國小高級教師，市級優秀教師。任教26年，XX年6月經過校長崗位培訓，並領取校長培訓合格證。每五年接受一次提高培訓，取得“提高培訓合格證書”。有較高道德修養，為人正直、公正、廉潔、自律，有很強的社會責任感和服務意識，有實事求是思想作風。
32.管理人員
學校專職管理人員沒有高於教職工總數的10%，工勤人員沒有高於教職工總數的5%，都是兼職人員。
33-35.寄宿制學校管理人員
學校不是寄宿制學校，所以無專職生活管理人員、衞生專業技術人員和心理健康教育教師。
36.考核制度和獎懲制度
學校有規範的《專業技術人員年度考核實施辦法》和《教職工出勤獎懲制度》《班主任獎勵制度》《教育教學質量獎懲制度》。
37.培訓經費
學校公用經費使用合理，沒有挪作他用。收支兩條線，學校成立了理財小組和校務監督委員會全程參與，接受監督，陽光開支。教師培訓經費接近年度公用經費總額的10%。
38.辦學行為
堅持依法治教，從嚴治校，規範學校辦學行為。嚴格執行劃片招生、就近入學制度，實行免試入學；嚴格執行省規定的中國小生作息制度；嚴格按規定規範教材、教輔資料管理，適度佈置學生家庭作業。注重學生全面發展，嚴格落實課程計劃，不隨意增減課程、課時；不以任何形式，利用節假日或其他學生法定休息時間組織學生進行集體性補課。根據《xx市中國小教學管理細則》要求，學校辦學行為規範，學生課業負擔合理。各年級學生成績合格率達到了要求；六年鞏固率達到了99%以上；年輟學率為0；校內安全管理制度健全，有突發公共安全事件應急預案。校園文化、美化、綠化特色突出，育人環境良好。學校安全設施齊備、制度健全、責任到人、無安全隱患。定期開展了師生安全教育和安全突發事故應急演練、校舍（包括設施設備等）、食品衞生、消防以及流行病防疫工作檢查。
39.實施素質教育
學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質教育；以人為本，因材施教，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展。
40.學生行為
學生體質健康及格率達標；學校重視體育、健康、藝術和國防等教育工作。認真實施《國家學生體質健康標準》，保證學生每天不少於1小時的陽光體育活動時間。學生體質健康達標率95%以上。學校無重大安全事故發生。
三、存在問題
1.學校整體規劃比較合理，但沒有專用體育運動場地。
2.音樂教室、儀器室、心理諮詢室、醫務室有待建設。
3.學校電腦還不足，沒有教師電子備課室，不能滿足教師電子備課的要求。
4.教師隊伍有待加強。教師年齡結構偏大，平均年齡為43.2歲，部分教師第一學歷為非師範類，以前不在教師崗位上，教育理念相對滯後，教學方法陳舊，課堂教學效率不高，教學質量較低。
5.沒有專職或兼職的心理健康教育教師和校醫。
6.有1000平方米的場地沒有得到硬化，影響學校整體環境。
7.學校外債壓力大，雖一年多償還債務45000多，還有5萬元債務無力償還。
四、今後工作思路或改進措施
1.進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。
2.積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，狠抓教育教學管理，提高教育教學水平，全面提高教育教學質量。
3.積極創建和諧校園使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。
4.積極創建和諧校園、書香校園，全力打造教學質量高、民族團結、活動豐富、安全保障的學校，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。
xx市xx國小
電力局標準化供電所建設情況自查報告2017標準化自查報告（3） | 返回目錄20xx年以來，我局標準化供電所建設工作在省、市公司的領導下，按照國網公司和省公司建設標準文件要求，結合實際，按照“先試點，後推廣”，3年完成全部供電所標準化建設的步驟，在全縣14各基層供電所開展了標準化供電所建設。20xx年，我局xx供電所、xx供電所、xx供電所被省公司命名為標準化供電所；20xx年，我局繼續在xx供電所、xx供電所、xx供電所、xx供電所、xx供電所、xx供電所開展標準化供電所建設，通過標準化建設全面落實省公司開展農電專業化管理創標杆活動，提高供電所各項工作管理水平和工作質量。
為及時總結工作經驗，改進工作中的不足，我們依據《省電力公司標準化供電所考核標準》，進行了自查自糾，現將自查情況彙報如下：
一、創建標準化供電所的主要做法
為確保創建工作的順利開展，20xx年工作伊始，我們便成立了局標準化供電所建設領導小組，主管局長任組長，營銷、安監、調度、生技等各相關部門主任為成員；制定了標準化供電所建設實施方案，明確了各部門職責，落實責任，加強監督考核；參與各部門齊抓共管，齊心協力共同推動供電所標準化建設，提高供電所管理標準和工作標準，從而促進局整體工作再上新台階。
1．加強供電所硬件設施標準化建設，規範服務設施。按照《xx省電力公司標準化供電所建設標準》和《標準化供電所基礎設施建設標準（試行）》的要求和便於管理、方便客户、經濟合理的原則，設置了所長室、綜合辦公室、營業廳、值班室、檔案室、工器具室、備品備件庫、車棚、職工餐廳等必要工作生活場所；14個供電所均建立了視頻會議室，實現了網絡視頻會議；xx供電所、英豪供電所還建立了實訓場地，配備了培訓設備；營業窗口統一按照vi視覺識別系統統一使用國家電網公司標識系統，公佈電價、服務承諾、業擴流程、監督崗等內容，方便用户諮詢；配備了雨傘、膠鞋、氣筒、飲水機等便民設施，使客户一進入營業廳就能感受到規範、真誠、優質、方便的電力服務。統一配備應急搶修車輛，統一使用國家電網公司標識系統，保證服務承諾的兑現。
2．供電所基礎制度與資料標準化。按照農電標準化建設工作要求，供電所應具備國家電網公司農電標準化體系中供電所管理標準目錄規定的相關標準，我們組織生技、安監、營銷、調度、政工等部門，結合實際，制定了《縣電業局供電所標準化管理模式》、《縣電業局供電所標準化管理工作流程》等14套管理標準和工作標準，統一印發至各供電所，各所按標準開展各項工作。各所加強自己設備台帳等各類資料、檔案收集管理，建立了檔案室，資料集中規範存放，統一編號，檔案管理符合標準；定期開展生產、營銷、服務等專業管理分析工作，針對工作薄弱環節，優化工作流程，提高管理有效性和工作效率。
3．供電所崗位設置及人員管理標準化。按照供電所作業組織專業化，科學設置工作崗位。局設立線路代維中心，對全局xx千伏線路進行巡視維護，各所成立營銷班、配電班和服務班，各班按照相應標準，開展專業化作業，實行營配分開，抄收分離，極大的強化了專業管理，提升了供電服務品質。加強和規範農電工管理，完善獎勵與考核機制，為農電工統一辦理“三金”，解除其後顧之憂，調動農電工工作積極性。
4．供電所各項工作過程標準化。認真落實各項安全生產工作規定，建立健全以所長為第一責任人的安全生產責任制，明確各類人員的安全生產職責，按照供電所安全生產考核實施細則，加強監督考核，獎懲兑現。按照《國家電網公司現場標準化作業指導卡使用規定》，積極開展現場標準化作業，相關人員能熟練掌握現場標準化作業卡的執行操作，並能正確使用。認真執行“兩票、三制”，工作票、操作票嚴格按照有關工作規程和省公司農電兩票使用管理規定執行，“兩票”合格率達xx0%，“兩票”按月統計，記錄齊全、完整。台區剩餘電流動作保護裝置管理規範，及時督促客户安裝末級剩餘電流動作保護器。認真開展配電設施“兩清理”工作，配電線路標識、編號等規範。
5．供電所管理手段信息化。各所按照定置標準配備電腦，按照sg186農電管理業務應用的要求，通過光纖和通訊線路完善了網絡通道建設，正在應用的辦公oa系統、生產管理系統、營銷系統實現了供電所與縣局數據的實時傳輸基礎，實現了設備信息、營銷數據、流程控制、指標分析、業績考核等實時管理功能，操作票、工作票、業擴流程等安全生產、營銷管理工作流程實現網絡流轉。供電所工作人員能熟練使用信息管理系統，能按規定時限完成相關工作任務，根據實際情況及時更新數據信息。20xx年新上的智能巡檢系統，藉助gprs定位系統，對線路座標進行採集，實現了線路巡視的智能化，及時發現缺陷後，拍照、記錄缺陷詳情，通過巡檢系統上傳審批，實現了線路巡視的網上流程管理，提高了工作效率。
二、存在問題
在自查中，我們發現，多數供電所都能按照標準化供電所管理要求開展工作，個別供電所還存在以下方面的不足，需要進一步改進提高：
1、個別供電所在專業化作業方面工作開展不夠深入，存在死角；
2、個別供電所記錄內容不完整、不充實，有的沒有及時歸檔，有的檔案編號不規範。
中學創建標準化寄宿制學校自查報告2017標準化自查報告（4） | 返回目錄一、基本情況
xx街中學現有教學班9個，教職工33人，在校學生528人，寄宿學生103人。
二、自查情況
1、學生宿舍：我校建成學生公寓樓1棟，其中11間用於學生宿舍。地面為水泥沙漿地面，前後有鋁合金窗子，室內清潔通風，空氣新鮮，寄宿生生均住宿面積2.6平方米，宿舍統一為單間，男、女宿舍分設相對集中，門為防盜門，堅固安全，玻璃、防護網、窗紗、窗簾齊全，門上有牌號，照明線路符合安全用電標準。
2、學生食堂：學生食堂6間165平方米，生均面積1.6平方米，安全堅固，防潮通風，室內水泥地面、門窗堅固、玻璃“三防”設施齊全，操作間與儲藏室分設，爐灶為節能吸風灶，灶台瓷片貼面，案板鐵皮包面，衞生、耐用，有自來水池、有冰櫃、儲糧櫃、壓面機等，有專用售飯窗口，有洗碗水池及排污水渠，排水通暢。用電設施、消防設施符合安全標準，有固定的餐廳供學生就餐，現有餐桌80座。
3、宿舍設施：一律用鋼製架子牀，統一為兩層，牀板完好無損，無蟲蝕斷裂，每個宿舍配備8孔綜合儲物櫃，8層組合臉盆架，1面整裝鏡，規格一致，統一配發被罩、牀單、枕巾，整齊劃一，每生有一盆一巾一壺，通過學生動手製作畫，創設了宿舍文化氛圍。
4、環境衞生：學校建立宿舍衞生定期檢查評比制度，對宿舍進行日日查月月評，每週評比“文明寢室”，強化學生養成教育，宿舍內外乾淨衞生，物品擺放整齊有序。
5、規章制度：學生食堂、宿舍都建立了切實可行的管理制度，《安全衞生制度》、《宿舍管理制度》等規章制度裝櫃上牆。
6、食宿管理：學校由1名副校長分管學生食堂和宿舍，配備兼職食宿管理員2名，其中1名女教師負責管理女生宿舍，職責明確，分工具體。配備身體健康，吃苦負責的炊事人員2名，均持健康證，培訓證上崗，並定期體檢，從業人員進入操作間着工作衣帽，食堂飯菜質優量足，確保學生吃得飽、吃得好、吃得放心。學校成立護校隊，加強夜間巡邏值班，確保住宿學生安全。
對照標準化寄宿制學校創建標準，學校自查認為，基本達到a級標準化寄宿制學校，申請縣局組織驗收，以便及時整改存在問題。